家庭教育手册范本
学校家庭教育指导手册
学校家庭教育指导手册导言：学校家庭教育指导手册旨在为家长提供有关如何有效教育孩子的指导。
本手册分为十二个小节，涵盖了家庭教育的各个方面，帮助家长们在孩子的成长过程中提供正确的引导。
第一部分：培养良好的家庭氛围在这一部分，我们将讨论如何营造一个良好的家庭氛围。
家庭是孩子成长的基石，一个和谐、温馨的家庭氛围对孩子的成长发挥着重要作用。
我们将介绍家庭成员间的相互关爱、沟通和尊重的重要性，以及如何建立积极的家庭价值观。
第二部分：树立正确的教育观念在这一部分，我们将探讨家长在教育孩子时应树立的正确教育观念。
教育是一项长期而细致的工作，家长需要明确教育的目标，并且要以身作则，成为孩子的榜样。
我们将提供一些实用的教育观念和方法，帮助家长更好地引导孩子的成长。
第三部分：建立良好的学习习惯在这一部分，我们将介绍如何帮助孩子建立良好的学习习惯。
学习习惯对孩子的学业成绩和未来发展有着重要的影响。
我们将分享一些培养学习兴趣、制定合理的学习计划和提高学习效率的方法，帮助家长们更好地指导孩子的学习。
第四部分：促进孩子的身心发展在这一部分，我们将探讨如何促进孩子的身心发展。
孩子的身心健康是他们全面发展的基础。
我们将介绍一些培养孩子身心健康的方法，包括饮食、运动、睡眠和情绪管理等方面的指导。
第五部分：引导孩子正确使用互联网在这一部分，我们将讨论如何引导孩子正确使用互联网。
互联网是现代社会不可或缺的一部分，但同时也存在许多潜在的危险。
我们将提供一些保护孩子上网安全的方法，以及如何帮助他们建立正确的网络素养。
第六部分：培养孩子的社交能力在这一部分，我们将分享如何培养孩子的社交能力。
良好的社交能力对孩子的未来发展至关重要。
我们将介绍一些培养孩子自信、表达能力和合作精神的方法，帮助他们建立积极健康的人际关系。
第七部分：塑造孩子的价值观念在这一部分，我们将讨论如何塑造孩子正确的价值观念。
良好的价值观念是孩子成长的基石，影响着他们的行为和决策。
家庭教育宣传手册培养健康家庭
家庭教育宣传手册培养健康家庭家庭教育宣传手册：培养健康家庭家庭是一个人一生中最重要的社会单位，也是一个人性格、价值观和行为习惯形成的重要场所。
良好的家庭教育对于培养健康家庭至关重要。
本手册旨在向家长们传达家庭教育的重要性，并提供一些实用的指导和建议，帮助他们培养健康、和谐的家庭。
第一章：家庭教育的重要性家庭教育是孩子成长过程中最早、最重要的教育形式。
它不仅仅是传授知识和技能，更是塑造孩子性格、价值观和行为习惯的关键环节。
良好的家庭教育可以帮助孩子建立自信、培养良好的人际关系、树立正确的价值观念，并为他们未来的发展奠定坚实的基础。
第二章：培养健康家庭的基本原则1. 父母的榜样作用：父母是孩子最重要的榜样，他们的言行举止会直接影响孩子的行为习惯和价值观念。
父母应该注重自身的修养和行为规范，以身作则，成为孩子学习的榜样。
2. 沟通与倾听：家庭成员之间的良好沟通是家庭教育的基础。
父母应该倾听孩子的想法和感受，尊重他们的意见，并与他们进行积极的互动交流。
这样可以增进家庭成员之间的理解和信任，建立良好的家庭氛围。
3. 约束与自由：家庭教育需要适度的约束和自由。
父母应该设立明确的规矩和界限，让孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的。
同时，也要给予孩子一定的自由空间，让他们学会独立思考和自主决策。
4. 关注与支持：父母应该关注孩子的成长和发展，给予他们必要的支持和鼓励。
无论是在学习上还是在兴趣爱好上，父母都应该积极支持孩子的努力，并给予他们正确的引导和帮助。
第三章：培养健康家庭的实践方法1. 培养良好的家庭氛围：家庭应该是一个温暖、和谐的地方。
父母可以通过共同参与家庭活动、共同制定家庭规则等方式，营造积极向上的家庭氛围。
2. 培养良好的家庭价值观：家庭应该有明确的价值观念和道德规范。
父母可以通过讲述家庭故事、传递家庭价值观念等方式，培养孩子正确的价值观念和道德观念。
3. 培养良好的家庭习惯：家庭习惯是家庭教育的重要组成部分。
