人教版数学四年级下册一课一练-新版练习-4.6 化简、改写小数
四年级下册数学一课一练-4.2小数的性质和大小比较 人教版(含答案)
四年级下册数学一课一练-4.2小数的性质和大小比较一、单选题1.在5.2的末尾添上两个“0”，这个数（）。
A. 扩大了100倍B. 缩小了100倍C. 大小不变2.“4.6○6.4”,比较大小，在○里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. =D.÷3.大于1.2且小于1.5的小数有（）。
A. 2个B. 3个C. 无数个4.比1大比2小的是（）A. 1.2B. 0.1C. 3.25.7.89在（）这两个相邻的整数之间。
A. 6和7B. 7和8C. 8和9二、判断题6.1.8<8.1。
7.小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
8.比0.5大比0.7小的小数只有0.6。
（）9.位数多的小数比位数少的小数大。
三、填空题10.________＜4.002＜________11.在横线上填上“＞”“＜”或“=”．9.44________9.46 1________0.99912.在横线上填上“>”、“<”或“=”。
2.65元________ 1.88元3.90元________ 3.58元 6.05元________ 6.10元5.30元________ 5.3元7.05元________ 7.50元 4.00元________ 40.0元13.把0.166、0. 、和16%这四个数按照从大到小的顺序排列是________＞________＞________＞________．14.小聪聪写一个小数时，忘了写小数点，结果写成29004，原来的小数只读一个0，原来的小数是________；把这个小数的小数点向左移动两位，得到的数是________．四、解答题15.在每个数适当的位置添上小数点，使下面的式子成立．231＞213＞123＞13216.下表是小明和小亮的身高、体重和视力情况记录．（1）谁的身材高一些？（2）从表中你还知道些什么？五、综合题17.把“0”可以去掉的数填在“”里，不能去掉的填在“”里．5.70元2400米50.304千克7.09元6.00元37.00元0.7吨 1.002 0.607 0.900 120 10.01 0.015 3.2550 5.100（1）________（2）________六、应用题18.化简下面各小数。
人教新课标四年级下册数学一课一练-4.4小数与单位换算(含答案)
四年级下册数学一课一练-4.4小数与单位换算一、单选题（共7题；共14分）1.米也就是（）A. 0.1米B. 0.01米C. 0.001米2.把5.06化成分数是（）A. B. C. D.3.米用小数表示为（）米．A. 0.8B. 0.008C. 0.084.把1.37化成百分数是（）A. 13.7%B. 1.37%C. 137%5.下列小数化成分数正确的是（）A. 0.6=B. 0.05=C. 2.4=26.是真分数，而且能化成有限小数，x最大是（）A. 12B. 13C. 14D. 157.把化成小数是（）．A. 1.85B. 0.85C. 0.185D. 1.085二、判断题（共5题；共10分）8. ＝2.3759. 、、中只有一个分数不能化成有限小数．________(判断对错）10.化成小数是0.04。
11.3 化成小数是3.05。
12.=0.29三、填空题（共8题；共17分）13.用小数表示：= ________14.把下面分数改写成小数=________15.把下面的小数化成分数（能约分的要约分）。
0.8=________ 1.4=________ 0.25=________ 0.6=________16.把下面的分数改写成小数=________ =________ =________17.把0.75化成分数是________。
18.0.9=________（分数），它是________个，9个________是0.9．19.把化成小数是________。
20.7分米是1米的________，是________米，写成小数是________米．四、解答题（共2题；共10分）21.把下面相等的连起来。
22.把0.a化成分数，不要约分就是一个最简分数，这样的小数有多少个？五、应用题（共1题；共5分）23.王阿姨平均每秒打0.9个字，李叔叔1分钟打50个字，平均每秒打了个字。
