六年级下册灯光同步练习含答案
六年级下册语文灯光练习题
六年级下册语文灯光练习题在六年级下册的语文课本中，灯光是一个重要的话题，通过对灯光的学习，学生们可以了解到灯光的种类、特点以及在生活中的应用等等。
在本文中，将针对六年级下册语文课本中的灯光练习题进行一些解析和讨论，帮助同学们更好地掌握这一知识。
练习题1：如下图所示，这是一个台灯，请你根据图中特点回答下列问题：1. 这个灯的样子是什么？2. 它的特点有哪些？3. 这个灯最适合在什么地方使用？根据题目中的描述，这是一个题目，我们可以使用问答的形式来回答。
1. 这个灯的样子是什么？答：这个灯是一个台灯，有一个圆形的灯罩和一个支架，可以放在桌子上使用。
2. 它的特点有哪些？答：这个台灯是可调节角度的，可以根据需求来调整灯光的方向；同时，它还可以调整亮度，可以提供不同温暖度的光线。
3. 这个灯最适合在什么地方使用？答：这个台灯最适合在学习、工作的地方使用，比如桌子上的书桌、办公桌等地方。
练习题2：请你根据自己的生活经验和所学内容，回答下列问题：1. 现实生活中，你见过哪几种灯光？2. 不同的灯光有什么特点？3. 你认为灯光在生活中的应用有哪些？同样地，我们可以使用问答的形式来回答这些问题。
1. 现实生活中，你见过哪几种灯光？答：在我生活中，我见过很多种灯光，比如：台灯、吊灯、路灯、夜灯、手电筒等。
2. 不同的灯光有什么特点？答：不同的灯光有不同的特点。
比如，路灯是为了提供夜间照明而设计的，亮度较高，能够照亮道路，保障行人和驾驶员的安全；夜灯是为了给人提供一种柔和的光线，让人在黑暗中感到安心；手电筒是可以手持的，可以随时随地提供光线等等。
3. 你认为灯光在生活中的应用有哪些？答：灯光在生活中的应用非常广泛。
比如，在家中，我们可以使用台灯进行学习和阅读；在办公室，吊灯和台灯都可以提供光线，提高工作效率；在公共场所，比如电影院、舞台剧场，灯光可以营造出不同的氛围，增加观众的观赏体验等等。
通过以上练习题的解析，我们可以更好地理解和掌握六年级下册语文课本中关于灯光的知识。
人教新课标六年级(下)《第11课 灯光》同步练习卷
人教新课标六年级下册《第11课灯光》同步练习卷一、1．（3分）下列给加点字注音完全正确的一项是（）A．歼．灭（jiān）双膝．（qī）郝．副连长（hǎo）B．璀．璨（cuǐ）暴露．（lòu）千钧．一发（jūn）C．憧．憬（chōng）阻．击（zǔ）黑魆．魆（xū）2．（3分）在括号里填上适当的词语。
的建筑的回忆的战争的树林地沉思地包围地等待地照耀3．（3分）补充四字词语，并按要求答题。
争先后心情愿垂头气见死不无其事鱼而出华璀璨气吁吁（1）含有一对反义词的词语是“”，这样的词语还有“”“”；跟表情有关的词语是“”，这样的词语还有“”“”。
（2）形容呼吸急促、大声喘气的词语是“”，表示像游鱼那样连贯着出现的词语是“”。
4．（3分）句子荟萃。
（1）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩写句子）（2）他凑到我的耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（改为转述句）。
5．（3分）读《灯光》句子，谈体会。
（1）他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
这是写郝副营长在激战前的情景，是对他的描写。
他眼中“对未来的憧憬”是。
（2）这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。
话中称“年轻的战友”，表达了对年仅22岁就在战斗中牺牲的郝副营长的痛惜，是他用自己的鲜血和生命，换来了后代的。
“孩子们能够在电灯底下学习”成了“”的一种象征，强调了郝副营长是为了理想而英勇献身的。
最后一句话既是对前面的情节的呼应，也是作者由衷地赞叹。
6．（3分）课内阅读。
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。
突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。
这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。
战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙，响起了一片喊杀声。
后来才知道，在这千钧一发的时划，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。
部编版语文六年级下册第三组第11课《灯光》同步练习
