说明文答题思路和答案模式
说明文的答题方法
说明文的答题方法：1、开头引用材料的作用：①激发读者的阅读兴趣；②引出说明对象（引出说明的中心内容）；③突出了说明对象的特征。
2、这篇文章（或文段）的说明对象是什么？答：思路：说明对象就是本文写的是什么事物。
【事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。
】3、“说明对象的特征（特点）是什么”答题规范：答：①看题目、②在首段中找、③抓关键词句（比如：运用了说明方法的语句、中心句）4、说明文中“××句子用了什么说明方法，有什么作用？”答题规范：答：★常用的说明方法的类型：①举例子②列数字③分类别④打比方⑤作比较⑥下定义⑦列图表⑧引用⑨作诠释⑩摹状貌【★不能写错别字：如举例子、列数字不能混淆、不能写错】★各种说明方法的作用答题公式：①举例子：举了……的例子，具体真切地说明了……，通俗易懂，加深了读者的印象。
（或：化抽象为具体，说明了……，通俗易懂，便于读者理解。
）②列数字：科学准确具体地说明了……的特点。
③分类别：将……分成了……种类型，这样写使文章内容（或被说明的事物）条理清晰，脉络分明。
④打比方：将……比成……，生动形象地说明了……，增强了文章的趣味性。
⑤作比较：将……和……进行比较，突出强调被说明事物……的特征。
⑥下定义：准确严密简明地说明了……的本质特征，使读者对事物的概念有确切的了解。
【“下定义”与“作诠释”的区别：】【下定义：甲是乙＝乙是甲（√）。
即：正过来说和反过来说都合理】【作诠释：甲是乙＝乙是甲（×）。
即：正过来说合理和反过来说不合理】示例：A、人是一种能够制造和使用劳动工具的高等动物。
（下定义）B、激光是一种颜色单纯的光。
（作诠释）⑦作诠释：对……加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑧列图表：直观形象地说明事物，加深读者的印象。
⑨摹状貌：对……加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
5、说明文中“××”一词能不能删，为什么？（必答四个方面）答：①不能删；②解释“××”一词的意思；③去掉就成了……意思，显得绝对化了，不符合实际；④用“××”一词体现了说明文语言的准确性。
说明文阅读技巧和答题模式(八年级语文)
说明文阅读技巧和答题模式一、说明方法及作用：1.辨识说明方法（1）寻找关键词：不同的说明方法常用不同的关键词。
若出现“……叫作……”“……这就是……”等多是下定义；若出现“……可分为几类（种）”等就是分类别；若出现“譬如说”“比方说”等就是举列子；若出现“……比……”等就是作比较；若出现“像”“好像”“像……一样……”“像……似的”等多是打比方；若出现数字就是列数字（表示时间的除外）（2）区别语言平实还是生动：平实说明是用简明朴实的语言对事物做科学的分析和准确的说明，因此平实说明多采用下定义、举例子、列数字、分类别等说明方法；生动说明一般借助记叙、描写、生动形象地介绍事物特征，使说明对象更清楚、形象，所以生动大多采用打比方、摹状貌、作比较等说明方法。
分析说明方法的作用1.举例子：通过列举……例子，具体形象的说明了……的特征（道理），使说明更具体更有说服力。
2.分类别：为了说明……的特征（道理），条理清晰的从……方面分类别加以说明，使说明更具有条理性。
3.列数字：用具体的数据科学、准确、具体地说明了……的特征（道理），使说明更准确、更有说服力。
4.作比较：把……和……加以比较，突出强调了……的特征（道理），使说明更加深刻。
5.下定义：……是……，准确的揭示了……的本质特征。
6.打比方：将……比作……，形象生动地说明了……的特征（道理），使说明更形象、易懂。
7.作诠释：对事物特征、事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
8.引资料：引用……（文献资料、诗词、俗语、名人名言）有力的说明了……的道理，使说明更具有权威性，既增强了文章的趣味性，又增添了文学色彩，激发读者阅读兴趣。
