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《读书会幻灯片》课件
评价书籍的语言风格、表达技巧 和文学价值，以及这些方面的特 点和影响。
书籍对生活的影响与启示
详细描述
分析书籍中的思想、观点和价值 观对自己的启发和影响，以及如 何改变自己的思维方式和生活态 度。
探讨书籍中的情节和人物对自己 的行为习惯和处事方式的启示， 以及如何将这些启示应用到实际 生活中。
总结词：阐述书籍对个人生活的 影响和启示，包括对思维方式、 行为习惯、人生观等方面的影响 。
阐述书籍对个人人生观和价值观 的影响，以及如何使自己在面对 生活中的挑战和困难时更加坚定 和从容。
05 总结与展望
CHAPTER
读书会对个人成长的影响
知识积累
通过读书会，参与者可以接触到更多 的书籍和知识，从而丰富自己的知识 储备，开拓视野。
思维能力提升
读书会可以帮助参与者培养阅读理解 、批判性思维和逻辑分析能力，提高 个人综合素质。
读书会幻灯片
目录
CONTENTS
• 读书会简介 • 读书会书籍推荐 • 读书方法分享 • 读书心得交流 • 总结与展望
01 读书会简介
CHAPTER
读书会的定义与目的
定义
读书会是一种由一群志同道合的 人组成的团体，他们定期聚会， 共同阅读、讨论一本书籍，以促 进知识交流和共同成长。
目的
通过阅读和讨论书籍，提高个人 和团体的知识水平、思维能力， 以及沟通和表达能力。
《麦田里的守望者》
青春成长小说，讲述一个叛逆 少年的心路历程。
社科类书籍推荐
01
02
03
04
《人类简史》
从历史角度探讨人类文明的演 进和未来。
《社会契约论》
卢梭对政治哲学的经典论述， 探讨国家与公民之间的关系。
《兔子坡》读书会PPT课件
可见这是一本国际大奖小说。是一本重量 级的小说哦。想知道故事里都有哪些人物
二、认识文中人物
老 爹、老 妈： 乔奇的双亲。
阿那达斯叔公：兔子家族足智多谋、经验丰富的 长者。
可爱的老鼠们：顽固的土拨鼠波奇、调皮的田鼠 威利、友好的鼹鼠、讲义气的臭鼬鼠菲伟。
其 他：新人家男主人和女主人、彬彬有礼的灰 狐狸、红鹿、老猫耄钝
11.男主人不让路易先生重修石墙，是因为有一只( 打扰他。
Ａ )住在下面，他不愿意
A.土拨鼠 B.鼹鼠 C.臭鼬鼠
12.小动物们喜欢新邻居，因为( )。
Ａ A.他们说话友善 B.他们爱读书 C.他们聪明
13.( )被派去“监视”新人家，偷听他们对这座山的计划。
Ａ A.田鼠威利 B.土拨鼠波奇 C.臭鼬费威
没有一艘船 能像一本书 也没有一匹骏马 能像一页跳动的诗行那样 把人带往远方
这渠道最穷的人也能走 不必为通行税伤神 这是何等节俭的车 承载着人的灵魂
儿童文学作家梅子涵这样说：“童年多 阅读一些属于自己的文学书，这是种植 童话。你听说过种植童话吗？就是把非 常奇异的想象力、非常美妙的心愿、非 常善意的爱惜……搁入自己的脑里，搁 进思维和精神。它们不像一棵树成长是 让你看见的，可是只要你成长了，它们 也就附入了你的生命，是一大片的绿荫， 鸟儿站在枝上是快乐和歌唱，阳光洒下， 就总有灿烂和灵感。”
动物爱人：
（1）老爹在分食夜跟大家说任何人不许在庄稼未成熟前私自损坏庄稼 109；
（2）动物们把菜园列为禁地，谁也不许糟蹋138； （3）鼹鼠自动要求担任巡逻菜园的任务，禁止糖蛾伤害庄稼138； （4）红鹿和菲伟、灰狐狸为了防备小偷每天夜里在菜园附近巡逻140。
