计算机应用基础案例教程
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计算机应用基础案例教程
计算机应用基础案例教程1. Microsoft Office的应用：介绍如何使用Microsoft Office套件中的Word、Excel和PowerPoint等工具，包括创建、编辑和格式化文档、制作数据表格和图表、设计演示文稿等。
2. 网络浏览器的使用：详细介绍如何使用常见的网络浏览器（如Google Chrome、Mozilla Firefox等），包括浏览网页、书签管理、隐私设置等功能。
3. 文件管理与备份：指导用户如何管理计算机中的文件和文件夹，包括创建、复制、移动和删除文件，以及如何进行数据备份和恢复。
4. 电子邮件的使用：教授用户如何设置和使用常见的电子邮件客户端（如Outlook、Gmail等），包括发送和接收邮件、管理收件箱、设置邮件过滤规则等。
5. 数据库管理系统的基础知识：介绍数据库的概念和常见的关系型数据库管理系统（如MySQL、Oracle等），包括创建表、插入和查询数据、设计简单的数据库应用等。
6. 网页设计与开发：详细介绍网页设计的基本原理和常用的网页开发技术（如HTML、CSS、JavaScript等），包括网页布局、样式设计、交互效果等。
7. 图像和照片编辑：指导用户如何使用图像编辑软件（如Adobe Photoshop、GIMP等），包括调整图像亮度、对比度、裁剪和修复照片等常用操作。
8. 虚拟化技术的应用：介绍虚拟化技术的基本概念和常见的虚拟化软件（如VMware Workstation、VirtualBox等），包括创建和管理虚拟机、安装操作系统等操作。
9. 网络安全和隐私保护：指导用户如何保护自己的计算机和个人信息安全，包括设置强密码、使用防病毒软件、识别和避免网络诈骗等。
10. 程序设计基础：介绍计算机程序设计的基本原理和常见的编程语言（如Python、Java等），包括变量、控制结构、函数等基本概念和语法规则。
以上是关于计算机应用基础案例教程的十个例子，涵盖了办公软件、网络应用、编程和数据管理等多个方面，适用于不同程度的用户。
计算机应用基础案例教程第3章 使用Windows XP操作系统
3.2 任务2—管理文件和文件夹
3. 设置共享文件夹 Windows XP 网络方面的 功能设置更加强大，用户不 仅可以使用系统提供的共享 文件夹，也可以设置自己的 共享文件夹，与其他用户共 享自己的文件夹。
3.2 任务2—管理文件和文件夹
4. 认识“文件夹选项”对话框 “文件夹选项”对话框，是系统提供给用户设置文件夹的常规及 显示方面的属性，设置关联文件的打开方式及脱机文件等的窗口。
创建新 文件夹
重命名文件 或文件夹
删除或还原“回 收站”中的文件 或文件夹
移动和复制文 件或文件夹
删除文件 或文件夹
更改文件或 文件夹属性
3.2 任务2—管理文件和文件夹
2. 搜索文件和文件夹 有时候用户需要查看某个文件或 文件夹的内容，却忘记了该文件或文 件夹存放的具体的位置或具体名称， 这时候Windows XP提供的搜索文件 或文件夹功能就可以帮用户查找该文 件或文件夹。
3.1 任务1—美化Windows XP桌面
3. 幻灯片屏保 右击桌面，单击“显示属性”/屏幕保护 程序，打开“屏幕保护程序”下拉列表 框，选中“图片收藏幻灯片”项，接着 单击“设置”按钮，打开“图片收藏屏 幕保护程序选项”窗口，按自己的喜好 进行设置。 可以改变图片更换频率的快慢，指定每 幅图片占用的屏幕百分比，如果图片尺 寸小，则选中“拉伸尺寸小的图片”复 选框，按“浏览”按钮设置图片路径。 如果选中“在照片之间使用过渡效果”，那么其变换效果一点不比 专业的屏幕保护软件差，而如果选中“允许用键盘滚动浏览图片” 复选框，则可以使用键盘上的左右箭头方向键来滚动浏览你的图片 了。
3. 安装配置网卡 随着网络应用的日益广泛，越来越多的用户使用网 络上共享的资源，在组建一个家庭网络或者小型办公网 络时，网卡是必不可少的硬件设备，必须在每台所要连 接的机器上安装网卡，才能进行网络的设置。
《计算机应用基础案例教程》(张丽君)课件 第5章 演示文稿处理软件
3．根据Office Online模板创建演示文稿 Office Online模板是指Internet上提供
