建立学校与家长联系沟通制度
中学家校联系制度(五篇)
中学家校联系制度家校联系制度是学校和家庭双向沟通的重要环节，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师热爱学生、关心学生的重要体现，具有丰富的内涵和多向的作用。
为进一步规范家校联系行为，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社区、社会对学校教育事业的理解和支持，特对家校联系制度做出如下规定：1、形式和要求家校联系是一项常规性工作，包括学校家长会、学校开放日、上门家访、短信联系等多种形式。
家校联系工作由年级组长牵头，班主任和科任教师分工合作，以班级为单位计，每学年和家长面对面个别交流不得少于该班学生人数的三分之一，三年内应当和全班学生家庭建立普遍联系；家校联系活动必须建立工作档案，每次联系要有记录、有分析、有对策，勤于总结，注意反馈。
各年级可以利用本校网站建立的各班级主页，通过留言版、电子邮箱等多种形式帮助班主任和科任教师及时与学生、与家长联系。
家校联系工作主要分为两个阶段：(1)第一阶段――普访阶段时间集中在寒暑假和开学后____个月内，主要采取上门家访或电话联系的形式。
学校定期组织年级组和教研组对普访情况进行总结，集体研究个案，为学生的个人发展和班年级建设打好基础。
(2)第二阶段――随访和定访阶段时间安排在开学____个月后，针对"苗头"问题和重点教育对象上门随访或定访，也可以利用电子邮箱等通讯手段进行网上联系或者电话联系；针对有特殊困难的学生家庭要常访、多访，加强与家长的联络和沟通，促进学生健康、稳定、全面地发展。
2、原则在开展家校联系中，应当把握以下三项原则：一是目的明确，准备充分。
在进行家校联系前要全面熟悉学生的在校情况，特别要注意充分挖掘学困生的进步情况，充分考虑好进行家校联系的时间、地点、环境和时机等诸因素，保持良好的心理态势，主动取得家长配合，避免盲动性。
二是把握分寸，讲究谈话艺术。
尊重学生，充分调动学生的积极性，以正面鼓励学生为主，不当着学生的面向家长(或监护人)数落学生；尊重家长(或监护人)，引导家长(或监护人)树立正确的教育观念，虚心接受家长(或监护人)提出的意见和建议，不指责家长(或监护人)；言简意赅，适时告辞，不过问家长(或监护人)不愿提及的隐私，不强行访谈。
家校沟通工作管理制度
一、总则为加强家校沟通，促进家校合作，形成教育合力，共同促进学生全面发展，特制定本制度。
二、沟通原则1. 尊重原则：尊重家长、尊重学生，维护学生及家长的合法权益。
2. 诚信原则：以诚待人，实事求是，确保沟通信息的真实性和准确性。
3. 及时原则：及时回应家长关切，确保家校沟通的时效性。
4. 隐私保护原则：保护学生及家长的个人隐私，不泄露敏感信息。
三、沟通渠道1. 家长会：定期召开家长会，传达学校教育政策，了解家长意见，增进家校了解。
2. 家校联系册：建立家校联系册，记录学生在家在校情况，方便家长了解。
3. 班级微信群、QQ群：建立班级微信群、QQ群，及时发布学校通知、班级活动信息，方便家长与教师沟通交流。
4. 家访：定期开展家访活动，深入了解学生家庭情况，增进家校感情。
5. 线上沟通平台：利用学校官网、微信公众号等线上平台，发布学校动态、教育资讯，方便家长获取信息。
四、沟通内容1. 学生在校表现：向家长反馈学生在校学习、生活、品德等方面的表现。
2. 学校教育政策：向家长传达学校教育政策、教育教学改革措施。
3. 学生成长需求：了解家长对学生的期望，提供针对性的教育建议。
4. 教育资源整合：整合家校资源，为学生提供更好的教育环境。
5. 家校合作项目：开展家校合作项目，促进家校共同发展。
五、沟通要求1. 教师职责（1）按时参加家长会，认真听取家长意见和建议。
（2）定期通过家校联系册、班级微信群、QQ群等渠道与学生家长沟通交流。
