开展“三查三促三提高”活动的实施方案
“三查三提升”教育活动工作方案
Xxx公安局文件南公纪…2011‟13号Xxx公安局关于印发“三查三提升”教育活动工作方案的通知各科、室、所、队：为认真贯彻落实《2011年全省公安机关党风廉政建设和反腐败工作意见》，解决公安队伍中存在的突出问题，进一步提高民警执法素质和纪律作风水平，按市局部署，县局决定开展“查思想、查纪律、查作风，提升工作能力、提升办事效率、提升群众满意度”教育活动，现将《Xxx公安局开展“三查三提升”教育活动工作方案》印发你们，请遵照执行。
Xxx公安局二〇一一年七月二日Xxx公安局开展“三查三提升”教育活动工作方案为认真贯彻落实《2011年全省公安机关党风廉政建设和反腐败工作意见》，解决公安队伍中存在的突出问题，进一步提高民警执法素质和纪律作风水平，县局决定在去年开展“四查”教育活动的基础上，于6月中旬至12月中旬在全局深入开展“查思想、查纪律、查作风，提升工作能力、提升办事效率、提升群众满意度”（以下简称“三查三提升”）教育活动。
现制定工作方案如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕执法规范化建设和行政效能建设，深入整治公安队伍在思想、纪律、作风等方面存在的突出问题。
通过教育整顿，使公安机关和广大民警执法为民思想进一步铸牢，纪律作风进一步增强，办事效率进一步提高，队伍形象进一步改善，群众满意度进一步提升，警民关系更加和谐。
二、工作内容（一）查思想。
要结合中央政法委关于开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动，重点检查坚持党的领导是否动摇，坚持走中国特色社会主义道路的决心是否坚定，坚持全心全意为人民服务的宗旨、执法为民的思想是否根植，认真查找执法办案中有无特权思想作祟、人权意识淡薄、漠视群众疾苦和侵害群众利益等问题，积极引导广大民警从根本上解决为谁掌权、为谁执法、为谁服务的问题，真正把党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上作为永恒追求，(二)查纪律。
2023年三查三保活动实施方案
2023年三查三保活动实施方案一、背景和目标在我国的现代化建设过程中，城市和乡村的发展不平衡问题逐渐凸显。
为了进一步推动城乡一体化发展和落实乡村振兴战略，2023年将启动三查三保活动，旨在促进农村基础设施建设和农业产业发展，提高农民生活品质，实现城乡共同富裕的目标。
三查：指对农村基础设施的全面检查，包括道路、供水、电力、通信等方面的情况，发现薄弱环节并予以改进。
三保：指保证农村公共服务设施建设和运营的有效性和可持续性，包括乡村学校、医疗机构、文化设施等方面的保障。
活动目标：1. 提高农村基础设施建设水平，解决农村交通不畅、供水不足、通信落后等问题，提高农民生产生活条件。
2. 加强农村公共服务设施建设和运营，提高乡村教育、医疗、文化等服务水平，促进农民素质和生活品质的提升。
3. 推动农业产业发展，提高农业生产效益和农民收入，实现农村经济的可持续发展。
二、实施措施1. 组织机构成立三查三保活动领导小组，由农业部、发展改革委、财政部、交通运输部、水利部、住房城乡建设部、卫生健康委员会、文化和旅游部等部门相关负责人担任。
2. 开展三查工作根据各地的实际情况，制定三查方案，明确工作目标、时间表和责任主体。
组织相关部门和专业人员，对农村基础设施进行全面检查，重点关注存在的薄弱环节和问题，并制定改进措施。
2.1 道路着重检查农村公路和乡村道路的情况，包括路面状况、道路通行能力、交通安全设施等方面的问题。
