语数英学习技巧
高中生语数英好的学习方法指导
高中生语数英好的学习方法指导1、制定计划计划是行动的指南，也是目标实现的基本保证。
为了保证学习目标的实现，就必须制定学习计划。
制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。
只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。
2、主动预习强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。
—般的预习要达到以下四个目的：一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解;三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意;预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备。
3、专心上课课堂是教育教学的主阵地,。
行之有效的课堂学习策略主要有：(1)抓住老师的思路;(2)抓住关键内容;(3)积极思维，学思结合;(4)注意课堂小结。
4、及时复习复习是语文学习的重要环节，也是提高语文学习成效的重要因素。
语文复习必须要主动，可以运用以下几种具体方法：(1)独立作业，(2)分析错误;(3)系统整理;(4)系统小结。
高二语文必须养成的良好学习习惯及要求1、勤读课外书籍语文学习最重要的内容是读书。
必须要大量地阅读课外书籍，尤其是文史之类的书籍。
勤于读书，必须做到珍惜时间，抓紧分分秒秒。
欧阳修善于利用“三上”的时间读书，即“马上、枕上、厕上”，郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵。
古人勤奋读书的精神值得大家学习。
2、勤做读笔练笔写读笔练笔有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。
每周的读笔、练笔要按要求保质保量完成。
4、勤于朗读背诵(1)课前预习,了解教学内容,找出听课重难点;(2)记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，老师在课堂中拓展的课外知识,记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上;(3)课后作业注意把准确性放在第一位，把通法放在第一位，不一味地去追求速度或技巧，找到速度与准确度的平衡点,控制好解题时间;经常在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过;(4)建立数学纠错本,把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯,不笼统归咎为粗心大意,由果朔因把错误原因弄个水落石出,以便对症下药,解答问题完整、推理严密;(5)熟记一些数学规律和数学小结论，使自己平时的运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度;(6)经常对知识结构进行梳理，形成板块结构，实行“整体集装”，如表格化，使知识结构一目了然;经常对习题进行类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一;使几类问题归纳于同一知识方法。
语数英学习方法（各年级通用）
学习方法语文：1、读，充分地利用课文。
提高阅读理解能力的有效方法是“读”，做到阅读量大、阅读范围广，而且一边读一边写，经常写读后感。
每篇课文都有阅读指导和老师详解，课文之后还附有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。
2、写，在作文方面。
应试作文与平时写的文章是有区别的。
平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。
浏览与品味就有了质的区别。
