广东新高考改革方案力争202X年8月出台 考普通本科或不分文理.doc
广东高考新方案
广东高考新方案第1篇广东高考新方案一、背景为进一步深化我省高考制度改革，优化选拔人才机制，根据国家有关政策要求，结合我省实际情况，制定本方案。
二、目标1. 促进学生全面发展，提高综合素质。
2. 优化考试科目设置，减轻学生课业负担。
3. 提高高考选拔人才的质量，为我省经济社会发展培养合格人才。
三、具体措施1. 考试科目调整（1）普通高中学生参加高考的科目调整为：语文、数学、外语（含听力）和选考科目。
（2）选考科目设置：学生在物理、化学、生物、历史、地理、政治六个科目中，自主选择三个科目参加考试。
2. 考试内容与方式（1）考试内容：以普通高中课程方案和课程标准为依据，注重考查学生的基础知识和基本技能。
（2）考试方式：采用笔试和计算机考试相结合的方式。
3. 招生录取（1）高校根据自身办学特色和人才培养需要，制定招生章程，明确招生专业（类）的选考科目要求。
（2）考生根据高校的选考科目要求，结合个人兴趣和专业发展方向，自主选择考试科目。
（3）普通高中学校要加强学生发展指导，为学生提供选科指导和职业生涯规划服务。
4. 成绩计算与运用（1）高考成绩由语文、数学、外语（含听力）和选考科目成绩组成。
（2）选考科目成绩按等级赋分，等级赋分办法另行制定。
（3）高考成绩作为高校招生录取的主要依据，同时参考考生综合素质评价结果。
5. 政策保障（1）加强组织领导，成立高考改革领导小组，统筹协调高考改革工作。
（2）加大投入，保障高考改革所需经费。
（3）加强宣传引导，及时回应社会关切，为高考改革营造良好舆论氛围。
四、时间安排1. 2021年起，普通高中一年级学生开始实施新高考方案。
2. 2024年起，全省统一实行新高考。
五、评估与调整1. 建立高考改革评估机制，定期对高考改革效果进行评估。
2. 根据评估结果，适时调整高考政策，确保高考制度不断完善。
本方案自发布之日起实施，原有政策与本方案不符的，以本方案为准。
如国家有新的政策要求，按照国家政策执行。
2023年广东高考已确定改革广东新高考改革内容
2023年⼴东⾼考已确定改⾰⼴东新⾼考改⾰内容⼴东⾼考已确定改⾰，⼴东2018年启动，2021年⾸届新⾼考，采取3+1+2⾼考模式，不分⽂理科。
统⼀⾼考的语⽂、数学、外语3门科⽬，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始成绩计⼊考⽣总成绩；在普通⾼中学业⽔平选择性考试中，考⽣在物理或历史中所选择的1门科⽬，满分为100分，以原始成绩计⼊考⽣总成绩；在政治、地理、化学、⽣物4门科⽬中选择的2门科⽬，每科满分均为100分，以等级赋分成绩计⼊考⽣总成绩。
2023年⼴东⾼考改⾰⼴东⾼考已确定改⾰，⼴东2018年启动，2021年⾸届新⾼考，采取3+1+2⾼考模式，不分⽂理科。
⼴东新⾼考改⾰必须从物理和历史中2选1，因为物理是⾼校⾃然科学类专业的基础性学科，历史是⼈⽂社会科学类专业的基础性学科，如果不选物理，⼤学理科专业将很难学进去甚⾄⽆从下⼿；如果不选历史，⼤学⽂科专业同样如此。
⼴东新⾼考改⾰内容包括什么规范普通⾼中学⽣综合素质评价体系。
普通⾼中学⽣综合素质评价主要反映学⽣德智体美劳全⾯发展情况和个性特长，是⾼考招⽣录取的重要参考。
⼀是评价内容。
普通⾼中学⽣综合素质评价主要内容包括思想品德、学业⽔平、⾝⼼健康、艺术素养、劳动与社会实践。
⼆是评价程序。
普通⾼中学校成⽴学⽣综合素质评价委员会，开展学⽣综合素质评价⼯作。
学⽣在⽼师的指导下写实记录成长过程，遴选具有代表性的重要活动记录和典型事实材料，统⼀导⼊宁夏普通⾼中学⽣综合素质评价管理平台，经公⽰确认⽆异议后，形成学⽣综合素质档案。
三是评价使⽤。