根据检查结果，制定修建、改扩建农村道路的规划和措施，确保农民出行畅通。
2.2 供水检查农村水源地和供水设施的情况，包括水质、水量、供水管网等方面的问题。
根据检查结果，采取措施改善供水条件，确保农民用水安全和充足。
2.3 电力检查农村电网建设和供电设备的情况，包括供电可靠性、电力线路安全、电力设施覆盖面等方面的问题。
根据检查结果，加大电力设施建设力度，提高农村电网的供电质量和可靠性。
2.4 通信检查农村通信网络建设和通信设备的情况，包括移动通信、互联网覆盖、宽带网络等方面的问题。
2023三查三看教育活动方案
2023三查三看教育活动方案一、活动目的教育活动方案的目的是通过三查三看活动，促进教育发展，提高教育质量，推动教育改革和教育事业的可持续发展。
二、活动内容1. 第一次查（1）查基础设施在第一次查活动中，将对各个学校的基础设施进行全面的查看，包括校舍、图书馆、实验室、教室等。
通过查看，了解学校基础设施的使用情况、维护情况，以及存在的问题和不足之处。
（2）查教学质量通过查看学校的教学计划、教学材料、教学方法等，评估学校的教学质量。
同时，还可以开展课堂观摩和听课活动，了解教师的教学水平和教学效果。
2. 第一次看（1）看育人环境通过看育人环境，了解学校的教育环境和氛围，评估学校的育人工作。
可以看学校的教育用品、教育活动、学生作品等，了解学校的育人成果和特色。
（2）看校园文化通过看校园文化，了解学校的校园文化建设情况，评估学校的文化建设成果。
可以看学校的荣誉墙、标语口号、节庆活动等，了解学校的校园文化氛围和文化内涵。
3. 第二次查（1）查师资队伍通过查看学校的师资队伍，了解学校教师的结构和水平，评估学校的师资力量。
可以查看教师的学历、职称、教学经验等，了解教师的专业素养和教学能力。
（2）查教育管理通过查看学校的教育管理制度和管理效果，评估学校的教育管理水平。
可以查看学校的招生政策、课程设置、考试评价等，了解学校的教育管理情况。
4. 第二次看（1）看教育效果通过看教育效果，了解学校教育的实际效果，评估学校教育的成效。
可以看学校的学生评价、毕业生就业情况等，了解学生的综合素质和学业成果。
（2）看家校合作通过看家校合作，了解学校和家长的互动情况，评估学校和家长的合作效果。
可以看学校和家长之间的沟通渠道、家长会活动等，了解学校和家长的合作成果。
5. 第三次查（1）查课程建设通过查看学校的课程建设情况，评估学校的课程设置和质量。
可以查看学校的学科结构、课程内容、教材使用情况等，了解学校的课程建设水平。
（2）查学生管理通过查看学校的学生管理工作，评估学校的学生管理水平。
三查三看实施方案
三查三看实施方案三查三看实施方案是指全面检查和审视党章党规执行情况、检查党的路线方针政策贯彻落实情况、检查党风廉政建设和党内政治生活状况的活动。
三查三看实施方案旨在深入发现和解决党在思想上、组织上、制度上存在的问题，提高党的建设质量和水平。
下面将提出一个三查三看实施方案，并对其进行详细说明。
一、实施目标三查三看实施方案的目标是：全面检查和审视党章党规执行情况，发现和解决党在思想上、组织上、制度上存在的问题；检查党的路线方针政策贯彻落实情况，加强党对经济社会发展和创新工作的领导；检查党风廉政建设和党内政治生活状况，加强党员的思想道德素质建设。
二、实施步骤1.组织筹备阶段：制定实施方案，明确实施目标、时间表和责任分工；成立工作小组，明确工作职责和成员名单；组织培训会议，提高工作人员的操作能力。
2.宣传动员阶段：通过大型会议、党刊、内部通报等方式，宣传三查三看的重要性和意义；动员各级党组织和党员积极参与活动，争取广泛关注。
