网上阅卷产品操作流程
云阅卷操作流程
云阅卷操作流程随着科技的发展，越来越多的考试开始采用云阅卷的方式进行评分。
云阅卷不仅提高了评分的效率和准确性，还为考生提供了更为便捷的查询服务。
下面我们将详细介绍云阅卷的操作流程。
一、登录系统考生和评卷教师在规定的时间内登录云阅卷系统。
考生输入自己的准考证号码和身份证号码，评卷教师则输入自己的用户名和密码。
登录系统后，将进入相应的操作界面。
二、上传试卷在考试结束后，监考人员将试卷打包并上传至云阅卷系统。
试卷文件需要按照规定的格式和要求进行命名和整理，以确保能够正确地识别和读取。
三、制定评分标准评卷教师根据考试要求制定评分标准。
在制定评分标准时，需要充分考虑试卷的难度、知识点覆盖情况以及考生的实际情况等因素。
同时，还需要对各个题目的得分点进行详细的说明，以确保评分的准确性和公正性。
四、在线阅卷评卷教师根据制定的评分标准对试卷进行在线阅卷。
在阅卷过程中，评卷教师可以随时查看考生的答题情况，并根据需要进行标注、记录和修改。
同时，系统也会对各个题目的得分进行统计和汇总，以方便评卷教师了解考生的整体表现。
五、复核与确认在阅卷结束后，评卷教师需要对试卷进行复核和确认，以确保评分的准确性和公正性。
对于有争议的题目或考生，可以进行再次审阅和讨论，最终确定得分。
六、发布成绩在确认无误后，系统将自动发布考生成绩。
考生可以通过登录自己的账号，查看自己的成绩和答题情况。
同时，学校或机构也可以根据需要进行成绩的统计和分析。
总之，云阅卷操作流程不仅提高了评分的效率和准确性，还为考生提供了更为便捷的查询服务。
通过采用云阅卷的方式，考试的组织者和评卷教师可以更加轻松地完成评卷工作，同时也可以更好地保障考试的公平性和公正性。
网上阅卷系统使用说明(阅卷老师部分)
网上阅卷系统使用说明（阅卷老师部分）1.评阅操作说明1.1主界面主界面分上中下三个部分，上侧为功能菜单区，中间部分又分为左右两块，左侧为图像显示区，右侧为打分区，下方为用户状态显示区。
1.2功能菜单区1.2.1图像调整F6图像滚屏F7图像缩小、F8图像放大、F9图像还原、F10图像翻转1.2.2标注点击“直线”、“曲线”、“对号”、“错号”、“半对”、“标注”分别在图像上做相应的标记，点击“撤销”停止上述标记方式在图像上的应用。
1.2.3缩略图显示当前图像的缩略图，可以使用鼠标将缩略图拖动到任何位置。
1.2.4样卷对比若专家组通过下发标准卷的方式对评阅员进行试评考核，评阅员每评阅一份试卷都可以通过本功能看到所评试卷自己与专家组的评分差异。
1.2.5标准答案若质检组将本题的标准答案通过电子方式发布到系统中，本功能将展示此标准答案，以利于评阅员评卷。
1.2.6题目切换若评阅员有本科目2个以上题目的评阅权限，可以通过本功能进行其他题目的切换评阅。
1.2.7锁定若评阅员要短暂离开，可使用本功能锁定评阅界面，防止他人恶意操作，锁定后需用评阅员的密码解锁。
1.2.8密码评阅员可使用本功能进行密码的修改。
1.3图像显示区本区域显示考试试卷对应题目的电子图像。
评阅员可以通过“图像调整”、“划线”、“背景设置”等功能对图像进行设置，也可以使用鼠标对图像进行拖动。
1.4打分区答卷评阅打分包括试评卷评阅打分和正常卷评阅打分。
评阅员参照答卷图像在评阅打分区域相应的得分点输入分数后(多个得分点点击回车后自动下移到下一个得分点)，点击回车或[确定]提交本卷成绩。
