物流管理专业建设发展规划
大学生物流管理专业职业规划计划
大学生物流管理专业职业规划计划我的名字叫张华，我是一名大学生物流管理专业的学生。
在大学四年的学习生涯中，我兢兢业业地学习专业知识，并付出了很多努力。
现在，我已进入大四，需要开始为将来的职业规划做准备了。
在这篇文章中，我将详细地讲述我的职业规划计划。
1.了解行业概况在制定职业规划计划之前，首先要了解自己所学专业的行业概况。
因此，我将投入一些时间来研究物流管理行业的发展状况和前景。
这包括阅读相关行业报告、项目案例和业内人士的观点，并通过实习和参加行业相关的培训课程来深入了解这一行业的实际操作和运作流程。
2.设定职业目标了解行业后，我将根据自己的兴趣和能力设定职业目标。
作为一名物流管理专业的学生，我对供应链管理和运营管理非常感兴趣。
因此，我希望能够在这方面发展自己的专业能力，并成为一名优秀的物流经理。
我希望能够在大型企业的物流部门工作，负责整个供应链管理和物流流程的优化。
3.提升专业能力要实现职业目标，提升专业能力是必不可少的。
为此，我将继续深入学习物流管理相关的课程，并加强对供应链管理和运营管理的理解。
同时，我还计划参加相关的培训和认证考试，如国际物流师（CILP）和认证供应链专业人士（CSCP）等。
此外，我还将利用校内外的实习机会，将理论知识应用到实践中，积累实战经验。
4.拓宽人际关系网络人际关系网络的建立对职业发展非常重要。
在大学期间，我将积极参加各种校内外的活动和组织，积极与同学、老师和专业人士进行交流。
我还计划加入物流管理专业的学生组织，并参与相关的学术研讨会和行业展会，与行业内的从业人士建立联系。
通过扩大人际关系网络，我将积累更多的资源和机会，为将来的职业发展打下基础。
5.不断学习和自我提升在职业规划之外，我也要注重自身素质的提升。
我将利用业余时间阅读各类专业书籍和行业刊物，不断学习和积累知识。
我还计划参加各类培训和讲座，扩大自己的知识面。
此外，我将注重培养自己的沟通能力、团队合作能力和领导能力，通过参与学校的学生社团和组织活动来实践和锻炼。
物流管理专业三年建设规划
物流管理专业三年建设规划商学部工商管理系一、本专业近5年的人才市场需求和职业岗位发展调研分析1、物流人才需求状况作为与香港、澳门的联结，珠三角地域是承接沿海发达地区资本外溢、产业转移的首选地带，广东省已经初步形成了公路、铁路、水运、民航和管道5种方式并存的综合运输体系。
在水运方面，广东省全省临海，有深圳港、黄埔港、南沙港、湛江港等都是一些国内甚至是同际的知名大港。
珠江的航运价值也在不断地开发和利用。
海运的巨大物流带动能力，使广东省成为国际货物的集散地。
在空运方面，北有白云国际机场，南有深圳机场。
去年，联邦快递宣布将把亚大转运中心迁到白云国际机场，这样广州将成为世界著名的航空物流中心，也必然带到广州市、广东省甚至全国的航空物流产业的巨大发展。
在陆上运输方面，广东省有京广、京九两条交通大动脉。
广东省的高速公路通车里程全国第一位。
广州目前正在建设大型的航空港、深水港、信息港等“三大港”和规划建设辐射全国及海外的东、南、西、北四大物流园区，计划把广州建成全国最大的物流中心。
《广州市现代物流发展规划》通过专家评审，广州市将兴建空港、南沙、黄埔三大国际物流园区和白云、花都、芳村、番禺、增城五个区域物流园区，到2020年，广州将建设成为中国南方区域国际物流中心。
物流服务需求的快速增长必然带来对物流专业人才和物流管理人才需求的大量增加。
按每1亿元国内生产总值需要25个物流从业人员,则2005年实际需要542532人。
物流专业的人才需求数量极大,物流管理专业有着广阔的发展前景。
目前，物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一，缺口达60余万。
目前，物流专业人才需求量为600余万；估计到2008年奥运会的物流需求市场将达到432亿元人民币；据预测，我国大专以上高级物流人才需求量到2010年为40—50万人；而目前各类大专院校物流专业年培养规模在5000人左右。