世界很小，是个家园。新人家把小 动物们视为自己的朋友。动物们是 同我们人类一起来分享这个地球的， 它们同我们一样有着各种各样的情 感。人类和动物本来就是朋友，因 为动物们弱小，才需要我们人类对 他们加倍的怜爱，人类对动物以诚 相待，当然也会赢得动物的尊重。 动物与人类和谐共生，我们的家园 才会如此可亲可爱。
二、认识文中人物
老 爹、老 妈： 乔奇的双亲。
阿那达斯叔公：兔子家族足智多谋、经验丰富的 长者。
可爱的老鼠们：顽固的土拨鼠波奇、调皮的田鼠 威利、友好的鼹鼠、讲义气的臭鼬鼠菲伟。
其 他：新人家男主人和女主人、彬彬有礼的灰 狐狸、红鹿、老猫耄钝
11.男主人不让路易先生重修石墙，是因为有一只( 打扰他。
Ａ )住在下面，他不愿意
A.土拨鼠 B.鼹鼠 C.臭鼬鼠
12.小动物们喜欢新邻居，因为( )。
Ａ A.他们说话友善 B.他们爱读书 C.他们聪明
13.( )被派去“监视”新人家，偷听他们对这座山的计划。
Ａ A.田鼠威利 B.土拨鼠波奇 C.臭鼬费威
没有一艘船 能像一本书 也没有一匹骏马 能像一页跳动的诗行那样 把人带往远方
这渠道最穷的人也能走 不必为通行税伤神 这是何等节俭的车 承载着人的灵魂
儿童文学作家梅子涵这样说：“童年多 阅读一些属于自己的文学书，这是种植 童话。你听说过种植童话吗？就是把非 常奇异的想象力、非常美妙的心愿、非 常善意的爱惜……搁入自己的脑里，搁 进思维和精神。它们不像一棵树成长是 让你看见的，可是只要你成长了，它们 也就附入了你的生命，是一大片的绿荫， 鸟儿站在枝上是快乐和歌唱，阳光洒下， 就总有灿烂和灵感。”
动物爱人：
（1）老爹在分食夜跟大家说任何人不许在庄稼未成熟前私自损坏庄稼 109；
（2）动物们把菜园列为禁地，谁也不许糟蹋138； （3）鼹鼠自动要求担任巡逻菜园的任务，禁止糖蛾伤害庄稼138； （4）红鹿和菲伟、灰狐狸为了防备小偷每天夜里在菜园附近巡逻140。
世界很小，是个家园。新人家把小 动物们视为自己的朋友。动物们是 同我们人类一起来分享这个地球的， 它们同我们一样有着各种各样的情 感。人类和动物本来就是朋友，因 为动物们弱小，才需要我们人类对 他们加倍的怜爱，人类对动物以诚 相待，当然也会赢得动物的尊重。 动物与人类和谐共生，我们的家园 才会如此可亲可爱。
《鲁滨逊漂流记》读书会PPT
大家好
1
鲁滨逊漂流记
我读书，我快乐
2
交流目标:
• 1.通过师生共读，使自己了解《鲁滨逊漂流记》的故事内容，学习他顽 强与乐观的精神.引导学生理智、辩证地面对生活中的不幸和挫折，培 养自己积极、健康、乐观的生活态度。
• 2．在交流中，潜移默化地进行读书方法的指导，使自己掌握读整本书 的方法。培养自己的语言表达能力，形成初步的鉴赏能力。
小结：
• 唯有细节，更能打动人，也能使人物形象更高大，更丰 满，一下子就跃然纸上；同时，我们自己读书时看到这 样的精彩片段就可以摘抄，这样才能逐步提高我们的语 言表达能力和鉴赏能力。细节描写也是这本书的主要艺 术特色，是两百多年来经久不衰的魅力所在，在写法上 还有许多独特之处，再读时看看有没有新的发现。
• 3、激发自己阅读文学作品的兴趣，让读书成为自己的生活习惯. • 交流重点： • 通过对话交流，阅读赏析，理解作品主要情节，感受人物形象，学到面
对困难与挫折的方法. • 交流难点： • 从阅读中学到相关的写作方法，能学以致用学到做人的道理.
