解读“三区”文化人才支持计划
“三区”人才支持计划项目实施过程中存在的问题与对策
“三区”人才支持计划项目实施过程中存在的问题与对策
“三区”人才支持计划是我国针对经济欠发达地区、民族地区和边疆地区的人才培养和引进计划，旨在促进这些地区的经济社会发展。
在实施过程中，我们也面临着一些问题和挑战。
本文将对“三区”人才支持计划项目实施过程中存在的问题进行分析，并提出对策。
一、项目实施过程中存在的问题
1. 项目资金管理不规范
在“三区”人才支持计划项目中，存在着项目资金使用不规范、监管不严的问题。
一些项目资金被挪用或滥用，导致项目的实施效果不明显。
2. 项目目标定位不清晰
有些“三区”人才支持计划项目的目标定位模糊，导致项目实施过程中缺乏明确的方向和指导，项目成效不尽如人意。
3. 项目执行力度不够
在一些地区，“三区”人才支持计划项目的执行力度不够，导致项目实施进度缓慢，甚至出现项目停滞的情况。
4. 项目管理体系不健全
一些地方“三区”人才支持计划项目的管理体系不健全，导致项目实施过程中管理混乱，项目的持续推进受到阻碍。
二、对策建议
1. 加强项目资金监管
针对项目资金管理不规范的问题，应建立健全的项目资金监管制度，加强项目资金使用的审核和监督，确保项目资金使用的合法合规。
2. 明确项目目标定位
对于项目目标定位不清晰的问题，应该在项目立项阶段就明确项目的目标和定位，将项目目标与地方发展规划相结合，确保项目实施方向的明确性。
4. 健全项目管理体系
在项目管理体系不健全的问题上，应建立健全的项目管理体系，明确项目的管理职责和要求，加强项目管理人员的培训和能力建设，提高项目管理的效率和水平。
三区人才支持计划送教送培方案
三区人才支持计划送教送培方案一、计划背景。
咱们都知道，三区（偏远地区、边疆地区和贫困地区）的教育就像小树苗渴望甘霖一样，急需一些新鲜的养分。
所以呢，咱们这个送教送培计划就像一场及时雨，要给三区的教育带去生机和活力。
二、目标。
1. 提升教育水平。
让三区的老师们能像开了挂一样，掌握更多先进的教学方法，然后把这些方法像魔法一样传递给学生，让学生们也变得超级厉害。
2. 增强教育理念。
把那些在大城市已经流行得不要不要的教育理念，像送礼物一样送到三区，让那里的教育工作者脑袋里也装满新想法。
三、送教送培内容。
# （一）教学方法。
1. 趣味课堂打造。
咱们可以给三区的老师们分享怎么把课堂变得像游乐场一样有趣。
比如说，上语文课的时候，把课文里的故事演出来，让学生们像小演员一样，这样学起东西来可带劲了。
2. 因材施教秘籍。
告诉老师们怎么像超级侦探一样，发现每个学生的小特点，然后根据这些特点来教学。
有的学生可能是视觉型的，那就多给他看图片、视频；有的学生是听觉型的，那就多给他讲有趣的故事。
# （二）学科知识拓展。
1. 主科强化。
像语文、数学、英语这些主科，给老师们讲讲怎么让这些科目不再枯燥。
语文就多分享一些阅读写作的小窍门，数学就传授一些解题的神思路，英语就教教怎么让学生开口说英语，而不是变成“哑巴英语”。
2. 特色学科引入。
如果三区那边有一些特色资源，咱们就可以想办法开发特色学科。
比如说那里有很多民族文化，那就可以开个民族文化研究课，让学生们对自己家乡的文化了解得透透的，还能增强民族自豪感。
# （三）教育技术应用。
1. 多媒体教学大揭秘。
现在的孩子都对电脑、平板啥的感兴趣得很。
咱们就去给老师们讲讲怎么用PPT 做出超酷的课件，怎么用视频剪辑软件做教学视频，让课堂变得高大上。
2. 线上教育资源利用。
