《插秧》PPT教学课件
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《插秧》PPT课件

插秧
把水稻的秧苗插到水田里的活动 就叫插秧。
继续
读一读
chā yān jìng tián
插 g秧 镜 田
yìn nón mí
yún
shù
g 映g 农 n民 云 树
继续
插秧
詹冰
水田是镜子, 映照着蓝天, 映照着白云, 映照着青山, 映照着绿树。
农民在插秧, 插在绿树上, 插在青山上, 插在白云上, 插在蓝天上。
说一说
水田是镜子,映照着蓝天,农民在插秧,插在
( )上。
蓝天
水田是镜子,映照着( ),农民 在插秧,插在( )上。
继续
水田是盘,农民在棋盘上( )。
水田是地毯,农民在地毯上( )。
水田是( ),(
)。
继续
练一练
田照蓝农民
继续
谢谢 再见
2019SUCCESS
POWERPOINT
2022/3/23
第三单元 春 天
插秧
P P T模板下载:www.1ppt.c om /m oba n/ 节日P P T模板:www.1ppt.c om /j ie ri/ P P T背景图片:www.1ppt.c om /be ij ing/ 优秀P P T下载:www.1ppt.c om /xia za i/ Word教程: /word/ 资料下载:www.1ppt.c om /zilia o/ 范文下载:www.1ppt.c om /fa nwe n/ 教案下载:www.1ppt.c om /j ia oa n/
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《插秧》ppt课件

04
插秧过程中的注意事项
保持合理密度与株行距
合理密植
根据水稻品种和土壤肥力,确定适宜 的插秧密度,以保证水稻生长过程中 的通风透光性。
株行距设置
插秧时保持适当的株行距,有利于水 稻分蘖和生长,提高产量。
确保秧苗直立且深浅适宜
秧苗直立
插秧时要确保秧苗直立插入泥土中,避免倒伏或倾斜,有利于根系生长和养分吸收。
《插秧》ppt课件
汇报人:
2024-01-02
目录
• 课程介绍与目标 • 插秧前的准备工作 • 插秧技术与方法 • 插秧过程中的注意事项 • 插秧后的田间管理 • 插秧的实践应用与案例分析
01
课程介绍与目标
插秧的定义和重要性
插秧定义
插秧是指将培育好的秧苗,按照一定的株行距,插入到整好的稻田中,使其生 长成为稻株的过程。
及时防治
一旦发现病虫害,要及时采取防治措施。对 于病害,可选用生物防治和化学防治等方法 ;对于虫害,可采用物理防治和化学防治等 方法。同时,要注意轮换使用不同种类的农
药,避免产生抗药性。
06
插秧的实践应用与案例分 析
不同地区及品种的插秧实践
要点一
东北地区插秧实践
东北地区是我国重要的水稻产区,插 秧工作通常在春季进行。该地区采用 机械化插秧技术,效率高、成本低。
插秧的重要性
插秧是水稻种植过程中的重要环节,它关系到水稻的产量和品质。正确的插秧 技术能够提高水稻的光能利用率,增加有效穗数,提高结实率和千粒重,从而 达到增产增收的目的。
课程目标与要求
课程目标
通过本课程的学习,使学员掌握 正确的插秧技术,了解插秧的原 理和注意事项,提高水稻种植的 技能和水平。
课程要求
6.2《插秧歌》课件(共25张PPT) 统编版高中语文必修上册

《诚斋集》传世。
小池 宋 ·杨万里 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
宿新市徐公店 宋 ·杨万里
篱落疏疏一径深, 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。
晓出净慈寺送林子方 宋 ·杨万里
毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。
展开想象,说说你从这首诗中看到了哪些劳动画面。
① 抛秧接秧图 ② 拔秧插秧图 ③ 雨中插秧图 ④ 呼唤早餐图 ⑤ 农夫答应图
“画面美”
火朝天、忙碌的劳动场面
2.有几个人在插秧?分别做的是插秧中的哪些工作?