的演示文稿模板，使用它创建演示文稿的具 体操作为：在“文件”面板中选择“新建” 选项，然后在“模板”组中选择需要的模板， 单击“下载”按钮，此时将以该模板为基础 创建新的演示文稿，如图所示。
A 1．插入新幻灯片
按Ctrl+M组合键，即可在当前演示 文稿中插入一张新幻灯片。
4．删除幻灯片 D 按Delete键，可删除所选幻灯片。
E 5．隐藏幻灯片
在左侧窗格的“幻灯片”选项卡中右击 要隐藏的幻灯片，在弹出的快捷菜单中 选择“隐藏幻灯片”选项。
5.3 制作幻灯片内容
5.3.1 输入与设置文本
创建空白演示文稿
2．根据现有模板创建演示文稿 单击“文件”，选择“新建”
选项，在“可用的模板和主题”组 中选择“样本模板”，此时会出现 许多精美的模板，如图所示。
选择需要的模板，单击“创建” 按钮，即可创建以模板为基础的新 演示文稿，然后根据需要进行编辑 修改即得到需要的演示文稿。
根据现有模板创建演示文稿
5.2.2 保存演示文稿
B
保存新建演示文稿
首次对演示文稿进行保存时， “保存”和“另存为”的作 用是一样的，都会打开“另 存为”对话框。
再次保存演示文稿
分按原先保存的文件名、保存类型和保存位置进行 保存和如果需要更改当前演示文稿的文件名、保存 类型或保存位置。
设置自动保存
为文件设置自动保存，可以避免意外 断电或者计算机死机带来的损失。
5.2 演示文稿基本操作
本节介绍PowerPoint 2010应用程序的基本操作，包括创建演示文稿、保存演 示文稿、保护演示文稿和幻灯片基本操作等。
《计算机应用基础案例教程》(张丽君)课件 第3章 文字处理软件Word 2010
3.2.3 打开与关闭文档
1．打开文档
启动Word后，单击“文件” ，选择“打开 ”，即可打开选中的文档，如右图所示。
2．打开最近所用的文档
单击“文件”按钮，选择“最近所用文件” 选项，则旁边窗格中将列出最近打开过的文 档名称，单击可打开文档。
3．关闭文档
单击“文件”按钮，在“文件”面板中选择 “关闭”选项，可关闭文档。
3.3.3 剪切和复制文本
使用剪切操作可以将文本从一个位置移到另一个位置，使用复制操作可以将文本复制多 份，以便重复应用。剪切和复制最后都要有粘贴操作配合才可以生效。
1．复制文本
选中文本，切换到“开始 ”选项卡，单击“剪贴板 ”组中的“复制”按钮， 或者右击鼠标，在弹出的 快捷菜单中选择“复制” 选项；然后将光标定位到 目标位置，执行“粘贴” 操作即可。
2．首字下沉
① 将插入点定位在要设置首字下沉的段落中，或者选中此 段段首需要下沉的文本。 ② 切换到“插入”选项，在“文本”单击“首字下沉”按 钮，打开其下拉列表，在列表中选择一项，如图1所示。 ③ 列表中“下沉”和“悬挂”默认都是3行，如要设置不 同字体和行数，可以选择“首字下沉选项”，打开“首字 下沉”，在其中设置具体参数值，如图2所示。 ④ 要取消下沉和悬挂，可选中文本，在“首字下沉”下拉 列表中选择“无”选项。
1．保存新文档
创建文档后，若是第一次保存文档，单 击“文件”按钮，选择“文件”面板中 的“保存”选项，会弹出“另存为”对 话框，在其中设置“保存位置”“文件 名”和“保存类型”，然后单击“保存 ”按钮即可保存文档，如右图所示。
利用现有模板新建文档
2．保存已有文档
◆将文档保存在原位置：单击标题栏“快速访问 工具栏”中的“保存”或选择“文件”面板中的 “保存”可快速保存已有文档。 ◆将文档保存在其他位置：要想将已有文档保存 在其他位置，单击“文件”，选择“另存为”， 根据需要修改文件的名称、保存位置或类型后单 击“保存”按钮即可保存文档。
计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案--1-3--操作计算
• 在触控板上轻敲如同按鼠标左按钮，轻敲两次如同按按钮两次。
• 不用按钮而实行拖放
• 轻敲两次触控板， 第二次轻敲后将手指放在触控板上。此时处于拖放状态，直到手 指离开触控板，拖放才会停止。
• 实现滚动功能
• 在Windows中，若安装了鼠标触控板的驱动程序，当要在各种窗口中拖动水平或垂直 的滚动条时，只需要用手指在鼠标触控板的底边和右边移动即可拖动相应的滚动条
2.鼠标器的正确握法
3.鼠标光标在特定的场合，它还可以是其他形状，如：
计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子 教案--1-3--操作计算机
