八年级上第一单元走进社会生活复习
注意选择题：社会关系的主要类型P5
2、怎样认识人的成长是社会化的过程？为什么人的成
长离不开社会？（个人离不开社会） ★
①社会化的含义 ②人的成长是不断社会化的过程…
③人的成长和发展也离不开社会…….
三、养成亲社会行为 1.什么是亲社会行为？ 2. 为什么要养成亲社会行为？① ②③ （意义-- ②③ ） ★
国家
网络经营者
个人
3、防范网络谣言，你有什么高招？（怎样防范 网络谣言？） 营造安全网络环境建议 ①国家：加强网络立法，依法治理网络环境，严 厉打击散布、传播网络谣言行为； ②网络经营者：依法律己，加强监管，规范经营； ③广大网民：自觉提高辨析能力，甄别网络信息 良莠，恪守道德和法律要求，不散布、传播网络 谣言，让谣言止于智者。
二、合理利用网络 1.怎样理性参与网络生活？①②③④ ★
2.我们应该怎样传播网络正能量？①一句② 详细 ★ 3.怎样合理利用网络？(总结） ★ ⑴理性参与网络生活。 ①②③④ ⑵传播网络正能量。 ①② 4怎样理解媒介素养？ 5.什么是网瘾？网瘾的表现： 4.如何辨别网络谣言？ ①②③ ④⑤ 6.怎样做一名负责的网络参与者？ 7.全国青少年网络文明公约的要求①②③④⑤ 三、同步练习
3. 怎样养成亲社会行为？ ①②③ ④（两条选②③） ★ 4.举例：我们可以参加哪些亲社会行为活动。 四、同步练习
第二课 网络生活新空间
一、网络改变世界 1.网络丰富日常生活（表现） （对生活的积极作用 意义） ①②③ ★ 2、网络推动社会进步 （表现） （对社会的积极作用 意义）①②③ ★ 3总结：网络的积极作用 1题+2题
第一单元走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
一、感受社会生活
第一课
1、我们通过哪些方式了解、感受社会生活？
①了解：通过参与社会劳动、阅读、报纸、电视、互联 网等方式。 ②感受：
2、感受社会生活的重要意义？①②
二、个人与社会的关系
1、如何理解我们是社会的一员？ ①②（社会离不开个人★
（1）网络丰富 日常生活： ①②③ （2）网络推动社会进步： ①②③
第二课
Hale Waihona Puke 4. 网络的消极作用？（负面影响）
或为什么要警惕网络陷阱？）①②③
5总结：怎样理解网络是把双刃剑？ 1题+2题+4题
⑴积极作用：对生活 对社会
⑵消极作用：
6.网络谣言有什么危害？ ①②③④ 7.怎样防范网络谣言？ ①②③ 8.遇到哪些情况，要提高警惕，防止被骗？ 9.沉迷于网络的危害 10.我们应如何保护自己的个人信息？ 11.为 营造安全网络环境提建议。 ★
部编版人教版八年级上“道法”知识要点复习提纲
部编版人教版八年级上“道法”知识要点复习提纲原则。
5)我们要保护个人隐私，不要随意泄露个人信息。
第一单元：走进社会生活1.个人与社会的关系个人是社会的有机组成部分。
社会是由各种关系连接成的一张“大网”，每个人就是社会这张“大网”上的一个“结点”。
人的身份是通过社会关系确定的。
我们的生存和发展都离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.养成亲社会行为的重要性青少年处于走向社会的关键时期，养成良好的行为惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，有利于我们走向成功。
3.培养亲社会行为的方法树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
4.网络给我们的生活带来的变化网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
借助互联网，我们可以结交朋友、查阅资料、研究新知、购买物品、求医问药、休闲娱乐，从而节约了成本，提高了效率。
5.网络推动社会进步的作用网络为经济发展注入新的活力。
网络促进民主政治的进步。
网络为文化传播和科技创新搭建XXX。
6.网络中的陷阱网络信息良莠不齐。
沉迷于网络会影响研究、工作和生活。
个人隐私容易被侵犯。
7.合理利用网络的方面理性参与网络生活，传播网络正能量。
8.理性参与网络生活的方法提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
注意浏览、寻找与研究、工作有关的信息，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
八年级道德与法治第一单元走进社会生活知识梳理
八年级道德与法治第一单元走进社会生活知识梳理八年级道德与法治第一单元走进社会生活知识梳理第一课丰富的社会生活【基础知识】（一）我与社会1.我们的社会生活绚丽多彩2.置身社会之中，对社会生活的感受越越丰富3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会4.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
（二）在社会中成长1.人的成长是不断社会化的过程2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
21世纪教育网版权所有4.养成亲社会行为a.为什么要养成亲社会行为？（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
21 • n • y •（2）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
b..怎样养成亲社会行为？（1）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
（2）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
辨析：有人认为“每个人可以离开社会成长”。
解答：这种说法是错误的，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面有着千丝万缕的联系。
如同植物需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
第二课网络生活新空间【基础知识】（一）网络改变世界1.网络丰富了日常生活（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络推动社会进步（1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平；（2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。
