校园一卡通硬件设备升级等设备项目(jg2010155)补充文
完善校园设备、设施升级计划
完善校园设备、设施升级计划一、项目背景随着我国教育事业的蓬勃发展，校园设施设备在教育活动中扮演的角色日益重要。
为了适应新时代教育需求，提高校园设施设备的质量和性能，确保教育教学活动的正常进行，各大院校纷纷将校园设备、设施升级计划提上日程。
本计划旨在对校园现有设备、设施进行全面升级，提升校园整体教育教学环境。
二、项目目标1. 提高校园设备性能：升级现有设备，提高设备性能，满足教育教学需求。
2. 优化校园设施布局：合理规划校园空间，完善设施配置，提升校园整体环境。
3. 保障校园安全：加强设备设施的安全检查与维护，确保校园安全。
4. 提高教育教学质量：通过设备、设施升级，为师生提供优质的教育教学环境，提高教育教学质量。
三、项目内容1. 教室设备升级：更换老旧投影仪、多媒体讲台等设备，提高教室信息化水平。
2. 图书馆设施完善：增加阅览座位，更新图书馆管理系统，提升图书馆服务品质。
3. 实验室设备更新：升级实验室硬件设备，满足实验教学需求。
4. 校园网络优化：提升校园网络覆盖范围和速度，保障教育教学活动顺利进行。
5. 体育设施改进：更新体育器材，完善体育场地设施，提高师生体育活动体验。
6. 宿舍设施升级：改善宿舍居住环境，提高宿舍设施水平。
7. 校园安全设施完善：加强校园安保设备设施建设，提高校园安全保障能力。
四、项目实施步骤1. 项目调研：对校园现有设备、设施进行全面排查，了解存在问题及升级需求。
2. 方案制定：根据调研结果，制定具体的设备、设施升级方案。
3. 预算编制：根据升级方案，编制项目预算。
4. 招标采购：公开招标，选择具备资质的供应商进行设备采购。
5. 项目施工：与供应商签订合同，按照升级方案进行项目施工。
6. 项目验收：项目完成后，组织验收，确保设备、设施达到预期效果。
7. 后期维护：建立完善的设备维护管理体系，定期对设备进行检查、维护。
五、项目预期效果1. 校园设备性能得到显著提升，满足教育教学需求。
XX学校校园一卡通升级项目建议书18
泉州XX高等专科学校校园一卡通系统升级项目建议书福建XX科技有限公司2011年1月目录一、项目名称 (1)二、项目背景 (1)三、项目建设的意义 (1)四、项目运维价值分析 (2)五、项目效益分析 (3)六、项目建设方案设定 (4)七、校园一卡通系统升级前后对比 (7)八、项目进度建议 (9)九、项目投资清单 (11)一、项目名称泉州XX高等专科学校校园一卡通系统升级项目。
二、项目背景中国移动手机支付管理平台，基于该平台建立商务消费、银行转账、身份识别、增值服务等各项功能。
客户单位内部终端通过专线、VPN等方式接入省集中平台，实现手机和一卡通的互动功能，在内部专有网络中实现手机一卡通平台，实现与数字化应用平台的无缝集成。
满足企业、学校内商务消费、身份认证等需求，并通过与移动统一支付平台的对接，满足校/企业外部应用，实现一机在手，走遍校、企内外以及社会化的小额支付目标。
借助中国移动综合信息服务提供商的优势，通过在信息化规划和研究、综合信息基础设施建设、信息资源开发利用等领域的全面合作，提升政府信息化、校园信息化、企业信息化、农业信息化、社会公共领域信息化应用，加快信息化人才培养，大力推进工业化与信息化融合，在应对国际金融危机的冲击和影响、促进经济和社会发展方面，发挥更为重要的作用。
三、项目建设的意义●工作流程更优化，从而实现管理创新的目标●教学改革、数字评估走上科学化、数字化、专业化的道路●财务集中、管理透明●职能部门提高工作效率●后勤服务方便快捷泉州医高专手机一卡通作为一个独立的客户未来可以接入手机一卡通平台进行统一管理。