3.全面检查阶段：开展党章党规执行情况的检查，包括发现并解决违规违纪问题；开展路线方针政策贯彻落实情况的检查，包括各项工作是否按照党的要求进行；开展党风廉政建设和党内政治生活状况的检查，包括党员的思想道德素质是否达到要求。
4.深入审视阶段：就党章党规执行情况、路线方针政策贯彻落实情况、党风廉政建设和党内政治生活状况进行深入审视，找出存在的问题并提出解决方案。
5.制定整改措施阶段：根据检查和审视结果，制定相应的整改措施，明确责任部门和责任人，确保问题得到解决。
6.深入整改阶段：各级党组织和党员要按照整改措施的要求，切实解决问题，强化党建工作，提高党的建设质量和水平。
三、实施要点1.强化党委领导作用，明确责任和分工，确保全面推进三查三看活动。
2.加强宣传动员，提高党员的参与度和主动性，营造良好的工作氛围。
3.加强培训和指导，提高工作人员的业务水平，确保各项工作的顺利进行。
4.充分发挥党支部的战斗堡垒作用，加强党内监督，推动问题及时解决。
三查三看教育活动方案
三查三看教育活动方案
教育活动方案乃是一项全面展示学生综合素质和能力的重要活动，是促进学生全面发展的重要途径。
为了达到此目的，我们制定了“三查三看”教育活动方案，详细规划了活动内容和实施步骤，以确保每位学生都能充分展现自己的特长和潜力。
首先，我们将通过“三查”环节来全面了解学生的基本情况和个性特点。
首先是查看学生的学业成绩和学习动态，了解他们在各科目的表现和学习态度，以便给予针对性的指导和帮助。
其次是查看学生的综合素质和个性特征，探索他们在学科以外的方面的才能和潜力，为他们提供更全面的成长空间。
最后是查看学生的社会实践和团队协作能力，通过参与各种活动和实践项目，培养学生的团队精神和合作意识。
然后，我们将通过“三看”环节来全面评估学生的综合表现和发展潜力。
首先是看学生的表现和能力，评估他们在各个方面的发展情况，发现他们的优势和不足，并为他们制定个性化的发展计划。
其次是看学生的创新意识和实践能力，鼓励他们勇于尝试和创新，培养他们的实践能力和解决问题的能力。
最后是看学生的对未来的规划和目标，帮助他们树立正确的人生目标，明确自己的发展方向，为实现自己的梦想奠定基础。
通过“三查三看”教育活动方案，我们相信每位学生都将得到充分的关怀和发展机会，展现出自己的独特魅力和潜力。
我们将在活动中不断激励学生，引导他们积极参与，共同创造出一个充满活力和朝气的学习环境，为他们的未来之路奠定坚实的基础。
愿每一位学子在
“三查三看”中收获成长和进步，实现自己的人生价值，成为未来社会的栋梁之才！。
三查活动实施方案
三查活动实施方案一、活动背景。
为了提高员工的工作效率和工作质量，加强对工作流程的监督和管理，公司决定开展三查活动，即定期检查、临时抽查和自查。
通过三查活动，能够及时发现和解决工作中存在的问题，保障工作的顺利进行，提升工作效率和服务质量。
二、活动目的。
1. 提高工作效率，通过定期检查和临时抽查，可以督促员工按照规定的流程和标准进行工作，避免拖延和延误。
2. 提升工作质量，通过自查，员工可以及时发现工作中的不足和问题，及时改进，提升工作质量。
3. 加强管理监督，通过三查活动，可以加强对工作流程和工作质量的监督，确保工作的顺利进行。
三、活动内容。
1. 定期检查，每月进行一次定期检查，由主管领导组织，对各部门的工作流程和工作成果进行检查，发现问题及时解决。
2. 临时抽查，不定期进行临时抽查，由管理人员随机抽查各部门的工作情况，发现问题及时整改。
3. 自查，每周进行一次自查，由各部门负责人组织，员工对自己的工作进行自查，发现问题及时改进。
四、活动流程。
1. 定期检查流程：a. 主管领导确定检查时间和范围；b. 检查组成员进行检查，并记录问题和建议；c. 检查组成员与被检查部门负责人进行沟通，提出改进意见；d. 被检查部门负责人制定整改方案，并报告主管领导。
