《我的母亲》练习题
〈我的母亲〉练习题
老舍《我的母亲》同步练习【积累与运用】1.下面加点字的注音正确的一项是()(5分)A.秩序(chì)调运(diào)悬崖勒马(lè) 惊魂甫定(pǔ)B.折本(zhé) 喟然(wèi)并行不悖(bèi) 酩酊大醉(dǐng)C.差劲(chà) 拙劣(zhuō)似是而非(sì) 数见不鲜(shù)D.殷勤(yīn) 囤积(tún)春色撩人(liáo) 蒙头转向(mēnɡ)2.下面各组词语中，有两个错别字的一组是()(5分)A.嘉奖誓死如归奏效越俎B.勤检弱不经风整饬历久弥新C.真谛既往不咎小憩举步为艰D.体恤提纲挈领端倪夙兴夜寝3.下列词语依次填入横线处最恰当的一组是()(5分)①由于年龄小，兄妹又多，全仗母亲独力________了。
②母亲似乎把一世的________都哭了出来，一直哭到坟地。
③我有一定的宗旨与基本的准则，什么事都可将就，但不能超过自己划好的________。
A.抚养委曲界线B.抚养委屈界限C.哺养委曲界限D.哺养委屈界线4.下列成语运用不恰当的一组是()(5分)A.与母亲相依为命的是我与三姐。
因此，她们作事，我老在后面跟着。
B.我请了两个小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。
C.李老汉是一个知恩图报的人。
别人给他的帮助与恩惠，哪怕仅仅只是一句安慰的话，他也睚眦必报。
D.植物也有“喜怒哀乐”，养植物跟养宠物一样，对它经常给予关爱，让它“心绪”良好，它就会投桃报李，令你心旷神怡。
5.下列各句中，没有语病的一句是()(5分)A.天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。
B.来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。
C.不少学生偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素明显不足，营养状况不容乐观。
初中语文《我的母亲》练习题及答案
初中语文《我的母亲》练习题及答案_学习方法网－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－第13课《我的母亲》练习题1．给下列黑体字注音。
唏嘘（）（）呜咽（）（）憧憧（）踱来踱去（）循循善诱（）2．结合课文说说你对下列词语的理解。
娓娓动听：万籁俱寂：3．结合课文说说你对下列句子的理解。
我平生所见过的女子，我母亲是最美的一个。
如果母亲生在现在，有机会把自己造成一个教员，必可成为一个循循善诱的良师。
母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。
在临终的那一夜，她神志非常清楚，忍泪叫着一个一个子女嘱咐一番。
4．初读这篇文章，你从中得到了哪些信息？5．文章中母亲做的哪些事情最令你感动？你从中得到了哪些启示？6．你父母做的哪些事情最令你感动？说说你读了这篇文章的感受。
阅读下面的文字，回答问题。
我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家族里，都葬送在没有什么意义的事务上，否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。
我也觉得，像我的母亲这样被埋没葬送掉的女子不知有多少！7．说说你对选文中加着重号词语“平凡”的理解。
8．结合文中的事例，说说文中“可爱的性格”、“努力的精神”、“能干的才具”是指母亲的哪些方面而言？9．作者为什么说母亲的才能“都赞颂在没有什么意义的事务上”了？10．在“否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子”一句中，“更有贡献”是指什么？11．作者在这段参考答案1．略2．略3．说明了“母亲”在“我”记忆中的柔美情态，表现了我对母亲的爱戴之情。
《藤野先生》《我的母亲》练习题及答案
《藤野先生》练习题一、1、加黑字注音：绯红驿站解剖畸形不逊杳无消息深恶痛疾诘责教诲挟着2、给加黑字选择正确的解释。
1．油光可鉴A．镜子B．当镜子照C．借鉴（）2．深恶痛疾A．疾病B．急速C．痛恨（）3．出言不逊A．谦逊B．避让C．差（）4、抑扬顿挫A．挫折B．挤压C．降低（）5、不逊A．谦虚、谦恭B．让出C．比不上，差()3、结合句意解释加黑词。
再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
4、结合句意解释加黑词语不正确的：()A．这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结。