中国移动手机一卡通管理平台即为承接手机一卡通应用业务需求所建设的平台。
手机一卡通管理平台是中国移动针对行业客户（政府、企业、校园等）提供的融入了综合支付能力的信息化应用综合解决方案。
行业人员通过移动移动手机既可以使用优质的语音和信息服务，也可以通过直接刷手机实现内部食堂/超市消费、门禁识别和考勤、单位资源管理等后勤服务，还可以在外部移动商家联盟进行消费。
广播电视大学校园一卡通应用系统建设项目
广播电视大学校园一卡通应用系统建设项目广播电视大学校园一卡通应用系统建设项目是为了提升校园一卡通的功能和服务，提高校园卡的使用便利性和安全性，方便广播电视大学师生员工的日常生活和工作。
该项目将借助现代科技手段，通过建设一套高效、稳定的信息管理系统，实现一卡通的多功能融合应用。
首先，该系统将实现校园一卡通的核心功能-存储和管理个人信息。
每位广播电视大学师生员工将被分配一个唯一的电子标识，通过该标识实现各项功能。
这样不仅方便管理者对人员的管理，也避免了人员信息的重复输入和不便。
其次，该系统将实现校园一卡通的支付功能。
通过将一卡通与各类商家和服务机构的系统连接，实现线上、线下支付的便捷。
师生员工可以使用一卡通在校内商店、超市购物，实现电子支付，避免携带现金的风险和不便。
同时，该系统还可以与第三方支付平台进行对接，提供更多的支付方式选择，满足用户个性化需求。
此外，该系统还将实现校园一卡通的门禁功能。
通过将一卡通与校园的门禁系统相连接，实现师生员工身份的自动识别和进出校园区域的划定。
这样，校园安全管理人员可以更加方便地监控和管理进出人员，提高校园的安全性。
还有，该系统将实现校园一卡通的一站式服务功能。
师生员工可以通过一卡通系统查询和办理相关事务，如图书馆借阅、办公室用品申领等。
通过一卡通系统的便捷功能，师生员工的工作效率将得到大幅提升。
此外，为了保证系统的安全性和稳定性，该项目还将建设一套高效的数据加密和网络安全系统。
通过对数据进行加密和权限管理，确保师生员工个人信息的安全。
同时，建立专门的系统维护部门，定期对系统进行维护和更新，确保系统的稳定运行。
总之，广播电视大学校园一卡通应用系统建设项目将通过信息技术手段实现校园一卡通的多功能融合应用，方便师生员工的日常生活和工作。
该系统将提供支付、门禁、服务等功能，以提高效率和便利性。
通过加强数据安全和系统的维护，确保系统的稳定和安全运行。
希望该项目的建设能为广播电视大学师生员工带来更好的校园生活体验。
学校设备更新计划通知
学校设备更新计划通知各位同学和老师:我们学校一直以来都非常重视教学设备的更新与改进,致力于为广大师生提供更优质的教学环境和学习体验。
经过前期的调研和评估,我校决定在近期实施一项全面的设备更新计划,希望通过这一举措,为大家营造更加舒适、智能、高效的教学氛围。
更新计划概述这次设备更新计划包括以下几个主要内容:教室设备升级:将所有常规教室的投影设备升级为智能交互式电子白板,并配备高清摄像头和麦克风,以支持在线授课和远程互动。
实验室仪器更新:对学校各大实验室的仪器设备进行全面更新,引进先进的数字化、智能化实验设备,大幅提高实验操作的精度和效率。
信息化基础设施改造:优化校园网络架构,提升宽带网速和Wi-Fi覆盖率,同时建设高性能的云计算和数据存储平台,为师生提供更加稳定、安全的信息服务。
多媒体教学设备配备:在教学楼各处配备触摸屏、打印复印一体机等多媒体设备,方便师生随时调取教学资源、打印作业等。
图书馆智能升级:升级图书馆的智能化管理系统,实现图书查询、预约、自助借还等功能的智能化,提升图书馆服务的便捷性。