告诉老师们网络上有好多免费的宝藏教育资源，像一些学习网站、教育APP，就像发现了新大陆一样，让他们知道怎么去挖掘这些资源来丰富教学内容。
三区人才计划工作总结
三区人才计划工作总结引言三区人才计划是中国政府为了促进区域发展、实现区域均衡发展而实施的一项重要人才政策。
本文旨在总结三区人才计划的工作情况，分析计划的成效和问题，并提出改进建议，以期能够更好地推动区域发展和人才培养。
工作概述自三区人才计划实施以来，各地区和相关部门积极响应，并出台了具体的政策措施，从各个方面推动人才的流动和培养。
在引进人才方面，各地积极开展人才招聘、项目引进和创新创业支持等工作，吸引了大量优秀的人才来到三区地区。
在培养人才方面，各地建立了多层次、多渠道的培养体系，推动人才的全面发展。
成效分析人才引进成效三区人才计划的实施，吸引了大量高素质、专业技术过硬的人才来到三区地区。
这些人才为当地的经济和社会发展带来了新的活力和动力。
他们在创新创业、科研和技术转移等方面发挥了重要作用，促进了当地的产业升级和经济增长。
人才培养成效三区人才计划注重培养一批高素质的本土人才，加强了基础教育、职业技能培训和人才培养机制的建设。
通过构建多层次、全方位的培养体系，提高了人才培养的质量和效益。
同时，计划中还鼓励人才走出去，参与国际交流与合作，提升了人才的国际竞争力。
社会影响成效三区人才计划的实施产生了积极的社会影响。
一方面，吸引了更多社会资源和资金流入三区地区，推动了当地的经济社会发展。
另一方面，加强了与其他地区的合作和交流，促进了区域间的互动和共同发展。
存在问题在三区人才计划实施过程中，也存在一些问题和挑战需要解决。
首先，由于三区地区相对欠发达，各方面的条件相对较差，吸引人才的竞争力相对较弱。
其次，由于人才的流动性和竞争性较大，三区地区的人才流失问题比较严重。
第三，部分地区由于政策落地不到位或执行不力，导致计划效果不明显。
改进建议为了进一步推动三区人才计划的实施，需要加强以下几个方面的工作：1. 提高人才吸引力：加大对三区地区的政策支持力度，提供更好的生活、工作和发展环境，增加人才的福利待遇和发展空间。
“三区”人才支持计划项目实施过程中存在的问题与对策
“三区”人才支持计划项目实施过程中存在的问题与对策“三区”人才支持计划是国家级的重大人才政策，旨在支持人才向中西部地区和东北地区流动，并促进区域经济发展。
在实施过程中，也出现了一些问题，需要及时加以解决。
本文将分析“三区”人才支持计划项目实施过程中存在的问题，并提出相应的对策。
一、实施过程中存在的问题1. 人才流动性不足问题尽管“三区”人才支持计划鼓励人才向中西部和东北地区流动，但是实际上，由于一些人才在发达地区已经安家立业，他们并不愿意轻易离开原有的生活和工作环境，所以对人才流动性存在一定的限制。
2. 缺乏配套服务问题在人才转移的过程中，由于中西部和东北地区相对于发达地区的发展还存在一定的差距，导致一些人才在到达当地后面临着缺乏配套服务的问题，如医疗、教育、就业等。
这些问题可能会影响人才的选择。
3. 地区发展不平衡问题“三区”人才支持计划的初衷是为了促进中西部和东北地区的经济发展，但是在实施过程中，由于地区经济发展的不平衡，导致一些地区在接收外来人才的过程中出现了一些问题，人才并没有得到应有的发展空间和待遇。
二、对策1. 加强政策宣传和吸引力提升针对人才流动性不足问题，可以加强对“三区”人才支持计划政策的宣传，同时提升中西部和东北地区的吸引力，包括提供更好的待遇、发展空间，营造更好的工作和生活环境，让更多的人才愿意向“三区”流动。