部编版语文六年级下册第三组第11课《灯光》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.看拼音写汉字cuǐ cànyóu qíjī lièzhù shì________________________________2.多音字组词划 huá________ huà________ 得děi________ dé________着zháo________ zhuó________ 3.我是拼音小能手yóu qíjī lièzì yán zì yǔqiān jūn yí fà________________________________zàn tànzhù shìzhèn tiān dòng dìjiē èr lián sān________________________________4.写出近义词宏伟—________ 赞叹—________ 沉思—________沉寂—________ 暴露—________ 憧憬—________浓密—________ 倚—________5.写出反义词挺进—________ 漆黑—________ 沉寂—________短暂—________ 暴露—________ 浓密—________6.形近字组词歼________ 倚________ 憧________ 扭________纤________ 椅________ 撞________ 纽________微________ 漆________ 振________ 爆________徽________ 膝________ 震________ 暴________7.选择正确的读音。
【精品】六年级下语文同步阅读及答案-11.灯光-人教新课标
六年级下语文同步阅读及答案11.灯光爱尔克的灯光郝副营长是一位着名的战斗英雄，虽然只有22岁，已经打过不少仗了。
今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打开歼灭敌军的道路。
大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手夹着自制的烟卷，拿着火柴盒，一手轻轻地划着火柴。
他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破书。
书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。
他注视着那幅图，默默地沉思着。
1.写出下列词语的反义词。
微弱（ ） 破旧（ ） 著名（ ）2.在括号里填上适当的词。
一（ ）英雄 一（ ）火柴 一（ ）插图一（ ）火柴盒 一（ ）破书 一（ ）电灯3.用横线画出描写郝副营长动作和神态的句子。
4.郝副营长给你留下了什么印象？爱尔克的灯光黑暗来了。
我的眼睛失掉了一切。
于是大门内亮起了灯光。
灯光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。
我只得失望地走了。
我向着来时的路 回去。
已经走了四五步，我忽然掉转头，再看那个建筑物。
依旧是阴暗中的一线微光。
我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起来。
在这条被夜幕覆盖着的近代城市的静寂的街中，我仿佛看见了哈立希岛上的灯光。
那应该是姐姐爱尔克点的灯吧。
她用这灯光来给她航海的兄弟照路，每夜每夜灯光亮在她的窗前，她一直到死都在等待——那个出远门的兄弟回来。
最后她带着失望进入坟墓。
街道仍然是清静的。
忽然一个熟悉的声音在我耳边轻轻地唱起了这个欧洲的古传说。
在这里不会有人歌咏这样的故事。
应该是书本在我心上留下的影响。
但是这个时候我想起了自己的事情。
十八年前在一个春天的早晨，我离开这个城市、这条街的时候，我也曾有一个姐姐，也曾答应过有一天回来看她，跟她谈一些外面的事情。
我相信自己的诺言。
那时我的姐姐还是一个出阁才只一个多月的新嫁娘，都说她有一个性情温良的丈夫，因此也会有长久的幸福的岁月。
然而人的安排终于被“偶然”破坏了。
同步练习-人教版小学语文6年级下册试题-11 灯光2
11*灯光一、给带点的字选择正确的读音，填在括号里。
zhōnɡ zhònɡ1．火光中．( )，他被敌人的机枪打中．( )了。
zháo zhuó zhe2．他一手拿着．( )火柴盒，一手轻轻地划着．( )火柴。
huá huà3．他又划．( )着一根火柴，点燃了烟。
二、比一比，再组词。
膝( ) 暴( ) 钮( ) 璀( )漆( ) 瀑( ) 纽( ) 摧( )三、将句中画横线部分换成相应词语填入括号里，并体会换词后的句子比原句好在哪里。
1．后来才知道，在这如同千钧的重量系在一根头发上，极其危险的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书。
( ) 2．三发绿色的信号弹升上天空，接着就是声音非常巨大和响亮，天地都被震动一般的炸药包爆炸声。
( ) 3．灯下，一个孩子在集中全部注意力地读书。
( ) 四、读课文填空。
“多好啊！”这句话在文中出现过三次。
第一次是在时发出的由衷的赞叹。
第二次是在时自言自语说的，他当时可能想到。
第三次是跟谈话时说的，他当时可能会想到。
五、根据课文内容，选择正确答案。
