小学安全教育教案-安全使用家电与燃气(8)
安全使用电与燃气教案
安全使用电与燃气教案一、教学目标1.了解电与燃气的安全知识，学习使用电与燃气的基本操作方法。
2.学习使用电与燃气设备的基本维护方法及注意事项，提高安全意识。
3.让学生了解非法用电、燃气的危害，引导学生诚实守法。
二、教学内容（一）电的安全使用1、电源开关的使用（1）电源开关是用来控制电气设备通断的器具，使用时应注意四项原则：①开关应选用质量可靠的产品，切勿选用价格低廉的劣质产品；②开关要有专用配线，接线时应按照开关产品手册上的接线图来操作，不正确的接线会导致电气设备损坏或用户触电；③使用中不得将开关口湿润，以防水汽进入开关内部，导致设备短路和失效；④室内的电源开关，孩子不得接触，预防危险。
（2）断电处理①电气设备维修、清洁时，应先关闭电源，防止发生因开机而造成的伤害；②如果发现电气设备发生故障应立即切断电源。
（3）插头和插座的正确使用①接插头时，应选用符合标准质量达标的插头，不要使用损坏变形的插头；②插头应正确插入插座，注意检查插座的使用情况，以免因插座老化、破裂、短路而引起意外事故；③孩子玩具不应插在插头内，切勿插在危险的插座上；④插座要定期检查，必要时用小螺丝刀拆开或更换。
（二）燃气的安全使用1、燃气使用时注意事项（1）燃气灶具①燃气灶具具有极高的温度，使用前要检查瓦斯是否流出，以免发生爆炸事故；②如果燃气灶具在使用前有气味，应及时将门窗打开使室内的气体流通，然后再使用。
（2）燃气管道①燃气管道要定期检查，遇到破损、老化或泄漏等问题应及时处理；②遇到燃气泄漏时，不要点火或使用任何电器，应及时关闭燃气阀门，打开门窗通风，并立即与燃气公司联系，联系电话：110，119。
2、非法用气的危害（1）挂钩、脱气和串气现象（2）非法燃气安装三、教学方法（1）讲授——针对重点难点内容进行讲解，让学生明白知识点所涉及到的要点。
（2）示范——通过演示操作方法、维护保养的方法，让学生更好地理解知识。
（3）案例分析——通过案例分析非法用电燃气的危害，引导学生诚实守法。
小学生用电用气安全教育教案
小学生用电用气安全教育教案小学生用电用气安全教育教案作为一名教职工，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的小学生用电用气安全教育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生用电用气安全教育教案1教学目的：1、使学生了解一些用电的安全常识。
2、使学生学会正确、安全的用电。
教学过程：一、导入1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。
等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。
你们猜，这时候发生什么事了？2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。
你们在家里发生过这样的事吗？二、教授新课1、安全用电标志（1）你们了解安全用电标志吗？（2）安全用电标志分为颜色标志和图形标志。
颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。
图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。
（3）红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？（4）老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。
2、预防触电（1）我们生活中的每一个角落几乎都存在电。
你们知道怎样预防触电吗？（2）师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。
3、触电后怎么办（1）触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。
（2）迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗？（3）如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？三、总结1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？2、今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识？小学生用电用气安全教育教案2教学重点:让学生掌握安全用电常识,安全使用各类家电,养成良好的用电习惯教学过程:导入:触电后的惨状图片导入，引入安全用电。
安全用电和使用燃气教案
安全用电和使用燃气教案安全用电和使用燃气教案一、教学目标1. 了解电的基本知识和电流的危险性，能正确使用电器设备。
2. 掌握燃气使用的基本知识和使用注意事项，能正确和安全地使用燃气设备。
3. 培养学生的安全用电和使用燃气的意识，提高学生的生活安全意识。