王阿姨和李叔叔谁打字快些？答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】解：米=0.1米【分析】把化成小数，用1除以10，等于0.1；即可得解．2.【答案】C【解析】小数是表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，所以小数5.06就可以写成，约分后就是【分析】本题主要考查分数和小数的互化3.【答案】C【解析】【分析】了解小数的意义，可从分数的意义着手，小数的意义是分数意义的一环，从意义上讲，小数只表示分母是整十、整百…的分数，表示数量，有自己的写法；它们的区别在于写法不同和表示的意义的范畴不同。
2020人教版数学四年下第四单元一课一练及答案 附单元知识点要点、单元测试卷
参考答案
一、（1）两，整数，小数 （2）百分位， （3）个，十分位，10
（4）右，三，
，十分位， （5）500．05，五百点零五
二、读作：零点六
读作：五点二
读作：零点一零一
读作：三点零零三 读作：一百点零五六 读作：八十八点一八八
三、写作：0．12 写作：7．707 写作：20．0009
写作：4000．65 写作：0．918 写作：53．353
4.5 小数点移动引起小数大小的变化
一、填空
（1）把 0．011 扩大 10 倍，得（ ）； 把 0．001 扩大 100 倍，得（ ）；
把 0．001 扩大 1000 倍，得（ ）。
（2）把 530 缩小 10 倍是（ ）； 把 530 缩小 100 倍是（ ）；
把 530 缩小 1000 倍是（ ）。
三、 (1)1．0
3．5
7．0
(2)0．37
10．50
9．50
四、(1)31．5 万≈32 万
(2)19．276 亿吨≈19．28 亿吨
第四单元知识点要点梳理：
4 小数的意义和性质
一、小数的意义 1.小数的意义:分母是 10、100、1000……的分数可以用小
数表示。
2.小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一…… 分别写作 0.1、0.01、0.001……
三、改写
（1）用“米”作单位，把下面各数改写成小数部分是两位的小数。
1 米 6 分米
2 分米 5 厘米
4 分米
38 厘米
（2）不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。
2．04 30．5 10 2．4 305 10．1
参考答案
一、（1）0．1 （2）10 （3）十分，十分之一，千分，千分之一
四年级下册数学一课一练-4.2小数的性质和大小比较 人教新版(含答案)
四年级下册数学一课一练-4.2小数的性质和大小比较一、单选题1.把0.9改写成大小相等的三位小数是().A. 0.09B. 90C. 0.90D. 9.002.在小数的（）添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
A. 小数点前面B. 小数点末尾C. 末尾D. 小数点后面3.在2.2，2.02，2.022，2.202中最大的数是（）。
A. 2.2B. 2.022C. 2.2024.用3、4、8、0四个数字和小数点组成一个最小的小数是（）。
A. 3.408B. 0.843C. 0.348D. 0.4385.大于5.1小于5 .9的小数一共有（）个。
A. 7B. 8C. 无数二、判断题6.因为29米大于3米，所以0.29米也大于0.3米。
7.小数点后添上0或去掉0，小数的大小不变。
8.小数末尾的0去掉，小数的大小不变。
9.在一个小数的末尾添上2个0，原来的数就扩大100倍。
三、填空题10.读一读下面的句子，再把横线上的数改写成用“亿”作单位的数．连云港到徐州的高速公路，决投资为7880000000元．7880000000元=________亿元．11.比较小数的大小．①0.98________1.58 ②1.86________1.5812.小数0.8495保留一位小数约是________，精确到百分位约是________。
13.把0.37，1，1.037，0.307，0.73按从小到大的顺序排列是：________＜________＜________＜________＜________．14.要使两个数的大小关系符合条件，最大能填几？3.77＞________.77四、解答题15.下面是航模比赛飞行时间记录表，你能给他们排出名次吗?姓名时间/秒王红 58.09张莉 58.17李玫 59.02赵敏 58.5216.找找哪些“零蛋”可被打碎．（化简下面各数，把可以去掉的“零”去掉）4.05、500、7.80、0.03、40.30、0.70．五、应用题17.化简下面各小数。
四年级下册数学一课一练- 6.1小数加减法 人教新版(2014秋)(含答案)
四年级下册数学一课一练- 6.1小数加减法一、单选题1.0.62扩大到原来的10倍后，比原数大( )。