2. 健全配套服务体系为解决缺乏配套服务的问题，可以加大投入，加快建设中西部和东北地区的医疗、教育、就业等配套服务体系，提高服务水平，让外来人才在当地找到更好的生活支持。
3. 加强地区间合作和协调为解决地区发展不平衡的问题，可以加大地区间合作和协调力度，打破地区间的壁垒和障碍，让更多的人才得到公平的发展机会，推动地区经济的协同发展。
三、结论“三区”人才支持计划是一项有利于促进区域经济发展的政策，但在实施过程中也遇到了一些问题。
为了更好地推动计划的实施，需要采取相应的对策，加强政策宣传和吸引力提升，健全配套服务体系，加强地区间合作和协调，从而让“三区”人才支持计划真正发挥其应有的作用，为中西部和东北地区的经济发展注入新的活力。
“三区”社会工作专业人才支持计划
“三区”社会工作专业人才支持计划一、项目概述：社会工作专业人才支持计划是社会工作专业人才以弱势群体为首要服务对象，开展人才培训、社会宣传、提供专业服务等工作，以推进城乡基本公共服务均衡化，推动社会工作在边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区的发展。
在市县民政部门和永乐街道办的指导下，由专业社工牵头，以镇安朝阳志愿者协会为主体，在镇安县中心敬老院开展专业老年社会工作计划。
二、亮点成效：1、明确目标，开展专业服务。
制定专业社工服务计划，从个案辅导、小组成长、互助社区出发，化解个体矛盾，促进老人间情感的建立，加强互助协同，构建守望相助的安享晚年环境。
2、加强培训，树立服务理念。
一方面加强专业化教育，培养老年社会工作业务知识，提高专业护理和服务水平。
另一方面请专家、优秀社工开展培训五期，强化志愿者的工作方式。
3、创新方式，提升服务质量。
本着助人自助的专业理念，运用专业方式，制定详细计划书。
一是营造家庭氛围。
开展了“心贴心回家”活动，建立老人信息档案131份，建立会员帮扶老人机制，组建“我的小家庭”。
每周和帮扶对象生活半天，形成会员“周末我回家”的家庭氛围。
二是营建“我做主”社区。
将老人分为7组，从院方管理、生活起居、活动开展等方面，分组自由讨论，形成意见建议，组织论证，之后由社工、协会整理，与院方平等协商，共同解决问题。
三是开展大型节点活动。
通过“九九重阳节、浓浓敬老情”“欢度元旦暨老人集体生日活动”“饺香迎新春、欢乐幸福年”“留住岁月、情暖夕阳”“清凉一夏、情系夕阳”等活动的开展，让节日充满欢声笑语。
4、加强宣传，形成尊老敬老氛围。
由于长期专业扎根敬老院，项目示范带动和媒体宣传受到显著效果。
于是，每逢节日爱心商家、社会人士前来慰问献爱心。
三、周期：周期为一年。
2014年7月至2015年6月的计划已经圆满完成；2015年—2016的项目已经过半。
四、规划方案：“3+2+1”模式。
社工、协会、社会权威人士调研形成方案，院方人员、院民参与讨论论证，督导评估实施阶段。
“三区”人才支持计划文化工作者专项资金管理办法 - 青海省财政厅
附件青海省“三区”人才支持计划文化工作者专项资金管理办法第一章总则第一条为规范和加强专项资金管理，提高资金使用效益，依据《中华人民共和国预算法》和国家、青海省有关边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区（以下简称为“三区”）人才支持计划文化工作者专项实施方案等制定本办法。
