网络安全技术-教案备课讲稿
网络安全知识教育教案(精选6篇)
网络安全知识教育教案（精选6篇）网络安全知识教育教案一、教案简介本教案旨在通过选取6篇网络安全知识文章，结合教学方法和案例分析，帮助学生全面了解网络安全的重要性，掌握网络安全的基本知识和技能，提高网络安全意识，培养正确的网络使用行为。
二、教学目标1. 了解网络安全的概念和重要性；2. 掌握个人隐私保护的基本知识和方法；3. 了解网络钓鱼、病毒攻击等网络安全威胁，学会防范；4. 培养正确的网络使用行为，避免上网成瘾；5. 培养学生通过网络获取信息的能力，并学会辨别信息真伪。
三、教学方法1. 群体讨论：教师引导学生讨论网络安全相关话题，鼓励学生参与讨论，交流观点和经验。
2. 案例分析：教师提供网络安全案例，引发学生思考和讨论，帮助学生理解网络安全威胁及应对方法。
3. 角色扮演：教师组织学生分组进行网络安全角色扮演活动，模拟网络攻击和防御情景，增强学生的实际操作能力和团队合作意识。
4. 多媒体展示：教师使用多媒体手段展示相关案例、图片和视频，形象生动地向学生展示网络安全问题和解决方法。
四、教学内容1. 文章一：网络安全的意义和现状（500字）本文主要介绍网络安全在现代社会中的重要意义和当前的网络安全形势，通过具体案例分析，引导学生认识到网络安全问题的紧迫性和广泛性。
2. 文章二：个人隐私保护（350字）本文介绍了个人隐私泄露的危害、常见的隐私泄露途径和如何有效保护个人隐私的方法，通过真实案例教育学生保护个人隐私的重要性。
3. 文章三：防范网络钓鱼（400字）本文主要介绍网络钓鱼的概念、手段和防范措施，通过解读钓鱼网站运作原理和案例分析，帮助学生识别和避免网络钓鱼的风险。
4. 文章四：病毒攻击与防范（350字）本文介绍了病毒攻击的常见手段、后果和防范方法，引导学生正确使用杀毒软件、避免下载不明文件等防范病毒攻击的基本操作。
5. 文章五：网络游戏与网络成瘾（300字）本文通过分析网络游戏对青少年的影响和可能导致的网络成瘾问题，教育学生正确看待网络游戏，合理安排上网时间，避免上网成瘾。
2023网络安全优质课教案(通用7篇)
2023网络安全优质课教案（通用7篇）网络安全优质课教案（篇1）一、教学目标(1)知识与技能目标要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过让学生经历身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特征及预防方法，培养学生发现、归纳的能力，及解决问题的能力。
(2)过程与方法目标作为教师不仅要传授给学生信息技术的知识，更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。
在体验事例分析活动过程中充满探索性和创造性，并在活动中就获得成功的体验与喜悦，树立战胜困难的自信心。
(3)情感与态度目标培养良好的日常行为习惯，学会健康上网，具有辨别、防范能力。
二、教学重难点重点：让学生体会网络成瘾的危害，并从中学到正确使用网络的方法。
难点：让学生戒除网瘾，远离虚幻，回归真实。
三、教学媒体准备课件——展现案例四、教学过程(1)创设情景，导入新课首先做一些采访活动(实话实说)1、你上过网吗?你有QQ号吗?2、你上网主要目的是做什么?玩不玩游戏?3、你结交过网友吗?你和网友主要进行哪些方面的交流?4、你曾经有过去网吧的经历吗?能给大家讲讲吗?5、你现在是怎样看待去网吧的?6、周末在家上网吗?一般多长时间?做些什么呢让学生打开心扉，实话实说，引发学生的讨论。
(2)合作交流，探究新知1、谈一谈：网络给我们生活带来什么样的便利?让学生分组自由讨论，小组展示。
课件展示：网络给我们带来的便利。
2、网络是先进的，也是危险的。
它改变了我们的生活，也充满着陷阱和诱惑。
让学生分组自由讨论，小组展示。
课件展示：案例展示，上网或去网吧上网会导致什么后果?3、总结：进网吧的危害4、结合学生实际测一测班里的学生是否存在网瘾5、让学生讨论如何抵制网络诱惑(3)拓展延伸展示实际生活中的三个情景，让学生根据所学知识运用。
(4)发出倡议远离网吧、文明上网;拒绝诱惑、战胜网魔。