所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。
比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。
否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。
这怎么可以呢？文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。
到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。
这样，一篇文章也就大功告成了。
只要坚持了读和写，一定可以提高语文能力和素质。
数学：1、课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。
这样不但提高自己的证明能力，也加深对公式的理解。
2、还有就是大量练习题目。
包括老师布置的同步训练和作业本上的练习题。
3、养成良好的数学学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业。
听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记；阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于类似的题目举一反三；探究：要学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学会从不同角度去思考问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律．作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学。
英语：1、英语四会——听说读写，因此相应的，要耳到、口到、眼到、手到，提高自己学习英语的效率。
小学语数英学习方法指导
语文学习方法指导:一、识字看拼音识字，看图识字，运用熟字加一加、减一减的方法识字，熟字换偏旁识字，查字典识字，联系上下文据词选义识字。
二、写字横要平来竖要直，间架结构要恰当；字迹要工整，行新要整齐；铅笔写汉字，60秒钟20个。
三、查字典知道读音的字，可用音序查字法；知道部首的字，可用部首查字法；读音部首都不知，难检字里去查找。
四、预习预习“六步法”：初读课文，划出新词；运用方法，理解词义；再读课文，了解大意；提出疑问，努力解决；课后练习，尝试完成；搜集资料，丰富知识。
五、阅读初读文章时，一气读到底；再读文章时，带着问题想；细读全文重点段，其余各段读首尾；读书不能忘摘记，好句好段记心间。
六、提问“三切入”提问法：从课题切入，抓重点词语提问；从关键词切入，抓体现人物动作、感情的关键词、突出课文中心的词、领悟课文内容的关键词提问；从难句的矛盾处切入。
七、作文多观察、多思考，心得感想常记录；不怕写、善于写，成长足迹跃纸上。
数学学习方法指导:良好习惯、终身受益小学阶段是儿童正式接受学习的最初阶段，是良好学习习惯形成的关键时期，培养良好的学习习惯是形成学生学习能力的重要方面，也是发展个性的重要方面，因此掌握良好的学习方法是获得成功的关键。
以下十条习惯是每一个合格的学生应该养成的。
一、自觉预习习惯1、了解所要学习的新知识2、准备好上课所需的书、本、文具及资料3、运用工具书帮助预习4、把遇到的不懂之处和难点标记下来二、仔细观察习惯1、有意识地运用视、听、味、嗅、触等感觉器官来观察事物2、观察全面、清楚、找出特点及特征三、认真听讲习惯1、集中注意力、专心听讲2、听清楚所讲内容3、边听边想、理解内容4、能记下有关要点四、乐于交流习惯1、敢于发表自己的见解2、耐心地听完别人的话再发言3、说话清楚、完整、简洁明了4、吸引他人发言的长处，补充和纠正自己的观点五、勤于阅读习惯1、集中注意力认真阅读2、边读边思考，理解阅读内容3、反复阅读，并使用圈划等方法理解题意，正确解题。
语数英学习方法介绍
