《百合花》赏析
九年级语文上册《百合花》

2、发生了兴趣.
3、从心底爱上了这个傻乎乎的同乡.
8、文中的新媳妇呢,又是 个怎样人?
腼腆、拘谨、识大体; 热爱战士、心灵纯洁美好;
9、你最喜欢小说中的哪个人物 形象,为什么?
10、说说小说中哪些细节使你难 以忘怀?
难忘的细节
(1)7段通讯员枪筒插的树枝,44段野菊花
通讯员枪筒里的树枝和野菊花, 这一细节,直接表现通讯员的天真 质朴和即将参加战斗的乐观情绪, 热爱生活的情趣
比如第4段:“早上下过一阵小雨…… 空气里也带有一股新鲜温润的香味”
1、景物描写有色有味,展现了一派生计勃勃的 和平景象;
2、巧妙地烘托了人物轻松愉快的心情 ;
3、表现了战士临危不惧的革命乐观主义精神;
4、烘托小说主题、表现人物性格;
5、也突出了“我”是文工团员的身份;
比如:第48段的环境描写。
1、推动故事情节的发展;
通讯员被门钩撕破衣服这一细节描写,前后用 了四次,第一次34段是抱被子时因慌张而挂破 上衣;第二次45段是通讯员要给“我”开饭是 我看到的;第三次56段“我”看见他安详的合 着眼,军装的肩头上漏着那个大洞,一块布还 挂在那里”;最后一次59段新媳妇缝那个破洞。 通过这前后呼应的细节描写,一方面表现通讯 员不顾个人安危,把生的希望留给别人的高贵 品质,另一方面表现新媳妇对通讯员的关心、 痛惜。
小说主题:
小说通过护送、借被、救护和献 被等情节的描写,塑造了通讯员、新 媳妇两个人物形象,赞美了解放军的 崇高品质和军民鱼水情。
4、探究标题含义:
找出文中描写百合花的段落,说说百合花 在文中有哪两种意义?
153页,158页62段
一指印有百合花的被子 二指它的象征意义
百合花课文赏析

百合花课文赏析1. 百合花这篇课文,哇,那可真是精彩啊!就像一朵盛开在文学花园里的奇葩。
你看那通讯员和新媳妇之间的互动,多有意思呀!通讯员的腼腆,新媳妇的羞涩,不正像我们生活中那些纯真的情感吗?比如我们第一次和喜欢的人说话时的那种感觉。
2. 百合花课文里的描写,简直绝了!就如同细腻的画笔,一点点勾勒出人物的形象。
新媳妇把百合花被子拿出来的那一刻,多感人啊!这不就像我们在困难时刻,有人无私地伸出援手一样吗?像朋友在我们最需要的时候给予帮助。
3. 哎呀呀,百合花课文真的值得好好品析!那情节的发展,就像是一部精彩的电影。
通讯员牺牲的时候,心里真不是滋味啊!这和我们失去重要的东西时那种难过是不是很像呢?4. 百合花课文啊,读起来真是让人欲罢不能!里面的人物都那么鲜活。
新媳妇对通讯员态度的转变,多自然啊!这就好像我们对一个人的了解逐渐深入,感情也慢慢变化,不是吗?就像一开始觉得某人一般,后来发现他有很多闪光点。
5. 你们知道吗?百合花课文太有魅力了!那语言,生动得不得了。
通讯员和“我”的对话,多真实啊!这跟我们平时和朋友聊天的情景不是很相似吗?有说有笑,充满生活气息。
6. 百合花课文,真的是宝藏啊!里面的情感,深沉而真挚。
新媳妇最后把百合花被子盖在通讯员身上,哇,太感人了!这就如同我们对逝去亲人的怀念和不舍一样强烈啊!7. 讲真的,百合花课文太吸引人了!它的细节描写,真的是妙到毫巅。
通讯员枪筒里的那枝野菊花,多有意境啊!这就好像生活中的一个小惊喜,让我们眼前一亮,不是吗?8. 百合花课文赏析起来可太有意思了!那故事的节奏,把握得恰到好处。
