陶艺教案-陶艺泥条盘筑制作成型方法
陶艺制作及成型方法泥条盘筑法学案主讲人淄博十一中耿栋栋
陶艺制作及成型方法——泥条盘筑法学案主讲人：淄博十一中耿栋栋一、教学目标：1、知识目标：了解陶艺成形的各种方法：泥条法，泥板法，捏制法，小泥块堆制法，捏制法。
主要是泥条盘筑法。
2、能力目标：会自己动手做一个自己喜欢的作品，比如笔筒、花瓶、花盆等。
3、情感目标：劳动产生美，动手才能有收获。
通过上课之间互相协作，提高彼此之间的沟通与协作能力，从而加深同学们之间的感情。
二、教学重点：学会用泥条盘筑法的基本技巧。
三、教学难点：泥条盘筑法。
用泥条盘筑法盘筑不同形体。
四、教学用具：泥，转台。
各种泥塑刀。
五、教学过程：漫长的陶瓷工艺发展过程中，成型工艺已形成了一整套完备的、科学的技术。
要做好每一件陶艺作品，其间必然包含了许多技术环节，每一个环节对于完成好一件作品都是至关重要的。
陶瓷器物成型法中有多种成型工艺。
泥条盘筑技法就是人们在长期陶瓷制作中形成的一种最简单、实用的型成法。
这节课，我们重点学习陶艺的基本成型方法以及泥条盘筑法。
各种成型法拉坯成型、盘条成型、泥板成型、注浆成型、印模成型、手捏成型…一、陶艺制作成型工艺—— 泥条盘筑法1、泥条盘筑法的概念泥条盘筑法是用黏土泥条或泥绳制作器皿的一种技巧。
泥条盘筑是泥条相叠加、挤压、磊筑而成型的。
它是陶艺成型手段中最基本的方式手段之一。
它是人类从事陶瓷成型最早的手段之一，我们可以从远古的彩陶、陶器，甚至陶塑明显看到盘筑的痕迹。
这种手法沿用至今，说明它有顽强的生命力。
2、制作工具的准备①陶艺用转盘②纸张一般选择易吸水的报纸、素描纸或木灰等。
用途：置于坯体底部，易于吸水，利于坯体收缩，防止底部开裂。
③毛笔：选择笔毛较多，笔头短而平。
用途：用于打湿和涂泥浆用法：醮泥浆转动笔杆，让泥浆自然附在坯上。
④塑料筒：选择小塑料桶或小陶瓷钵用途：用于装水或装泥浆3、泥条盘筑的方法和制作工艺（1）将卷曲的黏土捏成粗的泥条（2）在一个多孔且不沾的面板上用手搓泥条要确认泥条被彻底搓圆，因为只有这样才能保证形成器皿的泥条是圆的而不是扁的或椭圆形的。
盘泥条教学设计
盘泥条教学设计一、教学目标1、让学生了解盘泥条这一陶艺制作方法的基本原理和特点。
2、帮助学生掌握盘泥条的基本技巧，如搓泥条、盘筑、连接等。
3、培养学生的动手能力、空间想象力和创造力。
4、引导学生通过陶艺制作表达自己的情感和想法，提高审美素养。
二、教学重难点1、教学重点（1）盘泥条的基本技巧和方法，包括泥条的粗细均匀、盘筑的牢固程度。
（2）如何引导学生设计和创作有个性的陶艺作品。
2、教学难点（1）解决泥条在盘筑过程中容易干裂、变形的问题。
（2）帮助学生将自己的创意转化为实际的陶艺作品，注重作品的造型和比例。
三、教学方法1、讲授法：讲解盘泥条的基本知识和技巧。
2、示范法：教师现场示范盘泥条的制作过程，让学生更直观地学习。
3、实践法：学生亲自动手制作，在实践中掌握盘泥条的技巧。
4、讨论法：组织学生讨论作品的创意和制作过程中的问题，促进学生之间的交流与合作。
四、教学准备1、材料准备（1）陶艺专用泥若干。
（2）陶艺工具，如擀泥杖、泥刀、湿布、转盘等。
2、教具准备（1）盘泥条的示范作品若干，包括杯子、花瓶、小动物等。
（2）多媒体设备，用于播放盘泥条的教学视频和展示相关图片。
五、教学过程1、导入（5 分钟）通过展示一些精美的陶艺作品，如古代的陶器、现代的陶艺雕塑等，引起学生的兴趣。
然后提问学生这些作品是如何制作出来的，引导学生思考陶艺的制作方法，从而引出盘泥条这一主题。
2、知识讲解（10 分钟）（1）介绍盘泥条的概念和历史：盘泥条是一种古老而简单的陶艺制作方法，早在新石器时代就已经被人们广泛使用。
（2）讲解盘泥条的基本原理：通过将泥搓成条状，然后一圈一圈地盘筑起来，形成各种形状的作品。
（3）介绍盘泥条所需的材料和工具，并展示其使用方法。
3、教师示范（15 分钟）教师在讲台上进行盘泥条的示范，制作一个简单的杯子。
（1）首先，将泥揉匀，然后分成若干小块。
（2）取一块泥，用双手搓成粗细均匀的泥条。
