精品文档 (68)《林教头风雪山神庙》特色鉴赏
《林教头风雪山神庙》赏析
教解析JIAO JIE XI洪霞探索探索与与研研究究推动了故事情节的发展。
示例：1.正面描写风雪的句子：彤云密布，纷扬扬卷下大雪。
雪正下得紧。
看那雪，紧了。
（林冲一到草料场，他，紧张严峻的氛围，让读者替林冲捏了一把汗2.侧面描写风雪的句子：裹被卧，几块来,生在地炉里。
仰面看那草屋时，了，又被朔风吹撼，摇振得动。
林冲道：“得一冬？待雪晴了，了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子……（风雪大，天气冷，林冲才会去买酒；风雪太大，把草料场的草厅压塌，林冲才会夜宿山神庙；风雪大，他才会用石头挡住庙门，陆虞候三人进不到庙里，林冲才能听到陆虞候三人的话。
环境描写推动了故事情节的发展，烘托了林冲“风雪落难人”的形象）总之，《林教头风雪山神庙》是《水浒传》中非常精彩的章节。
作者借助曲折的故事情节、典型自然环境，通过描写人物的动作、语言、神态等，成功地塑造了林冲这一武艺高强、善良侠义、安守本分、隐忍偷安的英雄形象，值得读者仔细品读。
（作者单位：江西省赣州市第三中学）{}an和{}b n的通项公式；(2)设c n=b n a n,求数列{}c n的最大项.分析：我们通过构造辅助数列和利用重要关系式an={S1(n=1)，Sn-S n-1(n≥2)，即可求得cn的表达式.而{}c n为非单调递增或单调递减数列，要解答本题，需判断数列的某项是否最大，要根据{c m≥c m-1,cm≥c m+1,来求解.解：（1）a n=12n-1；b n=4×æèöø23n-1.（过程略）(2)c n=b n a n=()2n-1∙4×æèöø23n-1=4()2n-1×æèöø23n-1,设c m为数列{}c n中的最大项，则{c m≥c m-1，cm≥c m+1，可得ìíîïïïï4()2m-1×æèöø23m-1≥4()2m-3×æèöø23m-2，4()2m-1×æèöø23m-1≥4()2m+1×æèöø23m，即ìíîïï()2m-1∙23≥()2m-3，()2m-1≥()2m+1∙23，解得ìíîïïm≤72，m≥52，即m=3.所以c3为{}c n中的最大项，且c3=20×æèöø232=809.类型3：存在性问题数列中的存在性问题一般注重考查数列中的基础知识、方法的应用，此类问题综合性较强，难度较大，对同学们的逻辑推理能力和综合分析能力的要求较高.对于数列中的存在性问题，我们需先假设命题成立并存在某种可能，然后根据题干所给定的条件，结合数列的性质、定义、公式检验假设是否成立.例4.等比数列{}c n满足c n+1+c n=10∙4n-1,c n=2a n.（1）求{}a n的通项公式；（2）数列{}b n满足b n=1an∙a n+1,T n为数列{}b n的前n项和.求lim n→∞T n；（3）是否存在正整数m,n()1<m<n,使得T1,T m,T n成等比数列？若存在,求出所有m,n的值；若不存在,请说明理由.分析：我们需先根据第一、二个问题的结论，求得数列{}b n的前n项和T n以及T1,T m,T n，然后假设T1,T m,T n成等比数列，则可利用等比数列的性质建立关系式T2m=T1T n，再检验该式是否成立即可.解：（1）（2）略；（3）由（2）可得T n=n2n-1；假设存在正整数m,n()1<m<n,使得T1,T m,T n成等比数列，则æèöøm2m+12=13∙12n+1，可得3n=-2m2+4m+1m2>0,由分子大于0，可得1m<1+由m∈N+,m>1,得m=2,此时n=12,因此当m=2,n=12时,T1,T m,T n成等比数列.数列中的题目还有很多种类型，但万变不离其宗.我们只要熟练掌握数列中的基本概念、性质、公式以及常见题目的解法，就能在面对纷繁复杂的数列问题时做到游刃有余.（作者单位：江西省赣州市第三中学）（上接第22页）54。
