1第一次课体育俱乐部管理
体育俱乐部经营与管理讲稿
体育俱乐部经营与管理讲稿尊敬的各位领导、各位来宾，大家好！我今天非常荣幸能够在这里为大家分享一下体育俱乐部的经营与管理。
体育俱乐部作为一个专业的机构，起到了推广体育运动、培养优秀运动员以及提供健康娱乐的重要作用。
因此，对于一个体育俱乐部来说，如何进行有效的经营与管理是至关重要的。
首先，体育俱乐部需要建立一个强大的组织架构和管理团队。
这个团队应该包括专业的教练员、管理人员以及市场营销团队。
教练员负责培训和指导运动员的训练，管理人员负责俱乐部的日常运营和管理，市场营销团队负责宣传俱乐部的活动和吸引会员。
通过合理的分工和团队协作，可以使俱乐部的各项工作有条不紊地进行。
其次，体育俱乐部需要注重培养优秀的运动员。
一流的运动员是俱乐部的核心竞争力所在，他们的表现直接影响俱乐部的声誉和吸引力。
因此，俱乐部应该提供优质的训练设施和专业的教练团队，为运动员提供良好的训练环境和个人发展机会。
同时，俱乐部还应该建立起完善的选拔机制和培养计划，通过有针对性的培养和激励措施，吸引更多的优秀运动员加入并留在俱乐部。
第三，体育俱乐部需要注重市场营销和会员管理。
无论是提高俱乐部的知名度还是增加会员数量，都离不开有效的市场营销策略。
俱乐部可以通过举办体育赛事、推出会员优惠活动、与相关品牌合作等方式来吸引更多的潜在会员。
同时，俱乐部还应该注重会员服务和管理，提供良好的会员体验，保持良好的会员关系，从而提高会员的满意度和忠诚度。
最后，体育俱乐部还需要建立起科学的财务管理和风险控制机制。
作为一个经营性机构，俱乐部必须要有健全的财务管理体系，确保资金的合理运用和收支的平衡。
同时，俱乐部还应该制定风险控制措施，避免由于意外事件或不可控因素导致的经营风险。
以上就是我对体育俱乐部经营与管理的一些简要介绍。
当然，每个俱乐部的情况都有所不同，具体的经营与管理策略需要根据实际情况来制定。
希望我的分享对大家有所启发，谢谢！。
学校体育俱乐部管理制度
学校体育俱乐部管理制度一、引言学校体育俱乐部是培养学生体质和健康的重要渠道，同时也是培养学生团队合作和领导能力的机会。
为了有效管理体育俱乐部，提高其发展和运作的质量，学校需要建立科学的体育俱乐部管理制度。
二、背景体育俱乐部的建立是为了扩大学生的体育锻炼机会，丰富学校体育活动的形式和内容。
然而，由于缺乏有效的管理制度，一些体育俱乐部的发展不尽人意，甚至存在纪律问题。
因此，制定一套科学合理的管理制度非常必要。
三、俱乐部组织架构体育俱乐部应具有清晰的组织架构，包括俱乐部主席、副主席和各个部门的负责人。
主席负责整体俱乐部的发展规划和决策，副主席则协助主席完成各项任务。
各部门负责人分别负责指导俱乐部的训练、比赛等工作，确保俱乐部各项活动的顺利进行。
四、会员管理俱乐部应建立会员管理制度，明确会员的权益和义务。
会员应在报名时提交个人健康证明和了解并签署相关的俱乐部规章制度，确保身体健康并遵守俱乐部的规定。
五、活动安排俱乐部应根据学生的兴趣和特长，制定多样化、有针对性的活动安排。
活动内容包括比赛、训练、培训等。
同时，学校还可以组织俱乐部之间的友谊赛、联谊活动，促进俱乐部之间的交流与合作。
六、培训和指导为了发展俱乐部的技能水平，俱乐部应定期组织培训和指导活动。
可以邀请专业教练或老师进行培训，提高俱乐部成员的专业水平。
七、设备管理俱乐部应定期检查和维护俱乐部使用的器材和设备，确保器材质量和使用安全。
此外，可以通过购买或租赁设备，满足俱乐部日常训练和比赛的需求。
八、经费管理俱乐部的运营需要经费支持，因此，学校应制定经费管理制度，有效管理、分配和使用俱乐部的经费。
通过合理规划和预算，确保经费用于俱乐部的正常运作和提升。
九、纪律规定俱乐部应建立纪律规定，明确俱乐部成员的行为准则和纪律要求。
包括遵守比赛规则、尊重教练和队友、服从俱乐部管理等方面的规定。
违反规定的成员将受到相应的处罚。