第二条边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划文化工作者专项资金是由中央财政预算安排的专项用于支持“三区”文化工作者的引导性资金。
根据文化部分配指标，按财政部补贴标准，由省文化和新闻出版厅会同省财政厅按计划下达预算指标。
第二章管理机构及职责第三条专项资金由省文化和新闻出版厅、省财政厅共同管理。
其主要职责：（一）受理选派、受援单位申请，组织对申请单位的考察、专家评审，负责专项资金项目库的管理；（二）根据我省社会经济发展情况和“三区”人才支持计划文化工作者发展规划，提出专项资金年度使用计划以及分项预算；（三）下达专项资金年度使用计划，办理专项资金拨款；（四）负责专项资金的日常管理，监督检查专项资金的管理和使用情况；（五）负责组织项目的验收，并对项目申请单位进行绩效评价。
第三章专项资金的使用范围第四条“三区”人才支持计划选派文化工作者主要由各州、地、市在本辖区内进行，以就近就便、本地区调配为主，县级文化单位支援本县各乡镇文化单位，州、地、市文化单位支援本地区各县（行委）、乡（镇）文化单位，省直文化单位根据本单位能力及受援单位需求面向全省各县提供援助。
专项资金主要用于基层文化单位人才队伍建设，提高文化工作者素质，推动各地文化发展、提升公共文化服务水平，提供人才支持等方面。
（一）选派工作经费。
按照年人均2万元标准给予补助，主要用于支付选派对象到受援地开展文化活动的工作经费、支付差旅费、购买人员保险及培训费用等。
（二）培养工作经费。
按照每人每天120元标准给予补助，主要用于开展文化专题教育培训、支付差旅费等。
（三）开展单项文化服务。
根据受援地文化需要，设立必要的活动内容和服务项目，制定明确的目标任务，经省文化和新闻出版厅审批后实施。
“三区”人才支持计划项目实施过程中存在的问题与对策
“三区”人才支持计划项目实施过程中存在的问题与对策1. 引言1.1 项目背景“三区”人才支持计划项目是国家为了促进沿海、内陆和边疆地区经济社会发展而实施的一项重要计划。
这一计划旨在通过引进、培养和支持优秀人才，推动“三区”地区的产业升级和创新发展。
近年来，随着“三区”人才支持计划项目的不断深化，一些问题和挑战也逐渐显现出来。
首先是缺乏有效的人才选拔机制。
目前的人才选拔机制存在着不公平、不透明的问题，导致一些优秀人才无法获得应有的机会，影响了项目的实施效果。
其次是人才培养和支持不足。
很多地区在人才培养和支持方面投入不足，导致人才的培养效果不够显著，难以满足地区发展的需要。
最后是缺乏有效的人才流动机制。
现有的人才流动机制过于僵化，限制了人才的跨地区合作和交流，不利于人才的集聚和创新。
针对以上问题，我们需要在项目实施过程中采取一系列有效对策，包括建立科学、公平、透明的人才选拔机制、加强人才培训和支持力度，以及建立完善的人才流动机制。
通过对问题的分析和对策的提出，我们有望提升“三区”人才支持计划项目的执行效果，推动“三区”地区的经济社会发展迈上新的台阶。
1.2 问题意识在“三区”人才支持计划项目实施过程中，我们必须正视一些存在的问题，这些问题直接影响着项目的效果和成效。
首先，缺乏有效的人才选拔机制是一个突出的问题。
目前在一些地方，人才选拔往往存在着主观性强、程序不够规范等情况，导致选拔结果不尽人意，且难以得到广泛认可。
其次，人才培养和支持的力度不够，很多人才面临着缺少系统的培训和指导，无法充分发挥自身优势。
最后，缺乏有效的人才流动机制也成为制约人才支持计划项目的关键问题，人才难以实现跨区域、跨行业的流动，导致资源利用效率低下。