3
交流准备：
• • 有计划地阅读《鲁滨逊漂流记》，做好读书摘抄，形成
•
三、我读我知
•
11
• 很想知道这本书你们到底读得怎么样，我想考考你们， 好吗？
12
• 1.交流书的作者和写作背景。 “本书的作者是谁？ 哪国 人？ 当时是在什么情况下写的这本书？”
• 2、谁能说说这本书主要写了什么内容？ 了不起，把二 三十万字的小说归纳成短短的几句话，这就是我们常说 的读书方法
26
•
七、感动人物颁奖
27
• 1、 亲爱的同学们，面对人生的困境，鲁滨逊创造了生 存的奇迹!“鲁滨逊”已成为冒险家的代名词和千千万万 读者心中的英雄.现在，如果他是“18世纪感动世界十大 人物”之一，那么，在颁奖典礼上，你会为鲁滨孙致怎 样的颁奖词呢？
1
鲁滨逊漂流记
我读书，我快乐
2
交流目标:
• 1.通过师生共读，使自己了解《鲁滨逊漂流记》的故事内容，学习他顽 强与乐观的精神.引导学生理智、辩证地面对生活中的不幸和挫折，培 养自己积极、健康、乐观的生活态度。
• 2．在交流中，潜移默化地进行读书方法的指导，使自己掌握读整本书 的方法。培养自己的语言表达能力，形成初步的鉴赏能力。
小结：
• 唯有细节，更能打动人，也能使人物形象更高大，更丰 满，一下子就跃然纸上；同时，我们自己读书时看到这 样的精彩片段就可以摘抄，这样才能逐步提高我们的语 言表达能力和鉴赏能力。细节描写也是这本书的主要艺 术特色，是两百多年来经久不衰的魅力所在，在写法上 还有许多独特之处，再读时看看有没有新的发现。
• 3、激发自己阅读文学作品的兴趣，让读书成为自己的生活习惯. • 交流重点： • 通过对话交流，阅读赏析，理解作品主要情节，感受人物形象，学到面
对困难与挫折的方法. • 交流难点： • 从阅读中学到相关的写作方法，能学以致用学到做人的道理.
3
交流准备：
• • 有计划地阅读《鲁滨逊漂流记》，做好读书摘抄，形成
•
三、我读我知
•
11
• 很想知道这本书你们到底读得怎么样，我想考考你们， 好吗？
12
• 1.交流书的作者和写作背景。 “本书的作者是谁？ 哪国 人？ 当时是在什么情况下写的这本书？”
• 2、谁能说说这本书主要写了什么内容？ 了不起，把二 三十万字的小说归纳成短短的几句话，这就是我们常说 的读书方法
26
•
七、感动人物颁奖
27
• 1、 亲爱的同学们，面对人生的困境，鲁滨逊创造了生 存的奇迹!“鲁滨逊”已成为冒险家的代名词和千千万万 读者心中的英雄.现在，如果他是“18世纪感动世界十大 人物”之一，那么，在颁奖典礼上，你会为鲁滨孙致怎 样的颁奖词呢？
橙色简约风读书会伴我成长读书分享会PPT模板
第二部分 读书的方法
泛读
泛读即广泛阅读，意指涉猎众多领 域的知识，具备常识。阅读范围应 包括自然科学和社会科学，古今中 外各种风格的优秀作品都应广泛阅 读，以博采众家之长，开拓思路。
精读
精读是一种重要的读书方法，要求 我们仔细品味，反复思考，深入分 析与评价，透彻理解文章精华，从 而更好地吸收知识。尤其是专业书 籍和名篇佳作，更需要我们精读细 研，发掘其中的“微言精义”。
读书对我们的生活究竟还有什么益处呢？
第一部分 读书的好处
读书可以陶冶情操
当我们心情不好时，可以翻翻那些使人在笑声 中受到启迪的漫画书和童话书。 你会为“灰姑娘”美好地结局而感到欣慰，为 “丑小鸭”变成美丽的天鹅而兴奋不已。 也可以看看科幻书，带你走进科学的世界，产 生美好的遐想，不再感受到生活的平淡，从而 使人心旷神怡，信心倍增。
爱生活爱阅读让阅读成为一种好习惯 XX小学读书分享会PPT模板
01/读书的好处 02/读书的方法 03/阅读好书快乐分享
第一部分
读书的好处
爱生活爱阅读让阅读成为一种好习惯
第一部分 读书的好处
• 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。 ” • 托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。 ” • 古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
第三部分 阅读好书快乐分享
