一年级阅读与写作练习
一年级写作练习小短文(共4篇)
一年级写作练习小短文(共4篇)一年级写作练小短文小短文1：我的家人我有一个小家庭。
家里有爸爸、妈妈和我。
爸爸有一头黑发，妈妈有一双明亮的眼睛。
我们是一个幸福的家庭。
爸爸是一名工程师，他每天都很忙碌。
妈妈是一名教师，她很喜欢和孩子们一起工作。
我是家里的独生子女，爸爸妈妈都非常疼爱我。
我们每天晚上都会一起吃晚饭。
爸爸会给我讲睡前故事，妈妈会给我唱歌。
我觉得自己是世界上最幸福的孩子。
小短文2：我的爱好我有很多喜欢的爱好。
首先，我喜欢画画。
我可以用各种颜色的蜡笔和彩色铅笔画出美丽的图画。
画画让我感到快乐和满足。
其次，我喜欢读书。
我可以通过阅读书籍开阔自己的视野，学到很多有趣的知识。
每次看完一本好书，我都觉得心情特别好。
还有，我喜欢跳舞。
跳舞可以让我展现自己的才艺，还可以锻炼身体。
每次跳舞的时候，我都能感受到自己的快乐和自信。
总之，我的爱好丰富多样，让我充实而快乐。
小短文3：我的学校我所在的学校是一所小学。
学校有很多漂亮的教学楼和绿树成荫的操场。
我每天都很期待去学校上课。
学校里有很多老师和同学。
老师们都很亲切，他们教会我很多知识。
同学们都很友好，我们一起上课、游戏和分享快乐。
在学校里，我研究了很多科目，如语文、数学、英语等。
我也参加了一些课外活动，如美术课、舞蹈课等。
我喜欢学校的一切，因为学校是我的第二个家。
小短文4：我的未来梦想我有一个美好的未来梦想。
我希望能成为一名医生。
我喜欢看到别人因为我而健康和快乐。
我想通过努力研究，将来可以帮助更多的人。
除了成为一名医生，我还希望能够去探索世界的各个角落，看看不同的地方和文化。
我相信这样的经历会让我更加开阔和成长。
总之，我相信只要努力，我的未来梦想一定能够实现。
我会努力研究，追逐我的梦想。
以上是一年级写作练习小短文的四篇作品，希望您喜欢！。
一年级语文江南练习题
一年级语文江南练习题一年级的语文练习题通常包括对课文内容的理解、生字词的认读和书写、句子的构造以及简单的阅读和写作训练。
以下是一份可能的一年级语文《江南》练习题：一、课文内容理解1. 《江南》这篇课文主要描述了什么？- A. 江南的自然风光- B. 江南的历史文化- C. 江南的经济发展- D. 江南的民俗风情2. 课文中提到的“水乡”是指什么？- A. 有水的地方- B. 江南地区特有的地理环境- C. 指江南的河流- D. 指江南的湖泊3. 课文中描述了哪些江南的特色？- A. 江南的山水- B. 江南的建筑- C. 江南的民俗- D. 江南的美食二、生字词认读请读出以下生字，并给出它们的意思：- 生字一：江- 意思：_______- 生字二：南- 意思：_______- 生字三：水- 意思：_______- 生字四：乡- 意思：_______三、生字词书写请在田字格中正确书写以下生字，并组词：- 生字一：江- 组词：_______- 生字二：南- 组词：_______- 生字三：水- 组词：_______- 生字四：乡- 组词：_______四、句子构造根据课文内容，完成以下句子：1. 江南是一个______的地方。
2. 江南的______非常美丽。
3. 我最喜欢江南的______。
五、阅读理解阅读以下短文，并回答问题：江南是一个风景如画的地方，有清澈的河流，有翠绿的山丘，还有那古老的水乡。
每到春天，江南的田野上开满了油菜花，金黄一片，美不胜收。
江南的古建筑也很多，有的古朴典雅，有的精致小巧。
走在江南的小巷里，可以听到悠扬的江南丝竹，感受到江南的韵味。
1. 江南的春天有什么特点？- A. 金黄的油菜花- B. 古老的水乡- C. 清澈的河流- D. 翠绿的山丘2. 江南的古建筑有什么特点？- A. 古朴典雅- B. 精致小巧- C. 现代时尚- D. 雄伟壮观六、写作训练请你写一段话，描述一下你想象中的江南春天。
一年级语文阶段检测试卷-阅读写作部分
要仔细认真，读懂题目要求，按要求答题，书写要工整。