（3）按时进行家访，了解学生家庭情况，增进家校感情。
（4）关注学生心理健康，及时发现并解决学生心理问题。
2. 家长职责（1）按时参加家长会，积极参与家校活动。
（2）关注学生成长，与教师保持密切沟通。
（3）支持学校工作，为学校提供力所能及的帮助。
（4）遵守学校规章制度，共同维护学校教育教学秩序。
六、考核与评价1. 对教师家校沟通工作进行考核，考核结果纳入教师绩效考核。
2. 对家长参与家校沟通的积极性、主动性进行评价，评价结果作为评选优秀家长的重要依据。
学校家校沟通联系制度
学校家校沟通联系制度一、引言学校家校沟通是一种关键的教育实践，对学生的发展和学习成绩至关重要。
为了建立起高效的学校家校沟通联系制度，学校需要制定详细的计划和指导方针，以确保双方之间的有效沟通和合作。
本文档将详细介绍学校家校沟通联系制度的目的、原则、方式以及操作流程。
二、目的学校家校沟通联系制度的目的是建立并促进学生、家长和学校之间的有效沟通，以提高家庭支持和学校教育的配合度，从而更好地支持学生的学习和个人发展。
通过家校沟通，学校能够及时了解学生在课堂内外的表现和需求，并与家长密切合作，共同促进学生的学习成果。
三、原则学校家校沟通联系制度应遵循以下原则：1.互信互助原则：学校和家长应以信任和互助为基础，共同关心学生的成长和发展。
2.开放透明原则：学校应及时向家长传递学生的相关信息和教育政策，确保信息的透明度和公正性。
3.及时反馈原则：学校应及时向家长反馈学生的学习成绩、表现和问题，并提供相应的指导和支持。
4.个性化原则：学校应根据学生的特点和需求，制定个性化的学习计划，并与家长共同制定和调整学习目标。
5.多元化沟通原则：学校和家长之间的沟通方式应多样化，包括面谈、电话、电子邮件等，以适应不同家庭的需求和情况。
四、方式学校家校沟通联系制度的常见方式包括：1.家长会：学校定期组织家长会，邀请家长到校与班主任和学科教师进行面对面的交流和沟通，共同讨论学生的学习情况和发展需求。
2.家校通讯：学校通过电子邮件、微信群、学校网站等方式向家长发送学生报告、通知和相关政策，保持信息的及时传递。
3.电话联系：学校教师会定期通过电话与家长进行沟通，了解学生的学习和个人情况，并解答家长的疑问和关注。
4.网络平台：学校可以通过在线学习平台或教育管理系统与家长进行沟通和交流，共享学生的学习资源和进展情况。
5.学校活动：学校组织各种亲子活动、学生展示和家长参观日等，为家长提供了解学校教育教学环境和与教师交流的机会。
五、操作流程学校家校沟通联系制度的具体操作流程如下：1.建立联系：学校在学生入学时，向家长介绍学校家校沟通联系制度，并要求家长提供联系方式，以便日后的沟通和联系。
家校联系_学校制度
一、制度背景随着社会的发展和教育的改革，家校联系已成为学校教育的重要组成部分。
为了更好地发挥家校联系的作用，学校应制定一系列制度，确保家校沟通的顺畅、高效，从而促进学生的健康成长。
二、制度内容1. 家校联系会议制度学校应定期召开家校联系会议，邀请家长代表参加，共同讨论学校教育、学生成长等方面的问题。
会议内容包括：（1）学校工作汇报：学校领导汇报学校教育教学、校园文化建设、学生管理工作等方面的情况。
（2）家长发言：家长代表就学校工作、学生教育等方面提出意见和建议。
（3）家校互动：家长和教师共同探讨如何更好地促进学生的全面发展。
2. 家长会制度学校应定期召开家长会，让家长全面了解学生在校的学习、生活情况。
家长会包括：（1）班主任汇报：班主任汇报学生在校的学习、生活、纪律等方面的情况。
（2）学科教师发言：各学科教师针对学生在学习过程中遇到的问题，提出针对性的建议。
（3）家长互动：家长和教师共同探讨如何帮助学生克服学习困难，提高学习成绩。
3. 家长接待日制度学校设立家长接待日，家长可随时到校与班主任、学科教师等进行沟通。
