科技小制作之手摇发电机

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科学小实验——手摇发电机资料

科学小实验——手摇发电机资料

其实手摇发电机只是其中 一种发电方法
自然界中还有很多的产电 方式
下面我们开始组装发电机
总结
① 手摇发电机工作原理:将动能转化为 电能
② 其他的发电方式:风力发电、水力发 电、核能发电
③ 自然界中 认真听讲,积极提问,踊跃回答问 题。
• 不要大声喧哗,起哄,交头接耳 • 上课积极的同学,老师会相应的加
分奖励哦
科学小实验——手摇发电机
课程导入
• 为什么灯会亮、风扇会转动呢? • 因为有电流通过 • 那么电是怎么来的呢? • 通过发电机产生
手摇发电机原理
*刚刚我们已经了解过到电 是通过发电机产生的, 同学们有没有想过,为什么 发电机能产生电呢?

科学小实验——手摇发电机ppt课件

科学小实验——手摇发电机ppt课件
大家好
• 梁永成 • 认真听讲,积极提问,踊跃回答问
题。 • 不要大声喧哗,起哄,交头接耳 • 上课积极的同学,老师会相应的加
分奖励哦
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科学小实验——手摇发电 机
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课程导入
• 为什么灯会亮、风扇会转动呢? • 因为有电流通过 • 那么电是怎么来的呢? • 通过发电机产生
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手摇发电机原理
*刚刚我们已经了解过到电 是通过发电机产生的, 同学们有没有想过,为什么 发电机能产生电呢?方法
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自然界中还有很多的产电 方式
7
下面我们开始组装发电机
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总结
① 手摇发电机工作原理:将动能转化为 电能
② 其他的发电方式:风力发电、水力发 电、核能发电
③ 自然界中的产电方式:打雷、生物产 电
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谢谢
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幼儿园趣味科学实验:手摇发电机教学案例

