南昊网上阅卷系统案例
网上阅卷系统

辽宁省建昌一高 辽宁省凌东中学 辽宁省锦州铁路高级中学 辽宁省阜新二高
辽宁省抚顺一中 辽宁省鞍山九中 辽宁省鞍山九中 辽宁省四方中学
网上阅卷系统、主客观题评判、厂家直销免费培训全国包邮信誉保证
一、产品介绍:
本机南昊网上阅卷系统的特点
三简:⑴老师操作简单 ⑵答题卡制作简单 ⑶纯B/S架构配置简单
两便:⑴成绩查询方便 ⑵打印报表方便
五能:⑴A、B卡能混读 ⑵有OMR校验功能 ⑶问题答题卡集中导出功能 ⑷标志试卷共享功能 ⑸监控能提升阅卷速度、标准、质量
……
为学生提供的报表:
个人综合成绩报表
人各科试卷卷面分析报表
个人历次考绩、名次曲线变化图
二、使用南昊扫描网上阅卷系统为学校带来的益处:
减轻教师负担,提高阅卷效率
使用网上阅卷省去了传统阅卷过程中装订、翻阅、传递等中间等待环节;省去了卷面各小题分的累加统计环节;省去了对手动合成学生整体成绩的环节;避免了漏评、错评的现象。据对学校实际阅卷的统计,以语文试卷为例,每位考试平均批阅2个班100名学生的试卷,传统手工阅卷从批阅到整理出报表需要20个小时以上的工作量,而采用扫描网上阅卷系统只需要6-8小时,比传统阅卷方式节省了60%以上的时间。
北京市八一中学 北京万寿寺中学 北京人大附中 上海市嘉定区教育局
上海市长宁区教育局 上海市嘉定二中 上海卢湾教师进修学院 深圳市滨河中学
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南昊扫描网上阅卷系统部分经典案例

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河北南昊网上阅卷操作说明

南昊网上阅卷操作说明河北南昊网上阅卷服务中心河北南昊网上阅卷操作说明一、阅卷计算机软件环境:1.操作系统:win2000/xp/Windows 7浏览器:版本以上二、登陆1.找到IE浏览器,双击打开。
(如图1所示)图1在地址栏(如图2标识处)中输入网上阅卷系统的登陆地址,如下:,然后回车,打开南昊网上阅卷系统的登录界面。
图22.登录阅卷在出现的登录界面中输入指定个人阅卷帐号及初始密码后点击登录。
(如图3所示)图3登录后主界面信息如图4,自己对照一下是否有误!如果不是自己的用户名请及时联系管理员!图4三、阅卷1.主界面工具栏如图5图5【试题列表】:系统自动向评卷教师发放试卷,让教师评阅。
【试题回评】:显示教师最近评阅过的几份试卷。
【试题试评】:前期配置试评的话,则教师登录后,点击【试题试评】即可进行试评阅,给分不计入考生成绩中。
(此功能暂不用)【进度查询】:显示试题的评阅进度。
【试卷点评】:在阅卷完毕后可导出教师阅卷过程中所提交的标志性试卷。
(此功能暂不用)。
2.试题评阅(1)阅卷界面介绍点击【试卷列表】,就会由系统自动向评卷教师发放一份试卷,并可根据屏幕的大小自动调整图片大小。
图6如图7为阅卷主界面:图7(2)三种打分方式a.功能区键盘打分在方框处输入此题得分,回车即可打分完毕,系统会自动保存此题分数,并自动发送下一题显示到阅卷显示区。
b.功能区鼠标打分显示区批注区打分板功能区用鼠标点击相应分数,超过9分可连续点击两个数字给出两位数的分数,点击【提交】后给分结束,例如本题为12分,则点击1、2两个键,然后点击【提交】按钮,此题打分完毕,系统自动跳入下一题。
c.打分板打分打分板可以清楚的显示这道题的满分(图示满分为6)以及给分步长(图示给分步长为1),鼠标点击绿色按键,即为给分完毕,系统自动显示下一题。
注:不用再点击【提交】按钮。
如果打分板用不习惯,可以在阅卷界面右击鼠标,则隐藏打分板。
【累加】选项适用于填空题或者英语改错题,勾选以后,点击一次小题得分,然后在阅卷时有一个正确答案就在图片上点击一次,多次点则功能区自动累加该题分值,例如,某填空题有5个空,每空为1分,则勾选【累加】选项,点击打分板的【1】键,然后在图片上正确的填空答案上点击,有3个正确的则点击3次,系统自动累加为3分。
电脑阅卷典型例子

