§15.3-1 旋转体(1)---圆柱
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圆柱体的围绕和旋转
Maya
专业的三维动画软件，广 泛应用于电影、电视和游 戏开发。
圆柱体的三维展示过程
1. 建立基础圆柱体
使用软件中的基本几何体工具，如圆柱体工 具，创建一个圆柱体。
3. 添加材质和贴图
为圆柱体添加材质和贴图，使其看起来更真 实。
2. 调整圆柱体属性
通过调整参数，如半径、高度和段数，来改 变圆柱体的形状和外观。
圆柱体是最常见的围绕形成的立体图形之一，通过围绕一个圆形的平面图形，可以 得到一个圆柱体。
围绕的方式
围绕的方式包括围绕中心轴旋转、围绕中心点旋转等。
在圆柱体的形成过程中，围绕中心轴旋转是最常见的方式，即以一个圆 形平面图形为基准，将其围绕一个中心轴进行旋转，得到一个圆柱体。
围绕中心点旋转也可以形成圆柱体，但是需要选择一个点作为中心点， 将平面图形围绕这个点进行旋转。
装饰元素
圆柱体在建筑中作为装饰元素，如 罗马柱式、圆柱形壁灯等，增添建 筑的艺术感。
工程领域中的应用
管道
圆柱体形状的管道在工程中用于 输送流体，如水、气、油等，具
有较好的流动性和密封性。
机械零件
圆柱体在机械工程中作为轴承、 螺栓、齿轮等零件，起到支撑、
传动的作用。
车辆设计
圆柱体在车辆设计中广泛应用， 如轮胎、气瓶、油箱等，提供稳
4. 虚拟现实和增强现实
三维模型也可以用于创建虚拟现实和 增强现实应用程序，为用户提供沉浸 式的体验。
05 圆柱体在现实生活中的应 用
建筑领域中的应用
柱子
圆柱体的基本形态在建筑中广泛 应用，作为支撑和承重结构，如
古希腊的帕台农神庙。
楼梯
圆柱体可以作为楼梯的扶手或支撑 结构，提供安全和美观的设计。
15.3旋转体的概念
解：
3
21
B
练习： 1.圆柱的高为4cm，底面半径为3cm，已知上 底面一条半径OA与下底面的一条半径O′B′成 60°角，求： （1）直线AB′与圆柱 的轴OO′所成的角； （2）线段AB′的长。 O A
B
3 arctan 4 AB' 5cm
O′
C
B′
2.过圆锥顶点S作截面SAB与底面成60°二面 角，且分底面圆周为1：2两段，已知截面面积 为 24 3 cm2。求底面圆的半径。 S
点A叫做圆锥的顶点 母线 ※直角边BC旋转而成的圆面叫做 圆锥的底面 C ※斜边AC旋转而成的曲面叫做 圆锥的侧面 与轴夹角相等 ※斜边AC叫做圆锥侧面的一条母线
B 底面 轴
※圆锥的顶点到底面间的距离（即
AB的长度）叫做圆锥的高
矩形
等腰三角形
轴截面(过轴的截面)
圆柱与圆锥的相同点：
1.与轴垂直的边旋转形成的面叫做底面。 2.底面都是圆面。 3.不与轴垂直的边旋转形成的曲面叫做 侧面，无论旋转到什么位置，这条边都 叫做圆柱侧面的母线。 4.平行于底面的截面都是圆面。
不同点：
1.圆柱有两个底面；圆锥有一个底面。 2.圆柱的所有母线互相平行;圆锥的 所有母线交与一点
练习： 判断下列命题 × 1.直角三角形一边为旋转轴，旋转所得的 旋转体是圆锥。 × 2.圆柱是将矩形旋转一周所得的几何体。 × 3.平行于母线的平面截圆锥，截面是等腰三角 形。 √ 4.过圆锥顶点的截面是等腰三角形。
解：
答案： 3 4
A
B
C O
3.（1）过球半径的中点，作一个垂直于这半 径的截面，那么这个截面的面积与球的大圆 3：4 面积之比是______________。 （2）已知球的半径为14的球面上有A，B， C三点，且AB=9，AC=15，∠BAC=120°， 则球心O到A，B，C三点所确定的平面的距 7 离是________。 （3）已知半径为5的球的两个平行截面的周 长分别为 6和8 ，则两平行截面间的距 离为__________。 1或7