语、数、英学习方法介绍学会学习，掌握学习规律和学习方法，以培养索取知识的能力，乃是当今青少年学习中十分重要的任务，只有凭借着良好的学习方法，才能达到“事半功倍”的学习效果各科总的学习方法：一、课前要预习课前预习的目的是对整节课有一个大致了解，对一些难点问题提前思考并做标记。
这样在听课过程中才能触类旁通地掌握知识。
预习时，不能像看小说一样走马观花地看一遍，而要对整节课的内容进行思考式的阅读。
二、紧跟老师的思路，合理安排时间。
应高效率听课，最简单的标准就是当老师说了前半句话，你就应该知道老师后半句要说什么，使大脑一直处于兴奋、激活状态。
三、大胆发言。
现在提倡探究式的教学方法。
老师在教学过程中，可能会提出一个问题让同学们从多个层面回答，此时就要大胆发言。
也许你的答案是错的，但老师会指出你的错误所在并跟你交流，这样你所学的知识就会进一步被梳理并得到强化，长期坚持下去，思路就会越来越开阔。
四、跳过难点如果你在听课过程中想到了一些问题，老师又不可能及时回答，此时要跳过难点，不要一味地想一个问题而放弃其他。
五、及时复习一节课很完整地听下来，接下来很重要的就是复习。
一般来说，刚学过的东西遗忘较快，所以为了巩固课堂知识，晚上一定要把白天所学的知识复习一遍。
怎样学好语文1、要课前预习。
现行初中语文教材各册既有单元提示，每课又有预习提示及课后练习。
预习提示或者提供背景材料，或者针对课文重点或难点提出一些启发性问题，引发我们思考；同时提出一些字词，要求我们利用工具书去理解和掌握；文后练习的意图是帮助我们从整体上把握课文，学习语文精彩之处。
总之通过预习先了解、感知整个单元或全篇文章。
2、要专心听讲。
俗话说，“万变不离其宗”。
每次考试语文卷题型变化不快，并且每个知识点在课本上都能找到相应的篇目。
所以，上课既要专心致志地听，做到眼、耳、嘴、手、脑等器官综合运用，又要做好课堂笔记，文中重点段落、优美的语句要勾画出来，老师帮助概括归纳的东西也要记在本子上，进一步领会作者写作意图，把握人物形象，了解故事情节，总结写作特点，领会文章寓义等。
语数英学习计划怎么做
语数英学习计划怎么做一、背景随着全球化的发展，语言学习越来越受人们的关注。
语数英是现代社会中最常见的三门学科，也是人们在学习和工作中必不可少的技能。
本学习计划将围绕语数英三门学科展开，提出一些方法和技巧，帮助学生更加轻松有效地学习。
二、目标1. 语言学习：提高口语和听力能力，扩大词汇量，提高写作能力。
2. 数学学习：掌握数学基础知识，提高解题能力。
3. 英语学习：提高阅读能力，提高写作能力，掌握语法和词汇。
三、学习方法1. 制定学习计划：根据自己的学习时间和学习目标，制定一个合理的学习计划。
比如每天安排一定的时间来学习语数英，可以根据自己的情况来调整学习计划。
2. 多维学习：语数英的学习是一个多领域的学习过程，需要全面发展，不仅要注重课本上的知识，还要注重相关的实践。
3. 注重基础知识：语数英学习的基础知识非常重要，需要多加强基础知识的学习。
4. 多练习：学习语数英需要通过大量的练习来巩固所学的知识，多练习可以提高学习效果。
5. 合理安排时间：学习语数英需要合理的时间安排，不能只注重其中一门学科而忽略其他学科。
6. 收集资料：语数英学习需要丰富的学习资料，可以通过书籍、网络等渠道来获取相关资料。
四、具体措施1. 语言学习：（1）提高口语和听力能力：可以通过和外国朋友交流、听英语广播、观看英语视频等方式来提高口语和听力能力。
（2）扩大词汇量：可以通过背单词、阅读英语原著、参加英语角等方式来扩大词汇量。
（3）提高写作能力：可以通过写日记、翻译、模仿名人演讲等方式来提高写作能力。
2. 数学学习：（1）掌握数学基础知识：可以通过做更多的练习题，理解相关的知识点，巩固数学基础知识。
（2）提高解题能力：可以通过多练习数学题目，多思考解题方法，提高解题能力。
3. 英语学习：（1）提高阅读能力：可以通过阅读英文文章、报纸、杂志等，提高英语阅读能力。
（2）提高写作能力：可以通过写作练习、翻译、模仿名人作文等方式来提高写作能力。
学好语数英超实用的几个小技巧