更新计划的意义此次设备更新计划的实施,将对我校的教学质量和学习体验产生深远的影响:提升教学效率:智能化的教学设备不仅能使授课更加生动形象,也能大幅提高师生的互动性和参与度,从而提升整体的教学效率。
增强学习体验:先进的实验仪器和信息化基础设施,将为同学们带来更加高质量、个性化的学习体验,大大激发学习积极性。
优化管理水平:智能化的图书馆管理系统和校园信息服务平台,将极大地提升学校行政管理的效率和服务水平,让师生更加轻松地获取所需资源。
营造现代氛围:全校设备的统一升级,必将为校园营造出更加时尚、高科技的现代化氛围,增强师生的荣誉感和归属感。
实施进度安排为确保更新计划的顺利实施,我校将分阶段有序推进:2023年4月-6月:完成教室设备、实验室仪器的更新改造。
2023年7月-9月:优化校园网络基础设施,建设云计算和数据中心。
杭州电子科技大学校园一卡通建设工程项目
附件一：杭州电子科技大学校园一卡通建设工程项目一、项目背景1、智能卡应用现状随着校园信息化建设的不断深入，杭州电子科技大学已逐步建成了多个应用系统，包括食堂就餐系统、教务管理系统、学籍管理系统、上机管理系统及财务管理系统等，其中有些应用系统已经采取IC卡作为个人身份的载体，但由于不同的应用系统由不同的厂家提供，各自存在不同的身份认证方式，不同的应用系统需要不同的IC卡支撑，加大了系统使用的难度，加大了各应用系统的维护难度和维护成本，加大了管理人员的工作量。
智能卡可以替代校园中诸如学生手中的学生证卡、食堂饭卡、图书借阅卡、银行卡以及电话卡等等，所以需要了解目前杭州电子科技大学卡应用的各种系统的现状。
●食堂就餐系统：学校2000年开始使用浙江正元智慧科技有限公司提供的金龙卡集团商务管理系统，使用M1射频卡，分下沙、文一、东岳三个校区，有效持卡人数近3万人，收银机170余台，目前使用情况良好。
三个校区就餐系统各自使用独立数据库，持卡人需在各校区开户才能消费。
●机房管理系统：学校机房管理系统由杭州联创信息技术有限公司2001年承建，共6个计算机机房，700余台计算机终端，使用由联创公司提供的IC卡刷卡上机，后台使用SQL server数据库。
●图书馆管理系统：目前学校的图书馆管理系统使用北邮图书馆管理系统，使用条形码卡借还书，2005年增加了图书馆门禁管理系统，为上海华宏提供，通过条形码卡身份识别进出。
2、数字化校园建设杭州电子科技大学目前正在实施数字化校园“数字杭电”的建设。
“数字化校园”将建成一个先进的数字化环境，通过一个统一的、开放的、可提供信息发布与共享的以及提供多种应用服务的，具有高可靠性、高可用性、性能高运行性、高安全性和高可管理性的门户中心，以门户的方式提供服务；通过一个高度集成的、高性能的应用中心和高度集中的、高可靠性的数据中心，既能有效地提供相应的服务，又能有效地共享教育资源、降低教育运行成本，提高教育资源使用率、提高教学质量，还能有效地对学校进行全方位的管理；通过一个全方位的、整体性的、多层次的、纵深的、智能性的、模块独立性的、有高扩展能力的、易维护易管理的安全体系，有效地保护网络资源和服务；通过一个高性能的、容错的、关键业务负载均衡的、安全的、易维护易管理的、有高扩展能力的应用硬件平台、软件平台和数据库平台，实现应用系统可扩展、可持续地发展。
一卡通系统招标文件
扬州高等职业技术学校一卡通系统招标文件扬州市教育局二○○九年七月十八日一、工程概况：扬州高等职业技术学校位于扬州市开发区内，现因学校发展需要，需进行一卡通项目招标。
二、采购项目：一卡通系统设计、安装、调试。
三、对供应商要求凡具有独立法人资格，具备经营本项目所需设备、货物的国内企业，并具有实际的系统集成经验和典型案例，受邀请后，可参加本项目投标。
四、投标费用参与投标的供应商在投标过程中发生的一切费用，不论是否中标，均由供应商自行负担。