旋转体的概念ppt课件
都是全等的矩形；
5.圆柱的侧面沿一条母线剪开后展
开形成的平面图形：矩形。
精选ppt
10
思考：平行于轴的截面是什么图形？
（1）轴截面的面积： （2）平行于轴截面的面积： （3）在这些截面中轴截面的面积最大
精选ppt
11
2.圆锥
（1）概念
将直角三角形ABC（及其 内部）绕其一直角边AB 所在直线旋转一周，所 形成的几何体叫做圆锥。
C
B
C底面
C
CD叫做圆柱的一条母线
圆柱的两个底面间的距离（即 AB的长度）叫做圆柱的高
精选ppt
9
（3）圆柱的结构特征
1.母线：圆柱有无穷多条母线，且所有 母线都与轴平行；
D
A
D
2.底面：圆柱有两个相互平行的底面；
母
D轴
线
侧 3.平行于底面的截面: 都是圆；
面
4.过轴的截面（轴截面）:
C
B
C底面
C
圆柱
圆锥
球
精选ppt
7
1.圆 柱
（1）概念
将矩形ABCD（及其内部） D 绕其一边AB所在直线旋转 一周，所形成的几何体叫 做圆柱。
C
A
D
D
B
C
C
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8
(2)圆柱的组成要素
AB所在直线叫做圆柱的轴
D 母
A
D
D轴
线段AD和BC旋转而成的圆面叫
做圆柱的底面
线
侧
面 线段CD旋转而成的曲面叫做圆
柱的侧面
15.3旋转体的概念
精选ppt
1
生活中常见的旋转体
精选ppt
2
生活中常见的旋转体
旋转体的结构特征(圆柱、圆锥、圆台、球)(课堂PPT)
AA’’
叫做圆柱的侧面。
母
（4）无论旋转到什么位置,不垂直于轴 线
的边都叫做圆柱的母线。
O’ B’
A
O
B
矩 形
轴 侧 面 底面
3
2.圆柱的表示：用表示它的轴的字母表示，如圆柱OO1。
3.圆柱与棱柱统称为柱体。
O
柱
体
棱 柱 圆 柱
侧
面
O1
母 线
轴
底面
4
二、圆锥的结构特征 1.定义：以直角三角形的直角边所在直线为旋转轴，
1.1.6旋转体的结构特征
——圆柱、圆锥、圆台、球
1
旋转一周。。。
矩形
直角三角形
直角梯形
半圆
圆柱
圆锥
圆台
球
2
一、圆柱的结构特征
圆柱O定1义：以矩形的一边所在直线为旋转轴，
其余三边旋转形成的曲面所围成的旋转体叫做圆柱。
（1）旋转轴叫做圆柱的轴。
（2） 垂直于轴的边旋转而成的圆面叫
O
做圆柱的底面。
（3）平行于轴的边旋转而成的曲面
B
O
E
O
16 C
题型一、旋转体的概念
例 下列叙述中正确的是____③____．(填序号)
①以直角三角形的一边为轴旋转所得的旋转体是圆锥； ②以直角梯形的一腰为轴旋转所得的旋转体是圆台； ③圆锥截去一个小圆锥后剩余部分是圆台； ④用一个平面去截圆锥，得到一个圆锥和一个圆台．
[解题过程] ①中以直角三角形的直角边为轴旋 转所得的旋转体是圆锥，以斜边为轴旋转所得的旋 转体是两个圆锥的组合体．故①不正确． ②中以直角梯形中垂直于底边的腰为轴旋转所得 的旋转体是圆台，以不垂直底边的腰为轴旋转所得 的旋转体是圆柱和圆锥的组合体，故②不正确． ③正确．
15.3旋转体的概念
B
球心O到球面上任意点的距离都相等，原半圆 的半径和直径分别称为球的半径和直径.
到定点（球心）的距离等于定长（半径）的所有点的
集合组成球面.
球的截面性质:
不过球心O的平面α去
截球，则截面是一个圆. 上述圆叫做球O的小圆.
过球心O的圆叫做球O 的大圆.