从开始到结尾,一环扣一环,多紧凑啊!这和我们看一场精彩的比赛一样,让人的心一直提着。
9. 百合花课文啊,真的是文学佳作!它所展现的人性光辉,让人敬佩。
新媳妇对通讯员的那种感情转变,多伟大啊!这和我们在困难面前,突然变得坚强是不是很像呢?10. 百合花课文绝对值得深入探讨!它的魅力无穷无尽。
我对菇志鹃《百合花》赏析

菇志鹃《百合花》赏析读菇志鹃的革命历史小说更鲜明地体现了个人独特的风格,从场面的撷取,人物的描写到结构的安排。
情感的表达,在当时的文学背景下都是别具一格的。
而他其中的代表作《百合花》就是以解放战争时期为题材的,细腻,层次感分明,给读者一个惊新的亮点,与以往的战争题材小说穿着裁缝仿制出来的“铠甲”,那么的坚硬,冰冷,是截而不同的,小说中以战争生活为题材而不写战争场面,涉及重大题材而不写重大人物,文中则是以一个通讯员护送我到前言包扎所而拉开帷幕的。
小说当中用了很大的篇幅来写通讯员和我前往包扎所的过程,从开始的“生气起来”、“发生了兴趣”、到“越加亲热起来”,到最后的“我已从心底爱上了这个傻呼呼的小同乡”,在看似无事的过程中,情感的体验逐渐积累加深,为小说的高潮作了铺垫。
而我也从中了解到一些有关这个小伙子的信息:以前在家时帮人拖毛竹、参加革命了一年的19岁憨厚的通讯员。
当我问他有没有娶媳妇,他就更加忸怩了,两只手不停的数模着腰皮带上的扣眼。
大家应该注意到通讯员的步枪筒里稀疏插了几根树枝来点缀,显得他对生活充满情趣。
而《百合花》的重头情节则在我和通讯员向乡民们借被子,而在这之中,我能轻松借到的被子,通讯员却死活都借不到,以至于说新媳妇是“死封建”,从中可以看出他的耿直和爽快——一位农村拖毛竹青年的特征。
但当我告诉他这不是一条简单的被子而是新媳妇唯一的嫁妆的时候,他觉得误会了人家,惭愧地想把被子还回去。
在这一来二去之中,从摩擦到相互理解,因为这么一条被子,彼此之间增进了认识和了解。
而我们再去看一下这条被子是怎样呢?这是一条里外全新的新花被子,被面是假洋缎,枣红低,上面撒满白色百合花。
而恰恰就是这条被子而牵开了他们的第二次见面!可是这次见面又会怎么样呢?我们再来了解文中谈及的新媳妇,她是小说当中的一个重要人物,当向她借被子时,她尽咬着嘴唇笑,好像忍了一肚子笑料没笑完。
这是一个极普通的农村妇女,她善良纯朴,对“通讯员”有着朴素天然的骨肉情深,一旦理解了战争的意义,理解了小通讯员生命的价值,她便毫不犹豫地将自己唯一的最心爱的嫁妆敬献出来。
茹志鹃《百合花》赏析

茹志鹃《百合花》赏析
《百合花》啊,那可真是一篇精彩绝伦的小说!茹志鹃用她细腻的笔触,给我们描绘了一个如此动人的故事。
你看那小通讯员,多可爱的一个小伙子呀!他一开始的腼腆、笨拙,让人忍俊不禁。
就好像我们身边那个有点害羞的邻家小弟,面对陌生的大姐姐时,那种手足无措的样子。
他和新媳妇之间的互动,哎呀,那真是充满了趣味和温情。
新媳妇呢,一开始对通讯员还有些误解,可后来呀,她的情感转变得多自然呀!这不就跟我们生活中有时候对一个人的看法会慢慢改变一样嘛。
她最后把那床洒满百合花的被子盖在通讯员身上的时候,我的心都被触动了。
还有那战场上的紧张氛围,茹志鹃描写得那叫一个逼真!仿佛我们也能闻到硝烟的味道,听到枪炮的声音。
这可比看那些战争大片还让人紧张呢!
