各种应用文写作格式集锦
应用文写作格式及范文大全

应用文写作格式及范文大全一、应用文写作格式应用文通常分为信函类和公文类两种形式。
下面分别介绍它们的写作格式。
信函类应用文写作格式:1. 信封上的格式:发信人姓名发信人地址发信日期收信人姓名收信人地址2. 信函的格式:1)信头:写明发信人的地址、电话、电子邮箱等联系方式。
2)日期:写明信函的撰写日期。
3)称呼:对收信人的称呼,如“亲爱的”、“尊敬的”等。
4)正文:表达自己的目的、要求或建议,适当陈述相关背景、原因和情感。
5)结尾:表达对收信人的感谢、祝愿等。
6)署名:写明发信人的姓名。
7)附件:如需要提供相关资料、证明等,可在信函最后注明。
公文类应用文写作格式:1. 标题:写明公文的名称,突出公文的主题。
2. 主送单位:写明公文主要送达的单位或个人。
3. 抄送单位:如需抄送其他单位,逐一列明。
4. 正文:分为引言、正文主体和结尾三部分,其中引言部分写明公文的目的和要求,正文主体部分逐一叙述事实、陈述问题或提出建议,结尾部分表达结束语和祝愿。
5. 署名:写明公文的起草人和审核人,并注明单位或机构。
6. 日期:写明公文的发布日期。
二、应用文范文大全1. 求职信范文:亲爱的招聘负责人:我怀着极大的热情,写信应聘贵公司招聘的XX职位。
我是XX大学信息工程专业的本科毕业生,具备扎实的专业基础和丰富的实践经验。
在校期间,我曾担任学生会主席,并带领团队成功举办多个活动。
这些经历培养了我良好的团队合作能力和组织管理能力。
我自信能够胜任这个职位,并为公司发展做出积极的贡献。
期待能有机会参加面试,与您进一步交流。
衷心感谢您花时间阅读我的信件,期待您的回复。
真诚地,XXX2. 物资采购函范文:尊敬的供应商:我公司计划从贵公司购买以下物资,请提供详细的报价和供货方案:1. 物资名称1:数量、规格要求等2. 物资名称2:数量、规格要求等请您尽快将报价和供货方案发送至我公司的邮箱,以便我公司进行选择和订购。
感谢贵公司一直以来的支持和合作,期待您的回复。
中小学常考12类应用文写作方法大全(附范文)

中小学常考12类应用文写作方法大全(附范文)小语说:应用文是日常生活、学习、工作中,解决实际问题的一种常用文体,如书信、通知、请假条、留言条等,这些其实与小朋友的日常生活和学习也有很大关系哦~下面是小语老师整理的小学生需要掌握的应用文写法和范文,快来学一学吧!书信书信的格式包括:•1.标题:给××的一封信(第一排中间写)•2.称呼:敬爱的××(第二排项格写)•3.问候语:您好!(第三排空两格写)•4.正文:是书信的内容(第四排空两写)•5.祝福语:祝你身体健康,工作顺利!(另取一行空两格写)•6.署名:写信人:×××(另取一行靠右下格写)•7.日期:×年×月×日(在落款下靠右下格写)信封的格式:第一行,收件人邮编;第二行,收件人地址;第三行,收件人姓名;第四行,寄件人地址;第五行,你的邮编。
范文一个小学生致妈妈的信亲爱的妈妈:您好!天气转冷了,妈妈您要多穿几件衣服,以防着凉。
我最近读了很多书,最令我感动的一本是《钢铁是怎样炼成的》。
里面讲了一个叫保尔?柯察金的男孩,他的生活是如此艰苦,但他还是坚强地活下去。
这书告诉我:要坚持不懈,就会有成就。
我还有一篇有感想的文章——《狮子和蚊子》,讲的是一只蚊子打败了狮子,但因为骄傲,所以惨死在一个蜘蛛网里。
这个故事告诉我:做人不能骄傲自满。
所以我要谦虚,请妈妈也要谦虚。
快考试了,我要加倍努力才行,但是也需要妈妈的指导,我才能考个好成绩。
祝您身体健康,天天快乐!您的女儿:xx****年**月**日写通知通知是指有事项告诉大家知道的一种文件。
写法如下:•1、标题:在第一行的正中写上“通知”字样,有时可把通知的性质标出来,如紧急通知、会议通知等。
•2、称呼:如果是发给个人的通知,要在标题下边,正文上边,用一行定格写上被通知人的姓名。
•3、正文:在第二行空两格写起。
要写清时间地点时间事件要求谁参加以及注意事项。
7类应用文写作范例大全,简明直观。助力中考

7类应用文写作范例大全,简明直观。
助力中考应用文在近年来的中考作文中不断出现,同学们只有熟知写作规范,正确运用,才能在考场上大展身手,脱颖而出。
这里整理了7大类常见应用文的写法和范文,简明直观,超级实用,赶紧收藏为孩子们中考助力吧!01 请假条格式①“请假条”三个字要写在第一行正中。
②另起一行顶格写上称呼,后面用冒号。
③第三行空格写正文,要写清请假的原因和起止时间。
④正文写完后要写上祝语。
⑤署名要另起一行靠后写。
⑥日期要另起一行写在署名的下方。
另外:留言条、托事条格式与请假条相同。
范例请假条张老师:我昨天在游泳池游泳感冒了,今天早上起来头疼,还发烧了。
妈妈带我去看了医生,医生说我需要卧床休息两天,特向您请假两天。
望批准。
学生:汤嘉慧6月8日【点评】该请假条清楚明了,指出了自己因为感冒发烧不能去上课想要向老师请假两天的事由。
整个请假条内容完整,结构清晰。
02 通知格式①在第一行正中写上“通知”二字,或“紧急通知”或“关于××的通知”,以引起读者注意。
②正文要另起一行空格写,写清时间、地点、事情、请谁参加、应注意什么。
但一定要简明扼要。
③正文写完后,另起一行空格写上“特此通知”。
④在正文的右下方分两行写出发通知的单位和日期。
⑤被通知的单位或有关人员,可以出现在正文中,也可以在第一行顶格写上,后加冒号。
范例通知校合唱队全体队员:校合唱队决定参加在市文化宫举行的国庆联欢会,请大家于10月1日上年7时在学校门口集合出发。
请全体队员按时参加。
校合唱队9月29日【点评】这则通知是严格按照通知格式来写的。
明确地指出该通知是发给校合唱队全体队员的,同时通知内容里面也包含了时间、地点、原因等,格式正确,整篇通知简洁明了。