一、鼠标操作
• 操作1：鼠标的操作练习。
1. 指向：移动鼠标器，将鼠标指针放到某一对象上。 2. 单击：把鼠标指向某个对象或目标，然后按下鼠标左键并立即释放。 3. 双击：把鼠标指向某一对象或目标，然后快速地单击两次。 4. 右击：把鼠标指向某个对象或目标，击鼠标右键一次。 5. 拖动：将鼠标指向某个对象或目标，然后按住鼠标左键（不放手）移动
计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子 教案--1-3--操作计算机
计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子 教案--1-3--操作计算机
计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子 教案--1-3--操作计算机
第3讲 操作计算机
• 实训项目
操作1：鼠标的操作练习 操作2：练一练用记事本写字 操作3：选择中文输入法 操作4：输入法状态栏的使用 操作5：用打字软件练习指法
计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子 教案--1-3--操作计算机
• 不用按钮而实行拖放
• 轻敲两次触控板， 第二次轻敲后将手指放在触控板上。此时处于拖放状态，直到手 指离开触控板，拖放才会停止。
• 实现滚动功能
• 在Windows中，若安装了鼠标触控板的驱动程序，当要在各种窗口中拖动水平或垂直 的滚动条时，只需要用手指在鼠标触控板的底边和右边移动即可拖动相应的滚动条
2.鼠标器的正确握法
3.鼠标光标在特定的场合，它还可以是其他形状，如：
计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子 教案--1-3--操作计算机
一、鼠标操作
• 操作1：鼠标的操作练习。
1. 指向：移动鼠标器，将鼠标指针放到某一对象上。 2. 单击：把鼠标指向某个对象或目标，然后按下鼠标左键并立即释放。 3. 双击：把鼠标指向某一对象或目标，然后快速地单击两次。 4. 右击：把鼠标指向某个对象或目标，击鼠标右键一次。 5. 拖动：将鼠标指向某个对象或目标，然后按住鼠标左键（不放手）移动
计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子 教案--1-3--操作计算机
计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子 教案--1-3--操作计算机
计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子 教案--1-3--操作计算机
第3讲 操作计算机
• 实训项目
操作1：鼠标的操作练习 操作2：练一练用记事本写字 操作3：选择中文输入法 操作4：输入法状态栏的使用 操作5：用打字软件练习指法
计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子 教案--1-3--操作计算机
计算机应用基础实例教程课件
Python的实际应用案例
数据分析、机器学习、Web开发等领域的应 用，以及如何使用Python解决实际问题。
Java编程语言的使用
Java的语法特点
面向对象、平台无关性、安全性等，以及Java中的类、对象、继 承等概念。
Java的应用领域
Web开发、Android开发、企业级应用等领域，以及Java在这些领 域中的优势和特点。
02
主要特点
易于扩展、高性能、灵活的数据 结构等。
03
常见的非关系型数 据库管理系统
MongoDB、Redis、Cassandra 等。
06
编程基础与应用
编程语言概述
编程语言的发展历程
从机器语言到高级语言的演变，以及各种编程语言的特性和应用领 域。
编程语言的分类
解释型语言、编译型语言、面向对象语言等，以及它们的特点和适 用场景。
Mac OS常用软件
Mac OS常用的软件包括办公软件、图像处 理软件、多媒体播放软件等。
03
办公软件应用
Word文字处理软件的使用
总结词
掌握Word的基本操作，包括文字输 入、格式设置、段落排版、表格制作 等。
表格制作
