西华大学CAD上机实验报告
电子线路CAD- 实验报告样本

第组西华大学实验报告西华大学实验报告开课学院及实验室:交通与汽车工程学院计算机中心实验时间:年月日学生姓名学号实验成绩课程名称课程代码实验项目名称项目代码指导教师项目学分现场考评成绩(40分)实验报告成绩(60分)2、实验设备、仪器及材料3、实验内容3.1 一般实验(非上机实验):3.1.1实验方案设计与选择(设计性、创新性实验需写该项内容)3.1.2实验原理及实验步骤(实验工作原理或实验的主要操作过程)3.1.3实验记录(核心代码及调试过程)3.2 上机实验:3.2.1上机实验的内容及要求3.2.2算法设计思想与算法实现步骤3.2.3程序核心代码,程序调试过程中出现的问题及解决方法3.2.4 程序运行的结果注解:理工科实验需记录实验过程中的数据、图表、计算、现象观察等,实验过程中出现的问题;其它如在计算机上进行的编程、仿真性或模拟性实验需记录程序核心代码以及程序在调式过程中出现的问题及解决方法;记录程序执行的结果。
4、实验总结4.1实验结果分析及问题讨论4.2实验总结心得体会注解:实验总结的内容根据不同学科和类型实验要求不一样,一般理工科类的实验需要对实验结果进行分析,并且对实验过程中问题进行讨论;在计算机上进行的编程、仿真性或模拟性实验需要对上机实践结果进行分析,上机的心得体会及改进意见。
其它实验应总结实验过程写出心得体会及改进意见。
说明:各门实验课程实验报告的格式及内容要求,请按照实验指导书的要求手工书写。
一、实验目的1 .掌握 protel 99 的基本操作。
2 .学会绘制简单的电路原理图。
3. 掌握原理图编辑器中具有电气意义对象的放置方法4.掌握对原理图的 ERC 电气法则检测。
二、实验内容1、启动 Protel99SE ,在D盘建立名为“学号+姓名“的文件夹,并在文件夹中建立名为 MYFIRST 的设计数据库文件。
2、在MYFIRST文件夹中,分别创建原理图和 PCB 文件,所有名称均采用系统默认名。
上机实验报告格式实验六

上机实验报告格式实验六1、西华大学能源与环境学院学生上机试验报告西华大学上机试验报告课程名称:水利工程CAD年级/专业:2021级水利水电工程试验成果:指导教师:涂兴怀、蒋亮姓名:刘涛试验日期:20211114试验名称:试验六图案的打印学号:312021*********试验学时:2h一、试验目的试验目的:清晰模型空间与布局空间的区分,把握图形的打印方法。
二、试验内容或设计思想任务:教材P78第4、5题;三、试验环境与工具计算机、AUTOCAD软件四、试验过程或试验数据P784题5题画图步骤:〔1〕绘制边长为100的矩形。
指令:r2、ectang指定另一个角点或[面积(A)/尺寸(D)/旋转(R)]:d指定矩形的长度200.0000:100指定矩形的宽度90.0000:100〔2〕设置倒圆半径指令:fillet 指令:FILLET圆角(F)(半径=10):设置(S)/多段线(P)/半径(R)/修剪(T)/多个(U)/选取第一个对象:r圆角半径10:10圆角(F)(半径=10):设置(S)/多段线(P)/半径(R)/修剪(T)/多个(U)/选取第一个对象:方向(D)/选取第二个对象(S):指令:FILLET圆角(F)(半径=10):设置(3、S)/多段线(P)/半径(R)/修剪(T)/多个(U)/选取第一个对象:方向(D)/选取第二个对象(S):指令:FILLET圆角(F)(半径=10):设置(S)/多段线(P)/半径(R)/修剪(T)/多个(U)/选取第一个对象:方向(D)/选取第二个对象(S):指令:FILLET圆角(F)(半径=10):设置(S)/多段线(P)/半径(R)/修剪(T)/多个(U)/选取第一个对象:圆角(F)(半径=10):设置(S)/多段线(P)/半径(R)/修剪(T)/多个(U)/选取第一个对象:方向(D)/选取第二个4、对象(S):〔3〕对矩形四个角进行倒圆;指令:FILLET圆角(F)(半径=10):设置(S)/多段线(P)/半径(R)/修剪(T)/多个(U)/选取第一个对象:p选取圆角的二维多段线:指令:_pan〔4〕4条直线已被倒圆,即完成2-2剖面图的绘制如上图。
CAD实验一实验报告

实验一零件设计
1、实验目的与要求
1.1熟习软件的建模操作命令的使用。
1.2掌握零件设计功能。
2、设备与器材
2.1 CATIA软件。
2.2 基于Windows 计算机机一台。
3、实验步骤、方法与实验内容
3.1 熟习基准特征:
基准面、基准轴、基准坐标系;体素特征:长方块、圆柱、球、锥、组合体命令(布尔运算)。
熟习基础特征拉伸、旋转、扫描等。