二、教学内容1. 电的基本知识和用电注意事项。
2. 燃气使用基本知识和使用注意事项。
三、教学过程1. 电的基本知识和用电注意事项（1）介绍电的基本知识，包括电的产生和传输等。
（2）介绍电流的危险性，包括电击、短路、过载等，并讲解相关的事故案例。
（3）讲解用电注意事项，包括正确使用插座、插头，不私拉乱接电线等，以及在使用电器设备时的注意事项，如不带湿手使用电器、不将电器浸入水中等。
（4）组织学生进行讨论和总结，总结出正确使用电器设备的方法和安全用电的原则。
2. 燃气使用基本知识和使用注意事项（1）介绍燃气的基本知识，包括燃气的产生和传输等。
（2）介绍燃气使用的基本设备，如燃气灶具、热水器等，并讲解相关的使用注意事项。
（3）讲解燃气使用的安全问题，包括燃气泄漏的危害和处理方法，燃气灶具使用时的注意事项等。
（4）组织学生进行讨论和总结，总结出正确和安全使用燃气设备的方法和注意事项。
四、课堂互动1. 分组讨论：小组讨论电的危险性和燃气使用的注意事项，并向全班汇报。
2. 视频观看：观看相关的安全用电和使用燃气的视频，加深学生对相关知识的理解和记忆。
3. 知识竞赛：设置电的基本知识和燃气使用的问题，进行知识竞赛，激发学生的学习积极性。
五、教学评价1. 实际操作评价：给学生准备一些电器设备和燃气设备，要求学生进行实际操作，检验他们对安全用电和使用燃气的掌握程度。
2. 书面测试评价：设计一份测试卷，测试学生对安全用电和使用燃气的理解和记忆能力。
六、教学延伸1. 居民安全用电和使用燃气的宣传：通过学校广播、电视栏目等形式，向社区居民宣传安全用电和使用燃气的知识和注意事项，增强居民的安全意识。
小学安全教育教案安全使用家电与燃气
小学安全教育教案安全使用家电与燃气教学目标：1、通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基础常识。
2、掌握一些常用家电的正确操作方法。
3、养成正确使用家电的良好生活习惯。
教学准备：课前搜集一些常见家电的使用说明书。
活动过程：一、认一认书上呈现的各种家用电器，说一说：自己家里有哪些家用电器？各有什么作用？二、小组交流：1、家用电器使用应注意哪些安全事项？2、把自己知道的使用电器的安全注意事项写在书本“我还知道”栏里，再说给大家听听。
3、教师归纳：使用家电前要看懂说明书；有些家电使用时人不能离开；使用后要注意关闭电源。
三、辨析：1、仔细看看书上的几种操作方法，评一评，这样做对吗？为什么？2、集体朗读“提示”内容，明确正确的操作事项。
3、评一评，自己安全使用家电吗？平时哪些做法是正确的？哪些做法需要改正？四、课外延伸：回家与父母、家人一起阅读家电使用说明书，对照有关条目，检查自己平时操作是否正确，有哪些行为需要改进。
教学目标：1、通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基础常识。
2、掌握一些常用家电的正确操作方法。
3、养成正确使用家电的良好生活习惯。
教学准备：课前搜集一些常见家电的使用说明书。
活动过程：一、认一认书上呈现的各种家用电器，说一说：自己家里有哪些家用电器？各有什么作用？二、小组交流：1、家用电器使用应注意哪些安全事项？2、把自己知道的使用电器的安全注意事项写在书本“我还知道”栏里，再说给大家听听。
3、教师归纳：使用家电前要看懂说明书；有些家电使用时人不能离开；使用后要注意关闭电源。
三、辨析：1、仔细看看书上的几种操作方法，评一评，这样做对吗？为什么？2、集体朗读“提示”内容，明确正确的操作事项。
3、评一评，自己安全使用家电吗？平时哪些做法是正确的？哪些做法需要改正？四、课外延伸：回家与父母、家人一起阅读家电使用说明书，对照有关条目，检查自己平时操作是否正确，有哪些行为需要改进。
小学安全教育教案安全使用家电与燃气
一、教案名称：小学安全教育教案——安全使用家电与燃气二、教学目标：1. 让学生了解家电与燃气在日常生活中的正确使用方法。
2. 培养学生安全使用家电与燃气的意识。
3. 提高学生遇到紧急情况时的应变能力。
三、教学内容：1. 家电的正确使用方法。
2. 燃气的安全使用原则。
3. 遇到家电与燃气泄漏等紧急情况的处理方法。
四、教学重点与难点：1. 重点：让学生掌握家电的正确使用方法和燃气的安全使用原则。
2. 难点：培养学生遇到紧急情况时的应变能力。
五、教学过程：1. 导入：教师通过讲解生活中的实例，引发学生对家电与燃气安全使用的关注。
2. 讲解家电的正确使用方法：教师讲解家电的使用注意事项，如电源插座的安全使用、电器的正确摆放等。
3. 讲解燃气的安全使用原则：教师讲解燃气设备的使用注意事项，如开火时的注意事项、燃气泄漏的处理方法等。
4. 情景模拟：教师设置情景，让学生模拟遇到家电与燃气泄漏等紧急情况的处理过程，培养学生的应变能力。
5. 总结与反思：教师引导学生总结本次课程的重点内容，并鼓励学生在家中与家人分享所学知识，提高全家人的安全意识。
6. 作业布置：教师布置相关家庭作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对家电与燃气安全知识的掌握情况。
