课时费计算表
老师课时量计算办法以及课时费发放标准.docx
山东工艺美术学院教师课时量计算办法及课时费发放标准（暂行）一、标准班人数：设计、美术（普通班）为 25 人；雕塑为 20 人，艺术学系班级为 40 人；外语、计算机文化课、体育为 50 人；文学、马列、公共史论为 60 人。
在教师暂时配备不足的情况下，因教学需要组班人数可适当突破，但原则上一个班最高不超过同类标准班人数的50％；最低不得少于同类标准班人数的60％。
二、教师年额定教学工作量、课时费标准专业课教师外语计算机文学马列史体育课程教课时费标准教师职称年额定教学课程教师教论课程教师师教学工作（元 / 学时）工作量学工作量教学工作量量资深教授180—280140—220150—230160—240120教授240—300190—240200—250210—26085副教授280—320220—250230—260240—27065讲师280—350220—280230—290240—30045助教280—360220—290230—300240—31030三、课时量统计计算办法1、课时统计以课表课时为准。
各系部如对课程表所列课程（任课教师）调整，须经教务处教学管理科同意、备案。
擅自调动者无效。
2、专业课课时计算办法（1）专业课班级不考虑学生人数系数，以自然班为基数计算课时量。
（2）一名教师同时给两个班级上相同课程者，课时按本门课程的倍计算。
（3）一名教师同时给三个班级上相同课程者，课时按本门课程的 2 倍计算。
（4）主讲教师与助教同时上一个班课者，每人课时原则上为课时总量的1/2 。
（5）多名教师同时上一个班课者，每人课时原则上为课时总量的平均数。
（6）艺术学系的设计、绘画课等也依据此计算办法执行。
3、共同课（含社科部与艺术学系教师对全院学生开设的公共史论课程）课时计算办法。
（1）学生人数在标准班以下的按一个标准班计算。
（2）以标准班人数为基数，每增10 名学生，课时系数加，最高系数为2。
4、艺术学系专业史论课程课时计算执行共同课标准，同一课程同一时间段内上课只考虑学生系数，不计算班级系数。
教授课时费标准
教授课时费标准教授课时费是指教师或教授在教学过程中所获得的报酬。
教授课时费标准的确定对于教育机构和教师个人都具有重要意义。
合理的课时费标准可以保障教师的合法权益，激励其教学积极性，提高教学质量；同时也可以为教育机构建立稳定的师资队伍，提升教育教学水平。
一、教授课时费的确定原则。
1. 公平公正原则，教授课时费的确定应当遵循公平公正原则，不因教师个人因素或其他非教学因素而产生差异对待。
2. 教师资质原则，教师的教学经验、学历、职称等资质应当是确定教授课时费的重要因素之一。
3. 教学内容原则，不同的教学内容所需的准备和教学时间不同，应当根据教学内容的难易程度和特殊性确定相应的课时费标准。
4. 市场调研原则，教授课时费的确定应当充分考虑当地教育市场的行情和教师的市场竞争力。
二、教授课时费的计算方法。
教授课时费的计算方法可以根据教师的教学时间、教学内容和教师资质等因素进行综合考量。
一般来说，可以采用以下的计算方法：1. 固定课时费，根据教师的学历、职称、教龄等因素确定一个固定的课时费标准，不受教学内容和时间的影响。
2. 按课时计费，根据教师的教学时间和教学内容确定每个课时的费用，根据实际教学时间进行结算。
3. 绩效奖励，在固定课时费或按课时计费的基础上，根据教师的教学质量和学生的学习成绩进行绩效奖励。
三、教授课时费的合理性。
教授课时费的合理性是指教授课时费是否符合教师的劳动价值和市场行情。
教授课时费的合理性需要综合考虑教师的教学水平、市场需求、教学成果等因素。
1. 教师的劳动价值，教师的劳动价值是决定教授课时费的重要因素，教师的教学水平、教学成果和市场需求都会对教授课时费产生影响。
2. 市场行情，教授课时费的确定应当充分考虑当地教育市场的行情，避免因市场行情波动而导致课时费的不合理性。
3. 教学成果，教师的教学成果是评价教师教学水平和劳动价值的重要标准，应当对教授课时费的确定产生一定的影响。
四、教授课时费的管理。
课时费办11.5