学好语文、数学、英语超实用的小技巧一、语文1.多读多背：1.1 广泛阅读优秀的文学作品，背诵经典诗词和优美文段1.2 多读多背古诗文、现代诗词，增强语感和积累词汇2.注重基础2.1扎实掌握字词的读音、书写顺序；2.2掌握语法、修辞等基础知识3.做好笔记3.1课堂上认真记录老师讲解的重点、难点和要点3.2课后认真做好课本及笔记的复习4.写作训练4.1 从简单的日记写起，养成每日写作的习惯4.2 每周进行写作练习，可从记叙文开始，逐步提高写作能力4.3 多读经典作文、文章，总结写作要点和逻辑5.培养阅读习惯5.1每天安排一定时间阅读，提高阅读理解能力5.2广泛阅读各类有益的书籍，多读经典好书5.3、读的过程中以及读后可以写读书笔记或日记，注重知识的积累5.4、设定固定的阅读时间，比如睡前半小时，让阅读成为日常生活的一部分5.5、可以使用“费曼学习法”将自已读到的看到好的好文好句，向他人进行分享6.学习传统文化6.1从古诗词开始，了解诗词背后的典故、历史故事等；6.2读经典古文从简到繁：三字经、弟子规、论语、古文观止等等，逐渐丰富文化内涵6.3也可以从成语故事开始渗透，逐渐扩展到其它历史文化二、数学1. 理解概念：深刻理解数学概念和公式的本质，而不是死记硬背。
2. 多做练习：通过大量的练习题巩固所学知识，提高解题能力。
3. 建立错题本：将做错的题目整理到错题本上，分析错误原因，定期复习。
4. 善于总结：总结解题方法和规律，举一反三。
5. 培养逻辑思维：通过解决数学难题、参加竞赛等方式锻炼逻辑思维能力。
6. 注重实际应用：将数学知识应用到生活实际中，增强学习兴趣。
三、英语1. 背单词：积累足够的词汇量，可以通过多种方式，如记忆卡片、单词软件等。
2. 多听多说：听英语广播、看英语电影、模仿英语原声，提高听力和口语表达能力。
3. 阅读英语文章：从简单的英语读物开始，逐渐提高阅读难度。
4. 学习语法：系统学习英语语法规则，并通过练习加以巩固。
语数英语如何学好高中
语数英语如何学好高中高中语数英是学生在学习过程中最重要的三门学科，也是学生升学和未来发展的关键。
对于许多学生来说，语文、数学、英语是难点，也是他们成绩不好的原因。
因此，学好这三门学科至关重要。
一、学好语文的方法语文是一门需要细心、耐心和理解力的学科。
要想学好语文，首先要重视课堂学习，认真听讲，做好笔记。
其次，课外阅读也是非常重要的。
通过阅读，可以拓展视野，增加词汇量，提高表达能力。
还要注重写作训练，多写作文，多练习作文。
通过不断练习，可以提高写作技巧，提高语文水平。
另外，背诵古诗文也是学好语文的有效方法之一。
古诗文是中华文化的精髓，通过背诵古诗文，可以提高记忆力，培养语感，提高鉴赏能力。
此外，认真做好语文课后作业也是学好语文的关键。
通过作业的训练，可以巩固所学知识，提高理解能力，提高综合运用能力。
综上所述，学好语文要多做练习，多背诵，多读书，在课堂上认真听讲，下课后认真复习，才能提高语文水平，取得好成绩。
二、学好数学的方法数学是一门需要逻辑思维和严密推理的学科。
要想学好数学，首先要掌握基础知识。
数学是建立在基础知识上的，只有掌握了基础知识，才能进一步深入学习。
其次，要注重做题。
数学是实践性很强的学科，只有通过不断的练习，才能提高数学水平。
还要注重理解概念，掌握方法。
数学是一门需要理解和掌握方法的学科，只有理解了概念，掌握了方法，才能解决数学问题。
另外，要善于发现问题，善于思考。
数学是一门需要思考和发现问题的学科，只有善于发现问题，善于思考，才能解决数学难题。
综上所述，学好数学要掌握基础知识，注重做题，理解概念，掌握方法，善于发现问题，善于思考，才能提高数学水平，取得好成绩。
三、学好英语的方法英语是一门需要听说读写综合能力的学科。
要想学好英语，首先要多听多说。
听力和口语是英语学习的重点，只有通过多听多说，才能提高听说能力。
其次，要注重阅读和写作。
阅读和写作是提高英语水平的有效方法，通过阅读，可以积累词汇，提高理解能力，通过写作，可以提高表达能力，培养思维能力。
《小学生语数英学习指南》
《小学生语数英学习指南》编辑：理想谭一、引言小学阶段是学习的基础时期，语文、数学、英语作为主要学科，对于学生的成长和发展至关重要。