八上道法提纲--第一单元
八年级上册《道德与法治》复习提纲第一单元 走进社会生活1.1 我与社会1. 社会生活绚丽多彩的体现有哪些? P3① 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作。
② 来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作。
③ 步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘。
④ 参观博物馆，丰富的展品令人震撼。
⑤ 观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……2. 参与社会生活有何意义? P4① 人们在社会交往中形成了各种社会关系。
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
② 我们会更加关注社区治理 ，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
3. 如何正确理解个人与社会的关系? P4① 个人是社会的有机组成部分。
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
② 人的身份是通过社会关系确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
4. 社会关系可分为哪几类? P5社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
① 血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系。
② 地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。
③ 业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。
1.2 在社会中成长1. 社会对个人的成长有什么作用？（为什么说人的成长是不断社会化的过程？）P7 ① 人的成长是不断社会化的过程。
通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断提高，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
② 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
八年级上册道德与法治复习知识点
八年级上册道德与法治复习知识点1.1 我与社会1、置身社会生活的意义？P4①人们在社会交往中形成了各种社会关系。
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
2、个人与社会的关系是怎样的？P4-5①个人是社会的有机组成部分。
人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系。
②人的身份是通过社会关系确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3、几种主要的社会会关系：P5①血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系。
②地缘关系：如同乡、邻居等。
③业缘关系：如同学、同事等。
1.2 在社会中成长1、人的成长是不断社会化的过程”的原因？P7①通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
②我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2、社会化：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
P73、养成亲社会行为的意义？P8①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
②我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。
4、养成亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
P85、如何养成亲社会行为？★P8①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
八上走进社会生活(考点+热点+预测)-2021年中考道德与法治总复习(共22张PPT)
相关知识
七下第十课 法律伴我们成长
1.增强自我保护意识，提高自我保护能力 2.增强法治意识，养成学法尊法守法用法的习惯
八上第五课 做守法公民
1.杜绝不良行为 2.增强法治观念，依法自律 3.从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然
八下第二单元 理解权利义务
1.正确行使权利，自觉履行义务
成
行
为 4.亲社会行为
①表现/含义：谦让、分享、帮助他人，关心社会发展等 P8/P86 T6
②原因（必要性）/意义：个人、社会 P8或河P86 T4
③做法：在人际交往和实践中养成（具体三点）
P8或河P86 T5
1.网络的积极影响
合
双
理
刃
利
剑
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
用 互 2.网络的消极影响
联
网
3.合理利用互联网 P17-20 或河P86 T10
重点知识
1.培养亲社会行为的意义（个人+社会）： ①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形 成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ②有利于实现自己的人生价值，增强社会责任感。（个人） ③有利于提高社会文明程度，构建社会主义和谐社会。 （社会）
2. 青少年怎样养成亲社会行为？ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于 社会实践。 ③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。 ④主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。
说”，用肯定赞美的语言描述明显的丑恶、虚假的现象，作表达者作表者的彰鄙视大与会挖苦等。素材，考查亲社会行为、参加