答题格式：说明方法＋通过……＋形容词＋说明了……二、说明文的语言特点：1.特点：准确、严密（是说明文语言的先决条件）2.常见情况：①概数词：十几、几十、左右、差不多、一两个……②表推测：可能、也许、大概、大约……③表长度：仅、只有、相对、在一定程度上、通常、往往、常常、十分……④表进程：慢慢、逐步、立即……⑤表时间：目前、自古以来……⑥表范围：一切、部分、全部……3.考试方向：（1）直接要求分析加点词语的好处答题格式：①理解句子的含义②分析词性，程度副词往往体现的是准确性、严密性；形容词动词往往体现的是生动性；③结合句子内容谈谈运用该词语的好处。
说明文语言答题模板
说明文语言（答题模板）特点：准确性、严密性、科学性。
赏析说明语言的准确性。
一、限制性词语有1、限定时间：目前、迄今为止、不久的将来、已经、一向、早已、一直、渐渐等。
2、限定程度：最、比较、几乎、相当、稍微、更加、很、尤其等。
3、表示估计或推测：大约、可能、左右等。
4、限定数量：之一、多、有余、很少等5、限定范围：全、都、大部分、大面积、总共、少数等。
6、表频率的词语：一般、往往、常常、经常、通常、总是、有时、屡次”等。
7、表质地的词语：软、硬1．“可能、大约、左右”起限制作用，表示估计、推测，说明了xxxx只是估计，但不是绝对肯定，这体现了说明语言的准确性、科学性。
2．“在当时”在限定时间，只说明了xx在当时是xxx，但现在不是，这体现了语言的准确性。
3. “几乎”限制作用，表示十分接近全部，不排除极个别特例，说明xxxx差不多是xxxxx，这现了说明语言的准确性。
“几近”是几乎接近的意思，表示十分接近全部，不排除极个别特例，说明xxxx差不多是xxxxx，这现了说明语言的准确性。
4．“往往”是大多数的意思，说明了xxx大多xxxxxx，但也不排除特殊情况。
换成“总是”表明xxxx一定表示xxxxxx，与客观事实不符合，“往往”一词体现了说明文语言的准确性、科学性。
5.“通常”起限制作用，表示xx是一般情况，表明还会有特别或例外的情况。
该词体现了说明文语言的准确性、科学性。
“一般”起限制作用，表示xx是通常情况，不排除特殊情况，该词体现了说明文语言的准确性、科学性。
6．“之一”限制作用，表明xx只是其中的一种，不是唯一的，去掉后，就成了唯一的，该词体现了说明文语言的准确性、科学性。
7．“据测定”限制作用，表明数据的来源，有科学依据。
该词体现了说明文语言的准确性、科学性。
8．“按照他的计算”限制作用，表明数据的来源，使文章语言表达更准确，更具有科学性。
9.“有些”是指“有一部分”的意思，从范围上加以限制，说明不是所有的xxxx，这体现了说明性语言的准确性。
说明文答题格式及套路
说明文答题格式及套路说明文的作用及其格式：（1）举例子：先介绍一种现象或说明一个道理，然后用具体例子佐证。
（语言标志：例如、比如、据说、譬如等）作用：使要说明的事物具体形象，便于读者理解。
答题模式：举……的例子，具体形象地说明了……的……的特点，从而使说明更具体，更有说服力。
（2）作比较：将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物的特征。
（比、而、相对于、较……）作用：用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征，鲜明具体。
答题模式：把……和……作比较，突出强调了……的……的特点。
（3）分类别：把说明对象按一定的标准分成若干小类，然后逐类加以介绍。
（一类（种）……一类（种）……）作用：使要说明的对象的形状、性质、成因和功用等条理清楚。
答题模式：把……分类加以说明，使条理清楚，层次分明。
（4）打比方：用比喻的修辞手法，对事物作形象的说明。
（像、仿佛）作用：增强说明对象的形象生动性。
答题模式：把……比作……，生动形象地说明了……，增强了文章的趣味性。
使说明的对象具体形象。
（5）列数字：利用具体的数字资料介绍说明事物的特征作用：从数量上突出事物的特征，使说明更有说服力。
答题模式：用具体的数据准确具体地说明了……，使说明更准确、更有说服力。
（6）下定义：用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明。
（比喻句、否定句不是下定义）作用：能准确揭示事物的本质，使概念准确清晰。
表达上使用“……是……”的判断答题模式：科学、准确、简明地揭示了……的本质特征，便于读者对说明对象的概念更清晰。
