部编版八年级历史人教版下册学案及参考答案_第1课 中华人民共和国成立
第1课中华人民共和国成立
班级__________ 姓名__________
【学习目标】
1.知道第一届中国人民政治协商会议和《中国人民政治协商会议共同纲领》
2.了解中华人民共和国开国大典
3.理解新中国成立的意义
4.知道西藏和平解放的史实
【学习重点】
第一届中国人民政治协商会议和开国大典
【学习难点】
新中国成立的历史意义
【学习过程】
一、自主学习
1.中国人民政治协商会议第一届全体会议于年月在召开。
2.大会的内容：①通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，起的作用；②当选为中央人民政府主席；③决定改北平为_________作为首都，以为代国歌，以___________为国旗，采用_______纪年。
3.中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的。
推翻了、封建主
义和的统治。
中国真正成为的国家，壮大了世界和平民主和的力量。
4. 年，西藏和平解放。
至此，获得统一，各族人民实现了大团结。
二、合作探究
1
部编版八年级历史人教版下册学案及参考答案_第1课中华人民共和国成立学案
1.阅读人民英雄纪念碑碑文，想一想“三年以来”“三十年以来”“一千八百四十年”的含义是什么。
2.如何理解“中国人民从此站起来了”？
三、练习巩固
1.下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（）
①通过了《共同纲领》②选举毛泽东为中央人民政府主席③以北平为首都并改名为北京④采用公元纪年
A.①②③
B.②③④
C.②④
D.①②③④
2.新中国成立初期，起临时宪法作用的是（）
A.《中国人民政治协商会共同纲领》
B.《中华人民共和国宪法》
C.《中华人民共和国刑法》
D.《中华人民共和国土地改革法》
3.下列对中华人民共和国的成立，表述不正确的是（）
A.新中国的成立，开辟了人类历史新纪元
B.新中国的成立结束了一百多年来被侵略奴役的屈辱历史
C.新中国的成立，壮大了世界社会主义力量
D.新中国的成立表明全国所有地区全部解放
4.中国大陆获得统一，各民族人民实现大团结的标志性事件是（）
A.西藏地区和平解放
B.香港、澳门回归
C.中华人民共和国成立
D.第一届政协会议召开
5.请结合课文相关内容回答下列问题。
（1）第一届政协会议通过的一个重要的纲领性文件是什么？
（2）开国大典标志着什么？毛泽东在开国大典上庄严宣告了什么？
部编版八年级历史人教版下册学案及参考答案_第1课中华人民共和国成立学案2
四、课后反思
参考答案：
一、1.1949 9 北京 2.①临时宪法②毛泽东③北京义勇军进行曲五星红旗公元
3.新纪元帝国主义官僚资本主义独立自主社会主义
4.1951 祖国大陆
二、1.“三年以来”是指解放战争以来；“三十年以来”是指五四运动以来；“一千
八百四十年”是指鸦片战争以来。
2.中国人民经过一百多年的英勇斗争推翻了帝国主义、封建主义和官僚资
本主义的统治，中国真正成为独立自主的国家，中国人从此站起来了。
三、1.D 2.A 3.D 4.A
5.（1）《中国人民政治协商会议共同纲领》。
（2）新中国的成立。
中华人民共
和国中央人民政府成立了。
3
部编版八年级历史人教版下册学案及参考答案_第1课中华人民共和国成立学案。
部编本八年级历史下册下册《中华人民共和国成立》教案
部编本八年级历史下册下册《中华人民共和国成立》教案第1课中华人民共和国成立学习目标：1、知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容。
2、了解开国大典的盛况，理解新中国成立的历史意义。
3、了解西藏解放的具体过程。
新课学习一、中国人民政治协商会议召开基础知识(一)中国人民政治协商会议第一次全体会议（第一届政协会议）召开的时间：1949年9月地点：北平(二)主要内容1、制定了：《中国人民政治协商会议共同纲领》简称《共同纲领》①《共同纲领》确定新中国的名称是：中华人民共和国。
②《共同纲领》确定新中国的性质是：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家，人民是国家的主人。