学会创建、编辑和美化表格，掌握表 格数据的排序、筛选和计算等功能。
01
02
文字输入
Java的实际应用案例
Spring框架在Web开发中的应用，以及如何使用Java进行 Android应用开发。
THANKS
感谢观看
备份重要数据等。
05
数据库基础与应用
数据库概述
数据库定义
数据库是一种存储、组织 和管理数据的系统，可以 满足多用户同时访问和共 享数据的需求。
数据分析、机器学习、Web开发等领域的应 用，以及如何使用Python解决实际问题。
Java编程语言的使用
Java的语法特点
面向对象、平台无关性、安全性等，以及Java中的类、对象、继 承等概念。
Java的应用领域
Web开发、Android开发、企业级应用等领域，以及Java在这些领 域中的优势和特点。
02
主要特点
易于扩展、高性能、灵活的数据 结构等。
03
常见的非关系型数 据库管理系统
MongoDB、Redis、Cassandra 等。
06
编程基础与应用
编程语言概述
编程语言的发展历程
从机器语言到高级语言的演变，以及各种编程语言的特性和应用领 域。
编程语言的分类
解释型语言、编译型语言、面向对象语言等，以及它们的特点和适 用场景。
Mac OS常用软件
Mac OS常用的软件包括办公软件、图像处 理软件、多媒体播放软件等。
03
办公软件应用
Word文字处理软件的使用
总结词
掌握Word的基本操作，包括文字输 入、格式设置、段落排版、表格制作 等。
表格制作
学会创建、编辑和美化表格，掌握表 格数据的排序、筛选和计算等功能。
01
02
文字输入
Java的实际应用案例
Spring框架在Web开发中的应用，以及如何使用Java进行 Android应用开发。
THANKS
感谢观看
备份重要数据等。
05
数据库基础与应用
数据库概述
数据库定义
数据库是一种存储、组织 和管理数据的系统，可以 满足多用户同时访问和共 享数据的需求。
计算机应用基础实例教程(第二版)课件第2章
4、窗口4、的窗使口用的使用
5、对话框的使用
2.2.1 鼠标的操作
鼠标的基本操作主要有指向、单击、双击、拖放 和右击等五种.
使用鼠标时，用户的操作不同，对应鼠标的形状 也不同。在Windows标准方案下鼠标指形状和相应 含义如教材表2-1所示。
2.2.2 键盘的操作
除鼠标外，键盘也是一个重要的输入设备，主要 用来输入文字符号和操作控制计算机。
三、知识技能要点
7．设置文件夹选项 设置文件夹选项可从“我的电脑”或“资源管理 器”窗口中进行，单击“工具”→“文件夹选项” 菜单命令，系统打开“文件夹选项”对话框，单击 “查看”标签，显示“查看”选项卡，如图2-22所 示。在该对话框中，单击【与当前文件夹类似】按 钮，则使所有文件夹与在这里创建的配置相似。若 单击【重置所有文件夹】，则采用Windows XP默 认文件夹视图配置。
三、知识技能要点
5．Windows XP的资源管理的组成 资源管理器窗口中主要的标题栏、地址栏、标准 按钮工具栏、工作区等组成。 6．查看和设置文件或文件夹的属性 在Windows XP中，通过查看文件的属性可了解 到文件的类型、打开方式、大小、创建时间、最后 一次修改的时间、最后一次访问的时间和属性等信 息。 右击要查看属性的文件，在打开的快捷菜单中选 择“属性”命令， 即可打开“属性”对话框。
2.4 管理和搜索文件或文件夹
1、文件夹和文件的创建与重命名 2、文件夹和文件的复制、移动和删除
3.文件夹和文件的还原和彻底删除 4、搜索文件、文件夹或计算机 5.文件和文件夹的选择
案例：管理和搜索文件或文件夹
一、操作要求 1．在D盘的根文件夹下创建“我的练习”和“我的图片” 文件夹，在“我的练习”文件夹下再分别创建“Word文档” 和“Excel文件”文件夹； 2．在“我的练习”文件夹下创建“练习1.txt”的文本文件。 3．查看“练习1.txt”的属性，并设置该文件为只读文件。 4．在D盘中搜索所有扩展名为.JPG的文件，然复制四个 到“我的图片”文件夹中。 5．将“我的图片”文件夹移至“我的练习”文件夹下， 并改名为“My Picture”。删除“My Picture”文件夹，再将 其还原。 6．彻底删除“Excel文件”文件夹。
5、对话框的使用
2.2.1 鼠标的操作
鼠标的基本操作主要有指向、单击、双击、拖放 和右击等五种.