O
R
d r O1
P
(1)球心和截面圆心的连线垂直于截面．
例2 过球半径的中点，作一垂直于这个半径的截
面，截面积为 48cm2 ，求球的半径．
如 图 ， 设 截 面 的 圆 心 为D， 在 圆D上 任 取 点C,则C也在球面上,且OD CD
由S圆D 48 圆D的半径r 4 3
连接OC，则OC 2OD， 在RTDOC 中，4 3 CD 3OD 3 R R 8
2
课堂小结
谈谈这节课你学到了什么？
圆柱的定义
定义：将矩形绕其一边所在直线旋转一周 所形成的几何体叫做圆柱。
圆柱的定义
定义：将矩形绕其一边所在直线旋转一 周所形成的几何体叫做圆柱。
O
A’ 母 线
A
（1）绕其旋转的直线OO’叫做圆柱的轴。
（2）线段AO,A’O’旋转而成的圆面
叫做圆柱的底面。
O’ B’
轴
（3）线段AA’旋转而成的曲面叫做圆 柱的侧面。
2r
h
最短路程 h2 4 2r 2
圆锥的性质
思考：1、圆柱的上下底面的位置关系？ 2、平行于圆锥底面的截面什么图形？ 3、经过圆锥的轴的截面称为圆锥的轴截
面，轴截面是什么图形，有哪些基本特征？ 4、圆锥的侧面展开图是什么图形？
圆锥的性质
①圆锥的轴通过底面圆的圆心,并且与底 面垂直. ②圆锥的母线长都相等.
球心O到球面上任意点的距离都相等，原半圆 的半径和直径分别称为球的半径和直径.
到定点（球心）的距离等于定长（半径）的所有点的
集合组成球面.
球的截面性质:
不过球心O的平面α去
截球，则截面是一个圆. 上述圆叫做球O的小圆.
过球心O的圆叫做球O 的大圆.
O
R
d r O1
P
(1)球心和截面圆心的连线垂直于截面．
例2 过球半径的中点，作一垂直于这个半径的截
面，截面积为 48cm2 ，求球的半径．
如 图 ， 设 截 面 的 圆 心 为D， 在 圆D上 任 取 点C,则C也在球面上,且OD CD
由S圆D 48 圆D的半径r 4 3
连接OC，则OC 2OD， 在RTDOC 中，4 3 CD 3OD 3 R R 8
2
课堂小结
谈谈这节课你学到了什么？
圆柱的定义
定义：将矩形绕其一边所在直线旋转一周 所形成的几何体叫做圆柱。
圆柱的定义
定义：将矩形绕其一边所在直线旋转一 周所形成的几何体叫做圆柱。
O
A’ 母 线
A
（1）绕其旋转的直线OO’叫做圆柱的轴。
（2）线段AO,A’O’旋转而成的圆面
叫做圆柱的底面。
O’ B’
轴
（3）线段AA’旋转而成的曲面叫做圆 柱的侧面。
2r
h
最短路程 h2 4 2r 2
圆锥的性质
思考：1、圆柱的上下底面的位置关系？ 2、平行于圆锥底面的截面什么图形？ 3、经过圆锥的轴的截面称为圆锥的轴截
面，轴截面是什么图形，有哪些基本特征？ 4、圆锥的侧面展开图是什么图形？
圆锥的性质
①圆锥的轴通过底面圆的圆心,并且与底 面垂直. ②圆锥的母线长都相等.
圆柱和圆锥面的旋转教学课件ppt
2023
圆柱和圆锥面的旋转教学 课件ppt
contents
目录
• 引言 • 圆柱体的旋转 • 圆锥体的旋转 • 旋转曲面的性质比较 • 教学方法与策略 • 教学反思与总结
01
引言
教学目标
理解圆柱和圆锥体 的定义及基本性质 。
提高空间想象能力 和逻辑思维能力。
掌握圆柱和圆锥体 的表面积和体积的 计算方法。
讨论交流
通过小组讨论交流，使学生更加深入地了解圆柱和圆锥面旋转的知识点，培养学 生的合作精神和交流能力。
06
教学反思与总结
学生反馈及效果分析
1
大部分学生对圆柱和圆锥面的旋转特征有了深 入理解。
2
部分学生能够较好地应用旋转对称性进行问题 解决。
3
个别学生对旋转对称性的理解仍存在困难。
教学方法的改进与优化
性质
有两个底面，每个底面上的图形是圆，侧面展开图是矩形
旋转对称性
旋转对称性是指一个图形在旋转一定角度后，仍然与旋转前的图形保持一致
圆柱体的旋转对称性：旋转任意角度，图形依然保持一致
圆柱体旋转的直观图示