（3）在转盘上涂抹适量的水，将泥条从底部开始盘筑，每盘一圈用手指轻轻按压，使泥条之间粘连牢固。
陶艺教案-陶艺泥条盘筑制作成型方法
一、陶艺教案－陶艺泥条盘筑制作成型方法二、课时安排：2课时（90分钟）三、教学目标：1. 让学生了解和掌握陶艺泥条盘筑的基本技巧和制作过程。
2. 培养学生的动手能力和创造力，提升他们对陶艺的兴趣和认识。
3. 通过实践活动，培养学生耐心、细致的工作态度和团队协作精神。
四、教学重点与难点：重点：掌握陶艺泥条盘筑的基本技巧和制作过程。
难点：如何使泥条盘筑的作品整齐、美观、牢固。
五、教学准备：1. 教师准备陶艺制作的基本工具和材料，如陶土、陶艺机、泥条刀等。
2. 教师准备示范作品和图片，以便学生更好地理解泥条盘筑的制作方法。
3. 学生分组，每组配备相应的制作工具和材料。
六、教学过程：第一节：陶艺泥条盘筑基本技巧介绍（45分钟）1. 导入：教师展示陶艺作品，引发学生对陶艺的兴趣。
2. 讲解：教师讲解陶艺泥条盘筑的基本技巧，包括泥条的制作、盘筑的方法和注意事项。
3. 示范：教师示范制作一个简单的泥条盘筑作品，讲解每个步骤的操作要领。
4. 练习：学生跟随教师的示范，进行简单的泥条盘筑练习。
第二节：陶艺泥条盘筑制作成型方法（45分钟）1. 讲解：教师讲解泥条盘筑制作成型方法，包括作品的布局、结构设计和装饰技巧。
2. 示范：教师示范制作一个复杂的泥条盘筑作品，讲解每个步骤的操作要领。
3. 练习：学生跟随教师的示范，进行复杂的泥条盘筑练习。
七、作业布置：1. 学生完成一个简单的泥条盘筑作品，要求整齐、美观、牢固。
八、教学反思：教师在课后对教学效果进行反思，包括学生的学习兴趣、参与度和作品质量等方面，以便改进教学方法和提升教学质量。
九、评价方式：1. 学生作品的质量，包括整齐度、美观度和牢固度。
2. 学生在制作过程中的动手能力和创造力。
十、教学延伸：1. 学生可以尝试使用不同的材料和工具进行陶艺创作。
2. 学生可以参加陶艺比赛或展览，展示自己的作品。
3. 学生可以深入研究陶艺的历史和文化，提升自己的艺术素养。
六、陶艺教案－陶艺泥条盘筑制作成型方法（续）七、课时安排：2课时（90分钟）八、教学目标：1. 让学生进一步掌握陶艺泥条盘筑的技巧，能够独立完成复杂的作品。
陶艺教案-陶艺泥条盘筑制作成型方法
陶艺教案
时间：2009-9-23课时：2课时班级：初Fra bibliotek陶艺班 执教：杨维
课题
陶艺泥条盘筑制作成型方法
教学目的
泥条盘筑
的制作，用基本的技法制作陶艺作品。
教学重点
通过现场陶艺制作的学习让学生了解陶艺的艺术形式和基本特点，理解并熟悉陶艺的制作流程。<
教学难点
泥条盘筑的制作
课业类型：
陶艺课
教学方法：
图片欣赏、讲解理论、实践
作业：作业：现场制作陶艺作业，盘筑成型方法制作作品一件。
教
学
内
容
泥条盘筑的制作。
示范：
泥条盘筑花瓶
（一）、泥料的选择
（二）、双手揉搓出泥条，揉搓时用力均匀；
（三）、搓泥条盘成圆型花瓶底部；
（四）、渐渐的围绕底部盘起；
（五）、把盘起的泥条按压紧，使泥条能够衔接起来；
（六）、盘好成花瓶状，用泥板拍修好成型，作品完成；
陶艺教案-陶艺泥条盘筑制作成型方法
陶艺教案－陶艺泥条盘筑制作成型方法一、教学目标：1. 让学生了解和掌握陶艺泥条盘筑制作的基本方法和技巧。
2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力。
3. 引导学生体验陶艺创作的乐趣，培养他们对传统艺术的热爱。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握陶艺泥条盘筑制作的基本方法和技巧。
2. 教学难点：如何做到泥条的均匀分布和结构的稳定性。
三、教学准备：1. 陶艺泥料、陶艺工具、工作台、烤箱等。
2. 示范作品、图片、视频等教学资源。
四、教学过程：1. 导入：展示陶艺作品，引导学生对陶艺产生兴趣，激发创作欲望。
2. 讲解：介绍陶艺泥条盘筑制作的基本方法和技巧，讲解制作过程中的注意事项。
3. 示范：演示陶艺泥条盘筑制作的过程，边示范边讲解。