田夫、田妇、小儿、大儿
抛
接 拔插
① 艺术角度:是否运用某种手法技巧 或语言特色感染读者 ② 描物角度:是否突出景物特点
③ 造景角度:是否营造意境或渲染氛 围 ④ 写人角度:是否塑造人物形象或表 现人物状态
⑤ 抒情角度:是否传情达意
(描景象)③“抛、接、拔、插”准确地刻画出了这 家老小低头插秧、全神贯注的神态,表现了劳动人 民忙碌而充实的生活。( 点作 用)
本诗如何表现劳动的紧张与繁忙呢?
①动词的运用。(“抛”、“接”、“拔”、“插”、“唤”、“歇”、 “低头折腰”、“不答”) ②雨中劳作,抢占农时。 ③呼唤与答应。(“朝餐”:起的很早,还未吃早饭就去干活了。“不 答”:农忙没有功夫歇息片刻,农夫的回答中依然是关于插秧的事情, 心无旁骛。)
总结
《插秧歌》运用民歌的手法,选取日常劳动场景,描绘了 一 家四口趁着农时冒雨插秧的紧张生活,他们齐心协力,分工合 作,干得热火朝天而井然有序。诗作表现出农家生活的辛苦与 农事的繁忙,富于生活情趣,字里行间洋溢着吃苦耐劳、勤奋 乐观的精神。
小池 宋 ·杨万里 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
宿新市徐公店 宋 ·杨万里
篱落疏疏一径深, 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。
晓出净慈寺送林子方 宋 ·杨万里
毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。
展开想象,说说你从这首诗中看到了哪些劳动画面。
① 抛秧接秧图 ② 拔秧插秧图 ③ 雨中插秧图 ④ 呼唤早餐图 ⑤ 农夫答应图
“画面美”
火朝天、忙碌的劳动场面
2.有几个人在插秧?分别做的是插秧中的哪些工作?
田夫、田妇、小儿、大儿
抛
接 拔插
① 艺术角度:是否运用某种手法技巧 或语言特色感染读者 ② 描物角度:是否突出景物特点
③ 造景角度:是否营造意境或渲染氛 围 ④ 写人角度:是否塑造人物形象或表 现人物状态
⑤ 抒情角度:是否传情达意
(描景象)③“抛、接、拔、插”准确地刻画出了这 家老小低头插秧、全神贯注的神态,表现了劳动人 民忙碌而充实的生活。( 点作 用)
本诗如何表现劳动的紧张与繁忙呢?
①动词的运用。(“抛”、“接”、“拔”、“插”、“唤”、“歇”、 “低头折腰”、“不答”) ②雨中劳作,抢占农时。 ③呼唤与答应。(“朝餐”:起的很早,还未吃早饭就去干活了。“不 答”:农忙没有功夫歇息片刻,农夫的回答中依然是关于插秧的事情, 心无旁骛。)
总结
《插秧歌》运用民歌的手法,选取日常劳动场景,描绘了 一 家四口趁着农时冒雨插秧的紧张生活,他们齐心协力,分工合 作,干得热火朝天而井然有序。诗作表现出农家生活的辛苦与 农事的繁忙,富于生活情趣,字里行间洋溢着吃苦耐劳、勤奋 乐观的精神。
《插秧》课件PPT文档

我是小诗人
水田是镜子, 映照着 , 农民在插秧, 插在 上。
插秧
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读一读
lán
jìng
蓝天 镜子
nóng mín yìng
农民 映照
yún
shù
白云 绿树