使用鼠标时，用户的操作不同，对应鼠标的形状 也不同。在Windows标准方案下鼠标指形状和相应 含义如教材表2-1所示。
2.2.2 键盘的操作
除鼠标外，键盘也是一个重要的输入设备，主要 用来输入文字符号和操作控制计算机。
三、知识技能要点
7．设置文件夹选项 设置文件夹选项可从“我的电脑”或“资源管理 器”窗口中进行，单击“工具”→“文件夹选项” 菜单命令，系统打开“文件夹选项”对话框，单击 “查看”标签，显示“查看”选项卡，如图2-22所 示。在该对话框中，单击【与当前文件夹类似】按 钮，则使所有文件夹与在这里创建的配置相似。若 单击【重置所有文件夹】，则采用Windows XP默 认文件夹视图配置。
三、知识技能要点
5．Windows XP的资源管理的组成 资源管理器窗口中主要的标题栏、地址栏、标准 按钮工具栏、工作区等组成。 6．查看和设置文件或文件夹的属性 在Windows XP中，通过查看文件的属性可了解 到文件的类型、打开方式、大小、创建时间、最后 一次修改的时间、最后一次访问的时间和属性等信 息。 右击要查看属性的文件，在打开的快捷菜单中选 择“属性”命令， 即可打开“属性”对话框。
2.4 管理和搜索文件或文件夹
1、文件夹和文件的创建与重命名 2、文件夹和文件的复制、移动和删除
3.文件夹和文件的还原和彻底删除 4、搜索文件、文件夹或计算机 5.文件和文件夹的选择
案例：管理和搜索文件或文件夹
一、操作要求 1．在D盘的根文件夹下创建“我的练习”和“我的图片” 文件夹，在“我的练习”文件夹下再分别创建“Word文档” 和“Excel文件”文件夹； 2．在“我的练习”文件夹下创建“练习1.txt”的文本文件。 3．查看“练习1.txt”的属性，并设置该文件为只读文件。 4．在D盘中搜索所有扩展名为.JPG的文件，然复制四个 到“我的图片”文件夹中。 5．将“我的图片”文件夹移至“我的练习”文件夹下， 并改名为“My Picture”。删除“My Picture”文件夹，再将 其还原。 6．彻底删除“Excel文件”文件夹。
《计算机应用基础案例教程》(张丽君)课件 第2章 Windows 10 操作系统
IP地址配置
2.4 Windows 10的个性化设置
在桌面空白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“个 性化”，进入Windows 10个性化设置窗口，在该窗口中可对“背 景”“颜色”“锁屏界面”“主题”等进行设置。
2.4.1 背景
背景可以为图片、纯色或幻灯片 三种形式，如右图所示。
背景设置
2.4.2 主题
“文件夹选项”对话框
2.3 局域网IP设置
更换网络的用户，需要手动修改IP地址的设置。
更换网络的用户，需要手动修改IP地址的设置，具体操作步骤如下：
① 在通知区域的网络图标上单击鼠标 左键，在弹出的列表中选择“网络和 Internet设置”，如图1所示。
② 在打开的“设置”窗口中选择“更 改适配器选项”，如图2所示。
Windows 10沿用了传统的树状文件管理结构，用户可以很方便 地将自己的文件按照类型保存在不同的文件夹中，并对其进行管理。
2.2.1 树状存储结构
Windows 10采用了传统的树 状存储结构，用户可以分门别类地 建立多个文件夹，并将文件按类别 分别保存在不同的文件夹下，以方 便组织和管理。
例如，壁纸文件就统一存放在 Wallpaper文件夹中，如右图所示。
图1 选择“网络和Internet设置”
图2. 选择“更改适配器选项”
③ 打开“网络连接”窗口，双击 “以太网”图标，打开“以太网 状态”对话框，单击下方的“属 性”按钮，如右图所示。
单击“属性”按钮
④ 在打开的“以太网 属性”对话 框中双击“Internet协议版本4 （TCP/IPv4）”，打开 “Internet协议版本4（TCP/IPv4） 属性”对话框，输入IP地址、子 网掩码、默认网关和DNS服务器 地址，然后依次单击“确定”按 钮使配置生效，如右图所示。
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《计算机应用》PPT教程教案 彭彦
（3） 存储器 存储器是计算机用来存储信息的重要功能部件。 存储器具有记忆功能，分为主存储器（也称内存，简称主存） 和辅助存储器（也称外存）。 存储器由许多存储单元组成，每个存储单元可以存放若干二 进制代码，该代码可以是数据或程序代码。存储器容量的大小通常 用字节（Byte）表示。 位（bit）：存放一位二进制数即0或1，称为位（简写为b）。 字节（Byte）：8个二进制位为一个字节。 中央处理器和主存储器（内存储器）一起构成计算机的主体， 称为主机。
10