普通⾼中学⽣综合素质评价结果是学⽣毕业和普通⾼等学校招⽣录取的重要参考。
普通⾼等学校根据⾃⾝办学特⾊及⼈才培养要求，制定科学规范的综合素质评价结果使⽤办法，提前向社会公布。
广东2024年新高考实施方案
广东2024年新高考实施方案一、背景和目标新高考实施方案是根据教育改革的需要和社会发展的要求，以提高学生综合素质为核心，实现高中学业水平考试与普通高中招生综合评价的有机结合，促进素质教育的全面推进。
广东省2024年新高考实施方案的目标是培养具有创新精神、批判思维和实践能力的高素质人才，实现人才培养质量的提升和社会发展的需求匹配。
二、改革内容1. 考试科目（1）必考科目：语文、数学、外语（2）选择性科目：普通高中选修科目中的至少一门2. 考试内容（1）必考科目：考察学生的基础知识和基本能力，注重对学生综合素质的评价。
（2）选择性科目：考察学生在特定领域的深度学习和综合运用能力，鼓励学生发展自己的特长。
3. 考试形式（1）笔试：包括选择题、填空题、简答题和论述题等，注重对学生的分析、运用和创新能力的考察。
（2）实践考核：通过实践项目的完成和报告等，考察学生的动手能力和创新意识。
4. 评价机制（1）学业水平评价：按分数、等级双轨制评价，注重对学生学习成绩和学科素养的评价。
（2）综合素质评价：综合考虑学生品德、艺术、体育等综合素质的发展情况，形成全面的素质评价。
5. 招生录取（1）分省统一命题：各地根据命题要求，组织本地学校参与命题，并在统一时间完成试卷的命题。
（2）按学科分数和综合素质评价综合录取：根据学生的学科成绩和综合素质评价，综合排名进行录取。
三、实施步骤1. 制定实施细则：广东省教育部门根据新高考实施方案，制定相应的实施细则和操作指南。
2. 开展培训和宣传：广东省教育部门组织相关人员和学校进行培训，向学生和家长进行新高考政策的宣传和解释。
3. 设计考题和制定评价标准：广东省教育部门组织相关专家和教师进行考题设计和评价标准制定。
4. 完善考务管理制度：广东省教育部门完善考务管理制度，确保考试的公平、公正和规范进行。
5. 实施试点项目：广东省教育部门在全省范围内选择若干学校进行新高考的试点项目，总结经验并逐步推广。
广东高考改革方案最新,2019-2019年广东高考改革方案不分文理科.doc
广东高考改革方案最新,2019-2019年广东高考改革方案不分文理科广东高考改革方案最新,-广东高考改革方案不分文理科广东：等级考试+合格考试3+3模式不分文理高考改革后高中14门功课学完了以后都要进行考核，分为两类，一类是等级性的，包括语文、数学、外语（课程）、物理、化学、政治、地理、生物、历史；还有一类是合格性的，即美术、音乐、体育、通用技术和信息技术。
这也意味着，以后不分文理科。
高考总分750分，其中450分（语数英）是高考时候考；学业水平考试平时考，考完以后从物理、化学、政治、地理、生物、历史6门中任意挑3门。
这3门等级转化为分数，合起来构成一个总分，然后进行排序，作为高校录取的参考。
2021年实行新的高考综合改革方案。
江苏：“3+3”模式英语听力口语一年两考江苏高考新方案按照“3+3”模式，即语数外三门，另外三门从政治、历史、地理、物理、化学、生物中任选。
英语总分值要提高，现行高考方案中英语满分为120分。
听力和口语都要“一年两考”。
江苏高考改革将于2018年启动，2021年正式实施。
四川：不分文理科部分科目使用全国卷逐步建立普通高校以统一高考和高中学业水平考试成绩为基础的综合评价多元录取机制，探索统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。
高考中，主科采用全国统一命题试卷。
江西：外语一年两考2017年起入学不分文理12月5日，《江西省高校招生考试工作实施意见》正式发布。