本指南将为小学生提供语文、数学、英语的学习要领，并附上重点练习题，帮助同学们更好地掌握知识。
二、语文学习要领1. 基础知识- 识字与写字：掌握常用汉字的读音、写法和意义。
多写多练，注意书写规范和美观。
- 词语积累：学习词语的含义、用法和搭配。
通过阅读、背诵等方式扩大词汇量。
- 句子理解：理解句子的结构和意思，学会分析句子成分。
掌握常见的句式转换方法。
2. 阅读理解- 培养阅读兴趣：选择适合自己年龄的书籍，如童话故事、科普读物等，激发阅读兴趣。
- 提高阅读速度：通过多读多练，逐渐提高阅读速度，同时保持理解的准确性。
- 理解文意：在阅读过程中，要善于思考，理解文章的主要内容、中心思想和作者的意图。
3. 写作表达- 观察生活：学会观察周围的事物和现象，积累写作素材。
- 明确主题：写作前要确定主题，围绕主题进行构思和写作。
- 结构合理：文章要有清晰的结构，包括开头、中间和结尾。
段落之间要过渡自然。
- 语言生动：运用丰富的词汇和恰当的修辞手法，使文章语言生动、形象。
重点练习题：1. 看拼音，写词语。
2. 给下列词语选择正确的解释。
3. 按要求改写句子。
4. 阅读短文，回答问题。
5. 以“我的梦想”为题，写一篇作文。
三、数学学习要领1. 概念理解- 认真听讲：在课堂上要认真听讲，理解数学概念的含义和推导过程。
- 多做练习：通过做练习题，加深对数学概念的理解和掌握。
- 归纳总结：对所学的数学概念进行归纳总结，找出它们之间的联系和区别。
2. 计算能力- 掌握算法：熟练掌握加、减、乘、除等基本运算的算法和技巧。
- 提高速度：通过反复练习，提高计算速度和准确性。
- 验算习惯：养成验算的习惯，确保计算结果的正确性。
3. 解决问题- 理解题意：认真阅读题目，理解题意，找出已知条件和问题。
- 分析问题：根据已知条件和问题，分析数量关系，确定解题思路。
小学期末复习语数英三科方法技巧
小学期末复习语数英三科方法技巧小学语文1复习注意事项⒈以课文为重点复习阶段，孩子应以课本为主，按照课文顺序，结合平时的笔记和老师复习课上讲的重点，再次巩固课本中的知识。
一方面，要坚持每天阅读课文，培养语感。
对于重点课文，更要做到熟背、会默。
另一方面，要培养对文章的理解能力。
看看书中有哪些语句、段落是没有弄明白的，结合上下文和作者的思想感情，理解、归纳大意。
⒉提高对生字、词语的掌握熟练度对生字、词语的掌握情况是小学语文考试的重要内容。
孩子复习课本上的生字时，首先要观察记忆字形。
汉字的结构比较复杂，要掌握各个生字的笔画、笔顺、偏旁、部首，注意区别形近字，做到书写正确。
其次要结合读音记忆生字，同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。
特别是多音字，要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。
第三要结合课文上下文记忆字义。
正所谓字不离词，词不离句，句不离篇，对字词的复习要结合语句、语篇，掌握在不同语境下的含义，并适当练习组词、造句，才能真正掌握生字。
⒊积累一些作文素材写作能力的提高依靠的是平时的积累。
期末复习阶段，孩子可以抽时间记诵、积累一些好词、好句、好段、名人典故、古诗词等，拓展知识面，在考场写作时才能有充足的材料可以运用，使作文内容充实、语言生动。
作文开头和结尾的写法，应该重点准备，可以结合文体多准备几套句型。
考试注意事项⒈学会读题，读懂题意再动笔读题首先读的是“题的数量”。
例如，“看拼音写汉字，并画出整体认读音节”，这个题目后半句经常会被忽略，然后就白白错失了相应的分数。
再如，有的时候阅读题里会让“从文中画出”某些有特定要求的句子，题目要求仅占一行，又不需要抄写，夹在上下行里很不起眼，也会被遗漏。
读题其次读的是“题眼”。
题眼指的是问题中的核心和关键要求。
例如有一次考试卷上作文题目是续编《田忌赛马》，要求“想象比赛之后田忌和孙膑又见面了，这时会发生什么事？展开想象写一写。