2. 临时抽查流程：a. 管理人员确定抽查对象和时间；b. 抽查人员进行抽查，并记录问题和建议；c. 抽查人员与被抽查部门负责人进行沟通，提出改进意见；d. 被抽查部门负责人制定整改方案，并报告管理人员。
3. 自查流程：a. 部门负责人确定自查时间和内容；b. 员工对自己的工作进行自查，并记录问题和建议；c. 部门负责人与员工进行沟通，提出改进意见；d. 员工制定改进方案，并报告部门负责人。
五、活动注意事项。
1. 活动要求，全员参与，不得逃避和规避检查和自查，否则将受到相应的处罚。
2. 整改要求，发现问题后，要及时整改，并报告上级领导，确保问题得到有效解决。
三查三看教育整改落实方案
三查三看教育整改落实方案为了深入推进教育领域的全面整改工作，进一步提高教育质量，确保每个学生都能够获得良好的教育资源，教育部制定了“三查三看”教育整改落实方案。
该方案将对教育领域存在的问题进行全面梳理与整改，以实现教育均衡、优质、普惠的目标。
一、检查学校设施和基础设施建设首先，教育整改工作将从学校设施和基础设施建设方面展开。
学校设施的完善对于提供良好的学习条件非常重要。
教育部将组织专家和督导团队进行学校现场考察，对学校的教室、实验室、图书馆等教学设施进行评估，检查学校的供电、供水、供暖等基础设施是否齐全，并针对问题提出整改措施。
二、审查师资队伍建设教师是教育事业的中坚力量，师资队伍的建设对教育质量至关重要。
教育整改工作将通过查看师资队伍建设情况，对学校的师资力量进行全面审查。
主要包括现有教师的资质和素质评估、教师职业发展规划以及教师培训等方面。
通过对师资的评估和优化，提高教师的专业水平和教学能力，为学生提供更加优质的教育服务。
三、评估学校教育质量为了全面提高学校的教育质量，教育整改工作将对学校的教学质量和学生综合素质进行评估。
教育部将组织专家进行定期的学校评估，重点关注学校的教学成果、教学过程、学业水平和综合素质培养等方面。
评估结果将作为学校获得相关支持和奖励的依据，同时也是学校进行自我反思和改进的指导。
四、细化整改措施和工作要求针对教育整改中发现的问题，教育部将组织专家和学校进行座谈，共同制定整改措施和工作要求。
整改措施主要包括学校设施的改建和提升，师资队伍的培训和引进等方面。
同时，教育部还将建立跟踪督导机制，确保整改工作的有效落实。
通过细化整改措施和工作要求，促进教育整改工作在实践中取得实效。
五、加强宣传与落实教育整改工作需要广大教育工作者和社会各界的支持和参与。
为此，教育部将加强宣传工作，向全社会宣传教育整改的重要性和意义，鼓励广大师生和家长共同参与，共同构建优质教育的良好环境。
同时，加强对教育整改工作的监督和评估，确保相关政策的落地和实施。
学校三促工作方案范文
学校三促工作方案范文一、背景介绍。
学校是培养学生综合素质的重要场所，学校三促工作旨在通过学生自主、合作和实践的方式，促进学生全面发展。
为了更好地推进学校三促工作，制定了以下方案。
二、目标。
1.培养学生的自主学习能力，提高学生的学习兴趣和主动性。
2.促进学生之间的合作与交流，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.通过实践活动，让学生将所学知识应用于实际生活中，提高学生的实践能力和创新意识。
三、具体措施。
1.开展自主学习活动。
学校将组织学生参与自主学习活动，如自主阅读、自主研究课题等。
学校将鼓励学生根据自己的兴趣和特长，选择适合自己的学习方式和学习内容，培养学生的自主学习能力。
2.开展合作学习活动。
学校将组织学生参与合作学习活动，如小组讨论、合作项目等。