想想看,在那么残酷的战争环境下,人与人之间的那份真情就显得格外珍贵。
通讯员和新媳妇之间那看似平凡却又深刻的情感交流,不就像是黑暗中的一束光吗?照亮了我们的心灵。
《百合花》没有宏大的叙事,没有惊心动魄的情节,但就是能让我们沉浸其中,感受每一个细节的魅力。
它就像是一杯清香的茶,需要我们慢慢品味,才能体会到其中的甘甜。
这篇小说让我们看到了战争中的人性光辉,看到了那些平凡人的伟大之处。
它告诉我们,即使在最艰难的时刻,爱和温暖也不会消失。
这不就是文学的力量吗?它能让我们在别人的故事里,找到自己的影子,找到生活的意义。
总之啊,《百合花》绝对是一篇值得我们反复品味的佳作,你要是还没读过,那可真是一大憾事呀!赶紧去读一读吧,相信你一定会被它深深吸引的!。
茹志鹃《百合花》(原文+赏析+作者简介)-1

茹志鹃《百合花》(原文+赏析+作者简介)-11946年中秋,海岸部队决定晚上总攻。
我们文工团的几个同志被派到各个战斗连去帮忙,我也被通讯员送到前沿包扎所。
路上下过小雨,但现在放晴了,两边的秋庄稼被雨水冲洗得青翠水绿,空气里带有一股清鲜湿润的香味,但敌人的冷炮不时盲目地轰响着。
通讯员一直走在我前面,我想喊他等我,但又怕他嘲笑我。
最终他自动停下,但还是没看我一眼,等我走近时又向前走了。
他从没回头看我一次,但我对他产生了兴趣。
我从背后看他,他是个高挑的小伙,穿着洗淡的黄军装,肩上的步枪筒里插了几根树枝,看起来有点像装饰点缀。
我双脚胀痛得像火烧似的,提出休息一会儿,他也在远处坐下,背向我,好像没我这个人似的。
我走过去坐在他旁边,看到他的年轻稚气的圆脸,他告诉我他是天目山人,我发现他是我的同乡。
我随便地问他在家时干什么,他说他帮人拖毛竹。
我看了一眼他宽宽的肩膀,突然眼前浮现出一片竹海,海中央是一条盘旋而上的石级山道。
他肩上垫着一块老蓝布,扛着几枝青竹,竹梢长长的拖在他后面,刮打着石级哗哗作响。
这让我想起了家乡的生活,感到十分亲切。
我问他:“你多大了?”十九。
”参加革命有多长时间了?”一年。
”你是怎么参加革命的?”我问到这里感觉有些像审讯,但还是忍不住问了。
大军北撤时我自己跟来的。
”你家里还有其他人吗?”娘、爹、弟弟妹妹,还有一个姑姑也住在我家里。
”你还没有结婚吧?”他脸上飞红,更加忸怩起来,两只手不停地数摸着腰带上的扣眼。
半晌他才低下了头,憨憨地笑了一下,摇了摇头。
我本想问他是否有对象,但看到他这样子,只好把话咽了下去。
我们沉默了一会儿,他开始抬头看天,又掉过来扫了我一眼,催促我动身。
当我站起来准备离开时,我看见他摘了帽子,偷偷地用毛巾擦汗。
这是我的错,他走路时没有流一滴汗,但因为我与他交谈,他却出了一头大汗,我感到十分内疚。
我们到达包扎所时已经下午两点了。
这里离前线有三里路,包扎所设在一所小学里,六个房子组成了一个“品”字形,中间一块空地长满了野草。
《百合花》第一人称内聚焦叙事赏析

《百合花》第一人称内聚焦叙事赏析百合花理解为爱情的象征,它代表着纯洁无瑕的爱情感情。
《百合花》是一部经典的青春小说,主要讲述的是一个真心相爱的禁恋故事。
部小说共四个主要人物:男主角索尔、女主角杰拉、他们心爱的朋友艾琳和索尔的堂兄弟。
在小说中,索尔和杰拉是一对学生,他们在夏天遇见并相爱,他们秉持着真爱原则,不分你我他,只要能在一起就可以。