家长接待日包括：（1）预约接待：家长提前预约，与班主任、学科教师进行一对一沟通。
（2）现场接待：家长到校后，可直接到班主任办公室或学科教师办公室进行沟通。
4. 家长学校制度学校定期举办家长学校，邀请专家为家长讲解教育子女的方法和技巧。
家长学校内容包括：（1）家庭教育讲座：邀请专家讲解家庭教育的重要性、方法等。
（2）亲子活动：组织家长和学生共同参与活动，增进亲子关系。
（3）家校合作案例分享：分享家校合作的成功案例，为家长提供借鉴。
5. 家校联系平台制度学校应建立家校联系平台，如微信群、QQ群等，方便家长和教师随时沟通。
平台内容包括：（1）学校通知：发布学校通知、活动安排等。
（2）学生动态：分享学生在校的学习、生活、活动等情况。
（3）家校互动：家长和教师共同讨论教育问题，分享教育经验。
三、制度实施1. 学校应加强对家校联系制度的宣传，让家长充分了解制度内容和意义。
学校家校联系制度
一、制度背景为了加强学校与家长之间的沟通与联系，形成家校共育的良好氛围，促进学生的全面发展，特制定本制度。
二、制度目的1. 增强家校之间的沟通与协作，共同关注学生的成长。
2. 及时了解学生在校表现，共同解决学生存在的问题。
3. 提高家长对学校工作的满意度，增强家校合作意识。
三、制度内容1. 家校沟通渠道（1）定期召开家长会：每学期至少召开两次家长会，由班主任组织，学校领导、任课教师参与，向家长汇报学校工作、班级管理情况及学生表现。
（2）个别沟通：班主任、任课教师根据学生情况，定期与学生家长进行个别沟通，了解学生在家的表现，共同探讨教育方法。
（3）家访：班主任、任课教师定期对学生进行家访，深入了解学生家庭环境、家庭教育情况，为家长提供教育建议。
（4）微信群、QQ群等网络平台：利用现代通讯工具，建立班级微信群、QQ群等网络平台，及时发布学校通知、班级活动信息，方便家长了解学校工作。
2. 家校联系内容（1）学生在校表现：包括学习成绩、课堂纪律、作业完成情况、课外活动等。
（2）学生在家的表现：包括生活习惯、学习态度、兴趣爱好等。
（3）学生身心健康：关注学生的心理健康，及时发现和解决心理问题。
（4）家庭教育指导：为家长提供科学的教育理念和方法，共同提高家庭教育水平。
3. 家校联系要求（1）班主任、任课教师要认真履行职责，做好家校沟通工作。
（2）家长要积极参与家校联系，关注孩子成长，配合学校做好教育工作。
（3）家校联系要注重实效，避免形式主义。
四、制度实施1. 学校成立家校联系工作领导小组，负责制定和监督实施家校联系制度。
2. 班主任、任课教师要定期召开家长会，汇报学校工作、班级管理情况及学生表现。
3. 家长要积极参加家长会，关注孩子成长，配合学校做好教育工作。
4. 家校联系工作领导小组定期检查家校联系工作，对存在的问题及时整改。
五、制度监督1. 学校对家校联系工作实行定期检查，确保制度落实到位。
2. 家长对家校联系工作有意见或建议，可通过学校反馈渠道反映。
如何建立有效的家校沟通机制,促进家长和学校之间的合作？
如何建立有效的家校沟通机制，促进家长和学校之间的合作？建立起管用的家校沟通机制，促进组织家长与学校的合作。
家校沟通是教育的重要环节，有效的沟通机制能促进家长与学校之间的理解，共同促进学生的全面发展。
本文将从教育专家的角度，继续探讨如何能确立最有效的家校沟通机制，促进家校沟通。
一、明确家校沟通的目标和原则家校沟通的目的在于建立良好的沟通渠道，利用信息共享，共同关注学生的成长。
沟通过程中应遵循以下原则：平等协商：尊重家长和学校的意见，以平等的态度进行交流。
相互尊重：避免质疑和批评，以积极的态度参与沟通。
及时有效：保持沟通的及时性和有效性，及时解决问题。
信息透明：保持沟通信息的真实性，并及时反馈。
二、构建多元化的沟通平台为了更有效地进行信息互通，学校可以探索多元化的沟通平台，满足不同家长群体的需求：传统平台：定期召开家长会，设置家长意见箱，利用校内广播等传统方式发布信息和收集意见。