物流技术操作营销人才每年需要近三万人,从全国来看，物流师这个职业的市场需求每年递增8000到10000人。
2023年大学生物流专业职业规划书8篇
2023年大学生物流专业职业规划书8篇大学生物流专业职业规划书1一、前言一个人如果没有了规划，那么就会像船没有了帆一样而失去方向，职业生涯与发展规划就像黑暗中的明灯，为我们照亮了前进的方向!二、自我分析1、自我兴趣盘点：读一些名著、听音乐、上网(看一些经典影片)、喜欢玩羽毛球、篮球等。
2、自我优势盘点：积极进取、能有一个良好的心态、脚踏实地、持之以恒、能认真细心、有条理有计划做好每一件事、动手能力较强、有责任心。
3、自我劣势盘点：有时候过于固执、人生阅历还不是很丰富、虽然能全面去看待一件事情、但系统分析问题的能力还不够。
4、自我劣势克服：把握好机会，积极参加社会实践，增加参加社会实践的次数，从而增加人生阅历。
处理问题时一分为二而不是片面地去对待，努力完善对问题的系统分析能力。
充分利用校园现有资源与环境，博览群书，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，从而全面提高个人综合素质。
三、职业分析1、专业介绍：1.1、物流概念：所谓物流，即物质资料从供给者到需求者的实体运动过程。
它是运输、储存、流通加工等环节的有机结合。
1.2、物流管理专业课程设置范围：包括经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专业知识。
1.3、物流管理专业核心课程：物流企业管理、供应链管理、采购与供应管理、运输管理、仓储管理、物流案例分析等。
1.4、物流管理专业学生应有的知识和能力：知识结构（1）掌握理解物流管理专业所设课程（2）掌握物流管理的基本理论知识了解物流管理发展最新动态能力素质结构（1）具备物流管理的应用程序操作能力（2）具备物流信息组织、分析研究、传播与开发利用基本能力（3）能进行物流系统分析、设计和规划，具有物流管理的基本能力。
2、环境介绍：2.1、家庭环境：所在家庭是一个很普通的家庭，同时家人、亲戚朋友对自己寄予厚望，亲戚朋友基本上是普通民众，没有特别的关系背景，因此需要靠自己闯出未来，兴旺家族。
物流专业发展规划
物流专业发展规划一、引言物流是现代社会经济活动中不可或缺的重要环节，它涉及到货物的运输、仓储、包装、配送等各个方面。
随着全球化的发展和电子商务的兴起，物流行业正面临着巨大的发展机遇和挑战。
本文将针对物流专业的发展趋势和需求，制定相应的发展规划，以指导物流专业人才的培养和就业。
二、物流行业的发展趋势1. 供应链管理的重要性日益凸显：随着全球化程度的加深，企业之间的合作越来越紧密，供应链管理成为物流领域的核心竞争力。
2. 信息技术的广泛应用：物流行业正逐渐实现信息化，物流信息系统的建设和应用将成为企业提高效率和降低成本的重要手段。
3. 绿色物流的兴起：环保意识的增强使得绿色物流成为社会关注的焦点，物流企业需要加强环保意识，推动绿色物流的发展。
4. 跨境电商的快速增长：电子商务的兴起和跨境贸易的发展给物流行业带来了新的机遇和挑战，物流专业人才需具备跨境电商的相关知识和技能。
三、物流专业人才的需求1. 综合素质要求提高：物流专业人才需要具备良好的沟通能力、团队合作能力和创新思维能力，能够适应快节奏的工作环境。
2. 专业知识的深入掌握：物流专业人才需要具备扎实的物流基础知识，熟悉物流管理、供应链管理和运输管理等相关专业知识。
3. 信息技术应用能力：物流专业人才需要熟练掌握物流信息系统的应用，能够运用信息技术解决物流过程中的问题。
4. 跨文化交流能力：随着全球化的发展，物流专业人才需要具备跨文化交流能力，能够适应国际物流环境。