十、成绩考评为了激励俱乐部成员的积极性和提高俱乐部的整体水平，学校可以根据俱乐部成员的表现和成绩进行考评。
学校体育俱乐部管理制度
学校体育俱乐部管理制度学校体育俱乐部管理制度第一章总则第一条为了加强学校体育俱乐部的管理，健全组织机构，规范运行，提高学生体育锻炼水平，充分发挥俱乐部在培养学生综合素质和团队意识方面的作用，制定本管理制度。
第二条学校体育俱乐部是指学校依据教育规划和实施方案组成的体育活动团队，由学生自愿参加，根据社团定点、分级管理的原则开展各类体育活动。
第三条学校体育俱乐部的管理必须坚持正确的指导思想，保证活动健康、有序进行，积极培养学生的综合素质，为学校体育工作的发展服务。
第四条学校体育俱乐部的管理原则是科学性、规范性、民主性、开放性、公正性。
第五条学校体育俱乐部必须遵守国家的法律法规和学校的相关规定，尊重社会公德，文明礼仪，树立良好的形象。
第六条学校应加强对体育俱乐部的领导、督导，营造浓厚的体育氛围，为俱乐部的开展提供良好的外部环境。
第二章组织机构第七条学校设立体育俱乐部管理委员会，由学校领导、体育教师和学生代表组成，负责制定和完善俱乐部管理制度，组织开展各项活动，协调解决相关问题。
第八条体育俱乐部每两年选举产生一届会长，由学校领导或指定的体育教师担任，负责俱乐部的日常管理和组织工作。
第九条体育俱乐部根据不同体育项目设立相应的教练团队，由指定的体育教师、专业教练和优秀学生代表组成，负责教授技能和指导训练。
第三章入会与退出第十条学生自愿参加体育俱乐部的活动，需经过选拔和考核合格方可加入。
第十一条具备以下条件之一的学生不得参加俱乐部活动：1. 学业成绩差，影响学习；2. 身体条件不适宜进行体育锻炼；3. 存在严重违纪违规行为。
第十二条体育俱乐部对新入会的学生要进行适当的体能测试和技能评估，根据测试结果确定其适宜参加的项目，并制定个性化的训练计划。
第十三条对于违反学校纪律、俱乐部管理制度的学生，俱乐部有权采取相应的纪律处分措施，包括警告、停止参加活动、取消入会资格等。
第十四条学生可以根据个人情况申请退出体育俱乐部，经管理委员会审批同意后，可以退出。
校园体育俱乐部管理制度
校园体育俱乐部管理制度第一章总则第一条校园体育俱乐部是学校开展体育文化活动的重要组成部分，是促进学生身心健康发展、提高团队合作能力的有效途径。
为规范校园体育俱乐部的管理，促进俱乐部健康发展，根据学校相关规定，制定本管理制度。
第二条校园体育俱乐部的宗旨是培养学生健康、阳光、积极向上的心态，提高学生的身体素质和团队合作能力，增强学生的体育意识和文化修养。
第三条校园体育俱乐部的管理原则是依据校园规章制度，延续学校办学理念，保障学生的健康和安全，保证俱乐部的正常运作。
第四条校园体育俱乐部的管理机构为学校体育部门，具体负责俱乐部的日常管理工作。
第二章俱乐部成员第五条校园体育俱乐部成员主要包括俱乐部指导老师、俱乐部负责人、俱乐部团队成员。
第六条俱乐部指导老师是俱乐部的学校指导老师，主要负责俱乐部的指导和管理工作。
第七条俱乐部负责人是由学生自愿报名产生，经俱乐部指导老师审核通过后担任，主要负责俱乐部的日常管理工作。
第八条俱乐部团队成员是由学生自愿报名参加俱乐部活动，经俱乐部负责人审核通过后成为俱乐部成员，主动参与俱乐部的各项活动。
第九条校园体育俱乐部每学年组织一次招新活动，吸纳新的俱乐部团队成员，鼓励更多的学生参与体育活动。
第十条俱乐部成员有义务参加俱乐部组织的各项活动，并积极配合俱乐部指导老师和俱乐部负责人的工作。
第三章俱乐部活动第十一条校园体育俱乐部每学期至少组织一次体育活动，如篮球比赛、足球比赛、羽毛球比赛等，旨在提高学生的体育技能和团队合作能力。
第十二条俱乐部活动要符合学校的教育宗旨和体育教学要求，不得违背社会公德和法律法规。
第十三条俱乐部负责人要根据学校的活动安排制定俱乐部的活动计划，并报俱乐部指导老师审批后实施。
第十四条俱乐部活动必须保障学生的人身安全，活动过程中要加强对学生的安全教育，确保学生听从指挥，做到有序参与。