这些问题的存在，都影响着项目的实施效果和成效，需要我们认真思考并提出相应的对策来解决。
2. 正文2.1 问题一：缺乏有效的人才选拔机制在“三区”人才支持计划项目实施过程中，一个重要问题就是缺乏有效的人才选拔机制。
三区文化人才工作计划
三区文化人才工作计划
为推动三区文化事业的发展，吸引和培养更多高素质、有创造力的文化人才，加强三区文化人才队伍建设，制定了以下工作计划：
一、优化文化人才政策，吸引优秀人才
制定《三区文化人才引进政策》，加大对高层次文化人才的引进和使用，提高引进人才的待遇和保障水平。
同时，扶持和引导本地人才持续深耕文化领域，打造本土文化品牌。
二、拓宽文化人才培养渠道，提高培养质量
加强与高校、艺术院校的合作，为文化人才提供优质的教育资源和职业发展机会。
同时，在本地设立文化人才培训基地，开设专业课程和就业指导，提升文化人才的综合素质和职业技能。
三、建立文化人才评价体系，激励人才成长
建立完善的文化人才评价体系，对人才进行科学、客观的评价，加强对人才的激励和保障，激发文化人才的创造性和创新性，为文化创意产业的发展提供有力的人才保障。
四、加强文化人才队伍建设和管理
完善文化人才库和人才管理制度，加强对文化人才队伍的管理和服务，建立科学、有效的人才梯队培养和选拔机制，为文化人才的成长提供全方位、多层次的支持和帮助。
五、大力营造良好的文化发展环境
积极营造良好的文化氛围和发展环境，加强文化创意产业园区建设和管理，推动文化产业与其他产业的融合发展，为文化人才的创新创业提供有力的支持和保障。
加强对文化人才队伍的宣传和推广，扩大文化人才的知名度和影响力，提高社会对文化人才的认可和尊重度，形成社会各界关注和支持文化事业发展的良好氛围。
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解读“三区”文化人才支持计划加强公共文化体系均等化建设
为加强公共文化服务体系建设，各级财政多年来持续投入大量资金建设博物馆、图书馆、文化馆，覆盖乡镇的公共文化设施体系基本齐备。
然而在我国中西部省份，特别是边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区这些贫困落后地区，虽然文化活动场地建了，文化设施也有了，但是能够操作、利用这些文化设施开展文化活动的专业人员仍然严重缺乏，与东部省份富裕地区公共文化体系建设差距逐渐拉大，已经成为全国公共文化体系均等化建设的短板。
xx年开始，国家正式实施"三区"文化人才支持计划，从文化人力资源方面对这些地区进行支持扶助。
根据计划要求，xx年至2020年期间，全国每年向"三区"县以下文化单位输送1.9万名优秀文化工作者驻地工作或提供服务，发挥优秀文化工作者的带动效用;每年从县以下文化单位选送1500名文化人员进行重点扶持培养，提高基层文化人员专业水平。
财政扶持保障文化人才待遇
根据"三区"文化人才支持计划要求，中央财政从xx年起，每年提供3亿元左右的扶持资金，主要用于向参与选派、培训的文化工作者发放补助。
实地支援"三区"建设的优秀文化工作者，每人每年可获得补助2万元;参加培训的"三区"文化人员，每人每天可获得补助120元。
文化工作者在选派或培训期间，可以同时享受原单位的工资待遇。
解读"三区"文化人才支持计划
中央财政根据各地经济水平，制定了详细的地方财政补助标准。
东部地区自行负担补助费用;对于中部绝大部分地区，中央财政按照补助标准的50%拨付补助金，另外50%的补助金由地方省级政府配套拨付;西部各省和中部地区的延边、赣南、湘西、咸宁等条件特别困难的地区，参照西部地区标准，由中央财政全额拨付补助金。