2. 通过情景模拟环节，评估学生在遇到紧急情况时的应变能力。
3. 收集学生的作业，评估他们对课堂内容的巩固程度。
七、家庭作业：1. 让学生在家中观察父母使用家电与燃气的情况，记录下正确与不当的操作，并与父母交流如何改正。
2. 让学生绘制一张关于家电与燃气安全使用的手抄报，通过图文并茂的形式加深他们对知识的理解。
八、课堂反馈：1. 在下一堂课开始时，邀请学生分享他们在家中实施安全措施的经历，以及他们对父母安全意识的评价。
2. 教师根据学生的分享，进行点评和总结，进一步强调安全使用家电与燃气的重要性。
九、课程延伸：1. 组织学生参观社区的安全宣传教育活动，让学生更直观地了解安全使用家电与燃气的实际意义。
《安全使用家电与燃气》安全教案（共5篇）
《安全使用家电与燃气》安全教案（共5篇）第一篇：《安全使用家电与燃气》安全教案《安全使用家电与燃气》教案教学目标：1、通过交流、辨析、调查等活动，引导学生获得安全使用家电的基础常识。
2、引导学生掌握一些常用家电的正确操作方法。
3、引导学生养成正确使用家电的良好生活习惯，具备自救自护的素养和能力。
4、使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，增强学生自我保护的意识。
教学重点：了解安全用电的基本常识。
学生准备：了解一些安全使用家电的注意事项及如何应对触电和电器着火的现象。
教师准备：调查问卷、多媒体课件、实物投影、多用插座、手套、铁棍、木棍、电吹风、安小卫士粘贴、抢答器等教学时间：第一课时教学过程：课前游戏：（1、左，2、右，3、正；上：坐，下：起，中：伸手；中三：拍手）看来，咱班同学反应非常快，相信我们也能够通力合作，出色完成本课的学习任务，并获得“安全小卫士粘贴”，（出示课件）好吗？上课！一、谈话导入：1、（出示耳机）这是什么？（耳机。
）对，这是我们家电脑上的耳机，可就因为它，我们家引发了一次小小的安全事故，张老师现在想起来，都感到后怕。
想知道是怎么回事儿吗？（出示破损位臵）看，这是我刚满七岁的儿子由于好奇，用剪刀剪破了，里面露出了的金属导线。
于是，在我工作的时候，就被电到了。
幸亏这里面是低压弱流电，不足以对人体造成伤害。
可如果这是一根普通的电线呢？（后果将不堪设想）2、是呀，张老师这次还算是幸运的，可并不是每个人每一次都会这样幸运，请大家看这个案例（出示案例：致命的插座）3、看了这个案例，你想说些什么？（电很危险）4、是啊，电如老虎，一次好奇，一个疏忽，就会给我们带来伤害，甚至灾难。
今天，就让我们一起来学习第五课“安全使用家电与燃气”。
本课，我们首先来探讨如何安全使用家电（出示课件）二、活动一：行动在线1、（出示课件）课前，老师在咱班就家电使用情况做了一次调查，这是调查统计表。
看了这份统计表，你有什么想法？(家电有很多；家电成为了我们生活中的一部分；……)2、家电在我们生活中发挥了很大的作用，也成为了我们生活中不可或缺的一部分。
小学安全教育教案-安全使用家电与燃气
小学安全教育教案-安全使用家电与燃气；1、通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基础常识。
2、掌握一些常用家电的正确操作方法。
3、养成正确使用家电的良好生活习惯。
教学准备；课前搜集一些常见家电的使用说明书。
活动过程；一、认一认书上呈现的各种家用电器，说一说自己家里有哪些家用电器？各有什么作用？二、小组交流；1、家用电器使用应注意哪些安全事项？2、把自己知道的使用电器的安全注意事项写在书本“我还知道”栏里，再说给大家听听。
3、教师归纳使用家电前要看懂说明书；有些家电使用时人不能离开；使用后要注意关闭电源。
三、辨析；1、仔细看看书上的几种操作方法，评一评，这样做对吗？为什么？2、集体朗读“提示”内容，明确正确的操作事项。
3、评一评，自己安全使用家电吗？平时哪些做法是正确的？哪些做法需要改正？四、课外延伸；回家与父母、家人一起阅读家电使用说明书，对照有关条目，检查自己平时操作是否正确，有哪些行为需要改进。
触电的预防与急救教学目标1、知道电压与安全电压的基础知识，了解造成触电事故的一些原因和防止触电的方法。
2、学会一些基本的发生触电事故的应急措施。
3、能在日常生活中自觉遵守安全用电的基本原则。
教学准备；课前要求学生调查本地区触电事故情况。
教学过程一、教师提问触电是怎么回事？怎样预防触电？当有人触电时，又该怎么办？二、说说触电是怎么回事？家庭照明用电压和电器电压一般为多少伏？工业用电电压为多少伏？高压输电电压在多少伏以上？人体安全电压为多少伏？触电会造成怎样的后果？三、说一说哪些行为、哪些地方容易发生触电事故？请你告诉大家一个触电事故的案例。
四、看插图，说说怎样预防触电？五、演一演，有人触电时该怎么做的情景。
师生评议。
六、读一读儿歌，说说触电急救的基本步骤。
七、课外延伸回家与父母一起做个小调查，调查家里用电的做法。
预防触电，养成安全用电的自觉行为。
谢谢阅读！。
小学安全使用燃气教案（精选5篇）
小学安全使用燃气教案小学安全使用燃气教案燃气是气体燃料的总称，它能燃烧而放出热量，供居民和工业企业使用。