《计算机应用》PPT教程教案 彭彦
一般的存储器可分为两种：内存储器与外存储器。 ① 内存储器(简称内存) 内存储器也称主存储器(简称主存)，它直接与CPU相连接，存 储容量较小，但速度快，用来存放当前正在运行的程序指令和数 据。 ② 外存储器(简称外存) 外存储器又称辅助存储器(简称辅存)，它是内存的扩充。外存 存储容量大，价格低，但存储速度较慢。一般用来存放暂时不用 或需要长期保存的程序、数据。当需要时，外存可直接与内存储 器进行信息交换，但不能被CPU或其他计算机部件直接访问。
第三代 （1965~1971） 中、小规模集成电路 百万~几千万（次/秒）
3
《计算机应用》PPT教程教案 彭彦
计算机系统概述
一个完整的计算机系统由计算机硬件系统
及软件系统两大部分构成。
计算机硬件是计算机系统中由电子、机械
和光电元件组成的各种计算机部件和设备 的总称，是计算机完成各项工作的物质基 础。
（３）内存
目前，PC的内存大多由半导体器件构成。
内存按功能一般分为两种：只读存储器(Read Only Memory， 简称ROM)和随机存取存储器(Random Access Memory，简称RAM)。
ROM，顾名思义，存储的信息只能读(取出)，不能改写(存入)，断
电后信息不会丢失。一般ROM用来固化一些重要的系统程序，如引 导程序、开机自检程序等。RAM，称为随机存取存储器，其中的信
运算器 控制器
只读存储器(ROM) 系统服务程序 随机存储器(RAM) 数据库管理程序
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5
《计算机应用》PPT教程教案 彭彦
计算机的工作原理图
6
《计算机应用》PPT教程教案 彭彦
计算机的工作原理
冯· 诺依曼计算机
存储程序工作原理 计算机的两个基本能力：一是能够存 储程序，二是能够自动地执行程序。 计算机是利用“存储器”（内存）来 存放所要执行的程序的，而称之为CPU 的部件可以依次从存储器中取出程序中的
每一条指令，并加以分析和执行，直至完
成全部指令任务为止。
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John von Neumann 冯诺依曼
《计算机应用》PPT教程教案 彭彦
第一步：将程序和数据通过输入设备送入存储器；第二步：启ຫໍສະໝຸດ 运行后，计算机从存储器中取出程序指令
送到控制器去识别，分析该指令要求做什么事； 第三步：控制器根据指令的含义发出相应的命令（如加
1946年2月，第一台电子计算机ENIAC在美国加州正式问世
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《计算机应用》PPT教程教案 彭彦
计算机发展的几个阶段
第一代 （1946~1958） 电子管 几千~几万（次/秒）
第二代 （1959~1964） 晶体管 几十万~百万（次/秒）
第四代 （1971~至今） 大规模和超大规模集成电路 几亿~几亿以上（次/秒）
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《计算机应用》PPT教程教案 彭彦
1.3 微型计算机的硬件配置
音箱 耳机 监视器
主机
光驱 硬盘 软盘驱动器
麦克风
键盘 鼠标
微型机的外型图
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《计算机应用》PPT教程教案 彭彦
主机内部的结构
CPU和风扇
电源
CD-ROM驱动器 内存条 软盘驱动器 主板 硬盘驱动器
线缆 接口卡
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《计算机应用》PPT教程教案 彭彦
计算机软件是在计算机硬件设备上运行的
各种程序及其相关文档的总称。
4
《计算机应用》PPT教程教案 彭彦
计算机系统组成
计算机系统 硬件 主机 外部设备 系统软件 软件 应用软件
中央处理器
（CPU）
内存储器 (内存)
输入 设备
输出 设备
外存储器 (外存)
操作系统
语言处理程序
文字处理软件 表格处理软件 辅助设计软件 实时控制软件等
息既可以读取，也可以改写，它的特点是：断电后，存储的内容立
即消失。其容量大小随PC的档次不同而异。通常我们所说的“内存 大小”都是指的RAM的容量 。
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《计算机应用》PPT教程教案 彭彦
1.5 计算机中的信息表示
计算机的语言——二进制
数制的概念
“逢N进一，借一当N”
十进制 二进制 八进制 十六进制