五、投标要求1、本项目采用公开招标方式进行。
2、参与投标单位注册资金不少于100万。
3、投标报价和结算均以人民币为币种，单位为元。
4、投标报价和结算以填表方式进行，一切与本次招标清单不符的投标，均视为未响应标书。
六、招标说明：该项目要求系统灵活，可扩充性强，不需要过多的投资即可对系统进行扩展。
各系统可独立运行，以确保在脱机的状态下能正常工作。
各子系统实时联网，系统内信息变化各子系统实时响应，响应时间小于1秒；一卡通后台数据库不允许子系统直接访问，必须通过一卡通中心授权后才能接入。
该系统要求能够为学校财务、主管部门提供财务报表，实现校内财务的统一管理、统一结算；为学校的广大师生、员工提供金融化服务，实现存取款、消费、补助、扣款等功能；为校内使用证件（学生证、借书证、开水票）的各种应用提供身份识别的功能，共享身份信息、黑名单库等信息资源；系统的安全性、可靠性要求达到准金融级别的标准。
七、设计要求：一、一卡通中心平台1.一卡通中心平台必须能够提供完善的通用第三方接入套件，与其他产品耦合成一卡通系统；2.必须能够提供系统安全保障的解决方案，子系统不允许直接访问后台数据库，所有子系统必须经一卡通中心平台授权后，由一卡通中心平台向子系统提供交易和认证服务；3.一卡通网络中传输的报文必须加密，并具有校验功能；4.必须提供可靠的网络、业务交易与数据库服务；5.必须提供完善的账户管理，系统的信息配置、运行监控等功能。
校园一卡通系统升级改造及维保服务招标文件
校园一卡通系统升级改造及维保服务招标文件第一部分投标人须知一、总则1 定义1.1“采购人”指AA师范大学1.2“投标人”指自愿获取本项目招标文件并遵照本招标文件要求参加投标的企业。
1.3“中标人”指经本项目评标小组确定为本项目中标单位、向其发出《中标通知书》，并授予其供应合同的投标人。
2 投标人的条件见招标公告3 招标费用3.1 投标人应自行承担所有与准备和参加本项目招投标有关的所有费用。
二、招标文件4 招标文件招标文件由下列三部分内容组成：第一部分投标人须知第二部分项目概况与要求第三部分投标文件格式5 招标文件的澄清与答疑见招标公告。
6 招标文件的修改6.1在投标截止期7日以前任何时候，采购人无论出于何种原因，均可对招标文件用补充文件的方式进行修改。
6.2对招标文件的修改，将通过“AA师范大学网”或“AA师范大学招标网”公告。
补充文件将作为招标文件的组成部分，对所有投标人均具有约束力。
6.3为使投标人有足够的时间按招标文件的修改要求考虑修正投标文件，采购人可酌情推迟投标日期，并将具体变更情况通过上述网页公告。
7 通知对与本项目有关的通知，也将通过上述网页发布公告。
三、投标文件8 投标文件的语言和计量单位8.1 投标人所提供的投标文件均应使用中文简化字。
8.2 投标文件所使用的计量单位，应使用国家法定计量单位。
9 投标文件的组成及相关要求9.1 投标文件内容9.1.1投标函9.1.2法定代表人授权书9.1.3报价一览表9.1.4报价明细表9.1.5资格证明文件9.1.6业绩证明资料9.1.7产品经销证明文件及产品说明书（应有主要技术指标及性能的描述）9.1.8供货及售后服务方案（包含最快供货时间、安装及调试、质保条款、售后服务、技术培训等）。
9.1.9投标人认为需要的其他文件或说明的问题。
9.2 投标文件格式：有要求的必须按照格式（按第三部分投标文件格式）要求制作。
10 投标内容填写说明10.1投标人应认真按照招标文件的要求编制完整的投标文件。
2024年校园一卡通解决方案(3篇)
2024年校园一卡通解决方案引言：随着时代的不断发展，校园一卡通作为高校中必不可少的支付工具，也需要不断更新和改进。