03 日记格式一般在第一行居右写清某年某月某日,星期几,也可以写上当天的天气情况;然后第二行开头空两格写正文,有时也可以给日记加个标题,点明主要内容。
范例9月30日星期日晴不一样的中秋节夜幕降临,晚霞渐渐消失在天际,一轮圆月升上天空,把柔和的光辉洒向大地。
小学必考7类应用文格式及写作技巧大全(附满分范文)

小学必考 7 类应用文格式及写作技巧大全(附满分范文)01便条格式①“请假条”三个字要写在第一行正中。
②另起一行顶格写上称呼,后面用冒号。
③第三行空格写正文,要写清请假的原因和起止时间。
④正文写完后要写上祝语。
⑤署名要另起一行靠后写。
⑥日期要另起一行写在署名的下方。
另外:留言条、托事条格式与请假条相同。
满分范文请假条张老师:我昨天在游泳池游泳感冒了,今天早上起来头疼,还发烧了。
妈妈带我去看了医生,医生说我需要卧床休息两天,特向您请假两天。
望批准。
学生:汤嘉慧6月8日【点评】该请假条清楚明了,指出了自己因为感冒发烧不能去上课想要向老师请假两天的事由。
整个请假条内容完整,结构清晰。
02通知格式①在第一行正中写上“通知”二字,或“紧急通知”或“关于××的通知”,以引起读者注意。
②正文要另起一行空格写,写清时间、地点、事情、请谁参加、应注意什么。
但一定要简明扼要。
③正文写完后,另起一行空格写上“特此通知”。
④在正文的右下方分两行写出发通知的单位和日期。
⑤被通知的单位或有关人员,可以出现在正文中,也可以在第一行顶格写上,后加冒号。
满分范文通知校合唱队全体队员:校合唱队决定参加在市文化宫举行的国庆联欢会,请大家于10月1日上年7时在学校门口集合出发。
请全体队员按时参加。
校合唱队9月29日【点评】这则通知是严格按照通知格式来写的。
明确地指出该通知是发给校合唱队全体队员的,同时通知内容里面也包含了时间、地点、原因等,格式正确,整篇通知简洁明了。
03日记格式一般在第一行居右写清某年某月某日,星期几,也可以写上当天的天气情况;然后第二行开头空两格写正文,有时也可以给日记加个标题,点明主要内容。
满分范文9月30日星期日晴不一样的中秋节夜幕降临,晚霞渐渐消失在天际,一轮圆月升上天空,把柔和的光辉洒向大地。
中秋节一一家家户户团圆的日子,而我却怎么也笑不出来。
回想去年的中秋节,爷爷家非常热闹,四世同堂,其乐融融。
八种常见应用文格式_写作指导_

八种常见应用文格式1.书信一般书信(包括)包括五个部分:(1)称呼。
信纸第一行顶格写,后面加冒号。
(2)正文。
第二行空两格写起,转行顶格。
可有若干段落。
(3)结尾。
正文写完,如果正文最后一行空格比较多,可以接着写“此致”、“祝”等词语,否则,另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。
然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。
(4)署名。
一般写在祝颂词下行的后半行。
(5)日期。
写在署名下一行,靠右边写上年月日。
请柬除具有书信的特点外,还要特别写明出席的具体时间、地点。
用语要客气有礼貌。
另外,还要注意信封的写法。
要写清收信方的邮政编码和详细地址。
收信人的姓名、称呼位置居中。
称呼是邮递员对收信人的称呼,不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。
发信人的详细地址及邮编要写清楚。
如果是挂号信,还要写清发信人姓名。
2.启事启事的写法是:第一行正中写启事的名称,如“征文启事”。
第二行空两格起,写启事内容。
末尾右下方分两行写署名、日期。
启事的有些内容要十分具体明确,如地址、时间、联系办法等。
有些内容就不应写得具体明确,如“失物招领”中有关失物的详情,以防冒领。
3.通知通知的一般格式是:第一行居中写“通知”二字。
第二行顶格写被通知方的名称,加冒号(如果正文已明确了通知的对象,被通知方的名称也可略去)。
下行空两格起写正文,如果正文内容较多,可分条写,以便读者把握内容要点。
署名和日期分两行写在正文的右下方。
4.电报在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。
电文一般不加称呼,不点标点,不留空格。
署名紧接正文,可用对方熟知的略语表示。
数字一般用阿拉伯数字表示,每一格最多可写四位数。
写电文既要简洁,又要明白,不要因过简而产生歧义,引起误解。
5.新闻新闻的样式很多,下面简介一下简讯的格式:(1)标题概括简讯的主要内容。
(2)导语导语是简讯开头的一段话,要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。
(3)主体主体是简讯的主要部分,要求具体清楚,内容翔实,层次分明。
应用文写作格式范文(精选6篇)

应用文写作格式范文(精选6篇)语文应用文写作格式及篇一1.简报的作用是收集内部资料,以便归档保存。
标准答案:错2.演讲的选材很广阔,古今中外无所不包,毫无限制。
标准答案:对3.批复的开头须首先引述来文的标题并加文号,作为批复的依据。
标准答案:对4.会议纪要不要加盖印章,但要由会议召集人署名并签发。
在正文后应分别注明主持人、出席人和发送单位。
标准答案:对5.述职报告须写明主送机关和称谓。
标准答案:错6.经有关部门批准,某单位要改造某栋大楼,并封闭其周围道路,应提前将其事项用通告形式向相关地段群众和单位职工公布。
标准答案:对7.领导讲话稿的语言要求( )A、以书面语为主B、以口语为主C、介于书面语和口语之间D、精练、准确、通俗、易懂标准答案:cd8.某单位对某一问题无权决定,也无力解决,要办理须向上级机关请示报告。