根据实施意见，从2017年入校的高一新生开始，江西省高考将实施“外语一年两考”和“高考不分文理科”。
起，江西省高考将使用全国统一命题试卷。
山东：2020年只统考语数外从2017年开始高考改革试点，这意味着，2020年参加高考的学生将首尝只统考语数外新政。
据省教育厅厅长左敏此前在山东省人大常委会第十六次会议上的发言透露，山东将推行“两依据、一参考”的考试招生模式，即依据高考成绩和学业水平考试成绩，参考综合素质评价来招生录取。
方案实2024年广东省实施普通高中新课程实验的普通高考
2024年广东省实施一般中学新课程试验的一般高考方案实施方法经省人民政府批准，教化部核准，我省2024年起一般高校招生实行新的高考方案，现依据《广东省实施一般中学新课程试验的一般高考改革方案》，结合我省招生实际，制定本实施方法。
第一章考生报考和考试科目第一条考生按文科类（含外语类）、理科类、体育类、音乐类、美术类进行分类报考。
报考文科类的考生不得兼报理科类，报考理科类的考生不得兼报文科类。
报考体育类、音乐类、美术类的考生可以兼报文科类或理科类。
其次条文科类考生考试科目：语文、文科数学、外语、文科基础为必考科目，选考科目为思想政治、历史、地理。
考生考试科目组为“必考科目+选考科目”，其中选考科目可在考试时间不冲突的状况下，选考1-2门考试科目，组成1-2个考试科目组。
即选考历史的考生，可再加选思想政治或地理，但思想政治和地理不能同时选考。
理科类考生考试科目：语文、理科数学、外语、理科基础为必考科目，选考科目为物理、化学、生物。
考生考试科目组为“必考科目+选考科目”，其中选考科目可在考试时间不冲突的状况下，选考1-2门考试科目，组成1-2个考试科目组。
即选考化学的考生，可再加选物理或生物，但物理和生物不能同时选考。
体育类考生的考试科目：在文科类必考科目（即语文、文科数学、外语、文科基础）或理科类必考科目（即语文、理科数学、外语、理科基础）的基础上，选考体育术科。
音乐类考生的考试科目：在文科类必考科目（即语文、文科数学、外语、文科基础）或理科类必考科目（即语文、理科数学、外语、理科基础）的基础上，选考音乐术科。
美术类考生的考试科目：在文科类必考科目（即语文、文科数学、外语、文科基础）或理科类必考科目（即语文、理科数学、外语、理科基础）的基础上，选考美术术科。
第三条报考体育类、音乐类、美术类的考生兼报理科类或文科类专业时需选考理科类或文科类选考科目。
其次章高校招生支配第四条一般高校依据专业特点和培育目标，把招生支配分为文科类（含外语类）、理科类、体育类、音乐类（含术科联考、单考）、美术类（含术科联考、单考）专业进行招生。
广东新高考改革方案今年8月出台.doc
广东新高考改革方案今年8月出台广东新高考改革方案今年8月出台2018年全省教育工作会议在广州召开。
据了解，今年广东学前教育专项经费高达5.75亿元；新高考改革方案将于今年8月出台；义务教育阶段之外的民办学校收费自主定价，市场调节；在用地方面，对民办教育适当倾斜，对非营利性学校用地优先予以保障。
今年广东学前教育专项经费5.75亿会上，广东省教育厅党组成员、副厅长王创解读了《关于增加幼儿园中小学学位和优质教育资源供给的意见》。
其中提到，预计到2022年，全省义务教育在校学生将超过1450万人。
据悉，2018年广东省学前教育专项经费有5.75亿元，主要用于粤东西北地区公办幼儿与和普惠性幼儿园新建和改扩建项目。
广东省教育考试院院长王斌伟在现场表示，根据国家统一部署，广东省高考综合改革属于第三批试点省份，按计划应在2018年8月份出台广东省高考综合改革方案，并从2018年入学的高中一年级新生开始正式实施。
目前，广东已经初步制订了广东省高考综合改革实施方案，主要内容包括：改革普通本科学校考试招生制度，普通本科高校入学考试不分文理科设置考试科目，实行“3+3”的考试科目组合；实行院校分类考试招生。