A.6.2B.6.82C.5.582.4.98＋0.62=（）A.1.6B.8.4C.5.6D.0.843.被减数是三位小数，减数是一位小数，差是( )。
A.两位小数B.四位小数C.三位小数4.- 改写成小数计算是( )。
A.0.2-0.17B.0.02-0.017C.0.2-0.017二、判断题5.用竖式计算小数加、减法时，应把小数点对齐。
6.小数的加减法和整数的加减法一样，都是先把相同数位对齐。
（）7.判断下面的计算过程是否正确。
8.因为22=2×2，所以Χ2=Χ×2．．9.三、填空题10.计算小数加、减法时，应先把________对齐，然后按________加、减法的法则进行计算。
得数的末尾有0，一般要把0________。
11.东山乡修一条水渠，第1周修了5.64千米，第2周修了7.5千米，还剩10.42千米没有修，这条水渠全长________。
12.仔细想，认真填。
小数加法的意义与整数加法的意义________，是把两个数________成一个数的运算。
13.已知被减数是10.5，差是3.98，减数是________.40减去12.9与4.01的和，差是________.14.小聪买这三本书共花了________元？(用小数计算)15.同学们采集树种子，一班采集了32.56千克，二班采集了39.54千克，两个班共采集________.四、计算题16.计算．12.46＋0.75= 0.78＋4.19= 36.57＋43.12=1.35－0.865= 0.785－0.68=2.0－1.56=17.计算.16-0.28= 15.4＋2.97= 9.38－0.78=21-0.5= 7.85＋0.45= 6.31+0.25=五、解答题18.比23.56多3.72的数是多少？19.张亮家去年缴水费、电费情况如下表。
四年级数学下册小数的加减法一课一练人教版
（人教版）四年级数学下册小数的加减法及答案一、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”）（1）甲数是6．7，比乙数多1．62，乙数是8．32。
（）（2）0．56－0．056=0（）（3）计算小数加减法时，应把小数末位对齐。
（）（4）整数加法的交换律，结合律同样适用于小数。
（）二、选择题。
（将正确答案的序号填入括号内）（1）如果一个加数增加3．2，另一个加数不变，那么它们的和（）。
①增加3．2 ②减少3．2 ③不变（2）明明计算小数减法时，不小心把减数增加3．2，被减数不变，那么他算得的差（）。
①增加3．2 ②减少3．2 ③不变（3）10．8减去0．3，连续减6次，结果是（）①9．3 ②9．6 ③9三、计算题。
（1）用竖式计算。
7．8＋15．8 10－6．207 48．593＋2．07（2）用简便方法计算下面各题。
①14．25＋7．3＋5．75＋2．7 ②18．23－6．35－2．65③16．78－2．54＋3．22－1．46 ④7．31－2．98四、列式计算。
（1）从18里减去12．13与3．87的差，结果是多少？（2）比17．5少5．4的数加上 2 ．78，结果是多少？（3）甲数是13．27，比乙数多5．863，甲、乙两数的和是多少？五、应用题。
（1）小华买钢笔用去2元9角3分，买字典比买钢笔多用去3元4角7分，买钢笔和字典一共用去多少钱？（2）李军买了两本书，价格分别是13．60元、8．70元，他付出30元钱，营业员找回给他7．70元，请你计算一下，营业员找的钱对吗？（3）某公司把一批货物承包给甲、乙、丙三个队运，甲队运了98．2吨，比乙队少运2．8吨，比丙队多运3．8吨．这批货共多少吨？参考答案一、(1) ×(2) ×(3) ×(4) √二、(1) ①增加3．2 (2) ②减少3．2 (3) ③9三、(1)23．6 3．793 50．663(2) ①30 ②9．23 ③16 ④4．33四、（1）2 （2）14．88 （3）20．677五、（1）9．33元（2）30－13．60－8．70=7．70(元)，对（3）293．6吨。
四年级下册数学一课一练-4.3小数点移动引起小数大小的变化 人教新版(2014秋)(含答案)
四年级下册数学一课一练-4.3小数点移动引起小数大小的变化一、单选题1.1.9×100=（）。
A. 1.9B. 19C. 190D. 19002.快乐点击(将正确答案的序号填在括号里)。
把2.195（）后就可以使5在百分位上。
A. 扩大到它的100倍B. 缩小到它的C. 扩大到它的10倍D. 缩小到它的3. 下面的四句话中，正确的一句是（）A. 任何等底等高的三角形都可以拼成一个平行四边形B. 路程一定，时间和速度成反比例关系C. 把0.78扩大到它的100倍是7800D. b（b＞1）的所有因数都小于b4.一个数的小数点，先向右移动一位，再向左移动三位，所得到的新数比原数少34.65，原数是( )。