本文将提出一个2024年校园一卡通解决方案，以满足学生和学校的需求。
一、移动支付的普及随着手机普及率的不断提高，移动支付已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
2024年的校园一卡通系统应该充分利用移动支付的便利性。
学生可以通过手机上的一卡通应用进行账户充值、消费、查询余额等操作，方便快捷。
二、多功能应用的开发在2024年的校园一卡通解决方案中，应当开发多功能应用程序。
该应用可以结合校园管理、教育服务等需求，为学生和教职员工提供便利。
例如，学生可以通过一卡通系统进行选课、图书馆借书、宿舍门禁等操作；教职员工可以通过一卡通系统进行考勤打卡、餐厅预订等操作。
三、智能化的硬件设备2024年的校园一卡通解决方案应当配合智能化的硬件设备。
例如，在校园内设置智能交易终端，支持校园卡与智能设备的融合，让学生可以通过刷脸或指纹等方式完成交易，提高交易的安全性和速度。
四、数据安全和隐私保护在校园一卡通系统中，数据安全和个人隐私保护是至关重要的。
2024年的解决方案应当采用高强度的数据加密和安全认证机制，确保用户的个人隐私信息不会被泄露。
同时，学校需要建立合规的数据管理政策，明确规定学生和学校之间的数据使用和共享权限。
五、一卡通与校园生活的全面融合除了支付功能，校园一卡通应该与校园生活的各个方面进行全面融合。
学生可以通过一卡通系统预订图书馆座位、宿舍报修、校车预约等服务，提高校园生活的便捷性和效率。
六、与第三方平台的对接2024年的校园一卡通解决方案应当与第三方支付平台进行对接，提供更多支付方式和场景。
例如，学生可以在校园周边商铺使用校园一卡通进行支付，提高校园一卡通的适用范围。
七、全面的用户体验2024年的校园一卡通解决方案应该注重用户体验，确保系统操作简单易用。
同时，学校需要提供用户培训和技术支持，帮助学生和教职员工快速上手使用一卡通系统。
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校园一卡通硬件设备升级等设备项目（）补充文件根据天津科技大学的要求，天津市教育委员会教学仪器设备供应中心现就校园一卡通硬件设备升级等设备项目（）的公开招标采购文件中部分仪器设备技术指标作如下补充及修改：（将第二包中的资产管理系统建设单独分包为第五包）附件二：第二包：校园一卡通业务系统升级（一）、系统建设原则●符合标准系统建设必须符合我国相关部门制订的标准，在项目整体规划与实施建设中，对相关的信息编码标准、安全设备选用、网络互联规则等必须符合我国信息安全法律法规。
●易操作性原则易操作性主要表现在以下几个方面：易管理、易使用、方便开发、易学习。
●实用、高效、可扩展原则本项目中所采用的产品，要便于操作、实用高效。
同时，随着技术和学校业务的不断发展，学校信息化系统将会发生各种变化，系统设计必须能适应这种变化，在系统实施过程中，系统的结构、配置也会发生这样或那样的变化，该平台要有一定的灵活性来适应这种变化。
●标准化与一致性原则信息化建设是一个庞大的系统工程，其体系的设计必须遵循一系列的标准，确保各个分系统的一致性，整个系统能安全地互联互通、信息共享。
●需求、风险、成本折衷原则任何系统都不可能一直满足业务发展的需要，我校各类信息系统建设项目也如此。
鉴于这种情况，在设计系统时，要在需求、风险和成本之间进行平衡和折中。
同时，要尽量保护已有投资。
●整体规划设计原则本次招标项目只是我校信息化建设的一个部分，在设计系统时，必须根据我校关于信息化建设的总体要求，为以后的建设保留接口，方便扩展，要能保证我校后期建设的方便。