电脑阅卷典型例子全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:电脑阅卷可以在大规模考试中提高评分效率。
在传统的考试中,老师需要花费大量时间和精力来评阅大批学生的答卷,这不仅耗时费力,还容易出现评分不公正的情况。
而电脑阅卷可以利用人工智能技术快速对考卷进行评分,减少了人为评分中的主观性和不公正性,大大提高了评分的效率和准确性。
批量选择题和简答题可以通过电脑自动评分,只有开放性题目需要人工干预,这样大大减少了老师们的评卷工作量,提高了评分效率。
电脑阅卷可以帮助学生更好地了解自己的学习水平和不足之处。
通过电脑阅卷系统的评分反馈,学生可以清楚地了解自己在哪些知识点掌握得不够好,哪些地方需要进一步加强。
而且,电脑阅卷系统可以根据学生的答卷情况,为学生提供个性化的学习建议和辅导,帮助他们更好地提高学习成绩。
通过电脑阅卷系统的分析和反馈,学生可以有针对性地进行学习,提高学习效率,减少学习盲目性。
第二篇示例:电脑阅卷是指利用计算机技术对试卷进行自动化评分的过程。
随着科技的不断发展,电脑阅卷技术在教育领域得到了广泛应用。
它不仅能够减轻教师的负担,提高评分效率,还能够减少主观因素对评分结果的影响,提高评分的客观性。
下面我们就来看一下电脑阅卷在实际应用中的典型例子。
电脑阅卷在大型考试中的应用。
在全国性的统一考试中,如高考、中考等,每年都有数以百万计的考生参加,试卷的评阅工作是一项巨大的工程。
传统的人工评阅方式不仅耗时耗力,而且可能因为评分标准的主观性而导致评分不公平。
许多考试部门开始采用电脑阅卷技术来对试卷进行评分。
通过将试卷扫描导入电脑系统,系统会根据预设的评分标准和算法来对试卷进行评分,从而提高评分的准确性和效率。
电脑阅卷在作文评分中的应用。
传统的作文评分需要考生的语法、逻辑、表达能力等方面进行综合评判,这需要评阅人员具有较高的水平和经验。
人工评阅不可避免地存在主观因素,因此容易引发争议。
而利用电脑阅卷技术来对作文进行评分,则可以避免这种情况的发生。
评卷教师评卷方法1