记者从文化部了解到，在"三区"文化人才支持计划实施过程中，部分省份还对"三区"文化人才在中央补助标准以外拨付了额外配套资金，进一步提高文化人才待遇。
以重庆市为例，重庆市由共青团系统选派到基层社区的志愿者，每人每月在"三区"文化人才补助标准基础上，按照团系统志愿者标准再补助800元。
根据规定要求，"三区"人才建设项目的补助金主要用于文化工作者支付食宿、交通等费用。
文化部有关人员告诉记者，大部分受援单位在条件允许情况下，积极承担了文化人才的食宿、差旅等费用，想方设法为文化人才创造良好的工作条件，保证他们在"三区"安心工作。
精心组织选派工作
据了解，每年向"三区"输送的优秀文化工作者主要包括：从文化系统抽调轮岗的人员;通过政府购买服务，向社会上招募拥有文化专业背景的人员;随着机构改革，一些文化系统单位待岗、提前退休人员以及大批有工作热情、专业背景的志愿者。
记者从云南省文化厅了解到，云南省创新选派人员载体，组建了
"云南省支持"三区"文化人才服务团"，把选派到"三区"的文化工作者分为三类：文化辅导员，主要对象是大学生村官;文化指导员，主要对象是文化专业人员，服务时间为三个月至一年;文化志愿者，主要对象是从社会招募的文化工作者和文化部门退休人员，服务时间为半年。
服务团文化人才工作任务包括：深入农村，调研基层文化建设与发展状况;帮助开展乡村文化建设规划;辅导农村、社区业余演出队、文化爱好者;创作、编导文艺作品等。
据介绍，有些地方为加强优秀人才的选派工作，制定了面试、评审等形式的遴选制度。
记者从安徽省文化厅了解到，六安市叶集区日前组织了一场选派人员评审会，7名候选人逐一陈述文艺特长、拟服务区域、服务内容、服务计划、重点项目策划等内容，并接受区文化单位和乡镇文化站等派驻单位组成的评审组的质询。
评审组围绕各人现场陈述和提交的方案情况进行综合打分，最终根据排名遴选出评分最高的3位选派人选。
加强基层文化人员培训
除优秀文化工作者对基层实地支援外，为"三区"基层文化人员创造培训机会，也是"三区"文化人才计划的重要任务。
通过培训，基层文化人员的专业水平得到普遍提高，促进当地公共文化体系建设。
据介绍，目前基层文化人员培训形式多种多样，包括邀请文化专家到地方举办培训班;选派人员到艺术院校深造;对口单位到对口单位锻炼，如县图书馆到省图书馆工作锻炼;省外培训，如西藏自治区到重庆市举办歌舞类研讨班，等等。
据了解，基层文化人员十分珍惜来
之不易的培训学习机会，各地组织培训也十分积极。
记者从重庆市文化委员会了解到，重庆市根据基层一线文化人才队伍现状，制定了xx年至xx年"三区"文化人才支持计划上派培养规划，采取长期专业培养与短期业务培训、选派急需紧缺人才上挂锻炼相结合的方式，培养"三区"文化人才。
具体来说，重庆市将组织百名宣传文化青年骨干挂职锻炼工程;对播音主持、表演、美术、音乐编创人才紧缺，短时间内无法通过招考引进人才的县区，每年分类举办两至三期为期一个月的培训班;对乡镇文化站文化专干举办一期至两期为期一周的专题培训班，培训内容包括群众文化组织、节目编排导演、非遗传承、广电器械使用等;开通重庆市文化人才网，建立文化人才远程教育平台，向基层文化工作者免费提供在线学习资源。
对接当地文化需求
文化部有关人员告诉记者，"三区"文化人才支持计划特别注重结合当地需求开展对口支援。
每年年初通过项目申报报送基层文化人才需求，地方文化机构将需求逐级上报，省级文化单位根据基层需求综合考虑派送文化工作者开展对口支援。