五、课堂小结通过本节课，同学们要知道我们生活的世界存在着种种诱惑。
特别是要学生认清现在不良网络游戏诱惑的严重危害，自觉自愿地追求文明向上，高雅健康的人生。
网络安全教育备课教案范文(精选5篇)
网络平安教育备课教案范文〔精选5篇〕网络平安教育备课教案范文〔精选5篇〕网络平安教育备课教案1教学目的：1、让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面。
2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力。
3、正确对待互联网，做安康阳光青年。
教学重点：让学生对互联网有一个正确的态度，正确利用网络。
教学难点：进步网络自制力，让学生有节制的上网。
教学方法：讲授法，讨论法，演讲法。
教学时间：1课时导入语：据中国青少年网络协会提供的数据，目前，城市上网小学生比例为25%，初中生为30%，高中生为56%。
我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13%，而13岁至17岁的中学生群体成为“网瘾重灾区”。
网络这把“双刃剑”？正在无情地吞噬着青少年的身心安康，因迷恋上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死在网吧、走向犯罪道路的现象屡屡发生。
一、认识网瘾，回绝网瘾1、网瘾是什么？“网瘾”？可谓互联网成瘾综合征。
即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。
它是一种行为过程，也是行为开展的终结。
心理学认为？网瘾是一种精神病；而心理老师认为网瘾是正常人出现的心理问题〔特例除外〕。
网瘾详细可分为网络交际瘾、网络色情瘾、网络游戏瘾、网络信息瘾和网络赌博瘾等类型。
2、网瘾的危害青少年患上网瘾后，开场只是精神依赖，以后便开展为躯体依赖，长时间的沉迷于网络可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。
停顿上网那么出现失眠、头痛、注重力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。
由于上网时间过长，大脑高度兴奋，导致一系列复杂的生理变化，尤其是植物神经功能紊乱，机体免疫功能降低，由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。
青少年正处在身体发育的关键时期，这些问题的出现都会对他们的身体安康和成长发育产生极大的影响。
网络成瘾的青少年最为直接的危害是影响了正常的学习，使他们不能集中精力听课，不能按时完成作业，成绩下滑，丧失学习的信心和兴趣，甚至会开展到逃课、辍学。
网络安全技术绪论教案
网络安全技术绪论教案网络安全技术绪论教案一、教学目标：1. 了解网络安全的基本概念和意义。
2. 掌握网络安全的基本原则和策略。
3. 了解网络安全的主要威胁和攻击方式。
4. 掌握网络安全技术的基本分类和应用。
二、教学内容：1. 网络安全的基本概念和意义。
2. 网络安全的基本原则和策略。
3. 网络安全的主要威胁和攻击方式。
4. 网络安全技术的基本分类和应用。
三、教学过程：1. 自我介绍和导入（5分钟）进行简单的自我介绍，并询问学生对网络安全的理解和认识。
2. 网络安全的基本概念和意义（10分钟）介绍网络安全的基本概念，即保障网络系统和信息资料不受未经授权的使用、改变或破坏的能力。
解释网络安全对个人、组织和国家的重要意义，包括保护隐私、维护国家安全、促进经济发展等。
3. 网络安全的基本原则和策略（15分钟）介绍网络安全的基本原则，包括最小权限原则、分层防御原则、纵深防御原则等。
讲解网络安全的基本策略，如密码策略、访问控制策略、防火墙策略等。
4. 网络安全的主要威胁和攻击方式（20分钟）介绍网络安全的主要威胁，包括黑客攻击、病毒和木马、网络钓鱼等。
详细讲解各种攻击方式的原理和手段，如DDoS攻击、SQL注入攻击、社会工程学攻击等。
5. 网络安全技术的基本分类和应用（25分钟）介绍网络安全技术的基本分类，包括网络访问控制、数据加密、漏洞扫描、入侵检测等。