A. 0．35B. 3．5C. 0．035D. 35二、判断题5.我是公正的小法官(判断正误)。
一个数的小数点向左移动两位，这个数就缩小到原数的。
6.判断对错．把0.8的小数点向右移动两位，就变成了0.008，比原数缩小了7.判断对错把10.5扩大100倍后，再缩小1000倍得1.50．8.一个数除以0.01，也就是把这个数扩大100倍．三、填空题9.把4.25扩大到原来的10倍是________，把685缩小到原来的是________。
10.把0.28扩大到原来的________倍是28；把2.74缩小________是0.0274；把________扩大到原来的1000倍是2520。
11.直接写出得数56.3÷10=________0.07÷10=________12.把4.06的小数点向右移动两位后是________，原来的数就________了________倍．13.一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比原数少2.52，这个小数是________．四、解答题14.15.去掉下面各数的小数点，小数的大小有什么变化？（1）53.01（2）0.123五、综合题16.（1）36.5÷10=________（2）36.5÷100=________（3）36.5÷1000=________17.把4.62改写成下面的数，它的大小各有什么变化.（1）46.2________（2）0.462________六、应用题18.一个游乐场原来面积是0.056公顷，现在的面积比原来扩大10倍，现在面积有多少平方米？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】1.9×100=190故答案为：C【分析】1.9×100就是把1.9的小数点向右移动两位，移动后是190。
2021年人教版小学四年级下册数学一课一练(附答案)
人教版小学四年级下册数学全册一课一练第1课时加、减法的意义和各部分间的关系1.填空题。
(1)一个加数是45,另一个加数与它相同,它们的和是( )。
(2)在一个减法算式中,差是150,减数是64,被减数是( )。
(3)减法是( )的逆运算。
(4)两个加数的和是579,其中一个加数是278,另一个加数是( )。
(5)被减数是354,差是79,减数是( )。
2.根据给出的算式填空。
(1)476-168=308 308+( )=476 476-( )=168(2)256+128=384 384-( )=128 384-( )=2563.小马虎在做一道减法题时,把减数72错写成27,这时得到的差是309。
正确的差是多少?答案提示:1. (1) 90 (2) 214 (3) 加法 (4) 301 (5) 2752. (1) 168 308 (2) 256 1283. 解法一：309+27=336 336-72=264 答:正确的差是264。
解法二：72-27=45 309-45=264 答:正确的差是264。
第2课时练习一1.在括号里填上适当的数。
( )+347=500 27+( )=100573-( )=170 ( )-212=40( )+173=300 ( )-600=2002.根据给出的算式填空。
(1)400-165=235 235+( )=400 400-( )=165(2)256+244=500 500-( )=244 500-( )=2563.计算,并验算。
119-59= 173+169= 257+160= 475-180=4.滨海实验小学举行花式篮球比赛,明明用了240秒完成了比赛,东东用了215秒完成了比赛。
他们一共用了多少秒完成比赛?答案提示：1. 153 73 403 252 127 8002. (1)165 235 (2)256 2443. 60 342 417 295 验算略4. 240+215=455(秒)第3课时乘、除法的意义和各部分间的关系1.用下面的三张数字卡片写出一道乘法算式和两道除法算式。
人教版四年级数学下册课件-ppt课件-第4单元-4.6 化简、改写小数
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小数的意义和性质 化简、改写小数
探究新知
化简下面的小数。 0.70= 0.7
0 . 7 0
105.0900= 105.09
小数末尾有 1个“0”
小数的基本性质，去 掉小数末尾的“0”。
105.09 00 小数末尾有 2个“0”
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小数的意义和性质 化简、改写小数
以105.0900为例
小数里的其他 0可以去掉吗? 去掉小数部 分中间的0 105.900 9 1 小数的大小发生了变化