模胡：即“模糊”，马虎，不讲究。
B．上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。
掌故：关于历史人物、典章制度的传说或故事。
C．这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。
客死：死在他乡异国。
D．问问精通时事的人……时事：这里是讽刺的说法，“时事”其实是一些无聊的事。
5、加点词语感情色彩没有发生变化的一项是（）A．还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
B．爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。
C．他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
D．再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
6、对下面一段话运用的修辞方法判断正确的一项是：（）（“清国留学生”）头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
A．比喻借代夸张B．比喻夸张反语C．夸张反语拟人D．反语比喻对比7、贯穿这篇文章的线索有明暗两条，它们是（）（）（选两项）A．藤野先生的高贵品质。
B．鲁迅先生强烈的爱国主义感情。
C．鲁迅与藤野先生交往的过程。
D“我”到日本后的所见所闻所感。
二、阅读，回答问题（一）东京也无非是这样。
上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
八年级《我的母亲》练习题及某(优质4篇)
八年级《我的母亲》练习题及某（优质4篇）●作业某1、深入品味饱含对母亲敬爱之情的语句;2、了解母亲的某格和教子的方式;3、对作者的母亲作一点儿评价。
一、基础部分1、下列加粗字的注音有误的一项是：()a、质问(zhì)广漠(mò)b、野蛮(mán)绰号(chuò)c、掷钱(zhì)摹画(mó)d、抽屉(dì)嬉戏(xí)2、下列句子无错别字的一项是()a、无论在什么地方，我总是文绉绉的。
b、我听了羞愧得面红耳热，觉得大失了先生的身分。
c、她有时也很有刚气，不受一点人格上的污辱。
d、如果我能宽怒人，体谅人──我都得感谢我的慈母。
3、结合语境解释下列加粗词的含义：⑴我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。
⑵在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。
阅读下文，回答问题。
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。
但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。
我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。
犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。
犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。
她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。
这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。
我不肯穿，她说：穿上吧，凉了。
我随口回答：娘(凉)什么!老子都不老子呀。
我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。
但她已听见这句轻薄的话了。
晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。
她说：你没了老子，是多么得意的事!好用来说嘴!她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。
我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。
医来医去，总医不好。
我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头某去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头某我的病眼。
欧阳夏丹《我的母亲》阅读练习及答案
欧阳夏丹《我的母亲》阅读练习及答案所谓一分耕耘，一分收获，一个人所获得的酬劳和成果，与他所付出的努力是有极大的关系。