1．“广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖”是因为 ( ) A．看到天安门广场上的灯，想到北京的变化和人民今天的幸福生活，所以感到光明、温暖。
B．广场上灯光璀璨，分外明亮。
C．郝副营长和许多像郝副营长这样的人不惜用生命换来我们今天幸福光明的生活。
2．“他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
”他在憧憬( ) A．突击连在这一次围歼战中能迅速攻破守敌围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。
B．战争胜利了，全国人民都解放了。
C．战争胜利了，人民能过上安宁生活，孩子们都能在明亮的灯光下学习。
六、阅读下面文段，做练习。
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。
突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。
这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。
小学六年级语文下册11灯光同步练习练习(含答案)
灯光一、给带点的字选择正确的读音，填在括号里。
zhōnɡ zhònɡ1、火光中．（），他被敌人的机枪打中．（）了。
zháo zhuó zhe2、他一手拿着．（）火柴盒，一手轻轻地划着．（）火柴。
huá huà3、他又划．（）着一根火柴，点燃了烟。
二、比一比，再组词。
膝（）暴（）钮（）璀（）漆（）瀑（）纽（）摧（）三、将句中画横线部分换成相应词语填入括号里，并体会换词后的句子比原句好在哪里。
1、后来才知道，在这如同千钧的重量系在一根头发上，极其危险的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书。
（）2、三发绿色的信号弹升上天空，接着就是炸药包声音非常巨大和响亮，天地都被震动一般的爆炸声。
（）3、灯下，一个孩子在集中全部注意力地读书。
（）四、读课文填空。
“多好啊！”这句话在文中出现过三次。
第一次是在时发出的由衷的赞叹。
第二次是在时自言自语说的，他当时可能想到。
第三次是跟谈话时说的，他当时可能会想到。
五、根据课文内容，选择正确答案。
1、“广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。
”是因为（）A、看到天安门广场上的灯，想到北京的变化和人民今天的幸福生活，所以感到光明、温暖。
B、广场上灯光璀璨，分外明亮。
C、郝副营长和许多像郝副营长这样的人不惜用生命换来我们今天幸福光明的生活。
2、“他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
”他在憧憬（）A、突击连在这一次围歼战中能迅速攻破守敌围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。
B、战争胜利了，全国人民都解放了。
C、战争胜利了，人民能过上安宁生活，孩子们都能在明亮的灯光下学习。
六、阅读下面文段，做练习。
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。
突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。
这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。
战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙，响起了一片喊杀声。
人教新课标六年级下册语文试题-8.灯光(含答案)
灯光一、给加点字选择正确的读音，将序号写在括号里。
①zhōng②zhòng1.火光中（），他被仇家的机枪打中（）了。
2.夏天在露天场合中（）工作要防范中（）暑。
①zháo② zhe3. 他一手拿着（4. 他又划着（（）的华灯（）的爆炸声）火柴盒，一手划着（）火柴。
）一根火柴，点着（）手里拿着（静静地（）轻轻地（紧紧地（）静静地（）的烟。
））三、选择正确的词语画上横线。
1.三发绿色的信号弹升上天空，接着就是 ( 震天动地震天动地铺天盖地 ) 的炸药包爆炸声。
2.没想到后续队伍碰到仇家炮火 ( 激烈激烈激烈 ) 的阻击。
3.这位年轻的战友 ( 不怕不惜情愿 ) 自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有 ( 来不及来得及及时 ) 见一见电灯。
四、恰到利处。
在以下句子中填上合适的关系词。
1.这火光（）稍微，（）对于搜寻打破口的队伍来说已经足够亮了。
2.（）火光裸露了郝副营长自己，（）他被仇家的机枪打中了。
3.（）困难有多大，我们（）能战胜。
4.郝副营长（）牺牲自己，（）要给战士们照亮前进的道路。
四、以下句子运用了什么修辞手法?写在括号里。