学校将鼓励学生之间相互合作、交流，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.开展实践活动。
学校将组织学生参与实践活动，如社会实践、科技创新等。
学校将鼓励学生将所学知识应用于实际生活中，培养学生的实践能力和创新意识。
四、保障措施。
1.加强师资力量建设。
学校将加强对教师的培训和指导，提高教师的教学水平和指导能力，确保教师能够有效地组织和指导学生参与三促活动。
2.建立评价体系。
学校将建立完善的学生评价体系，对学生参与三促活动的成果进行评价，激励学生积极参与三促活动。
3.加强宣传和推广。
学校将加强对学生、家长和社会的宣传和推广，提高他们对学校三促工作的认可度和支持度。
五、预期效果。
通过学校三促工作方案的实施，预计将取得以下效果：1.提高学生的自主学习能力，培养学生的学习兴趣和主动性。
2.促进学生之间的合作与交流，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.通过实践活动，让学生将所学知识应用于实际生活中，提高学生的实践能力和创新意识。
综上所述，学校三促工作方案将有助于提高学生的综合素质和能力，促进学校教育教学工作的全面发展。
学校将不断总结经验，不断完善方案，确保学校三促工作取得更好的成效。
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开展“三查三促三提高”活动的实施方案一、指导思想以科学发展观为指导，紧紧围绕办好人民满意教育，在全校教职工中开展“三查三促三提高”活动。
通过此活动的开展，深入查找当前学校教育教学工作存在的突出问题，认真剖析根源，扎实进行整改，推动教育行风进一步转变，教师素质进一步提高，学生德育进一步改进，全面激发教育活力，提高教育教学质量，提升办学水平。
二、目标任务1、查干部作风，进一步提高办学水平。
学校领导班子成员，要紧紧围绕“转变工作作风，提高办学水平”，对照市教育局党委“一二三”工作思路和教育局2009年工作要点，深入查找在政治敏锐性、工作责任心、进取意识、执行力、工作纪律、廉洁自律等方面存在的突出问题，查找在教育理念、办学目标、教学设施、教育质量、文化特色、办学水平等方面存在的突出问题，深刻剖析根源，理清发展思路，振奋精神状态，制定整改措施，全面提升学校核心竞争力，促进学校干部队伍建设，打造特色名牌学校。
2、查教师师德，进一步提高教学质量。
全校广大教师围绕“加强师德建设，提高教学质量”，对照市教育局党委“一二三”工作思路、教育局2009年工作要点、文登市“全国优秀教师”等各级名师先进事迹、“四心三教育”等高尚师德及《中小学教师职业道德规范》、“五不准”等师德规范，深入查找在爱岗敬业、教书育人、开拓创新、团结互助、严谨治学、为人师表、教学质量等方面存在的突出问题，深刻剖析思想根源，明确改进努力方向，促进师德素养进一步提高，职业操守进一步强化，进取意识进一步增强，合作氛围进一步浓厚，学识魅力进一步增强，努力实现教师素质的再提升、队伍建设的再加强、素质教育的再突破、教学质量的再提高，为学校的发展奠定坚实的人才保障。
3、查学生管理，进一步提高育人水平。
学校要围绕“完善育人体系，提高德育成效” ，对照实施素质教育、推进课程改革、促进学生全面主动和谐发展以及《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等学生行为规范，认真查找在育人机制、学生管理、文化建设、养成教育、主题活动、社会实践、家校合作等方面存在的突出问题，明确改进方向，制定改进措施，促进德育机制进一步完善、学生管理进一步规范、文化引领进一步突出、家校沟通进一步便捷，促进学生健康和谐发展，让每个学生都成人成才。