”看，这个题目里限制的时间是“比赛之后”，人物是“田忌”和“孙膑”，题眼是“事”。
学好语数英三科的方法
学好语数英三科的方法
1.坚持每天学习：无论是在学校还是在家里，都需要坚持每天学习这三门学科。
可以根据自己的时间来规划每天的学习计划，确保能够充分利用每一天的时间。
2. 多做练习题：练习题是学好语数英三科的重要方式之一，通过做练习题可以熟悉各类考试题型，掌握解题方法和技巧，提高解题能力。
3. 注重基础知识：语文、数学和英语三科的基础知识非常重要，如果基础不牢固，就会在后续学习中遇到困难。
因此，需要重视基础知识的学习，打牢基础。
4. 多看、多听、多说、多写：语文和英语是需要用口语和书面语来表达的学科，因此需要多看、多听、多说、多写，提高语言表达能力和文字理解能力。
5. 多思考、多探究：数学是需要思考和探究的学科，需要多进行思考和探究，理解数学概念和公式，掌握解题思路和方法。
6. 多参加活动、竞赛：可以参加各种语文、数学和英语的活动和竞赛，提高学科水平和竞争力。
同时，也可以锻炼自己的综合能力和团队合作能力。
7. 与优秀的人交流、学习：可以与优秀的同学、老师以及相关领域的专家交流学习，获取更多的知识和经验，提高自己的语数英水平。
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学好语文,无外乎基础+阅读+作文ﻫ基础知识需要广泛得积累,担心没时间么？不,您只需要养成一个好习惯,哪怕只就是瞧小说ﻫ都能够学到新知识-—培养好奇心,在遇到新奇得字,或句子,下意识地记住它,上课认真ﻫ听,基础就没问题。
ﻫ阅读自然就是抓住中心——中心怎么找？其实您要仔细地瞧,用心去瞧,在脑海中想象,体会ﻫ文字中得喜怒哀乐,对于重复出现得语段要紧抓不放,不断地挖掘,洗尽铅华,自然就就是答ﻫ案,当然格式也非常重ﻫ作文与阅读大同小异,我一向认为,能读懂她人文章得人,才能写要。
ﻫ出自己得心灵之音、ﻫ语言特色、结合语境与修辞方法从下列语句中选择:形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵与谐、节奏感强、ﻫ诙谐幽默。
必须结合具体语句分析。
一般指口语得通俗易懂,书面语得严谨典雅,文学语言ﻫ得鲜明、生动、富于形象性与充满感情色彩、了解人称得作用:第一人称:亲切,自然,真实,适于心理描写,便于刻画人物形象及性格特征。
第二人称:便于情感交流。
ﻫ第三人称:显得客观,不受时空限制,便于叙事与议论ﻫ记叙顺序及作用:ﻫ(1)顺叙(按事情发展先后顺序) 作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。
ﻫ(２)倒叙(先写结果,再交待前面发生得事。
) 作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述得ﻫ平板单调,增强文章得生动性。
ﻫ(3)插叙(叙事时中断线索,插入相关得另一件事。
) 作用:对情节起补充、衬托作用,ﻫ丰富形象,突出中心。
ﻫ写作手法及作用:ﻫ狭义得写作手法即“表达方式”,广义得写作手法就是指写文章得一切手法,诸如表达方式、ﻫ修辞手法、先抑后扬、想象、联想、象征、开门见山、托物言志、设置悬念、象征、借景抒ﻫ情、抑扬结合、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、运用第二人称抒情、卒章显志ﻫ巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬、一线串珠、明线暗线等。
常用具体如下:(1)拟人手法赋予事物以人得性格、思想、感情与动作,使物人格化,从而达到形象生动ﻫ得效果、(2) 比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理、ﻫ(３)夸张手法突出人或事物得特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈得印象。
ﻫ(4)象征手法把特定得意义寄托在所描写得事物上,表达了……得情感,增强了文章得表现力。