打分可分为两种方式，一种是在输入框输入分数，点击[确定]或回车后，系统给出分数提示，确定后，提交本题打分。
另一种打分方式是打分板打分，点击“打分板”链接，得分框下方会出现打分板，左键点击相应的分数后提交。
1.4.1异常卷标记在评阅过程中，会出现不清晰答卷、无图像答卷、做标记答卷等需要特殊标记的答卷。
丽升网络阅卷系统阅卷工作流程
印刷负责人
提供印刷合格的答题卡，具体印刷要求参见（答题卡制作要求）
1．在考试前完成各科答题卡印刷任务，最好在考前一天完成，当发现答题卡印刷错误后，还有时间重印。
2．印刷完毕后，请交一份到阅读操作老师手上做答题卡摸版使用
5．试卷题块划分
科组长
根据试题和批阅老师的情况对试卷进行划分切割模块
1、数据库备份
2、试卷图像文件备份
丽升网络阅卷系统阅卷工作流程
网络阅卷前期准备工作
任务名称
任务负责人
任务要求
任务备注
1．考试时间安排
1．阅卷时间安排
2．考生花名册制作
各年级主任
在开始考试之间前提供按阅卷系统的要求格式提供所参考人员的花名册名单
1．人员名单不要有重号
2．按要求的格式制作名单
3．临时添加的考生未在花名册中的考生，请及时和负责的阅卷老师联系，已备添加
1．到各科组长处获取阅卷的帐号和密码
2．掌握阅卷软件的使用（参见培训文件）
3．批阅完毕后到科组长处最后确认一下
网络阅卷后期工作
任务名称
任务负责人
任务要求
任务备注
1．试卷合分
操作老师
1．完成各科目试卷分数
2．分发成绩
操作老师
1．给出最后各科总成绩
3．清洁扫描仪
操作老师
4．备份数据
操作老师
把本次考试的数据进行备份
2．试描试卷
2．取回已扫描号的试卷（答题卡）
3．
阅卷系统要求的考生花名册名单文件为：EXECL文件，文件格式如下图
3．试卷处理
操作老师
1．完成试卷扫描
2．完成试卷识别
3．评分细则输入
网上阅卷流程
网上阅卷流程在当今信息化时代，网上阅卷已经成为一种趋势，它不仅提高了阅卷效率，还减少了纸张的浪费，使得阅卷工作更加便捷和高效。
下面将介绍一下网上阅卷的流程。
首先，网上阅卷的第一步是建立阅卷系统。
这个系统需要包括学生信息管理、试卷扫描上传、评分标准设定、评阅界面设计等功能。
学生信息管理模块需要包括学生的基本信息、考试科目、考试时间等内容，以便于系统能够自动识别学生身份和试卷信息。
试卷扫描上传模块需要支持多种格式的试卷扫描上传，包括图片、PDF等格式，以便于老师能够方便地对试卷进行评阅。
评分标准设定模块需要支持多种评分标准的设定，包括分数、评语等，以便于老师能够根据标准对试卷进行评阅。
评阅界面设计需要简洁明了，方便老师对试卷进行评阅和打分。
其次，学生考试完成后，试卷需要进行扫描上传。
学校需要配备扫描仪或者使用专业的扫描服务，将学生试卷进行扫描并上传到阅卷系统中。
在上传过程中，需要确保试卷的清晰度和完整性，以便于老师能够准确地对试卷进行评阅。
接着，老师登录阅卷系统，对试卷进行评阅。
老师需要根据评分标准对试卷进行评阅，并给出相应的分数和评语。
在评阅过程中，老师需要注意客观公正，严格按照评分标准进行评阅，确保每位学生的成绩公平合理。
最后，评阅完成后，系统生成成绩报表。
系统需要自动生成学生成绩报表，并将成绩及时通知给学生和家长。
同时，系统还需要支持学生成绩查询功能，方便学生和家长随时查询成绩情况。
综上所述，网上阅卷流程包括建立阅卷系统、试卷扫描上传、老师评阅和成绩报表生成等环节。