四、物流专业发展规划1. 优化课程设置：针对物流专业人才的需求，学校应优化物流专业的课程设置，增加供应链管理、物流信息系统和绿色物流等专业课程，培养学生的综合素质和专业能力。
2. 加强实践环节：学校应注重实践教学，通过组织实地考察、实习实训等方式，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
3. 建立校企合作基地：学校应与物流企业建立紧密的合作关系，共同开展科研项目和实践活动，提高学生的就业竞争力。
物流管理专业三年建设规划
物流管理专业三年建设规划物流管理专业三年建设规划物流管理专业三年建设规划商学部工商管理系一、本专业近5年的人才市场需求和职业岗位发展调研分析1、物流人才需求状况作为与香港、澳门的联结，珠三角地域是承接沿海发达地区资本外溢、产业转移的首选地带，广东省已经初步形成了公路、铁路、水运、民航和管道5种方式并存的综合运输体系。
在水运方面，广东省全省临海，有深圳港、黄埔港、南沙港、湛江港等都是一些国内甚至是同际的知名大港。
珠江的航运价值也在不断地开发和利用。
东省成为国际货物的集散地。
在空运方面，北有白云国际机场，南有深圳机场。
去年，联邦快递宣布将把亚大转运中心迁到白云国际机场，这样广州将成为世界著名的航空物流中心，也必然带到广州市、广东省甚至全国的航空物流产业的巨大发展。
有京广、京九两条交通大动脉。
广东省的高速公路通车里程全国第一位。
广州目前正在建设大型的航空港、深水港、信息港等“三大港东、南、西、北四大物流园区，计划把广州建成全国最大的物流中心。
展规划》通过专家评审，广州市将兴建空港、南沙、黄埔三大国际物流园区和白云、花都、芳村、番禺、增城五个区域物流园区，到202X年，广州将建设成为中国南方区域国际物流中心。
物流服务需求的快速增长必然带来对物流专业人才和物流管理人才需求的大量增加。
每1亿元国内生产总值需要25个物流从业人员,则202*年实际需要人才需求数量极大,物流管理专业有着广阔的发展前景。
目前，物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一，缺口达业人才需求量为600余万；估计到202*年奥运会的物流需求市场将达到据预测，我国大专以上高级物流人才需求量到202*年为40物流专业年培养规模在5000人左右。
物流技术操作营销人才每年需要近三万人物流师这个职业的市场需求每年递增8000到10000人。
但从目前国内物流人才的培养情况来看，物流人才仍远远滞后于实际发展需要且供不应求。
中华英才网数据显示，流业指数为1956.51，比202*年期336.84高5.8倍。
物流管理专业建设规划
物流管理专业建设规划前言随着全球化进程的加速，物流行业日益发展壮大，成为国民经济中不可或缺的重要一环。
物流管理专业作为服务于物流行业的专业，也受到了越来越多的关注。
本文旨在探讨物流管理专业建设规划，为物流管理专业的发展提供思路和建议。
现状分析目前，我国物流行业已经发展成为全球规模最大的物流市场之一，但是物流管理专业的建设仍处于起步阶段。
虽然很多高校都设有相关专业，但是由于行业对人才需求的快速变化，不少学生毕业后难以满足行业的实际需求。
同时，由于物流管理专业的多元性，不同学校对专业设置和课程设置也存在较大差异，导致学生在就业时面临困难。
建设目标为解决上述问题，我们需要对物流管理专业在教育培养方面进行规划和定位。
我们的建设目标应当是培养具有全球化视野和物流知识技能的高层次人才，同时适应行业的快速发展和变化，提高专业人才的就业率和职业素质。
建设内容在实现目标的过程中，我们需要做好以下几个方面的建设：1. 优化课程设置物流行业的快速发展和变化需要学校对课程设置进行及时调整，以满足行业和社会的需求。
同时，需要对课程内容进行更新和更新，全面提升学生的掌握知识技能。
2. 加强行业合作高校可以通过与企业和机构的合作，引入真实的案例、数据和实践课程，为学生提供更多实践机会。
同时可以开展行业研究和预测，为企业提供人才支持。