让我们一起享受阅读的快乐， 与好书为友， 与好书相伴，
在读书中快乐成长。
爱生活爱阅读让阅读成为一种好习惯 XX小学读书分享会PPT模板
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第二部分 读书的方法
速读
这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不 求甚解”。可以采取"扫描法”，一目十行，对文章迅速 浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读 速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。
读书会ppt
批注式
在阅读时，为了加深对文章内 容的理解，可边读边写写画画， 把书中的重点词句和重要内容 用圈、点、画等标记勾划出来， 或在空白处写上批语、心得体 会、意见。如毛泽东读书就经 常采用批注法，有时整篇文章 画满了符号，空白处写出自己 对文章的看法和意见。
怎样读书
桃园三结义：刘备、关羽、 张飞，他们三个人，三顾茅庐请 诸葛亮，又齐心协力共建蜀汉， 并和东吴一起打魏国。再结了五 虎大将：关羽、张飞、黄忠、赵 云、马超，
体会式
读书之后，有自己的收获、心 得、体会或认识、感想等，再 联系自己的实际写下来，这叫 读书体会或读后感。这种体会 式的笔记，应以自己的语言为 主，适当地引用原文作例证， 表达自己的看法、想法，写出 真情实感来。
怎样读书
提纲
读一篇文章，要逐段地把作者 隐含的提纲找出来，记下来， 弄清楚文章的主要内容和写作 思路。编提纲可以采用文中语 句和自己语言相结合的方式写， 提纲的语言要简明扼要，具有 高度的概括性。提纲式笔记可 以帮助我们抓住中心，记住要 点，理清思路，加深对文章的 理解。
03 第三部分 好书推荐
好书推荐
伊索寓言
书名：《伊索寓言》 作者： 伊索（希腊）
本书共收集了三四百个小故事，这些小 故事主要是受欺凌的下层平民和奴隶的斗争 经验与生活教训的总结。寓言通过描写动物 之间的关系来表现当时的社会关系，例如， 《农夫和蛇》的故事劝告人们不要对敌人仁 慈；《狗和公鸡与狐狸》告诉人们要善于运 用智慧，战胜敌人。
在学校开展的读书活动期间，我读了许多书，有：《木偶奇遇
记》《爱的教育》《草房子》《一百个中国孩子的梦》等。但
03
我最喜欢的还是《爱的教育》，因为这本书让我明白了爱的真
谛。这本书是一个四年级小学生恩利科在一个学年十个月中所
初中班会 《正面管教》阅读分享读书会 课件 (31张PPT)
读后感想
尼尔森告诫我们，我们 言行背后的感觉比我们 做了什么或说了什么更 重要，我们做了什么永 远不如我们怎么做的更 重要。
我没有把孩子当成孩子， 没有意识到他们察觉能 力很强，但解释能力却 很弱，甚至总是对大人 做错误的解读。
如果我们能时刻问自己， “我这样做是在给予孩 子力量，还是在挫伤他 们？”我们在对待孩子 时就会更有效。
我向你道歉。
解决（Resolve）
让我们一些来解决问题。
主要内容
典型的启发式问题
你当时想要完成什么？ 你对发生的事有什么感觉？
你认为是什么原因导致 了那件事的发生？
你怎样才能把这次学到的 东西用于将来？
你从这件事学到了什么？
你现在对解决这一问题 仍什么想法？
主要内容
怎样对待孩子的不良行为？
尼尔森认为，通过鼓励来帮助一个行为不当 的孩子是最好的方法，这确实是不容易做到 的事。
如何有效地与孩子沟通，以及为什 么这样做背后深层的原因。
家长和老师为什么必须这么做的深 层蕴涵
如何正确解读孩子的错误行为背后 的信息，该怎样采取最有效的应对 方法。
作品简介
孩子应该得到同等的尊严和尊重
成年人对孩子的引领和指导是很重要的，但是孩子应该得到同等的尊严和尊重；他们也 应该有机会在和善而坚定而不是责难、羞辱和痛苦的氛围中发展自己所需要的人生技能。
主要内容
惩罚的长期效果的四个R
愤恨(Resentment)
这不公平！我不能相信大 人！
退缩（Retreat）
偷偷摸摸:我下次绝不让他到！ 自卑:我是个坏孩子！
报复（Revenge）
这回他们赢了，但我会扳 回来的!