海院发…2013‟XX 号青岛海洋技师学院课时费计发办法为有效做好教师课时费的统计发放工作，科学反映教师在教育教学、教研科研及相关教学活动等方面的绩效，驱动教育教学资源合理配置，发挥教师在教育教学改革创新的核心作用，激发在国家级示范校创建过程中的积极性和主动性，突出“走特色发展之路，铸优质教育品牌”的办学特色，敬教爱生，艰苦创业，自强不息，与时俱进，特制定本办法。
一、教师课时数的确定教师计酬课时分为教学课时和补贴课时两种。
（一）教学课时按教学计划规定，完成课堂教学和实训、一体化教学及校外实习的课时，以教师实际完成的课时数或折算后的课时数为准。
1、理论教学的教学课时，根据教学实施计划核定的教学时数（1学时）乘以一定的系数折算为标准学时。
每门课程的备课、讲课、辅导、答疑、作业批改等均包括在教学时数内。
计算方法为：（1）理论课系数为1.0，一体化课系数为1.1（一体化课按格式申报认定方可，依据一体化课课程规程。
）教师任教班级人数以40人为一标准班计算，41-50人课时系数增加0.1,51-60人课时系数增加0.2，61-70人课时系数增加0.3，71人以上及合堂课课时系数增加0.5。
2、实训教学、适任评估训练等实训应按教学计划规定的课时组织训练，原则上按师生比1：20进行分组。
计算方法为：（1）教师在校内组织指导实训课，按教学1课时*0.6计算标准学时。
（2）校外实习，带队参加指导、管理的教师，昼夜驻厂的每天按5标准课时计算，仅白天上班时间参加管理的每天按3标准课时计算。
3、海上专业批改学生毕业实习报告，由各专业负责人指定专业教师负责批改，每批改10份毕业实习报告计2标准课时。
（二）补贴课时3、教师兼管实训（验）室、实习车间、实习船、多媒体教室、微机室等，按管理难度、设备价值、使用频率等因素分为A、B、C、D 四类，A类每月补贴8课时，B类每月补贴6课时，C类每月补贴4课时，D类每月补贴2课时（详见附件）实训室管理人员要在醒目处挂牌明示。
课时费计算办法
（必须注意：）教师类型：1.博达专职教师（B，专职教师有基本工资） 2.外聘教师(W),外聘兼职（WJ）,外聘退休（WT）{扣税不一样}（必须注意：）教师职称：一、博达专职教师：无职称（30元/学时）；助教（35元/学时）；讲师（37元/学时）；副教授（45元/学时）；教授（50元/学时）、二、外聘教师：无职称（30元/学时）；助教（35元/学时）；讲师（40元/学时）；副教授（55元/学时）；教授（70元/学时）（必须注意：）课程类型：理论课，实践课。
因课程类别，实践课需乘以不同的系数。
注意：部分教师实践课按理论课计算。
（如：龚世军、谢平、陈希权、曹鹤）（必须注意：）上课人数：人数在（60-160）之间，会参与学时总数的统计，会影响课时费的计算。
（有相应的计算公式）扣税：1.博达自有教师扣税标准：（基本工资﹢课时费）﹣3500 超额累计2.外聘教师扣税标准：（1）外聘教师(W) ：课时费﹣800超额累计（2）外聘兼职（WJ）与外聘退休（WT）：课时费-3500超额累计注意：由于财务处已经对自有教师进行扣税，我们在做课时费时需要将（基本工资＞3500）的教师，扣税=【（基本工资﹢课时费）﹣3500 】超额累计﹣（基本工资﹣3500 超额累计）超额累计公式：（0-1500）×0.03 ;（1500-4500）×0.1﹣105;（4500-9000）×0.2-555;（9000-35000）×0.25-1005等特殊费用教师：1.课时费标准特殊：教师职称与课时费标准不一致；2.艺术教育专业学科基础课与学科专业课教师课时费标准：（1﹢20﹪）×原课时费标准，此类教师含跨专业教师。
3.由于某种原因，给个别老师做课时费费用。
（例如：由于某种原因，给××老师做30学时工作量，做在五分份工作量中。
）野外实习、野外写生、金工实习： 0.4学时/每生每周×学生数×计划周数。
公司内部讲师授课费实施办法(经典版)
公司内部讲师授课费实施办法第一章总则为激发内部讲师的积极性，表彰先进，在公司范围内营造尊重知识、鼓励学习的氛围，特制定本实施办法。
第二章内部讲师的课时费用第一条内部讲师的课时费用是给予内部讲师开发的讲授课程的物质补助，旨在鼓励知识分享和培训教育工作。