③《共同纲领》起到了怎么样的作用：临时宪法的作用。
2、大会产生的国家机构以及领导人①国家机构：中华人民共和国中央人民政府委员会②领导人：选举毛泽东为中华人民共和国中央人民政府主席(三)其他：①国旗：国旗为五星红旗②代国歌：《义勇军进行曲》③首都：北京④纪年公元纪年发散思维1、新中国建立之前，为什么不召开全国人民代表大会行使国家权力？由于当时人民解放战争尚在进行中，国民党仍然盘踞在部分地区，全国权威完全解放，在全国范围内进行普选条件还不成熟。
2、为什么说《共同纲领》起到了临时宪法的作用？《共同纲领》除序言外，分为总纲、政权机关、军事制度、经济政策、文化教育政策、民族政策、外交政策共7章60条。
①它肯定了人民革命的胜利成果，宣告了封建主义和官僚资本主义在中国统治的结束和人民民主共和国的建立。
②规定了新中国的国体(国家性质)和政体，这也是最重要的条件。
国体(国家性质)：它确认“中国人民民主专政是中国工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级及其他爱国民主分子的人民民主统一战线的政权，而以工农联盟为基础，以工人阶级为领导”。
政体：它规定人民代表大会制为我国的政权组织形式；③宣布取消帝国主义在华的一切特权；④没收官僚资本，进行土地改革；⑤并且规定了新中国的各项基本政策和公民的基本权利和义务；⑥由于中国人民政治协商会议的代表具有广泛的代表性。
部编版历史八年级下册 第一单元 第一课 中华人民共和国的成立 教案
人教版（部编版）八年级历史下册第一单元中华人民共和国的成立和巩固第一课中华人民共和国的成立【教学目标】1、知识与能力掌握中国人民政治协商会议、《中国人民政治协商会议共同纲领》、开国大典、西藏和平解放等知识要点。
2、过程与方法在教学人民英雄纪念碑这一内容时，让学生阅读毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现。
3、情感态度与价值观新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的。
我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强。
新中国在维护民族团结方面做了许多艰苦细致的工作，实现了西藏的和平解放，这个大好局面是必须要加以珍惜的。
【教学重点】第一届中国人民政治协商会议的召开及其主要内容；开国大典。
【教学难点】中华人民共和国成立的历史意义。
【教学方法】自主学习、讲授法、合作探究法、讨论法【教学过程】新课导入：同学们，新学期好！我们上学期结束了中国近代史的学习。
在你们的记忆中，中国近代史是一部怎样的历史?(学生可能回答:屈辱史,血泪史,挨打史,抗争史，探索史,老师加以肯定)是的,坚强的中国人民正是在屈辱中抗争,在血泪中摸索,在奋斗中前行,我们终于走出了一条属于我们自己的道路，中国历史从此翻开了新的一页!中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！现在我们一起来了解新中国成立的情况。
讲授新课目标导学一：第一届中国人民政治协商会议中国共产党在七届二中全会后，就积极筹备建立新中国，各民主党派和著名爱国人士空前团结，为新中国的建立出谋划策。
1949年9月，第一届中国人民政治协商会议在北平隆重举行。
第一届中国人民政治协商会议为新中国的正式成立做了多方面的准备，做了哪些准备呢？思考：①第一届中国人民政治协商会议召开的时间、地点。
②第一届中国人民政治协商会议的主要内容（通过的纲领、作出的决定等）。
③第一届中国人民政治协商会议召开的意义。
教师引导学生归纳出政治协商会议的内容是：一个文件：《共同纲领》；一个政府：中华人民共和国中央人民政府；一个主席：毛泽东；一面国旗：五星红旗；一首国歌：《义勇军进行曲》；一个首都：北京；一座纪念碑：人民英雄纪念碑。
部编版八年级下册历史第1课《中华人民共和国成立》教案
部编版八年级下册历史第1课《中华人民共和国成立》教案一、教学目标本课学习的主要内容是中华人民共和国的成立。
学生应该能够理解新中国成立的重大历史意义，并能够领会中国人民在这一历史事件中所付出的艰辛努力。