26日下午2:00,登陆评卷网址可以开始评卷,30日下午6:00前完成评卷任务。
用户名:阅卷教师手机号密码:手机号后六位评卷教师阅卷前必读——请各位评卷教师仔细阅读像您浏览网页一样。
打开IE浏览器,在地址栏输入http://121.17.174.17:8001南昊公网IP地址1.进入“网上阅卷系统”界面。
输入阅卷教师的用户名(教师ID)密码进入评卷系统界面。
(检查是否是您的名字,然后建议您修改您的登录密码。
限制最多6位)2.点击“正评试卷”进行试题评阅。
(如果您被分到两道或多道题的,可以再右上侧黄色的第几题那选择自己要评阅的题)3.根据学生答题实际情况进行评分,①、绿色的打分板可直接点击分数给分。
②、右侧的需要点击分数后再点“提交”方可。
③、也可以直接用小键盘上的数字键输分,按小键盘回车键确认----推荐使用!(绿色的打分板上有三个功能,一是默认显示(把勾去掉,然后用鼠标右键点击界面,即可以去掉绿色的打分板,有的可能要点击左侧的隐藏打分板功能),二是透明—即将打分板变的透明的,三是累加(对不分小题的题使用起来还算方便)-----勾选打分板上累加功能后需要点击打分板上任一固定分值,然后利用鼠标左键在试题上点击以给分,这样你点选的分值就相当于步长,如果点的是2分,那么你在试卷任意位置点鼠标左键,即可累加此2分,在一处再点一下又累加2分,如果此时提交或者按回车键,此生试卷得4分,(在显示累加分值的位置点两下鼠标,当前累加的这个分值取消),累加更适用于每个空的分值相等的单个题目。
)4.如果需要对某份试卷进行重新评分,点击“试题回评”进入试题回评界面,点击“最近评阅的倒数第*题”可以进入到改分界面中。
回评的界面上右侧有评阅的时间显示,回评时在改完分数后,点击“提交”才能完成。
红色的为未回评过的,绿色的为已回评过的。
评卷可多次回评。
当试卷数量过多时,会分页面显示。
也可按分数搜索。
5.当教师在阅卷过程中遇到特殊错误或者特别好的试卷,可以再阅卷界面的右上方看到一个试卷标志的地方,用鼠标拉选那个箭头,然后在优秀试卷,典型错误,特殊试卷中任意选择一个,再正常的输入分数,正常的评阅即可,当阅卷完毕后我们可以导出来以供教师上课讲评使用。
例谈现代信息技术在学科教学中的应用 左艳

例谈现代信息技术在学科教学中的应用左艳摘要〕随着现代信息社会的到来,新课标要求信息技术应主要作为一种工具、媒介和方法融入到教学的各个层面中,包括教学准备、课堂教学过程和教学评价等,多学科的知识互动和综合能力培养。
要实现信息技术和学科教学整合,我们可以从教师、学生两大方面着手尝试。
〔关键词〕信息技术学科教学随着现代信息社会的到来,运用现代信息技术进行信息的搜集、分析、处理、应用、传播的能力,已经成为现代人的一种基本能力。
在某种意义上说,现代信息技术改变着现代人的生活方式,也必然会改变学校以往传统的课堂教学方式和学生传统的学习方式。
新课标要求信息技术应主要作为一种工具、媒介和方法融入到教学的各个层面中,包括教学准备、课堂教学过程和教学评价等,多学科的知识互动和综合能力培养。
实现信息技术和学科教学整合,我们可以从以下两大方面着手尝试:首先是将信息技术作为教师教学的辅助工具。
1 实现信息检索与整理功能作为21 世纪的教师,便捷、高速地获取、分析、利用信息既是自身发展的需要,也是培养学生所必需掌握的技术和必备能力。
比如①熟练使用搜索引擎(如:百度、Google等),进行资源的下载、分类、整理和加工;②收藏各类教育教学网站,储备教学资源。
使用起来快捷、方便、省事;③关注优秀教学论坛,获取有效资源。
另外按照“整体设计、分工建设、统一管理、资源共享”的原则,建立较为完善的资源库,也可以提高搜索效率。
总之,通过网络进行检索,有利于获取教育和教学的有关信息,并消除教学过程中的不确定性,提高教育和教学能力和水平。
2 实现课堂教学展示功能在课堂教学中,教师利用文字处理工具、电子文稿编辑工具、网页制作工具等对要教授的知识进行重构,不拘泥于书本甚至某一学科,在重建过程中将一些已有的相关实践或思考认识的结果融入进来,以使得教学信息更加丰富。
案例一:以SEFC2A Lesson 1 Disneyland中的对话为例。
有教师以播放“MickeyMouse and Donald”作为导入,然后将画面切换到Disneyland 的建筑上,引入生词:Sleeping Beauty Castle,The clock tower,cartoon 等。
南昊网上阅卷--快速手册A