下面为您推举欧阳夏丹《我的母亲》阅读练习及答案。
(一) 现代文阅读(13分)我的母亲欧阳夏丹①这几天在家里整理旧衣物的时候，无意间翻出了母亲的老照片，不禁看呆了。
年轻时的她可真美：笑颜如花、青春飞扬，眼神是那么的单纯、洁净。
我久久地凝视着照片中的她，已然很难将其和此刻在厨房里弯着腰、驼着背，还忙前忙后的母亲联系在一起。
②1994年，我上高二，正在苦读备战高考。
也正是在这一年，父亲被查出是肝癌晚期，家里的顶梁柱倒下了，剩下的三个女人：母亲、姐姐和我一下子慌了神，不知所措。
但很快，母亲做出确定，让我每天正常上学，复习功课，而她和姐姐则轮番倒班，去医院照看父亲。
我印象中从那以后，母亲就再没睡过一个踏实觉，常常是夜里低眉垂眼地拖着疲乏不堪的身躯回到家中。
而不用去医院的日子，她还得照看家里的大事小情，做饭烧菜、换灯泡修水管③日子就这样一天天的过去，转瞬，快过年了。
除夕那天，母亲早早地起来预备年夜饭，芋头扣肉、豆腐圆子、蛋饺，这些都是父亲最爱吃的，母亲做好后把它们像艺术品一样的认真装进饭盒里，盖得严严实实，就拉着我们姐妹俩去医院了。
病房里，我们一边吃着，一边给父亲讲各种笑话逗他乐，父亲吃东西要嚼很久，他不怎么说话，只是微笑着一会儿看看母亲，一会儿又看看我和姐姐，生怕这段难得的相聚时光会戛然而止似的。
④然而，父亲终究还是没能熬过去，他永久离开了我们。
那一天，真的成了我们在一起团聚的最终一个春节。
母亲因为操劳、难过过度，两年后即被查出罹患乳腺癌，做了大手术。
手术后，母亲消沉了一段时间，或许，对一个那么美，又那么爱美的女人来说，身体的残缺是一个无法言说的伤痛吧。
但没过多久，母亲就从阴影里走了出来，她重新挺直腰杆儿，穿上秀丽的衣服，带着自信的笑容跟别人打招呼，甚至，连一度不情愿去尝试的推拿按摩，也变成了她每周必选的项目，当按摩人员充满怀疑地看着母亲的身体时，母亲坦然解释说："噢，别担忧，我就是做过手术而已。
《我的母亲》练习题+答案教学教材
《我的母亲》练习题+答案1、下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )A．折扣(zhé)筹划(chóu) 绞脸(jiǎo)贻人口实(yí)B．蛮横(hènɡ) 份礼(fèn)怀揣(chuǎi) 天寒地坼(chè)C．书籍（jí）供给(jǐ) 敷衍(yán)为虎作伥(chānɡ)D．刮痧(shā)撮土(zuō)惦念(diàn) 殷勤款待（yīn）2．下列词语中，没有错别字的一项是( )A．疑虑私塾礼义廉耻焕然冰释B．殷勤委屈指手画脚苦思冥想C．红肿书藉千古之谜提纲挈领D．凄惨耽误真知卓见弥天大谎3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是( )①她做事丝毫也不敷衍，屠户们送来的黑如铁的步袜，她给洗得雪白。
②有客人来，手中怎么窘，母亲要设法弄一点东西去款待。
A. 从来无论都就是也B. 永远无论都无论都C. 从来就是也就是都D. 永远就是也无论也4.下列各项中，没有语病的一项是（）A. 有客人来，尽管手中怎么窘，母亲都要设法弄一点东西去款待。
B. 母亲活到老，穷到老，辛苦到老，全是命当如此。
C. 母亲大概出嫁是很早，因为我的大姐现在已是六十多岁的老太婆，而我的大外甥女还长我一岁啊。
D. 我的记忆中她的手终年是嫩红微肿的。
5.下列标点符号使用有误的一项是（）A. 我偷偷的考入了师范学校——制服、饭食、书籍、宿处，都由学校供给。
B. 联军入城，挨家搜索财物鸡鸭，我们被搜过两次。
C. 从这里，我学得了爱花、爱清洁、守秩序。
D. 她会给婴儿洗三——穷朋友们可以因此少花一笔“请姥姥”钱——她会刮痧，她会给孩子们剃头，她会给少妇们绞脸……6.对下列各句修辞手法判断不正确的一项是（）A. 小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！（反问）B. 山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
（比喻）C. 风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
《我的母亲》练习题 含答案
我的母亲一、基础知识1．下列词语中，与加点字的读音完全相同的一组是（）A.鲜．xiān: 鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知B.强． qiǎng：坚强牵强强词夺理博闻强识C.供．gōng：供给供应提供供不应求D.当．dāng：当家当代门当户对安步当车2．下列词语中，没有错别字的一组是（）A.清清爽爽敷衍款待惦念嘱咐B.干干净净抚养殷勤好象侯车C.不辞劳苦搜索铜活高梁欢渡D.爱屋及屋挣扎筹划安祥揉合3．下列各句中，不属于描写的一句是（）A.父亲的寡姐跟我们一块儿住，她吸鸦片，她喜摸纸牌，她的脾气极坏。