赏读：如果一个国家的士人都有羞耻心的话，那就永远不会有国耻了。
第一单元 走进社会生活 复习课件-部编版道德与法治八年级上册
C ③集体的力量是强大的
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
④亲社会行为在社会实践中养成
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3 直面中考
6.【2021内蒙古】2020年除夕武汉快递员汪勇说服家人赶到金银潭医院送护 士回家。1月25日至4月8日，他每天只睡4个小时，一个人能力有限，就发动 朋友，解决医护人员出行问题。为让医护人员随时吃上免费热饭，他又多 方联络解决需求...以凡人之力，书写传奇，被评为2020年感动中国人物。据 此，下列说法正确的是（ ） ①汪勇承担的这些责任都是必须做的 ②汪勇在关爱他人时尽已所能，是一个友善和值得称赞的人-7- Nhomakorabea 直面中考
5.【2022湖南】一旦在手机上查找什么，很快就会在某手机App里 看见这类商品；刚刚浏览了某个主题的新闻，很快某手机App里就 会有很多同类事件的内容。针对“大数据杀熟”“诱导沉迷”等 互联网算法的不合理应用，国家网信办等4部门联合发布约束“算
C 法”的《互联网信息服务算法推荐管理规定》。国家出台此项规
C
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3 直面中考
1.【2021青海】意大利某洞穴专家曾一个人度过了一年多暗无天日
的地下生活后，变得情绪低落，不善与人交谈，丧失了交际能力
。这说明了（ ）
①人的生存与发展离不开社会
②我们需要在社会中获得精神滋养 ③个人是社会的有机组成部分 ④社会的进步和发展离不开个人
A
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
C ④网络交往对象具有虚拟性，需慎重对待
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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3 直面中考 12.【2022江苏】下图漫画《沙漏》告诉我们沉迷网络会（ ） A.让生活变得更丰富多彩 B.让信息交流更方便快捷 C.影响学习、工作和生活 D.不可避免走向违法犯罪
八年级上册第一单元+走进社会生活+课件-+2025年福建省中考道德与法治一轮复习
集信息、获取新知，但网络上也存在虚假的、不良的信息，要提高媒 介素养。
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C．不轻易扫码
D．拨打119报警电话
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第一单元 走进社会生活
4．(2023福建14)如果给图中“被救”的孩子提一条建议，正确的是 (C ) A．悄悄上网，不让他人知道 B．戒除网瘾，远离网络生活 C．加强自律，合理使用网络 D．依赖他人，摆脱不良诱惑
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第一单元 走进社会生活来自考点1个人与社会、亲社会行为
核心 理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。 素养 (健全人格) 内容
理解不同的社会角色，形成亲社会的行为。(生命安全与健康教育) 要求
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第一单元 走进社会生活
1．个人与社会的关系是怎样的？(P4～7) (1)个人是社会的一员。个人是社会的有机组成部分。人的身份是在社会 关系中确定的。 (2)个人在社会中成长。 2．为什么说人的成长离不开社会？(P7) (1)人的成长是不断社会化的过程。 (2)人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神 滋养。
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第一单元 走进社会生活
①养成亲社会行为 ②在社会课堂中成长 ③做好职业生涯规划 ④从社会中获得物质支持 A．①② C．②④ 答案：A
B．①③ D．③④
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第一单元走进社会生活复习课件-2021-2022学年部编版道德与法治八年级上册
学法点拨
（2）人的生存和发展依赖社会。人的生存和发展依赖社会提供的物质产 品和精神支持，脱离社会，人的社会性无法发展，只能作为一种生物而存在。
（3）社会与个人之间是相互建构、相互塑造的关系。社会是各种行动的 条件和前提，而个人行动又影响社会的发展，两者处于持久的互动状态。一 个社会要正常运行，个人与社会必须保持适当的平衡。只有理顺社会的运行 机制，将个人与社会之间的关系调试到恰当状态，才能促进个人自由而全面 的发展，实现社会的和谐进步。
第一单ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 走进社会生活 复习课件
思维导图
考点梳理
第一课 丰富的社会生活 1．个人与社会 的关系如何？ (1)个人是社会的有机组成部分。 (2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们 具有不同的身份。
考点梳理
2．为什么说个人离不开社会？ (1)人的成长是不断社会化的过程。 (2)人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神 滋养。 3．养成 亲社会 行为的原因有哪些？(必要性和重要性) (1)青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，养 成亲社会行为。 (2)亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成 正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
考点梳理