一、看拼音写词语（10分）li hua huang he yi jing chang cheng qing kuai( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhuan xin shuo hua lao dong wu ya zu guo( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、读下面的字的读音，用“”将不正确的音划掉（5分）村（cun chun）时（si shi）进（jin jing）岁（shui sui）最（zui zhui）响（xang xiang）呢（ne ne）块（kui kuai）角（jiao jao）领（leng ling）三、看拼音，猜谜语（不会的字，用拼音）（2分）1、zi se shu ,kai zi hua ,zi hua luo le jie zi gua ,zi gua li mian you zhi ma . (cai yi zhong shu cai) ( )2、kan ta shi lu de, qie kai shi hong de, chi ta shi xi de, tu chu shi ying de . (da yi zhong shui guo) ( )四、字的笔顺、笔画和书写练习（6分）例：才：（3画）路：（）树：（）院：（）五、组词（10分）鲜（）房（）夜（）爱（）绿（）常（）校（）想（）放（）师（）六、找一找，下面哪两个字合起来可以组成另一个字，请写下来（10分）牙里几女羊口门令尸日木鱼立鸟页耳西云向寸七、在（）里填上合适的字（4分）一（）手一（）书一（）牛一（）路一（）鲜花一（）瓜地一（）小兔一（）白菜八、同音字组词（4分）（）位（）光雨（）（）识zuo mu sheng zhi（）立（）头学（）一（）鸟九、在横线后面填上意思相反的字词（不会的字用拼音）（5分）前—冷—快—马虎—细—十、选词填空（2分）快块做作1、太阳（）要落山了。
小学一年级数学读作与写作练习题
小学一年级数学读作与写作练习题在小学一年级的数学学习中，读作与写作是非常重要的练习题。
通过读作与写作练习题，孩子们可以巩固基本的数学知识，提高数学应用能力。
本文将提供一些适合小学一年级学生的数学读作与写作练习题，帮助他们巩固知识，提高技能。
1. 数字填空题填入适当的数字，使等式成立：a) 5 + __ = 9b) __ - 2 = 7c) 3 + 2 = __d) 8 - __ = 52. 数字排序题将给定的数字按从小到大的顺序排列：a) 4, 2, 6, 1, 3b) 9, 5, 7, 8, 63. 图形和数字配对题根据给定的图形，选择正确的数字：a) ▢▢▢ □ □请选择：3、4、5、6b) △ □ △△ □请选择：1、2、3、44. 数量比较题比较两组物品的数量，用 ">"、"<" 或 "=" 填空：a) __b) __5. 数字计算题根据给定的算式计算结果：a) 4 + 2 =b) 6 - 3 =c) 2 × 3 =d) 8 ÷ 4 =6. 数字拆分题将给定的数字拆分成两个数的和：a) 5 = __ + __b) 8 = __ + __c) 9 = __ + __7. 数字填空题（连续）在数字之间填入 "+"、"-" 或 "="，使等式成立：a) 3 __ 2 __ 1 = __b) 4 __ 2 __ 1 = __c) 5 __ 2 __ 1 = __8. 线段测量题用尺子测量给定线段的长度并填入结果：a) __ cmb) __ cmc) __ cm通过完成以上练习题，小学一年级的学生可以提高他们的数学读作与写作技能。
这些练习题旨在让孩子们巩固他们所学的基础知识，并提高他们的数学思维能力。
老师和家长可以根据学生的程度，适时地为他们提供相关的练习题。
一年级(部编语文)一年级下册阅读理解专项练习及解析
（部编语文）一年级下册阅读理解专项练习及解析一、一年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
”（1）“时刻”的意思是________。
（填序号）①总是②立刻（2）“挖井人”指的是________。
（3）回忆课文，想一想，为什么乡亲们时刻想念毛主席？（）A. 因为毛主席是革命家。
B. 因为毛主席关心百姓的疾苦，为乡亲们解决了吃水难的问题。
【答案】（1）①（2）毛主席及其带领的战士和乡亲们（3）B【解析】2．读一读，写一写。
（9分）春天春天来了，大地都被上了新装。
小草绿绿的，桃花红红的，柳枝青青的，小溪亮亮的。
山林里可热闹了。
小鸟，又唱又跳；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。
（1）这段话共有________句话。
请用横线在文中画出第3句话（2）找出文中描写颜色的词，用横线画出来。
（3）照样子写词语。