幼儿园趣味科学实验:手摇发电机教学案例

幼儿园趣味科学实验:手摇发电机教学案例在幼儿园的科学教学中,通过趣味实验引导幼儿探索和了解科学知识是非常重要的。

其中,手摇发电机实验是一项非常有趣的教学案例,能够生动地展示发电原理,激发幼儿对科学的兴趣。

通过这个实验,幼儿可以亲自动手制作一个小型发电机,并通过手摇的方式产生电流,从而点亮灯泡或推动小风车等,带着孩子们一起探索科学的奥妙。

1. 实验步骤我们准备好实验所需的材料:磁铁、铜线、铁芯、铜片、轴承等。

然后按照以下步骤进行实验:步骤一:将铜线绕在铁芯上,制作出线圈。

步骤二:在轴承上安装好铁芯和铜线的组件。

步骤三:将磁铁安装在轴承旁边。

步骤四:用另一根铜线连接线圈和灯泡,组成一个小电路。

步骤五:孩子们轮流手摇实验装置,观察灯泡是否会发光。

2. 实验原理通过手摇发电机的实验,幼儿可以直观地感受到发电的原理。

当他们手摇时,磁铁在轴承旁转动,引起轴承上的铁芯与磁铁之间的磁场变化,从而在线圈中感应出电流。

这个电流会通过铜线传输到灯泡中,使其发光。

通过这个实验,幼儿可以明白,只要有磁场变化就能够产生电流,这就是发电的基本原理。

3. 教学目标通过手摇发电机实验,教师旨在培养幼儿的观察力、想象力和实践能力,激发他们探索科学的热情。

并且,通过这个实验,让幼儿初步了解发电原理,培养他们对科学的兴趣,培养动手能力和解决问题的能力。

4. 实验的延伸在进行手摇发电机实验的基础上,可以引导幼儿进行更多的延伸实验。

通过改变磁铁的数量或排列方式,观察对实验结果的影响;或者尝试使用不同长度的铜线,检验它们对发电效果的影响等。

通过这些延伸实验,幼儿可以更深入地理解发电原理,并培养科学探究的能力。

5. 我的观点和理解手摇发电机实验作为一项趣味科学实验,能够帮助幼儿从小培养对科学的兴趣和好奇心。

通过亲身动手制作和操作,幼儿可以更深入地理解发电原理,同时也能锻炼他们的观察力和动手能力。

这种趣味科学实验有助于将抽象的科学知识转化为具体的实践体验,让幼儿在玩中学,做中学,在实践中感受科学的魅力。

手摇发电机制作方法

手摇发电机制作方法

手摇发电机制作方法随着现代科技的不断发展,我们的生活变得越来越依赖电力。

但是,在一些特殊环境下,如野外露营、紧急救援等场合,我们可能无法获得外部电源供应。

这时,手摇发电机就成为了一种非常实用的工具,它可以通过手动转动发电机,产生电能供我们使用。

本文将介绍手摇发电机的制作方法。

一、材料准备手摇发电机的制作需要一些基本材料,如下:1. 电机:可以选择直流电机或交流电机,建议选择功率较小的电机,因为手动转动大功率电机比较困难。

2. 手柄:可以采用金属杆、木杆等材料制作,长度约为20-30cm。

3. 皮带轮:用于传动动力,建议选择直径较小的皮带轮,因为直径较大的皮带轮需要更大的力才能转动。

4. 皮带:用于连接电机和皮带轮。

5. 电容器:用于存储电能,建议选择容量较大的电容器。

6. 导线、插头等电器配件。

7. 木板、螺丝等固定材料。

二、制作过程1. 制作底板:首先需要准备一块木板,尺寸约为20x30cm左右。

在木板上钻四个孔,用螺丝将电机固定在木板上。

2. 安装皮带轮:将皮带轮固定在电机轴上,注意要使皮带轮与电机轴保持平衡,避免转动时出现偏摆。

3. 连接皮带:将皮带连接到电机和皮带轮上,注意要拉紧皮带,避免转动时出现滑动。

4. 制作手柄:将手柄固定在皮带轮上,注意要使手柄与皮带轮保持水平,避免转动时出现偏摆。

5. 安装电容器:将电容器固定在木板上,注意要选择正负极正确的插头连接电容器和电机。

6. 连接导线:将电机、电容器和插头等电器配件连接起来,注意要选择合适的导线,避免出现短路等问题。

7. 测试发电效果:将手柄转动,观察电容器是否能够存储电能,同时可以用电器测试发电机的输出电压、电流等参数。

三、注意事项1. 制作手摇发电机需要一定的电子知识和手工制作技能,建议在有经验的人指导下进行。

2. 在制作过程中,要注意安全问题,如避免电器件触电、避免手指被皮带卷入等。

3. 手摇发电机的输出电压和电流受到多种因素的影响,如转速、电容器容量、电机功率等,需要进行实验调试。

手摇发电机的原理和构造

手摇发电机的原理和构造

手摇发电机的原理和构造嘿,你知道手摇发电机吗?这小玩意儿可神奇啦!它就像是一个小小的魔法盒子,能在关键时刻给你带来光明和动力。

手摇发电机到底是啥原理呢?其实啊,它就像一个勤劳的小工人,通过你的双手不断摇动,把机械能转化为电能。

这就好比你骑自行车,脚不断地踩踏板,让车轮转动起来。

手摇发电机也是一样,你的手摇动把手,带动里面的线圈在磁场中转动。

线圈在磁场中运动,就会产生电流。

这电流虽然不大,但在紧急情况下,却能发挥大作用。

那它的构造又是怎样的呢?手摇发电机通常由几个主要部分组成。

有一个手柄,就像自行车的把手一样,你可以握住它用力摇动。

还有一个齿轮组,这就像是一组小帮手,能把你的力量放大,让发电机转得更快。

里面还有线圈和磁铁,线圈就像一条条小蛇,在磁铁的周围穿梭。

当线圈在磁场中运动时,魔法就发生了,电流就产生了。

手摇发电机的用途可多了呢!在野外露营的时候,如果你的手机没电了,这时候手摇发电机就可以派上用场啦!你只需要花点力气摇一摇,就能给手机充电,让你随时和外界保持联系。

或者在停电的时候,它也能给你的手电筒、小台灯供电,让你不再摸黑。

这难道不是很厉害吗?想想看,如果没有手摇发电机,我们在一些紧急情况下该怎么办呢?没有电,我们的生活将会变得多么不方便啊!所以说,手摇发电机虽然看起来小小的,但是它的作用可不容小觑。