他们相爱的过程中经历了很多考验,索尔因为家庭和生活的压力,很多时候面对困难无法抗拒,他们互相支持,经过磨难,最终走到了一起。
此可以看出,《百合花》采用的是第一人称内聚焦叙事赏析,以索尔的视角出发,展现他们之间纯洁而充满责任感的爱情。
他们受到身边朋友和家庭的压力,以及外界的干扰,他们拒绝朝那种被下的政治、经济和宗教的爱情,在外界的偏见和社会的排斥中坚持着自己的真爱。
索尔是一个有纪律性的女孩,他努力地学习,他也是一个有礼貌的男子,索尔的爱情之路是一次坚定的冒险,他最终成功了。
杰拉有一颗敏锐的心,她有勇气去经受外界的压力,她和索尔并肩战斗,他们经历了很多关于生活、学习和爱情上的考验,最终他们战胜了多种困难,重新找回了自由的爱情。
艾琳是一个忠实可靠的朋友,她以自己的方式支持索尔和杰拉之间的爱情,特别是当两人决定分开时,艾琳竭尽全力把两人又拉回到了一起,让索尔和杰拉又重拾了希望。
索尔的堂兄弟也很重要,当他的家庭和朋友不能理解他时,他的堂兄弟一直是他的坚实后盾,他和他的堂兄弟也有很多谈话,让索尔有了更多的认识,增强了他的思想的宽度和深度。
此外,作者还用一种特殊的手法来表现百合花的美好,利用一些唯美的描写方式,进一步展现出包容,勇敢,无畏等情感,让我们更加深刻地记住了百合花开在艰苦条件下,以纯洁的爱情表达自己的力量。
总之,《百合花》是一部经典小说,索尔的故事激励了一代又一代的年轻人,他们追求纯洁的爱情,勇敢地追求自己真实的梦想。
百合花的象征,让他们更加坚定了自己,付出一点,换回百倍的爱。
【语文知识点】百合花课文原文及赏析

【语文知识点】百合花课文原文及赏析《百合花》是茹志鹃创作的短篇小说,首发于《延河》1958年第3期。
接下来分享具体的百合花课文原文及赏析。
一九四六年的中秋。
这天打海岸的部队决定晚上总攻。
我们文工团创作室的几个同志,就由主攻团的团长分派到各个战斗连去帮助工作。
大概因为我是个女同志吧!团长对我抓了半天后脑勺,最后才叫一个通讯员送我到前沿包扎所去。
早上下过一阵小雨,现在虽放了晴,路上还是滑得很。
两边地里的秋庄稼,却给雨水冲洗得青翠水绿,珠烁晶莹,空气里也带有一股清鲜湿润的香味。
要不是敌人的冷炮,在间歇地盲目地轰响着,我真以为我们是去赶集的呢!通讯员撒开大步,一直走在我前面。
一开始他就把我撂了几丈远。
我的脚烂了,路又滑,怎么努力也赶不上他。
我想喊他等等我,却又怕他笑我胆小害怕;不叫他,我又真怕一个人摸不到那个包扎所。
我开始对这个通讯员生起气来。
嗳!说也怪,他背后好像长了眼睛似的,倒自动在路边站下了。
但脸还是朝着前面,没看我一眼。
等我紧走慢赶地快要走近他时,他又噔噔噔地自个向前走了,一下又把我摔下几丈远。
我实在没力气赶了,索性一个人在后面慢慢晃。
不过这一次还好,他没让我撂得太远,但也不让我走近,总和我保持着丈把远的距离。
我走快,他在前面大踏步向前;我走慢,他在前面就摇摇摆摆。
奇怪的是,我从没见他回头看我一次,我不禁对这通讯员发生了兴趣。
刚才在团部我没注意看他,现在从背后看去,只看到他是高挑挑的个子,块头不大,但从他那副厚实实的肩膀看来,是个挺棒的小伙,他穿了一身洗淡了的黄军装,绑腿直打到膝盖上。
肩上的步枪筒里,稀疏地插了几根树枝,这要说是伪装,倒不如算作装饰点缀。