• 通过动画演示，让学生更直观地感受圆柱体的形成过程和旋 转对称性
03
圆锥体的旋转
定义与性质
解决问题
通过问题解决的过程，帮助学生掌握圆柱和圆 锥面旋转的基本规律，培养解决问题的能力。
直观演示法
实物演示
借助实物教具，演示圆柱和圆锥面旋转的过程，帮助学生形成直观的认识。
多媒体演示
通过多媒体课件，动态展示圆柱和圆锥面旋转的过程，使学生更加清晰地理 解旋转的几何特征。
分组合作探究法
分组合作
将学生分成小组，引导学生合作探究圆柱和圆锥面旋转的基本规律和性质。
圆柱和圆锥面的旋转教学 课件ppt
contents
目录
• 引言 • 圆柱体的旋转 • 圆锥体的旋转 • 旋转曲面的性质比较 • 教学方法与策略 • 教学反思与总结
01
引言
教学目标
理解圆柱和圆锥体 的定义及基本性质 。
提高空间想象能力 和逻辑思维能力。
掌握圆柱和圆锥体 的表面积和体积的 计算方法。
讨论交流
通过小组讨论交流，使学生更加深入地了解圆柱和圆锥面旋转的知识点，培养学 生的合作精神和交流能力。
06
教学反思与总结
学生反馈及效果分析
1
大部分学生对圆柱和圆锥面的旋转特征有了深 入理解。
2
部分学生能够较好地应用旋转对称性进行问题 解决。
3
个别学生对旋转对称性的理解仍存在困难。
教学方法的改进与优化
性质
有两个底面，每个底面上的图形是圆，侧面展开图是矩形
旋转对称性
旋转对称性是指一个图形在旋转一定角度后，仍然与旋转前的图形保持一致
圆柱体的旋转对称性：旋转任意角度，图形依然保持一致
圆柱体旋转的直观图示
• 通过动画演示，让学生更直观地感受圆柱体的形成过程和旋 转对称性
03
圆锥体的旋转
定义与性质
解决问题
通过问题解决的过程，帮助学生掌握圆柱和圆 锥面旋转的基本规律，培养解决问题的能力。
直观演示法
实物演示
借助实物教具，演示圆柱和圆锥面旋转的过程，帮助学生形成直观的认识。
多媒体演示
通过多媒体课件，动态展示圆柱和圆锥面旋转的过程，使学生更加清晰地理 解旋转的几何特征。
分组合作探究法
分组合作
将学生分成小组，引导学生合作探究圆柱和圆锥面旋转的基本规律和性质。
15.3旋转体的概念
棱柱:有两个全等的多边形的面相互平行, 棱柱:有两个全等的多边形的面相互平行, 且不在这两个面上的棱都相互平行, 且不在这两个面上的棱都相互平行, 这样的多面体叫做棱柱 .
顶点
D' C' B' D C A B
侧面
A'
底面
侧棱
棱柱ABCD-A'B'C'D'. 棱柱
棱锥:有一个面是多边形, 棱锥:有一个面是多边形,且不在这个面 上的棱都有一个公共点,这样的多 上的棱都有一个公共点, 面体叫做棱锥.
1
阅读: 例题. 阅读:P.32 例题. 练习:P.32-33 练习15.3(1),(2).
地球仪中的经纬度: 地球仪中的经纬度:
经线 纬线
经线和纬线的规定: 经线和纬线的规定: 过南北极的半大圆是经线 经线. 过南北极的半大圆是经线 平行于赤道的小圆是纬线 纬线. 平行于赤道的小圆是纬线 D地的纬度: 过D点的球 地的纬度: 地的纬度 点的球 半径和赤道平面所成的线 半径和赤道平面所成的线 的度数, 面角∠ 的度数 面角∠DOB的度数,即为 的度数. ∠ODE的度数 的度数 B点的经线:半平面OBD 点的经线:半平面 点的经线 和本初子午线与地轴确定 的半平面所成的二面角 二面角的 的半平面所成的二面角的 度数(即 的度数). 度数 即∠AOB的度数 的度数 思考:怎样转是东经? 思考:怎样转是东经? 怎样转是西经? 怎样转是西经?
母线 A 顶点 轴 侧面 C
圆锥的顶点到底面间的 距离叫做圆锥的高 圆锥的高. 距离叫做圆锥的高.
圆锥和棱锥统称为锥体 圆锥和棱锥统称为锥体. 锥体
B 底面
圆锥有无数条母线,且所有母线相交于圆 圆锥有无数条母线 有无数条母线, 锥 顶点,每条母线与轴的夹角都相等; 顶点,每条母线与轴的夹角都相等; 圆锥有一个圆形的底面. 圆锥有一个圆形的底面 有一个圆形的底面.