绿绿的：________ ________飞来飞去：________ ________【答案】（1）4。
山林里可热闹了。
（2）绿绿的；红红的；青青的（3）红红的；白白的；走来走去；跳来跳去【解析】3．读短文，完成练习。
两只小鸟雨，哗哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。
飞禽走兽都在寻找避雨的地方。
有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。
蘑菇伞摇晃晃地支撑着。
一只小鸟说：“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！”另一只小鸟说：“我的右边淋湿了，你往左边靠一靠！”你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。
挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……两只小鸟红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，不知说什么好！雨，仍在哗哗哗地下着……（1）这篇短文共有________个自然段。
（2）在文中找出下列词语的近义词或反义词。
①近义词：争——________②反义词：左——________（3）那把蘑菇伞为什么会断掉？请你把文中相关的句子找出来，画上“________”。
一年级九单元语文练习题
一年级九单元语文练习题一年级九单元语文练习题主要包括以下几个部分：1. 生字词练习：- 请写出下列生字的正确笔顺：山、水、木、火。
- 根据拼音写出相应的汉字：shān（山）、shuǐ（水）、mù（木）、huǒ（火）。
2. 词语搭配：- 选择正确的词语填空：（）的山，（）的水。
A. 高大B. 清澈C. 宽广D. 明亮- 答案：高大的山，清澈的水。
3. 句子构造：- 用“山”和“水”造句：山很高，水很清。
- 将下列词语组成一个完整的句子：木、火、烧、可以。
- 答案：木头可以烧火。
4. 阅读理解：- 阅读以下短文，回答问题：“小明和小红去山上玩。
山上有高大的山，山下有清澈的水。
他们一起爬山，一起看水。
”- 问题1：小明和小红去了哪里玩？- 问题2：山上有什么？- 问题3：山下有什么？5. 看图写话：- 观察下面的图画，描述图中的情景，并写一段话。
- 图画内容：一个小男孩在河边玩耍，旁边有一座山。
6. 反义词练习：- 写出下列词语的反义词：高（）、大（）、清（）、明（）。
- 答案：低、小、浊、暗。
7. 成语接龙：- 从“山清水秀”开始，接龙成语，至少接三个。
- 山清水秀→ 秀丽山河→ 河山壮丽。
8. 诗歌欣赏：- 阅读以下诗句，回答问题：“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”- 问题1：这首诗的作者是谁？- 问题2：诗中提到的“山”和“海”分别是什么？- 问题3：这首诗表达了什么主题？9. 写作练习：- 以“我和爸爸妈妈去郊游”为题，写一篇不少于50字的短文。
10. 综合运用：- 将所学的生字词和句子构造应用到实际生活中，例如写日记或描述一天的活动。
请注意，以上内容是根据一年级学生的语文学习水平设计的，实际的练习题可能会根据具体教材和教学大纲有所不同。
语文版一年级语文上册短文阅读专项练习及答案
语文版一年级语文上册短文阅读专项练习及答案一、快乐阅读。
天上有个动物园今天，我和爸爸一起去动物园。
玩累了，我躺在草地上看蓝天，看白云。
白云很美丽，一会儿变成小猴子，一会儿变成大狮子，过了一会儿又变成了一只翩翩起舞的蝴蝶，真好玩。
啊！天上也有个动物园。
1．这篇短文共有_____个自然段。
2．文中带有“犭”旁的字有______、______，大多与_____有关。
带有“虫”旁的字有______、______，大多与_____有关。
3．小朋友，你见过变成什么样子的白云？告诉我们吧！________________________________二、课外阅读。
兰帕德这一辈子最大的愿望就是当一名作家。
从小学到大学，兰帕德的作文一直是全班最好的，经常被老师当作范文读给同学们听。
有的时候他的作文出现在班级的黑（板版）报上和校报上，甚至有两篇发表在全国知名刊物上。
兰帕德相信，只要他努力，三十岁前他就可以成为一个全国知名的作家。