二、教学内容本课主要内容分为以下两部分：1.新中国的成立2.新中国成立背后的努力和牺牲三、教学重难点1.理解新中国的成立对中国历史和世界历史的重大影响。
2.了解中国共产党和人民在新中国成立中的大力支持和付出。
四、教学方法本课程计划采用教师讲授和小组讨论的教学方式。
教师将讲述有关新中国建立的历史背景和相关事件。
学生将有机会思考这些事件对中国、对世界的意义，并探讨中国人民在此事中所经历的困难和奋斗。
五、教学工作安排1. 介绍本课程的重点和目标，以帮助学生更好地理解新中国的建立过程和历史意义。
2. 通过幻灯片展示，简略述说新中国成立的历史和相关事件。
3. 带领学生讨论和总结新中国成立的历史背景和中国共产党及中国人民在此过程中所做的努力和改革。
4. 安排一定时间供学生阅读并理解新中国成立的相关材料和文件，以使他们真正地体验和理解中国共产党和中国人民所付出的汗水和牺牲。
在此过程中，学生应当感受到中国共产党和中国人民的远见卓识和非凡智慧，以及他们为实现这一目标所作出的贡献。
5. 引导学生深入了解新中国建立对中国历史和世界历史的帮助，以及中国共产党和中国人民在此背后的伟大奋斗。
6. 最后，教师引导学生通过报告和讨论，总结新中国的成立对中国历史和人民生活的巨大影响。
此外，学生还要总结中国共产党和中国人民在过去优异的表现，以及提出自己对中国未来的预测和希望，以便更好地塑造中国的未来。
部编版初中历史八年级下册第一单元《第1课 中华人民共和国成立》教学设计(1)
部编版初中历史八年级下册第一单元《第1课中华人民共和国成立》教学设计(1)一. 教材分析部编版初中历史八年级下册第一单元《第1课中华人民共和国成立》是该册的开篇之作，主要讲述了中华人民共和国的成立及其历史意义。
本课内容紧密联系中国的历史与现实，为学生提供了一个了解国家历史、培养爱国情感的平台。
通过本课的学习，学生可以了解中华人民共和国成立的背景、过程和意义，认识到新中国的成立是中华民族历史上的一座里程碑。
二. 学情分析学生在进入本课学习之前，已经对中国的历史有了初步的了解，但对新中国成立的历史背景、过程和意义等方面的认识尚不深刻。
因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生深入理解新中国成立的历史背景，感悟新中国成立的伟大意义，激发学生的爱国情感。
三. 教学目标1.知识与技能：了解新中国成立的历史背景、过程和意义，认识新中国的成立是中华民族历史上的一座里程碑。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生的爱国情感，培养学生的民族自豪感。
四. 教学重难点1.教学重点：新中国成立的历史背景、过程和意义。
2.教学难点：新中国成立的历史意义，以及学生如何将新中国成立的历史与现实联系起来，形成对国家历史的深入理解。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示相关的历史图片、视频等，创设情境，引导学生身临其境地感受新中国成立的历史背景。
2.问题驱动法：教师提出引导性问题，激发学生的思考，引导学生深入理解新中国成立的意义。
3.小组合作学习法：学生分组讨论，共同探讨新中国成立的过程和意义，提高学生的合作与沟通能力。
六. 教学准备1.准备相关的历史图片、视频等教学资源。
2.设计好引导性问题，准备好小组讨论的话题。
3.安排好课堂的时间分配。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示新中国成立的相关历史图片和视频，引导学生回顾历史，激发学生的爱国情感。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍新中国成立的历史背景，如解放战争的胜利、国民党政府的覆灭等，为学生提供一个直观的认识。
人教部编版八年级历史下册学案 第1课《中华人民共和国成立》（含答案）
第1课《中华人民共和国成立》导学案【学习目标】1.了解中国人民政治协商会议的主要内容、意义。
2.了解开国大典的盛况，掌握中华人民共和国成立的历史意义。
3.了解西藏和平解放的基本过程以及重要意义。