讲解各种技术的基本原理和应用场景，如讲解网络访问控制技术的原理和防御DDoS攻击的应用。
6. 总结和作业布置（5分钟）对本节课所学内容进行总结，并布置相关作业，要求学生进一步了解网络安全技术的发展和应用。
四、教学资源：1. 教材：网络安全技术教材（可选用任意一本合适的教材）。
2. PPT演示：网络安全技术绪论PPT。
3. 实物模型：网络安全技术应用场景模型。
五、教学评价：教学评价将分为三个层次：基本层次、较高层次和拔高层次。
1. 基本层次：学生能正确理解网络安全的基本概念和意义，并能简单阐述网络安全的主要威胁和攻击方式。
网络安全技术理论教案2
【精品】网络安全技术理论教案一、教案概述1. 课程背景随着互联网的普及和信息技术的快速发展，网络安全问题日益凸显。
为了提高学生的网络安全意识和技能，本课程旨在教授网络安全的基本理论、技术和实践方法。
2. 教学目标（1）了解网络安全的基本概念、原理和重要性；（2）掌握网络安全的基本技术和方法；（3）提高网络安全意识和防范能力。
二、教学内容第1章网络安全概述1.1 网络安全的基本概念1.2 网络安全的重要性1.3 网络安全的发展趋势第2章密码学基础2.1 对称加密算法2.2 非对称加密算法2.3 哈希算法第3章网络攻击技术与防御策略3.1 常见网络攻击手段3.2 攻击防御技术3.3 安全策略与实践第4章防火墙与入侵检测系统4.1 防火墙技术原理与实现4.2 入侵检测系统的工作原理与应用第5章恶意代码与恶意网站防范5.1 恶意代码的分类与特点5.2 恶意网站的识别与防范5.3 安全防护策略与实践三、教学方法1. 讲授法：通过讲解网络安全的基本概念、原理和技术，使学生掌握网络安全知识。
2. 案例分析法：分析实际网络安全案例，提高学生的安全意识和防范能力。
3. 实践操作法：引导学生进行网络安全实验，巩固所学知识，提高实际操作能力。
四、教学评价1. 课堂表现：评估学生在课堂上的积极参与程度、提问回答等情况。
2. 课后作业：检查学生对网络安全知识的理解和应用能力。
3. 实验报告：评估学生在网络安全实验中的操作技能和解决问题的能力。
五、教学资源1. 教材：选用权威、实用的网络安全教材。
2. 课件：制作精美、清晰的课件，辅助教学。
3. 网络资源：提供相关网络安全网站、论文和案例，供学生自主学习。
4. 实验设备：配置网络安全实验环境，供学生实践操作。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 教学计划：第1-4周：第1章至第4章第5-8周：第5章至第8章第9-12周：第9章至第12章七、教学活动1. 课堂讲解：教师讲解网络安全基本概念、原理和技术。
《网络安全技术》教案绪论
《网络安全技术》教案绪论一、教学目标1. 让学生了解网络安全技术的基本概念和重要性。
2. 让学生掌握网络安全技术的基本原理和常见的安全威胁。
3. 培养学生对网络安全的意识和保护个人隐私的能力。
二、教学内容1. 网络安全技术的基本概念网络安全的定义网络安全的目标网络安全的重要性2. 网络安全技术的基本原理密码学原理防火墙和入侵检测系统虚拟专用网络（VPN）3. 常见的安全威胁黑客攻击病毒和恶意软件数据泄露和隐私侵犯三、教学方法1. 讲授法：讲解网络安全技术的基本概念、原理和常见的安全威胁。
2. 案例分析法：分析真实的网络安全案例，让学生了解网络安全技术在实际中的应用。
3. 小组讨论法：分组讨论网络安全问题，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
四、教学准备1. 教学PPT：制作包含网络安全技术基本概念、原理和安全威胁的PPT。
2. 案例材料：收集相关的网络安全案例材料，用于分析和讨论。
3. 网络环境：确保教学场所具备稳定的网络环境，以便进行相关的演示和实验。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与程度，包括提问、回答问题和小组讨论等。
2. 案例分析报告：评估学生对网络安全案例的分析能力和解决问题的能力。
3. 期末考试：设置有关网络安全技术的问题，评估学生对教学内容的掌握程度。