没有赶上他,但双脚胀痛得像火烧似的。
我向他提出了休息一会后,自己便在做田界的石头上坐了下来。
他也在远远的一块石头上坐下,把枪横搁在腿上,背向着我,好像没我这个人似的。
凭经验,我晓得这一定又因为我是个女同志的缘故。
女同志下连队,就有这些困难。
我着恼的带着一种反抗情绪走过去。
百合花》赏析

《百合花》赏析《百合花》故事发生在解放战争年代,线索是一张百合花图案的新被子,小说以第一人称的口吻叙述,“我”原来是文工团员,因战时需要而被派往前沿包扎所,护送任务派给了一个见了女性就脸红的小通讯员,他的腼腆和害羞使我产生了强烈的好奇与好感。
因为包扎所的伤员流了血,怕冷,部队上的被子未发下来,所以必须向老百姓借被子。
“我”和通讯员先后向一个年轻的媳妇借被子,起先她不愿借被子,为此事,小通讯员蒙羞两次。
后来,通讯员为了掩护战友牺牲在战场上,新媳妇用自己唯一的嫁妆——一床洒满白色百合花的被子为小战士“送行”。
在整个故事中,作者没有对恢弘的战争场面进行描写,而只是对人物之间细腻的感情,人物所具有的珍贵品质加以描述。
我既被通讯员临危不惧,舍己救人的品质所震撼,也被新媳妇和“我”对通讯员真挚的情谊所感动。
百合花图案的被子作为一条线索联系着人物之间的关系,没有它小说中的三个人不会聚在一起,更不会发生下面的故事。
而白色的百合花象征了纯洁与感情,是通讯员和新媳妇美的化身,象征了他们的一切美好品质,这些品质和他们的心就像百合花一样洁白无暇。
通讯员,我习惯叫他“小”通讯员,十九岁,确实还只是一个孩子,“十分年轻稚气的圆脸”;与女同志“我”说话时,表现得张皇不安,腼腆羞涩;谈到娶媳妇时,更是飞红了脸,越发扭捏。
然而在战火纷飞的年代,十九岁的小通讯员却已经担当起了解放人民的重任,冒着生命危险在前线传递战报。
包扎所条件艰苦,缺少被子。
在向新媳妇借被子时,他遇到了困难——新媳妇没把被子借给他。
可“我”却很轻松地向她借到了。
这让通讯员感到委屈和不服,怪新媳妇“死封建”。
从他不多的话语和行动中可以看出他的耿直和爽快的性格,农家穷苦孩子的特征。
可当“我”告诉他,这条新被子或许是新媳妇做姑娘时起早熬夜为自己新婚缝的,小通讯员觉得误会了人家,愧疚地想把被子还回去。
这种感情态度的变化表现了他的淳朴、善良和单纯。
当通讯员回团部时,他不忘关心“我”,给“我”留了两个干硬的馒头,这份对战友真挚的友情和关爱,平凡而亲切珍贵。
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平凡的英雄,纯真的爱《百合花》赏析有一部小说,使用限制性的第一人称视角,以一个非主人公的第三者角度,以女性的眼光,细致入微的刻画了战争大背景下,一个最普通小通讯员和一个初为人妻的新媳妇之间发生的最平凡的故事。
《百合花》素有“云裳仙子”之称的百合花,花色艳丽丰富;花形典雅大方,姿态娇艳;花朵皎洁无疵、晶莹雅致、清香宜人;在中国百合具有百年好合美好家庭、伟大的爱之含意,有深深祝福的意义。
而《百合花》这篇小说中所描绘的情景却是在我们意料之外,倒也是情理之中的,恰到好处的诠释了百合花的皎洁无暇、大爱无言。
初读这部小说的时候是在人人网的日志分享中,那时并不知道这篇小说的作者是谁,起初看并不觉得有怎样的营养,也就当做是一般的网络小说过了,却越读到后面越觉得有些特别的味道。