4.培养学生热爱祖国、热爱中国共产党的情感。
【学习重难点】重点：中国人民政治协商会议的内容以及开国大典的盛况。
难点：掌握中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元。
【自主学习】学生自学课文，完成表格。
一. 中国人民政治协商会议二、开国大典三、西藏和平解放【合作探究】1.近现代史上中国社会性质的三次巨变。
1840年，鸦片战争，中国从封建社会开始沦为半殖民地半封建社会；1949年，中华人民共和国成立，中国结束半殖民地半封建社会性质，成为新民主主义国家。
1956年，三大改造的基本完成，中国从新民主主义社会转变为社会主义社会。
所以，1949年的新中国还不是社会主义国家，这在《中国人民政治协商会议共同纲领》中已经明确规定。
2.中华人民共和国成立的伟大意义？国内意义：中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元，改变了中国的社会性质，中国实现真正的独立自主，人民真正实现当家做主站起来，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，中国基本完成反帝反封建的革命任务，开始进行社会主义革命和社会主义建设。
世界意义：壮大了世界和平民主和社会主义的力量，鼓舞了殖民地半殖民地人民的斗争。
3.新中国成立初期，在民主政治建设方面取得的突出成果有哪些？成功召开中国人民政治协商会议，初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
会议制定了《中国人民政治协商会议共同纲领》，起到了临时宪法的作用。
【达标训练】1.以下关于中国人民政治协商会议的说法，正确的是（）①1949年，在北京召开②通过《中华人民共和国宪法》③选举毛泽东为中央人民政府主席④确定了首都、国旗、国歌、公元纪年A. ①③B. ②③C. ①④D.③2.中华人民共和国的成立是中国现代史上的伟大事件，从此中国（）A. 开始由新民主主义向社会主义的过渡B. 走上了社会主义道路C. 完成了全国土地改革D. 实现了祖国大陆的统一3.某同学在学习中国共产党90多年的奋斗历程时，自制了历史年代尺，其中③处应该填写的是（）A. 开天辟地B. 当家做主C. 胜利曙光D. 重返联合国4.国际体坛赛事中，当中国运动员在《义勇军进行曲》国歌声中伴随着冉冉升起的五星红旗的站在领奖台上，我们忍不住欢呼、跳跃。
人教部编版历史八年级下册教案设计：第1课中华人民共和国成立
第1课中华人民共和国成立学习目标1．了解和认识第一届中国人民政治协商会议，中华人民共和国开国大典，中华人民共和国成立的历史意义。
2．新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的。
我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强，培养爱国主义情感。
3．新中国在维护民族团结方面做了许多艰苦细致的工作，实现了西藏的和平解放，这个大好局面是必须加以珍惜的，从而树立民族团结的思想意识。
重点难点学习重点1．第一届中国人民政治协商会议的内容。
2．开国大典。
学习难点1．第一届中国人民政治协商会议和第一届中央人民政府委员会首次会议的联系与区别。
2．新中国成立的历史意义。
学法指导情感体验法、材料解析法、对比研究法。
教学过程[创设情景激情导入]1．歌曲引入，再现灾难岁月。
(1)同学们，你们喜欢听歌吗？今天我就给大家带来了一首旋律优美的老歌，让我们看着歌词，认真听，相信你的脑海里一定会浮现出许多画面。
(播放《听妈妈讲那过去的事情》)(2)指名交流你还联想到了什么呢？旧社会穷人们吃不饱、穿不暖。
你们肯定在电影或电视中看到过那个年代的生活，你能用一两句话说说吗？(3)小结，揭示课题一曲《听妈妈讲那过去的事情》似乎把我们带到了苦难的旧中国。
那你们知道这苦难的岁月在哪一天划上了句号？(1949年10月1日)就是在那一天，中国人民站起来了！今天，我们就来学习这一课——齐读课题(板书)[学案引导自主学习]见课前预习部分。
[聚焦主题合作探究]组织学生学习和探究新课。
一、中国人民政治协商会议1．在开国大典上，我们听到了国歌、看到了国旗。