燃气的种类很多，主要有天然气、人工燃气、液化石油气和沼气、煤制气。
下面是小编帮大家整理的小学安全使用燃气教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学安全使用燃气教案1教学内容二年级下学期生命与安全之“燃气安全”。
教学目的使学生懂得家庭中燃气的安全使用方法，了解燃气泄露时的处理措施，在家庭中注意燃气安全。
教学重点了解燃气使用常识，杜绝家中燃气潜在危险。
教学方法讲授、议论、表演相结合。
教具准备课件。
教学课时一课时。
教学过程一、激趣导入引入：家庭安全中应注意什么？（学生自由发言）（即时出示课题）。
二、活动教学1、讨论：现代家庭生活离不开燃气。
（1）全班讨论：你知道燃气在生活中具有哪些作用吗？（2）说一说你在家中曾经使用过燃气吗？你是怎么用的？（3）你闻到过燃气的味道吗？你是在什么时候闻到燃气的味道的？2、动画展示燃气的成分，让学生增强对燃气的了解。
3、家庭生活中如何安全使用燃气，避免发生燃气泄漏事件。
（1）定期检查燃气管道。
（2）使用燃气煮饭做菜时，不离开厨房或离开家，避免厨具中汤料溢出扑灭炉火，发生燃气泄漏事件。
（3）每天晚上睡觉之间，关闭燃气阀门。
（4）外出时关闭燃气阀门。
（5）有条件的家庭安装燃气报警器，在发生燃气泄漏时及时警报。
4、如果遇到燃气泄漏事件，我们应该怎么办？（1）立即关闭燃气开关，关闭燃气管道阀门。
（2）立即打开窗户通风换气，以便降低天然气的浓度，避免发生危险。
（3）勿动电器（打开或者关闭任何电器，如排气扇、抽油烟机、空调等，都有可能产生微小火花，引起爆炸）。
（4）立即离开漏气场所，阻止无关人员靠近。
（5）必要时到室外报警或向邻居求助，但在现场不能使用手机或者打电话报警，原因同（3）。
三、情景剧表演1、学生表演小品情景剧（发生燃气泄漏事件时的处理）师：这位同学表演的精彩吗？大家回想一下，刚才那位同学在燃气泄露时哪些做法是正确的？师：如果你遇到类似情况，你还应该做什么？四、课外拓展1、回家在爸爸妈妈的指导下认识燃气开关、燃气管道阀门等。
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小学安全教育教案-安全使用家电与燃气
1、通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基础常识。
2、掌握一些常用家电的正确操作方法。
3、养成正确使用家电的良好生活习惯。
教学准备
课前搜集一些常见家电的使用说明书。
活动过程
一、认一认书上呈现的各种家用电器，说一说自己家里有哪些家用电器？各有什么作用？
二、小组交流
1、家用电器使用应注意哪些安全事项？
2、把自己知道的使用电器的安全注意事项写在书本“我还知道”栏里，再说给大家听听。
3、教师归纳
使用家电前要看懂说明书；有些家电使用时人不能离开；使用后要注意关闭电源。
三、辨析
1、仔细看看书上的几种操作方法，评一评，这样做对吗？为什么？
2、集体朗读“提示”内容，明确正确的操作事项。
3、评一评，自己安全使用家电吗？平时哪些做法是正确的？哪些做法需要改正？
四、课外延伸
回家与父母、家人一起阅读家电使用说明书，对照有关条目，检查自己平时操作是否正确，有哪些行为需要改进。
触电的预防与急救
教学目标1、知道电压与安全电压的基础知识，了解造成触电事故的一些原因和防止触电的方法。
2、学会一些基本的发生触电事故的应急措施。
3、能在日常生活中自觉遵守安全用电的基本原则。
教学准备
课前要求学生调查本地区触电事故情况。
教学过程
一、教师提问触电是怎么回事？怎样预防触电？当有人触电时，又该怎么办？
二、说说触电是怎么回事？家庭照明用电压和电器电压一般为多少伏？工业用电电压为多少伏？高压输电电压在多少伏以上？人体安全电压为多少伏？触电会造成怎样的后果？
三、说一说哪些行为、哪些地方容易发生触电事故？请你告诉大家一个触电事故的案例。
四、看插图，说说怎样预防触电？
五、演一演，有人触电时该怎么做的情景。
师生评议。
六、读一读儿歌，说说触电急救的基本步骤。
七、课外延伸
回家与父母一起做个小调查，调查家里用电的做法。
预防触电，养成安全用电的自觉行为。
谢谢阅读！
2．小学生校园安全教育广播稿
主持人甲敬爱的老师、亲爱的同学们中午好！
主持人乙今天的红领巾广播由我们四（4）中队主办。
主持人甲我是主持人(林娴)。
主持人乙我是主持人(黄静)。
主持人甲同学们，大家好，在这个校园里，你们是否经常有看到过以下这样的情景楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶。
手上滑了下去；校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学；栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望…。
主持人乙每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗？