顶点
D' C' B' D C A B
侧面
A'
底面
侧棱
棱柱ABCD-A'B'C'D'. 棱柱
棱锥:有一个面是多边形, 棱锥:有一个面是多边形,且不在这个面 上的棱都有一个公共点,这样的多 上的棱都有一个公共点, 面体叫做棱锥.
1
阅读: 例题. 阅读:P.32 例题. 练习:P.32-33 练习15.3(1),(2).
地球仪中的经纬度: 地球仪中的经纬度:
经线 纬线
经线和纬线的规定: 经线和纬线的规定: 过南北极的半大圆是经线 经线. 过南北极的半大圆是经线 平行于赤道的小圆是纬线 纬线. 平行于赤道的小圆是纬线 D地的纬度: 过D点的球 地的纬度: 地的纬度 点的球 半径和赤道平面所成的线 半径和赤道平面所成的线 的度数, 面角∠ 的度数 面角∠DOB的度数,即为 的度数. ∠ODE的度数 的度数 B点的经线:半平面OBD 点的经线:半平面 点的经线 和本初子午线与地轴确定 的半平面所成的二面角 二面角的 的半平面所成的二面角的 度数(即 的度数). 度数 即∠AOB的度数 的度数 思考:怎样转是东经? 思考:怎样转是东经? 怎样转是西经? 怎样转是西经?
母线 A 顶点 轴 侧面 C
圆锥的顶点到底面间的 距离叫做圆锥的高 圆锥的高. 距离叫做圆锥的高.
圆锥和棱锥统称为锥体 圆锥和棱锥统称为锥体. 锥体
B 底面
圆锥有无数条母线,且所有母线相交于圆 圆锥有无数条母线 有无数条母线, 锥 顶点,每条母线与轴的夹角都相等; 顶点,每条母线与轴的夹角都相等; 圆锥有一个圆形的底面. 圆锥有一个圆形的底面 有一个圆形的底面.
高中数学 必修2 15.3旋转体的概念
3、两个底面相互平行，且为半径相同的圆； 用平行与圆柱底面的平面去截圆柱，得到的 截面是与底面半径相等的圆。
4、过圆柱轴的平面去截圆柱所得的截面（轴 截面）是矩形，这个矩形的一组对边等于圆 柱的高，另一组对边是圆柱底面直径。
思考：平行于圆柱底面的截面，经过圆 柱任意两条母线的截面分别是什么图形？
思考：经过圆柱的轴的截面称为轴截面， 你能说出圆柱的轴截面有哪些基本特征
（4）与圆锥的轴平行的截面是等腰三角形．
例题：
例1.用一张６×８的矩形纸卷成一个圆柱， 求其轴截面的面积．
例2 已知一个圆锥的轴截面是正三角形， 圆锥的底面半径为6cm，求圆锥的高。
吗？
数学运用
例2．指出图中的几何体是由哪些简单几何体构成的？
三、圆锥
（一）概念
定义：将直角三角形ABC
S
及其内部绕其一直角边
AB所在直线旋转一周， 所形成的几何体叫做圆锥。
母 线
名称：轴，顶点，底面，
侧面，母线，高。
A
O
记法和画法：圆锥AB
思考：圆锥有哪些性质？
顶点
轴 侧 面
底面
B
三、圆锥
•半圆的圆心叫做球心.
•一个球用它的球心字母
来表示，例如 球O.
A
O
B
•连结球心和球面上任意一点的
线段叫做球的半径.（线段OP) •连结球面上两点并经过球心的
线段叫做球的直径.（线段AB) • 球体与球面的区别？
①球面：半圆以它的直径为旋转轴,旋转所成的曲面. ②球(即球体):球面所围成的几何体.
它包括球面和球面所包围的空间.