最实用的家庭教育手册（第一期）
最实用的家庭教育手册（第一期）目录：1.家庭教育的成功指标2.家庭教育的重点3.父母所面临的现状4.我们的解决方案5.新生代爸妈的纠结6.我们的孩子即将面对的未来世界，会是怎样的？7.未来教育什么样？8.未来学校什么样？9.培养什么对孩子最重要？10.以核心素养为本的教学要关注什么?11.中国学生的六大核心素养是什么？㈠家庭教育的成功指标达成的主要三个方面：1.孩子在幼年与书籍为友，与书结伴，从而奠定孩子的精神底色，促进孩子的精神成长。
2.合作性。
预测一个孩子未来的发展，能走多远，能不能成大器，不是看乖不乖、听不听话、学习好不好，而是看他的情商、悟性、综合素质。
3.在高中前后能够形成比较明确的兴趣、爱好和特长，找到和形成“自我”，今后能够去自主地强化和发展。
我们对于儿童的认知，远没有达到对外部世界、物质世界那样的程度。
父母是孩子第一任老师，也是终身和永远的老师，有责无旁贷的特殊功能。
把孩子的教育全盘托付给学校，是家长的失职和渎职。
家庭教育的功能是学校所不能代替的。
学校面向大多数学生，提供的只是一个公共的、普遍的教育。
按照统一进度、统一的课程，很难真正关注每一个儿童的差异。
针对每一个学生个别的关注、指导和教育，必须由家长来完成。
这就是家庭教育和学校教育的功能划分。
因此，在发达国家，学生的在校时间受到严格控制。
尤其是小学生，下午一点半要把孩子接回家，因为学校必须为家庭教育让出必要的时间。
㈡家庭教育的重点家长对于儿童教育的概念：第一是要宽容、善待。
保护他们正常的生活，保护他们的身心健康，这是一种最重要的教育。
也就是说，把儿童当作儿童来对待，儿童不是马戏团的小狗，必须学十八般武艺，走钢丝，钻火圈。
第二是等待。
韩国有一本书叫《好妈妈慢慢来》。
现在家长太着急，容不得孩子自然成长，找各种速成的门道，拼命施化肥，能接什么好果子吗？早期教育不是提前教育，3岁不会的事5岁做得很好，5岁不会背的东西6岁不成问题，三年级不会做的题四年级做起来轻轻松松，着什么急呢？各种速成的东西满足的到底是什么呢，其实是家长的虚荣心！第三是解放。
学校家庭教育指导手册(2019、8)
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 学校家庭教育指导手册(2019、8) 新新家家长长五五十十问问学学校校家家庭庭教教育育指指导导手手册册目录一年级※ 牵着孩子的手一起成长※ 今天，我们和孩子一起准备什么※ 一年级孩子应该养成那些良好的学习习惯※ 家长如何科学陪读※ 怎样让孩子思想集中起来※ 孩子不爱学习怎么办※ 怎样和老师沟通※ 今天你读了没有※ 每天，你表扬孩子吗※ 孩子作业磨蹭怎么办牵着孩子的手一起成长对进入小学的一年级新生来说，家长的责任很重，这一方面来自于自我加压和社会竞争的双重因素，另一方面也来自于价值观念和教育培养的双重困惑。
作为家长如何牵着孩子的手帮助他（她）走好开学的每一步呢？我们建议您：一是激发孩子上学的热情。
千万不要用上学就要收骨头等话来吓孩子，而是要说一些欣赏与鼓励的话，如：你真的长大了、你越来越像小孩子了、我们家要有小孩子了让孩子觉得上小学很光荣，很自豪。
二是全面关注孩子的发展。
孩子对学习是否有兴趣，生活是否有规律，在集体中是否合群，都需要您时时关注他们在这些方面的变化，引导孩子逐渐形1 / 3成良好的学习、生活习惯等。
以下这些内容，可以供您分析、了解孩子情况时作参考。
（ 1）孩子是否对入小学充满期待与向往？（ 2）孩子是否能与周围同伴友好相处？（ 3）孩子离开家人进入陌生环境后是否会沮丧？（ 4）孩子是否能自然地与除家人以外的人交往？（ 5）孩子对阅读是否感兴趣，是否能回答相关的问题？（ 6）孩子是否能独立完成系鞋带、戴围巾、收拾玩具等事情？（ 7）孩子是否会照顾自己，如：主动饮水、根据冷热自己穿脱衣服等？（ 8）孩子是否会重复简单的口信？（ 9）孩子是否能熟练地使用纸、颜料、剪刀、胶水、水彩笔等物品？（10）孩子是否能够同时记住两个或三个任务，并执行这些任务？（11）孩子是否能说出自己的家庭地址和家人的姓名、电话号码？（12）孩子是否会承认自己不懂，而主动请求帮助？相信您的手是温暖的，您的手是自信的，您的手更是充满力量的，在您的帮助下，孩子一定会慢慢成长起来。