（7）作诠释：用概括的语言对事物的某一方面或某一个特点作一般性的解释。
作用：采用通俗的语言来解说事物的性质和特点，更清楚明白。
答题模式：对……进一步解释说明，是说明更通俗易懂，让读者对……有进一步的认识。
（8）引资料：引用文献资料、名人言论、古今诗词、农谚俗语等来说明事物的特征。
作用：能使说明的内容更具体充实。
说明文做题技巧、要有答题格式和题型方法
说明文做题技巧、答题格式和题型方法小费整理（很多是自己的经验，也有老师教的）说明文，简单来讲考的就是说明文的说明对象、说明对象的特征、说明方法、说明语言、说明文的结构及创新题型。
常规答题技巧如下：事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。
事物说明文指出被说明事物即可。
事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) 。
2、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度）。
3、说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：①举例子，答题思路：举××例子，通俗、具体、形象地说明了××（说明对象）的××特点，便于读者理解。
②分类别，答题思路：对××进行分类，多角度的说明，调理清楚的说明了××（说明对象）的××特点。
③列数字，答题思路：列举××等数字，科学、准确地说明了××（说明对象）的××特点，体现了说明文语言的准确性。
④作比较，答题思路：将××和××进行比较，突出强调了××（说明对象）的××特点。
⑤打比方，答题思路：将××比作××，生动、形象的说明了××（说明对象）的××特点。
⑥画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑦下定义，答题思路：给××（说明对象）下定义，科学、准确、精练、严密的揭示了××（说明对象）的××特点。
⑧作诠释，答题思路：将××（说明对象）/事理进行具体的解释说明，使说明更加通俗易懂。
说明文的答题技巧
说明文的答题技巧说明文的答题技巧1答题技巧：1.把握说明对象，辨识说明方法。
常见题型以选择、填空或简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。
如，本文的说明对象是什么。
本文的说明内容是什么。
拟标语、提建议等。
2、把握说明的对象和特征，不少题目都表示说明的对象。
一般事物说明文的对象可以从标题上找。
抓首括句和中心句。
好的说明文往往用这种句子来突出所要说明文的事物和特征。
理清说明顺序，分析文章结构，常见题型有以选择、填空或简答的形式，指明整体和局部的说明顺序;或理清说明文的层次，直接划分全文的结构或划分某段的层次。
3、抓逻辑顺序、空间顺序、逻辑顺序的特征，理清说明顺序。
常见方法有以下两种看内容，辨顺序。
介绍事物的`特征、种类、成因、功用等，一般用逻辑顺序;说明事物发展变化过程，一般用时间顺序;说明事物的形状、构造，一般用空间顺序。
找重点词句辨顺序。
空间顺序一般用方位词;时间顺序一般用时间名词。
拓展阅读：说明文的特点三要素是什么说明文的三要素是内容的严密性、说明的条理性、语言的准确性。
说明文是客观地说明事物的一种文体，以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。
说明文三要素：1、内容的严密性：如实地反映客观事物，把握事物的特征、本质和规律，给读者以正确无误的认识。
2、说明的条理性：按时间顺序写和记叙文相似;按空间顺序写需注意观察点，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向;按逻辑顺序写要注意摸清各部分的内在联系，由表及里，由浅入深，由现象到本质。
3、语言的准确性：表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。
语言简明，说明严密。
说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。
它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。