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N=10，可使用0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 N=2 ，可使用0,1 N=8 ，可使用0,1,2,3,4,5,6,7 N=16 ，可使用0,……,9,A,B,C,D,E,F
《计算机应用》PPT教程教案 彭彦
计算机工作原理及硬件组成
计算机的概念 计算机是一种在其内部存储 指令、可接受输入，依据指 定规则自动处理数据，生成 输出并能存储数据的电子装 置。
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《计算机应用》PPT教程教案 彭彦
1.1 计算机的发展及其分类
5000次加法/秒 体重30吨
占地170m2
18000只电子管 1500个继电器 功率150KW
法、减法），将存储单元中存放的操作数据取出送往运算器
进行运算，再把运算结果送回存储器指定的单元中； 第四步：当运算任务完成后，就可以根据指令将结果通 过输出设备输出。
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《计算机应用》PPT教程教案 彭彦
（１）运算器 运算器是计算机用于加工、处理数据的部件。 它的主要功能是对二进制数码进行加、减、乘、除等算术运算 和与、或、非等基本逻辑运算，实现逻辑判断。运算器在控制器的 控制下实现其功能，运算结果由控制器指挥送到内存储器中。 （２）控制器 控制器是计算机的控制部件，它控制其他部件协调统一的工作， 使整个处理过程有条不紊地进行。 它的基本功能就是从内存中取指令和执行指令，然后根据该指 令功能向有关部件发出控制命令，执行该指令。 人们把运算器和控制器做在一个集成电路块上，称为中央处理 器，即CPU（Central Processing Unit），它是计算机的最核心部 件。
《计算机应用》PPT教程教案 彭彦
（3） 存储器 存储器是计算机用来存储信息的重要功能部件。 存储器具有记忆功能，分为主存储器（也称内存，简称主存） 和辅助存储器（也称外存）。 存储器由许多存储单元组成，每个存储单元可以存放若干二 进制代码，该代码可以是数据或程序代码。存储器容量的大小通常 用字节（Byte）表示。 位（bit）：存放一位二进制数即0或1，称为位（简写为b）。 字节（Byte）：8个二进制位为一个字节。 中央处理器和主存储器（内存储器）一起构成计算机的主体， 称为主机。
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《计算机应用》PPT教程教案 彭彦
一般的存储器可分为两种：内存储器与外存储器。 ① 内存储器(简称内存) 内存储器也称主存储器(简称主存)，它直接与CPU相连接，存 储容量较小，但速度快，用来存放当前正在运行的程序指令和数 据。 ② 外存储器(简称外存) 外存储器又称辅助存储器(简称辅存)，它是内存的扩充。外存 存储容量大，价格低，但存储速度较慢。一般用来存放暂时不用 或需要长期保存的程序、数据。当需要时，外存可直接与内存储 器进行信息交换，但不能被CPU或其他计算机部件直接访问。
第三代 （1965~1971） 中、小规模集成电路 百万~几千万（次/秒）
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《计算机应用》PPT教程教案 彭彦
计算机系统概述
一个完整的计算机系统由计算机硬件系统
及软件系统两大部分构成。
计算机硬件是计算机系统中由电子、机械
和光电元件组成的各种计算机部件和设备 的总称，是计算机完成各项工作的物质基 础。
（３）内存
目前，PC的内存大多由半导体器件构成。
内存按功能一般分为两种：只读存储器(Read Only Memory， 简称ROM)和随机存取存储器(Random Access Memory，简称RAM)。
ROM，顾名思义，存储的信息只能读(取出)，不能改写(存入)，断
电后信息不会丢失。一般ROM用来固化一些重要的系统程序，如引 导程序、开机自检程序等。RAM，称为随机存取存储器，其中的信
运算器 控制器
只读存储器(ROM) 系统服务程序 随机存储器(RAM) 数据库管理程序
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计算机的工作原理图
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计算机的工作原理
冯· 诺依曼计算机
存储程序工作原理 计算机的两个基本能力：一是能够存 储程序，二是能够自动地执行程序。 计算机是利用“存储器”（内存）来 存放所要执行的程序的，而称之为CPU 的部件可以依次从存储器中取出程序中的
