中小学生道德规范基本要求十条
《2023年教育部修订中小学生行为规范》全文
《2023年教育部修订中小学生行为规范》全文前言为了进一步规范中小学生的行为，培养他们良好的道德品质和行为习惯，教育部在广泛听取各方面意见的基础上，对《中小学生行为规范》进行了修订。
本规范旨在引导中小学生树立正确的价值观，遵循社会公德，尊重师长和同学，养成良好的生活习惯，为他们的健康成长奠定基础。
第一章总则第一条本规范适用于我国全日制小学、初中和高中学生。
第二条中小学生应树立远大理想，热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
第三条中小学生应遵守法律法规，遵循社会公德，尊重师长和同学，养成良好的生活习惯。
第二章学习行为第四条中小学生应认真履行学习义务，努力完成规定的学习任务。
第五条中小学生应积极参加课外活动，丰富自己的兴趣爱好，发展特长。
第六条中小学生应培养良好的学习习惯，讲究学习方法，提高学习效率。
第三章生活习惯第七条中小学生应按时作息，保持良好的作息习惯。
第八条中小学生应保持个人卫生，养成勤洗手、勤洗澡、勤换衣物的习惯。
第九条中小学生应注重饮食卫生，不吃垃圾食品，不暴饮暴食。
第四章道德品质第十条中小学生应尊敬师长，团结同学，礼貌待人。
第十一条中小学生应诚实守信，不作弊，不抄袭。
第十二条中小学生应遵守考试纪律，自觉抵制不良风气。
第五章心理健康第十三条中小学生应保持积极向上的心态，学会自我调节情绪。
第十四条中小学生应积极参加心理健康教育活动，提高心理素质。
第六章社会实践第十五条中小学生应积极参加社会实践活动，了解社会，锻炼能力。
第十六条中小学生应在实践中培养创新精神和实践能力。
第七章奖惩制度第十七条中小学生表现突出的，给予表彰和奖励。
第十八条中小学生违反本规范的，给予批评教育，情节严重的，依法予以处罚。
第八章附则第十九条本规范自发布之日起实施。
第二十条本规范的解释权归教育部所有。
结语通过本次修订，《中小学生行为规范》更加符合当前社会发展的需要，更具针对性和实用性。
中小学生日常行为规范
中小学生日常行为规范中小学生日常行为规范新版XXX:新版《小学生守则》和《日常行为规范》新版《中小学生守则》1.爱祖国。
尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。
2.爱研究。
勤思好问，乐于探究，上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读惯。
3.爱劳动。
自己事自己做，积极承担家务，主动清洁校园，参与社会实践，热心志愿服务，体验劳动创造。
4.讲文明。
尊敬父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.讲诚信。
守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。
6.讲法治。
遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，了解法律法规，不做违法之事。
7.护安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，远离毒品，珍惜生命。
8.护健康。
养成卫生惯，不吸烟不喝酒，控制上网时间，抵制不良信息，坚持锻炼身体，保持阳光心态。
9.护家园。
节粮节水节电，践行垃圾分类，爱护花草树木，低碳环保生活，保护生态环境。
新版《小学生日常行为规范》1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打号召。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、研究和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
考试不作弊。
7、虚心研究别人的长处和优点，不嫉妒别人。
遇到挫折和失利不泄气，不气馁，遇到困难努力克服。
中小学生道德规范基本要求十条
1中小学生道德规范基本要求十条一、爱家爱校爱祖国二、尊老爱幼懂感恩三、言谈举止要文明四、守纪好学求上进五、勤俭节约爱劳动六、诚实守信勇改错七、助人为乐重友情八、宽以待人善沟通九、团结合作会分享十、从容自信有尊严一、爱家爱校爱祖国1、热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱家庭，不做有损家庭、家乡、学校、国家形象的事。
2、尊敬国旗、国徽，会唱国歌。
升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