tián chā yāng
水田 插秧
读一读
蓝天 镜子 农民 映照 白云 绿树 水田 插秧
读一读 插秧 镜田 映 农 民 云树
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说一说
春天是万物生长 的季节,树木发芽,百 花盛开,小草吐绿,这 时候农民也要忙着播种。 今天我们就一起来学习 课文《插秧》。
把水稻的苗插到水田里的活动就叫插秧。
插秧
詹冰
水田是镜子, 映照着蓝天, 映照着白云, 映照着青山, 映照着绿树。
农民在插秧, 插在绿树上, 插在青山上, 插在白云上, 插在蓝天上。
水田是镜子, 映照着蓝天, 映照着白云 , 映照着青山, 映照着绿树。
说一说
农民在插秧, 插在绿树上, 插在青山上, 插在白云上, 插在蓝天上。
拓展延伸
水田是镜子,除了可以映照出蓝天、白云、青山、 绿树之外,还能映照出什么?(同桌讨论、全班交流, 编儿歌)
说一说
水田是镜子, 映照着( ), 农民在插秧, 插在( )上。
第6课《插秧歌》课件精品PPT34张

《唐宋诗》:“这首诗,通篇用口语、 俗语连缀成句,用毫不卖弄甚至毫不修饰的 白描手法,写出农家插秧的情景,那么浅显 ,那么真实,又是那么生动,那么形象,只 觉一股活泼的生活气息从诗中溢出,向人扑 来。”
这首《插秧歌》似是率口而出,却又不失耐人寻 味的新鲜之意和活泼之趣,请结合诗句简要分析。 ①用语活泼有趣:全诗撷取田夫的肢体动作和口语化 语言,给紧张的插秧场面以灵动的点染,极富生活的 情趣,使读者有身临其境之感。 ②设喻别出心裁:将“斗笠”比作头盔、“蓑衣”比 作铠甲,用语新鲜活泼,暗示了冒雨插秧恰如一场战 斗。 ③构思新颖精巧:模拟问答,如此便写出抢插的紧张 程度以及全家其乐融融的画面。
比,与诗人同思
试分析《芣苢》《插秧歌》在描绘劳动场景、歌 颂劳动热情方面的差异。
表现手法上:
①《芣苢》一诗运用重章叠唱的手法,直接 把快乐采摘芣苢的全过程绘声绘色地描写出来, 充满了劳动的欢欣,洋溢着劳动的热情。
②《插秧歌》一诗运用白描、环境烘托、比 喻等手法,描写的是一幅紧张繁忙的劳动图景。
喊他停下来吃早餐好休息一会儿,那农夫低头弯 腰,努力插秧,半天不回答。
秧苗根部尚不牢固,栽种也还没完成,一定要照 看好小鹅小鸭,不要让它们来破坏秧苗。
《插秧歌》丈夫把秧苗扔给妻子,小儿子拔 秧苗大儿子插。有抛有接有拔有插,忙个不停。 忽然天公发威,大雨滂沱,大家把斗笠作头盔蓑 衣作盔甲,雨水从头流入脖颈沾湿肩膀。妻子呼 唤他们歇息一会把早饭吃了,他们只弯腰低头忙 作无人作答。秧苗还未栽稳,稻田还没有插完, 您把饭放这儿,赶紧回去照看好那帮鸡鸭鹅儿们。 诗歌生动地表现了农村插秧劳作的情景,表现了 农家吃苦耐劳的品格。
探究活动二——赏析诗歌中的白描手法
“田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插。”这 分工何等明确,何等精细。拔秧活轻,小儿干, 接秧也轻,田妇干;比较起来,抛秧插秧活重, 田夫和大儿干。“抛”、“接”、“拔”、 “插”,四个动词,准确具体。尤以“抛”字最 妙,活画出秧束雨中飞舞的情态。只两句,热火 朝天的劳动场面,跃然纸上。诗歌运用白描的手 法向我们展示了一幅紧张插秧劳动的图画。