标准答案:错9.欢迎词的写作要求一般是( )A、要了解欢迎对象、选择合适的话题、具有热情的态度B、要认识欢迎对象、选择合适的话题、具有热情的态度C、要分析欢迎对象、选择合适的话题、具有热情的态度D、要认识欢迎对象、选择正确的话题、具有热情的态度标准答案:a10.领导在表彰大会上讲话稿的要求( )A、篇幅不能太长B、主题相对可以长一点C、不要喧宾夺主D、不要夸夸其谈标准答案:acd11.写作典型人物演讲稿对所选取的材料不能人为杜撰,但可以根据情况夸大或缩小。
标准答案:错12.就完成或正在完成上级布置、交办的某个单项工作情况所写的汇报提纲叫( )A、专项工作汇报提纲B、综合工作汇报提纲C、业务工作汇报提纲D、事前工作汇报提纲标准答案:a一三.^v^为维护学校秩序,保持校园整洁,特作如下规定^v^,文件的这种开头称为( )A、根据式B、目的式C、概括式D、提问式标准答案:b14.写作开幕词的正文一定把握会议的性质,着重阐明会议特点、意义、要求和希望。
标准答案:对壹五.工作简报的版式的组成部分有( )A、版头B、正文C、署名D、版尾标准答案:abd16.请示须事前行文,否则就是^v^先斩后奏^v^,不符合规定。
十种应用文写作格式

十种应用文写作格式一、调查报告1.调查报告的概念调查报告是通过对典型的问题、情况、事件的深入调查,经过分析、综合,从而揭示出其本质或客观规律的书面报告。
2.调查报告的作用调查报告具有针对性、真实性、论理性、典型性和时效性,起到了解、剖析事物的本质及其发展趋向,对于解决问题具有积极的作用。
3.调查报告的分类调查报告可分为:基本情况调查报告、典型经济调查报告、新生事物调查报告、揭露问题调查报告。
4.调查报告的结构调查报告一般由标题和正文两部分组成。
(1)标题。
调查报告的标题形式比较灵活,通常有两种构成形式:一种是双行标题,又叫主副式标题;一种是单行标题。
双行标题由主标题和副标题构成,与新闻专访的标题相似。
单行标题又分两种构成形式:一种是公文式标题,由事由和文种构成;另一种是内容概括式标题,这种形式相当灵活。
(2)正文。
由前言、主体和结语三部分组成。
前言,着重介绍基本情况并提出问题。
主体,是调查报告的核心内容,也是对调查研究结果的具体引证、论说部分。
其结构形式分为纵式结构和逻辑结构两种。
结语,是调查报告的结束语,要求简明扼要,言尽即止。
二、请柬1.请柬的概念请柬又称请贴,是人们在节日和各种喜事中请客用的一种简便邀请信2.请柬的写作格式(1)在封面上写“请柬”(请贴)二字。
(2)抬头写被邀请者(个人的姓名或单位)名称。
(3)交待活动内容,如开座谈会、联欢晚会、过生日等;交待举行活动的时间和地点,如果是请看戏或其它表演还应将入场券附上。
(4)结尾。
如“致以——敬礼”、“顺致——崇高的敬意”等。
(5)署明邀请者(个人、单位)的名称和发出请柬的时间3.请柬的写作要求(1)请柬不同于一般书信。
一般书信都是因双方不便或不宜直接交谈而采用的交际方式。
请柬却不同,即使被请者近在咫尺,也须送请柬,这主是表示对客人的尊敬,也表明邀请者对此事的郑重态度。
(2)语言上除要求简洁、明确外,还要措词文雅、大方和热情。
三、聘书1.聘书的概念聘书是聘请书的简称。
常见应用文写作格式

常见应用文写作格式1感谢信〔概念解说〕感谢信是为表示感谢而写的一种专用书信受信者和写信者均可是个人或单位感谢信可以直接寄送给对方单位或个人,也可公开张贴或送报社、电台〔格式内容〕:①标题:空一行正中写“感谢信”三字;②顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼,后加冒号;③正文:写感谢的内容,叙述先进事迹,赞扬好的品德作风以及产生的效果;④结尾:写表示感谢、敬意的话;⑤署名:写单位名称或个人姓名、日期感谢信要求把被感谢对象的人物、事件准确精当地叙述出来,评价要恰当,文字要精炼,感情要真诚、朴素 2信①称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等②问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等独立成段,不可直接接下文否则,就会违反构段意义单一的要求,变成多义段了③正文这是信的主体,可以分为若干段来书写④祝颂语以最一般的“此致”、“敬礼”为例“此致”可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度称呼和祝颂语后半部分的顶格,是对收信人的一种尊重是古代书信“抬头”传统的延续古人书信为竖写,行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示尊重,不论书写到何处,都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写它的基本做法,为现代书信所吸收⑤具名和日期写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿×××、父×××、你的朋友×××等再下一行写日期 3.回信(1)书信――一般书信和申请书、倡议书、感谢信等专用信、一般书信①标题:一般情况下,书信无标题②称呼:第一行顶格写收信人的称呼,称呼后加冒号③正文:第二行空两格写正文转行,顶格写如果内容较多,可以分段④结尾:结尾要写祝愿或表示敬意的话,“祝”“此致”等词语可以接正文写,也可以另起一行空两格写“进步”“敬礼”等词语要另起一行顶格写⑤署名和日期:在信文的右下方,分两行写前一行署名,后一行写日期署名的前面,可根据需要写明收信人的身份、辈份或单位在信的基础上根据来信内容写回信填写标准信封在信封左上角六个小方格内填写收信人所在地区的邮政编码在收信地区邮政编码的下方,写收信人的详细地址或所在单位的详细名称在收信人地址或单位名称的下方,居中位置写收信人的姓名在收信人姓名的右下方,写寄信人的详细地址和姓名在信封右下角的小方格内写寄信人的地区的邮政编码4.