工程特征:孔、凸台、腔体、垫块、沟槽、键槽。
特征操作:实例特征、镜向特征、修剪特征、特征细节、圆角、倒角、抽壳、拔模。
熟习曲面设计。
3.2 完成零件设计。
3.2.1图4零件建模过程:
图3.2.1.1零件外轮廓草图
图3.2.1.2零件外轮廓实体拉伸
图3.2.1.3零件中心开键槽3.2.2图5零件建模过程:
图3.2.2.1零件上部建模草图
图3.2.2.2零件上部拉伸实体模型
图3.2.2.3零件下部实体拉伸模型
图3.2.2.4零件下部凹槽草图
图3.2.2.5零件实体图
3.2.3图6建模过程:
图3.2.3.1零件草图
图3.2.3.2零件旋转草图
图3.2.3.3零件旋转实体模型
图3.2.3.4零件左侧通管实体模型
图3.2.3.5零件左侧带盖模型
图3.2.3.6零件上端阵列打孔
图3.2.3.7零件下端阵列打孔
图3.2.3.8零件实体模型。
AUTOCAD上机实验报告

AUTOCAD上机实验报告一、实验目的1、了解AUTOCAD的基本原理;2、熟悉绘制常用的的工具;3、能够绘制简单的图形。
二、实验情况1、实验人员:顾少顺2、实验指导老师:李俊付3、实验日期:2011年9月5日~2011年11月1日4、实验成果:CAD进阶练习题:练习题1、练习题6、练习题7、练习题14、练习题15练习题1实验步骤:1、绘制夹角为18度长98和36度比98长的两条斜线;2、画DO水平线,过D点向下作垂直线与AO相交;3、以AD为直径画圆;4、过O向圆弧作垂线交于B点,连接AB、BD;5、过D点作直线垂直BD,D点下面与AO的交点作平行线交于C,连接OC;6、复制旋转OC,角度为-15度;7、过C点向旋转后的线作垂线,过A点作竖直线与该直线交于E点,连接OE,过E点作垂线于CD相交。
8、以CD、CE为直径画圆,画圆弧AE;9、加上相应的标注尺寸线;10、结果如下图所示:练习题6实验步骤:1、先画一条长等于110的竖直直线;2、以该直线为直径,在距离底部35的地方为圆心画一个圆,半径为35;3、以A为圆心,画半径为80的辅助圆,以半径为35圆的圆心为圆心画半径为45的辅助圆;4、以两个辅助圆的交点为圆心画半径为80的圆;5、以A点为圆心画半径为50的辅助圆;6、以半径为35的圆心为圆心画半径为85的辅助圆;7、以两个辅助圆的交点为圆心画半径为50的圆:8、修剪图形,标上标注,最终结果如图所示:练习题7实验步骤:1、按照已知的尺寸线画间距为15、30的两条线;2、以中心线下端为端点画一条-45度的线;3、平移该条线间距为15,延长到水平线;4、画半径为10的圆;5、换下端相交,上端相切的斜线;6、画半径为21的辅助圆;7、以辅助圆与斜线的上交点为圆心画半径为21的圆;8、画与两圆相切,半径为25的圆;9、修剪,标上标注,结果如图所示:练习题14实验步骤:1、作一个正交的辅助线,在水平线上方分别取距离130、80、48作水平的辅助线,在距离为48的两条水平线间作以竖直线为中线的正方形,其边长为48,在距离为80的两水平线间作矩形,其宽为50,长为70,在其两边作竖直线,其距离为55,在矩形上方画竖直线,其距离为42,如下图所示:2、分别作两对同心圆,其中一对同心圆以O点为圆心,其半径分别为42.5、57.5,另一对同心圆以P点为圆心,其半径分别为100、110,如下图所示:3、延长直径为55的竖直线,用相切、相切、半径法画圆,其半径为28,过O点作与OA交角为50度的直线,然后偏移这条直线,其上下偏移的距离均为32.5。
CAD上机试验指导书 辅助设计上机试验报告1

上机实验一一、实验名称:建立绘图环境、使用样板文件及简单建筑平面图绘制训练二、实验内容及要求:1.建立绘图环境练习要求:图形界限:能够把A4幅面图纸100倍大小的实体按1:1绘在图形界限内。
新建图层:标注、辅助、家具、门窗、墙体、填充、轴线、其他等8个图层。
将轴线层的颜色设为绿色,center线型,将墙体层的颜色设为红色,线宽0.3,家具图层的颜色设为蓝色。
设置全局线型比例为100。
文本样式设为中文大字体,字体样式名称为“建筑文字标注样式1”,字高250。
新建尺寸标注样式:样式名称:“建筑A4”,将“调整”页面的“比例”设为100。
其他各种设置均选择默认设置。
保存设置的样板文件。
2.绘制图1所示的基础截面图,要求按1:1绘图,出图比例1:10。
选择合适的图框大小,定义合适的图形单位和图形界限,建立必要的图层。
设置颜色、线型和线型比例,并将其保存为基础样板文件,然后在此环境中绘图。
图1基础截面图3. 绘制图2所示的基础及柱基平面图,基础梁宽均为250。