语文说明文的答题模板
语文说明文的答题模板甲方姓名：____________________________
乙方姓名：____________________________
一、语文说明文答题模板
一.一阅读理解阶段
一.一.一通读全文
一.一.二明确文章中心思想
一.一.三理解段落大意
一.二分析结构阶段
一.二.一确定文章结构
一.二.二识别论点与论据
一.二.三分析逻辑关系
一.三关键词句解析
一.三.一找出关键词汇
一.三.二解释难句含义
一.三.三分析修辞手法
一.四归纳总结
一.四.一总结段落主旨一.四.二提炼作者观点一.四.三归纳文章核心一.五应用技巧
一.五.一结合背景知识一.五.二运用推理分析一.五.三联系实际生活一.六组织答案
一.六.一列出要点提纲一.六.二按照顺序书写一.六.三注意语言表达一.七自我检查
一.七.一审核答案完整性一.七.二核查语法正确性一.七.三确认逻辑连贯性一.八复习巩固
一.八.一复习常见题型
一.八.二积累词汇与表达
一.八.三反思错误原因
一.九提升策略
一.九.一增强阅读量
一.九.二加强练习频率
一.九.三学会总结方法
一.十注意事项
一.十.一注意时间管理
一.十.二保持冷静心态
一.十.三善于利用图表
此模板旨在帮助学生系统地学习和掌握语文说明文的答题技巧从阅读理解到组织答案再到自我检查每个环节都提供了具体的操作指南通过反复练习可以逐步提高答题效率与质量同时也能培养良好的学习习惯和思维方式。
说明文答题技巧(简单版)
常考题型：
01
“×××”词能否删去，为什么？
02
文中“××”词能否替换为“××”词，为什么？
03
【题型1】修饰、限制性词语能否删除，为什么？
【答题步骤】 （1）判断：（删还是不删）。一般是不能删 （2）解释：解释这个词在这句话中的含义，在程度、状态、性质、范围等方面加以限制。 （3）比较：比较删掉这个词语后与删掉以前的区别，一定要结合具体的句子进行分析。 （4）总结：这体现了说明文语言的准确性。
【题型】文中第×段与第×段的位置能否互换？（文中× 段能否删去？）
【应考策略】 首先，从两个方面来考虑：说明文的结构和说明顺序。 答题格式：①表态。一般是不能互换（删去）。 分析。（具体见说明文结构或段落的作用）
01
02
【题型】 某段在文中起什么作用？ 下面这段文字介绍“XX”内容，将它放在文章开头部分还是结尾部分？为什么？
【题型】加点词语的含义或加点词指代的内容。
一般指的都是代词前边那句话，找最近的一句话。注意可能不是整句，而是一部分。（可用代入法验证）
指代性的词语（这、其、其中、那……）所指代的对象一般出现在它、这等词的前边; 名词性词语的含义一般紧随其后，答题应从文中筛选出具有概括意义的句子，或根据文段内容进行概括。
5
作用：能准确揭示事物的本质，使概念准确清晰。表达上使用“……是……”的判断
6
答题模式：科学、准确、简明地揭示了……的本质特征，便于读者对说明对象获得清晰的概念。
答题模式：对……进一步解释说明，让读者对……有进一步的认识。
答题模式：引用……突出了……使说明的内容更具体充实，增强了文章的说服力和可信度。
3
2
1
4பைடு நூலகம்
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说明文阅读知识与考点
考点聚焦
1、把握说明对象及说明特征
2、对说明方法的辨识与理解
3、对说明顺序的分析与理解
4、对文章段落结构特点的分析
5、对文意、层意、段意的概括
6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。
7、对说明语言准确性的体会
8、阅读分析与探究：
（1）阅读链接材料，获取信息谈感受。
（2）对说明内容进行创新性的表述。
（3）结合实际谈认识。
（4）根据文章内容进行合理的推断和想象。
（5）拓展延伸，对现实生活中相关现象作解释。
（6）对文章中提出的问题提出解决办法，拟写标语，建议广告等。
知识链接
一、什么是说明文
说明文，是以说明为主要表达方式，向人们介绍事物或说明事理的文章。
二、说明文的分类
1、从说明对象角度，可分为事理说明文和事物说明文
2、从语言角度，可分为平实说明文和生动说明文。
三、说明对象