请假条〔概念解说〕请假条是请求准假不参加某项工作、学习、活动的文书〔格式内容〕1标题 2称渭 3请假原因 4请假起止时间 5祝颂语 6请假人签名 7请假时间5留言条留言条是指找人没有找到,又没有时间等候,只能留给对方一个简短而明了的条据格式:留言条的格式也分三部分:称呼、正文、署名和日期称呼要顶格写,条子留给谁就称呼谁在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚在正文下面写清楚谁留的条子,并在署名的下一行写清年、月、日6启示第一行正中简写“启示”二字,另起一行顶格写称呼,另起一行开头空两格写问候语,再另起一行开头空两格写正文最后写署名和日期 7借条借条的主要内容包括:债权人姓名、借款金额、利息计算、还款时间、违约罚金、纠纷处理方式,以及债务人姓名、借款日期等要件格式,一般来说只要具备贷款人姓名、借款人姓名、借款金额、利息计算方法、还款日期、还款延迟的罚金、以及发生纠纷时的解决方式等就行了八种常见应用文格式夫子 1.书信一般书信包括五个部分:称呼信纸第一行顶格写,后面加冒号正文第二行空两格写起,转行顶格可有若干段落结尾正文写完,如果正文最后一行空格比较多,可以接着写“此致”、“祝”等词语,否则,另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语署名一般写在祝颂词下行的后半行日期写在署名下一行,靠右边写上年月日请柬除具有书信的特点外,还要特别写明出席的具体时间、地点用语要客气有礼貌另外,还要注意信封的写法要写清收信方的邮政编码和详细地址收信人的姓名、称呼位置居中称呼是邮递员对收信人的称呼,不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼发信人的详细地址及邮编要写清楚如果是挂号信,还要写清发信人姓名2.启事启事的写法是:第一行正中写启事的名称,如“征文启事”第二行空两格起,写启事内容末尾右下方分两行写署名、日期启事的有些内容要十分具体明确,如地址、时间、联系办法等有些内容就不应写得具体明确,如“失物招领”中有关失物的详情,以防冒领3.通知通知的一般格式是:第一行居中写“通知”二字第二行顶格写被通知方的名称,加冒号下行空两格起写正文,如果正文内容较多,可分条写,以便读者把握内容要点署名和日期分两行写在正文的右下方4.电报在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址电文一般不加称呼,不点标点,不留空格署名紧接正文,可用对方熟知的略语表示数字一般用阿拉伯数字表示,每一格最多可写四位数写电文既要简洁,又要明白,不要因过简而产生歧义,引起误解5.新闻新闻的样式很多,下面简介一下简讯的格式:标题概括简讯的主要内容导语导语是简讯开头的一段话,要求用极简明的话概括简讯的最基本内容主体主体是简讯的主要部分,要求具体清楚,内容翔实,层次分明结尾是对简讯内容的小结有些简讯可无结尾6.广播稿广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别但要注意收听效果,语言要通俗口语化,避免因音同字不同造成误解,也不要因念不出标点而产生误解,如“‘希望小学’每个学生都有本《家长捐资助学调查》”读起来容易使人产生不同的理解7.申请书写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由,以期得到批准申请书的一般格式是:标题括事由和文件名称,如“入团申请书”正文包括申请原因、事项、理由和要求结尾署明申请者和日期写申请书,事项要明确,态度要积极,言辞要恳切,理由要充分8.说明书说明书要求对所说明对象的介绍既全面又有重点要客观、准确、简明、通俗,不可因追求文词华美生动而失实,产生误导作用应用文为特定需要服务,受到明确的写作目的、专门的阅读对象、一定的使用场合等条件的制约,因此,行文要注重得体:既要准确表达意思,又要适合对方的心理情感,适应特定的人际关系,适应传递信息的环境条件和其他条件遣词造句既要说得“明”,又要说得“雅”,因此,要学会正确使用一些习惯用语和少量惯用文言词语注意:应用文较之一般记叙文、说明文和议论文,与生活、社会联系更紧密,格式、行文习惯更有规矩我们无论使用哪种应用文,都必须按其各自规范化的约定俗成的格式来写,不能随意杜撰强化常见应用文的格式训练,包括书写要求、行款式样、结构形式、习惯用语,称谓和签署等,这是应用文写作训练的重点语言要简明得体,注重规范性1)简明简明是指语言简要、明确,不能象记叙文那样细致描述,也不能象说明文那样具体阐明,更不能象议论文那样逻辑推理2)得体得体是指语言的运用要注意语言环境这里主要指具体的时间、地点、场合、对象及表达方式等语言得体首先要注意表达对象对领导、老师、父母及其他长辈,一般不能用“希”“望”,应该用“请”、“恳请”应用文中的某些公告,有告之于公的意思,所以表达上应十分客观,如合同、规则等,而有些则不同,如报告、请假条等,带有请示性质,语言应谦敬些,应用文中的书信,带有最重的主观色彩,给不同对象写信,更得强调语言的得体语言的得体还要注意表达方式有的应用文要用书面语表述,如计划、总结、调查报告、告示等,有的则强调口语,如发言稿等;大部分应用文在表达方式上用记叙、说明和议论性文字,如果用抒情笔调来写,则显然不得体常见应用文写作格式(-06-03 15:09:20) 转载标签:分类:自由复习空间习作教育小学常见应用文一、请假条:格式:先顶格写向谁请假,并在后面写上冒号再另起一行,开头空两格,写谁请假、请假的原因和请假多少时间最后,在右下方写上请假人的姓名和日期例:李老师:今天王小华病了,头痛发烧,不能到校上课请假一天家长:王小民x月x日二、留言条:例黄老师:您好!