此外，通过项目制还可以开展灵活的短期项目支援工作。
文化部有关人员给记者举例说，县文管所有一个考古发现，专业技术人员不足，经过项目制申报，最终由省博物馆联系选派考古专家支援到县里开展为期一个月的考古挖掘指导;很多县图书馆一直以来采用卡片管理图书，虽然配备了计算机图书管理系统却没有人会操作，县图书馆将需求上报后，最终由省图书馆安排工作人员到县图书馆开展一个月
的计算机系统培训。
"三区"中的少数民族聚居区有很多少数民族特色的非物质文化遗产亟需传承和保护，"三区"文化人才支持计划也给予了专项支持。
如广西壮族自治区文化厅组织非遗传承人到瑶族村寨开展瑶族传统服饰刺绣技艺培训，教寨子里的妇女刺绣，既传承了非遗记忆，也改善了当地人的文化生活;贵州省组织100位县级、省级文化馆骨干参加由国家级传承人执教的侗族大歌培训，培训结束后安排他们分别奔赴100个侗族村寨，通过辅导骨干、组建歌队、开展活动等形式，提高当地群众对侗族大歌传承保护的认识和自觉性。
据文化部介绍，"三区"文化人才支持计划实施两年多来，各地政府逐渐认识到这项工作的重要性，工作局面逐渐打开。
据了解，xx 年是"三区"文化人才计划调整年，中央部门将在全国范围内对各地项目实施情况开展全面督导检查，并针对在政策、需求、选派方式等方面存在的问题，进一步地改进和调整相关政策。
5月8日至9日，全省"三区"人才支持计划文化工作者专项工作推进会在南阳市南召县召开。
会议对河南省第四批"三区"人才工作进行了总结交流，对第五批的工作进行了安排部署。
解读"三区"文化人才支持计划
省文化厅党组成员、副厅长李霞出席会议并讲话，她就推进全省"三区"人才工作提出以下三点意见:
一是第四批工作的主要成效。
"三区"人才工作在河南省已经开展了4年，第四批"三区"文化工作取得了明显成效:思想更加重视，思路
更加清晰;制度逐渐健全，管理逐步规范;参与更加多元，统筹更加有力;工作更加融合，作用更加凸显。
二是存在的问题和不足。
有的地方重视程度不够，发展还不平衡;资料不够健全，整理不够规范;创新意识不足，打造精品亮点不突出;检查督导还不够到位，实际效果不明显。
三是下一阶段的工作要求。
为切实开展好我省xx-20xx度"三区计划"文化工作者专项工作，省文化厅研究制定并印发了《河南省xx-20xx 度"三区"人才支持计划文化工作者专项实施方案》，方案中对下一阶段工作的主要举措、实施步骤和工作要求做出了安排部署。
李霞在会上强调:一要加强组织领导，进一步提高思想认识。
二要抓好整体布局，做好长期规划。
三要抓好资源整合，不断开拓创新。
四要抓好人才培养，强化造血功能。
五要强化督促检查，提供坚强后盾。
李霞说，"三区"人才支持计划是一项文化惠民工程，也是国家扶贫开发的重要内容，是繁荣发展农村文化的重大举措。
大家要相互借鉴、交流经验，把会议精神落实好，真正把"三区"人才这项惠民扶贫工作做深做实、做出成绩，实现"三区"文化真正"脱贫"，为助力乡村振兴、决胜全面小康作出新的更大的贡献。
会上，河南省美术馆馆长化建国、南阳市文广新局副局长贾廷选、商丘市文广新局副局长李景增、滑县文广新局副局长付美芳、汝阳县文广新局局长翟灿波、南召县文广新局党委书记李世献等，从不同角度，简要汇报了各自开展"三区"人才支持计划文化工作者专项工作以来取得的成绩和工作方法、成功经验。
会议期间进行了分组讨论，与会人员还重点参观了南召县板山坪镇文化站、南河店镇龙王庙村文化室、南河店镇文化站等三地的文化帮扶建设成果。
内容仅供参考。