它的便携性也是一大优点。

你可以把它放在背包里,随时随地带着它。

不管是去爬山、探险,还是遇到突发情况,它都能成为你的得力助手。

这就像一个小小的宝藏,随时准备为你服务。

而且,手摇发电机还很环保呢!它不需要电池,也不需要外接电源,只需要你的力量。

这就像是一个绿色的小卫士,为我们的地球贡献一份力量。

总的来说,手摇发电机是一个非常实用、神奇的小工具。

它的原理简单易懂,构造也不复杂,但却能在关键时刻发挥大作用。

它就像一个小小的英雄,默默地为我们服务。

让我们珍惜这个小宝贝,在需要的时候,让它为我们带来光明和希望。

幼儿园科技实验手摇发电机教案

幼儿园科技实验手摇发电机教案

幼儿园科技实验手摇发电机教案一、教学目标1.了解发电机的工作原理。

2.培养幼儿动手能力和实验探究兴趣。

3.加深幼儿对环保和能源的认识。

二、教学准备1.手摇发电机实验装置。

2.小灯泡、点金笔等小工具。

3.实验指导手册。

三、教学步骤1.引入环节教师打开一盏灯泡请孩子们都来看,“大家看到这个灯泡都是由什么亮起来的呢?”老师给孩子们解释:灯泡是由电能亮起来的。

电是什么呢?是一种能量,可以帮助我们生活中的很多事情。

2.实验操作教师引导孩子们接触手摇发电机实验装置,让孩子们体验手摇发电机的工作原理和发电的基本过程。

老师可以在实验时为孩子们提供一些方法性指导来引导他们更加有效地运作手摇发电机,例如一边手摇一边看灯泡的亮度,手摇的快慢、力道对亮度的影响等。

3.对于孩子们带来的问题进行解答当实验操作结束后,孩子们肯定会提出一些问题,例如:手摇发电机的原理是什么?为什么亮度最亮时一定不要停手摇等等,老师需要解答孩子们的问题,引导他们更好地理解手摇发电机的作用。

4.总结环节在实验结束前,老师可以与孩子们一起讨论一些值得思考的问题,例如:电能固然好,但我们要注意节约能源;发电也有很多方法,其他能源如太阳能、风能和水能等等。

五、教学妙招1.给孩子制定任务,例如亲手将灯泡接入到手摇发电机装置中,控制手摇的快慢,力量等因素,可激发孩子们更好的动手能力和探究兴趣。

2.实验过程中,老师可以利用举例法将抽象的概念转化成具体的场景,更好地引导幼儿们理解发电的原理和造成亮度变化的因素。

六、教学评价1.教师需要在实验前充分准备,并将实验指导手册简明易懂地编制,确保幼儿理解实验的各个步骤。

2.老师需要认真倾听幼儿提出的问题并及时作出解答,以建立良好的师生互动关系。

3.实验操作结束后,老师可以以互动问答、小组讨论的方式,让孩子们更好地理解发电的原理和实验结果。

[精华版]手摇发电机的制作

[精华版]手摇发电机的制作

[精华版]手摇发电机的制作手摇发电机的制作,材料:玩具小马达一个、直径等于20厘米的皮带轮一个、圆杆铅笔头一个、乳胶、皮筋一根、1.5V小灯泡一个、木板一块。

,方法:,(1)将小马达固定在木板上。

,(2)取6毫米长圆铅笔杆一段,除去铅心,用三角钢挫挫成皮带糟,制成小皮带轮。

,(3)用乳胶把小皮带轮粘在小马达轴上。

,(4)用两层三合板制成直径20厘米的大皮带轮一个。

,(5)把大皮带轮架在木板上,装好摇把。

,(6)将皮筋套在小皮带轮和大皮带轮上。

,(7)将1.5V小灯泡,连接在小马达两个接线点上。

,(8)快速摇动大皮带轮摇把,使小马达发电,点亮小灯泡。

,注意:,(1)要选择定于磁极磁力强的马达。

用手指捻动小马达轴,可以感觉磁极的磁力。

,(2)摇动摇把速度越快,发出的电越强,小灯泡越亮,实验效果越好感应电机目录简介特点类型感应电机特征简介,感应电机,英语:Induction Motor,定转子之间靠电磁感应作用,在转子内感应电流以实现机电能量转换的电机。

感应电机一般用作电动机。

特点,优点:结构简单,制造方便,价格便宜,运行方便。

,缺点:功率因素滞后,轻载功率因数低,调速性能稍差。

,感应电机是异步电机的一种,由于现在异步电机主要是感应电机,所有现在也有人直接在定义时候将异步电机定义为感应电机。

但异步电机不仅包括感应电机还包括双馈异步电机和交流换向器电机。

类型,功率强大的AC感应电机慢慢发展为标准的电机设计类型,其特点是效率高,且价格具诱惑力。

美国国家电气制造协会(National Electrical Manufacturers Association, NEMA)已经开发了针对于此的规范,名为NEMA A、B、C和D电机类型,将典型电机特性标准化,如起动电流、转差、转矩点,以适应各种不同的负载应用。

以下是NEMA电机类型的纲要:,类型A:常规起动转矩(通常为额定的150-170%),相应起动电流高。

DIY便携式手摇发电机的做法[附图]

DIY便携式手摇发电机的做法[附图]