六、教学活动1. 网络安全技术讲座：邀请网络安全领域的专家进行讲座，分享最新的网络安全技术和趋势。
2. 网络安全实战演练：组织学生参与网络安全实战演练，模拟真实的网络安全攻击和防御场景。
3. 网络安全竞赛：举办网络安全竞赛，鼓励学生积极参与，提高他们的网络安全技能。
七、教学资源1. 网络安全教材：提供相关的网络安全教材，供学生自学和参考。
2. 在线课程：推荐一些优质的在线网络安全课程，供学生自主学习。
3. 网络安全工具：提供一些常用的网络安全工具，供学生实践和实验。
八、教学安排本课程共计32课时，每周2课时。
具体教学安排如下：1. 第1-4周：网络安全技术的基本概念和原理。
关于网络安全的教案（通用10篇）
关于网络安全的教案（通用10篇）关于网络安全的教案篇1一、活动背景：随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。
在大学校园里上网已经成为一个大学生日常生活中必要的组成部分，几乎每个人天天都上网。
但是，我们的大学生上网都干些什么呢？我们在网络上应该做哪些有意义的事？如何遵守网络道德呢？这一系列问题都是很多同学应该考虑的问题，由此，班委会决定对本班同学进行一次主题班会来合理引导网络观。
如何引导我们大学生正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。
二、活动主题：“遵守网络道德，争做文明学生”三、活动目的：1、使学生明白沉溺网络的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏和不健康网站等不良内容的必要性。
2、使学生认识到，作为一名合格大学生，处在当今的网络时代，我们应该利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素质。
3、使学生注意到我们应该如何遵守网络道德，做文明上网的现代人。
四、活动形式：主题班会五、活动地点：教学楼302班级：BIM2六、活动时间：20xx年3月2号七、活动过程：1、由本班同学做的课件PPT展示2、由本班的姚良朱俊郝晶晶等几位同学进行演讲发言3、总结活动成果八、活动内容在课件展示中大家总结了我们大学生上网应该干那些事情，比如：①聊天、娱乐，放松自己的心情；②浏览网页，查看新闻信息，了解社会国家动态；③查询资料，搜集有助于自己的学习资料；④联系，方便自己与自己想要联系的人联系等等。
也罗列了我们大学生上网经常出现的一些坏习惯，例如：沉迷于网络游戏，浪费金钱和时间；浏览不健康网站和有其他不良信息网站等等同时，他们还提到文明上网的特征：1、上网要限制时间，包括每天上网时长不宜超过三个小时，限制上网时间，非节假日就不要老是去上网了，节假日每天上网不超过3小时，可以请人监督，定时检查。
2、浏览的网页资源要丰富，内容也要健康。
也可以自己转移注意力，参加一些课外活动，培养一些健康的兴趣爱好。
3、有效监督其他同学上不适当行为。
《网络安全技术》教案绪论
《网络安全技术》教案绪论一、教学目标1. 让学生了解网络安全的概念、重要性及其在现实生活中的应用。
2. 让学生掌握网络安全的基本原则和技术。
3. 培养学生具备网络安全意识和自我保护能力。
二、教学内容1. 网络安全概述1.1 网络安全概念1.2 网络安全的重要性1.3 网络安全在现实生活中的应用2. 网络安全基本原则2.1 保密性2.2 完整性2.3 可用性2.4 可追溯性2.5 可授权性3. 网络安全技术3.1 防火墙技术3.2 加密技术3.3 认证技术3.4 安全协议3.5 安全漏洞防护技术三、教学方法1. 讲授法：讲解网络安全的基本概念、原则和技术。
2. 案例分析法：分析现实生活中的网络安全案例，让学生深入了解网络安全的重要性。
3. 小组讨论法：分组讨论网络安全问题，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
4. 实践操作法：让学生通过实际操作，掌握网络安全技术。
四、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考网络安全的重要性。
2. 讲解网络安全概述，让学生了解网络安全的基本概念和应用。