(5)对比手法通过比较,突出事物或描写对象得特点,更好地表现文章得主题。
ﻫ(6)衬托(侧面烘托)手法与正面描写。
以次要人或事物衬托主要得人或事物,突出主要得人或事物得特点、性格、思想、感情等。
(7)讽刺手法。
运用比喻、夸张等手段与方法对人或事物进行揭露、批判与嘲笑,加强深刻ﻫ性与批判性,使语言辛辣幽默、ﻫ(8)欲扬先抑与先扬后抑、先贬抑再大力颂扬所描写得对象,上下文形成对比,突出所写得ﻫ对象,收到出人意料得感人效果。
(9)前后照应(首尾呼应) 使情节完整、结构严谨、中心突出。
ﻫ(１０)设置悬念能引起读者注意,引出文章得说明内容等。
ﻫ记叙文六要素:时间、地点、人物、事件起因、经过、结果ﻫﻫ数学学习得一般方法数学得总结分为三大部分,希望对大家有帮助1。
突出一个“勤”字(克服一个“惰"字)数学家华罗庚曾经说过:“聪明在于学习,天才在于勤奋"“勤能补拙就是良训,一分辛劳一分才:ﻫ我们在学习得时候要突出一个勤字,克服一个“懒"字,怎么突出“勤”字ﻫ“聪”:怎么个勤法,从这个字面上来瞧,要做到五勤:“耳勤”“眼勤”(耳朵听,眼睛瞧,接受信息)“口勤”(讨论,回答问题,而不就是讲话,消化信息)“脑勤"(善于思考问题,积极思考问题——吸收、储存信息)那就是不就是做到以上四点就行了呢？不就是。
这个字还有缺陷,在聪下面加上“手”ﻫ“手勤”(动手多实践,不仅光做题,做课件,做模型)这样得人聪明不聪明？最大得提高学习效率,首先要做到——上课认真听讲(这就是根本)回家先复习再做题如果课听不好,就别想消化知识ﻫ２、学好初中数学还有两个要点,要狠抓两个要点:学好数学,一要(动手),二要(动脑)。
ﻫ动脑就就是要学会观察分析问题,学会思考,不要拿到题就做,找到已知与未知想象之间有什么联系,多问几个为什么动手就就是多实践,多做题,要“拳不离手"(武术)“曲不离口”(唱歌) 同学就就是“题不离手”,这两个要点大家要记住。
ﻫ“动脑又动手,才能最大地发挥大脑得效率”ﻫ3.做到“三个一遍"大家听过“失败就是成功之母"听过“重复就是学习之母”吗?ﻫ培根(18－19世纪英国得哲学家)--“知识就就是力量”“重复就是学习之母”ﻫ如何重复,我给您们解释一下:“上课要认真听一遍,动手推一遍,想一遍"ﻫ“下课瞧”ﻫ“考试前”ﻫ4、重视“四个依据”读好一本教科书——它就是教学、中考得主要依据;ﻫ记好一本笔记——它就是教师多年经验得结晶;做好做净一本习题集——它就是使知识拓宽;记好一本心得笔记,最好每人自己准备一本错题集ﻫﻫ数学总结【听课得方法】第二部分听课就是学习数学得主要形式、在教师得指导、启发、帮助下学习,就可以少走弯路,减少困难,能在较短得时间内获得大量系统得数学知识,否则事倍功半,难以提高效率、所以听课就是学好数学得关键。
ﻫ听课得方法,除在预习中明确任务,做到有针对性地解决符合自己得问题外,还要集中注意力,把自己思维活动紧紧跟上教师得讲课,开动脑筋,思考教师怎样提出问题,分析问题,解决问题,特别要从中学习数学思维得方法,如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎、一般化、特殊化等,就就是如何运用公式、定理,了解其中隐含着得思想方法。
听课时,一方面理解教师讲得内容,思考或回答教师提出得问题,另一方面还要独立思考,鉴别哪些知识已经听懂,哪些还有疑问或有新得问题,并勇于提出自己得瞧法。
如果课内一时不可能解决,就应把疑问或问题记下,留待自己去解决或请教老师,并继续专心听老师讲课,切勿因一处没有听懂,思维就停留在这里,而影响后面得听课。
一般,听课时要把老师讲课得要点、补充得内容与方法记下,以备复习之用、ﻫ数学总结【复习得方法】第三部分复习就就是把学过得数学知识再进行学习,以达到深入理解、融会贯通、精炼概括、牢固掌握得目得、复习应与听课紧密衔接、边阅读教材边回忆听课内容或查瞧课堂笔记,及时解决存在得知识缺陷与疑问。
对学习得内容务求弄懂,切实理解掌握。
如果有得问题经过较长时间得思索,还得不到解决,则可与同学商讨或请老师解决。