《林教头风雪山神庙》课文赏析
《林教头风雪山神庙》课文赏析《林教头风雪山神庙》是中国四大名著之一《水浒传》中的一个经典章节，讲述了林冲由逆境到绝境，最终奋起反抗的故事。
本文将从人物塑造、情节安排、环境描写、语言运用和主题思想等方面进行赏析。
一、人物塑造本篇课文中的人物形象鲜明，性格特点突出。
林冲是一个正直善良、武艺高强的豪杰，但因身处社会底层，屡遭权势陷害，人生之路充满了曲折。
通过对林冲性格的多维度展现，成功地塑造了一个立体的人物形象，使读者对他产生了深厚的同情和共鸣。
二、情节安排本篇课文的情节安排紧凑，悬念迭起。
作者巧妙地设置了“风雪山神庙”这一关键情节，使林冲的命运发生重大转折。
通过前期的铺垫和后期的呼应，整个故事情节起伏跌宕，环环相扣，将读者的注意力牢牢吸引住。
这种情节安排技巧使作品充满了戏剧性。
三、环境描写《林教头风雪山神庙》中的环境描写极为出色，为故事情节的发展提供了有力的背景支撑。
风雪中的山神庙、荒芜的小镇、寂静的古道等场景的描绘，既展现了人物所处的社会环境，也烘托了人物内心的情感变化。
这种环境描写技巧为作品的艺术感染力增色不少。
四、语言运用本篇课文的语言运用具有鲜明的特点。
一方面，运用了丰富的口语和俚语，使作品充满了生活气息；另一方面，通过生动的比喻、形象的描绘和细腻的心理描写，使得作品语言既通俗易懂又不失高雅。
这种语言运用技巧使作品具有广泛的群众基础，同时又具有较高的艺术价值。
五、主题思想《林教头风雪山神庙》的主题思想是反抗压迫、追求正义。
作品通过林冲的悲壮人生，批判了当时社会的黑暗和腐败，呼吁人们勇敢地站起来反抗不公。
这种主题思想使作品具有深刻的社会意义和历史价值，同时也体现了作者对人性尊严和价值的尊重和维护。
施耐庵《林教头风雪山神庙》原文及赏析
施耐庵《林教头风雪山神庙》原文及赏析原文：《林教头风雪山神庙》施耐庵话说当日林冲正闲走间，忽然背后人叫。
回头看时，却认得是酒生儿李小二。
当初在东京时，多得林冲看顾；后来不合偷了店主人家钱财，被捉住了，要送官司问罪，又得林冲主张陪话，救了他免送官司，又与他赔了些钱财，方得脱免；京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人。
不想今日却在这里撞见。
林冲道：“小二哥！你如何也在这里？”李小二便拜道：“自从得恩人救济，赍发小人，一地里投奔人不着，迤逦不想来到沧州，投托一个酒店主人，姓王，留小人在店中做过卖。
因见小人勤谨，安排的好菜蔬，调和的好汁水，来吃的人都喝采，以此买卖顺当，主人家有个女儿，就招了小人做女婿。
如今丈人丈母都死了，只剩得小人夫妻两个，权在营前开了个茶酒店。
因讨钱过来，遇见恩人。
恩人不知为何事在这里？”林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。
如今叫我管天王堂，未知久后如何。
不想今日在此见你。
”李小二就请林冲到家里坐定，叫妻子出来拜了恩人。
两口儿欢喜道：“我夫妻二人正没个亲眷，今日得恩人到来，便是从天降下。
”林冲道：“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。
”李小二道：“谁不知恩人大名？休恁地说。
但有衣服，便拿来家里浆洗缝补。
”当时管待林冲酒食，至夜送回天王堂。
次日又来相请。