4. 实践：学生分组进行实践，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
5. 总结：学生展示作品，评价彼此的创作，教师进行点评和总结。
五、教学反思：1. 反思教学目标是否达到，学生是否掌握了陶艺泥条盘筑制作的基本方法和技巧。
2. 反思教学过程中是否有学生难以理解的地方，是否需要改进教学方法。
3. 反思教学资源是否充足，是否需要增加更多教学资源来提升教学质量。
4. 总结经验，为下一次教学做好准备。
六、教学延伸：1. 让学生尝试运用不同的泥料和工具进行陶艺创作，拓展创作思路。
2. 组织学生参观陶艺展览或工作室，了解陶艺发展的历史和现状。
3. 开展陶艺比赛或展览，鼓励学生分享自己的作品，提升自信心。
七、作业布置：1. 让学生完成一个陶艺泥条盘筑作品，要求结构稳定、线条流畅。
2. 写一篇关于陶艺创作的心得体会，分享在创作过程中的感悟和收获。
八、评价方式：1. 过程评价：观察学生在创作过程中的动手能力、观察力和创造力。
2. 作品评价：评价学生作品的结构、线条、泥色等方面的表现。
3. 自我评价：学生对自己作品的评价，反思创作过程中的优点和不足。
九、教学拓展：1. 让学生尝试运用陶艺泥条盘筑制作方法创作生活中的实用物品，如花盆、碗等。
泥条盘筑教案
泥条盘筑教案【篇一：盘泥条教案1】《盘泥条》【教学目标】1、知识与技能学生能掌握盘泥的基本方法，尝试泥条盘筑的方法制作陶艺作品，进一步提高学生泥塑技能和简单的立体造型能力，发展形象思维，培养创新意识。
2、过程与方法学生能够在合作中塑出自己喜欢的陶艺3、情感与态度体验玩泥的乐趣，激发学生学习美术的兴趣。
增强学生热爱大自然的意识。
【教学重点】学生学习、运用泥条盘筑的方法制作不同形状的器皿。
【教学难点】学生大胆想象，敢于表现和创造，作品有个性。
【教学过程】一、创设情景激发兴趣师：同学们，你们知道吗？有一个神奇的梦幻王国，那里住着一个小精灵，他一个人住在一座巨大的城堡里面，虽然吃的玩的应有尽有，可是没有人陪伴他，他特别寂寞。
有一天，他读了一个女娲造人的故事，灵机一动，决定也用泥巴塑小动物陪伴他，于是他就先塑了一只陶罐。
你们看（课件欣赏--陶罐）二、师生互动，深入体验。
师：想一想这陶罐是怎么做出来的？和你的同桌小伙伴一起讨论讨论。
学生活动：1、学生独立或合作做陶罐。
（教师巡视指导）2、学生交流自己做陶罐方法。
教师活动：你是怎么做的？在交流的过程中，教师相机指导学生说出步骤，说出基本形状等。
三、感受特征,树立形象。
师：有了这么多的陶罐，小精灵可以用它装很多东西雷。
要是再多些别的陶罐那该多好啊，可是他只有一双手，他想请小朋友帮帮他，你们愿不愿意帮助他。
你想帮他塑什么陶罐呢？教师活动：要想把这些陶罐塑得更漂亮，你就要抓住陶罐的外形特征。
（课件出示真实的陶罐图片，感受陶罐的外形和特征。
）提问：你能看出这些陶罐的外形特征吗？学生活动：学生集体交流自己观察到的陶罐的特征。
教师随机演示陶罐的制作过程，让学生进一步感受陶罐的外形特征及塑造过程。
想不想也塑一个漂亮的陶罐呢？为了让同学们塑的更好看些，老师给你们提一些好的办法：a．两个人要分工合作，互相配合。
b．先做出泥条，然后抓住特点进行加工。
c．注意插接部分的稳定，使作品形象美观。
幼儿园大班陶艺《基础盘泥条》教案
幼儿园大班陶艺《基础盘泥条》教案一、活动目标1. 了解泥条的制作方法和技巧。
2. 学习用泥条制作简单的陶艺作品。
3. 体验陶艺制作的乐趣，培养幼儿的创造力和想象力。
二、活动重难点1. 活动重点：学习泥条的制作方法和技巧。
2. 活动难点：掌握泥条的制作技巧，如搓、压、盘等。
三、活动准备1. 物质准备：陶泥、陶艺工具、水、毛巾等。
2. 经验准备：幼儿对陶艺有一定的了解和认识。
四、活动过程（一）导入环节教师出示泥条作品，引导幼儿观察泥条的形状和特点。
教师：小朋友们，你们看这是什么？它是用什么做的呢？教师小结：这是用泥条制作的作品，泥条是陶艺制作中的一种基本技法。
（二）探索环节1. 教师出示陶艺制作工具，介绍其名称和用途。
