15、溶洞里的钟乳石
神秘的溶洞石林溶洞探索地下奇观和石钟乳石
神秘的溶洞石林溶洞探索地下奇观和石钟乳石神秘的溶洞石林溶洞探索地下奇观和石钟乳石溶洞石林，是地球上一种奇特景观。
它由数百万年来地下水作用而形成，是地下水侵蚀石灰岩形成的洞穴系统的一部分。
在这些洞穴中，石钟乳石是最引人注目的自然奇观之一。
溶洞石林位于地下深处，一般需要进行探索才能欣赏到。
进入溶洞前，我们需要穿戴安全装备，并跟随专业导游一同前往。
导游会为我们解释洞穴的形成过程和其中的地质现象，使我们对这个神秘的地下世界有更深的了解。
进入溶洞后，我们会被迎接着巨大的天然石柱，它们如同石林般高耸入云。
石柱之间错综复杂，有些形状独特，如酷似风车的钟乳石，形成了一个个奇妙的景观。
这些石柱是地下溶洞中水滴不断滴落并沉积的结果。
经过数百万年的积累，它们形成了各种形状奇特的钟乳石。
沿着通道前行，我们会看到巨大的石钟乳石，它们向下悬挂，如同刚从岩壁上滴下来的水滴。
石钟乳石的形成需要地下水不断的沁注、沉积和结晶，形成层层叠加的结构。
这些石钟乳石如同天然的艺术品，给人一种令人惊叹的美感。
在溶洞的深处，我们还可以看到一些形状奇特的石笋。
石笋是由于地下水从上方滴落，沿着岩壁形成了锥状的石柱。
这些石笋形状各异，有些仿佛是一座座冰雕艺术品，展现出大自然的鬼斧神工。
除了石钟乳石和石笋，溶洞中还有许多其他形状各异的石头和洞穴，给人一种探险的感觉。
其中包括地下河流、地下瀑布等等。
这些自然景观让人领略到地下世界的神秘和壮丽。
在溶洞中探险需要注意安全。
地下环境复杂，存在着一些潜在的危险，如淤泥、滑石等。
因此，我们在探险前需要接受培训，做好充分准备，并听从导游的指导。
总之，神秘的溶洞石林是地球上独特的自然奇观，其形成需要数百万年的时间以及地下水的侵蚀和沉积过程。
探索溶洞带给我们无限的惊喜和探险的乐趣。
石钟乳石和其他地下奇景让人瞩目，展示了大自然的鬼斧神工。
为了安全起见，探险前需要做好准备，并遵守导游的指示，以确保探险的顺利进行。
只有亲身体验过溶洞石林的神秘之美，才能真正领略到地球上的奇观与鬼斧神工。
溶洞里的钟乳石-说课稿
《溶洞里的钟乳石》说课稿各位领导、老师们：今天我说课的内容是：冀教版义务教育课程标准实验教材，小学《科学》五年级下册“地表缓慢变化”单元中的《溶洞里的钟乳石》一课。
对于教材，我是这样理解的：A 教材分析五年级下册主要围绕“作用与平衡”这组统一概念，整合课程标准中的科学探究、科学知识及科学态度、情感态度与价值观等方面的内容。
初步向学生渗透自然界的物体永远都处在相互作用之中。
本单元在学生已有知识的基础上，探究影响地表形状改变的诸多外力因素。
就这一课来说主要通过学生关于钟乳石形成原因的猜测和模拟实验等探究活动，初步认识流水的侵蚀作用对地表变化的影响。
通过相应的模拟试验，逐步使学生感悟各种自然力量对地表的作用与影响，帮助学生认识到地表变化是各种力量作用的结果，是一个不断进行、永不停息的复杂过程。
同时激发学生探索地表变化奥秘的兴趣，适时培养学生尊重客观世界、欣赏自然美的科学精神和态度。
B 学情分析从小学生知识体系和学习能力体系上来看，五年级的学生已掌握了一定的科学知识和学习方法，并通过几年的科学课学习，已具备了初步的思维能力和探索、解决简单实际问题的能力。