小学新生家庭教育指导手册
小学新生家庭教育指导手册当孩子从幼儿园过渡至小学阶段，这是一个关键的时刻，家庭教育的重要性也显得格外明显。
家庭是孩子成长的温床，合理的家庭教育能够对孩子的成长发挥重要的引导作用。
本文将从如何培养孩子独立性、促进孩子身心发展、建立良好的家庭沟通和培养正确的学习习惯等方面，为小学新生家长提供一些指导。
一、培养孩子独立性孩子进入小学后，亲子关系应从过度照顾转向引导和支持。
家长应该适当放手，培养孩子的独立性。
帮助孩子掌握基本的自理能力，如穿衣、洗漱等，让孩子有能力独自完成这些事情。
此外，鼓励孩子自主完成学习任务，养成自我管理和解决问题的能力。
二、促进孩子身心发展小学是孩子身心发展的关键时期，家庭应积极促进孩子的身心健康发展。
首先，提供良好的生活环境，保证孩子有足够的休息和睡眠时间。
其次，鼓励孩子参与体育活动，培养良好的运动习惯。
再次，带孩子参观博物馆、展览等，扩大孩子的知识面、培养对艺术和文化的兴趣。
三、建立良好的家庭沟通良好的家庭沟通是家庭教育的重要基础。
首先，设置固定的谈话时间，例如每日的晚餐时间，全家人围坐在一起交流。
其次，倾听孩子的心声，鼓励孩子表达自己的想法和感受。
再次，为孩子提供安全的沟通环境，让孩子敢于提出问题和疑虑。
同时，教会孩子尊重他人和倾听他人的观点。
四、培养正确的学习习惯小学阶段是培养良好学习习惯的关键时期。
家长可以从以下几个方面进行指导。
首先，创造良好的学习环境，为孩子提供安静、整洁的学习空间。
其次，制定合理的学习计划，帮助孩子规划学习任务和时间。
再次，鼓励孩子进行自主学习，培养他们的学习兴趣。
同时，及时夸奖孩子的努力和成绩，激励孩子继续努力。
五、树立正确的人生观小学新生正处于个性形成的关键时期，家庭教育要引导他们树立正确的人生观。
鼓励孩子尊重他人，培养孩子的同理心和友善。
帮助孩子树立正确的价值观，教育他们珍惜友谊和家庭。
同时，告诉孩子成功需要努力，教育他们珍惜时间，勤奋学习。
六、塑造积极的心态良好的心态对孩子的成长发挥着重要的作用。
家庭教育手册
中国《家庭教育手册》小学五年级第一课生命如此美丽——教育孩子珍爱生命第二课作息规律身体好——培养孩子良好的作息习惯第三课我相信我能行——培养孩子的自信心第四课关注小皇帝的小金库——培养孩子正确的消费意识第五课天高任鸟飞，海阔凭鱼跃——培养孩子的想象力第六课不学礼，无以立——引导孩子礼貌待人第七课“伙伴危机”真的来了？——提高孩子与他人交往的能力第八课我是守法小公民——培养孩子遵纪守法的意识本册教材通过观察、调研，立足于小学五年级学生的身心特点，选取了本年龄段孩子家教中的一些比较常见的问题。
内容主要涉及两大部分：一是关于孩子的意识观念养成的内容；二是关于孩子行为习惯养成的内容。
小学五年级的孩子伴随着自我意识的发展，对问题也有了自己“小小”的看法，虽然片面或者幼稚，但是自己不知也不愿承认，并且开始有意识地“捍卫”自己的权力，有时会将“小小”的挫折无限放大、冲动行事，因而会危及生命。
翻开第一课，家长可以看到如何教育孩子珍爱生命。
每一位家长都希望自己的孩子健康成长，但是孩子的健康成长离不开良好的作息习惯。
如果孩子每天因为睡眠不足而昏昏欲睡、打不起精神的话，您也不必生气、伤心或懊恼，看看第二课的内容可能对您有一定的帮助。
孩子初入小学时背着小书包的背影已经成为您记忆中一个非常清晰的定格。
眼看着孩子的背影越来越高，您却在不经意间发现孩子的脊梁似乎越来越驼，原来清澈的眼神也似乎变得游离和迟疑，原来神采奕奕的孩子像被巫婆施了魔法一般变得萎靡不振，怎么办？怎样让孩子重新获得自信，请看第三课。
“穷什么不能穷孩子”这句话我们耳熟能详，家长身体力行，紧缩家庭开支的同时，尽全力满足孩子的愿望。
但是家长们很快发现，随着孩子的腰包越来越鼓，小嘴却越撅越高。
为什么？我们到底做错了什么？漏掉了什么？第四课的内容能够给您一个不错的回答。