反叛（Rebellion）
我偏要对着干，以证明我 不是必须按他们的要求去 做。
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《毛毛》读书会PPT
4.相关电影
• 《毛毛》被改编成 了动画电影，名为 《时间大使莫莫》， 有兴趣的同学可以 回家上网找来看看。
谢谢大家 参与辩论！
134班辩论会
《毛毛》
(时间窃贼和一个 小女孩的不可思议 的故事)
主持：方师礼 杨凯羽
目录
• • • • 1.作者简介 2.辩论时间 3.辩论名言 4.相关电影
忘记了自己的内心世界 的人也就忘记了自身的存 在价值。内心世界是外在 世界的补充，我们必须发 现它、完善它。倘若我们 不能经常作心路之旅去找 到这种价值，那我们就真 正迷失路径了。 ——米切尔・恩德
2.辩论时间
• （1）《毛毛》这 本书，到底是要 我们珍惜时间， 还是要浪费时间？
2.辩论时间
• （2）如果你是毛 毛那个时代的孩 子，你愿不愿意 和毛毛做朋友？ 请说明理由。
2.辩论时间
• （3）现实生活中 有没有类似“灰先 生”的人？请说明 理由。
3.辩论名言
• 以下名言你觉得 对不对？请说明理 由。
1.作者简介
米切尔・恩德1929年生于德国 巴伐利亚小镇加米施・帕腾基 兴。他的作品很多，《永远讲 不完的故事》、《犟龟》、 《出走的绒毛熊》、《苍蝇和 大象的足球赛》、《月圆夜的 传说》、《吃噩梦的小精灵》、 《光屁股的大犀牛》、《奥菲 利娅的影子剧院》等等，其中 有小说也有绘本，可谓是部部 经典。
• 1.时间就是生命，无端的空耗别人的时间， 其实无异于谋财害命的。 —— 鲁迅 • 2.时间是一切财富中最宝贵的财富。 —— 德奥弗拉斯多 • 3.时间是真理的挚友。 —— 科尔顿 • 4.荣誉是时间的女儿。 —— 阿兰
• 5.浪费时间叫虚度，剥用时间叫生活。
—— 扬格
• 6.最忙的人有最多的时间。 —— 白茵 • 7.平庸的人关心怎样耗费时间，有才能的 人竭力利用时间。 —— 叔本华 • 8.真理是时间的孩子，不是权威的孩子。 —— 布莱希特
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如何运用在自己日常工作管理中？
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《卓有成效的管理者》
———读后感
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1.本书主要讲了什么？
2.书中给你感触最深的是？
3.自己从中学到了什么？
4.如何运用在自己日常工作管理中？
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书中给你感触最深的是？
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自己从中学到了什么？
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如何运用在自己日常工作管理中？
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《卓有成效的管理者》
———读后感
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2.书中给你感触最深的是？
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4.如何运用在自己日常工作管理中？
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