扦插繁殖教案
海燕版五年级下册劳动与技术教案植物的扦插压条繁殖
海燕版五年级下册劳动与技术教案植物的扦插压条繁
殖
教学目标:
1、初步了解种植育苗的一般方法------扞插。
⒉、初步学会扞插育苗及扞插培育管理的基本技能,了解有关植物种植方法。
3、学会居家花苗的种植，养成一丝不苟，认真负责的劳动态度。
4、通过种植花草，养成爱护花草树木，保护生态环境的良好习惯。
教学重点:
扞插育苗操作。
教学难点:
植物种植方法。
操作难点:
动手操作(插条扞插技巧)
教学材料:
剪刀花盆沙土水插条等。
教学过程:
一:课堂引入
1、欣赏图片吊兰绿萝天竺葵菊花长寿花虎尾兰珊瑚豆等。
2、同学们，欣赏后有什么感受?
这些花草不但可以美化环境，净化空气，还可以吸收有害气体，减少对人体的伤害，有的还有药用价值。
养花有这么多的好处，其实它还能修身养性，陶冶情操。
导入课题种植育苗法———扞插
二、新授
1、扞插育苗是植物繁殖的常用方法之一，是因为它具有繁殖速度快，插条易采集，遗传性变化小，管理方便特点。
2、怎么扞插指名学生读一读，请看多媒体。
3、教师讲解，学学做做，教师示范，学生认真看
①修剪插条:插条长10--15cm，一般有3个结位，扞插前剪去下端的叶子。
②做苗床，花盆选择透气性，选择沙质土壤，根据插条多少设计苗床。
(花盆)
③扞插:在苗床泥土中间，挖深10cm的插槽，将插条2/3插入，用手按实泥土。
④浇水:扞插完后浇水(注意:第一次浇水一定要浇透)⑤放置:第一星期放在半阴凉处，不能直接暴晒。
3、分组记记背背扞插育苗的步骤(过程)，指名学生说说。
扦插繁殖教案幼儿园
扦插繁殖教案幼儿园参考标准•《幼儿园大班生命科学活动》课程标准•《幼儿园小班生命科学活动》课程标准•《幼儿园中班生命科学活动》课程标准教学目标1.能够了解植物的繁殖方式和基本结构2.能够通过扦插繁殖自己的植物3.能够在实践中培养观察力和耐心4.能够体验在自然中感受生命的美好教学内容和步骤知识准备1.引入自然和生命的概念，让幼儿感受大自然中的生命力量2.通过图片和实物形象地展示植物的基本结构和繁殖方式，如果实、种子、花、树枝、树干等操作环节1.准备扦插工具和适合的植物：盆栽植物和气生植物都可以2.带领幼儿准备好扦插器材：花盆、土壤、剪刀、干净的水、透明袋等，注意安全和卫生3.展示扦插的方法和步骤，如剪取一段侧枝，去掉底叶，插入湿润土壤中，用透明袋包起来，放在通风良好的地方保持湿润等4.让幼儿动手尝试扦插自己的植物，指导幼儿注意扦插的时间、力度、角度和深度等5.在扦插后的一段时间内观察幼儿的植物，让幼儿记录并描述植物的生长变化，培养他们的观察力和耐心拓展运用1.引导幼儿思考，为什么扦插是一种常见的植物繁殖方式？以及扦插后的植物是否与母体一样？2.鼓励幼儿将生活中用过的废弃物如纸片、废弃饭盒内的塑料托盘、易拉罐等，配上生命力强的植物试着进行简单的植物缩景栽培，在有限的空间展现植物的美好生命力量教学评价1.扦插的时间，力度、角度和深度是否合理2.植物的生命力和科学知识的掌握程度3.幼儿是否具有观察和实践能力注意事项1.教学过程中要注意幼儿的安全和卫生，特别是扦插工具和土壤的清洁2.扦插的时间、工具等方面根据季节和实际情况进行调整3.教学结束后应当及时清理工具和环境，保持教室整洁和干净参考文献•《幼儿园生命科学活动》蔡少芬、李昊著，中华书局，2009年•《幼儿园大班生命科学活动》课程标准，全国教育部，2009年•《幼儿园小班生命科学活动》课程标准，全国教育部，2009年•《幼儿园中班生命科学活动》课程标准，全国教育部，2009年。
扦插薄荷教案设计方案
扦插薄荷教案设计方案教案设计方案：薄荷的扦插一、教学目标：1. 掌握薄荷的扦插方法和技巧。
2. 了解薄荷的生长习性和养护要点。
3. 培养学生对植物的兴趣和观察能力。
二、教学准备：1. 土壤：混合泥炭土、园土和珍珠岩颗粒。
2. 器具：种植盆、扦插剪刀、喷壶等。
3. 材料：薄荷苗、生根粉。