今天下午,我和李琴、舒晓等同学来看望您可是不巧,您出去了我们商量了一下,准备明天下午放学后再来您的学生张虹x月x日三、借条、收条和领条:格式:借条、收条和领条,是借用或收到钱物时,写给对方作为凭证的条子,第一行,中间写“今借到”第二行,空两格开始写正文:向谁借,借到什么东东西,数量多少数字要大写常用大写数字有:壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万借条上一般还应写明物品什么时候归还最后,写上借东西人的单位、姓名和借东西的日期例:今借到学校图书馆《雷锋的故事》伍拾本,x月x日前归还三班图书馆管理员赵玲x月x日四、写通知:格式:一般先在第一行中间写“通知”二字,如果事情紧急,就写“紧急通知”第二行空两格写通知的正文,要写清楚会议或活动的时间、地点、内容,请谁参加,有时还要写上应该注意什么最后,在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期通知x月x日下午3时,在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会请全体少先队员准时参加少先队大队部x月x日五、写启事:拾到东西后,希望迅速找到失主,归还原物,就可以写招领启事要写清拾到物品的名称、时间、地点,向谁认领为防冒领,物品的特征不要全写出来招领启事我班孔成同学昨天在校内拾到钱包一只,内有人民币若干元请失主到我班班主任刘老师处认领五班班委会x月x日东西丢失后,希望得到大家的帮助,把失物找回来,可写寻物启事要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点,并写明交给谁或交到什么地方寻物启事昨天课外活动时,我在操场上丢失红色笔杆的钢笔一支,谁拾到了,请交给我班刘老师谢谢五班赵群x月x日六、写信:信一般由五部分组成:1、第一行顶格写称呼2、第二行空两格开始写正文3、正文结束部分写“此致祝”,换行顶格写祝愿语4、右下角写上写信人的称呼和姓名5、署名下面写上写信日期亲爱的舅舅:您好!……此致祝身体健康!您的外甥平平x月x日七、写日记:写日记有一定的格式一般在第一行中间写明几月几日、星期几以及天气情况从第二行开始,空两格写要记的内容八、写板报稿:板报稿是准备刊登在学校或班级里板报上的稿子,不能写得太长由两部分组成:一是标题,二是正文标题要醒目,要能概括出这篇报道的主要内容正文一般由三部分组成:1、开头一句概括全文内容,交代时间、地点、人物和事件2、事情的经过3、事情的意义九、写感谢信:感谢信是一种专用书信,人们用它来表达对关心、帮助过自己的部门和个人的感谢之情开头的称呼要把对方单位名称或姓名写全,署名也要写清学校班级姓名祝颂语与一般书信不同,必须紧紧扣住感谢来写,写出真情实感感谢对方的原因要写明白,叙事要求简洁明白十、毕业赠言:写作要求: 1、要写出对方的特点来 2、多用鼓励的,健康的语言几种常见的应用文写作格式日记日记是人们对自己一天的生活、工作、学习和思想等情况的真实记录文字它可以“备遗忘,感想”日记从内容和写法上划分,大致可分为四种一是备忘式日记,即把自己一天中所遇到的重要略、纲要式记载,以便需要时查阅二是纪实式日记,即对某一客观事物的状况、某一事件的内容中的小事作细致叙述描绘三是随感式日记,所记内容大多是写作者对某事的感想或某书的学习心是研讨式,即作者将自己所遇到的具有一定意义的现象、事件、问题,加以认识、分析、判断,并和看法的认识过程记录下来的日记,具有综合性议论的特点日记的格式比较简单一般第一行写上年月日、星期几、天气情况始写日记的正文,可以加标题,也可以不加日记的写作比较随意自由,但也不是漫无目的、天马行空,平日的学生生活中,日记的写作注意逻辑思路等,这样才有助于培养我们的观察能力、思考能力和写作能力读书笔记读书笔记是人们在平时的学习和生活中,把自己读书的心得体会和精彩内容整理记录下来的文做读书笔记可采用笔记本、活页本、卡片、剪报等形式,目的在于能够把自己在阅读过程中的或者一些优美精彩的句子、语段摘录下来,便于自己的学习和知识积累做读书笔记是一个好习惯,所谓好记心不如烂笔头,常做读书笔记,可以帮助记忆,弥补脑力提高读书效率还能锻炼思考能力,开阔视野,培养创新精神一般书信按通行的习惯,一般书信包括信封和信的内容两部分其中,信的内容由称呼、问候、正文、结束日期几个部分组成称呼也称“起首语”,是对收信人的称呼称呼要在信纸第一行顶格写起,后加“:”,冒号后称呼和署名要对应,明确自己和收信人的关系称呼可用姓名、称谓,还可加修饰语或直接用修饰给长辈的信若是近亲,就只写称谓,不写名字,如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关关系的称谓,如“姨妈”、“姑妈”等对非近亲的长辈,可在称谓前加名或姓,如“赵阿姨”、等给平辈的信夫妻或恋爱关系,可直接用对方名字,爱称加修饰语或直接用修饰语,如“丽”、“爱的”等;同学、同乡、同事、朋友的信,可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”,如“纪”、“小邹”、“三毛”等给晚辈的信一般直接写名字,如“乐毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上辈分称谓侄女”等;亦可直接用称谓作称呼,如“孙女”、“儿子”等给师长的信,通常只写其性或其名,再加“老师”二字,如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师十分熟悉的师长,也可单称“老师”、“师傅”假如连名带姓,在信首直称“孙松平老师”、“王就显得不大自然且欠恭敬对于学有专长、德高望重的师长,往往在姓后加一“老”字,以示尊重,“周老”,亦可在姓名后加“先生”二字为郑重起见,也有以职务相称的,如“董教授”、“陈工程师”等给一个单位或几个人的信,又不指定姓名的,可写“同志们”、“诸位先生”、“XX 等同志”等的信,可直接写机关团体名称如“XX委员会”、“XX公司”致机关团体领导人的信,可直接上“同志”、“先生”或职务作称呼,亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同经理”、“厂长”等如果信是同时写给两个人的,两个称呼应上下并排在一起,也可一前一后,尊长者在前上述五种场合,有时还可按特殊对象,视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词重或亲密之情当然,这要用得适宜,如对好友称“尊敬的”,反而显得见外,对无特殊关系的年称呼“亲爱的”,那就有失检点了 2.