通过网上阅卷，可以提高阅卷效率，减少纸张浪费，实现教育信息化管理，是一种现代化的教育管理方式。
阅卷操作手册(客户端)
光大教育网上阅卷操作步骤
一、安装阅卷平台
双击安装到完成即可。
使用前端阅卷登录
二、输入评卷员账号密码进行登录
三、阅卷系统可以用键盘或者鼠标进行打分，键盘打分速度更快。
三（1）、进入阅卷界面，点击图片区域任意位置，会出现给分板，进行给分后点击提交
确定所给分数
改完当前试卷后会自动弹出下一份试卷
三（2）、键盘给分
也可以用键盘直接给分，鼠标点中红框区域，输入分数，按回车键即该卷评卷完成。
（注意：不可以一直按住回车键不放，会自动给0分）
四、撤回
如阅卷过程中发现图片颠倒或图片模糊、看不到答卷等情况，可点击撤回，任意选择理由撤回即可。
选择撤回原因
试卷撤回后由管理员后台进行处理并分配给其他人员，不用等待撤回卷发回来
五、典型卷
老师觉得比较优秀或是典型错误的作答可以选择典型卷功能
在备注中写明改卷得分，及提交理由
提交后可在后台查询并导出图片。
可作为讲评依据。
六、回评
回评：如果给错分数或老师觉得要重新对刚才改的试卷重评，可以点击回评
回评必须解锁，重新给分提交即可。
网上阅卷说明书
试卷扫描一、依次单击“系统”－→“选择阅卷项目”，单击下拉按钮选择具体的阅卷项目，“初始化阅卷项目重新扫描试卷”按钮是把先前扫描的试卷全部清除，一定要小心，最后单击“确定”按钮。
二、依次单击“扫描”－→“扫描仪设置”，三、依次单击“扫描”－→“批量扫描试卷”。
扫描过程中如果出现卡纸，则要检查已经扫描完成的试卷的最后一张和窗口左侧列表最后一张是否一致，其后的试卷则需重新扫描。
四、发现试卷扫描反了或试卷扫描错了，可把错误的试卷删除。
删除的方法是，在左侧的已扫描试卷列表中找到后，右击，单击“删除“即可。
也可删除连续的多人的试卷，方法是选中连续的多张试卷，右击，单击”删除“即可。
扫描识别一、启动扫描识别程序。
二、依次单击“扫描识别”－→“选择阅卷项目”，打开如下窗口：在“阅卷项目”框中选择要识别的项目，单击“确定”。
再依次单击“扫描识别”－→“批量识别试卷(识别单张试卷：识别过程中出现错误的可单张识别)”。
在识别的过程中出现的条码错误和同步错误会先忽略，等扫描完成后统一修改。
条码识别错误的试卷需在错误列表中双击试卷编号，双击后显示该试卷的条码图像，输入正确考号，回车显示考生姓名，确认姓名一致，回车修改成功；同步定位错误，需要调整同步定位范围，调整的方法：选中出现同步错误的试卷，依次单击“视图”－→“试卷视图”－→“正面或反面”，打开视卷图片调整定位点范围和灰度阀值，再单张识别即可。
三、查询缺卷考生依次单击“系统管理” －→“查询缺卷考生”，则显示没有试卷的考生。
缺卷考生有三种原因：1考生缺考未交卷；2考生交卷，试卷未扫描；3识别错误未处理；缺卷必须确认原因，并相应处理。
四、查询未识别和错误试卷依次单击“系统管理”－→“设置扫描参数”－→仅显示未识别和错误试卷五、上传试卷所有错误处理完成后上传试卷。
依次单击“系统管理”－→“上传试题图像”。
在如下窗口：依次单击“获得上传试卷列表”、“选择上传所有试卷”选择表格中的所有试题列表,“上传试卷图像”后开始上传。
智阅卷—阅卷使用指南
第二种情况：账号不是手机号码
请联系智阅卷技术人员重置密码
大数据·提升学习力
广东全通教育股Βιβλιοθήκη 有限公司GUANGDDONG QTONE EDUCATION CO.,LTD.