4. 文件：PPT幻灯片、种植指导手册等。
三、教学过程：1. 课前准备（10分钟）：教师介绍薄荷的基本知识，如薄荷的种类、生长环境、用途等，并展示相关图片和视频，引起学生的兴趣。
2. 导入新知（10分钟）：通过PPT展示薄荷的生长过程，让学生了解薄荷的生命力和生长周期。
3. 实践操作（30分钟）：3.1 学生分组，每组3-5人，发放种植器材和材料。
3.2 学生根据PPT和种植指导手册的步骤，分别进行扦插操作。
3.3 教师和助教对学生的操作进行指导和辅导。
4. 精讲要点（10分钟）：教师利用PPT介绍薄荷的生长习性和养护要点，包括适宜温度、光照、湿度等。
5. 总结归纳（10分钟）：学生就扦插的方法和技巧进行总结归纳，发表自己的体会和想法，与同学交流。
6. 课后作业（5分钟）：要求学生利用自己所扦插的薄荷苗进行观察和记录，包括生长状况、养护情况等。
并预习下一节课内容。
四、教学评价方法1. 操作考核：对学生的扦插操作进行评估，检查扦插的效果和技巧。
2. 组织学生讨论，并询问学生对薄荷扦插过程的理解和收获。
3. 课后观察记录，学生将观察和记录结果上交，教师对其进行评估。
五、教学扩展在本节课的基础上，可以进一步扩展薄荷的繁殖方法和利用价值，如播种繁殖、组织培养、薄荷的药用和食用价值等。
学生可以自行进行探索和研究，并进行小组展示。
六、板书设计教学目标：掌握薄荷的扦插方法和技巧，了解薄荷的生长习性和养护要点。
步骤：1. 课前准备2. 导入新知3. 实践操作4. 精讲要点5. 总结归纳6. 课后作业七、教学反思1. 教学设计紧密结合实际操作，让学生能够亲自动手进行扦插，培养学生的实践操作能力。
扦插繁殖方法与技术
《花卉扦插繁殖方法与技术》教案【课题】花卉扦插繁殖方法与技术【课型】实践课【教学目标】1、掌握各种类的扦插繁殖方法与技术2、了解影响扦插成活的因素【教学重点】扦插繁殖方法与技术【教学难点】影响扦插成活的因素【教学方法】任务驱动法【课时安排】1课时【补缺补漏或联系与本节课有关的知识】花卉繁殖的种类【新授课过程】一、提出任务：上次课我们已经学习了扦插的概念，扦插技术的种类与方法。
现在我们简单复习一下，这节课的主要任务是通过具体实践来掌握扦插繁殖方法与技术，并共同分析影响扦插成活的因素。
二、执行任务、完成任务：【分析讨论】、【探究质疑与操作】（一）让学生分别完成下列操作，然后教师点评。
操作一：用月季、或玫瑰进行绿枝插。
要求：切取生长健壮的当年生枝条10~15cm、带3~5个芽,上切口在芽上方1 cm左右平截，下剪口在基部芽下0.3 cm左右斜切，切面要平滑。
枝条上部保留2~3枚片叶，以利光合作用，若叶大可剪去1/3,以减少蒸发。
扦插深度为插条的1/3~1/2，斜插为宜。
喷水压实。
注：插穗插入前可先用插条相当粗细的木棒插一孔洞，避免基部插入时被磨破皮层。
操作二：用黄树梅进行嫩枝扦插。
要求：切取5~10cm长度的细嫩茎、带3~4个芽,剪去插穗下部叶片,保留顶部的叶芽,下切口在芽下斜切，基部削面平滑，扦插深度为插条的1/3~1/2。
注：插穗插入前可先用插条相当粗细的木棒插一孔洞，避免基部插入时被磨破皮层。
操作三：用落地生根进行叶片插。
（平置法）要求：即将去叶柄的叶片平铺基质（最好是沙面）上，加针或竹针固定，使叶片下面与沙面密接。
落地生根的离体叶，叶缘周围的凹处均可发生幼小植株(起源于所谓的叶缘胚)。
操作四：拓展部分。
学生自主操作硬枝插、叶柄直插法、芽叶插法、根插。
（没有相应的花卉，拿其他种类代替，要求掌握操作方法即可）（二）分析讨论影响扦插成活的因素影响扦插能否成活的因素很多，而主要有温度、水分、阳光、通气和基质等。
扦插长寿花的教案
扦插长寿花的教案教案标题：扦插长寿花的教案教案目标：1. 了解扦插长寿花的基本知识和技巧。
2. 掌握扦插长寿花的步骤和注意事项。
3. 培养学生对植物繁殖的兴趣和能力。