每一条指令，并加以分析和执行，直至完
成全部指令任务为止。
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John von Neumann 冯诺依曼
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第一步：将程序和数据通过输入设备送入存储器；第二步：启ຫໍສະໝຸດ 运行后，计算机从存储器中取出程序指令
送到控制器去识别，分析该指令要求做什么事； 第三步：控制器根据指令的含义发出相应的命令（如加
1946年2月，第一台电子计算机ENIAC在美国加州正式问世
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计算机发展的几个阶段
第一代 （1946~1958） 电子管 几千~几万（次/秒）
第二代 （1959~1964） 晶体管 几十万~百万（次/秒）
第四代 （1971~至今） 大规模和超大规模集成电路 几亿~几亿以上（次/秒）
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1.3 微型计算机的硬件配置
音箱 耳机 监视器
主机
光驱 硬盘 软盘驱动器
麦克风
键盘 鼠标
微型机的外型图
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主机内部的结构
CPU和风扇
电源
CD-ROM驱动器 内存条 软盘驱动器 主板 硬盘驱动器
线缆 接口卡
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计算机软件是在计算机硬件设备上运行的
各种程序及其相关文档的总称。
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计算机系统组成
计算机系统 硬件 主机 外部设备 系统软件 软件 应用软件
中央处理器
（CPU）
内存储器 (内存)
输入 设备
输出 设备
外存储器 (外存)
操作系统
语言处理程序
文字处理软件 表格处理软件 辅助设计软件 实时控制软件等
息既可以读取，也可以改写，它的特点是：断电后，存储的内容立
即消失。其容量大小随PC的档次不同而异。通常我们所说的“内存 大小”都是指的RAM的容量 。
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1.5 计算机中的信息表示
计算机的语言——二进制
数制的概念
“逢N进一，借一当N”
十进制 二进制 八进制 十六进制
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N=10，可使用0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 N=2 ，可使用0,1 N=8 ，可使用0,1,2,3,4,5,6,7 N=16 ，可使用0,……,9,A,B,C,D,E,F
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计算机工作原理及硬件组成
计算机的概念 计算机是一种在其内部存储 指令、可接受输入，依据指 定规则自动处理数据，生成 输出并能存储数据的电子装 置。
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1.1 计算机的发展及其分类
5000次加法/秒 体重30吨
占地170m2
18000只电子管 1500个继电器 功率150KW
法、减法），将存储单元中存放的操作数据取出送往运算器
进行运算，再把运算结果送回存储器指定的单元中； 第四步：当运算任务完成后，就可以根据指令将结果通 过输出设备输出。
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（１）运算器 运算器是计算机用于加工、处理数据的部件。 它的主要功能是对二进制数码进行加、减、乘、除等算术运算 和与、或、非等基本逻辑运算，实现逻辑判断。运算器在控制器的 控制下实现其功能，运算结果由控制器指挥送到内存储器中。 （２）控制器 控制器是计算机的控制部件，它控制其他部件协调统一的工作， 使整个处理过程有条不紊地进行。 它的基本功能就是从内存中取指令和执行指令，然后根据该指 令功能向有关部件发出控制命令，执行该指令。 人们把运算器和控制器做在一个集成电路块上，称为中央处理 器，即CPU（Central Processing Unit），它是计算机的最核心部 件。