3. 引入国际视野全球化浪潮已经跨过了国际物流领域，我们需要加强教育培养中的国际视野，提高学生对国际市场变化的敏感度和适应能力，为学生提供更多的国际机会和平台。
4. 构建实践环节物流行业的实践性质强，为了能够让学生更好的了解和体会工作的实际需求，我们需要在教育培养中进行充分的实践环节建设，包括实习、实习和毕业论文等方面。
建设措施在建设物流管理专业方面，我们需要采取以下一些措施：1. 加强师资力量物流管理专业需要教师具有较高的理论研究和实践经验，对于工业和商业都有深入的了解，同时教师需要注重与行业的沟通和交换，实践和教学相结合。
物流管理专业职业生涯规划
物流管理专业职业生涯规划一、物流管理专业介绍物流管理专业是一种新兴的行业，其主要任务是管理商品从生产到消费的整个物流过程，包括供应链管理、库存管理、运输管理、分销管理等。
随着经济的快速发展，物流管理专业人才得到了越来越多的关注，成为市场上的热门职业。
二、物流管理专业的职业发展物流管理专业涉及广泛，其职业发展路径很多：1. 物流企业管理岗位这是物流管理专业最主要的发展方向之一。
物流企业管理人员需要熟悉物流企业的各个环节，包括流程、组织结构、人员管理、财务管理等。
职位一般包括物流经理、运营经理、销售经理等。
2. 物流供应链管理岗位在供应链领域，物流管理人员需要协调管理整个供应链的过程，从策划、采购、生产、运输、销售等多方面来优化整个供应链，提高供应链的效率和运营水平。
职位一般包括供应链经理、采购经理、供应商管理经理等。
3. 物流信息管理岗位随着信息技术的快速发展，物流信息管理岗位得到了广泛的关注。
这个职位需要管理物流信息系统，包括物流信息采集、物流信息管理、物流信息分析等。
职位一般包括信息主管、信息经理、信息技术总监等。
4. 物流贸易管理岗位在物流贸易领域，物流管理人员需要了解国内外物流市场的需求和供应情况，熟悉国际贸易、进出口法规和相关政策，掌握物流、运输、仓储、报关等方面的知识和技能。
职位一般包括跨境电商经理、物流资深顾问、贸易总监等。
三、物流管理专业职业生涯规划作为一名物流管理专业人才，职业生涯规划对于个人发展至关重要，下面给出几点建议。
1. 了解企业文化和业务在进入物流企业后，首先要了解企业发展的历程、文化和业务。
不同的企业文化和业务会对个人职业生涯产生不同的影响，了解这些信息可以更好地制定个人职业生涯规划。
2. 不断学习和提升随着物流行业的不断发展和变化，物流管理人员需要不断更新自己的知识和技能。
可以通过阅读物流专业书籍、参加物流会议、与行业专家交流等方式进行学习和提升。
3. 培养领导力和团队协作能力物流管理人员需要具备一定的领导力和团队协作能力。
物流专业发展规划
物流专业发展规划一、引言物流是现代经济发展的重要组成部分，对于促进商品流通、提高经济效益具有重要意义。
本文将从物流专业的发展趋势、人才培养、技术创新和国际合作等方面进行分析，为物流专业的发展规划提供参考。
二、物流专业发展趋势1. 市场需求随着电子商务的快速发展和全球化的趋势，物流服务需求将持续增长。
特别是在跨境电商领域，物流专业人才将面临更大的机遇和挑战。
2. 技术创新物流信息化、自动化和智能化将成为未来物流发展的主要趋势。
物流企业需要加大对新技术的研发和应用，提高物流效率和服务质量。
3. 绿色物流环保意识的提高使得绿色物流成为未来的发展方向。
物流企业需要采取节能减排措施，推动可持续发展，满足社会对环境保护的要求。
三、人才培养1. 专业课程设置物流专业的课程设置应紧跟行业发展趋势，包括物流管理、供应链管理、运输管理、仓储管理等方面的知识。
同时，培养学生的创新能力和实践能力，提高他们的综合素质。
2. 实践教学物流专业应注重实践教学，建立与物流企业合作的实训基地，让学生能够接触真实的物流环境和问题，提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。