有很长一段时间他都梦想写出经世不朽的作品。
遗（憾撼）的是后来他突然迷上了买彩票，一天到晚对着一大堆数字研究来研究去，最终把写作给耽误了。
兰帕德也曾深切地懊悔过。
那是在他五十二岁那年，他的一个中学时代的同学，一个曾对他佩服得五体投地、经常把他的作文当范文读的同学，有一天把他自己写的第十三本书送给兰帕德。
兰帕德忏悔道那一刻我懊悔极了我痛恨自己为什么没有去写作可忏悔过后，兰帕德并没有实际行动，他只是一次又一次地自责。
八十四岁那年，兰帕德感到自己快不行了，他让家里人请来全城最有名的牧师，他向上帝做了最后的忏悔。
1．在文中的括号里选择恰当的字。
2．写出下列词语的近义词。
耽误（__________）懊悔（__________）3．给短文加一个恰当的题目，写在文首的横线上。
4．给第二自然段最后一句话加上标点。
5．想象一下，兰帕德会向上帝做出怎样的忏悔？写在下面的横线上。
_______________________________________________________________三、读一读，完成练习。
一年级阅读写作题目大全
一年级阅读写作题目大全一年级阅读写作题目是帮助一年级学生提高阅读和写作能力的重要工具。
本文将为您介绍一些适合一年级学生的阅读写作题目，帮助他们培养阅读兴趣和写作能力。
一年级是学生学习阅读和写作的关键阶段。
通过阅读和写作，学生能够提高语言表达能力、拓宽知识面、培养创造力和思维能力。
为了帮助一年级学生更好地提高阅读和写作能力，以下是一些适合一年级学生的阅读写作题目：1. 描写自己喜欢的动物：学生可以选择自己喜欢的动物，并描述它的特点、习性和外貌等。
2. 我的家庭：学生可以写一篇关于自己家庭的文章，介绍家庭成员、家庭活动和家庭中的温暖场景等。
3. 我的梦想：学生可以写一篇关于自己的梦想的文章，包括理想职业、未来的目标和努力的方向等。
4. 描写自然风景：学生可以选择自己喜欢的自然风景，并用生动的语言描写它，让读者感受到美丽的自然景色。
5. 描写四季变化：学生可以写一篇关于四季变化的文章，描述每个季节的特点、天气和人们的活动等。
6. 我的好朋友：学生可以写一篇关于自己的好朋友的文章，介绍他们的名字、特点和在一起度过的快乐时光等。
7. 我的理想假期：学生可以写一篇关于自己理想假期的文章，包括地点、活动和感受等。
8. 描写一个学校日常场景：学生可以选择自己喜欢的学校场景，如教室、操场或食堂等，用细致的描写让读者感受到学校的氛围。
9. 我的爱好：学生可以写一篇关于自己的爱好的文章，包括喜欢的运动、音乐或其他兴趣爱好等。
10. 我的家乡：学生可以写一篇关于自己家乡的文章，介绍家乡的地理位置、特色人物和文化传统等。
这些题目可以帮助一年级学生培养阅读兴趣和写作能力。
同时，老师和家长可以根据学生的实际情况和兴趣选择适合的题目，引导他们进行阅读和写作训练。
总之，一年级阅读写作题目大全为一年级学生提供了丰富的写作素材和练习机会。
通过阅读和写作，学生能够提高语言表达能力、培养创造力和思维能力。
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2013年一年级阅读与写作寒假班练习（二）、写出由下列单韵母可以组的复韵母。
a o e i u u
o o o o o o o o
二、快来帮这些拼音宝宝送回它们的家。
e d i yi u wu n zi ii shi l g ri j
整体认读音节
三、排排坐。
（按顺序把声母写在拼音格里。
）
z n m b t k j x
四、拼一拼，写成音节, 再读一读。
例：j i cn —( ji cn ) x —
♦•
X
)t -缶g —( ) zh—u 1)
j
—
-i —( ) x
—-i
—01 —( )sh缶—( )
五、小画家，你可以根据拼音画画吗
七、读拼音，排排序，把排列错乱的词语整理成通顺的句子。
d a m i y id d xI d o m a b 百zhe
（一）大米一袋小马背着
h ehu a geg e z d hu a
（二）荷花哥哥在画
八、你能选正确的字填空吗
1、（）雨下了整整一（）
p inggjo XI XI
b a h e tl d o ga t i z u ql dl d n sh i
u
六、看拼音，连词语，请你把小花连到相对应的花盘去。
b a o zh i 踢足球拔河跳咼报纸电视
2、明（）老师请（）家吃水果。