图A 基础平面图图2基础及柱基平面图4. 绘制图3所示建筑总平面图图3 建筑总平面图图B 柱基平面图三、试验目的:1.练习样板文件的建立和使用方法2.练习以实际需要建立绘图环境的方法3.练习建筑平面图绘制方法和技巧4.练习直线、圆等绘图命令及修剪、倒角等编辑命令的使用四、实验步骤:基本步骤:1.建立绘图环境2.以实际需要建立所有图层,指定图层颜色、线型3.必要时绘制边框和标题栏4.绘制所有轴线5.绘制其他实体6.绘制完成后命名保存文件注意:各题绘图步骤有所不同,但上述步骤基本相同,请同学们写出各题每步的命令及其选项。
五、思考题1.启动cad有几种方法?分别是什么?2.cad的确省图形界限、单位制、计数方式和计数精度(包括线性尺寸和角度尺寸)是什么?0角度方向和正角度方向如何确定。
3.简述如何根据实际图形尺寸设置图形界限。
(1:1绘图情况下)4.偏移命令能对哪些对象进行操作?5.删除对象的方法有哪几种?6.如何执行圆角命令而不修剪原对象?使两条不相连直线相连的方法有哪几种?如何执行圆角命令使两条不连接的两直线相连?倒角命令又如何操作?7.如何执行修剪命令修剪一条直线到它不相交的隐含边界?如何对齐绘制两个实体?六、实验小节:这里要求同学们自己写出,有关内容提示:1.在绘图中体验上述基本步骤,写出优先设置工作区有何优点?2.写出绘图心得,包括命令使用技巧。
cad制图实习报告(通用12篇)

cad制图实习报告(通用12篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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CAD实训报告(通用15篇)

CAD实训报告(通用15篇)CAD实训报告(通用15篇)在人们素养不断提高的今天,接触并使用报告的人越来越多,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
为了让您不再为写报告头疼,下面是小编为大家整理的CAD实训报告,希望能够帮助到大家。
CAD实训报告篇1短短的一周CAD实训飞似的过去了,虽然在有限的时光里只画了4张图纸,但总结一下,还是学到了很多东西。
很多同学都出去实习了,寥寥无几的几个人散落在宽敞的教室里,显得有点荒凉。
即使觉得孤独,但我还是坚持每一天按时上下课。
凭着对CAD的爱好,在这一周里面我认认真真去绘制每一个图,思考每一个细节,作图步骤,哪怕是一个很小的问题,我都努力做到。
因为学了一个学期的CAD,所以此刻不觉得CAD画图很难,但能不能掌握其中的技巧直接影响着绘图速度的快慢。
总结了一下,大概有以下几点:①在画图时要善于使用快捷图标作图,而且要“善变”,因为有时候要想画一个图形是有很多种方法的,这时候就要选取自我熟练的方法或步骤便捷的方法了。
②在作图时,如果想快,就要遵循“整体―局部”、“先易后难”,就是先画出大的部分,再加工小的部分;先画容易的再画难的。
避免钻牛角尖而浪费时光。
③要有耐性,为了到达最准确最美观的效果,很多细微的地方都要经过修改再修改,一遍又一遍,所以必须要锲而不舍。
④要学会“投机取巧”,也就是善于运用CAD里面的“复制”命令,这也是徒手作图无法与CAD作图媲美的地方。
它能够帮你大大地节省时光。
实训的过程更是值得回味。
在老师的指导下,明白原先墙的厚度一般都是2mm。
之前都是很随性地画的,也没有去追究过具体值(反省一下,是自我没有打破沙锅问到底的追求真理的精神),此刻有一种豁然开朗的感觉。
要注意的是写文字时用多行文字去写,而不是单行文字,那样在需要修改的时候才不会那么麻烦。
为了使图更美观,要因地制宜,根据实际状况调整文字的大小,文字之间、行与行之间的距离。
在画到第3张图的时候,一开始还真的被那满满的版面吓了一跳,但惊呼“哇,那么多啊”之后,又觉得斗志昂扬了。
上机实验报告5

西华大学上机实验报告(五)
一、实验目的
掌握精确绘图中的方法及主要命令的操作,掌握层的创建使用。
二、实验内容或设计思想
教材P71第1、3、4题;
三、实验环境与工具
计算机、AUTOCAD软件
四、实验过程或实验数据
1.绘制基本轮廓,再使用倒角命令,填充命令。
注意修改填充命令的比例。
2.用正五边形的方法画五角星,在使用偏移命令,用直线连接必要的地方,修剪不需要的线段。
最后填充图示部分区域。
3.绘制如下图形,注意使用修剪,填充命令。
五、总结
1、 如果不能对选择的图形区域进行图案填充,原因是什么? 答:系统只能对封闭的区域进行图案填充,如果需要填充的图形区域没有闭合,就不能进行图案填充。
2、 对选择的图形区域进行图案填充后,当要改变图形区域大小时,需要重新进行填充吗?为什么?