3. 师资队伍建设加强对物流专业教师的培训和引进，提高他们的教学水平和实践经验。
同时，鼓励教师参与科研项目，推动物流专业的学术研究。
四、技术创新1. 物流信息系统建立完善的物流信息系统，实现物流信息的共享和流通。
通过信息化手段，提高物流企业的管理效率和运作效果。
2. 自动化设备引进先进的自动化设备，提高物流操作的效率和准确性。
例如，无人机、机器人等技术的应用将大大提升物流作业的效率。
3. 大数据分析利用大数据分析技术，对物流过程进行优化和预测，提高物流效率和服务质量。
通过对大数据的挖掘，物流企业能够更好地满足客户的需求。
五、国际合作1. 人才交流加强与国际物流机构和企业的交流合作，引进国外优秀的物流专业人才，提高我国物流专业的国际化水平。
2. 跨国合作项目推动物流专业的跨国合作项目，共同开展研究和培训，提高物流服务的国际竞争力。
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2011年—2013年物流管理专业发展规划一、专业基本情况1.专业特点及国内发展现状物流管理是一门新兴的学科。
中外实践证明，经济越发达，物流业就越发达。
由于我国物流业起步较晚，在物流管理的理论研究、物流专业人才的教育培养等方面还存在很多薄弱环节，具有中国特色的物流管理教育体系、知识结构也需要构建。
随着我国物流服务需求的快速增长，必然带来对物流管理人才需求的大量增加, 因此，物流管理专业有着广阔的发展前景。
为了进一步建设好、发展好我院的物流管理专业，加强物流管理理论研究，培养具有现代物流观念和良好操作技能的现代应用型物流管理人才，特制定本发展规划。
2.专业建设基础“合肥学院是以工学、经济学、管理学为主，文学、理学、教育学兼有的多学科全日制普通本科高等学校”。
我院作为一所“地方性、应用型、国际化”的院校，与德国合作共建有23年的办学历史，在国际化办学和应用型人才培养以及物流管理专业人才教育的研究与实践方面，具有良好的基础和有利的条件。
1986年以来, 管理系企业管理专业（含定向物资物流方向）作为我校与德国合作共建的5个专业之一，与德国奥斯纳布吕克（现与合肥建立友好城市）应用科技大学（其中物流专业是德国唯一通过欧盟认证）在师资培训进修、教学计划、课程建设、实践教学、互派学生和教学研究等方面进行了深入、全面和卓有成效的合作。
相关专业开设了物流管理课程，引进了一批高素质和双师型专业教师，建立了包括安徽省物流与采购联合会、合肥市物流协会和多个物流企业在内的实习基地，开展了多方面的学术和教学研究。
1990-2005年，共培养企业管理专业（物流方向）毕业生200多人，他们现已成为物流及相关企业的骨干。
2006年工商管理专业（物流方向）经教育部批准设立。
为了适应安徽省社会经济发展对物流人才的需求，2007年我校申报的“物流管理专业”又经教育部批准，并于2008年开始正式招生。
目前，我系在校物流管理专业（含工商管理专业物流方向）的学生达到160人。
近年来，为了适应我国和安徽省对高层次、应用型、国际化物流人才的急需，充分发挥我校与德国高校、物流界长期合作的优势，借鉴德国在国际物流管理的先进模式和应用型物流人才培养的经验，2007年我校又与德国奥斯纳布吕克应用科技大学签订协议，合作共建“对外合作物流管理专业”。
双方商定：联合培养高层次、应用型、国际化物流人才；双方共同制定教学计划并共同实施监督管理；德方承担不少于1/3的专业课程的教学任务；学生有一个学期在德国实习考察；学生毕业有1/3可直接推荐到德国读硕士。
这种合作模式得到了德国政府、高校、企业界（包括德国在华世界500强企业）的极大支持，这不仅有利于培养高水平物流专业人才，也有利于我校实现建设“物流特色专业”的目标。
2008年11月，安徽省物流与采购联合会受安徽省发改委和省政府委托，在合肥国际会展中心举办了安徽物流30周年巡礼展及安徽省物流发展研讨会，我校作为主要协办单位，邀请了德国的物流协会主席、5名物流专业教授、5名物流企业CEO和20名物流专业学生参加。