正文正文通常以问候语开头问候是一种文明礼貌行为,也是对收信人的一种礼节,体现写信人对收信问候语最常见的是“您好!”“近好!”依时令节气不同,也常有所变化,如“新年好!”“春节候语写在称呼下一行,前面空两格,常自成一段问候语之后,常有几句启始语如“久未见面,别来无恙”“近来一切可好?”“久未通信,甚问候语要注意简洁、得体接下来便是正文的主要部分——主体文,即写信人要说的话它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、请托、慰唁,也可以是叙情说理、辩驳论证等这一部分,动笔之前,就应该成竹在胸,明白写信到有条有理、层次分明若是信中同时要谈几件事,更要注意主次分明,有头有尾,详略得当,最一段落,不要混为一谈 3.结尾正文写完后,都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话,作为书信的结尾习惯上,它被称做祝颂语或是对收信人的一种礼貌祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词,不要乱用结尾的习惯写法有两种:在正文写完之后,紧接着写“此致”,转一行顶格或空两格写“敬礼”不写“此致”,只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词,一行空两格,不得尾缀在正文之后也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”,再空两格写“健康”等 4.署名和日期在书信最后一行,署上写信人的姓名署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方如果是写给的可加上自己的称呼,如儿、弟、兄、侄等,后边写名字,不必写姓如果是写给组织的信,一定要部写上而在署名之后,有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等,以示尊敬上述自称,都要和信互吻合日期一项,用以注明写完信的时间,写在署名之后或下边有时写信人还加上自己的所在的地点,途中写的信,更应如此感谢信感谢信是以书信的形式对受到关心、帮助何支援表示衷心的感谢它可以有以下几种形式:个个人写给单位,单位写给个人,单位写给单位感谢信的格式与一般书信格式相似第一行的正中用较大的字体写上“感谢信”三个字如果这三个字可以不写有的还在“感谢信”的前边加上一个定语,说明是因为什么事情、写给谁的感第二行顶格写对方单位名称或个人姓名,姓名后面可以加适当的称呼,如“同志”“师傅”“称呼后用冒号如果感谢对象比较多,可以把感谢对象放在正文中间提出第三行空两格写正文这一部分要写清楚对方在什么时间,什么地点,由于什么原因,做了什自己或单位有什么支持和帮助,事情有什么好的结果和影响还应当写清楚从中表现了对方哪些好德、好风格最后表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心正文写好了,另起一行空两格,写上“此致”,换一行顶格写上“敬礼”一行,在右边署上单位名称或者个人姓名在署名的下边写上日期感谢信与表扬信有许多相似之处,所不同的是感谢信有表扬信的意思,但是重点在感谢表扬信表扬信是以书信的形式,对学习、工作以及日常生活中在某一方面做出成绩、值得表扬的个示赞扬在表扬信中应反映个人或单位的事迹与品质,赞扬要恰如其分,实事求是,语言要热情而表扬信可以直接写给表扬对象,也可以写给表扬对象的所属单位,还可以写给报刊社、电台、闻媒体表扬信在格式上与感谢信相同,一般有以下几部分:标题写成“表扬信”即可称呼一般写给被表扬人的上级领导单位,便于对方单位对其进行表扬事迹经过要写清楚在什么时间、什么地点,对方做了什么值得表扬的事情事件的意义写清楚,对方的事迹体现了什么,有什么值得表扬和学习的署名和日期写上写信人自己或单位的名称以及写信的日期慰问信慰问信是一种比较常用的专用书信,它是单位或者个人,以组织或个人的名义在他人处于特殊的战争、自然灾害、事故),或在节假日,向对方表示问候、关心的应用文体慰问信包括两种:一情安慰;另一种是表示节日问候慰问信应写得态度诚恳、真切写慰问信,针对不同的对象,要根据不同的情况而写如在抗震救灾中,针对灾区人民,慰问达对他们的同情、安慰、和支持,对进行抗震救灾的工作者们,表达的就应当是对他们工作的肯定们再接再厉,为人民服务慰问信的语气很重要,应比一般书信更亲切、真挚,或者更为鼓舞人心才行字里行间应当流情,如春风化雨般,暖人心灵慰问信的格式与感谢信相同决心书决心书是个人或集体以书信的形式,向组织与群众表明自己的态度、信心、意志决心书通常有集体决心书和个人决心书两类它的作用在于调动表决心的个人或集体的积极性心的个人或集体的行为决心书的写作格式与感谢信相同,也包括标题、称呼、正文、结尾和落款五部分其中,决般由两种方式构成,一种是单独由文种名构成,即在第一行正中以稍大的字体写上“决心书”字样文种名和决心的事由共同构成如“争取夺得团体第一的决心书”称呼与感谢信相同正文通常缘由、决心的内容两部分构成结尾可以再次表示决心,也可写些表示敬意的话,如“此致敬礼”上写决心书的单位和个人的名称以及写作时间决心书务必做到切实可行,决心内容要具体实在,不说大话,不哗众取宠情绪要饱满,用语显示出必胜的信心,给人一种乐观向上的精神风貌常见书信惯用语和祝颂语惯用语一、启始惠书敬悉,甚以为慰顷接大示,如见故人得书甚慰,千里面见得书甚喜,旷若复面数蒙惠书,热情诚挚,至为欢愉昨得手札,敬悉一见久不通函,至以为念数奉手书,热情诚挚之情,溢于言表捧读知已惠书,令人欣慰无量顷奉手教,敬悉康和,至为欣慰日前曾奉尺牍,意其巳抵右左二、思念暌违日久,拳念殊殷久疏通问,渴望殊深别后萦思,悉肠日转离别情怀,今犹耿耿。
