回忆我的母亲习题

（一）阅读《回忆我的母亲》（节选），回答19〜23题：

（10 分）

①得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。……

②母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望一一中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能

做到的。

③愿母亲在地下安息！

12.第①段中点明全文叙事线索的句子：（2分）

13.第③段在表达方式上的特点是（2分）（）

A.具体生动的记叙 B .富有感情的描写

C.深沉的抒情D .充满感情色彩的议论

14.文章的两个尽忠”的内容是作者感情的升华，由爱母亲升华到爱爱，决心献身革命事业。（2分）

15.文中谈到无法补救的”和能做到的”各指什么？（2分）

16.划线句子正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”中创造了”和创造着”能否对换，为什么？（2分）

答：

答案：

2、她勤劳一生

3、C.

4、民族、人民。

5、指在母亲去世前未能见母亲一面；指尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望一一中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。”

6、创造了”是已经创造，创造着”是正在创造。两者位置不能调换，否则就不符逻辑。

回忆我的母亲

【疑难解析】

1.快速阅读全文，认真想一想：这篇课文记叙了母亲的哪些事件？

记叙了母亲煮饭、种田、喂猪、养蚕、纺纱、挑水、和气待人、周济穷人等小事。

记叙了母亲同情革命、支持儿子的事情。

2.这些事件分别表现了母亲什么样的性格特征？

甲生：表现了母亲的勤劳俭朴。

乙生：表现了母亲的宽厚仁慈。

丙生：表现了母亲坚强不屈的性格。

丁生：表现了母亲深明大义、识大体、耐大劳的特点。

3.母亲一生值得回忆的事件很多，作者为什么选择这些事件来写呢？这些事件又是如何串连起来的？

思路：此题考查学生理解作者剪裁技巧、揣摩文章写作思路的能力。作者精选的这些事件最能表现普通劳动妇女的本质特征：勤劳俭朴的习惯、宽厚仁慈的态度、坚强不屈的性格。但在文章中这些事件又不是零碎的、孤立的，文

章以时间为经线，以母亲的优秀品质为纬线，把这些典型事件巧妙地编织起来，首尾呼应，结构严谨。

4.这篇课文是回忆录，主要是记叙母亲的生平事迹，但有的地方有议论。看一看哪些地方有议论？这些议论有什么作用？议论的语言有什么特点？

课文第14至17段大都是议论。这些在记叙基础上的议论把事件蕴含的意义揭示得更透彻，把作者悼念、赞颂母亲的感情抒发得更加深切。

这些议论的语言以记叙为基础，饱含感情。

【重点品析】

1.得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，有很多事情是值得我永远回忆的。”这一段奠定了怎样的感情基调？总领全文的叙事线索是什么？

这一段首先交代写作缘由和自己的心情，然后用我爱我母亲”奠定文章的

感情基调，表达对母亲真挚的敬爱之情，最后用勤劳一生”点明全文叙事线

索。

2.但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望。”句中竟”字能否去掉？为什么？

不能。这个竟”字蕴含着无尽的遗憾，语不惊人情动人。去掉后就没有这种效果。

3.母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，

正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”句中创造了”和创造着”能否互换，为什么？

不能。因为创造了”是说明过去的历史是由人民创造的，创造着”是表明现在的历史仍由人民创造。

4.这是我能做到的，一定能做到的”这两句话能不能并作一句这是我一定能做到的”

不能。这两句话用能” 一定能”表达自己无比坚定的信心，收束有力。如果并成一句，一定”不够突出，不足以表达自己的信心。

《回忆我的母亲》

第一部分：

1.本文作者。

2.给加点字注音或根据拼音写汉字。

（）i?（）和”迁徒（）祖籍（）妯娌（）（）劳

3.为下列加点字选择正确的义项，选填恰当的词语填空：

⑴聊叙（）a姑且b、聊天c、依赖

⑵任劳任怨（）a、相信b、承受、担当c、任命

⑶虽然自己不富裕，还还照顾比自己更穷的亲戚。（）

a、救济

b、接济

c、周济

⑷母亲现在离我而去了，我将永远不能再见她一面了，这个是无法补救的。（）

a、惨痛

b、哀痛

c、沉痛

4.解释下列句子中词语的不同含义：

⑴母亲是个好劳动。

⑵她直到临死前不久还在地里劳动。

5.用你自己的话，概括地说说作者的母亲有哪些高尚的品质。

6.摘出课文中作者概述母亲对自己影响的句子。

（一）阅读下面的文段，完成 5 —8题。

我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个 ______________________ （强健、强壮、健康）的身体，一个勤劳的

习惯，使我从来没感到过劳累。

我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志， _____________ （勉励、鼓励、激励）我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可 _________________ （珍贵、贵重、宝贵）的财产。

母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个（普通、平凡、平常）的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望一一中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。

5.简要概括母亲对我”的教育和影响。

提示：从选文的前两段中来概括，其中教给……提示了作答信息。

答案：（1）教给我与困难作斗争的经验。

（2）给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯。

（3）她教给我生产的知识和革命的意志。

6.在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。

提示：注意辨析近义词之间微小的差别，结合语言使用习惯作答。

答案：强健鼓励宝贵平凡

7.母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有什么作用？