答:不需要重新填充;因为填充的图案和被填充的图形对象是相互关联的,当图形对象边界改变了,图
案填充会自动地拟合以适应改变后的图形边界。
3、 如何进行结构物剖面图上混凝土图案的局部填充?
答:可先在结构物的剖面图之外,绘制一个较小的封闭区域,并对该区域进行混凝土图案的填充,再将
填充的混凝土图案复制到结构物的剖面图的局部位置上。
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西华大学上机实验报告(二)
一、实验目的
掌握直线、多边形、圆、圆弧、椭圆、圆环、多段线等绘图命令的操作与运用。
二、实验内容或设计思想
1)用上节课所学的绘图命令,绘制下列图形,形似即可,但要求圆和六边形的中心坐标为(0.5L,1/3B),半圆的中心坐标在矩形的长边中心处。
(其中L为矩形的长,B为矩形的宽)。
2)绘制下列图形,不需标注,尺寸、角度必须精确。
三、实验环境与工具
计算机、AUTOCAD软件。
四、实验过程或实验数据
1)打开AUTOcad软件;
2)2-1
命令: _rectang
指定第一个角点或[倒角(C)/标高(E)/圆角(F)/厚度(T)/宽度(W)]:
指定另一个角点或[面积(A)/尺寸(D)/旋转(R)]:
命令: _explode 找到 1 个
命令: _divide
选择要定数等分的对象:
输入线段数目或[块(B)]: 3
命令: _circle 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 指定圆的半径或[直径(D)]:
命令:CIRCLE 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 指定圆的半径或[直径(D)] <12.2851>:
命令: _trim
当前设置:投影=UCS,边=无
选择剪切边... 找到11 个
选择要修剪的对象,或按住Shift 键选择要延伸的对象,或
[栏选(F)/窗交(C)/投影(P)/边(E)/删除(R)/放弃(U)]:
2-2-1
命令: _line 指定第一点:
指定下一点或[放弃(U)]:
命令: _line 指定第一点:
指定下一点或[放弃(U)]: @80<141.5
命令: xl
XLINE 指定点或[水平(H)/垂直(V)/角度(A)/二等分(B)/偏移(O)]: a
输入构造线的角度(0) 或[参照(R)]: 54.5
指定通过点:
命令: _trim
当前设置:投影=UCS,边=无
选择剪切边... 找到 3 个
选择要修剪的对象,或按住Shift 键选择要延伸的对象,或
[栏选(F)/窗交(C)/投影(P)/边(E)/删除(R)/放弃(U)]:
2-2-2
命令: _circle 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 指定圆的半径或[直径(D)] <20.0000>: 30
命令: _polygon 输入边的数目<4>:
指定正多边形的中心点或[边(E)]:
输入选项[内接于圆(I)/外切于圆(C)] <C>:
指定圆的半径: 30
命令: _circle 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 指定圆的半径或[直径(D)] <30.0000>: 20
命令: _circle 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 指定圆的半径或[直径(D)] <20.0000>: 5
命令:CIRCLE 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 指定圆的半径或[直径(D)] <5.0000>:
命令:CIRCLE 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 指定圆的半径或[直径(D)] <5.0000>:
命令:CIRCLE 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 指定圆的半径或[直径(D)] <5.0000>:
2-3-3
命令: _circle 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 指定圆的半径或[直径(D)] <35.0000>: 35
命令: _divide
选择要定数等分的对象:
输入线段数目或[块(B)]: 6
命令: _line 指定第一点:
指定下一点或[放弃(U)]:
指定下一点或[放弃(U)]:
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:
命令: _polygon 输入边的数目<4>:
指定正多边形的中心点或[边(E)]:
输入选项[内接于圆(I)/外切于圆(C)] <C>:
指定圆的半径: 35
命令: _line 指定第一点:
指定下一点或[放弃(U)]:
指定下一点或[放弃(U)]:
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:
命令: _circle 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 指定圆的半径或[直径(D)] <35.0000>:
2-4-3 2-4-4
2-4-4
命令: _line 指定第一点:
指定下一点或[放弃(U)]: <正交开> 75
命令: CIRCLE 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 2p
指定圆直径的第一个端点:
指定圆直径的第二个端点:
命令: _divide
选择要定数等分的对象:
输入线段数目或[块(B)]: 5
命令: _polygon 输入边的数目<5>:
指定正多边形的中心点或[边(E)]: e
指定边的第一个端点: 指定边的第二个端点:
命令: _polygon 输入边的数目<5>: 4
指定正多边形的中心点或[边(E)]:
输入选项[内接于圆(I)/外切于圆(C)] <C>: *取消*
命令: CIRCLE 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: *取消* 命令: _polygon 输入边的数目<4>:
指定正多边形的中心点或[边(E)]: e
指定边的第一个端点: 指定边的第二个端点:
命令: _divide
选择要定数等分的对象:
输入线段数目或[块(B)]: 4
命令: _polygon 输入边的数目<4>:
指定正多边形的中心点或[边(E)]: e
指定边的第一个端点: 指定边的第二个端点:
命令: CIRCLE 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 3p
指定圆上的第一个点:
指定圆上的第二个点:
指定圆上的第三个点:
命令: _divide
选择要定数等分的对象:
输入线段数目或[块(B)]: 3
命令: _line 指定第一点: *取消*
五、总结
1)可用几种方法确定任务1中圆和多边形的圆心位置?最简单的方法是什么?
答:法一:可以先在绘图里找到点的定数等分,将矩形的宽三等分,打开对象捕捉,捕捉三等分点和矩形长的中点的交点,即为所求圆的圆心位置。
法二:先用点三等分矩形的宽,以第一个节点为起点画出一条直线,再以长的中点为起点画一条直线,两直线的交点即为所求圆的交点。
我觉得较简单的是第一种方法。
2)思考画圆弧和椭圆时各个选项的含义。
1、命令: _arc 指定圆弧的起点或[圆心(C)]:
指定圆弧的第二个点或[圆心(C)/端点(E)]:
指定圆弧的端点
命令: _arc 指定圆弧的起点或[圆心(C)]: c
指定圆弧的圆心:
指定圆弧的起点:
指定圆弧的端点或[角度(A)/弦长(L)]: 20
由上述命令可知,画圆弧时有两个选项:指定圆弧的起点或[圆心(C)] 由此可知,画圆弧时可以通过指定起点终点,也可以通过指定圆弧的起点、圆心、圆心角和弦长画出需要的圆弧。
2、命令: _ellipse
指定椭圆的轴端点或[圆弧(A)/中心点(C)]:
指定轴的另一个端点:
指定另一条半轴长度或[旋转(R)]:
命令:ELLIPSE
指定椭圆的轴端点或[圆弧(A)/中心点(C)]:
指定轴的另一个端点:
指定另一条半轴长度或[旋转(R)]:
指定绕长轴旋转的角度: 30
ELLIPSE
指定椭圆的轴端点或[圆弧(A)/中心点(C)]: a
命令:ELLIPSE
指定椭圆弧的轴端点或[中心点(C)]:
指定轴的另一个端点:
指定另一条半轴长度或[旋转(R)]:
指定起始角度或[参数(P)]: 60
指定终止角度或[参数(P)/包含角度(I)]: 180
命令:
ELLIPSE
指定椭圆的轴端点或[圆弧(A)/中心点(C)]: c
指定椭圆的中心点:
指定轴的端点:
指定另一条半轴长度或[旋转(R)]: r
指定绕长轴旋转的角度: 60
在画椭圆时,可以通过指定椭圆的两个轴端点画出完整的椭圆;也可通过输入圆弧A,再通过指定两个轴端点和起始角度、终止角度,画出一段圆弧;也可通过指定中心点,再指定两个轴端点,画出椭圆。