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常用应用文写作格式一、“通知”的写作格式通知的功能:通知适用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文。
传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员。
这里主要介绍的是指示性通知和告知性通知两种。
通知的写法:1、标题:第一行居中写明“通知”或“关于XX 的通知”。
发文机关+事由+文种,如:《××省关于进一步做好城市蔬菜产销工作的通知》;事由+文种,如:《关于召开省属高校档案工作会议的通知》。
2、换行顶格写明被通知方的名称,后用冒号。
3、正文:另起一行空两格写通知内容,如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。
正文一般由三部分组成。
第一部分是对通知事项的总体概括,按照具体通知的需要应交代清楚通知事项的背景、原因、以及它所依据的政策和文件等,即写明为何要制发该通知。
然后以“现将有关事项通知如下”的过渡语引出第二部分;第二部分是写明通知事项,包括具体的要求和安排。
这部分的写作可采用条款形式,做到条理清晰。
如需提出要求,要求的内容应根据制发的单位达到相应的高度。
第三部分是对通知接受单位的要求和希望。
这部分通常采用“特此通知,望……认真执行”的形式,也可直接以“特此通知”作结语。
4、如有文件、图表类附件,应在正文后隔一行,按照所附文件的顺序写明文件的名称。
5、落款:在正文之后的右下角写明制发该通知的机关名称,如果在标题中已经标明制发机关名称的,此处可以省去。
正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织6、日期:即在落款的下面写明制发此通知的年、月、日,写在署名下一行的右边。
例子:通知各班班主任和政治老师:兹定于X月X日(星期X)下午三时在党支部办公室召开班主任和政治老师会议,讨论研究怎样加强学校政治思想工作问题。
请充分准备意见,准时参加。
党支部办公室(盖章)X年X月X日【示例】通知为进一步做好复习迎考工作,学校定于12月16日(星期五)下午4点30分,在综合楼五楼第一会议室召开高三年级教师会,请全体高三任课教师准时出席。
校长室2005.12.12公告、通告写法与通知类似,都由标题、正文、单位署名和日期构成。
标题可以单写“公告”或“通告”;也可注明单位,如“新华社公告”;也可以写明内容,如“关于查禁赌博的通告”。
正文应中心突出,要求明确。
标题中已写明单位的可不署名。
【示例】新华社公告新华社授权公告:我国将进行太平洋发射运载火箭试验。
中华人民共和国将于1980年5月12日,由中国本土向太平洋南纬7°0´、东经171°33´为中心,半径70海里圆形海域范围内的公海上,发射运载火箭试验。
中国舰船和飞机将在该海域进行作业,为了过往船只和飞机的安全,中国政府要求有关国家政府通知本国船只和飞机,在试验期间不要进入上述海域和海域上空。
一九八○年五月九日请假条写作方法(1)标题:第一行居中写明“请假条”。
(2)称呼:第一行顶格写,后用冒号。
(3)正文:另起一行空两格写请假内容,交代请假原因、请假起止时间、请求准假等。
(4)署名。
(5)日期写请假条须注意几点:1.格式要正确。
2.语言要简洁明了,要把原因和请假时间写清楚。
3.理由要充分,情况要真实。
如有相应的证据如医生证明等,可随条附上。
例:请假条李老师:因我的生活费所剩无几,需回家去取,特向您请假两天(3月16、17日)。
请您批准。
学生:张小光2005年3月15日倡议书写作方法(1)发出倡议的根据,目的,原因(2)具体内容和具体事项(3)结尾写出倡议书的决心和期望(4)署名。
(5)日期。
演讲稿写作方法(职位竞聘、开幕仪式、新员工大会、运动员代表、元旦晚会)一般由开场白、主体、结尾三部分组成。
如:“请示”的写作格式请示的功能:是向上级机关请求指示、批准时使用的请求性上行文。
行文目的主要是对有关事项、问题等,请求上级机关给予明确及时的指示和批准,以便于办理、解决、开展工作。
请示的写法:(1)标题:发文机关+事由+文种,如《**部关于申请资金的请示》;事由+文种,如《关于清理整顿社会集团的请示》(2)正文:第一部分,写明请示的原因、背景、依据和理由。
这是行文的重点,请示的问题和事项能否得到上级的批准,很大程度上取决于请示的理由是否充分、是否具有说服力。
因此,该部分的写作应尽量突出请示事项和问题的重要性和必要性。
第二部分,写明请示的内容,即请示的事项和问题。
这部分的写作必须具体、清楚、一目了然。
最后,以“以上请示当否,请批示”,“妥否,请批复”为结语。
一般来说,求阅性的请示用“请批示”,求准性的请示则用“请批复”或“请批准”。
根据需要,以上第一和第二部分的顺序也可调换,即先写清请示的事项,再表明请示的原因和依据。