《插秧歌》ppt课件

一读诗歌
轻快
读准字音,把握节奏情感。
插秧歌 田夫\抛秧\田妇\接,小儿\拔秧\大儿\插。 笠是\兜dōu鍪móu\蓑suō是\甲,雨从\头上\湿到\胛jiǎ。 唤渠\朝餐\歇\半霎shà,低头\折腰\只\不答: “秧根\未牢\莳shì\未匝,照管\鹅儿\与\雏鸭。”
二读诗歌
总结插秧活动的特点 田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿接。
杨万里一生作诗两万多首,传世作品有四千二百首,
被誉为一代诗宗。他的诗歌大多描写自然景物,且以
此见长,创造了语言浅近明白、清新自然且富有幽默
简
情趣的“诚斋体”。此外也有不少篇章反映民间疾苦、 抒发爱国感情的作品。有《诚斋集》传世。
介
文章结构
全文可分为四个部分: 第一层:首联写农家全家齐上阵,为抢农时插秧忙碌不停的景象。 第二层:颔联作者巧用比喻写农人在恶劣的天气条件下插秧的艰辛和吃 苦耐劳的精神。 第三层:颈联借用画外音的形式,写农人劳作不辍,顾不上吃早饭和小 憩。 第四层:尾联写农夫嘱咐妻子看管好鸡鸭,不要让它们糟蹋了庄稼。
语言浅白流畅,善用口语,善用细节描写,生动有趣。 也表现了诗人对农村生活的欣赏的赞美,以及对官场的厌倦。
四读诗歌
轻快
深入体会全诗。
插秧歌 田夫\抛秧\田妇\接,小儿\拔秧\大儿\插。 笠是\兜dōu鍪móu\蓑suō是\甲,雨从\头上\湿到\胛jiǎ。 唤渠\朝餐\歇\半霎shà,低头\折腰\只\不答: “秧根\未牢\莳shì\未匝,照管\鹅儿\与\雏鸭。”
插秧活动非常的紧张繁忙,需要一家人的齐心协力,才能完成。
二读诗歌
总结插秧活动的特点 笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛。
冒雨插秧,插秧活动的时节性非常强,不能耽误。 运用比喻,细节描写,表现了农人积极劳作、不惧风雨的精神 面貌。
《插秧》PPT课件2 (共26张PPT)

插秧
水田是镜子, 映照着蓝天, 映照着白云, 映照着青山, 映照着绿树. 农民在插秧, 插在绿树上, 插在青山上, 插在白云上, 插在蓝天上.
拓展延伸
水田是镜子,除了可以映照出 蓝天、白云、青山、绿树之外,还 能映照出什么?(同桌讨论、全班 交流,编儿歌)
• 水田是镜子,映照着草地,映照 着麦田,映照着大树,映照着天 空. • 农民在插秧,插在天空上,插在 大树上,插在麦田上,插在草地 上.
水田是镜子, 映照着蓝天, 映照着白云, 映照着青山, 映照着绿树. 农民在插秧, 插在绿树上, 插在青山上, 插在白云上, 插在蓝天上.
辛勤耕耘
梯田
插秧
•插秧 映照
镜子 农民
蓝天
学生字
chā
插 yìng 映 mín 民
yāng jìng tián 秧 镜 田 yún shù nóng 云 树 农
北师大版一年级语文下册第三单元
插 秧
插 秧
把水稻的秧苗插到水田里的活 动就叫插秧。
猜一猜
你笑他也笑,你哭他也哭.你 问他是谁,他说你知道.
谜底:镜子
插秧
水田是镜子, 映照着蓝天, 映照着白云, 映照着青山, 映照着绿树. 农民在插秧, 插在绿树上, 插在青山上, 插在白云上, 插在蓝天上.