自此林冲得店小二家来往，不时间送汤送水来营里与林冲吃。
林冲因见他两口儿恭敬孝顺，常把些银两与他做本钱。
且把闲话休题，只说正话。
光阴迅速，却早冬来。
林冲的绵衣裙袄都是李小二浑家整治缝补。
忽一日，李小二正在门前安排菜蔬下饭，只见一个人闪将进来，酒店里坐下；随后又一人闪入来。
看时，前面那个人是军官打扮，后面这个走卒模样，跟着也来坐下。
李小二入来问道：“可要吃酒？”只见那个人将出一两银子与李小二道：“且收放柜上，取三四瓶好酒来。
客到时，果品酒馔只顾将来，不必要问。
”李小二道：“官人请甚客？”那人道：“烦你与我去营里请管营、差拨两个来说话。
《林教头风雪山神庙》
探讨了封建社会的历 史必然性和局限性。
06
评价影响
读者反响
情感共鸣
作品通过生动的描绘和人物塑造 ，使读者对林冲这一形象产生了 强烈的情感共鸣，感受到了他的 勇敢、正直和悲壮。
引人入胜
故事情节紧凑、曲折，充满了悬 念和冲突，使读者对故事的发展 和结局产生了浓厚的兴趣。
深刻思考
作品所反映的社会现实和人性的 复杂性，引发了读者对生活和人 性的深刻思考。
社会影响
文化传承
作为中国古典文学的经典之作，《林教头风雪山神庙》被 广泛传承和阅读，成为了中华文化的重要组成部分。
01
社会认知
作品揭示了封建社会的黑暗面和人性中 的复杂矛盾，使人们对当时的社会有了 更深刻的认识。
02
03
文学价值
作品的艺术成就和文学价值，使其成 为了后世文学创作的借鉴和灵感源泉 。
及与李小二的恩怨。这种倒叙手法增加了故事的悬念和吸引力。
03
埋伏笔
小说中多次使用埋伏笔，例如林教头在酒店里听到李小二夫妻的对话，
以及在山神庙前看到李小二的告示。这些伏笔使故事情节更加曲折，增
强了读者的阅读体验。
修辞手法
比喻
小说中运用了许多比喻手法，如“那雪正下得紧”、“看那雪，到晚越下得紧了”等，使 描写更加生动形象。
官逼民反的主题
揭示了封建社会官吏与百姓的矛盾和冲突。 反映了当时社会的黑暗和不公。 探讨了官逼民反的根源和解决方法。
人性的探索
分析了人性的善恶与矛盾 。
深入探讨了林冲的性格和 心理变化。
揭示了人性的复杂性和多 样性。
01
03 02
对封建社会的反思
揭示了封建社会的黑 暗面和弊端。
对封建社会的伦理观 念和社会制度进行了 批判和反思。
《水浒传-林教头风雪山神庙》主要内容概要及赏析
《水浒传－林教头风雪山神庙》主要内容概要及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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阅读赏析林教头风雪山神庙
陆
林
虞
教
候
头
火
风
烧
雪
草
山
料
神
场
庙
解题
“林教头风雪山神庙”节选自《水浒》七十一 回本第十回。本文是清初金圣叹的删节本。
①林教头：即林冲，原是北宋京城八十万禁军枪棒教头。 ②“风雪”：是指故事发生的天气环境。
③“山神庙”：是指故事发生的地点。
《水浒传》中的英雄们都是被逼上梁山的， 而其中最具有典型意义的就是林冲。他原是东京 八十万禁军教头，地位不低，又有一个贤惠的妻 子和美满的家庭，使他对封建统治者和自身的前 途抱有幻想。他虽然武艺高强，对“屈沉在小人 之下”有满腔怨愤，却也养成逆来顺受、忍辱妥 协的性格。像他这样的人是很不容易加入农民起 义队伍的，然而他偏偏被逼上梁山。
简单地说，小说就是以塑造人物 形象为中心，通过故事情节的叙述和 环境的描写反映社会生活的一种文学 体裁。
小说的特点
• 一、故事情节完整 • 二、人物个性鲜明 • 三、环境描写逼真 • 四、主题思想深刻 • 五、构思角度精巧