(3)如有文件、图表类附件,应在正文后隔一行,按照所附文件的顺序写明文件的名称。
(4)落款:在正文之后的右下角写明请示单位的机关名称,如果在标题中已经标明机关名称的,此处可以省去。
(5)日期:即在落款的下面写明制发此通知的年、月、日。
(6)请示不同于其他文种的格式在于,在落款和日期后,应用括号注明请示单位的联系人和联系方式。
请示(翻硕专业扩招)一般由标题、主送机关、正文、落款四个部分组成。
如:通报的写作方法(表彰、批评)申请书(重点)申请书是个人或集体向组织表达愿望,向机关、团体、单位领导提出请求时写的一种书信。
申请书应把该写的问题写清楚,但要注意精练。
申请书一般是一事一书,如:“入团申请书”、“开业申请书”等。
申请书格式(1)标题:第一行居中写明“申请”或“XXX申请”,加上标明性质的字样。
(2)称呼:换行顶格写接收申请书的单位名称或领导同志姓名,后用冒号。
(3)正文:另起一行空两格写申请内容。
内容应包括三个方面:第一,申请什么,要求批准什么;第二,提出申请的目的和理由;第三,表明自己的态度(或决心、愿望等)。
(4)结尾:写表示敬意之类的专用语。
(5)署名。
(6)日期。
申请书与请柬、感谢信、倡议书等属于专用信。
申请书除第一行居中写申请名称外,其于部分与一般书信的格式一样。
请求的事情一定要写明确,理由要充分,言辞也要恳切。
【示例】申请补办学生证教务处:我是高三(2)班学生×××,不慎将学生证遗失,多方寻找仍无下落。
特提出申请,请求补办学生证,希望批准。
此致敬礼!申请人:×××2005.12.20调查情况表制作会议纪要会议纪要:是用于记载、传达会议情况和议定事项的公文。
会议纪要不同于会议记录。
会议纪要对企事业单位、机关团体都适用。
【格式内容】1、标题。
由“会议名称+会议纪要”构成。
2、导言。
介绍会议召开的基本情况,如时间、地点,参加人,讨论的问题。
3、会议的成果及议定的事项。
应逐项列出。
4、希望。
“报告”的写作格式报告的功能:适用于向上级汇报工作、反映情况,答复上级机关的询问。
报告的种类主要包括综合性工作报告、情况报告、答复报告等。
工作报告主要用于汇报工作的进展;情况报告用于介绍经验、提出问题;答复报告用于答复上级询问或呈送(报)一些物件。
报告的写法:(1)综合性工作报告:其结构主要包括工作情况概述、主要成绩、经验或重大进展情况、体会、存在问题和今后努力的方向。
这类报告的写法一是单项分类写作。
将所要汇报的各方面的情况逐项写清,每项单独成一段,可根据需要加上序号或小标题。
二是综合分类写作。
即将全部内容综合后再写出情况概述、成绩经验、体会教训、意见措施。
综合性报告的写作,要做到详略得当,成绩经验、体会教训要写透写深,其余从略;要做到点面结合、主次分明,既要写出总体情况,又要正对重点做详细的说明,给人留下总体印象的同时又能抓住重点。
(2)情况报告:这类报告的正文结构为情况、问题、打算三方面。
首先写事情的经过、原因、结果、性质等;其次写暴露出的问题、管理上的缺陷、工作中的疏漏等;最后写具体的处理意见和简要的建议。
(3)答复报告:这类报告的的内容要有针对性,如实呈报问题,不能答非所问。
一般开头要引叙来件,然后根据要求,报告有关内容,结束语一般用“专此报告”。
“讲话”的写作格式一、讲话稿的涵义与特点讲话稿有广义和狭义之分。
广义的讲话稿是人们在特定场合发表讲话的文稿;狭义的讲话稿即一般所说的领导讲话稿,是各级领导在各种会议上发表带有宣传、指示、总结性质讲话的文稿。
是应用写作研究的重要文体之一讲话稿有如下特点:(一)内容的针对性讲话稿的内容是由会议主题和讲话者身份来决定的。
因此在写讲话稿之前,必须要了解会议的主题、性质、议题,讲话的场合、背景,领导者的指示、要求,听众的身份、背景情况、心理需求和接受习惯等。
(二)篇幅的规定性讲话是有时间限制的,因此对讲话稿篇幅要有特定要求,不能不顾具体情况长篇大论。
一般来讲,表彰、通报、庆典等会议上的讲话稿篇幅不宜过长,以免喧宾夺主。
(三)语言的得体性为了便于讲话者表达,易于听众理解和接受,讲话稿的语言既要准确、简洁,又要通俗、生动。
另外,由于讲话具有现场性,因此撰写领导讲话时必须提前考虑和把握现场气氛和场合。
(四)起草的集智性为了提高行政效率,领导讲话稿经常由秘书代笔,然后经领导审核是否采用。
有的部门还专设起草小组,领导一般要将写作的目的、背景、写作要求等对起草小组交代清楚,然后由起草小组分工协作,集体撰稿,并在起草的过程中反复讨论、修改、几易其稿,才提交领导使用。
二、讲话稿的种类按照会议内容的不同可把讲话稿分为工作会议类讲话稿,庆祝、纪念会议类讲话稿,表彰会议类讲话稿,本节主要讨论以下两种比较常见的领导讲话稿。
(一)工作会议类讲话稿此类讲话稿是领导在各种会议上发表的对前一阶段的工作情况包括成绩、经验、缺点等进行归纳总结。
对下一阶段的工作目标、任务、重点、措施等进行研究部署的讲话稿。
这类会议讲话稿要求态度鲜明,目的明确,内容单一,层次分明,逻辑严密,语气坚定,针对性强,号召力大,简洁明快。
(二)庆祝、纪念会议类讲话稿此类讲话稿是领导在纪念某一历史事件、历史人物或重大庆典等纪念性会议上所发表的讲话稿。
这类讲话稿既肯定和颂扬历史事件的重大意义和历史人物的丰功伟绩,还要立足当前、面向未来。
揭示其现实意义,对继承光荣传统,弘扬革命精神提出具体要求。
三、讲话稿的组成部分讲话稿一般由标题和正文两部分组成1.标题。
讲话稿的标题分为两种:一种一般是由讲话人的姓名、职务、事由和文种构成,如《×××省长在全省教育工作会议上的讲话》;另一种是由一个主标题和副标题组成。
主标题一般用来概括讲话的主旨或主要内容,副标题则与第一种的构成形式相同。
如,《进一步学习和发扬鲁迅精神—在鲁迅诞生110周年纪念大会上的讲话》。
2.正文。
讲话稿的正文包括开头、主体和结尾三部分。