这些新中国的象征，是如何确定下来的呢？1949年9月，第一届中国人民政治协商会议在北平隆重举行，参加此次会议的代表有662人，来自社会各个阶层、团体和民族，许多代表都是冒着生命危险来北平参加政协会议的，这些都说明政协会议的召开是人心所向，众望所归，因此会议能最大限度体现广大人民群众的利益和愿望，具有类似现在人民代表大会的性质。
最新部编版八年级历史下册第一课《中华人民共和国成立》导学案及课堂练习附答案
八年级下册《中华人民共和国成立》历史学科导学案2.意义：导航【展示提升】1．了解第一届中国人民政治协商会议的出席人员概况、时间和地点，识记大会内容。
2．在人民英雄纪念碑的基座四周，嵌有十幅巨型浮雕，概括地表现近百年来中国革命的历史。
你能猜猜这十件重大的代表性历史事件吗？3．回答问题：开国大典的时间、地点、有什么重要讲话？意义是？中华人民共和国成立的历史意义4．在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕式，毛泽东说：“诸位代表先生们，我们有一个共同的感受，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明占人类四分之一的中国人从此站起来了。
”谈谈你对中华人民共和国成立让“中国人从此站起来了”的理解。
5．了解西藏和平解放的背景，归纳识记西藏和平解放的时间、人物、结果远航课堂练习：一、选择题1．下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是①通过了《共同纲领》②选举毛泽东为中央人民政府主席③以北平为首都并改名为北京④采用公元纪年A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④2．一首老歌中唱道：“我们唱着东方红，当家作主站起来……”，中国人民“当家作主站起来”的标志是A．抗日战争胜利B．开国大典C．西藏和平解放D．抗美援朝战争胜利3．“中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元”。
对这句话理解不正确的是A.中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史B.我国成为真正独立自主的国家1.材料分析题：人民英雄纪念碑及其碑文：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！（1）“三年以来”指什么时期以来？解放战争时期（2）“三十年以来”指什么历史？它标志着什么?1919－1949年。
五四运动。
中国新民主主义革命的开端。
（3）“上溯到一千八百四十年”指什么事件？标志着什么？从那时起，中国人民的内外敌人分别是谁？鸦片战争。
人教部编版八年级历史下第一单元第一课中华人民共和国成立教案设计
2、1951年同西藏鉴定和平协议，西藏和平解放。
小节：结合教材内容
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学生归纳总结
指导,批改教材学案
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总结
补充
教师补充
10
15
5
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检测内容（可粘贴）5
1.下面不属于第一届中国人民政治协商会议的内容是：
A.通过《共同纲领》
（二）内容：
1、制定《中国人民政治协商会议共同纲领》（《共同纲领》）---临时宪法
（1）新中国的名称：中华人民共和车
（2）新中国的性质：
2、选举中央人民政府领导----毛泽东为政府主席
3、大会确定：国旗为五星红旗；代国歌为《义勇军进行曲》；首都为北京；采用公元纪年。
（三）作用：为新中国的成立作好准备工作。
初二(下)历史学科学习指导案
年月日
课题
第1课中华人民共和国成立
课型
新授
课时
1Hale Waihona Puke 教材分析本课主要介绍了在人民解放战争即将取得全国胜利之时，中国人民政治协商会议第一届全体会议为建立新中国而进行的筹备工作、开国大典的盛况以及新中国成立后中国人民解放军继续进军西北、中南、西南地区，和平解放西藏的概况。“筹备新中国”是开国大典的重要背景，是为新中国的成立作准备的重要会议；“开国大典”宣告了新中国的诞生；“西藏和平解放”是在军事上对这一新政权的进一步完善和巩固。