第二条基本课时费标准2.1自己开发的课程：150元/小时2.2非自己开发的课程：100元/小时第三章课时费计算标准第三条内部讲师课时费按以下公式计算：内部讲师课时费=基本课时费×难度系数×岗位相关系数第四条难度系数4.1第一次讲述：1.24.2多次讲述：1.0第五条岗位相关系数5.1所讲课程与岗位职责相关：1.05.2所讲课程与岗位无关：1.2第六条内部讲师每学时课时费的等级：1.自己开发的课程，首次讲授并与岗位无关，150元×1.2×1.2=216元。
2.自己开发的课程，首次讲授并与岗位有关，150元×1.2×1.0=180元。
3.自己开发的课程，多次讲授并与岗位无关，150元×1.0×1.2=180元。
4.自己开发的课程，多次讲授并与岗位有关，150元×1.0×1.0=150元。
5.非自己开发的课程，首次讲授并与岗位无关，100元×1.2×1.2=144元。
6.非自己开发的课程，首次讲授并与岗位有关，100元×1.2×1.0=120元。
7.非自己开发的课程，多次讲授并与岗位无关，100元×1.0×1.2=120元。
8.非自己开发的课程，多次讲授并与岗位有关，100元×1.0×1.0=100元。
第四章内部讲师课时费的发放第七条内部讲师课时费由培训部在培训结束后一周内，以现金方式发放给讲师本人。
第八条本办法自实施之日起生效。
第九条如对本办法内容有任何疑问或建议，请及时向培训部提出，我们将不断完善和优化制度，提高内部讲师的积极性和培训质量。
excel课时费计算方法计算机二级
excel课时费计算方法计算机二级篇11.引言：简述Excel在课时费计算中的重要性2.具体计算方法：通过Excel公式进行课时费计算的详细步骤3.计算机二级相关知识点：与Excel课时费计算相关的计算机二级考试知识点4.实例演示：通过实际数据展示Excel课时费计算的过程与结果5.总结：强调Excel在课时费计算中的优势，鼓励掌握相关技能正文Excel是一款广泛应用于办公领域的软件，它具有强大的数据处理和分析功能，因此在课时费计算方面具有很大的优势。
本文将介绍如何使用Excel进行课时费计算，并探讨与计算机二级考试相关的知识点。
首先，我们需要明确课时费计算的具体方法。
通常情况下，课时费是根据课程的时长、难度、教师资质等因素来计算的。
使用Excel进行课时费计算，可以通过公式来设定这些参数，并自动得出结果。
具体的计算步骤包括：在表格中列出课程信息，如课程名称、时长等；设定计算公式，如根据时长和单价计算费用；将数据填入公式中，得出课时费结果。
在计算过程中，我们需要使用Excel的一些基础功能，如单元格引用、公式设定等。
这些功能在计算机二级考试中也是重要的知识点。
掌握这些知识点不仅可以帮助我们更好地应用Excel进行课时费计算，还能提高我们在办公领域的工作效率。
为了更直观地展示Excel课时费计算的过程和结果，我们可以通过实例数据进行演示。
假设一门课程的时长为2小时，单价为50元/小时，那么我们可以将这些数据填入Excel表格中，通过公式计算出课时费为100元。
这样的演示可以让读者更好地理解Excel课时费计算的原理和操作方法。
总之，Excel在课时费计算方面具有很大的优势，通过掌握相关知识点，我们可以更好地应用Excel提高办公效率。
篇21.引言：Excel在课时费计算中的应用2.计算机二级考试与Excel技能的要求3.具体的课时费计算方法3.1 数据准备3.2 利用公式进行计算3.3 数据分析与展示4.实例演示与操作技巧5.总结：Excel在课时费计算中的优势与重要性正文Excel是一款广泛应用于数据处理和分析的工具，尤其在教育和培训行业中，Excel对于课时费的计算发挥着重要的作用。
培训机构教师薪酬制度
培训机构教师薪酬制度教师薪酬制度是教育行业中一个重要的话题。
根据教师的级别和绩效，教师的基本工资和课时费有所不同。
以下是具体的薪酬表格：级别 | 底薪 | 绩效工资 | 课时费（元/小时） |特级教师 | | 无 | 无 |高级教师 | | 500-1300 | 15-35 |中级教师 | | 500-1200 | 10-30 |初级教师 | 8000 | 500-1000 | 10-25 |试用期 | 6000-7500 | 无 | 无 |应届生 | 5000 | 无 | 无 |未毕业 | 4000 | 无 | 无 |教师的薪酬不仅与级别和绩效有关，还与教学任务和参与教研、师资培训等方面有关。
同时，教师还可以参加市场部招生公开课教学和配课等活动，获得额外的课时费。