义务教育阶段之外的民校收费自主定价会上，广东省教育厅党组成员、巡视员赵康表示，目前广东省《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的实施意见》（下称《意见》）已经省委全面深化改革领导小组审议，很快将以省政府名义印发。
《意见》指出，现有民办学校专指11月7日之前经批准正式设立的民办学校。
考虑到土地是制约民办教育发展的重要因素，《意见》明确了在用地方面对民办教育适当倾斜，对非营利性学校用地优先予以保障。
新办非营利性民办学校的，可按规定划拨用地；新建营利性学校的，国有土地应当有偿使用。
现有民办学校选择非营利性的，原属于划拨的土地可以继续使用；选择营利性的，应实行有偿使用，缴纳土地出让金，出让金可以通过约定分期缴纳。
《意见》还明确，要放开义务教育阶段之外的民办学校收费，总体上自主定价，市场调节。
广东高考改革方案
广东高考改革方案广东情况广东将根据教育部的“总体方案”和关于高考改革或减少科目、外语一年多考、高中学业水平考试、综合素质评价、考试招生违规处理等配套“实施意见”，结合广东实际制定具体实施方案。
改革方案◆取消一本线，保留本科线，文理不分科。
◆英语实行社会化考试，可多次参加。
按150分制，取最高分，计入高考成绩。
◆除语数英外，其余学科都分等级考和会考。
会考分合格与不合格，等级考按满分60分制。
两者择其一考试。
最多可选6个学科参加等级考。
最终选3科等级考成绩(满分180分)计入高考。
◆高考考语文，数学两科，各150分。
与英语成绩和3科成绩合并，总分630分。
政策解读◆取消一本线，保留本科线。
致使各大院校会设置自己的专业线，好高校，好专业的竞争变得尤为激烈。
◆文理不分科会导致试卷难度上升，对善于文科的学生不利，善于理科的同学扩大了竞争优势。
◆明面上，英语退出统一高考，但其实竞争变得更加残酷。
名校对于英语成绩有要求，这就促使你不断提高成绩。
改革前如果你的英语成绩不够好，可以通过优势学科拉分。
改革后，英语成绩不够好，甚至可能失去进入名校的资格!◆三科等级考的存在，使得每门学科都要均衡发展。
应对策略◆夯实所有学科基础，不让任何学科成为“短板”。
◆高中知识抢先学习，避免学习落差。
新高一开学后，就将面临“分班考”，分班考将是抢占高中优秀师资的一个机会。
很多学校都会拿高一期中试卷作为考卷。
这就要求你，各门学科在暑期达到高一期中水平。
◆极其重视英语，从现在开始抓起，力争第一次英语社会化考试，就考最高分，减轻日后的学习负担。
◆提前树立目标，为“高校自招”做准备。
准确定位英语◆高考改革后，英语实行社会化考试，一年两考，三年六考。
考生可多次参加，取最高成绩。
这就意味着考生如果能在自己英语水平最好的时候(中考后)把握时机，在高一就尽早考出最好的成绩，那么就可以在接下来的时间里拿更多的时间来进行其他科目的学习。
◆英语课程需要我们科学合理地规划。
广东力争2020年8月出台新高考改革方
xx力争2020年8月出台新高考改革方案：考普通本科或不分文理广东力争2018年8月出台新高考改革方案：考普通本科或不分文理日前，2018年广东省教育工作会议在广州举行。
记者从会上获悉，广东新高考改革方案已形成初稿，一切顺利的话会在2018年8月份出台，并从2018年入学的高中一年级新生开始正式实施。
数据显示，未来5年广东每年需增25万~30万个学前学位，预计到2022年，全省义务教育在校学生将超过1450万人。
力争8月份将方案报教育部备案记者在会上获悉，根据国家统一部署，广东省属于高考综合改革第三批试点省份，按计划应在2018年8月份出台省高考综合改革方案，并从2018年入学的高中一年级新生开始正式实施。