情感、态度与价值观目标：通过本课学习，使学生对我们的祖国有更进一步的了解，激发学生爱国主义情感，树立为国家的强盛而努力学习的远大理想。
学习重点
一是开国大典的盛况，二是新中国成立的历史意义。
部编人教版版中国历史八年级下册第1课中华人民共和国成立
（4）国际地位不断提高
❶标志着新民主主 义革命的胜利 （1919-1949）
❷标志着半殖民地 半封建社会的结束
（1840-1949）
❸标志着中国现现 代史的开端（1949-
至今）
思考：新中国成立的有利国际国内因素
国内：（1）解放战争的胜利，国民党反动派基本上被推翻 （2）全国人民热烈拥护中国共产党 （3）第一届中国人民政治协商会议成功召开，做了充分的准备 （4）人民革命军队的发展壮大，浴血奋战 （5） 中国共产党的正确领导 （6）马列主义毛泽东思想的指导 （7）统一战线的促进
二、正式成立---开国大典
（3）盛大的阅兵式
三、正式成立---开国大典
（4）盛大的群众游行
3.意义
三、正式成立---开国大典
三、正式成立---开国大典
材料：“共产党领导人毛泽东于1949年10月1日在北京宣布中华人民 共和国成立，这是中国历史的一个转折点，实际上也是世界历史的一 个转折点。”----美国史学家斯塔夫阿诺斯
二、中国人民政治协商会议
两个“共和国”的比较
中华民国 （资产阶级共和国）
孙中山 三民主义 辛亥革命
中华人民共和国 （人民民主专政国家）
毛泽东 马克思主义 新民主义革命
二、中国人民政治协商会议
(2)选举了中央人民政府委员会,毛泽东当选为中央人民政府主席,朱德 等选为副主席 (3)定都北平，改名为北京； (4)以《义勇军进行曲》为代国歌；采用公元纪年；五星红旗为国旗， 象征中国人民大团结。 (5)决定在北京天安门建立人民英雄纪念碑
战
英幸敌此战
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雄福人上争
和
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人
永
部编版八年级历史下册第1课《中华人民共和国成立》教案
强调：西藏和平解放只是标志祖国大陆的统一，而不是整个中国的统一。
1、拓展
思考：想想现在还有什么地方没有回归祖国？（引出台湾回归祖国问题）
当代社会，依然有一些别有用心的人却想把西藏从祖国的大家庭里分离出去，对此，你们有什么看法？
（引导学生讨论回答）
总结提示：中国政府坚决捍卫国家主权和领土完整的决心，绝不允许把西藏分裂出去。中国百年巨变告诉我们，只有国家强大了，才能求得生存和发展。我们坚信在中国共产党领导下，中国会实现经济的腾飞、民族的复兴。台湾是祖国不可分割的一部分，作为新时代的中学生我们要坚定信念，不管用什么方式，统一是我们的立场、统一是我们的原则，因为统一必将促进中华民族的再次腾飞！
2、开国大典
播放视频：开国大典精彩片段
毛泽东主席站在天安门城楼上庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！并亲自按动电钮升国旗，当五星红旗伴着《义勇军进行曲》的激昂旋律冉冉升起时,全国上下为之沸腾了！中国人民欢呼雀跃，终于迎来了自己渴望已久的崭新生活！
小趣闻：
开国大典上54门礼炮齐鸣28响，你们知道为什么要用54门礼炮吗？为什么要齐鸣28响呢？
3、情感、态度与价值观：
通过学习，使学生体会“中国人民站起来了”这句话的含义，明白新中国成立的伟大历史意义，增强学生的民族自豪感，坚定建设新中国的决心。
教学流程：
（一）创设情境、导入课堂：
播放音乐《走进新时代》，展示图组“新中国成立以来的发展道路”。
一曲《走进新时代》为我们刻画出了中华人民共和国从建国到改革开放的自立、自强的发展之路。正如歌词中所说的“我们唱着东方红，当家作主站起来，我们唱着春天的故事，改革开放富起来，继往开来的领路人带领我们走进新时代。”从本学期开始，我们就沿着这样一条路一起伴随着新中国的成长，了解我们的祖国是如何一步步走向繁荣富强的。