插秧
1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登,从恶如崩。 3、现在决定未来,知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。 8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。 16、心态决定命运,自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生,创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。 25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。 27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。 28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断,水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。 36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。 41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 42、自信人生二百年,会当水击三千里。 43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能!只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。 47、小事成就大事,细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。 60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后,成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心,就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次,我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。 69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的,就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。
《插秧歌》精品课件

唤渠朝餐歇半霎,低头折腰只不答:
“秧根未牢莳未匝,照管鹅儿与雏鸭。” 田园气息
插秧歌
精准丰富的动词
杨万里
田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插。 新奇巧妙的比喻
笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛。
唤渠朝餐歇半霎,低头折腰只不答: 朴实鲜活的风格“ 秧 根 未 牢 莳 未 匝 , 照 管 鹅 儿 与 雏 鸭 。 ”
插秧歌
人物形象跃然纸上
杨万里ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
劳动场景历历在目 田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插。 画面描摹生动形象
笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛。
唤渠朝餐歇半霎,低头折腰只不答:
“秧根未牢莳未匝,照管鹅儿与雏鸭。”
“人所未言,我能言之,诚斋之化生为熟也。” ——钱钟书《谈艺录》
“诗已尽而味方永” ——杨万里《诚斋诗话》
结论
这首《插秧歌》逼真地刻画了全家上阵、冒雨抢 插秧苗的场景,描绘出了一幅雨中插秧的农耕风俗图 画。在看似平淡无奇的劳动场景中,既有鲜活灵动的 视觉画面,也有如闻其声的雨中问答,在巧妙的视听 结合中表现出诗歌自然率真、活泼风趣的意趣。
小结
本堂课,我们从对诗歌语句的整体理解入手,感 知诗歌描摹的生动的画面,关注诗歌中看似寻常却能 传神地表现人物动作情态的词语,品读诗歌中含有修 辞手法的语句,比较这首诗歌与其他诗歌在语言风格 上的差异,从而感受到诗歌独特的意趣。
《插秧歌》
插秧
插秧是指把水稻秧苗从秧田移植到稻田里。 育秧 拔秧 抛秧 接秧 插秧
插秧歌 杨万里 田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插。 笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛。 唤渠朝餐歇半霎,低头折腰只不答: “秧根未牢莳未匝,照管鹅儿与雏鸭。”
插秧歌
杨万里
齐心协力 田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插。 其乐融融 笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛。
“秧根未牢莳未匝,照管鹅儿与雏鸭。” 田园气息
插秧歌
精准丰富的动词
杨万里
田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插。 新奇巧妙的比喻
笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛。
唤渠朝餐歇半霎,低头折腰只不答: 朴实鲜活的风格“ 秧 根 未 牢 莳 未 匝 , 照 管 鹅 儿 与 雏 鸭 。 ”
插秧歌
人物形象跃然纸上
杨万里ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
劳动场景历历在目 田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插。 画面描摹生动形象
笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛。
唤渠朝餐歇半霎,低头折腰只不答:
“秧根未牢莳未匝,照管鹅儿与雏鸭。”
“人所未言,我能言之,诚斋之化生为熟也。” ——钱钟书《谈艺录》
“诗已尽而味方永” ——杨万里《诚斋诗话》
结论
这首《插秧歌》逼真地刻画了全家上阵、冒雨抢 插秧苗的场景,描绘出了一幅雨中插秧的农耕风俗图 画。在看似平淡无奇的劳动场景中,既有鲜活灵动的 视觉画面,也有如闻其声的雨中问答,在巧妙的视听 结合中表现出诗歌自然率真、活泼风趣的意趣。
小结
本堂课,我们从对诗歌语句的整体理解入手,感 知诗歌描摹的生动的画面,关注诗歌中看似寻常却能 传神地表现人物动作情态的词语,品读诗歌中含有修 辞手法的语句,比较这首诗歌与其他诗歌在语言风格 上的差异,从而感受到诗歌独特的意趣。
《插秧歌》
插秧
插秧是指把水稻秧苗从秧田移植到稻田里。 育秧 拔秧 抛秧 接秧 插秧
插秧歌 杨万里 田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插。 笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛。 唤渠朝餐歇半霎,低头折腰只不答: “秧根未牢莳未匝,照管鹅儿与雏鸭。”
插秧歌
杨万里
齐心协力 田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插。 其乐融融 笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛。
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水田是镜子, 映照着蓝天, 映照着白云, 映照着青山, 映照着绿树。
课文详解
农民在插秧, 插在绿树上, 插在青山上, 插在白云上, 插在蓝天上。
课文详解
四个“映照着”的句子,要读得一个比 一个重,读出抑扬顿挫的感觉。
图解结构
水田 映照 插 秧
插秧 插在
蓝天 白天 青山 绿树
绿树上 青山上 白云上 蓝天上
自然美 劳动美
概括主题
这首儿歌通过比喻和想象,以 “水田是镜子”一句领起,诗化 了插秧的耕作过程,诗化了艰苦 的农业劳动,表达了作者热爱自 然,热爱劳动过的思想感情。
拓展提升
关于勤奋的名人名言 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。 (韩愈) 聪明出于勤奋,天才在于积累。(华罗 庚) 天才就是百分之九十的汗水加百分之一 的灵感。(爱迪生)
心灵感悟
学了儿歌,我觉得在诗情画意的 大自然中,生活是美的,劳动也 是美的,一切都是那么美好!
