(社团活动策划书)日语角活动策划书
日语角策划书
日
语
角
策
划
书
2013年6月17号
承办班级：1111111
一活动内容：
本次日语角是本学期日语1115301班组织的最后一期日语角，为了总结本学期以来的工作以及感谢同学们的辛勤付出，我们特打算将此次日语角作为一次联欢会，以此增强同学们彼此的友谊和对日语的热爱。
“日语角”的成立主要以锻炼日语口头表达能力，为同学们提供良好的日语沟通环境为目的，大家通过参加表演，通过同学们的交流互动提高口语能力。
二活动时间：
初定6月21号（周五）下午4:00--6:00
三活动地点与组织人员：
四参加人员：
日语老师和大一二三日语班同学
五活动主题：
高高兴兴、快快乐乐、喜气洋洋
六活动流程：
（1）前期准备：①主持人的选定；
②奖品的准备
③宣传委员负责老师及同学的通知工作
④组织委员负责组织同学教室的打扫及布置工作
（2）具体活动(3部分)：
①小主题：日语歌曲
1文艺委员组织（集体）
2其他（自由参加）
②小主题：模仿表演（必须参加）
未定（计划共5组，
生带一个男生）
③小主题：朗读与朗诵（自由参加）
未定
（3）后期工作：
①学习委员写新闻稿并发布到工大新闻网上
②晚上全体老师同学开总结会
七奖品设置：
每个环节设一个优秀奖，其他为进步奖，发奖状和奖品（共三个优秀奖）八备注：
1 日语大二全体学生必须参加；
2 宣传工作尤其重要，做好前期通知宣传工作；
3 主持人要提前写稿联系，务必活跃气氛,为了避免活动的冷场.
4 这次大二所有同学的工作量会很大，所以做好足够的准备。
日语口语角策划书3篇
日语口语角策划书3篇篇一《日语口语角策划书》一、活动主题“日语口语角，让你的日语更流利！”二、活动目的1. 提高参与者的日语口语水平，增强其日语表达能力。
2. 提供一个轻松、愉快的学习环境，让参与者在交流中学习和进步。
3. 增进参与者之间的友谊，拓展社交圈子。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、活动对象日语学习者、爱好者六、活动内容1. 自我介绍参与者用日语进行自我介绍，互相认识。
2. 主题讨论设定一些有趣的主题，如日本文化、旅游、美食等，让参与者用日语进行讨论。
3. 角色扮演分组进行角色扮演，模拟各种场景，如购物、餐厅点餐等，提高口语表达能力。
4. 游戏互动通过日语游戏，如猜单词、接龙等，增加活动的趣味性。
5. 自由交流参与者可以自由交流，分享学习经验、心得等。
七、活动流程1. 签到入场：活动开始前 30 分钟，参与者签到入场。
2. 开场致辞：主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
3. 自我介绍：参与者依次进行自我介绍。
4. 主题讨论：主持人引导参与者进行主题讨论。
5. 角色扮演：分组进行角色扮演活动。
6. 游戏互动：进行日语游戏互动。
7. 自由交流：参与者自由交流，分享学习经验。
9. 结束活动：活动结束，参与者合影留念。
八、活动宣传1. 在社交媒体平台、日语学习论坛等发布活动信息。
2. 邀请日语老师、日语学习者等参加活动。
3. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等场所。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 活动道具费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动现场提供免费的茶水和小吃。
2. 请参与者遵守活动现场的秩序，保持环境整洁。
3. 活动期间，请参与者将手机调至静音或关机状态。
4. 如有特殊情况，请提前告知活动组织者。
十一、活动效果评估1. 通过参与者的反馈意见，了解活动的效果和不足之处，以便今后改进。
日语角活动策划书3篇
日语角活动策划书3篇篇一《日语角活动策划书》一、活动主题畅享日语交流，共筑语言之桥二、活动目的2. 促进参与者之间的相互了解和文化交流，拓宽视野，增进友谊。
3. 营造浓厚的日语学习氛围，激发参与者的学习兴趣和积极性。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员日语爱好者、日语学习者等六、活动内容1. 日语自我介绍参与者依次进行简单的日语自我介绍，锻炼口语表达和自信心。