DIY便携式手摇发电机的做法[附图] DIY便携式手摇发电机的做法【章节一、背景介绍】在某些情况下,例如露营、旅行或灾难情况下,电力供应可能会受到限制或中断。

为了应对这些情况,我们可以制作一个便携式手摇发电机,通过人体的运动来产生电能。

【章节二、所需材料】1:电动机:6V直流电动机 x12:手摇发电机手柄:塑料材质 x13:电线:5米长,导线规格为18AWG x24:大型电容器:1000μF x15:电池夹:小型全igator夹 x26:螺丝和螺母:M3x6mm x47:螺丝刀和扳手8:木板或塑料板:作为基座使用,尺寸为15x20cm x19:快速连接器:Molex插座和引脚 x2【章节三、制作步骤】1:安装电动机:a:将电动机固定在基座上,使用螺丝和螺母进行固定。

b:连接一根电线的一端到电动机的正极,另一端插入一个Molex插座中的插针。

c:连接另一根电线的一端到电动机的负极,另一端插入另一个Molex插座中的插针。

2:制作发电机手柄:a:将手摇发电机手柄与电动机的轴连接,使用扳手进行固定。

3:连接电容器和电动机:a:将电容器的正极与电动机的正极相连,使用快速连接器进行连接。

b:将电容器的负极与电动机的负极相连,使用快速连接器进行连接。

4:连接电池夹:a:将一个电池夹连接到电动机的正极,另一个电池夹连接到电动机的负极。

5:完成组装:a:将所有组件固定在基座上,确保连接稳固可靠。

【章节四、使用说明】1:使用之前,请确保所有连接都紧固并稳固。

2:使用时,握住手柄,通过旋转手柄产生运动。

3:运动时手柄的旋转速度越快,发电机产生的电能就越多。

4:手摇发电机可以为小型设备(如方式、LED灯等)供电。

【章节五、附件】1:图片:附加图片展示组装过程和成品效果。

【章节六、法律名词及注释】1:便携式手摇发电机:一种通过人体运动产生电能的装置。

【章节七、全文结束】。

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拓展
1、如果晚上回家发现家中停电会有哪些不便 ? 2、使用手摇发电机给二极管供电的时候,你 有什么发现?
手摇发电机的结构
1 齿轮箱 2 齿轮 3 马达 4 导线 5 摇柄
பைடு நூலகம்
说一说,点能在生活中有哪些应用?
发电机是由线圈作为 转子,磁铁作为定子, 形成稳定磁场。手摇使 线圈在磁场中连续转动 切割磁场,发生电磁感 应现象,产生电流。
有哪些能量可以转化为电能,并举出例子?
手摇发电机
手摇发电机里的齿轮,在做切割磁 感线的运动,产生电流,当电流从正极 流向负极时,发光二极管才可以发光。
风电场发电方式的优缺点
风电场用风能替代和节约化石燃料,减少有 害其他的排放,有利于环境保护 由于风速的不确定性较大,其输出功率不稳 定,会引起电力系统功率波动和负荷点电压降 低
核电厂发电方式的优缺点
需要以持续不断的额定出力状态运行,在 电力系统中承担基荷

核电厂的主辅设备复杂,建设质量标准和安 全措施要求很高,每年需要更换一次燃料,大 约需停运半个月左右 需要设置较大的机组备用容量,并要求有抽 水蓄能机组进行调峰配合 核电厂的单位发电成本比火电厂低或差不多
• ①无枯竭危险;②安全可靠,无噪声,无污染排放外,绝 对干净(无公害);③不受资源分布地域的限制,可利用 建筑屋面的优势;④无需消耗燃料和架设输电线路即可就 地发电供电;⑤能源质量高;⑥使用者从感情上容易接受 ;⑦建设周期短,获取能源花费的时间短。 ①射的能量分布密度小,即要占用巨大面积;②获得的能 源同四季、昼夜及阴晴等气象条件有关。太阳能光伏发电 的起源及发展
火力发电 水力发电
新能源发电
火力发电机
火 力 发 电
三峡发电机定子

峡 发 电 站
太阳能发电
风力电
核能发电机
核 电 站
几种发电方式的比较
水电厂发电方式的优缺点
水电厂的出力和发电量受天然径流和水库 调节能力而有一定的变化 水电厂的出力受其水库利用情况的影响

水电厂启停灵便、迅速 水电厂发电利用的是水能,是可再生能源, 不像火电厂那样需要燃料,因此水电厂的运行 费用几乎与发电量无关 水电厂的建设地点受地质、资源、地形等条 件的限制
火电厂发电方式的优缺点

火电厂的出力和发电量比较稳定
火电机组的启动技术复杂,需要消耗大量 的燃料、电能等 火电机组有最小技术出力的限制
火电厂本身单位千瓦的造价比水电厂低,但 考虑环境保护等措施,以及燃料、运输等配套 工程的投资,则折合后的火电单位千瓦投资与 水电厂相似
太阳能发电方式的优缺点
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