查看及下载报表
在主界面点击“图形卷报告”和下载报表
大数据·提升学习力
广东全通教育股份有限公司
GUANGDDONG QTONE EDUCATION CO.,LTD.
账号仅限本人使用， 请勿多人同用一个 账号阅卷。
大数据·提升学习力
广东全通教育股份有限公司
GUANGDDONG QTONE EDUCATION CO.,LTD.
大数据·提升学习力 第一步：点击“阅卷”
广东全通教育股份有限公司
GUANGDDONG QTONE EDUCATION CO.,LTD.
请先确认系统分配的开始与实际考试一致
大数据·提升学习力
广东全通教育股份有限公司
GUANGDDONG QTONE EDUCATION CO.,LTD.
使用谷歌浏览器，登录阅卷系统
网址：
大数据·提升学习力
广东全通教育股份有限公司
GUANGDDONG QTONE EDUCATION CO.,LTD.
输入网址：
大数据·提升学习力
广东全通教育股份有限公司
GUANGDDONG QTONE EDUCATION CO.,LTD.
智阅卷—阅卷指南
全通教育
大数据·提升学习力
广东全通教育股份有限公司
GUANGDDONG QTONE EDUCATION CO.,LTD.
浏览器要求
请下载最新版谷歌浏览器 Google Chrome
GUANGDDONG QTONE EDUCATION CO.,LTD.
电脑网上阅卷的步骤,具体该如何操作
电脑网上阅卷的步骤，具体该如
何操作
网上阅卷可分成七个步骤：
1、答题卡回收后进行扫描、图像校验与条形码识别，采集考生答题信息，客观题部分由机器自动阅卷和评分；
2、将考生答题信息中的主观题部分按每道题分别切割分发，进入阅卷系统；
3、将数据传送到教师阅卷终端，考生答题图像出现在评卷教师使用的电脑屏幕上；
4、评卷教师阅卷、给分、提交、系统自动回收，同时派发给下一份新的答题图像（如果教师没有给该题的某个得分点给分，就无法完成提交）；
5、教师评阅过程如需回评，可以在25份卷子以内选择要回评的试卷重新给分；如需比较、鉴别雷同卷，也可以专门在雷同卷窗口按规定程序操作；
6、对主观题和客观题分数进行合成与转换；
7.进行必要的人工抽查，处理异常量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
谢谢！
评阅
下一页
阅卷信息配置：启动进程
主观题阅卷信息配置完成 后可以启动进程，教师阅卷
点 击 启 动
完成
第四讲：教师阅卷
1.评卷教师阅卷
2.科目组长监控
教师阅卷：教师登陆
教师进IE登录地址 http：//服务器IP/exam 教师登录号
点击【登陆】 888888
教师阅卷：试题列表
点击【试题列表】
教师阅卷：阅卷
模板制作
主客观题区域块全部设计完成后，须保存模板，点击【保存此页】 即可，如果试卷多页，选择第二页，先做定位点，再做主观题，保存模 板。
模 板 设 计 完 成
点击
完成
数据录入 模板制作完成后，开始通过模板采集学生答题卡上阅卷所 需的信息。 • 标准答案设置 • 录入试卷 • 错误处理 • 数据导出
下一页
阅卷信息配置：增加试卷
增加新试卷，设置好科目、年级、文/理、主观题的分值、评 卷教师的人数。
阅卷信息配置：增加试卷
增加新试卷,设置每道题的分值，评卷标志（单评、双评）， 如果双评，误差阀值又是多少？是否有小题。
key_picture文 件夹中配置的标准答案 多评误差阀值设置，单 默认100，多评满分的20%
南昊扫描网上阅卷系统使用流程
河北南昊信息产业有限公司
• 尊敬的老师： 您好！ 欢迎您了解南昊网上阅卷系统
开始
•
南昊网上阅卷系统使用方法的培训共六讲：
1. 2. 3. 4. 5.