现代平台：利用公众号、家长群、学校网站等现代平台，通过在线交流、资料共享和问卷调查等方式进行沟通。
个性化交流：设立家长咨询热线，确立家访制度，为家长提供个性化的沟通服务。
主题活动：组织亲子活动、家长讲座等主题活动，促进家长和学生的互动，增进彼此理解。
三、营造积极的沟通氛围良好的沟通氛围是有效家校沟通的关键。
学校应注意培养老师积极主动的沟通意识，鼓励家长积极参与，共同营造和谐的沟通环境。
培训老师：为老师提供家校沟通的专业培训，提升其沟通技巧。
帮助和鼓励家长：鼓励家长积极参加学校活动，主动与老师沟通交流，表达自己的观点和诉求。
建立机制：建立家校协作委员会，定期进行家校沟通评估，不断完善沟通机制。
四、针对不同类型家长，制定沟通策略不同类别的家长对沟通和内容的需求存在差异，学校应针对不同类型的家长，制定不同的沟通策略：了解低参与度家长：积极引导，主动联系，提供便利的沟通渠道，提高其参与度。
关注高参与度家长：积极倾听，尊重其意见，并将其意见纳入学校决策和活动中。
如何建立良好的家校沟通机制？
如何建立良好的家校沟通机制？组建良好的家校沟通机制：共建学生成长之路家校沟通是学校教育的重要组成部分，是促进学生全面发展、构建和谐教育生态的关键环节。
良好的家校沟通机制，能有效地促进学校与家庭信息共享、资源互补，更好地了解孩子，共同促进学生的健康成长。
一、统合多层次沟通平台1. 制度化建设沟通:制定家校沟通制度，内容明确交流内容、时间、责任人，确保沟通的规范度和有效性。
定期召开家长会、主题班会等，向家长传达学校教育理念、课程安排、教学进度、学生情况等信息，并征求家长意见和建议。
成立家访制度，定时或根据学生情况进行家访，了解家庭情况、学生学习生活情况，并提供必要的帮助和指导。
2. 信息化沟通和交流:依托公众号、家长群、学校网站等平台，及时发布学校信息、通知、课程安排、学生作业等，方便家长及时了解学校动态。
建立家校联系平台，实现家长与老师之间实时互动，以便于及时沟通学生学习情况、提出疑惑、解决问题。
3. 活动化沟通:组织亲子活动、家长开放日、家长志愿者等活动，促进家长对学校的了解，增进家长与学校、教师、学生的互动，创造和谐良好的家校沟通氛围。
定期开展家长讲座、主题研讨会等，邀请专家或杰出家长分享教育经验，提升家长教育水平。
二、打破传统沟通壁垒1. 转变沟通方式:尽量避免以说教、严厉批评为主的沟通方式，尝试以平等、尊重、理解的态度进行交流，建立互信关系。
尽量减少单向信息传递，鼓励双向沟通、平等对话，及时回应家长的疑问和建议，共同协商解决问题。
2. 了解家长需求:了解不同家长的文化背景、教育理念和家庭情况，针对性地提供个性化沟通服务。
建立多元沟通渠道，满足不同家长的沟通需求，如：邮件、家访等。
3. 创造和谐积极主动氛围:营造积极、正面的沟通氛围，鼓励家长积极主动参与学校教育，成为学生成长路上的伙伴。
通过分享学生在校表现、学习成果、成长故事等，加强家长的参与感和成就感，提升他们的信心和积极性。
三、家校协同育人，构建学生成长共同体1. 信息共享，形成教学育人合力:学校及时向家长反馈学生学习情况、心理状态等信息，指导家长了解孩子的情况，及时接受家庭教育指导。
建立学校与家长沟通机制方案
建立学校与家长沟通机制方案概述：学校与家长之间的良好沟通关系对学生的发展至关重要。
本文将就建立学校与家长沟通机制的方案进行详细探讨。
一、明确沟通目标建立学校与家长沟通机制的首要任务是明确沟通目标。
学校应与家长共同商讨明确目标，例如增强家校合作、帮助家长更好地了解学生的学习情况等。
二、多元化沟通方式为了满足家长的不同需求，建议学校采取多元化沟通方式。
例如，定期组织家长会议、开设家长微信群、建立线上课堂等，以方便家长与学校的沟通。
三、建立有效的反馈机制建立有效的反馈机制对于学校与家长之间的沟通至关重要。