教学准备：1. 长寿花的种子或茎段2. 扦插盆或花盆3. 肥沃的土壤4. 温水5. 塑料袋或透明塑料膜6. 平板或投影仪（用于展示相关图片和视频）教学步骤：引入：1. 利用图片或视频展示长寿花的外观和特点，引起学生对长寿花的兴趣。
2. 与学生讨论植物繁殖的方式，引导他们思考扦插是一种常见的繁殖方法。
探究：3. 向学生介绍扦插长寿花的基本知识，包括适合扦插的茎段和种子的选择。
4. 解释扦插长寿花的步骤：a. 准备好扦插盆或花盆，并在底部放置一层排水材料。
b. 填充肥沃的土壤，使其稍微湿润。
c. 选择健康的茎段或种子，确保其没有病虫害。
d. 如果是茎段扦插，将其切割成适当的长度，并在底部切割处涂抹生根粉。
e. 将茎段或种子插入土壤中，确保其稳固。
f. 轻轻浇水，保持土壤湿润但不过湿。
g. 将扦插盆或花盆放置在温暖、明亮的位置。
h. 使用塑料袋或透明塑料膜覆盖扦插盆或花盆，以提供适宜的湿度和温度。
5. 鼓励学生亲自动手实践扦插长寿花的步骤，并提供指导和帮助。
总结：6. 回顾扦插长寿花的步骤和注意事项，确保学生对整个过程有清晰的理解。
7. 强调植物繁殖的重要性，并鼓励学生继续探索其他植物繁殖方法。
拓展活动：8. 鼓励学生观察和记录扦插长寿花的生长情况，包括生根和新芽的出现。
9. 组织学生分享自己的扦插经验和成果，促进彼此之间的学习和交流。
评估：10. 观察学生在实践中的表现，以及他们对扦插长寿花步骤和注意事项的理解程度。
11. 通过课堂讨论或书面作业，让学生回答与扦插长寿花相关的问题，以评估他们的学习成果。
教学延伸：12. 组织学生参观植物园或花卉展览，进一步了解不同植物的繁殖方法和技巧。
13. 鼓励学生在家庭或学校的花园中尝试扦插其他植物，并分享自己的经验和成果。
扦插繁殖教案
教案
【教学环节设计】
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【板书设计】
1.扦插繁殖技术的原理；
2.扦插繁殖技术的材料、工具、方法、流程。
3.扦插注意事项
【教学反思】
本教学案例本节课体现了以劳动技术教育为核心的课程理念，采用了项目教学法，并在多媒体教具的辅助下有效的完成教学任务，学生也通过自主学习和教师指导下完成了学习目标，获得实践技能。
通过实践，让学生从理论走向实际，正是这样的过程才促使学生真正掌握了什么是扦插。
令人惊喜的是学生已经基本能独立完成一
项完整的任务，并能在实际操作中思考和创新。
只有通过亲身实践才能促进学生思维的飞跃，逐步达到熟练掌握，灵活运用。
附表1：
项目追踪记录表
附2：
月季扦插项目完成报告。
【精品】四年级综合实践活动教案：植物的扦插_全国通用
《植物的扦插》教学设计【活动主题】植物的扦插【活动年级】四年级【活动背景】综合实践活动注重学生的亲身经历和积极实践，注重学生在活动过程中的体验和感受。
初步掌握劳动技术技能是小学综合实践活动劳动与技术教育领域中的一项重要内容。
通过本项实践活动,让学生学会扦插这种繁殖技术,提高学生的动手实践能力和合作意识，激发学习探究新技术的兴趣,开阔学生视野,获得丰富的劳动生活经验,体验劳动带来的快乐,树立正确的劳动价值观。
【活动目标】1.知识与技能：通过搜集和交流有关植物扦插的资料，让学生了解植物繁殖的相关知识,学会扦插这种常用的植物繁殖技术。
2.过程与方法：通过亲自实践体验,激发学习探究新技术的兴趣,培养学生的自主探索精神，提高学生的动手实践能力和合作意识。
3.情感态度与价值观：通过动手扦插实践,感受到与他人合作及与人分享的快乐，培养学生的审美情趣,体验劳动带来的快乐,树立正确的劳动价值观。
【学情分析】：小学四年级的学生，是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期，他们对事物充满了强烈的好奇心，求知欲望非常强烈，但动手能力还不够强，劳动意识需要加强培养。