在本单元前几课的学习中，学生已经对各种自然力量对地表的缓慢变化有一定的认识，而由于河北的临城有溶洞，多数的同学应该有参观的经历。
基于对教材和学生的分析，我制定了以下的教学目标：：C 教学目标科学探究目标：1、能通过观察钟乳石的有关图像提出关于钟乳石的各种假设。
2、能设计模拟实验验证自己的假设情感态度价值观：1、能用文字的语言赞美钟乳石构成的千奇百怪、扑朔迷离的景象。
2、能与其他同学交流自己的观点。
科学知识目标：:能用自己的话解释钟乳石、石笋以及石柱的成因。
教学重点及难点：指导学生通过关于钟乳石形成原因的猜想和模拟实验等探究活动，初步认识流水的侵蚀作用对地表改变的影响。
D 教学流程一、情景导入，形成问题播放课件——《美丽的钟乳石》并做如下讲解：多媒体出示钟乳石的不同形态，光怪陆离，学生欣赏，同时认真思考关于钟乳石你知道什么通过利用多媒体再现自然美景，激发学生探索大自然的兴趣。
冀教版小学科学五年级下册溶洞里的钟乳石PPT
在一些溶洞里，常会看到一些千奇百怪的石柱。有的像冬天屋 檐下的冰柱，从上面垂下来；有的像是和石笋 的石洞，都是石灰岩构成的。在这样的石洞里，洞顶上的裂缝都会 有水渗出来。这些水中含有从石灰岩中溶解的一些物质，每当水分 蒸发掉了，就会留下一些石灰质沉淀。年长日久，石灰质越积越多， 这就是钟乳石的童年。以后，在这乳头的外边又包上一层层石灰质， 以至越来越长，甚至长到几十米。洞顶上的水滴落下来时，石灰质 也会在地面一点点儿沉积起来。就这样，石笋对着钟乳石向上长。 不过，石笋的底盘大，本身稳定，不容易断，所以长得比钟乳石快。 钟乳石和石笋有时会长到一起，连成一个两头粗中间细的石柱。钟 乳石通常具有中心管，或显示曾有过管道的痕迹，管径与借表面张 力悬起的一个水滴的大小相等。石钟乳末端的水滴只围绕其边缘沉 淀。边缘向下生长构成空管。形成钟乳石和石笋的条件是：洞穴上 方有可提供沉淀物质的岩石；有雨水下渗；窄小而连通的通道，使 水得以缓慢下滴；洞内有充分的空间，使水能够蒸发。
溶洞钟乳石的成因——山洞的探查和诗人的幻想补充资料
溶洞钟乳石的成因——山洞的探查和诗人的幻想补充资料溶洞钟乳石的成因——山洞的探查和诗人的幻想补充资料晶莹滑润的钟乳石，是一种分外招人喜欢的观赏石。
·钟乳石生成于溶洞中，当含有碳酸钙的水珠一滴滴地落下来时，碳酸钙随着水分的蒸发而淀积，由上而下逐渐增长而成，形状宛如钟乳一般。
钟乳石如与地上的石笋连接起来，还会形成石柱。
、．、由于钟乳石生成于溶洞中，没有经历日晒和风化，所以形体保持得很完整。
钟乳石的形体有很大差别，小者盈寸，大者逾丈，以中小者作室内观赏石最为适宜。
钟乳石的表面，一般都呈现各种各样的形状，造型也是千姿百态，无奇不有。
钟乳石的颜色有白、浅黄、棕黄、青色和珑拍色等，其中又以表面泛着晶簇闪光的雪白色者为最佳，受到藏石爱好者的特别珍爱。
将钟乳石作为观赏石供于案头，最早见于宋代文人杜给所著的《云林石谱》。
据记载，在广东省的广州、连县和湖南省的郴州，“多种乳洞，乳汁点成龟、蛇、蟾、蟹、蝎虎及果蔬等形不一，质坚，或颜色如生”。
另据记载，浙江省的金华有双龙洞、冰壶洞和朝阳洞，“岩如雪，间有悬石如钟乳，色灰白嵌空”。
“于洞获一石．大如拳，高数寸，若二龙交尾缠绕，鳞俊爪甲悉备”。
－在扬州市小金山庭院内，置放着一块引人注目的钟乳石，不仅造型美观，而且起码也有两千多年历史。