（二）、技术路线、应用程序的开发和运行结构本次业务管理系统建设要求采用架构，系统平台符合标准，采用编程语言和服务器端技术开发，并且可以与我校的原有及未来新建系统的无缝集成。
系统要求采用统一的三层架构，即服务器、应用支撑服务器和数据库服务器。
要求系统采用的业务构建技术，采用统一的专门针对与高校信息管理系统设计、开发的业务构建平台进行系统的开发建设。
保证学校后续基于业务构建平台可依托自身力量进行系统的开发维护升级，不受制于系统开发商。
、面向对象的组件技术面向对象的组件技术是一种完全独立于硬件和操作系统的开发环境，着重于开发构成应用程序“业务对象”的可重复使用的组件，利用这些组件，象搭积木一样的建立分布式应用程序。
、数据库系统考虑到学校师生规模、现有各业务管理系统的数据库，以及今后信息化的不断发展，在本次建设中数据库采用系统。
、标准规范体系在本次信息系统建设中，应完全遵循我校信息规范标准，并在建设过程中根据各业务系统的具体情况和实际需求，对我校信息化标准体系的完善和优化提出合理化建议。
一、系统功能要求（一）、校友会管理系统建设要求校友管理系统基于，可以面向学校每位校友提供网上登记注册，查询校友信息，校友相互联络等易用、可靠的信息交流和服务平台。
通过该平台可以接收校友从网络发来的咨询和信息服务要求，并在线进行处理。
系统面向校内有关部处、院系和学校领导，提供校友情况的统计查询服务。
可方便、快捷地获取校友的各类信息资源，进行校友信息的日常维护和跟踪。
系统功能丰富，实用、使用方便。
、校友信息管理校友信息管理主要管理普通校友和特殊校友。
对于知名校友、特殊校友以及那些对学校有特殊贡献的校友，要求系统能够提供单独的管理和维护。
）、校友数据导入通过导入工具将已有校友数据导入系统。
）、校友数据同步要求可以直接从数字校园的学籍表中获取毕业学生数据，同步到校友系统中作为校友数据。
）、校友注册校友本人可通过互联网登录校友网站进行校友注册申请，校友会管理人员审核通过后方可注册成为本校校友，使用校友系统提供的各项服务。
）、校友信息维护校友可根据个人具体情况，在校友网站上修改和维护个人信息。
对于校友修改后的信息，）、校友交流互动注册成功的各地校友通过校友网站可以进行日常的交流沟通、查询校友信息，查看校友资讯、维护个人信息、加入分会或班级等。
、校友分会管理）、校友分会建立各地校友可在校友网站申请成立校友分会，校友会管理人员审核通过后校友分会建立，并且申请创建分会的校友可成为校友分会会长。
）、校友会分成员管理校友分会成立后，校友分会会长可查找相关的校友，并邀请加入校友分会，也可以由各个校友自己在校友网站上申请加入校友分会。
）、校友分会成员交流互动校友分会向各地校友提供一个信息交流的平台。
、班级管理）、班级建立校友可在网站上申请创建班级，校友会管理人员审核班级创建申请，班级建立后，申请创建班级的校友可称为班级管理者。
）、班级成员管理班级创建后，校友可申请加入该班级，或者班级管理者可查找校友并要求其加入该班级。
）、班级成员交流互动校友班级将各地方分散的校友在虚拟空间组织在一起，为同伴的校友提供一个交流互动的平台。
、捐赠管理）、在线捐赠要求系统提供在线捐赠功能，校友登录校友网站后就可以进行在线捐赠登记。
登记完成后，有校友会管理人员与捐赠校友联系，完成具体的捐赠事宜。
）、捐赠信息管理校友会管理员与学校相关领导可以管理和查看所有校友对学校的捐赠情况，可以进行校友总体捐赠数据的统计与分析查询。
（二）、校情综合查询系统建设、学生基本情况分析按照学生的类别、数量、年龄、民族、籍贯、政治面貌、来源地区、院系等维度进行分析；通过对各类指标数量的分布和变化趋势分析，了解学生的构成和变化情况。