第四章俱乐部管理第十五条俱乐部指导老师要对俱乐部的日常管理工作进行监督和指导，定期组织俱乐部成员开展各类体育活动。
体育俱乐部管理规范
体育俱乐部管理规范体育俱乐部是一个让人们热衷于体育运动聚集在一起的场所。
然而，为了确保俱乐部的良好秩序和有效运营，一套明确的管理规范是必不可少的。
本文将介绍体育俱乐部管理的一些规范和建议。
1. 会员管理体育俱乐部应设立明确的会员管理制度，以便有效管理和吸引更多的会员。
该制度应包括会员资格、会员权益、会费收取和退会程序等方面的规定。
俱乐部应提供会员申请和加入的渠道，并定期更新会员名单。
同时，俱乐部还应保护会员个人信息的安全性，不得泄露或滥用。
2. 器材维护体育俱乐部通常提供各种器材供会员使用。
为保证器材的良好状态和延长使用寿命，俱乐部应设立专门的器材维护团队或委托专业的器材维修公司进行定期检查和维护。
俱乐部还应制定器材使用规定，包括正确使用器材的操作方法和注意事项，确保会员使用器材时的安全。
3. 场地管理体育俱乐部经营的场地是会员进行体育运动的基础设施，因此场地管理是非常重要的。
俱乐部应确保场地的安全和卫生，定期检查场地设施，确保其完好无损。
俱乐部还应制定场地预约制度，以避免场地过度拥挤，影响会员的体验。
此外，为了保证场地的公平使用，俱乐部还应设立明确的场地使用时间和规则。
4. 活动组织体育俱乐部通常举办各种体育活动，如比赛、训练和培训等。
为了规范活动的进行，俱乐部应提前制定详细的活动策划方案，包括活动内容、时间、地点、参与人员和赛事规则等方面的规定。
俱乐部还应确保活动的公平性和安全性，提供必要的安全保障措施和急救设施。
5. 人员管理体育俱乐部的人员管理包括员工和教练的管理。
俱乐部应对员工和教练进行招聘、培训和评估，以确保他们具备足够的专业素质和服务态度。
俱乐部还应制定员工和教练的工作责任和岗位职责，明确工作要求和绩效考核的标准，并对不符合要求的人员采取相应的措施。
6. 动态管理体育俱乐部的管理需要不断地进行调整和改进。
俱乐部应设立管理团队，负责俱乐部管理规范的制定和执行。
该团队应定期召开会议，对俱乐部的经营状况和管理问题进行评估和讨论，并制定改进措施。
学校体育俱乐部管理制度
学校体育俱乐部管理制度一、引言体育活动对学生的身心健康和全面发展起到了积极的作用。
为了更好地组织和管理学校体育俱乐部，制定适当的管理制度是必要的。
二、俱乐部成立和解散1. 成立条件：学校体育俱乐部需有一定数量的学生报名并组织成立。
俱乐部成立需经过学校相关部门审核和批准。
2. 解散条件：俱乐部在一段时间内没有进行有效活动或管理不善时，学校有权解散该俱乐部。
三、俱乐部组织结构1. 主席团：包括俱乐部主席、副主席、秘书等成员。
负责俱乐部日常事务的管理和决策。
2. 教练团队：由专业教练和志愿者组成，负责指导和培训俱乐部成员。
3. 成员：包括俱乐部会员和义工。
会员需参与俱乐部活动，义工协助俱乐部的日常运营。
四、招募新成员1. 宣传推广：俱乐部可以通过学校的宣传渠道和社交媒体等方式，向全体学生宣传俱乐部的活动和优势。
2. 报名选拔：学生可以通过填写申请表格并参加选拔活动，俱乐部根据选拔结果录取新成员。
五、活动安排和管理1. 活动计划：俱乐部制定年度活动计划，包括训练安排、比赛计划以及其他体育活动。
2. 资源管理：俱乐部需合理安排和管理场地、器材等资源，确保资源的有效利用。
3. 活动记录：保留活动记录和照片，为俱乐部的宣传和回顾提供支持。
六、培训与训练1. 教练指导：俱乐部专业教练根据成员的需求和能力水平，制定相应的培训和训练计划。
2. 训练内容：针对俱乐部不同项目的特点，合理安排力量、技术、策略等方面的训练，提高成员的综合素质。
七、比赛参与与管理1. 参赛资格：俱乐部成员参加校内或校际比赛需符合一定的条件，如训练积极、成绩优异等。
2. 比赛组织：俱乐部需认真组织和安排参赛事宜，包括人员报名、比赛装备准备和行程安排等。