1. 我心头轻轻一震，是什么时候听到过这句话来着?噢，对了，那是许久以前。
（）2. 郝副营长自我牺牲的精神我们怎能忘掉?（）3.千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，好像千万颗星星在闪烁。
（）4.这些战士不就是最可爱的人吗 ?（）五、我会缩写句子。
1. 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
2.在天安门前绚烂的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
类文阅读晋察冀边区的青年抗日先锋队（节选）陶诗秀1939 年，仇家实行“增强治安”、实行“囚笼政策”，强迫公众修公路、挖壕沟、筑围墙、建炮楼，企图切割、关闭我抗日军民，达到渐渐消灭抗日力量的目的。
在这种情况下，青抗先带头对敌张开以捣毁仇家交通线和通讯网为主要目标的破击战，在这场破铁路、割电线、炸桥梁的特别战斗中大显身手。
六年级语文同步练习题及答案《灯光》
六年级语文同步练习题及答案《灯光》为你整理了六年级语文同步练习题及答案《灯光》的相关内容。
字词荟萃1、在括号里填上适当的词语。
( )的建筑 ( )的回忆( )的战争 ( )的树林2、在括号里填上表示“拿”的词语。
(1)妈妈( )着篮子去买菜。
(2)人们( )着红旗来到广场。
(3)芳芳( )起碗大口大口地吃饭。
(4)小红( )着灯笼来到院子里。
3、缩写句子。
(1)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
______________________________________(2)这个小姑娘勇敢、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。
______________________________________ 句段集锦读完课文，你觉得哪些句子深深感动了你?请把这些句子抄写下来。
___________________________________________________ __________课文链接课文一共出现了三次“多好啊”，读一读上下文，分别找出这三个“多好啊”是谁在什么情况下说的，他们说这些话时看到了什么，会想到些什么。
___________________________________________________ ____________课外延伸1、阅读：望远镜美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她__________的故国大地，还来不及再细看一眼那位送行的老将军，便在耳膜一胀之际，被飞机送上________的天空，她下意识地摸一下那个皮包，那个纤巧神秘的小皮包那件老将军带给台北旧友的奇异的礼物。
多幸运啊!她，一位辛亥革命已故元老的侄孙女，一位纽约普通的汉语老师，应邀参加辛亥革命70周年纪念活动，还由那位纪念活动筹备组成员之一的老将军亲自接待，赴国宴，游长城，临别，老将军听说她转道去台北探亲访友，又嘱以重托，多么亲切、多么信任啊!可是为什么这个皮包不上锁?老将军还说“是一个旧物，可以随便看”的，到底是什么?连临座的外交官都盯着这个皮包看。
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六年级下册灯光同步练习
含答案
The latest revision on November 22, 2020
一、比一比，组词语。
歼（）倚（）憧（）扭（）
纤（）椅（）撞（）钮（）
微（）漆（）振（）爆（）
徽（）膝（）震（）暴（）
二、写出下列词语的反义词。
宽阔——（）暴露——（）挺进——（）
璀璨——（）黑暗——（）漆黑——（）
三、连线
四、在词语解释后的括号里写出词语。
1、自己对自己说话。
（）
2、一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。
（）
3、本指集中众人的智慧，现专指一个人的精神高度集中。
（）
4、震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。
（）
五、阅读下面一段话，完成后面的作业。
我打开门，雾便窜了出来。
我站在门口，好像从天空降下了一个既厚又宽的大布帘。
我的视线被雾挡住了，好像空间只有眼前这么大。
大雾在天地间弥漫着，我如同置身于茫茫的雾海中，又仿佛进入了仙境一般。
雾越来越浓了，真像一位仙女披着洁白的纱裙。
雾在我周围缭绕，浸润着我的脸。
啊！我感到一切都是那么舒服。
这茫茫的大雾，真是别有一番诗情画意啊！
1、画出作者描写的具体事物。
2、画出作者由具体事物而产生的联想。
答案：
一、歼灭、纤维；倚靠、椅子；憧憬、撞击；扭动、钮扣；微笑、徽章；漆黑、膝盖；振奋、地震；爆炸、暴雨。
二、狭窄隐藏退却暗淡光明明亮
三、
四、1、自言自语2、千钧一发3、聚精会神4、震天动地
五、略。