三、活动原则1、事实求是。
坚持事实求是的原则，从自身查起，从小事查起，从细节查起，认真查找，决不姑息。
2、讲究实效。
把查找和解决问题贯穿始终，在解决干部教师最关心、最直接、最现实的利益问题上下功夫，在解决干部作风建设、教师队伍建设和学校德育存在的实际问题上下功夫，既量力而行，又尽力而为，确保取得实效。
3、发扬民主。
充分发扬民主，“求智于师、问计于师”，采取多种方式认真听取广大教师的意见和建议，把相信教师、依靠教师、服务学生贯穿活动全过程，把广大师生满意作为衡量活动成效的重要标准。
4、正面教育。
这次活动重在激发全体教职工自我教育、自我改进、自我完善、自我提高的内在动力，重在分析问题、剖析根源、明确方向、整改落实，不纠缠历史旧帐，不纠缠个人责任，注意保护教师的工作热情。
四、活动过程学校领导干部要按照《文登市教育系统领导干部作风整顿活动实施方案》的要求，重点查干部作风、促服务质量，提高科学管理的能力。
全体教师要按照《文登市教育系统“四心”师德教育活动实施方案》、《文登市教育局关于进一步加强和改进学校德育工作的实施意见》的要求，重点查教师师德、促队伍建设，提高教书育人的能力；查学生管理、促德育创新，提高自主发展的能力。
“三查三促三提高”活动从9月23日开始，至11月底结束，分五个阶段进行：1、宣传发动阶段（9月23日---10月9日）。
（1）9月23日---10月5日为宣传阶段。
针对全市教育系统领导干部工作会议精神，组织召开两个会议。
一是学校领导班子会议，学习文教字【2009】37号文《文登市教育系统领导干部作风整顿活动实施方案》，及时自查反思整改提高；二是学校校委会会议，学习文教字【2009】38号、39号、40号文件，即《文登市教育系统“四心”师德教育活动实施方案》、《文登市教育局关于进一步加强和改进学校德育工作的实施意见》及《关于促进教师专业发展的指导意见》，切实把思想和行动统一到局党委的决策部署上来，统一到“三查三促三提高”活动的要求上来。
（2）9月24日---9月29日，立足本校实际，制定切实可行的“三查三促三提高”活动实施方案。
（3）10月9日，召开全体教职工动员大会。
公布学校实施方案，组织广大教师认真学习“三查三促三提高”活动一系列文件精神，统一思想认识。
2、学习讨论阶段（10月10日---10月20日）。
制定学习计划和学习配当，健全学习制度，保证学习讨论工作扎实有效。
要创新学习载体，丰富学习内容，采取组织观看电教片、举办征文比赛、组织专题报告会、开展“大家谈”活动等形式，增强学习效果。
在此基础上，要以教研组为单位进行交流学习，畅谈学习体会，促进共同提高。
学习时间、内容：10日---13日学习讨论新修订的《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《威海市中小学教师职业道德考核测评标准》。
14日---15日学习身边先进典型。
（1）优秀教研组长典型：周晓燕、丛静（2）优秀班主任典型：宋玉肖、隋静丽（3）请直属学校“四心”突出者来校做报告。
号召全体教职工学典型、赶超典型。
学校领导班子成员学习内容：（1）胡书记在十七届中央纪委第三次全会上的讲话（2）胡书记4月视察山东时的讲话（3）省委书记姜异康在省九届七次全委会的讲话（4）王亮书记在文登市十二届七次全委会的讲话（5）刘局长在教育系统领导干部工作会议上的讲话（6）学习《中国共产党党章》学习方式：采取集中学习和个人自学相结合的方式，集中学习不少于4小时，个人自学不少于6小时。
在学习过程中，要求每位教职工撰写读书笔记不少于5000字。