B.在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。
C.当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色-那是阴历四月，天气很暖。
D.我请来三姐给我说情，老母含泪点了头。
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A.有的商品广告，言过其实．．．．，误导消费者。
B.学校准备举行秋季运动会，大家都兴致勃勃，体育委员更是推波助澜．．．．，积极组织班级同学报名参加。
C.犯了错误首先应该检查自己，无动于衷或因此居功自．．．傲，都是不对的。
D.他的文章题材新颖，内容生动，有不少观点是一孔之见．．．．。
5．仿照下面“示例”中画横线部分的句式，写一组结构相似、意思完整的排比句，不要求与原句的字数相同。
示例：皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。
仿写：，，，是。
1二、阅读训练阅读下面课文中的文字，完成6-8题。
当我小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。
我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。
可是，我也愿意升学。
我偷偷地考入了师范学校-制服、饭食，书籍，宿处，都由学校供给。
只有这样，我才敢对母亲提升学的话。
入学，要交十元的保证金。
这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。
她不辞劳苦，只要儿子有出息。
当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。
《我的母亲》练习题+答案
《我的母亲》练习题+答案基础模块（上）第一单元一、我的母亲课时训练1、下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )A．折扣(zhé)筹划(chóu) 绞脸(jiǎo)贻人口实(yí)B．蛮横(hènɡ) 份礼(fèn)怀揣(chuǎi) 天寒地坼(chè)C．书籍（jí）供给(jǐ) 敷衍(yán)为虎作伥(chānɡ)D．刮痧(shā)撮土(zuō)惦念(diàn) 殷勤款待（yīn）2．下列词语中，没有错别字的一项是( )A．疑虑私塾礼义廉耻焕然冰释B．殷勤委屈指手画脚苦思冥想C．红肿书藉千古之谜提纲挈领D．凄惨耽误真知卓见弥天大谎3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是( )①她做事丝毫也不敷衍，屠户们送来的黑如铁的步袜，她给洗得雪白。
②有客人来，手中怎么窘，母亲要设法弄一点东西去款待。
A. 从来无论都就是也B. 永远无论都无论都C. 从来就是也就是都D. 永远就是也无论也4.下列各项中，没有语病的一项是（）A. 有客人来，尽管手中怎么窘，母亲都要设法弄一点东西去款待。
B. 母亲活到老，穷到老，辛苦到老，全是命当如此。
C. 母亲大概出嫁是很早，因为我的大姐现在已是六十多岁的老太婆，而我的大外甥女还长我一岁啊。
D. 我的记忆中她的手终年是嫩红微肿的。
5.下列标点符号使用有误的一项是（）A. 我偷偷的考入了师范学校——制服、饭食、书籍、宿处，都由学校供给。
B. 联军入城，挨家搜索财物鸡鸭，我们被搜过两次。
C. 从这里，我学得了爱花、爱清洁、守秩序。
D. 她会给婴儿洗三——穷朋友们可以因此少花一笔“请姥姥”钱——她会刮痧，她会给孩子们剃头，她会给少妇们绞脸……6.对下列各句修辞手法判断不正确的一项是（）A. 小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！（反问）B. 山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
（比喻）C. 风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
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《我的母亲》练习题
1、下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是( A )
A．筹划(chóu) 绞脸(jiǎo)折扣(zhé) 贻人口实(yí)
B．蛮横(hènɡ) 份礼(fèn) 怀揣(chuǎi) 天寒地坼(chè)