二、尊老爱幼懂感恩1、虚心听取父母的教导，外出和到家时，向父母打招呼。
孝敬父母，尊敬长辈，不耍脾气，不顶撞长辈。
2、不欺负弱小，尊重关心残疾人。
对别人的帮助懂得感恩。
三、言谈举止要文明1、在公共场所守秩序，自觉礼让排队，不喧闹嬉戏，遵守交通法规，走人行横道，不闯红灯。
2、讲文明，有礼貌，不说脏话，不乱扔乱丢，不随地吐痰。
四、守纪好学求上进1、遵守学校纪律，学法、知法、不违法。
2、认真听讲，按时作业，勤思好问，努力上进。
兴趣广泛，积极参加活动，张扬个性特长。
五、勤俭节约爱劳动1、珍惜劳动成果，节约用水用电。
爱惜粮食，不挑食，不偏食，提倡不吃零食。
不乱花钱，不摆阔气，不比吃穿。
2、自己的事自己做，主动承担力所能及的家务劳动，积极参加校内外社会实践活动。
六、诚实守信勇改错1、守时履约，言行一致，有责任心，不弄虚作假，不抄袭不作弊，勇于承认和改正错误。
2、不善动他人物品，借他人钱物要及时归还，答应他人的事要说到做到，做不到时表示歉意。
七、助人为乐重友情1、富有同情心，乐于帮助他人，处处多为他人着想，重感情，和同学友好相处。
2、积极参加扶贫助困献爱心活动和志愿者服务活动。
八、宽以待人善沟通1、态度诚恳、互相尊重，学会理解宽容他人，在利益面前学会谦让。
2、胸怀宽广，不与人计较，能与自己意见不同的人交流沟通。
九、团结合作会分享1、活泼开朗，善于与人交往合作，会分享，同进步。
同学之间团结互助，邻里之间和睦相处。
2、关心集体，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
抄写《中小学生守则》
抄写《中小学生守则》1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
小学生守则要求充分认识《守则》和《规范》集中体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求,对学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进身心健康发展起着重要作用。
《守则》和《规范》的发布,是教育系统加强青少年学生思想道德建设的一项重要措施,各级教育行政部门和中小学校要给予高度重视,认真组织干部、教师及中小学生学习《守则》和《规范》,从本地本校实际出发,健全制度,制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。
全面理解合并后的《守则》仍为十条,修订后的两个《规范》仍各为二十条和四十条。
根据中小学生身心发展特点和规律,《守则》从大处着眼,对学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求,《规范》从小处着眼,从行为习惯养成入手,提出具体的、操作性较强的要求。
《规范》是对《守则》的细化,两者应结合使用。
《守则》和《规范》除对部分内容进行修改和调整外,根据社会发展对人才培养提出的新要求,分别增加了符合时代特征的内容。
如诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品等。
广大干部、教师应根据学生的学习、生活实际及思想状况变化,帮助学生增强国家观念、道德观念、法制观念,懂得什么是正确的,什么是错误的,提高分辨是非、区分善恶的能力和道德选择与行为评价的能力。
中小学生师德师风行为规范(一)
中小学生师德师风行为规范
中小学生在成长过程中，师德师风的规范对他们的未来发展和价值观的塑造至关重要。
教育工作者在引导学生塑造正确的师德师风方面发挥着关键作用。
了解和遵守中小学生师德师风行为规范对于培养学生的道德观念和规范行为至关重要。
一、尊重师长
学生应该尊重老师的权威，言行举止要尊重老师的意见和建议。
在与老师打交道时，要恭敬有礼，不得冷嘲热讽，不得无理取闹，对老师的批评和建议要虚心接受。
二、团结互助
学生要团结互助，互相尊重，友好相处。
不得欺凌嘲讽同学，要乐于助人，相互尊重。
学生之间要互相帮助，共同进步，形成良好的班集体氛围。
三、自律自爱
学生要严格遵守纪律，自觉提高自我管理和自控意识。
不得违反校纪校规，要认真学习，遵守考试纪律，不得作弊。
同时，要增强自我保护意识，珍爱生命，远离暴力和非法行为。
四、遵纪守法
学生要遵纪守法，尊重法律，不得参与违法行为。
要遵守国家法律法规，不得乱扔垃圾、破坏公共设施等行为，培养良好的社会公民意识。
五、文明礼仪
学生要讲文明、有礼貌，言行举止得体。
不得在校园内乱扔垃圾，不得大声喧哗，尊重他人隐私和个人空间，培养良好的生活习惯和行为规范。