3. 比赛管理：俱乐部要求成员遵守比赛规则和纪律，尊重对手，积极参与比赛，树立良好形象。
八、奖励与评价1. 奖励机制：俱乐部设立成绩奖励、优秀会员等奖项，鼓励成员在训练和比赛中取得优异成绩。
2. 评价体系：俱乐部定期评估成员的表现和进步情况，给予肯定和建议，激励他们不断提高。
学校体育俱乐部管理制度
第一章总则第一条为规范学校体育俱乐部管理，提高学生体育活动质量，促进学生身心健康，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校体育俱乐部，包括俱乐部成立、组织架构、活动开展、经费管理、人员管理等。
第三条体育俱乐部应遵循公开、公平、公正的原则，保障学生的合法权益。
第二章俱乐部成立第四条俱乐部成立需经学校批准，由体育部门牵头，相关教师和学生代表共同筹备。
第五条俱乐部成立条件：1. 具有明确的体育项目；2. 有稳定的组织架构和活动场所；3. 有相应的师资力量和器材设备；4. 有明确的俱乐部章程和活动计划。
第六条俱乐部成立程序：1. 提交俱乐部成立申请；2. 学校审核批准；3. 确定俱乐部名称、组织架构、活动内容等；4. 俱乐部正式成立。
第三章组织架构第七条俱乐部设立理事会，负责俱乐部的全面工作。
第八条理事会成员包括：1. 俱乐部主席：负责俱乐部的全面工作；2. 俱乐部副主席：协助主席工作；3. 秘书长：负责俱乐部日常事务；4. 副秘书长：协助秘书长工作；5. 教练：负责俱乐部训练和比赛；6. 学生代表：代表学生参与俱乐部管理。
第九条理事会成员任期一年，可连任。
第四章活动开展第十条俱乐部活动应遵循以下原则：1. 丰富多样，满足学生需求；2. 安全第一，确保活动顺利进行；3. 注重技能培养，提高学生综合素质；4. 增强团队协作，培养学生集体荣誉感。
第十一条俱乐部活动内容包括：1. 定期训练：提高学生体育技能；2. 参加比赛：检验训练成果，增强团队凝聚力；3. 主题教育活动：培养学生的体育精神和社会责任感；4. 社会实践活动：拓展学生视野，提高社会实践能力。
第五章经费管理第十二条俱乐部经费来源：1. 学校拨款；2. 社会赞助；3. 学生会资助；4. 俱乐部活动收入。
第十三条俱乐部经费使用：1. 俱乐部日常开支；2. 活动组织费用；3. 器材设备购置；4. 奖励和表彰。
第十四条俱乐部设立财务制度，确保经费合理使用。
第六章人员管理第十五条俱乐部工作人员应具备以下条件：1. 热爱体育，有较强的组织协调能力；2. 具备相关体育技能和知识；3. 有责任心，乐于奉献。
体育俱乐部管理制度范本（2篇）
体育俱乐部管理制度范本一、绪论本体育俱乐部管理制度旨在规范俱乐部的日常运行，确保俱乐部的顺利运作，提高会员的参与度和满意度。
所有会员都必须遵守本管理制度，并接受俱乐部的管理和监督。
二、会员管理1. 会员资格1.1 任何对体育运动感兴趣的个人都可以申请成为会员。
1.2 申请成为会员的个人必须遵守国家法律法规，尊重他人，无不良记录。
1.3 申请成为会员的个人须填写申请表格，并按规定缴纳会员费。
2. 会员权益和义务2.1 会员享有参加俱乐部组织的各项体育活动的权利。
2.2 会员可以参与俱乐部内部的竞赛活动，并享有相应的奖励。
2.3 会员有权提出合理的建议和意见，俱乐部应积极听取并及时处理。
2.4 会员应当遵守俱乐部的规章制度，维护俱乐部的形象和声誉。
2.5 会员应按时缴纳会费，并接受俱乐部的管理和监督。
三、活动管理1. 活动策划1.1 俱乐部应根据会员的需求和俱乐部的资源，合理策划各类体育活动。
1.2 活动策划应提前进行，并向会员发布活动通知，明确活动的时间、地点和内容。
2. 活动组织2.1 活动组织应确保活动的安全和顺利进行，由负责人统筹安排。
2.2 活动组织应确保活动场地的卫生和设施的完好，为参与者提供良好的条件。
2.3 活动组织应提供必要的装备和保障措施，确保会员的安全。
3. 活动评估3.1 每次活动结束后，俱乐部应进行活动评估，收集会员的意见和建议。