C．供给(jǐ) 敷衍(yán) 露面(lòu) 为虎作伥(chānɡ)
D．刮痧(shā)撮土(zuō)惦念(diàn) 一丘之貉(hé)
【解析】B项，“揣”读chuāi；C项，“衍”读yǎn；D项，“撮”读cuō
2、下列的字形和读音完全正确的一项是( B )
A.惦恋（niàn）私塾（shú）大褂（guà）残缺不全（cán）
B.耽误（dān）刮痧（shā）出阁（gé）毫不敷衍（yán）
C.窘迫（jiǒn）忙碌（lù）剃头（tì）不辞劳苦（cí）
D.撑持（chēng）阎王（yán）书藉（jí）殷勤款待（yīn）
（A恋liàn C窘jiǒng D藉-籍）
3．下列词语中，没有错别字的一项是( A )
A．殷勤委屈指手画脚苦思冥想
B．私塾疑虑礼义廉耻焕然冰释
C．耽误书藉千古之谜弥天大谎
D．凄惨红肿真知卓见提纲挈领
【解析】B项，焕—涣；C项，藉—籍；D项，卓—灼。
4.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是( B )
①她做事丝毫也不敷衍，屠户们送来的黑如铁的步袜，她给洗得雪白。
②有客人来，手中怎么窘，母亲要设法弄一点东西去款待。
A.从来无论都就是也
B.永远就是也无论也
C.从来就是也就是都
D.永远无论都无论都
5.填写横线上的句子与上下文衔接最贴切的一项是( B )
人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。
有母亲的人，心里是安定的。
A.失了慈母虽然还有色有香，便像花插在瓶子里，却失去了根
B.失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根
C.失了慈母便像失去了根的花插在瓶子里，虽然还有色有香
D.失了慈母便像花插在瓶子里，却失去了根，虽然还有色有香
6.6.对“母亲并不识字，她给我的是生命的教育”一句理解恰当的一项是( C )
A.母亲对我进行的关于生命意义的教育。
B.母亲对我进行的是人生价值观的教育。
C.母亲用自己的充实的人生给“我”树立了光辉的榜样，给我进行的不是言传，而是身教的教育。
D.母亲虽不识字，但她却给予了我生命，超过了世上的千言万语
7.老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，现代著名作家，有“人民艺术家”的光荣称号。
代表作有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》；话剧《茶馆》、《龙须沟》等。
本文是作者在母亲去世之后写的，发表在1943年4月《半月文萃》第一卷第九、十期合刊上。
文章以时间为序组织材料，以母亲对“我”的深刻影响为线索，记叙了母亲勤劳困苦的一生。
8、阅读12自然段，回答问题。
第12节从哪三个方面表现母亲的坚强个性？
明确：（1）联军入城搜家时母亲镇定自若地保护儿女。
（2）北平无数次的变乱中母亲不慌不哭，从无办法中想办法。
（3）为一家人的生计考虑。
9、阅读第13自然段，回答问题
（1）本段文字以时间为顺序叙述，请找出标志性的词语：如“当我在小学毕了业的时候”“当我由师范毕业”“除夕”等。
（2）.在原文的横线上填入恰当的动词：挣扎、咬、扶、看。
这些动作隐含着母亲送女儿出嫁时依依不舍的内心活动。
（3）.这篇散文共写了三件事，分别用一句简明的话概括。
三件事分别是：母亲筹备“巨款”送我上师范；母亲忍痛割爱送三姐出嫁；除夕夜，母亲叹息着送“我”返校。
（4）.文中加点的“笑”“楞”“叹”“递”包含了丰富的心理活动，请分析。
“笑”：
“楞”：
“叹”：
“递”：
①“笑”表示母亲见到儿子喜出望外的心态和抑制不住的激动之情。
②“愣”表示母亲听到儿子要返校的吃惊与失望。
③“叹”是表示母亲的无奈。
④“递”则是母亲的深明大义和对儿子的无尽爱意。
（5）.“三姐是母亲的右手。
”这句话运用了比喻的修辞手法，含义是表示三姐
是母亲的得力助手。
（6）.从上文中看，母亲有什么性格特点？我对母亲有怎样的感情？
母亲的性格特点：外表柔弱，内心坚强，明事理，疼儿女。
（意思对即可）感情：
⑴这段话以时间为顺序，回忆了母亲为子女所做的几件事，表现出母亲对子女无私而深沉的爱。
（2分）
⑵这段话具体写了母亲的哪几件事？（3分）
答： 1.母亲筹备“巨款”送“我”上学；2.母亲忍痛割爱送女儿出嫁；3.除夕之夜，母亲送我返校。
⑶文中划线的句子表现了母亲怎样的思想感情？（2分）
答：表现了母亲对三姐出嫁依依不舍，但又不愿耽误女儿青春的矛盾心理，形象生动地写出了母亲对女儿深深的爱。
⑷这段文字在语言表达上的最大特点是情真意切；文字看似朴素平实，却蕴涵着作者对母亲深深的怀念、痛惜之情。
（3分）。