作品充满了浪漫主义气息和乐观的精神语言,文字清新朴素,心理刻画细腻,倒有几分孙犁作品的味道。
又觉得奇怪,这样的水平若是孙犁所做,绝对能称得上是代表作品之一了,我却不曾听说,于是百度过后才知道茹志娟这个在当代文学课本里跟孙犁齐名的作家,并且凭借着她女性独有的细腻情感,在很多方面都超过了孙犁。
小说主要叙述了“我”和小通讯员以及新媳妇的情感关系。
善于从生活中发现人性的美,在日常生活中“我”的生气、兴趣、亲切等等,还有小通讯员的害羞、活泼之美。
在人物描写中采用了侧面描写的方法,写普通战士平凡一生的一面,摆脱了英雄概念的束缚。
“我”是限制性的第一人称视角和女性视角而不是全知全能的第三人称视角。
同时也运用不同的场景切换使得小说的情节更加紧凑也更具有典型性。
第一个场景:小通讯员送我到前沿包扎所。
小通讯员送我时,因为“我”是个女同志 ,就撒开大步,把“我”撂下几丈远;在我走不动的时候,很自动的站下来等;在路上休息时他背向着“我”得远远的,对“我”随便问及的一些家常话羞红了脸,甚至憋了一头大汗;在第一个场景中里,从小通讯员护送我路上的动态以及与我对话的过程中,体现了小通讯员纯真、善良、憨厚、木讷的性格。
第二个场景:小通讯员和我分头去借被子,认识了新媳妇。
小通讯员在新媳妇处碰了钉子,我怕他得罪了老百姓,叫他带我去看看时,他却执拗地低着头,像钉在地上似的,不肯挪步。
我走近他,低声地把群众影响的话对他说了,他听了,就松松爽爽地带我走了。
这个片段刻画了小通讯员耿直、有点小孩脾气却又开通的性格特征。
而借到被子后,了解到这被子是新媳妇唯一的嫁妆时,他觉得不合适,心里很过意不去,皱着眉,默默看着被子,要把被子送回去则更表现出小通讯员为人着想,可爱,傻乎乎的性格。
第三个场景:小通讯员救人牺牲后,新媳妇仔细为他缝补衣服上的破洞,并将自己撒满“百合花”的被子盖在小通讯员身上。
在战斗中,当敌人投下手榴弹在人缝里冒着烟乱转时,小通讯员临危不惧 ,毫不犹豫地扑在手榴弹上,为保护群众献出了他宝贵而年轻的生命。
体现了小通讯员高贵的自我牺牲精神。
也从侧面表现出战争场面的惨烈。
虽说这部小说被划归在战争小说的类别,可小说从头至尾都没有正面表现战斗的宏伟场面,而用精细的笔墨集中描绘了三幅战区后方小人物的日常情景。
作者选取了战争中的几个日常生活中的小片段来叙述故事和刻画人物,以小见大的描写了战争中战士的纯真,用以反衬出战争本身的残酷和可怕,而在叙述过程中又使故事充满生活的亲切感和真实感,所描写的人物鲜活并且历历在目。
作者从一个前所未有的高度和角度诠释了普通人感情世界的美学追求。
那两个连名字也没有的小通讯员和农村新媳妇都是这样的最最下层的普通人。
在当时那个提倡写“英雄人物”的战争文化大背景下,作者这样有意识地不把作品中的主要人物写成全知全能的“英雄”,或者说是不把他们当作是完美主义的“英雄人物”来书写,这是与她对“英雄”艺术形象的认识直接相关的。
在作者的眼里,英雄应该与平常的人是一样的,在成为英雄之前他们必须有较为健全的人格,有缺点有七情六欲。
战斗英雄只也有在战斗时才称得上是英雄这两个字,而在平常的生活中,他们依然是非常平凡的人,也会脸红,也会带有女孩儿的忸怩姿态,他们所谈的不会永远是说不尽的大道理,不会永远是毛主席语录马克思主义,更多的时候也只不过是些家常话,甚至也会使坏也会玩笑也会口无遮拦。