随堂练习
仿写诗歌!
水田是
,
映照着
,
映照着
,
映照着
,
映照着
。பைடு நூலகம்
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再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。书到用时方恨少,事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力,老大徒伤 不息不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力天才在于积累,聪明在于勤奋。奋斗之路越曲折,心灵越纯洁 是要有信心。努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。习惯决定成绩, 惯是成功的保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子,从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成 刻苦劳动的结果。勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。读书使人成为完善的人。宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身 是一份灵感加九十九汗水。只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值。立身以立学为先,立学以读书为本。谦虚是学习的朋友,自满是学习的敌人。赶脚的 是自满。如果可恨的挫折使你尝到苦果,朋友,奋起必将让你尝到人生的欢乐。人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。一帆风顺,并不等于行驶的是一条平坦 足,过失多小也别忽略。没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一 志读尽人间书。好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。攻城不怕坚,读书莫为难,科学有险阻,苦战能过关。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。、聪明出于勤奋,天才 以征服世界上任何一座高峰!茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。不要嘲笑铁树。为了开一次花,它付出了比别的树种 荒于嬉;行成于思,毁于随。我们要有恒心,尤其要有自信心。不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。 无知。骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。过于欣赏自己,就发现不了别人的优点;过于赞赏别人的优点,就会看不见自己的长处。做人可以不高尚,但不能无 不能卑鄙;头脑可以不聪明,但不能糊涂;生活可以不乐观,但不能厌世;交友可以不慷慨,但不能损人。用知识的浪花去推动思考的风帆,用智慧的火星去点燃思 去创造美好的生活,用科学的力量去强劲腾飞的翅膀!每一个人都拥有生命,却并非每个人都能读懂生命;每一个人都拥有头脑,却并非每一个人都能善用头脑。只 人,才算得上真正拥有你可以不高尚,但不能无耻;你可以不伟大,但不能卑鄙;你可以不聪明,但不能糊涂;你可以不博学,但不能无知;你可以不交友,但不能 不能厌世;你可以不慷慨,但不能损人;你可以不追求,但不能嫉妒;你可以不进取,但不能倒退。健康的才是美丽的,合适的才是最好的,常新的才是迷人的,平 才是长久的,真实的才是永恒的。有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要;有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用;有一股青春活力比有一副健全的臂 胆识比有一门知识更强劲。