2. 日语主题讨论围绕特定日语主题（如日本文化、旅游、学习经验等）进行小组讨论，激发思维，提高日语运用能力。
3. 日语游戏互动设计有趣的日语游戏，如日语猜词、日语绕口令等，增加活动趣味性和参与度。
4. 日语歌曲演唱邀请参与者演唱日语歌曲，展示日语才艺。
5. 自由交流时间提供充足的时间让参与者自由交流，巩固所学知识，结交新朋友。
七、活动准备1. 提前宣传活动，吸引更多人参与。
2. 准备活动所需的日语资料、道具、奖品等。
3. 安排活动主持人，负责活动流程的引导和组织。
4. 布置活动场地，营造温馨、舒适的交流氛围。
八、活动流程1. 活动开场（10 分钟）主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
2. 日语自我介绍（30 分钟）参与者依次进行自我介绍。
3. 日语主题讨论（40 分钟）分成小组进行主题讨论，每组推选代表发言。
4. 日语游戏互动（30 分钟）进行日语游戏，活跃气氛。
5. 日语歌曲演唱（20 分钟）邀请参与者演唱日语歌曲。
6. 自由交流时间（30 分钟）参与者自由交流，巩固所学。
九、活动宣传1. 在学校宣传栏、班级群等发布活动通知和海报。
2. 通过社交媒体平台进行宣传推广。
十、活动预算1. 日语资料复印费用：[X]元2. 道具购买费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[具体金额]十一、注意事项1. 确保活动场地的安全和舒适。
2. 鼓励参与者积极参与，尊重他人意见。
3. 活动主持人要注意控制时间和流程，确保活动顺利进行。
日语角前期策划书3篇
日语角前期策划书3篇篇一日语角前期策划书一、活动主题「日本文化体验与交流」二、活动目的1. 提供日语学习和交流的平台，帮助日语学习者提高口语表达能力。
2. 增进日语学习者之间的友谊，促进文化交流。
3. 让更多的人了解日本文化，增强跨文化交流的能力。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]四、活动对象日语学习者及对日本文化感兴趣的人群五、活动内容1. 日语角开场：主持人致开幕词，介绍活动目的、流程和注意事项。
2. 日语学习交流：日语口语练习：设置不同的主题，如日本旅游、日本美食、日本动漫等，让参与者进行情景对话练习，提高口语表达能力。
日语游戏：通过游戏的方式，让参与者学习和练习日语，如猜谜语、日语歌曲接龙等。
日语文化体验：介绍日本的传统文化，如茶道、花道、动漫文化等，让参与者感受日本文化的魅力。
3. 文化体验：日本传统手工艺制作：邀请专业老师现场教学，让参与者体验日本传统手工艺的制作过程，如折纸、日本结艺等。
日本美食品尝：准备日本特色美食，如寿司、拉面、天妇罗等，让参与者品尝日本美食，了解日本饮食文化。
4. 自由交流：参与者自由交流，分享学习和生活经验，增进彼此之间的了解和友谊。
六、前期准备1. 确定活动时间、地点和主题，并发布活动通知。
2. 邀请日语老师、文化专家和手工艺老师担任活动嘉宾。
3. 准备活动所需的道具、材料和奖品。
4. 宣传活动，通过社交媒体、海报等方式进行宣传，吸引更多的人参加。
5. 活动现场布置，设置展示区、活动区和休息区等。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 活动材料和道具费用：[X]元3. 嘉宾邀请和培训费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持安静，避免影响他人。
2. 参与者要尊重他人，遵守活动规则。
3. 注意安全，不要使用危险物品。
4. 活动结束后，请参与者自觉清理现场，保持环境整洁。
日语角前期策划书
日语角前期策划书竭诚为您提供优质文档/双击可除日语角前期策划书篇一：日语角活动策划书日语角活动策划书活动背景：近年来，学习日语和对日语感兴趣的同学越来越多，但我们学校却缺乏供同学们学习和交流的平台。
于是，日语角应运而生。
在这里，日语专业的同学可以在课堂外用日语和外教交流，提高自己的口语能力，增长知识；对日语感兴趣的同学可以在这里找到志同道合的朋友，学到简单实用的日语，了解更多的日本文化。
鉴于之前日语角存在吸引力不足，规模偏小等小缺陷，本学期我们日语中心组将努力改建进，将日语角打造成一个光彩夺目的舞台，为广大学习日语、热爱日语的同学提供更宽广的交流平台。