若是按照这样一种理解,从这样的意义上来说,小通讯员也可以说是一位大英雄。
作家刻意的避开了战斗场面,她不用去写他的英雄行为,而只是写他平常的一面,这样的选择在广大作家群体倾向于写英雄人物光辉伟大一面的背景下显得很特别很特殊,在一定程度上也更容易碰触读者心灵中最脆弱的部分,引起更强的共鸣。
作者还认为,小说中的人物形象必须是能够站立得起来的艺术形象,然后才谈得上是不是“英雄”. 如果把小通讯员当作“英雄”来写,那就得写他的英雄事迹,突出他在战场上勇猛的一面,小说叙事者只能与“英雄”的同行,不断发现他的优秀品质,也只能成为“唱颂歌、受教育”的机会,而且,按当时审美习惯,作家是不可以让新媳妇随便笑话“英雄”的,虽然“英雄”可能有暂时的失败,但受到嘲笑却会有损于“英雄”形象。
所以,作家有意回避对英雄形象的正面塑造,只是为了坚持自己的美学风格而不受当时流行的创作思潮所左右,这正是该作品的可贵之处。
记得我看过一部电影,是讽刺媒体炒作和英雄崇拜的,名字叫做《小人物大英雄》,故事讲的是主人公和前妻离了婚,一天他去看他儿子的时候遇到了飞机失事,心地善良的他奋不顾身的去救人,却弄脏了新买的皮鞋。
在被救的人中有一名刚刚获奖的女记者。
为了营救一名儿童的父亲重新冲进有爆炸危险的飞机内不停寻找,此后后为了赴和他儿子的约会而悄然离去,只留下了一支弄脏了的皮鞋。
没有人知道他是谁。
结果可想而知,他迟到了,前妻非常生气,埋怨他总是不能兑现诺言并且谎话连篇,虽然他对他前妻说了经过,但没人相信他。
沮丧的他正巧搭了一名流浪汉的车,把另一只皮鞋给了流浪汉。
而被救的女记者,捡到了遗落现场的皮鞋,并以皮鞋为线索,悬赏100万寻人。
流浪汉为了钱冒名顶替,而此时,主人公因为使用在飞机上捡到的信用卡而被捕,在监狱的电视里看到这个情况气愤不平,于是想证明真相,他对警察和狱友说出真相,但是大家都嘲笑他,他想去当面指责流浪汉,但是都不凑巧没能成功。
同时,流浪汉成为了美国英雄,各大媒体报道,并且要拍电视剧,此时女记者已经爱上了流浪汉,但是却在拍摄电视的时候发觉不对劲,流浪汉似乎并不记得当时的具体情况。
同时得知她在飞机上丢失的信用卡被别人使用,顺藤摸瓜找到了主人公,坐到沙发上的时候又发现了她的奖杯。
但此时她还没有想到是主人公救了他,还以为流浪汉顺手牵羊偷了信用卡给了主人公,而主人公则借机敲诈勒索流浪汉。
此刻,流浪汉隐约在集会上听到了主人公叫他,他深怕事情败露,已经无法承受压力,准备跳楼。
各新闻台都在直播这件事,主人公和女记者也看到了,主人公和女记者迅速赶到出事地点,主人公也爬上了楼,劝解流浪汉,最后双方达成协议,流浪汉继续当他的英雄,而主人公则为了他儿子今后上大学分得了部分奖金。
事情圆满结束。
此时的女记者通过电视看到了不小心弄脏了脸的主人公,似乎明白了什么。
她走到休息室,想要证明一切,但主人公尊重约定守口如瓶,最后女记者对主人公说了一句“谢谢”。
主人公在她出门时回了一句“不客气”,女记者则是会心一笑。
这样的一部电影也是在美国电影总是个人全能英雄主义的背景下产生的,人们厌倦了帅哥超人搭配热辣美女的完美形象,开始思考是不是在一个平凡的人落寞的时候也能成为英雄,这虽说比我们今天所写的作品更为激进和直接的挑战“完美英雄”的形象,但从另一个层面上也说明了,广大受众对于完美英雄的审美疲劳。