广东省教育厅厅长景李虎表示，广东省高考综合改革方案的制订要缜密，推进要稳妥。
要加强调研，问计攻坚。
高考综合改革，涉及“教、考、招、培”各个环节，只有把涉及高考改革的基础教育和高等教育的各个主体的主动性、积极性都充分调动起来，改革涉及的各项政策措施都配套完善起来，才能确保改革方案顺利实施。
要引导各方面对改革的合理预期。
据悉，经过前期的广泛调研，到新高考试点省市以及省内有关地市和各级各类学校调研，参照先行试点省份的高考综合改革方案，广东已经初步制订了广东省高考综合改革实施方案。
主要内容包括：完善高中学业水平考试制度;实行学生综合素质评价制度;改革普通本科学校考试招生制度，普通本科高校入学考试，不分文理科设置考试科目，实行“3+3”的考试科目组合;实行高职院校分类考试招生，使分类考试成为高职院校招生录取主渠道;完善综合评价录取制度;改革考试招生管理机制等。
接下来，还将重点围绕普通高中学考“6选3”的“3”的选择方式、成绩呈现及使用方式，高中学生综合素质评价及使用，高职院校分类考试招生，职业教育人才选拔通道的搭建和拓宽等方面，继续完善该方案。
根据教育部最新精神，对按计划今年启动高考综合改革试点的17个省份开展基础条件评估，评估采取省自评和教育部专家实地评估相结合的方式。
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广东新高考改革方案力争202X年8月出台考普通本科或不
分文理
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广东新高考改革方案力争202X年8月出台考普通本科或不分文理202X年广东省教育工作会议在广州举行。
记者从会上获悉，广东新高考改革方案已形成初稿，一切顺利的话会在202X年8月份出台，并从202X年入学的高中一年级新生开始正式实施。
数据显示，未来5年广东每年需增25万~30万个学前学位，预计到2022年，全省义务教育在校学生将超过1450万人。
力争8月份将方案报教育部备案
记者在会上获悉，根据国家统一部署，广东省属于高考综合改革第三批试点省份，按计划应在202X年8月份出台省高考综合改革方案，并从202X年入学的高中一年级新生开始正式实施。
广东省教育厅厅长景李虎表示，广东省高考综合改革方案的制订要缜密，推进要稳妥。
要加强调研，问计攻坚。
高考综合改革，涉及“教、考、招、培”各个环节，只有把涉及高考改革的基础教育和高等教育的各个主体的主动性、积极性都充分调动起来，改革涉及的各项政策措施都配套完善起来，才能确保改革方案顺利实施。
要引导各方面对改革的合理预期。
据悉，经过前期的广泛调研，到新高考试点省市以及省内有关地市和各级各类学校调研，参照先行试点省份的高考综合改革方案，广东已经初步制订了广东省高考综合改革实施方案。
主要内容包括：完善高中学业水平考试制度;实行学生综合素质评价制度;改革普通本科学校考试招生制度，普通本科高校入学考试，不分文理科设置考试科目，实行“3+3”的考试科目组合;实行高职院校分类考试招生，使分类考试成为高职院校招生录取主渠道;完善综合评价录取制度;改革考试招生管理机制等。
接下来，还将重点围绕普通高中学考“6选3”的“3”的选择方式、成绩呈现及使用方式，高中学生综合素质评价及使用，高职院校分类考试招生，职业教育人才选拔通道的搭建和拓宽等方面，继续完善该方案。
根据教育部最新精神，对按计划今年启动高考综合改革试点的17个省份开展基础条件评估，评估采取省自评和教育部专家实地评估相结合的方式。
3月20日前提交自评报告，申请202X年启动的省份，5月底前将高考综合改革方案初稿送教育部征求意见，修改完善后再按程序报当地党委、政府审议。
广东将按要求制定评估工作方案并抓紧做好自评工作。
如
果广东省通过评估，则继续完善改革相关的基础条件，力争按程序报批后，将高考综合改革方案于8月份报教育部备案。