（我们在阅读小说时就应该从这些方面入手， 捕捉答题技巧。 ）
《水浒传》
10.庙里借宿
神（高潮、山神庙杀敌 11.偶听真相
庙 结局）
12.奋起杀敌
性思 格考 ？： 他这 的些 性情 格节 有体 没现 有林 变冲 化怎 呢样 ？的
方法点拨： 概括人物性格的方法
• 1、从情节发展变化中概括人物性格； • 2、抓住人物的言行、心理等细节描写概括人
物性格（正面描写）； • 3、通过其他人的评价或者作者的评价（侧面
描写）概括人物性格； • 4、环境对人物的烘托（侧面描写）。
分析课文情节及人物性格
无巧不成书——赏析《林教头风雪山神庙》中的“巧合”艺术
无巧不成书——赏析《林教头风雪山神庙》中的“巧合”艺术摘要：叙事作品中每一个故事的塑造、每一个情节的展现，“巧合”二字都为其增添了不少艺术色彩，俗话说“无巧不成书”，每一次的巧合的安排都融合着作者想要传达的东西，为情节的推进、人物的塑造以及情感的抒发提供契机，《林教头风雪山神庙》就有多处精妙的巧合，值得在阅读中细细揣摩。
关键词：巧合；情节；人物；转折其实有这样的教学思考也是源于一次巧合，前段时间因为一部清宫剧《延禧攻略》的热播导致其男主演又受到广泛的关注，因此笔者在不经意间听到学生在谈论一部那位男明星主演有些年头的影视剧《上错花轿嫁对郎》，整部剧笔者自然也看过，可以说是由一个“巧”字组成，也因此让笔者意识到巧合这一特色完全可以作为一个切入点来引导学生对作品的阅读与赏析。
一、巧合推动情节发展在进行长篇故事的阅读中，学生总会有一种全世界都在围着故事的主角转的感觉，比如主角的特别容易被人陷害又会在真遇到麻烦时化险为夷，这些其实都与巧合二字脱不开关系，巧合的存在推动着情节的发展也同样促使着故事的跌宕起伏，《林教头风雪山神庙》一篇就是典型的例证。
《林教头风雪山神庙》的情节是围绕着林冲从大火中逃过一劫这一中心开开展的，而林冲能死里逃生，也在很大程度上是因为这一关键性的巧合——草料场的坍塌。
当时寒风刺骨、雪下得正紧，为了取暖林冲出门去打了酒，也就是这一次出门就他躲过了草料场被大雪压塌的灾难，当时林冲“只叫得苦”因为草料场的坍塌使得没了安身之所，可没想到的是这一次小的巧合竟然推动了下一次更大的巧合的产生。
草料场坍塌后林冲晚上没了休息的地方，不得不暂避古庙，这看起来是他的“倒霉事”，然而如果他不暂避古庙，又如何能躲过草料场那场大火呢？所以当林冲看到火起前去查看的时候才会道出：“天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！”的话。
倘若没有这些巧合的设定，也许林冲在无知无觉的时候已经被烧死了，即使不被烧死，他在之后也不会听见陆虞候三人的谈论，以突然出现的形式吓得三人不能动弹然后在他怒火之下死于林冲手下，直接影响了林冲后来的命运走向。
《林教头风雪山神庙》赏析(程郁缀)
《林教头风雪山神庙》赏析程郁缀优秀古典小说《水浒传》，在我国人民群众中流传甚广，影响深远。
书中第十回“林教头风雪山神庙”，历来是为人们击节称赏的著名篇章之一。
在这一章中，作者运用了多种艺术表现手法，着力描写了林冲从一个封建统治集团的依附者，被徽宗皇帝的宠臣太尉高俅陷害得家破人亡，终于投奔梁山，成为农民革命英雄的转化过程。
在人物性格的精细刻划和故事情节的生动描写上，取得了很高的成就。
在灿若群星的“梁山泊”英雄形象中，林冲是人们十分喜爱的一个。
他是东京八十万禁军教头，这不算低的社会地位，加上优厚的俸给、温暖和美满的小康家庭等多种社会因素，使他对封建统治者和自身的前途存在幻想。
虽然他武艺高强，对“屈沉在小人之下”也有一腔怨愤，却养成了他逆来顺受、忍辱妥协的性格。
他在小说中刚一出场，就遇到高俅的干儿子“花花太岁”高衙内拦路调戏他妻子。