*绿色的打分板可直接点击分数给分; *右侧的需要点击分数后再点“提交”; *可以直接用键盘上的数字键输分,按回车键确认。
:试题的图片就会变为原始的大小。 :图片的自动放大或缩小。 :图片的自动缩小。 :试题图片大小自动调整为最适合屏幕的状态。 :试题图片会自动旋转。 :对图片进行“打勾”批注。 :对图片进行“半对半错”批注 :对图片进行“打叉”批注。 :对图片进行“提问”批注。 :对图片进行文字批注。 :将鼠标由批注状态变为指针状态 :对批注进行逐个撤销。 :对批注进行全部撤销。
可直接编辑修改
通过【考试项目管理】中的【编辑考试项目】可以对之前 建好的项目的名称、日期、人数等进行修改。 方法:直接在横输入要改的内容即可,然后点击【修改】。
增加新试卷
点击每科相对应的【增加】,开始对这 一科的阅卷进行配置。
高三模拟考 试
输入该科的主观题块数及每块的开始、终止题号。 根据每题块的实际题号进行配置。
主 观 题 配 置
在地址栏里输入:http://localhost/exam
用户名:admin 密 码:admin
此处可以修改管理员密码
河北南昊网上阅卷操作说明(评卷教师)【范本模板】

南昊网上阅卷操作说明河北南昊网上阅卷服务中心河北南昊网上阅卷操作说明一、阅卷计算机软件环境:1.操作系统:win2000/xp/Windows 72。
IE浏览器:版本6.0以上二、登陆1.找到IE浏览器,双击打开。
(如图1所示)图1在地址栏(如图2标识处)中输入网上阅卷系统的登陆地址,如下:http://【阅卷服务器IP地址,待定】/exam,然后回车,打开南昊网上阅卷系统的登录界面。
图22.登录阅卷在出现的登录界面中输入指定个人阅卷帐号及初始密码后点击登录。
(如图3所示)图3登录后主界面信息如图4,自己对照一下是否有误!如果不是自己的用户名请及时联系管理员!图4三、阅卷1。
主界面工具栏如图5图5【试题列表】:系统自动向评卷教师发放试卷,让教师评阅。
【试题回评】:显示教师最近评阅过的几份试卷。
【试题试评】:前期配置试评的话,则教师登录后,点击【试题试评】即可进行试评阅,给分不计入考生成绩中。
(此功能暂不用)【进度查询】:显示试题的评阅进度。
【试卷点评】:在阅卷完毕后可导出教师阅卷过程中所提交的标志性试卷。
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2。
试题评阅(1)阅卷界面介绍点击【试卷列表】,就会由系统自动向评卷教师发放一份试卷,并可根据屏幕的大小自动调整图片大小。
图6如图7为阅卷主界面:图7 (2)三种打分方式a.功能区键盘打分在方框处输入此题得分,回车即可打分完毕,系统会自动保存此题分数,并自动发送下一题显示到阅卷显示区。
b.功能区鼠标打分显 示 区 批注区打分板 功能区用鼠标点击相应分数,超过9分可连续点击两个数字给出两位数的分数,点击【提交】后给分结束,例如本题为12分,则点击1、2两个键,然后点击【提交】按钮,此题打分完毕,系统自动跳入下一题。
c。
打分板打分打分板可以清楚的显示这道题的满分(图示满分为6)以及给分步长(图示给分步长为1),鼠标点击绿色按键,即为给分完毕,系统自动显示下一题。
注:不用再点击【提交】按钮.如果打分板用不习惯,可以在阅卷界面右击鼠标,则隐藏打分板.【累加】选项适用于填空题或者英语改错题,勾选以后,点击一次小题得分,然后在阅卷时有一个正确答案就在图片上点击一次,多次点则功能区自动累加该题分值,例如,某填空题有5个空,每空为1分,则勾选【累加】选项,点击打分板的【1】键,然后在图片上正确的填空答案上点击,有3个正确的则点击3次,系统自动累加为3分。
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