结语
中小学生师德师风行为规范是学生发展的基础，学校和家庭应共同肩负起培养学生优秀品德的责任。
通过遵循师德师风行为规范，有助于维护学校秩序，增进师生关系，促进学生成长成才。
学生在实践中不断提升自身师德师风水平，努力成为合格的社会公民。
中小学生文明礼仪规范
中小学生文明礼仪规范1、称谓礼仪（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
（2）不给他人取绰号、说花名。
2、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。
（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。
（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。
（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。
（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。
（8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。
离家时间较长，写信或打电话问候家人。
3、餐桌礼仪A、在家时：（1）请长辈先入座。
（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。
（5）主动给长辈添饭加菜。
（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
B、在学校：（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
（3）要安静、文明进餐。
（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。
（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。
4、待客礼仪（1）客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。
要热情接待，要称谓，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。
如父母不在家，要以主人身份接待客人。
（2）自己的同学、朋友来访，应热情迎接。
初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
（3）父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。
（4）吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
（5）接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
（6）送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。
中小学生行为规范100条
中小学生行为规范100条一、尊重师长，礼貌待人1. 见到老师要主动问好，离开时要告别。
2. 与同学交流时要有礼貌，不打架不骂人。
3. 上课时要认真听讲，不随意说话或做其他无关的事情。
4. 回答问题时要举手，得到允许后再发言。
5. 尊重他人的意见和建议，学会倾听和理解。
6. 在校园里遇到客人或外校人员要礼貌对待。
7. 不随意翻看他人的物品和隐私。
8. 学会感恩和回报，珍惜别人的付出和帮助。
9. 对待长辈要有敬意，不顶嘴不任性。
10. 在公共场所要保持安静，不喧哗不打闹。
二、课堂纪律，认真听讲11. 课前准备好书本和文具，等待老师上课。
12. 上课时不做小动作，专心听讲并积极参与课堂活动。
13. 不随意走动或换座位，保持教室秩序井然。
14. 不在课堂上吃零食或喝饮料，保持教室整洁。
15. 课后及时整理书包和课桌，养成良好的习惯。
16. 不私自离开教室或学校，如有需要要向老师请假。
17. 不随意涂画或损坏教室的物品和设备。
18. 学会合作和分享，与同学共同完成学习任务。
19. 不嘲笑或歧视同学的学习困难和问题。
20. 积极参加课外活动和集体活动，锻炼自己的能力和素质。
三、课间活动，注意安全21. 课间休息时要有序离开教室，避免拥挤和喧哗。
22. 在操场上玩耍时要注意安全，不做危险的动作。
23. 不乱扔垃圾，保持校园环境的整洁和美观。