当他闻讯赶来，于怒喝声中举拳欲打时，一看“是本管高太尉螟蛉之子高衙内”，“先自手软了”。
在爱妻遭调戏的奇耻大辱面前，职任八十万禁军教头，英名远播的林冲，居然咽下了一腔盛怒，不但自己不敢打，甚至阻拦鲁智深去追打高衙内，说是：“自古道：不怕官，只怕管。
林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。
”这里，第一次显示了林冲屈辱忍让的思想性格。
但是，逆来顺受并不能解脱林冲的困境，当陆谦设计调开林冲，妄图让高衙内引诱凌辱他妻子时，林冲按捺不住了，他把咽下去的一腔愤怒，全部倾泻到无耻走狗陆谦身上。
这时，林冲仍然避免触及“本管高太尉”，但从他拿了尖刀，追寻陆谦的激烈行动中，可以看出林冲反抗性格的缓慢发展过程。
后来，他在陆谦与高衙内进一步设下陷阱，阴谋迫害下，误入白虎堂、刺配沧州道、遇险野猪林……在一个接一个的打击迫害中，林冲的反抗性格逐步发展和增强。
尽管如此，他依然想从妥协退让中寻求苟安，没有放弃“挣扎着回来”的幻想。
林冲思想性格上这种矛盾斗争，在“风雪山神庙”这一回中，达到高潮，发生了突变，在严酷的现实面前，他终于挣断了逆来顺受、忍辱求生的思想绳索，反抗性高度升华，走上了造反、起义的道路。
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经典知识，经典范文
1）情节构思，匠心独运。
本文在故事情节的叙述上独具匠心。
首先是惊险悬疑，引人入胜。
作品起初不明写陆谦等人的密谋，只是隐隐约约的透露出一点线索，引起人们的猜想和推测。
中间叙述管营对林冲的抬举，进一步引起人们的悬念。
最后通过人物自身的言语把阴谋全部揭穿。
这样布局，波澜起伏，曲折离奇，能吸引读者，增强艺术效果。
其次结构谨严，前后照应。
例如，关于时间的交代，作者首先点明季节是冬天，然后用“忽一日”、“次日”、“三五日”、“到第六日”以及“当晚”、“天明”、“天色黑了”来标明故事发生的时间。
再如，开头写林冲偶遇李小二，与李小二有旧交，又常去李家走动，后面写陆谦等人在店中密谋被李小二识破并转告林冲，就显得自然。
又如，关于火、武器、草屋、吃酒的描写，前面写火盆内火种被雪水浸灭了，后面写草料场起火，才会使人相信是有人故意纵火而不致误解是火盆失火；前面写林冲买了解腕尖刀，去草料场又带了尖刀，拿了花枪，后面写报仇雪恨正是用这两件武器；前面写草屋崩坏摇动，后面写被大雪压倒；前面写老军借给林冲酒葫芦，介绍酒店的所在，后面写林冲去酒店沽酒，就显得自然，合理。
（2）性格刻画，真实可信。
作者在本文中用针脚细密的笔墨写出了林冲思想性格演化的历程，步步架设了林冲走上反抗道路的轨辙，令人置信。
路遇李小二，林冲说：“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。
”此时，他唯有安心服刑，别无其他奢望。
李小二面告陆谦三人密商之事，点燃了林冲内心深处潜在的怒火，反抗种子萌发出来，立刻找陆谦算账，但因三五日未见消息，怒火暂敛。
管理草料场，他还想静待来日；大火熊起，他还想出门相救。
直到耳听仇人密言，他才拔刀而起。
他的思想经历了忍辱──怒起──平息──反抗的过程，他不是突变，而是渐变；他不是自身含有反抗的要求，而是环境把他逼上梁山。
小说作者依据生活的逻辑和性格的逻辑来表现人物的演变，显得自然可信，使人能寻绎出性格的每条纹路和成长的每一步轨迹。
正因为如此，林冲的性格是充分个性化的，具有丰满的血肉和独特的风貌。
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