回到《百合花》,由于作家摆脱了“英雄”概念的束缚,小说里的主要人物身上的美好情感都得到了自由充分的表现。
小说主要刻画的是小通讯员与新媳妇之间的圣洁感情,但两者之间穿针引线的是小说叙事人“我”. 这篇小说引人注目的叙事特色就是女性视角,即“我”是个有强烈性别意识的角色,一开始就写在战争爆发前,因为“我”是女性,才被团长安排到前沿包扎所,才引出了小通讯员的护送。
小通讯员是个刚参军一年,只有十九岁的农村青年,质朴憨厚、不善言辞,特别怯于与异性的交往。
为了突出他的后一特点,作者用较大篇幅描写了他与“我”和新媳妇两位女性的关系。
在小通讯员送“我”去包扎所的路上,是初步展示小通讯员的性格的重要阶段。
作者有意地把这段行军路程安排在白天而不是夜晚,安排在总攻之前而不是炮声呼啸的战斗之中,使得小通讯员不愿与女性接近的个性明显地暴露出来。
在这个过程中,“我”微微有些女性特有的撒娇,如走不动路啦,主动与小通讯员认老乡啦,甚至带有挑衅性地问他娶媳妇没有等等,表现出一种战争年代思想感情开放的新女性特有的“泼辣”,以反衬小通讯员的外表腼腆淳朴和内心荡漾着对女性的喜悦。
以往战争题材小说往往穿着一个裁缝做的“铠甲”,生硬裹住脆弱。
虽然鲁迅说过,无情未必真豪杰,但是在我国建国初期的文学作品中,谈论情感二字的确很奢侈。
无法抒情,只好靠描写紧张的场面来烘托主题。
而《百合花》一反“常态”,柔软细腻,剥开外衣,突出灵魂。
要的是真性情。
这样,读者的眼界一下子给擦新了、擦亮了。
所以,当时的文学评论说:茹志娟是一个创新。
她用一个女人特有的情感赋予战争文学新的定义。
我把这称作是一个小女人在纷乱的炮火中寻找一朵盛开的百合花,女性视角下战争中体现出人类最真诚的爱与信赖。
她善于运用细节的描写来表现人物的精神面貌,是这篇小说常为人称道的艺术特色,但这篇小说在叙事上的特色却很少被注意到。
从结构上说,两个主人公是被言说者,他们的心理世界是通过叙事者“我”的眼睛看出来或感受到的,所以“我”的作用是很重要的。
小说前三分之一是写“我”眼睛里的小通讯员形象,中间三分之一还是写“我”眼中的通讯员和新媳妇,而他们俩唯一的一次单独接触则完全被虚写,读者并不知道新媳妇对通讯员的真实态度。
直到小说的最后三分之一的篇幅里,小通讯员牺牲了,新媳妇的感情才汹涌澎湃地爆发。
但读者读到这里并不会感到突兀,似乎只有这样表现才符合人物的性格逻辑。
这种读者心理上的逻辑,却是由“我”来完成的。
小说写了一个小通讯员衣服被挂破的细节,这个细节先是出现在“我”的眼睛里:“他已走远了,但还见他肩上撕挂下来的布片,在风里一飘一飘。
我真后悔没给他缝上再走。
”而新媳妇对那个破口子有什么想法并没有正面表达。
可是当通讯员的尸体出现时,新媳妇正是从那破口子上认出了他。
这以后,“我”反而退到了很不重要的位置上,重彩放在描写新媳妇缝衣服上面。
这似乎是一个暗示:“我”眼中看到通讯员肩上的破口子而引起的“后悔”,也就是新媳妇心里的“后悔”,表面上叙事人在写自己对小通讯员的感想,其实是暗示了新媳妇的内心世界。
虽然小说没有正面写新媳妇对通讯员的心里感觉,但叙事人的心理活动却处处起到了借代的修辞作用。