24. 遇到问题或矛盾时要冷静解决，可以向老师寻求帮助。
25. 爱护公共设施和教学设备，不随意损坏或浪费。
26. 不携带危险物品或玩具到学校，以免发生意外伤害。
27. 学会自我保护和自救能力，如遇到火灾、地震等紧急情况要冷静应对。
28. 不参与危险的游戏和活动，如攀爬高处、玩火等。
29. 不欺负或嘲笑同学，要团结友爱互相帮助。
30. 学会遵守交通规则，过马路要走斑马线并注意车辆。
四、诚实守信，不说谎话31. 作业要独立完成，不抄袭别人的成果。
32. 考试时要遵守考场纪律，不作弊不偷懒。
全文分享：2023年最新《中小学生行为规范》
全文分享：2023年最新《中小学生行为
规范》
尊敬的教育工作者和家长们：
我们非常高兴地向大家分享2023年最新的《中小学生行为规范》。
这份行为规范的目的是为了帮助中小学生树立正确的行为准则，培养良好的行为惯，以促进他们的全面发展和健康成长。
以下是该行为规范的主要内容：
1. 尊重他人：学生应尊重他人的人格和权利，不歧视、不侮辱、不欺负他人。
学生应友善待人，帮助他人，建立和谐的人际关系。
2. 遵守纪律：学生应遵守学校和班级的纪律规定，按时上课、
按时上学，不迟到、不早退。
学生应保持课堂秩序，不打扰他人。
3. 爱护环境：学生应爱护学校和公共场所的环境，不乱扔垃圾，不涂写乱画，保持环境整洁。
学生应节约用水用电，关爱自然资源。
4. 安全第一：学生应注意自己的人身安全和财产安全，遵守交通规则，不玩火、不攀爬高处。
学生应学会自我保护，遇到危险及时报警或向老师寻求帮助。
5. 诚实守信：学生应诚实守信，不说谎、不作弊、不抄袭他人作业。
学生应遵守游戏规则，不作弊行为。
这份行为规范旨在引导学生树立正确的价值观和道德观，培养他们良好的品德和行为惯，提高他们的人际交往能力和自我保护意识。
我们希望教育工作者和家长们能够积极配合，引导学生遵守行为规范，并在日常教育和家庭教育中予以重视。
谢谢大家的支持和合作！
教育部
2023年。
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中小学生道德规范基本要求十条
一、爱家爱校爱祖国二、尊老爱幼懂感恩
三、言谈举止要文明四、守纪好学求上进
五、勤俭节约爱劳动六、诚实守信勇改错
七、助人为乐重友情八、宽以待人善沟通
九、团结合作会分享十、从容自信有尊严
中小学生道德规范基本要求十条主要要求
一、爱家爱校爱祖国
1、热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱家庭，不做有损家庭、家乡、学校、国家形象的事。
2、尊敬国旗、国徽，会唱国歌。
升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
二、尊老爱幼懂感恩
1、虚心听取父母的教导，外出和到家时，向父母打招呼。
孝敬父母，尊敬长辈，不耍脾气，不顶撞长辈。
2、不欺负弱小，尊重关心残疾人。
对别人的帮助懂得感恩。
三、言谈举止要文明
1、在公共场所守秩序，自觉礼让排队，不喧闹嬉戏，遵守交通法规，走人行横道，不闯红灯。
2、讲文明，有礼貌，不说脏话，不乱扔乱丢，不随地吐痰。
四、守纪好学求上进
1、遵守学校纪律，学法、知法、不违法。
2、认真听讲，按时作业，勤思好问，努力上进。
兴趣广泛，积极参加活动，张扬个性特长。
五、勤俭节约爱劳动
1、珍惜劳动成果，节约用水用电。
爱惜粮食，不挑食，不偏食，提倡不吃零食。
不乱花钱，不摆阔气，不比吃穿。
2、自己的事自己做，主动承担力所能及的家务劳动，积极参加校内外社会实践活动。
六、诚实守信勇改错
1、守时履约，言行一致，有责任心，不弄虚作假，不抄袭不作弊，勇于承认和改正错误。
2、不善动他人物品，借他人钱物要及时归还，答应他人的事要说到做到，做不到时表示歉意。
七、助人为乐重友情
1、富有同情心，乐于帮助他人，处处多为他人着想，重感情，和同学友好相处。
2、积极参加扶贫助困献爱心活动和志愿者服务活动。
八、宽以待人善沟通
1、态度诚恳、互相尊重，学会理解宽容他人，在利益面前学会谦让。
2、胸怀宽广，不与人计较，能与自己意见不同的人交流沟通。
九、团结合作会分享
1、活泼开朗，善于与人交往合作，会分享，同进步。
同学之间团结互助，邻里之间和睦相处。
2、关心集体，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
十、从容自信有尊严
1、爱惜自己名誉，有个人理想，不胆小害羞，相信自己能行，不断争取进步。
2、有勇气，知廉耻，不卑躬屈膝。
遇到困难努力想办法解决。
珍爱生命，自爱自重，不怕挫折，做一个乐观向上的优秀学生。