我校管理系负责“巡礼展”的“物流教育展台”，同时负责“安徽省物流发展研讨会”以及“国际物流学术讲座”的组织工作。
通过这些工作，进一步促进了我校物流特色专业建设，并推进了安徽省物流业的发展。
二、专业建设目标1.专业定位、专业方向和专业特色坚持两个面向。
根据安徽省“率先中部崛起”、“东向发展”的开放战略和把合肥建成全国交通枢纽背景下的物流中心的现实发展要求，合肥市以及安徽省的物流业已经呈现加快发展势头。
为满足物流业的发展对人才的需求，我校物流管理专业必须坚持面向“企业物流”与“物流企业”，本专业的学生必须系统学习现代物流管理理论与方法、供应链管理、电子商务与现代物流、流通技术与方法、连锁经营与配送等专业基本知识，加强应用能力的培养和锻炼。
建设两个基地。
充分利用我校多年来建设工商管理专业“物流管理方向”的基础和经验，依托现有学科和物流专业平台，发挥我校长期与德国多所应用科技大学全方位合作的优势，以及双方商定合作共建“国际物流管理”专业的契机，整合资源，加大投入，改革人才培养模式，努力将我校物流管理专业建设成为在安徽省有影响、在全国有知名度的物流人才“培养基地”和中外（特别是中德）合作培养现代物流人才的“示范基地”。
并通过这两个基地的建设，推动物流管2理理论的学术研究、应用研究和教学研究，增强对社会的综合服务能力，尽快使我校物流管理专业在人才培养、学科与专业建设和科学研究等方面达到省内一流、国内领先的水平。
打造两个特色。
按照合肥学院“地方性、应用型、国际化”的办学定位，借鉴德国应用科技大学培养“现场工程师”的人才培养模式，深化教育教学改革，通过与各级物流协会、国内外大企业的合作，着力培养在物流管理方面能够解决实际问题的“应用型、能力型”特色人才。
同时，利用我校与德国合作共建国际物流管理专业（双方已签订协议，双方共同制定教学计划、德方承担50%专业课教学，30%课程采用双语教学，双方共同管理发给本科文凭）以及与韩国、日本、美国的合作交流，培养“高层次、国际化”特色人才。
2.专业人才培养目标和培养模式在准确把握高层次、应用型、国际化物流人才的专业知识和能力要素的基础上，按照我校“地方性、应用型、国际化”的办学定位和管理系“能力型、创新型、创业型”的培养目标要求，本专业培养适应社会主义市场经济和社会发展需要，具有扎实专业知识和良好综合素质，掌握现代物流企业和工商企业管理理论与方法以及较强运用能力的高级应用型人才。
本专业毕业生应具备以下几个方面的基本素质、知识和能力：基本素质：（1）具有良好的思想品德素质；（2）具有较好的人文、社会科学和自然科学基础素质；（3）具有良好的身心素质、团队合作素质；（4）具有良好的专业素养、职业道德和品质；（5）具有系统的企业知识、工程意识、成本效益意识、技术创新及制度创新意识。
基本知识：（1）掌握管理学、经济学、社会学、企业管理学等现代科学的基本理论和基本知识；（2）较熟练掌握一到两门外语，具有较好的听、说、读、写能力；（3）能适应现代企业发展的要求，具有从事企业管理具体管理职能工作、解决企业具体问题的基本知识与技能，掌握物流管理或营销管理的专业领域的知识和技能；3（4）具有进行市场管理、生产管理、质量管理、数据收集和处理、统计分析的基本知识和能力；（5）熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理惯例与规则；（6）了解本学科的理论前沿和发展动态。
基本能力：（1）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科研和实际工作能力；（2）具有较强语言文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力，具有沟通能力、应变能力、组织能力、团队合作能力；（3）掌握企业管理的定性定量分析方法，并应用计算机手段来处理实际经营管理问题的能力；（4）具有较强的知识获取能力、自学能力和创新能力。