学校可以通过家长满意度调查、家长意见箱等方式，收集家长的反馈，并及时采取措施进行改善。
四、重视家长的关注点在沟通过程中，学校应重视家长的关注点。
学校可以通过定期发送家校通讯、及时回复家长提出的问题等方式，让家长感受到学校的重视，增强其参与学校事务的积极性。
五、加强家校互信建立学校与家长沟通机制的关键是加强家校互信。
学校应通过定期沟通、公平公正对待每个家庭等方式，树立家长对学校的信任，增强双方合作的基础。
六、提供各类培训机会为了帮助家长更好地了解学生的学习情况，建议学校提供各类培训机会。
例如，举办亲子教育讲座、开展学生学习指导培训等，帮助家长提高育儿和教育水平。
七、加强对学生的关注建立学校与家长沟通机制，不仅是为了与家长进行沟通，也应重视对学生的关注。
学校应定期向家长介绍学生的学业、行为等情况，帮助家长更好地了解和引导孩子。
八、举办互动活动学校与家长之间的沟通不仅限于学生学业方面，还应包括生活、兴趣等方面。
建议学校举办互动活动，例如亲子运动会、亲子手工课程等，增强双方的互动和交流。
九、倡导家校共育理念建立学校与家长沟通机制的目的是共同促进学生的成长与发展。
学校应倡导家校共育理念，与家长共同探讨学生成长问题，并共同参与学生培养和教育。
十、建立学校社区为了促进学校与家长之间的交流和互动，建议学校建立学校社区。
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建立学校与家长联系沟通制度
为增进一步提升我校尊重、平等、合作、共享的校风，增进家校理解，使家长能更快、更多地了解学生在校的学习情况，也便于教师了解学生的家庭学习情况，并给予适度的指导，构建和谐健康的育人环境，促进学生成人成才，特建立同济二附中学校与家庭联系沟通制度。
一、上门家访制度1、学校要求全体教师、尤其是班主任老师根据所任班级学生的实际，有的放矢的实施定期上门家访的工作。
、班主任每学年必须对全体学生家访一次，新接班级班主任要求在暑假完成1%的家访率。
3、发生突发事件后，班主任必须及时家访。
4、家访时必须做好适当记录。
5、学校把家访列入教师的学期工作考核及班主任老师的学期考评工作范围。
6、对班级的问题学生，班主任要建立跟踪家访制度。
、家访工作的业绩好坏将成为考核教师特别是班主任的重要依据。
二、家校平台联系制度1、学校、班级重要活动在家校平台上发布。
、学生的校园生活信息及时在家校平台上发布。
如学业成绩、社会实践考核等。
3、每月更换班级论坛主题。
4、开办班级家庭教育专栏。
5、家长可以通过家校平台及时与班主任和任课老师取得联系，达成解决学生思想和学习中存在问题的方法。
同济二附中家长会及家校开放日活动一、每个班级每学期至少次家长会，及时交流学生校园生活信息。
1学校每学年组织一次家长开放日活动。
向家长全方位的开放一天的教育教学活动及其学校管理运转的流程、教职工工作的状况，包括进课堂，参与主题教育活动、参与文体活动，与教师交流甚至直接向学校党政领导纳谏班级每学年至少开展一次家长专题研讨活动，主要研讨本班建设的要求、制度、措施以及落实的方法，突出家长与班级、学校的配合项目，项目要符合本班的特色，主旨是发挥家校育人的作用，让学生在良好的家庭、学校环境里成长。
二、互评制度1学校每年开展学习型家庭、同济好家长评比活动。
学习型家庭的建设也是学校教育的重要内容之一，建设好学习型家庭有利于学生健康的成长。
每年都要开出学习书籍目录，定出学习的主题，定期开展学习型家庭的交流活动，形成一定的影响力，通过评选同济好家长，发挥好家长的先进典型作用，及时将他们育儿成功经验辐射一定的范围。
对评选的好家长学校将举行专题集会，予以表彰奖励。
学校定期开展家长问卷调查，通过问卷，广泛了解家长对办学的想法、建议、意见，吸收和采纳家长提出的对学校发展有积极意义的方案和建议，进而落实民主办学和三位一体的育人制度。