3.2 活动评估结果应及时反馈给会员，并采取相应措施改进活动质量。
四、资源管理1. 人员管理1.1 俱乐部应设立管理团队，负责俱乐部的运营和管理。
1.2 人员管理团队应明确各职责，确保各项工作有序进行。
1.3 人员管理团队应加强对工作人员的培训，提高工作效率和服务质量。
2. 设备管理2.1 俱乐部应建立设备管理制度，定期检查设备的使用情况和维护情况。
2.2 设备管理应确保设备的正常运转和安全使用。
2.3 俱乐部应采购符合标准的设备，并妥善使用和保管。
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（二）俱乐部发展第二阶段（19世纪中期到20世 纪20年代）：高速发展期
1、发展背景 （1）体育竞技类俱乐部 主要源自两方面的原因：
一是产业革命过程中兴起的资产阶级的生活要求促 成了业余体育俱乐部的形成；
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二是殖民地的军人出于政治和消遣目的参与当地的 竞技运动，促进了体育俱乐部的形成。
同时，殖民地官员和军人基于政治原因或为了消 遣，开始参与当地的竞技项目。他们在印度参与草地曲 棍球、在北美参加印第安人的长曲棍球比赛。这些运动 员随后将这些体育运动引入他们所在国家，并成立了俱 乐部。 例如：
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第一节 俱乐部的历史
一、俱乐部的起源 关于俱乐部的起源有两种说法： 一种观点是：
最早俱乐部的出现要追溯到几百年前的英格兰，当时有 着很多相同社会背景和兴趣爱好的人经常在一起。后来，为 了更好地交流和开展活动，这些志趣相投的人慢慢觉得他们 应该有一个属于自己的私人聚集场所。1789年前后，一群志 同道合的人决定共同买下一家咖啡店，作为他们的聚集场 所。而这个场所和这里的人组成了早期的俱乐部。
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1850年以后，产业革命的发展、公共假日的推行、 火车的出现为资产阶级参与消遣提供了经济、时间、交 通等条件。新兴资产阶级在19世纪中叶开始组织各种比 赛。很多体育俱乐部在这一时期诞生、成长。 例如：
世界上第一个登山协会——伦敦登山俱乐部就是在 此背景下由约翰.鲍尔于1857年创办的，澳大利亚1862 年、瑞士和意大利于1866年、德国于1869年也相继成立 了登山俱乐部。
（一）俱乐部发展的第一阶段（19世纪中期以前 ）：初步发展期
俱乐部多是一些小型、自发形成、会员自愿加入、 具有一定私密性质、不以营利为目的的团体。会员多是 有着相同爱好或相似的社会地位、背景等。从经济学的 角度分析，俱乐部具有排他性和非竞争性。
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这个时期的俱乐部具备六大特征： (1)由具有共同特质的人组成
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另一种观点：
会员俱乐部文化起源于17世纪的英国，是 由当时商业社会发展过程中，同社会层次的人 们为创造一种排他性的社交场所发展起来的， 是英国上层社会的一种民间社交场所。
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• 二、俱乐部的发展
随着俱乐部理念的流行，很多兴趣相投的团队决定 组织他们自己的俱乐部，俱乐部在欧洲大陆、北美流行 起来。俱乐部的发展分为四个阶段：
俱乐部的会员总有一点是相同的或相似的，比如说 社会地位、富有程度、兴趣爱好、职业等。会员的共同 特质是俱乐部组建的必要条件。俱乐部的成立是“用脚 投票”的一种选择，很多会员加入俱乐部就是要证明自 己的一种选择，找到一种被接纳、被认同的归属感。