活动主题：日语角活动不应仅仅只局限于单纯的日语学习，我们应该吧视角扩展到各个方面。
因此活动主题应该更加丰富化、多样化。
每次活动的主题我们都会精心设计，紧跟时代潮流和当前事实，收集和采取同学们的建议和意见，从同学们的兴趣出发，活动主题分别涉及日本动漫、日本军事、日本经济、日本传统服饰、日本历史等等。
这学期的日语角活动不会再分撒，我们将从主题出发，策划出各种各样符合主题的活动。
将趣味性、学习性、实践性相结合，是同学们真正享受到了解日本文化、学习日本语言的乐趣。
活动目的：举办日语角活动主要是为了给学习日语的同学在课外提供一个实用的平台。
在日语角中，将娱乐和学习相结合，让同学们轻松学习日语，并且是同学们将学习的东西拿出来展示和运用，从而达到学习语言的真正目的。
其次，日语角活动的举办也为非日语专业的日语爱好者们提供一个学习日语的机会，更多的了解日语方面的知识以及日本的文化。
再次，举办日语角活动也可以使玩国语学院的特色展示出来，让学校其他的人都知道日语展业的存在及影响，增加我们这个专(:日语角前期策划书)业的知名度。
最后，日语角活动的举办可以促进那个同学之间的交流与互动，为同学们人际关系的发展提供一个很好的空间。
活动的可行性分析：1，根据日语角的调查，大部分同学都认识到现在日语的重要性，有强烈的去学习日语的愿望，他们中许多要求寄希望于我们日语角帮助他么学习。
日语学员活动方案策划
日语学员活动方案策划目的：通过日语学员活动，提高学员们的日语口语表达能力，丰富他们的日语文化知识，增强学员之间的交流与合作。
活动一：日语角主题活动活动时间：每周一次，持续8周活动地点：学校教室活动内容：每周设定一个主题，学员们根据主题，自由发挥，用日语进行口语表达。
可使用日语对话，讲述自己的经历和感受，分享日语学习的心得等等。
活动中可以组成小组，进行角色扮演或比赛。
活动目的：提高学员们的口语表达能力和日语实际运用能力，培养学员们的创造力和团队精神。
活动二：日语文化体验活动活动时间：每月一次，持续6个月活动地点：学校教室、日本文化体验中心等活动内容：每次活动都以一个日本传统节日或文化为主题，比如新年、花见、七夕等。
学员们可以进行传统手工艺制作，品尝日本传统美食或茶道，观看和学习传统的音乐表演或舞踊等。
活动目的：丰富学员们的日语文化知识，增强他们对日本传统文化的兴趣，促进学员们对日本的整体了解。
活动三：日语演讲比赛活动时间：每学期一次活动地点：学校礼堂活动内容：学员们在活动前自行准备一篇日语演讲稿，并在比赛中进行演讲。
演讲的主题可以是学习经验、人生感悟、社会问题等等。
评委会由学校日语教师组成，根据内容、口语流利度、表达能力和语法正确性等方面进行评判。
活动目的：激发学员们学习日语的兴趣，并提高他们的演讲技巧和表达能力。
同时也增加了学员们的竞争意识和自信心。
活动四：日本电影欣赏活动活动时间：每月一次，持续3个月活动地点：学校教室、影视厅等活动内容：每次活动都播放一部经典的日本电影，学员们可以一起观看，并进行讨论。
活动结束后，可以进行电影的点评和总结，分享观影感受和对电影中日本文化的理解。
活动目的：提高学员们对日本电影的欣赏能力，培养他们对日本文化的理解和感悟。
活动五：日语歌曲比赛活动时间：每学期一次活动地点：学校礼堂活动内容：学员们根据自己的喜好选择一首日本歌曲，并在比赛中进行演唱。
评委会由学校日语教师和音乐教师组成，根据音准、发音、表演能力和舞台形象等方面进行评判。
日语协会下学期日语角活动计划
日语协会下学期日语角活动计划活动时间和地点日语角活动是日语协会推出的日语口语交流活动，旨在提高学生的日语口语能力和交流能力，并增进对日本文化的了解。
下学期的日语角活动主要在以下时间和地点进行：•活动时间：每周三下午2点至4点•活动地点：日语协会办公室（地址：某某路某某号某某室）活动主题下学期的日语角活动将涉及以下主题，每次活动根据主题展开相关话题分享和交流：•旅游美食•文化传统•时尚流行•经济发展•社会热点以上主题将覆盖多个领域和方面，旨在帮助学生拓宽视野和增进知识，同时提高日语口语能力和交流技巧。
活动形式日语角活动主要采用小组交流和集体讨论的形式，每期活动分为以下环节：1.主题分享：主持人介绍本期活动主题，引导大家分享相关话题和见解。
2.互动交流：针对主题展开小组讨论和交流，鼓励学生用日语表达自己的观点和思考。