当我们赞叹一项项科技发明、惊奇于一个个创意妙想时，猛回头却发现我们的孩子一副老气横秋的“成熟”模样：循规蹈矩、不愿尝试、不会也懒得想象。
幼儿园家庭教育辅导手册 幼儿园家庭教育
幼儿园家庭教育辅导手册序言1. 孩子是父母的心头肉，对于每一个父母来说，孩子的成长和教育是至关重要的。
而幼儿园作为孩子成长过程中的重要一环，家庭教育在其中扮演着至关重要的角色。
本手册旨在帮助家长更好地了解幼儿园家庭教育，在与孩子共同成长的道路上提供有力的引导和支持。
第一章家长在幼儿园教育中的角色定位2. 学校和家庭是孩子教育的两大重要组成部分，家长在孩子的成长过程中扮演着无可替代的角色。
家庭教育的重要性不言而喻，而家长在幼儿园教育中的角色定位更是至关重要。
3. 家长应当认识到自己在孩子教育中的责任和使命，尊重幼儿园的教育理念和教育工作，积极配合幼儿园的工作，共同促进孩子的健康成长。
第二章家庭教育的目标和方法4. 家庭教育的最终目标是培养孩子健康、快乐、全面发展的个体。
而在实现这一目标的过程中，家长需要掌握正确的教育方法。
5. 家庭教育的方法包括了观察与倾听、言传身教、爱与尊重等，这些方法都需要家长在日常生活中加以实践和体会，以期达到最佳的教育效果。
第三章家与园的合作6. 家庭教育和幼儿园教育应当形成紧密的合作共同体。
家长需要与幼儿园教师建立良好的沟通渠道，了解孩子在园的表现和需要，并积极参与学校组织的家庭活动。
7. 幼儿园家庭教育需要家长和教师之间的合作和交流，只有这样，孩子的成长才能得到全面的支持和促进。
结语8. 家长是孩子成长中不可或缺的一部分，而幼儿园家庭教育则在孩子成长中扮演着至关重要的角色。
希望每一位家长都能够认真对待幼儿园家庭教育这一重要工作，与幼儿园共同为孩子的成长努力奋斗，创造出更好的教育环境和条件，让每一个孩子都能够健康地成长。
第四章家庭教育的实践9. 家庭教育的实践是关键，它需要家长们在日常生活中注重细节，贯彻教育理念，以言传身教的方式影响孩子的成长。
在实践中，父母应该注重培养孩子的良好习惯，如日常的卫生习惯、饮食习惯和行为规范等。
父母也应该注重培养孩子的学习兴趣和能力，鼓励他们多读书、多动手实践，培养创造力和思维能力。
家庭教育手册(家长学校指定教材)
02 教材特色
基本信息
德国著名教育家，幼儿园运动的创始人福禄培尔曾说过：“国家的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如 说是握在母亲的手中。”可见，家长（主要是父母）以及由家长所进行的家庭教育在社会发展中具有的不可估量 的作用。《家庭教育手册》是家长学校的教材，为家长提供科学系统的学习和操作方案。
2.把年龄的阶段性和连续性统一了起来。这套教材从幼儿园到初中，12个年级每个年级一册。我们既考虑到 每一个年级孩子不同的生理、心理特点，又考虑到他们成长的连续性，尽量做到阶段性与连续性的统一。孩子的 某种习惯和能力，不止在一个年级的教材中涉及，因为年龄段的不同，内容的性质与深度也有所不同。比如孩子 的自理能力，在小班是自己能吃饭；到了小学一年级，不仅是生活中的穿脱衣服、洗脸刷牙，还有学习上的自己 整理书包、书桌等。我们既考虑到各个年龄的不同特点，又考虑到培养内容的逐渐加宽、加深，这样，家长就可 以根据孩子的心理发展规律，有效地培养孩子的自理能力。
家庭教育手册
1
案例
2
案例分析
3
了解孩子
4
建议
5
大作业
案例
从生活中精选出来的事件，或是调查，或是新闻报道，个别的是经典的心理学和教育学方面的研究。这些生 动有趣、具有深刻教育意义的案例，不能促使各位家长去深刻反思自己的家庭教育。读完案例中的故事，家长就 会问自己，我的孩子有诚实的品格吗？生活上能自理吗？学习有计划吗？与小朋友相处得愉快吗？
3.突出重点。家庭教育的内容十分丰富，一本教材不可能囊括方方面面。因此本教材重点放在了学会学习、 学会生活、学会交往、学会做人四个方面。教材围绕这四个方面选择了96个题目，这些题目反映出孩子良好习惯 的基本方面。另外，我们没有设专章讲家庭教育的方法，但诸如说服教育、陶冶、表扬与批评等方法都渗透到各 课中了。