16日----19日：在干部中开展“以干部作风建设”为主题的征文比赛；在教职工中开展“师德建设大家谈活动”，写学习体会一篇。
3、自查反思阶段（10月21日---10月31日）。
10月21日----10月27日（1）重温师德规范、查找存在问题。
通过前阶段的学习讨论，对照标准、学习典型，从“依法治教、以德育人、廉洁从教、关爱学生、为人师表、团结协作、教学质量”等方面，对前段工作进行认真剖析，找出存在的问题及问题根源，形成书面材料。
（2）开展谈心活动。
领导与教职工之间，教职工与教职工之间要广泛开展谈心活动，诚恳听取意见。
学校领导要带头与教职工谈心，特别要主动与对自己有意见的教师交谈、交心、交朋友。
（3）征求多方意见。
学校采取多种方式广泛征求家长、学生及社会各界人士的意见，并将征求到的意见如实向教职工反馈。
教职工个人也要主动征求多方意见问卷调查。
主题“我为学校教育发展献计献策”“ 我为教师发展献计献策”的教师问卷、教研组问卷、家长问卷、学生问卷四种形式。
（4）撰写自评材料。
在深入学习、深入查找存在问题、自我反思的基础上，对照教师职业道德规范，每位教职工要撰写自我评价材料，找准存在的问题，分析存在问题的原因，明确今后努力的方向。
10月22日：围绕“四心”主题，举行师德演讲比赛。
10月26日：领导班子民主生活会，形成书面发言提纲，既剖析自我又要对学校和他人负责。
10月28日：汇总评定；归纳上报教育局办公室。
10月29日---30日：反思实例评比、师德征文活动。
征文择优5篇送政工科。
4、整改提高阶段（11月1日至---11月10日）。
学校围绕查找的问题，认真制定整改方案，建立工作台帐；干部和教师制定个人整改方案，整改方案要体现“四有、四突出”：有清晰的整改目标、有具体的整改事项、有明确的整改时限、有切实的整改措施，突出操作性、针对性、时限性和实效性，并在校内进行公示。
要区分整改问题的轻重缓急，能就地解决的问题马上解决，对因时机不成熟、一时难以解决的问题，要说明情况，提出整改时限。
让教师、家长、学生看到学校的新变化、新气象。
教师制定个人专业发展规划，争取做“学者型”、“专家型”教师。
11月9日：全体教师公开承诺，并签订师德承诺书。
5、巩固拓展阶段（11月11日---11月30日）。
对照活动中查摆出来的问题，抓好体制机制创新，有针对性地修订、完善学校各项规章制度及措施，修订完善个人成长计划。
出精品名师，创品牌学校。
五、保障措施1、强化组织领导。
学校成立以校长为组长，副校长为副组长，教导处正副主任、德育室主任为成员的活动领导小组，分工明确，责任到人。
处理好开展活动与抓好日常工作的关系，科学谋划、统筹安排，做到两不误、两促进，双提高。
2、强化教育效果。
要精心设计活动载体，突出实践特色，创造性地开展各项活动，使整个活动有内容、有活力、有特色、有效果。
重视典型示范，切实用典型的事迹教育人，用典型的精神鼓舞人，用典型的人格力量感染人，在全校形成崇尚先进、学习先进的风气。
3、强化督导检查。
学校通过设立网络信箱、公开举报电话、问卷、召开座谈会等形式，畅通信息反馈渠道，及时处理教师、家长反映的问题，落实整改实效。
4、强化舆论宣传。
通过校园网、黑板报、宣传栏、校园广播等媒介，广泛宣传活动的意义、目标和措施，营造人人参与的浓厚活动氛围，营造相互比、学、赶、超的浓厚竞争氛围。
加强与报刊、电视台、网络等新闻媒体的沟通联系，及时宣传报道学校活动的新进展、新成果和新亮点，营造良好舆论氛围。
5、强化反思总结。
学习讨论、自查反思、整改提高的阶段，也是不断自我反思、及时总结提升的过程。
班子成员以身作则，率先垂范，确保整个活动过程针对性强、实效性强，达到局党委的要求。