这块钟乳石，是宋代被人称为“六贼”之一的朱耐，在江南一带搜集的。
朱耐为了投宋徽宗所好，在苏州和杭州设应奉局，专门搜集奇石异卉，集中一批之后，就用船队运往京城开封。
运送奇石异卉的船队，就叫做“花石纲”。
这块钟乳石，是因方腊起义而未能运走的“遗物”，所以显得弥足珍贵。
在我国，钟乳石主要分布于岩溶地貌较好的广西、广东、浙江、贵州一带，但北方的北京市房山县等地区也很有名。
如果取下钟乳石，必须锯断其顶部或底部，使断面保持平整。
由此，必然造成溶洞自然景观的破坏。
所以，政府有关部门已经禁止“采伐”钟乳石，这无疑是非常明智的举措。
在广西省的桂林，步入山岩中就会发现无数的溶洞，洞内曲折蜿蜒，到处都是造型各异的钟乳石，令人目不暇给。
溶洞里的钟乳石课件
根据形成方式的不同，钟乳石 可以分为滴石和流石两大类。
滴石是由水滴滴落在岩石表面 而形成的钟乳石，这种类型的
钟乳石通常呈细长型。
流石是由水流的冲刷和溶解而 形成的钟乳石，这种类型的钟
乳石通常呈块状或球状。
根据形态和结构的不同，钟乳 石还可以分为许多不同的亚类 ，如钟乳状、棒状、笋状、盘
状等。
03
溶洞里的钟乳石
溶洞里的钟乳石简介
定义
钟乳石是溶洞中自然形成的岩石 ，形状各异，分布广泛。
分类
根据形成过程和形态特征，钟乳 石可分为石笋、石柱、石花等多 种类型。
溶洞里的钟乳石的形成过程
石灰岩溶解
钟乳石是由石灰岩在溶洞中经过 长时间溶解、沉积和结晶形成的
。
水分蒸发
当溶洞中的水分蒸发时，溶解在其 中的石灰岩开始结晶，形成钟乳石 。
时间因素
钟乳石的形成需要漫长的岁月，通 常需要上百年甚至上千年时间。
溶洞里的钟乳石的特点
01
02
03
形态各异
钟乳石的形状各异，有的 呈圆柱形，有的呈圆锥形 ，还有的呈蘑菇形等。
色彩多样
钟乳石的颜色也丰富多彩 ，有白色、黄色、灰色、 紫色等。
硬度较高
钟乳石的硬度较高，不易 被破坏，因此具有很高的 保存价值。
建立自然保护区
建立自然保护区是保护溶洞与钟 乳石的重要手段，可以有效地防
止人类活动对它们的破坏。
强化法律法规
通过强化相关法律法规，对溶洞 与钟乳石进行更加严格的保护。
提高公众意识
通过宣传教育，提高公众对溶洞 与钟乳石保护的意识。
溶洞与钟乳石保护的措施
定期巡查
定期对溶洞与钟乳石进行巡查，及时发现并处理 破坏行为。
描写溶洞的句子唯美(精选合集两篇)
描写溶洞的句子唯美(精选合集第一篇)1. 在失落的黑暗中，溶洞映衬着幽幽的灯光，如梦幻般的仙境。
2. 挂满钟乳石的溶洞，犹如一张神秘的丝绸画卷，令人怦然心动。
3. 寒风掠过，溶洞中的钟乳石发出微弱的啸声，仿佛在诉说着无尽的岁月。
4. 昏暗的溶洞内，万千石柱穿越时空，让人仿佛置身于另一个世界。
5. 溶洞的洞顶上，点点星光穿透石穴，犹如夜空中的星河倾泻而下。
6. 水珠滴落，洞壁上形成了美丽的石幕，像是一幅幅悬挂的艺术品。
7. 溶洞中的风声在耳畔飘荡，让人感受到它的神秘和无限的力量。
8. 彩色的石笋在溶洞中尽情绽放，宛如一束束鲜花绽放的美丽画面。
9. 溶洞深入地下，它的无声展现了大自然的另一种鬼斧神工。
10. 洞壁上几粒洁白的石珠犹如佳人的泪水，闪耀着绚烂的光芒。
11. 无数的石柱整齐地排列着，恍如一支神奇的军队等待着时间的指挥。
12. 溶洞的奇特景观仿佛是大地之中神秘力量的创造。