3.完成任务：根据本期活动主题，给予学生相关任务如听力练习、写作练习等，以提高语言综合能力。
4.总结评论：主持人回顾本期活动内容和成果，鼓励学生对日语角活动提出宝贵的意见和建议。
活动策划和组织下学期的日语角活动将由日语协会的专业老师和志愿者组织并主持，他们将负责活动主题的策划和安排，活动的形式和实施，以及活动后的总结评价。
同时，他们也会不断地收集和整理学生关于活动的反馈和建议，并不断完善和优化活动策划和组织。
参与方式和要求日语角活动是针对正在学习或者已经学习过日语的学生，欢迎所有对提高日语口语能力和交流技巧有需求的学生参与。
参与活动需要符合以下要求：•熟练掌握日语基本语法和词汇，能够进行简单的口语交流；•积极参与活动，尊重他人，发表真实而有价值的言论；•遵守活动纪律和规定，如不准迟到、早退、随意打断他人发言等。
学生可以在活动前通过日语协会官方微信公众号或者学校日语协会网站进行预约和报名，每期活动名额有限，先到先得，欢迎大家踊跃报名。
结语下学期的日语角活动是日语协会积极推动日语口语教学、促进日语文化交流的一项重要活动，旨在提高学生的日语口语能力和交流能力，并增进对日本文化的了解。
日语协会下学期日语角活动计划
日语协会下学期日语角活动计划日语角活动作为日语协会的常规活动之一，是日语协会对协会成员进行简单日语培训的，对日本文化的传播，增进对日本文化的认识。
日语角活动从去年11月的开展以来，已经对日语协会80多名成员进行了48个课时的日语培训。
在新的学期，新的日语角将呈现更新的姿态，在过去的活动经验中认真总结，争取在这个学期把日语角开展得更有效，得到协会全体成员的认同并扩大日语协会在全院的影响力。
一、日语角活动目的：对协会成员、日语爱好者利用日语协会的资源进行日语培训。
提高日语水平，促进日语在学院传播，提升日语协会在全校的影响力。
二、日语角活动对象：日语协会全体成员以及日语爱好者。
三、日语角活动的具体规划：1、选择好的教材，在过去的一学期的日语学习后，选择复印《初级日语会话》的前三课。
已复印准备成册。
2、核实日语协会成员人数，复印好上课资料的数量。
3、召开日语协会新学期第一次例会，征求大家的意见。
一周上几次课，上课安排直至到周几的哪个时段。
4、确定上课时间和地点，要求大家准时参加。
5、由协会里的每一个部门轮流对日语角活动开展的，人数统计，和秩序维护等工作。
6、上课的教学由协会的邱掌良和陆榕分工负责。
7、学期末进行日语测试，对学习较好者给予荣誉奖励，并负责培养下学期的日语教师。
8、奖项设置，设置协会优秀学员五名，优秀干部三名。
四、日语角活动部门工作安排：组织部宣传部秘书部外联部财务部第4第8第12周第16周第6第14周第7第15周第5第9第11周第10第13周五、日语角工作内容：1、做好每周开展日语角活动的课室多媒体的申请。
2、做好会员参加同学的签到，人数统计。
3、协助上课老师，做必要的上课互动，并维持好上课纪律。
4、按要求填写好每次上课的情况的登记表。
六、活动经费：90本资料，共支出经费210元。
奖项礼品30元（暂定）七、日语角活动时间：每周二下午2：30至4：30.八、日语角活动地点：教一101.日语协会xx年2月23日。
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---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
日语角活动策划书
一：活动主题，
我们也来说日语。
二：活动目的：
本次日语角是本学期日语协会所举办的第一期面向全校的日语角，其目的在于：一，为内部成员提供一个交流日语学习经验的平台；二：为纺织大学校内，有志向学习日语但是苦于无法入门的迷茫者找到一个出路。
三：在全校范围内大力宣全日语协会，让日语角成为像英语角一样广为人知的学习园地。
三：活动对象
全校的日语爱好者，日语协会全体成员四：活动时间
____/3/29（周四晚）7:00——9:00五：活动地点
待定（这个地点是以后日语角的固定地点）六：活动流程
1主持人宣布开场，寒暄介绍本次活动主题和到场嘉宾；
2会长发言介绍日语协会的宗旨及有关事项。
2有情日语老师上来跟大家互动，问一些问题，了解一下大家的日语水平，然后，有老师教大家一些寒暄语。
（可以像李阳疯狂英语一样，一遍一遍的教大家练习寒暄语）。