幼儿园：未来3年重点仍是扩容提质
广东省教育厅的统计显示，2015~202X学年，广东省全省幼儿园在园人数每年递增约22.99万人、19.34万人、19.75万人，义务教育阶段在校学生人数每年递增约15.53万人、28.87万人、44.99万人。
预计未来5年，广东每年需要增加学前教育学位25万~30万个，其中，202X年需要增加30多万个。
预计到2022年，全省义务教育在校学生将超过1450万人。
未来3年，广东教育工作的重点仍然是扩容提质。
据悉，要以“城镇幼儿园、小学、初中学校千人学位数分别不低于40座、80座、40座为标准”科学测算需求，编制202X~2022年幼儿园建设专项规划;各地市和区县要逐级编制和实施第三期学前教育行动计划;各地要新建、改扩建一批公办幼儿园和普惠性民办幼儿园，按规定确保城镇住宅小区配套建设幼儿园，并确保办成公办幼儿园或普惠性民办幼儿园。
中考：2020年起中考改革全面实施
据悉，到2020年，广东将初步形成“一依据(初中学业水平考试)一结合(初中学生综合素质评价)”的高中阶段学校考试招生录取模式和公平科学、规范有序、监督有力的管理机制。
其中，初中学业水平考试将全科开考;考试命题将按照课标而非课本内容进行;命题将逐步过渡到全省统一命题;还将实行口语等多种考试方式的探索;成绩呈现方式可采用分数、等级等多种形式呈现。
在招生录取模式上，确定“4(语、数、外、体育与健康)+4(道德与法治、史、物、化)”作为高中阶段学校招生录取科目，鼓励采取“4+6(除4外，增加地理和生物)”作为招生录取科目。
其中，体育与健康科目满分值权重不低于录取总分的8%，理化生实验操作纳入考试范围单列考试，考试成绩不低于每门总分的10%。
目前，广东省已基本确定8个中考改革试点市，其中韶关、汕头已于202X年启动，广州、深圳、佛山、中山、东莞、湛江6市将于202X年启动，全省从2020年初中一年级开始全面实施。
民办教育：鼓励社会力量兴办教育
据悉，广东省《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的实施意见》已经省委全面深化改革领导小组审议，很快将印发。
据悉，广东将在用地方面对民办教育适当倾斜，对非营利性学校用地优先予以保障。
新办非营利性民办学校的，可按规定划拨用地;新建营利性学校的，国有土地应当有偿使用。
现有民办学校选择非营利性的，原属于划拨的土地可以继续使用;选择营利性的，应实行有偿使用，缴纳土地
出让金，考虑到举办者交纳出让金可能有一定的困难，文件专门设计出让金可以通过约定分期缴纳。
数说广东教育
1、截至202X年底，全省规范化幼儿园占比74.57%;公办幼儿园和普惠性民办幼儿园占比74.50%;义务教育标准化学校比例提高到97.40%;全省普通高中省一级学校占比48%。
202X年高职本科三二分段协同育人招生计划同比增加40%。
全省新增技术技能人才中，70%以上由职业院校配置。
2、202X年成立4个省教师教育联盟，积极探索广东“新师范”建设。
截至202X年1月，全省高校已有60个学科入围ESI全球排名前1%，比2015年1月增加25个，增长71%。
3、202X年新建1个省级中职学校教师发展中心，扎实推进8个省级中小学教师发展中心建设，农村教师生活补助标准提高到人均不低于900元/月。
4、202X年，广东省46所高校招收了来自世界175个国家和地区的2.5万名学生。
在广东省中小学就读的外籍学生达1.3万人。
粤港澳姊妹学校数占全国60%，在广东高校就读的港澳台侨学生1.2万人，占全国总规模50%，在广东中小学就读的港澳台学生超过8.8万人。
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