13. 从远处看，溶洞的轮廓如同一座庄严的宫殿，散发着古老而神秘的魅力。
14. 洞内的湖泊倒影着钟乳石的壮丽，如同一方神秘的镜子。
15. 溶洞中透过狭小的裂缝，映入眼帘的是瑰丽多姿的自然画卷。
16. 细微的光线透过溶洞中的裂隙，将石柱的轮廓勾勒得分外诱人。
17. 岩壁上闪耀着柔和的光芒，声音在空间中回荡，宛如天籁之音。
18. 溶洞内静谧而宁静，仿佛是进入了大自然的神秘禁区。
19. 时光在溶洞中沉淀，每一块石头都记录着岁月的轨迹。
20. 溶洞内的钟乳石犹如盛开的花朵，绽放出自然的奇迹。
21. 透过钟乳石的轮廓，溶洞仿佛是地球内部的一颗宝石。
22. 溶洞中弥漫的湿气和微风，带来一种与世隔绝的宁静。
23. 漫步在洞中，仿佛踏足在一片奇幻的梦境中。
24. 灯光的投射使得溶洞中的景象变幻莫测，如同置身于幻境之中。
25. 溶洞内空灵幽静的氛围，仿佛让人进入了一个不受时间束缚的空间。
26. 温暖的光芒沐浴着溶洞，时而清晰，时而朦胧，如同是一个魔幻王国的入口。
溶洞里的钟乳石教学设计
溶洞里的钟乳石教学设计
0 t 1t 2
温度/℃
溶
解度/g
40
20
A B
C
P .Q .X .R .
[思考2]如右图所示思考下列问题：
（1）三种物质的溶解度曲线的变化规律如何？
（2）对于a 物质来讲Q 点、X 点和R 点分别代表什么意思？ P 点又表示什么意思？ （3）对于b 物质，它的曲线下方表示
什么意思？上方呢？ （4）阴影部分对于A 、B 两物质有何意思？
讨论：从溶解度曲线图上能得到哪些信息呢？
[问]对于气体物质来讲它的溶解度受什么因素影响呢？
[练习]右图是a 、b 、c 、d 四种固体物质的溶解度曲线；下表是这些固体物质在部分温度时的溶解度。
根据图表信息判断下列说法正确的是（ ） A ．图中a 曲线表示KNO ：的溶解度曲线 B ．b 的溶解度小于a 的溶解度 C ．要从a 与d 的混合物中得到a ，通常采用蒸发溶剂使其结晶的方法 D ．60℃时将120gKNO 3放入100g 水中充分溶解后形成的溶液的溶质的质量分数为54.5%
[小结]饱和溶液中溶质的质量分数=[S/（S+100）]×100%。
[总结]本单元的知识网络
组织学生 讨论
组织学生 练习并讨 论
师生共同 小结本单 元知识点
板书设计
溶质 不饱和溶液 浓
溶液
溶剂 饱和溶液 稀
溶质的质量分数= 状态 溶质的质量 溶质的质量+溶剂的质量 ×100% t ℃ 溶解度 g/100g 水。
五年级下册科学课件-15溶洞里的钟乳石 ｜冀教版 (共13张PPT)
活动1、猜测钟乳石的形成
• 观看图片，猜测钟乳石是怎样形成的。
石石花柱 石石笋幔
实验1 猜测钟石的形成
• 1、实验器材 滴管 稀盐酸 石灰石
• 2、实验方法
•
用滴管往石灰岩上滴几滴稀盐酸
• 3、实验现象
石灰岩表面有气泡产生。这说明稀
盐酸对石灰岩有溶解作用
不要碰石头，上 面有稀盐酸，稀 盐酸是有腐蚀性 的物体。
观察石子发生的变化，这些变化与溶洞中钟乳 石形成有什么关系？
思考讨论
• 我认为，钟乳石是这样形成的 _____________________________________
• 我的理由是__________________________
• 把自己的猜测与其他同学交流,看看谁的猜测更有道理.