答题卡设计 答题卡扫描、图片处理 阅卷信息配置 教师阅卷 成绩统计
开始 开始
开始
开始
开始
第一讲：答题卡设计
•
为了帮助制卷教师方便快捷的设计出标准正规的答题 卡南昊网上阅卷系统设计了答题卡制作软件。 安装答题卡设计软件后任意打开一个WORD文档会看 到：
开始
答题卡扫描、图片处理分五部分来介绍
答题卡扫描 考生信息设置 模板制作 数据录入 数据导出
开始 开始 开始
开始 开始
答题卡的扫描 我们通过高速扫描仪对学生的答题卡进行扫描，为了保证客观题 识别的正确率及缩短传递评阅图片的时间建议扫描配置为： 模 式：256级灰度. 分辨率：150---200dpi. 答题卡扫描完之后，开始图片处理。
模板生成
A4答题卡
客观题生成
主观题生成
A3的什么样呢？
下一页
完成
答题卡制作这一讲到此结束 感谢老师了解南昊网上阅卷系统
谢谢！！
第二讲：答题卡扫描、图片处理 学生考试完毕后，我们需要将学生的答题卡扫描，对 扫描的图片进行处理得到阅卷所需要的数据。 阅卷所需的数据有： 考生答题卡中客观题填涂的答案及阅卷教师登陆后 所评阅的主观题图片。 这些信息是如何从图片中采集到的呢？ 下面我们就具体了解一下。
数据库无此学生，考号涂错
相同考号已存在，有2个学生涂成同一考号 完成
数据录入：数据导出
扫描完毕后，可以点击【数据处理】/【字符查询】查看导 出已经处理完成的数据：根据设置好查询内容，点击【查询字符串】。
点击【导出答案】，即可成功导出
第三讲:阅卷信息配置
阅卷信息配置
阅卷信息配置
设置阅卷信息是告诉系统参加考试学生、每道主观题由哪位教师评阅、 每道题的分值及评阅方式等信息。
下一页
模板制作：客观题 选择客观题区域，设置要进行设置的区域参数，准考证号为 例：功能类型（准考证号）、识别类型（选择涂点或条形码）、客 观数（考号位数）、选项数（10）、选项排列（向下），用鼠标框 选准考证号区域。
下一页
模板制作：客观题
点击附加【临时框】，框选选项大小的临时框，点击【保存属性】， 根据需要选择需求的项目符号（0，1，…9），点击【添加】，【确定】 即可
下一页
模板制作：客观题 选择题部分设置也是如此，功能类型（单选或多选），客观题数 根据需求设置（此处为3），选项数（此处4），选项排列（横排）
下一页
模板制作：主观题 选择当前块号。如图，选择第3块区域框编号，题目编号根据实 际题目编号选择。用鼠标 框选要切割的主观题区域。点击【保存属性】即可。
下一页
选择科目
扫描图片路径
开始扫描
数据录入：录入试卷
点击【录入试卷】进入数据录入界面，选择相应科目、原始图 片路径和切割图片存放路径，点击【开始识别】开始录入数据.