4．怎样养成亲社会的行为？ (1)主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 (2)遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 5．参与社会生活有什么重要意义？ (1)参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成 就自己的过程。 (2)我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自 己的人生价值。
学法点拨
（2）新媒体时代和环境下，信息交流具有即时性、开放性和交互性的特 点，这使得我们的信息获取变得方便快捷，也给我们每个人提供了言论表达 的新途径。我们在网络公共生活的新空间不断扩大了我们参与社会生活的渠 道，利用新媒体丰富自己的知识、开拓自己的视野。互联网提供了海量信息， 每个新媒体的使用者，都有可能是信息的发布者、传播者。而人人参与的信 息发布，使得有的信息真实，有的信息虚假；有的信息严肃，有的信息不够 严肃。使用媒介信息为个人生活、社会发展服务，是新媒体时代公民媒介素 养的重要内涵。因此，我们要积极维护新媒体秩序，要遵守网络空间的规则， 学会对各种媒介信息进行解读和判断，做新媒体负责任的参与者。
八上道法期末复习
★12、网络的重要性(意义或作用)（p10+11） （1）网络丰富日常生活; （2）网络推动社会进步 （3）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷； （4）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； （5）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （6）网络为经济发展注入新的活力。促进了人才、资金、技术、 物资的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展水平； （7）网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓 宽了民主渠道，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权 发挥着重要作用。 （8）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。a:打破了地域限 制、拓展了文化交流的内容、场合及范围；b:提高了文化传播的 速度；c:促进了各种创新资源的汇聚、融合与共享。
P8 ★7、怎样养成亲社会行为？
（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服 务社会，养成亲社会行为。 （2）养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正 确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可 （3）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 （4）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极 投身于社会实践。 （5）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热 心帮助他人。
★6、亲社会行为的作用（意义）(P8)
（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成积 极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成 亲社会的行为。 （2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格， 形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （3）参与社会生活的过程，既是体验社会生活的过程， 也是在实践中发展和成就自己的过程。 （4）只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会， 才能实现自己的人生价值。
(P15-16)
中考道德与法治一轮复习：八年级上册第一单元 走进社会生活 练习题（含答案解析）
部部部部部部部部部部部部部部部部部部部部部一、单项选择题1.养成亲社会行为既有利于社会和谐，也有利于我们更好地融入社会。
下列行为中，不属于亲社会行为的是（）①小区绿化带的植物刚刚种好，便有居民将其偷偷移至家中②19省对口支援湖北抗疫③小明认为疫情离自己很远，不用关心其进展④张亮帮助小区的老奶奶寻找走失的宠物狗A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④2.从远程课堂辅助山里娃学习到寻亲平台帮助失踪儿童回家，从在线培训让果农喜获丰收到互联网政务“让群众少跑腿”……这说明A. 网络逐渐取代我们的现实生活B. 网络成为我们生活的全部C. 网络是我们解决问题的唯一方式D. 要善于利用网络解决生活中的问题3.在疫情期间，张明的小区微信群有人散布本小区有新冠肺炎患者的谣言。
张明看到后，立刻回信息：不信谣、不传谣，请马上删除此信息，以免造成不良影响。
张明对不实信息的回应说明①张明不了解社会，反应过度②张明的行为属于亲社会行为③张明有较高的网络媒介素养④张明学会了理性参与网络生活A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4.在疫情期间，大二学生廉佳桐主动在小区门口排查过往车辆及人员，测温登记，向居民宣传防疫知识，持续服务一个多月，为社区居民的安康奉献自己的力量。
这说明廉佳桐①具有积极的生活态度②关爱他人③积极融入社会④倾力奉献社会A. ①③B. ②④C. ①③④D. ①②③④5.青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
下列属于全社会行为的是（）①小文每个节假日都宅在家里看书②小刚每天都在独立完成作业后主动预习③小明定期去小区的敬老院为老人们读书④小芳利用课余时间到博物馆当志愿讲解员A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④6.人的生存和发展离不开社会，下列说法中，能证明这一观点的有（）①大自然为人类提供了生存和发展的资源②人的成长是不断社会化的过程③每个人离开阳光、空气和水就无法生存④每个人都从社会中获得物质和精神滋养A. ①②B. ①④C. ②③D. ②④7.宅经济是随着网络兴起而出现的一个新词，主要的意思是在家中上班，在家中兼职，在家中办公或者在家中从事商务工作，同时在家中消费也是宅经济必不可少的一部分。