活动2 自制钟乳石
第15课 溶洞里的钟乳石
ห้องสมุดไป่ตู้
•
我国广西地处石灰岩地区,常年温暖多雨,在雨水的作用下,形成了崎岖不平、
怪石林立的桂林山水，那里有许多美丽的溶洞，溶洞里的钟乳石到处可见，
成为壮丽的旅游景观。你知道溶洞里的钟乳石是怎样形成的吗?
第15课 溶洞里的钟乳石
第15课 溶洞里的钟乳石
第15课 溶洞里的钟乳石
第15课 溶洞里的钟乳石
材料：曲别针 、线绳、 两只烧杯或玻璃瓶 一个碟 子 苏打晶体 、蒸馏水
活动2 自制钟乳石
实验步骤
1：分别向两只烧杯中注入半杯蒸馏水。然后逐 渐 倒入尽可能多的苏打晶体，直至溶液不能再溶解晶体为 止。
2：将线绳打一个结，并将线绳放在溶液中浸泡。然 后把线绳两端分别浸在两个烧杯中，把碟子放在两只烧杯 中间，用曲别针把线绳固定在适当的位置 上。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
石。
钟乳石
石
柱
石笋
家庭实验：自制钟乳石 （模拟）
材料：曲别针、线绳，两只 烧杯，一个碟子、苏打晶体、 水
制作步骤：
1：分别向两只烧杯中注入半 杯蒸馏水。然后逐渐倒入尽可 能多的苏打晶体，直至溶液不 能再溶解晶体为止。 2：如图，将线绳打一个结， 并将线绳放在溶液中浸泡。然 后把线绳两端分别浸在两个烧 杯中，把碟子放在两只烧杯中 间，用曲别针把线绳固定在适 当的位置上。
3：坚持观察4天，看看会发生 什么现象。
科学在线
在石灰岩地区，河水顺着地球表面岩石的
孔隙渗入地下。溶解后的石灰岩被水体所携
带，在溶洞的洞壁和洞底沉积下来。从溶洞 顶部渗出的水滴，会在洞顶留下少量的碳酸 钙晶体。这些晶体凝结在一起，渐渐地形成 向洞底下垂的又长又粗的管状柱体，这就是 钟乳石。
在水滴落到洞底的地方，水滴留下的沉积
崇文学校 刘曌华
看到这些美丽的溶洞景观，你想知 道什么啊？
1、钟乳石靠什么形成； 2、钟乳石在短时间里可以形成吗？ 3、钟乳石在哪些地方有，需要什么样的 外界条件，在我国，钟乳石常常形成在 哪里？ 4、钟乳石，石笋，石柱的区别是什么？
动了 会 能 好 的石 不 流 像 呢头 会 动 是 ？然 是 ， 从 后某石上 带些头面 着特能流 这殊流下 些的动来 东水吗的 西溶，， 流解那水
物逐渐往上堆积，就形成石笋。当钟乳石和
石笋相接到一起时，便形成完整的石柱。石 笋和钟乳石每年只增长1毫米左右。随着时间 的推移，这些沉积物就会形成千姿百态、十 分壮观的天然溶洞 中钟乳石形成有什么 关系？
滴盐酸时注意安全，
不能滴到衣服、皮肤上，
不要碰石头，上面有稀 盐酸，稀盐酸是有腐蚀 性的物体。
在温暖多雨的石灰岩地区，溶解了石 灰岩的水体沿着地球表面流动，遇到孔
隙渗入地下，在溶洞的洞壁，洞底会流
下少量的碳酸钙晶体，大量的晶体慢慢 的（1年大概1毫米）凝结就形成了钟乳