人教版 数学 四年级 下册 小数的意义和性质 化简、改写小数
4 小数的意义和性质
化简、改写小数
情境导入 探究新知 课堂练习 课后作业 课堂小结
小数的意义和性质 化简、改写小数
情境导入
化简下面的小数。 0.70= 105.0900=
化简” 就是不改变小数的大小,依据小数的性 质,去掉小数末尾的0, 使小数读写起来更简便。
0.1200＝0.120
1.1560＝1.156
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小数的意义和性质 化简、改写小数
把下面各数改写成小数部分是两位的小数。
5元6角＝（5.60）元 7分米＝（ 0.70 ）米 8分＝（ 0.08 ）元 12厘米＝（ 0.12 ）米
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小数的意义和性质 化简、改写小数
在下面各数的末尾添上“0”后，大小不变的有 （3.02 50平方米 110 4.00 6.50吨 3.02 4.00 ）。 100 6.50吨
4.08＝
整数
末尾添上1个0
4.080
三位小数
3＝
右下角加上小数点，添上3个0 3.000
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小数的意义和性质 化简、改写小数
你知道吗？
四年级下册数学一课一练- 4.2小数的性质和大小比较 人教版(含答案)
四年级下册数学一课一练- 4.2小数的性质和大小比较一、单选题1.下面说法正确的是（）。
A. 在数的末尾添上“0”或去掉“0”，数的大小不变，但计数单位变了。
B. 在小数点的后面添上“0”，这个小数的大小不变，但计数单位变了。
C. 在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，数的大小不变，但计数单位变了。
D. 在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，数的大小不变，计数单位不变。
2.0.5与0.6之间的小数（）。
A. 只有一个B. 有两个C. 一个也没有D. 有无数个3.“1米8分米○1.08米”,比较大小,在○里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. =D. ÷4.把0.97的小数点去掉，得到的数是原来小数的（）A. 100倍B. 10倍C.D.5.下面各数中，最小的三位小数是（）A. 1.11B. 1.001C. 0.009D. 0.001二、判断题6.火眼金睛判对错．小数点向右移动3位，小数就扩大3倍．（）7.小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
（）8. 0.9和0.90的计数单位不同，大小也不相等。
（）9. 5.00的小数点向右移动两位变成500，是原来数的500倍．（）10.两个小数，小数部分位数多的那个数就大。
（）三、填空题11.化简下面的小数0.400=________12.一个小数的计数单位是0.001，它比0.01大，又比0.02小，这个小数可能是________。
13.填上“＞、＜或＝”。
3.9________3.4 5.7________9.1 0.6________0.93 8角________0.8元2________2.1 5.3________5 0.7________1.2 4米5分米________4.7分米5.2________5.20 2.5________2.05 0.4________0.40 3.5元________3元7分14.1千克牛奶中含钙1.04克．10千克牛奶中含钙________克？100千克含钙________克？1000千克含钙________克？15.在横线上填上“＞“、“＜“、“＝“．4.7元________47元 1.7米________1.65米15×6________16×5 207×6×2________207×3×4四、解答题16.你会填吗？9.7＞□＞□＞□＞□＞9.017.在里填上“×”或“÷”，在( )里填合适的数．3.4 ( )=0.034 0.15 ( )=150五、综合题18.利用小数的性质化简下面的小数．（1）11.050=________（2）0.0710=________参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：正确的是：在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，数的大小不变，但计数单位变了。