ﻫ复习还要在理解教材得基础上,沟通知识间得内在联系,找出其重点、关键,然后提炼概括,组成一个知识系统,从而形成或发展扩大数学认知结构、复习就是对知识进行深化、精炼与概括得过程,它需要通过手与脑积极主动地开展活动才能达到,因此,在这个过程中,提供了发展与提高能力得极好机会。
数学得复习,不能仅停留在把已学得知识温习记忆一遍得要求上,而要去努力思考新知识就是怎样产生得,就是如何展开或得到证明得,其实质就是什么,怎样应用它等。
ﻫ英语学习方法有很多,因人而异吧ﻫ下面得几点就是比较权威得人总结出来得,瞧瞧吧,或许对您有用。
1。
要多开口说英语,不要因为怕出丑就沉默不语;(Doｎ’t ｂe afraid ｏｆlosing faｃe)2. 可以多模仿电影里得经典对白,别太纠结于语法;３。
阅读时瞧到好得句子,多动笔记一记,平时可以4、很重要得一点就是,拿来多读读,培养语感;ﻫ多与英语高手或外国人交流！5、找个好得英语培训也就是不错得选择哦ﻫ如果考试还有听力选择题,在录音开始前,把题目浏览一遍,用笔划出不同得地方ﻫ(无听力选择题得,有语音对话得,就只有自己找英语录音来练习了)ﻫ完形填空,先通读全文,大概了解意思,再做。
ﻫ语法填空,只能多练习,靠语感与语法阅读,先瞧题目问什么,在通读全文,瞧到相识得句子用笔划出来,速度快很多得ﻫ阅读配对,同阅读一样得方法作文,多开口读英语文章,多背优秀得作文与优秀得范文句子。
要考试英语得到高分,技巧就是必须得。
英文要多读,培养语感;多背,记单词句子;多练习如果觉得这些不够,您可以做做我得帖子里面得英语习题ﻫ瞧瞧那些必备短语啦,神马得ﻫ学好英语没有捷径得,只有一步一步踏踏实实地走,坚持下来,您就会发现其中得乐趣。
在快乐得同时会学好英语!首先:选一本好得语法书就是必要得,其她什么都就是空话,理论毕竟就是一切得得基础,ﻫ所以一定要打好基础！ﻫ如果您觉得英语难又觉得语法枯燥得话,可以选择薄冰得《英语语法手册》,网上与各大书店都有得出售。
ﻫ它得内容深入浅出。
而且就是按照语法需要掌握得顺序来编排得。
我给别人补基础时都用它。
薄冰也编了很多高深得语法书、您可别买错了啊。
就是绿色封面得、商务印书馆出版得。
ﻫﻫ其次,就是语法学习得方法。
给您介绍一下。
ﻫ语法一定要去理解,重点就是瞧例句。
不就是去背语法名词ﻫ语法切忌不要去背语法名词。
有语法书就好。
好好利用。
应该这样瞧:先瞧汉语说明、瞧瞧能懂吗?不懂就别管它。
立即找例句。
然后再结合汉语说明。
一般就懂了。
然后自己尝试着用这个新学得语法翻译(语法书上得例句一般中英文对照得),单词错了没关系。
关键就是语法。
如果例句懂了。
会用了。
语法名词记不住。
完全没关系ﻫ再次,当您基本掌握基础得语法知识,可以选择瞧一些比较浅层得英语电影:如迪士尼公司出得几部卡通大片开始《怪兽公司》、《海底总动员》、《玩具总动员系列》等等…千万要记得注重瞧英文字幕,并且注重归纳她们得用词习惯与语法习惯。
培养学习英语得兴趣与好奇心最重要得就是,不要把学英语瞧作就是一件苦差事,而就是一个不断学到新知识、新技能,天天有新发现、天天有新进步、天天有新乐趣得过程。
1。
通过对比找乐趣。
ﻫ通过英、汉两种语言得对比,我们从学习得第一天起,就不断发现许多“怪事”:我们叫做“水”得东西,她们说就是“water”,“水”就是一个音节,“ｗater”却就是两个音节;我们管叫做“空气”得东西,她们说就是“aｉr”,“空气”就是两个音节,而“aiｒ”就是一个音节;我们说“树上有一只鸟”,她们说“Tｈｅｒe ｉｓ a birｄiｎthetrｅe。
"我们说“在树上",她们偏偏说“在树里”,好像她们专门要与汉语“对着干”似得。
两种语言有千差万别,但也有不少相同之处:如汉语说,“我给她一本书",英语说“I gave heｒ a book。
”两个句子语序相同、语言就是民族文化得载体,在学习语言得过程中,可以了解到许多与我们不同得文化背景知识。
我们见到熟人,往往问“吃过了没有？”,而英、美国家得人却问“Hｏw aｒe you？"。
我们关心吃饭问题,她们则关心健康问题。
总之,只要我们充满好奇心,就会天天有新发现。
通过两种语言方方面面得对比,我们可以从中得到许多乐趣。
2。
通过使用得到乐趣。