读取客观题答案
错误描述 下一页
数据录入：错误处理
在扫描图片时，会因为学生填涂不清楚或者填涂错误，或者试卷污损 等原因，导致出现试卷的扫描错误，如下图，此时需要利用错误处理功能 来单独处理这些出错试卷，【数据录入】--【错误处理】，双击当前科目 的错误描述，进行错误处理。
使用方法
答题卡模板 单击【答题卡模板】，设置 答题卡标题、科目、考号位数、 纸张的类型，点击确定即可生 成。
• 客观题
单击【客观题】按钮，设置客观题所需参数（题号、题名、起始小 题、结束小题），点击确定，客观题部分即可自动生成。
主观题
单击【主观题】按钮，设置主观题的参数（同客观），点击确定 即可自动生成，根据试题答案的空间来调整答题区域的大小。
ห้องสมุดไป่ตู้开始
考生信息设置
首次使用本系统时，要进行数据库初始化。 初始化成功后，新建一个考试项目，然后导入学生信息。
考生信息设置 选择考试项目，点击确定，跳转到导入学生信息界面，点击选择文件 路径处的【浏览】，打开学生信息Excel文件，点击“开始导入”按钮将 其导 入。选择考试项目，点击确定，跳转到导入学生信息界面，点击选择文件 路径处的【浏览】，打开学生信息Excel文件，点击“开始导入”按钮将其 学生表 导 入。
教 师 给 分 查 询
教师阅卷：科目组长监控
教 师 平 均 分 查 询
教师阅卷：科目组长监控
教 师 给 分 分 数 分 布 查 询
教师阅卷：科目组长监控
重评试卷设置
第五讲：成绩导出 1.成绩合成 2.报表设置
3.成绩导出
成绩导出：合成成绩
阅卷完毕 停止进程
下一页
成绩导出：合成成绩
点击【成绩合成】
开始
标准答案设置
进入数据处理界面，标准答案 ，设置标准答案，选择要设置答案的 科目模板，打开当前科目图片（提前填涂好的标准答案），点击【处 理】，设置好分值，【保存】即可。
保存
处理
下一页
数据录入：录入试卷
点击【录入试卷】进入数据录入界面，选择相应科目、原始图 片路径，点击【开始识别】开始录入数据.
成绩统计分析
下载报表 数据库备份
下一页
阅卷信息配置：信息导入
教师、学生信息可 以通过Excel 表导 入表格格式：
教师权限不同且 所有权限必须分配 给各个教师
所有信息均可以 修改、删除 下一页
阅卷信息配置：项目建立
C盘下项目文件夹名
考试的人数
阅卷信息配置：项目编辑
建好的考试项目信息 可再次编辑
【退出】
给分处
工 具 栏
试 题 回 评
查 看 阅 卷 进 度
给 分 点 提 交
教师阅卷：进度查询
查看本题分数的分布
阅卷份数
查看个人给分的分布
完成
教师阅卷：科目组长监控 点击【图形监控】，查看阅卷情况
全 部 工 作 量 查 询
教师阅卷：科目组长监控
教 师 工 作 量 查 询
教师阅卷：科目组长监控
具体设置
阅卷信息配置 阅卷信息的设置等工作是由管理员配置完成的 ，首先管理员登陆系 统。 方法：在IE地址栏中输入http://localhost/exam 从管理员登陆界面进入系统 用户名及初始密码均为：admin
登 陆 界 面
下一页
阅卷信息配置
清空数据库 设置学生及 教师信息 创建考试项目
设置主客观题 阅卷信息 查看及控制主 观题阅卷进度
导入
考生信息设置
导入成功
模板制作 学生答题卡图片上的信息是通过一个和答题 卡图片相同大小的模 板进 行采集的。 选择考试项目，进入“新建模板”界面：
• • • 定位块设置 客观题设置 主观题设置
分块介绍
模板制作：定位块 点击【新建模版】选择科目，选择当前科目模板的图片打开，点击 【定位框】按钮，用鼠标框选试卷上的定位点后点击【定位】，第一块 就做好了，选择其它定位点如此重复3次即可。 试卷定位点
完成
成绩导出：参数设置
设置报表的参数
完成
成绩导出：生成报表
选择路径【数据导出】
下一步
成绩导出：生成报表
所有报表自动按科目、班级、报表种类有序存储并自动命名
典型试卷自动按科目、试卷类型、题目、提交教师有序存储，方便教师讲评
完成
感谢您了解南昊网上阅卷系统
您的需要是我们的努力方向 欢迎您对产品提出宝贵意见
相应主观题分数
评分标志（单双评）
有无小题标志
阅卷信息配置：增加试卷 为阅评卷分配阅卷任务，每人可阅多题，每题可多人阅（双评题 目阅卷教师不得少于两人）
提交
阅卷信息配置：增加试卷
上传主观题图片
阅卷信息配置：增加试卷
主观题阅卷信息 配置完成
阅卷信息配置：客观题
操作顺序：
1， 3， 2，4
下一页
阅卷信息配置：客观题