、教职工基本情况分析按照教职工的类别、性别、年龄、所属院系、职称、毕业院校、籍贯等维度对教职工基本信息进行分析；通过对各类指标数量的分布和变化趋势分析，了解教职工的构成和变化情况。
、资产基本情况分析按照资产的类别、用途、归属单位、购买时间、使用年限、报废年限等维度对资产基本信息进行分析；通过对各类指标数量的分布和变化趋势分析，了解资产的构成和变化情况。
、系统管理包括数据收集、用户管理、缓存管理、权限设置、在线帮助等。
二、安全考虑随着信息化软件系统的持续建设，应用系统所涉及的重要信息数据不断增加，不可避免地面临着众多安全威胁。
应用系统的安全风险主要体现在信息资源被非法使用，用户越权访问系统资源等方面，针对措施具体包括：、认证授权：保证用户的合法性和用户使用应用信息资源的权力，避免内部敏感信息泄漏和服务所提供的信息资源被非法访问，造成严重的安全事件。
、信息保密：充分利用密码技术，对于需要保密的信息，采用密码技术进行加解密处理，防止信息的非授权泄漏，确保涉密信息在产生、存储、传递和处理过程中的保密。
、数据完整性：建立数据完整性检验机制，保证收发双方数据的一致性，防止信息被非授权修改。
、防抵赖性：为第三方验证信息源的真实性和信息的完整性提供证据。
、审计：记录应用日志，对事件进行分析，并能提供预警信息。
附件五：第五包：资产管理系统建设、采购管理）、采购申请要求可以通过系统，让仪器设备使用部门在网上进行采购申请，要求具有校内逐级审核功能。
）、采购计划根据资产处对采购申请的审核结果，自动生成采购计划。
）、采购小组由资产处按采购内容对采购计划进行分类，在系统内组织建立不同的采购小组。
）、采购单及合同管理采购小组根据设备供应商信息及采购计划生成采购单，并登记合同及合同支付方式。
）、到货登记设备物资到货后，采购小组通过系统进行设备到货登记，登记发货人、运送人、接收人接收时间、设备名称等信息）、验收登记设备到货登记后，采购小组、设备使用部门、资产管理处及相关技术专家组织设备验收。
）、合同支付设备到货验收后，需要根据合同进行费用的支付，由资产处填写合同支付记录并报财务。
）、查询统计校领导、资产管理处可以在网上查看年度整体采购费用情况，各部门使用采购经费情况。
、物资管理）、供应商管理对物资的供应商进行信息登记，并管理供应商可提供的物资信息。
）、物资分类管理对物资分类进行管理，物资分类要求采用树型层次结构。
）、项目管理对物资费用所使用的项目进行设置管理。
）、经费管理对部门单位的经费进行管理，领用物资时进行经费使用计算。
）、入库管理采购后的物资进行入库登记，并要求建立入库账目。
）、日常使用管理要求具有物资的申请、领用、出库、退库、报废、盘点，以及借用归还等日常使用管理。
）、数据统计要去提供库存查询、分类汇总、月度统计、经费查询、物资退供应商统计等数据查询统计功能。
、系统管理）、系统设置提供系统相关参数的管理、流程配置等。
）、权限管理提供系统各角色操作权限管理等。
）、数据备份管理对系统常用数据和重要数据进行备份。
）、日志管理可以记录每个使用人员的登录时间、登录帐号、登录地址、访问的功能模块和是否进行操作。
）、系统帮助提供系统各相关业务模块的帮助信息等。
开标时间地点不变。
本补充文件如与招标文件的内容有不同之处，以本补充文件为准。
本补充文件与招标文件具有同等的法律效力。
采购人：天津科技大学采购代理机构：天津市教育委员会教学仪器设备供应中心年月日回执今收到校园一卡通硬件设备升级等设备项目（）补充文件。
我们将视此补充文件的内容为本项目招标文件的组成部分，并按整个招标文件的要求参加投标。
特此证明。
单位名称：单位公章：日期：备注：请尽快将此页签字盖章后发传真至我中心表示确认。
传真电话：。