主持人甲从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。
在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……
主持人乙同学们，我们的生命是最宝贵的。
我们的生命也是脆弱的。
生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。
主持人甲因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活
动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。
主持人乙下面，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧！
主持人甲《小学生安全守则》1.在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道；穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。
主持人乙2.上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。
主持人甲3.不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。
校园内禁止骑自行车，进出校门要下车。
主持人乙4.不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。
主持人甲5.上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。
主持人乙6.课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。
主持人甲7.不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。
主持人乙8.不准乱动教室的电器、插头、开关等。
不准乱动学
校的消防器材。
主持人甲9.体育课、劳动课、活动课要服从老师的安排和指示。
主持人乙10.不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。
不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。
主持人甲11.在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的动作。
主持人乙12.不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。
主持人甲13.不欺负幼小或外地同学，不准打架。
同学之间发生矛盾，要及时报告老师，找老师解决。
主持人乙14.不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿随陌生人走离学校或家庭。
主持人甲15.因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用上学时间外出玩耍。
主持人乙16.发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。
主持人甲学完了《小学生安全守则》，你都学会了吗？
主持人乙恩，我都学会了。
你呢？
主持人甲恩，我也学会了。
同学们，我想你们也都学会了吧。
主持人乙对了，你有没有听过一首歌谣？它的名字叫做《校园生活安全教育歌》。
主持人甲《校园生活安全教育歌》？你能给我们说说这首歌谣吗？
主持人乙好吧，下面我就给大家说说这首《校园生活安全教育歌》！
校园生活安全教育歌
生活道路不简单，安全时刻记心间。
地砖地板光又滑，小心谨慎踩上它。
上下楼梯不追打，礼让三分不为下。
不讲粗言和秽语，团结愉快易进取。
室内活动防磕碰，防挤防坠防摔下。
小心开水和电器，消防设施要爱惜。
室内易燃物品多，校内严禁玩烟火。
贵重物品不要带，以免丢失和损坏。
别人东西不要拿，洁身自爱人人夸。
乱扔垃圾不卫生，随地吐痰不文明。
遇事镇定不要慌，自我保护要增强。
同学处处守纪律，文明之星属于你。
主持人甲这首歌谣真好啊！
主持人乙是啊！这首歌谣能够帮助我们时刻牢记注意安全。
主持人甲时间过的真快啊。
在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全。
不在走廊上追逐打闹；不做危险的游戏；遵守活动要求；上下楼梯轻声慢走。
主持人乙我们应当时时刻刻注意安全，同学之间注意礼让，让马站小学成为一个安全、文明的学习乐园，让每一位马站小学的学生天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。
主持人甲最后，让我们来听一首歌曲，轻松一下吧！歌曲。
《小叮当》
合同学们，让我们牢记珍爱生命、安全第一！
合今天的红领巾广播到此结束，感谢各位同学的收听。
谢谢阅读！。