物流管理专业的学生毕业后，应该能在物流行业、一般企业物流部门或其他社会组织从事物流专业管理及综合管理工作。
具体而言，他们能够胜任如下几方面工作：（1）第三方物流企业管理。
包括运输企业、仓储企业、货运代理企业、快递企业（保管养护员、配载、揽货、送货、报关、报检、运输协调、业务查询）的管理。
（2）企业物流管理部门的工作。
如制造企业采购、仓储和销售部门；连锁零售企业物流部门（采购员、订单管理、拣选、配载、线路调度、保管员、物流加工管理）。
3．专业发展规模4. 专业建设总体目标按照积极推进、循序渐进、逐步深入、务求实效的原则，建立物流管理专业教学的目标体系。
构建高层次、应用型、国际化的物流管理专业人才培养模式。
包括人才培养方案、模块化课程体系、实习实践教学体系、应用能力模拟教学体系、现代化教育教学方法体系等。
4以“人才培养方案”为中心，构建较为完善的高层次、应用型、国际化的物流管理专业人才培养的模块化课程体系以及以教学大纲为指导的内容体系，并通过教材建设形成指导教师教学的教材体系。
建成在国内有一定影响、安徽省内一流和富有特色的高层次、应用型、国际化的物流管理专业。
我们将在现有专业建设的良好基础上，利用特色专业建设的机遇和对德合作的有利条件，吸收兄弟院校物流专业教育教学经验，用5年左右的时间，将我校物流管理专业建成在国内有一定影响、安徽省内一流和富有特色的高层次、应用型、国际化的物流管理专业。
通过我校“物流管理专业”和中德合作共建“中外合作物流管理专业”的共同建设，努力将该物流管理专业建成中德合作培养现代物流人才和引进、借鉴德国培养应用型经济管理类人才的示范基地。
三、专业建设指导思想和基本思路物流管理专业“十一五”发展的基本思路是：坚持以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，坚持科学发展观，以培养社会主义“四有”大学生为己任，以教学为中心，以科研为支撑，以学科建设、师资队伍建设、实践能力培养为抓手；在专业建设上，借大类培养平台，扩大学生知识面，借强化实习实践环节，培养学生专业实践能力，努力培养基础扎实，适应面宽，应用能力强的高级应用性人才；力争在“十一五”期间把管理系物流管理专业办成合肥市公共管理事业高级应用性人才培养基地，名列省内同类高校同类专业前列。
1.把握高层次、应用型、国际化物流专业教育的未来趋势(1)物流教育思想的现代化趋势。
21世纪的我国物流教育必然与经济实践一起以前所未有的速度发展，我国的未来物流教育发展水平与西方发达国家之间的差距也必然会缩小。
物流教育的变化必然要求物流教育思想的转变。
为了适应现代化社会对人才多方面能力的要求，将来的物流教育将侧重于对学生进行包括自学能力、为人处事能力、社会适应能力、心理承受能力等多种能力的培养以及对学生综合素质的培养。
(2)物流专业教育内容的国际化趋势。
未来的物流业竞争是全球性竞争，物流市场也必然是世界一体化。
中国的物流业要想在全球竞争中占有一席之地，不仅要勇敢面对大量进入的外国物流企业的冲击，而且还必须走出去与国外的物流5企业竞争，这种国际化的竞争趋势就必然要求未来我国物流教育应该注重国际化的内容。
(3)物流管理专业的教学内容综合化趋势。
为了提高学生的综合能力，在整个物流管理专业课程体系安排上将向综合化发展，整个课程体系要形成一个有机整体，避免相互割裂或重复讲授，课程内容将依据不同的培养要求而设置。
在这种情况下，物流管理专业的教学内容体系必然趋向综合，教学内容整体性也必然得到加强。
(4)物流管理专业的教学内容实用化趋势。
未来物流人才必须要突出综合素质，具体体现就是要让学生掌握物流管理的实用性技能，提高学生在实际工作中的操作能力，以增强学生的岗位适应能力。
未来的物流教育必须要改进教学模式，解决物流管理专业学习与人才实际需求脱钩的矛盾，增加实践课，加强实验基地和实验室建设，走产、学、研相结合的道路。