有了成绩要马上忘掉,这样才不会自寻烦恼;有了错误要时刻记住,这样才不会重蹈覆辙;有了机遇要马上抓住,这样才不会失去机会; 样才能迎刃而解。你可以用投机的方式赚到财富,却无法从财富中获得满足;你可以用欺骗的方法获得女友,却无法从女友心中获得爱情;你可以用作弊的手段获取 得知识;你可以用金钱买到荣誉,却无法从百姓口中获得名声。人可以不美丽,但要健康;人可以不伟大,但要快乐;人可以不完美,但要追求。有的人不管年纪多 不管是荣是辱,却波澜不惊;有的人不管是富是贫,却朴实为人;有的人不管受讥遭讽,却依然阔步前行;有的人不管自己位有多卑,却永远惦念着祖国母亲!感动 个眼神可能让你忆念一世;一次资助可能让你感动一生;一句祝福可能让你温馨一世;一点宽容可能让你感激终生。、最美的不一定是最可爱的,最可爱的才是最美 适的;最合适的才是最好的;最高大的不一定是最受尊敬的,最受尊敬的才是最高大的;最优美的不一定是最动听的,最动听的才是最优美的。如果你盼望明天,那 希望辉煌,那么你须脚不停步。宠爱的出发点是爱,落脚点却是恨;嫉妒的出发点是进,落脚点却是退;梦幻的出发点是绚(烂),落脚点却是空;贪婪的出发点是 造世界,得先改造自己;要成就事业,得先劳苦自身;要胜利登顶,得先奋力攀登生活加减法:知识要递增,烦恼要递减;友情要递增,怨恨要递减;善心要递增, 失信要递减;肚量要递增,妒量要递减。脚步要递增,烟酒要递减。如果你想快点成名,那么就得慢点睡觉;如果你想快点长智,那么就得慢点骄傲。如果你想慢点 习;如果你想慢点淘汰,那么就得快点迈步虽然我们不能决定自己生命的长度,但可以拓宽它的宽度;虽然我们不能改变容貌,但可以展现笑容;虽然我们不能控制 虽然我们不能预知明天,但可以把握今天;虽然你不能样样顺利,但你可以事事尽力。只有使自己自卑的心灵自信起来,弯曲的身躯才能挺直;只有使自己懦弱的体 才能迈开;只有使自己狭隘的心胸开阔起来,短视的眼光才能放远;只有使自己愚昧的头脑聪明起来,愚昧的幻想才能抛弃!我们缺少的不是机遇,而是对机遇的把 而是创造财富的本领;我们缺乏的不是知识,而是学而不厌的态度;我们缺少的不是理想,而是身体力行的实践。人生需要一点冒险精神,否则就抢占不了“高地”; 这样才能有效保护自己。梦虽虚幻,却是自己的梦想;位虽低微,却是自己的岗位;屋虽简陋,却是自己的家;志虽渺小,却是自己的追求。没有激情,爱就不会燃 满座;没有豪情,志就难于实现;没有心情,事就难于完成。生活的真谛在于创新,生活的理想在于远大,生活的艺术在于选择,生活的步履在于踏实,生活的乐趣 于平淡。好心情才会有好风景,好眼光才会有好发现,好思考才会有好主意。不点燃智慧的火花,聪明的头脑也会变为愚蠢;不践行确立的目标,浪漫的理想也会失 间,人生的岁月也会变得短暂;不总结失败的经验,简单的事情也会让你办砸。人生四大乐:青春活力,创业有成,家庭和顺,邻里和谐。人生四大悲:病魔缠身, 事无成。生活需要游戏,但不能游戏人生;生活需要歌舞,但不需醉生梦死;生活需要艺术,但不能投机取巧;生活需要勇气,但不能鲁莽蛮干;生活需要重复,但 情都是如此:当你刻意地追求时,它就像蝴蝶一样振翅飞远;当你专心致志之时,意外的收获已悄悄来到你的身边!安乐给人予舒适,却又给人予早逝;劳作给人予 人生是一本书。有的写得精彩,有的写得平庸;有的写得厚道,有的写得轻薄;有的写得恢弘,有的写得
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多音字组词并造句
你这一着真绝,让他干着急,又无 法着手应付,心里老是悬着。
课文详解
插秧
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詹冰
台湾诗人。本名詹益川,曾使用“绿炎” 笔名,是跨越战前战后两代的诗人。詹 冰已出版的诗集有《绿血球》《实验室 》,儿童诗集《太阳、蝴蝶、花》,以 及诗、散文、小说合集《变》等。
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插秧 镜
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