2. 教师示范泥条的制作方法，引导幼儿观察。
3. 幼儿自由尝试制作泥条，教师巡回指导。
（三）创作环节1. 幼儿根据自己的想象，用泥条创作简单的陶艺作品。
2. 教师鼓励幼儿发挥创意，制作出与众不同的作品。
（四）展示环节幼儿将自己制作的陶艺作品展示出来，相互欣赏和评价。
教师：小朋友们，你们制作的泥条作品真漂亮，每一个都有自己的特点。
五、活动延伸教师将幼儿制作的陶艺作品陈列在班级的美工区，供幼儿继续欣赏和创作。
六、活动反思本次活动以泥条为主题，通过让幼儿制作泥条作品，让幼儿在动手操作中体验到陶艺的乐趣，同时也培养了幼儿的创造力和想象力。
在活动中，教师注重引导幼儿观察和探索，让幼儿在自由创作的过程中发挥自己的个性和创意。
活动延伸环节将幼儿的作品展示出来，进一步激发了幼儿对陶艺创作的兴趣。
陶艺的成型技法
F 将作品内壁泥条和泥条间 用手或工具抹平、压紧
第一节 泥条盘筑成型
G 一边向上盘筑，一 边抹平内壁
H 盘筑过程中的外形变化
I 盘筑过程
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J 盘筑过程完成
第一节 泥条盘筑成型
K 用泥条点缀外形
L 更多的点缀，使作品具有 韵律感和节奏变化
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M（中国）李阳 烧制好 的泥条盘筑作品
第二节 泥板成型
图163G 表面刻画及点缀装饰
图163H 烧制好的泥板棱角成型作品
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第二节 泥板成型
2. 卷筒形成型法。将设计好的卷筒造型计算出高与宽的延伸尺寸。把已经制好的 泥板切割成相应尺寸的形状，待干燥到有比较好的站定性时，用手将泥板托住，竖 立起来，利用泥的柔软性和可塑性将泥板卷成简状。用篦刀或锯条刮毛泥板黏结面， 涂上泥浆或水，增加黏结度。将黏结面合上，用手轻轻按压。然后根据造型需要采 取捏、按、压等手法调整外形，井作表面装饰，直至卷简成型工艺完成。(图164A-H)
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第三节 捏塑成型
图178A（前面步骤同捏塑成型） 将一二段做外形处理
图178B再黏结第三段并进行 外形调整
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第三节 捏塑成型
图178C 最后做一些点缀 装饰，直至最后完成
图178D烧制后的捏塑黏结成型作品 第31页/共71页
第三节 捏塑成型
捏塑成型的挂意事项： (1) 泥料不宜过干或过湿，过干可塑性弱，易开裂，过湿黏手，易变形。 (2) 手工捏塑时尽量保持坯体厚薄一致，防止收缩或烧制时变形。 (3) 手工捏塑的特点就是手工的自然味十足，在黏结时注意不要损伤表面的
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第二节 泥板成型
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陶艺教案－陶艺泥条盘筑制作成型方法
陶艺教案
时间：2009-9-23课时：2课时
班级：初级陶艺班执教：杨维
课
题
陶艺泥条盘筑制作成型方法
教学目的泥条盘筑
的制作，用基本的技法制作陶艺作品。
教学重点通过现场陶艺制作的
学习让学生了解陶艺
的艺术形式和基本特
点，理解并熟悉陶艺
的制作流程。
<
教
学
难
点
泥条盘筑的制作
课业类型：陶艺课
教学
方法：
图片欣赏、讲解理
论、实践
作业：作业：现场制作陶艺作业，盘筑成型方法制作作品一件。
教学内容泥条盘筑的制作。
示范：
泥条盘筑花瓶
（一）、泥料的选择
（二）、双手揉搓出泥条，揉搓时用力均匀；（三）、搓泥条盘成圆型花瓶底部；
（四）、渐渐的围绕底部盘起；
（五）、把盘起的泥条按压紧，使泥条能够衔接起来；
（六）、盘好成花瓶状，用泥板拍修好成型，作品完成；
制作时注意泥条衔接的过程，把泥条衔接牢固。