二、圆柱
（一）概念
• 定义：将矩形ABCD及其内部
绕其一边AB所在直线旋转一 周，所形成的几何体叫做圆柱。D
4、过圆柱轴的平面去截圆柱所得的截面（轴 截面）是矩形，这个矩形的一组对边等于圆 柱的高，另一组对边是圆柱底面直径。
思考：平行于圆柱底面的截面，经过圆 柱任意两条母线的截面分别是什么图形？
思考：经过圆柱的轴的截面称为轴截面， 你能说出圆柱的轴截面有哪些基本特征
（4）与圆锥的轴平行的截面是等腰三角形．
例题：
例1.用一张６×８的矩形纸卷成一个圆柱， 求其轴截面的面积．
例2 已知一个圆锥的轴截面是正三角形， 圆锥的底面半径为6cm，求圆锥的高。
吗？
数学运用
例2．指出图中的几何体是由哪些简单几何体构成的？
三、圆锥
（一）概念
定义：将直角三角形ABC
S
及其内部绕其一直角边
AB所在直线旋转一周， 所形成的几何体叫做圆锥。
母 线
名称：轴，顶点，底面，
侧面，母线，高。
A
O
记法和画法：圆锥AB
思考：圆锥有哪些性质？
顶点
轴 侧 面
底面
B
三、圆锥
•半圆的圆心叫做球心.
•一个球用它的球心字母
来表示，例如 球O.
A
O
B
•连结球心和球面上任意一点的
线段叫做球的半径.（线段OP) •连结球面上两点并经过球心的
线段叫做球的直径.（线段AB) • 球体与球面的区别？
①球面：半圆以它的直径为旋转轴,旋转所成的曲面. ②球(即球体):球面所围成的几何体.
它包括球面和球面所包围的空间.
二、圆柱
（一）概念
• 定义：将矩形ABCD及其内部
绕其一边AB所在直线旋转一 周，所形成的几何体叫做圆柱。D
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B1
B5
B2
B3
B4
A8 A1
A2 A3
A7 A6 A5
A4
§15.3-1
旋转体(1) 二、圆柱
例2 如图所示，为了制作一个圆柱形灯笼，先要制作4个
全等的矩形骨架，总计耗用9.6米铁丝，骨架把圆柱底面8
等份，再用S平方米塑料片制成圆柱的侧面和下底面（不
安装上底面）
(2)当灯笼的底面半径为0.3米时，求图中两根直线A1B3与 A3B5所在异面直线所成角的大小（用反三角函数表示）.
④按一条母线展开的侧面展开图是矩形.
⑤平行于轴的截面是矩形.
4.圆柱的体积公式：
⑥3.与圆轴柱不的平侧行面也积不公垂式直：S的圆柱截侧面=是2椭 r圆l .l是母V圆线柱长=，rr是2l底半径
Ⅰ.基础知识
§15.3-1 旋转体(1) 二、圆柱
3.圆柱的侧面积公式：S圆柱侧= 2 rl l是母线长，r 是底半径
B8
B7 B6
B8
B7 B6
B1
B5 B1
B5 B1
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B3
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A1
A5 A1
A5 A1
A5
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A4
A2 A3
A4
A3
转一周，所形成的几何体叫做圆柱. 圆柱的轴： 定直线AB
A
D
圆柱的底面：线段AD和BC旋转而成的圆面.
圆柱的侧面：线段CD旋转而成的曲面.
圆柱的母线：线段CD是一条母线.
B
C
圆柱的高： 两底面间的距离. 2.圆柱的性质： ①圆柱的无数条母线平行、相等,垂直于底面，且与轴平行
②平行于底面的截面是圆面. ③轴截面是全等的矩形.
Ⅰ.基础知识 §15.3-1
旋：平面上一条封闭曲线所围成的区域绕着它所在平
面上的一条定直线旋转而形成的几何体叫做旋转体.
2.旋转体的轴：定直线叫做旋转体的轴. 3.旋转面：封闭曲线旋转所形成的面叫做旋转面.
Ⅰ.基础知识
§15.3-1 旋转体(1) 二、圆柱
1.定义：将矩形ABCD(及其内部)绕其一条边AB所在直线旋
4.圆柱的体积公式： V圆柱= r 2l
例1 在右图所示的斜截圆柱中，已知圆柱底面的直径为 40cm，母线长最短50cm，最长80cm，则斜截圆柱的侧面面
积S=___2_6_0_0___cm2
50cm
80cm
40cm
§15.3-1
旋转体(1) 二、圆柱
例2 如图所示，为了制作一个圆柱形灯笼，先要制作4个
全等的矩形骨架，总计耗用9.6米铁丝，骨架把圆柱底面8
等份，再用S平方米塑料片制成圆柱的侧面和下底面（不
安装上底面）
(1)当圆柱底面半径r取何值时，S取得最大值？并求出该
最大值(结果精确到0.01平方米)； (2)当灯笼的底面半径为0.3米时，求图中两根直线A1B3与 A3B5所在异面直线所成角B的8 大小B（7 用B6反三角函数表示）.