教师薪酬的绩效奖金是根据考评分数和带班数计算的，每年6月和12月进行考核评级。
此外，教师还可以主动申请升级考试，提高自己的级别和薪酬水平。
文章无明显格式错误，删除无关段落后改写如下：考评分数占50%，平时考评和考试分数各占一半。
VIP带班老师的课时费在每个级别课时费上增加10元。
以上课时费为校内课时费，如校外有课，按实际情况核算。
助教工资按绩效、晋级考试分数和续班率计算。
续班率90%以上的三级转正后底薪为元，二级为元，一级为8000元。
续班率80%以上的三级试用期底薪为元，二级为9000元，一级为7000元。
续班率70%以上的三级试用期底薪为8500元，二级为8000元，一级为6000元。
续班奖金按所负责班级全体平均续班率计算，系数分别为1.5%、1%、1%和0.8%。
餐补为每月150元。
教师的续班奖金为学生缴费总数乘以续班率系数。
续班率90%以上的系数为上，80%以上的系数为上，70%以上的系数为上。
教师工资参考方案
兼职教师工资参考方案方案一：工资计算方式：课时费+绩效工资+留生奖金课时费:每小时课时费为20元。
初始课时费为每课时20元，岗龄越长、工作态度越认真课时费越高，两期后视工作成绩大小决定是否增长课时费,每次增长额度为2元。
绩效工资：第一期结束，第二期开始留生率达到一定比例发放。
文化课留生率达到60%以上发放绩效工资,60%-—70%每个学生5元，70％——80%每个学生8元,80%-—90%每个学生10元，90％以上每个学生12元. 艺体类留生率达到80%以上发放绩效工资，80%-—90％每个学生5元，90％——100%每个学生8元，100％——110％每个学生10元，110％以上每个学生12元。
留生奖金：具体数目视老师工作情况、留生比例和留生数目而定.(1。
鉴于管理方面需要,每位兼职老师每月扣发50元，合同解除时全部如数返还。
2。
每月20日准时发放上个月工资。
3。
来回车费自行解决.）—-祝阳学校方案二：工资计算方式:课时工资+教学金+补贴课时工资:1.基础串讲班学生人数以10人为标准,一次课150元.每增加一人，课次工资加10元.2.提高精品班学生人数以4人为标准，一次课120元.每增加一人,课次工资加10元。
3.”一对一"个性化辅导一次课100—200不等,根据具体情况而定.教学奖：1.教学质量奖:300元、200元、100元不等。
2.全勤奖:无迟到早退、请假的教师增发全勤奖100元.补贴：针对特殊情况而设立，体现对教师的人文关怀.（如暑期对教师发放50元冷饮补贴）——沈阳新学生教育集团方案三：工资计算方式:(按照续班率划分）1。
续班率59。
9%以下的，每课时28元；2. 续班率60%-64.9％的，每课时32元；3. 续班率65%-69.9％的，每课时36元；4. 续班率70%—74。
9%的，每课时40元；5.续班率75％-79.9%的，每课时43元；6.续班率80%-84。
9％的，每课时46元；7.续班率85％-89。
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课时费计算表使用说明:
1.本课时费计算表用于有基础课时和课时费包干的课时费计算，学校提供的课时费也就是总课时费，填入基础数据和有关参数后，就自动计算出各项结果；如果将基础课时设为零就变成了无基础课时的课时费计算表；如果不需要课时费包干，只要提供的总课时费数额足够大，O2单元格的计算结果就是实际发生的总课时费。
2.标准基础课时量:初级职称140课时/年,中级职称150课时/年,副高级职称160课时/年,正高级职称170课时/年；行政职务基础工作量：副处级及以上基础工作量0课时，正科级是标准基础工作量的30%，副科级是标准基础工作量的50%。
3.基础课程门数:初级职称1门,中级职称2门,副高级职称3门,正高级职称4门;超出1门加系数0.2,超出2门加系数0.5,超出3门及以上加系数0.9。
4.课时折合：重复课（填“1”进行标识）折合系数0.9；上课人数超过40人的部分，每生加系数0.01。
5.各部门计算表的隐藏列J:AA可以展开用于分周或分月的课时统计和课时费计算。
6.质量系数是用于表示课时费分等的系数，可根据每一位教师的课费等级填入适当的值，也可将教师教学质量考核分数直接填入。
课时费计算汇总表：
部门课时统计表：。