事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。
事物说明文指出被说明事物即可。
事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……（对象加内容）。
四、说明对象的特征
事物的特征指一事物区别于其他事物的标志。
把握特征的方法如下：
1、抓文章的中心句及关键性词语。
作者为了要在文中清楚、准确地说明事物的特征，往往把有关事物特征的句子放在文中最显著的位置。
2、文中没有明显交代事物的特征的，需要逐层，逐段加以归纳概括，提炼事物的特征。
五、说明顺序
1、时间顺序：是说明事物发展、演变的顺序。
一般运用时文中会出现表示时间或先后的标志性词语。
例如介绍工作程序的文章。
2、空间顺序：即按照事物的空间存在形式，从上到下，从里到外，从外到内，从前到后，从左到右，从整体到局部等依次说明，方位词是标志语。
如介绍建筑物、园林等相对静止的事物。
3、逻辑顺序：即按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排的说明顺序。
主要有以下七种：
（1）从现象到本质。
（2）从结果到原因。
（3）从特点到用途。
（4）从整体到局部。
（5）从概括到具体。
（6）从主要到次要。
（7）从一般到个别。
常用表因果、表事理顺序的词，如“因为”、“首先、其次”、“总之……”。
六、说明文的基本结构
1、说明事物按空间顺序，或由上到下，或由外到内，或由整体到局部，多采用并列式结构。
2、说明事物发展过程、工作程序，以时间为序，多采用前后相互承接（连贯式）结构。
3、采用由表及里、由现象到本质，多采用递进式结构。
4、总分式结构：总—分，分—总，总—分—总。
多用于逻辑顺序的说明文。
七、辨析说明方法及其作用
1、几种常见的说明方法。
（1）分类别：这是一种把说明对象按类分项（根据事物的形状、性质、成因、功用等）逐一说明的方法。
（2）列数字：即用列举数字来体现说明特点的一种说明方法。
（3）作比较：即选用具体的或人们熟知的，并且和要说明的事物有着某种外部的或内在联系的事物与要说明的事物作比较，或用数字作比较从而突出被说明事物的特征的一种方法。
（4）下定义：即用简明扼要的话对被说明事物的本质属性做周全周密的规定的说明。
它用一种基本固定的判断句式，并揭示出这一事物区别于其它事物的本质属性。
（5）举例子：即举出实物来说明事物。
（6）打比方：即用比喻的修辞手法，对事物作形象的说明。
（7）摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征。
（8）作诠释：能通俗地介绍或解说事物或事理的特点或特性。
下定义与作诠释的区别：下定义即用简明的语言对事物的本质特点和属性作概括性判断；作诠释只是对事物的部分属性作注释性说明。
一般来说，“是”两边的话能够互换，就是下定义；如果不能互换，就是作诠释。
（9）画图表：这是一种运用直观的示意图和表格等形式，说明事物和事理的一种说明方法。
（10）引资料：引用名言警句或者典籍、故事等来说明事物。
2、说明方法的作用
八、说明语言的准确性
1、语言的准确性是说明文的最基本特征。
在准确的前提下语言可以以平实见长，也可以以生动活泼见长。
体现语言准确性的词语主要有以下几类：
（1）指代性词语：“这”“这些”“这样”“这种”“这类”等。
（2）表估计：“大约”“左右”“估计”“大概”“至少”等。
（3）表猜测：“可能”“也许”“据推测”
（4）表修饰限制：“之一”“一般”“经常”“目前”“至今”“主要”“只”（只要、只有）“总”。
（5）表程度范围：“最”“很”“几乎”等。
（6）表依据来源：“据说”“研究表明”“据……推测”等。
八、阅读分析与探究
1、不要脱离文本，要以准确理解文本含义为基础。
2、要根据文本的表达去感悟理解，把握好作品的感情倾向。
3、要从原文主旨出发联系现实，视角独到，对待问题看法要与原文的主旨相符。
4、表达的语言必须准确而流畅。
5、鼓励有独到的见解和创新意识、探究精神。
难点梳理
说明文和记叙文的区别
现代文中共有五种的表达方式：记叙、议论、说明、描写、抒情。
现代文根据主要表达方式的不同，可分为记叙、说明文和议论文。
记叙文和说明文的区别，可以从主要内容、表达方式和写作意图等三方面区分：。