学生从小了解植物繁殖的知识，学会植物扦插的方法，是初级劳动技术的内容之一。
教室里、家庭中，都会用绿色植物来装点美化，学生对这些绿色植物有初步的了解和喜爱的感情，安排这一主题的目的是让学生通过亲身参与劳动与技术实践活动，主动认识并理解劳动世界，逐步树立正确的劳动价值观。
【活动准备】教师准备：多媒体课件、视频、几种可以扦插的盆栽等。
学生准备：搜集植物扦插资料、填写问题探究表、盆土、喷壶、剪刀、卡纸等。
【活动重难点】活动重点：植物扦插的基本知识与方法。
活动难点：插穗的修剪与扦插。
【活动方式】小组合作、自主探究。
【活动方法】观察法、谈话与讨论法。
【评价方法】强调学生在学习过程中的主动参与，注重对学习过程的评价。
关注学生个体差异，注重评价激励性、多元性、开放性，在自我评价的基础上，尽可能采取小组讨论交流的形式，鼓励同伴之间充分发表意见和建议。
植物扦插课程教案模板范文
课程名称：植物扦插实践课程课程目标：1. 让学生了解植物扦插的基本原理和操作方法。
2. 培养学生的动手能力和观察能力。
3. 激发学生对植物生长和繁殖的兴趣。
4. 增强学生的环保意识和生态保护意识。
适用对象：初中及以上年级学生课时安排：2课时教学材料：1. 扦插植物（如月季、杜鹃、山茶等）2. 扦插工具（剪刀、扦插盒、土壤、水等）3. 讲解资料（植物扦插的相关书籍、图片、视频等）4. 记录本和笔教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍植物扦插的概念和意义。
2. 提问：什么是扦插？为什么植物要进行扦插？二、知识讲解1. 扦插的定义和原理2. 扦插的种类（嫩枝扦插、硬枝扦插等）3. 扦插的步骤和注意事项4. 扦插的成功因素（温度、湿度、光照等）三、实践操作1. 学生分组，每组选取一种扦插植物。
2. 教师演示扦插操作步骤，包括剪取插穗、处理伤口、扦插深度等。
3. 学生按照步骤进行实际操作，教师巡回指导。
四、总结1. 学生分享操作心得和遇到的问题。
2. 教师总结本次课程的重点和难点。
第二课时一、复习1. 回顾上节课所学内容，提问学生关于扦插的知识。
2. 学生展示自己的扦插作品，分享成功经验和失败教训。
二、观察与记录1. 学生观察扦插植物的生长情况，记录生长过程中的变化。
2. 教师讲解如何判断扦插植物是否成活。
三、拓展1. 学生讨论扦插在农业生产和生活中的应用。
2. 教师介绍其他植物繁殖方法，如嫁接、分株等。
四、总结1. 学生总结本次课程收获，分享自己的感悟。
2. 教师对本节课进行总结，并提出课后作业。
课后作业：1. 观察扦插植物的生长情况，记录生长过程中的变化。
2. 撰写一篇关于植物扦插的观察日记。
教学评价：1. 学生对植物扦插知识的掌握程度。
2. 学生动手操作能力。
3. 学生对课程内容的兴趣和参与度。
4. 学生课后作业完成情况。
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教案
【教学环节设计】
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【板书设计】
1.扦插繁殖技术的原理；
2.扦插繁殖技术的材料、工具、方法、流程。
3.扦插注意事项
【教学反思】
本教学案例本节课体现了以劳动技术教育为核心的课程理念，采用了项目教学法，并在多媒体教具的辅助下有效的完成教学任务，学生也通过自主学习和教师指导下完成了学习目标，获得实践技能。
通过实践，让学生从理论走向实际，正是这样的过程才促使学生真正掌握了什么是扦插。
令人惊喜的是学生已经基本能独立完成一项完整的任务，并能在实际操作中思考和创新。
只有通过亲身实践才能促进学生思维的飞跃，逐步达到熟练掌握，灵活运用。
附表1：
项目追踪记录表
附2：
月季扦插项目完成报告
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