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例如: 伦敦最古老、最封闭、最富有的俱乐部是嘉瑞克俱
非营利性的特点随着俱乐部的发展也在逐渐发生改 变。
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（6）规模很小，多为地区性俱乐部
由于早期俱乐部的私密性、会员制、非营利性等性 质，决定了早期俱乐部的规模是很小的，且多数为地区 性的俱乐部，例如一家小镇上的俱乐部，或是一个街区 的俱乐部。
早期俱乐部的规模不可能很大，一方面是由于经济 原因，即没有人来投资，因为俱乐部大是非盈利性质 的；另一方面是社会原因造成的，俱乐部规模的增多会 失去俱乐部的很多意义，比如私密性的降低、会员的进 入门槛降低、会员的归属感下降等。
1861年在英国出现了第一个曲棍球俱乐部。此外， 在加拿大开始流行板球和橄榄球俱乐部，在澳大利亚成 立了游泳、板球、马术俱乐部。
制意
味着共同建设、组织、出资、管理，共同消费、 活
动。会员制是俱乐部的天然门槛。后来，会员制 也
被普遍用在营销领域，成为一种新型的营销方式 。
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（3）自发形成、自愿加入，进入门槛高(2)
由于最早的俱乐部都不是以营利为目的，它更多是 充当一个交流、增进感情、度过休闲时间的场所，所有 会员大都是因为拥有一些共同的目的或想法自愿地加入 俱乐部；俱乐部的形成当然是有人提议才成立，但是真 个形成的过程是属于自发性质的。
俱乐部的进入门槛相对较高，在申请一些俱乐部的 会员时，俱乐部往往会综合考虑申请者的家庭、职业、 社会地位、社会背景、收入等。不符合者是很难成为该 俱乐部会员的。
(前面的嘉瑞克俱乐部,目前中国的长安俱乐部)
Байду номын сангаас
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(4)私密性
私密性是早期俱乐部的一大特征，会员加入俱乐部 是一种选择，俱乐部是否接受会员的申请也是一种选 择。成为俱乐部会员意味着自己被一个特殊的群体所接 受，自己身上所具备的一些东西被其他会员认同，从而 产生一种归属感、信任感。俱乐部的会员都为自己成为 俱乐部里的一份子感到骄傲，他们在其他人面前会保守 俱乐部一些相关事情的秘密，有的甚至不透露自己的会 员身份。但是他们内心的自豪感却被大大地满足了。
乐部，1831年由国王的兄弟——苏塞克斯郡的公爵资助 成立，俱乐部以18世纪的著名演员大卫.嘉瑞克的名字命 名，目的是创造一个演员和赞助人见面的机会，促成戏 剧的发展。19世纪，许多著名的作家、画家、作曲家、 演员都是嘉瑞克俱乐部的会员，其中有作家狄更斯、作 曲家爱加等。
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(2)会员制 会员制是俱乐部最显著的标志之一。会员
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(5)非营利性
俱乐部从它诞生的那天开始就没有想过要赚钱。似 乎会员们更甘于“奉献”，在早期俱乐部的发展过程中
， 以俱乐部的方式来赚钱似乎是一件被会员、被他人耻笑 或不屑的事情。而且，俱乐部的所有权大都归全体会员 所有，管理都是由会员完成的，这也限制了俱乐部向营 利型组织的发展。
体育俱乐部 经营管理
第一章 俱乐部发展概述
• 学习目的：
了解俱乐部发展历史 掌握俱乐部发展现状 了解国内俱乐部发展情况
• 学习内容：
介绍俱乐部产生、发展的历史，总结俱乐部产生 的背景、原因，并介绍国内俱乐部的发展情况、现状 及特征。通过对俱乐部发展隶属、现状的总结，归纳 俱乐部的特征。
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