3. 讲解网络安全基本原则，让学生掌握网络安全的基本要求。
4. 讲解网络安全技术，让学生了解各种网络安全技术的原理和应用。
5. 分析现实生活中的网络安全案例，让学生深入了解网络安全的重要性。
6. 小组讨论：让学生围绕网络安全问题展开讨论，培养合作意识和解决问题的能力。
7. 总结：对本节课的内容进行归纳总结，强调网络安全的重要性。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对网络安全概念、原则和技术的学习情况。
2. 案例分析报告：评估学生在分析网络安全案例时的表现。
3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的参与程度和问题解决能力。
4. 实践操作：检查学生对网络安全技术的实际操作能力。
六、教学活动1. 观看网络安全宣传视频：让学生更直观地了解网络安全的重要性。
2. 进行网络安全知识竞赛：激发学生的学习兴趣，检验学习成果。
3. 开展网络安全实践活动：如模拟攻防演练，让学生亲身体验网络安全防护过程。
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手段
多媒体教学
课后
作业
1、在Vmware环境中安装Windows XP/2008操作系统，并将两个虚拟机主机通过网络进行互联。
2、在Vmware环境中创建系统的初始镜像点，并选择镜像点还原和删除
参考
文献
1、石志国，薛为民，尹浩．计算机网络安全教程．北京：清华大学出版社，2011.02
2、万振凯，苏华，韩清．网络安全与维护．北京：清华大学出版社，2004.06
教学
目的
1、掌握相关命令的格式和使用方法
2、熟悉常用命令的功能
3、掌握常用的使用技巧
教学
方法
讲授法、演示法
教学
手段
多媒体教学
课后
作业
如何使用tracert命令进行网络分析？
参考
文献
1、石志国，薛为民，尹浩．计算机网络安全教程．北京：清华大学出版社，2011.02
2、万振凯，苏华，韩清．网络安全与维护．北京：清华大学出版社，2004.06
教学
方法
演示法、实验法
教学
手段
多媒体教学
课后
作业
安装Sniffer Pro软件，捕捉的一个TCP数据包，并对其进行分析。
参考
文献
1、石志国，薛为民，尹浩．计算机网络安全教程．北京：清华大学出版社，2011.02
2、万振凯，苏华，韩清．网络安全与维护．北京：清华大学出版社，2004.06
3、陈兵，钱红燕，胡杰．网络安全．北京：国防工业出版社，2012.07
3、陈兵，钱红燕，胡杰．网络安全．北京：国防工业出版社，2012.07
教学
后记
少数学生对命令带参数时使用不熟悉，需讲解举例说明
周次
4
日期
2012年03月08日
授课班级
2010级计算机网络技术
课题
常用网络命令的使用
课 型
实训课
教
材
分
析
重
点
ipconfig、ping、arp、nbtstat、netstat、net、tracert等命令使用；使用网络命令进行网络诊断
2、理解网络安全的定义和防御体系
3、掌握网络安全的等级划分标准
4、掌握网络安全发展史
教学
方法
讲授法、案例分析法
教学
手段
多媒体教学
课后
作业
1、查阅资料，分析网络安全与政治、经济、社会稳定和军事有何联系
2、国内国际分别有哪些网络安全的评价体系？
3、网络攻击和防御分别包括哪些内容？
参考
文献
1、石志国，薛为民，尹浩．计算机网络安全教程．北京：清华大学出版社，2011.02
《网络安全技术》教案
2011-2012第2学期
适用班级：2010级计算机网络技术专业
编写：徐英武
周次
１
日期
2012年02月14日
授课班级
2010级计算机网络技术
课题
网络安全概述
课 型
理论课
教
材
分
析
重
点
1、网络安全概述
2、网络安全防御体系
难
点
1、安全防御体系的理解
2、网络安全的相关概念
教学
目的
1、了解计算机网络安全的需求和现状；
3、核心协议的分析
教学
目的
1、了解网络协议的模型和网络服务原理
2、理解TCP/IP协议的核心协议
教学
方法
讲授法
教学
手段
多媒体教学
课后
作业
1、比较OSI参考模型与TCP/IP协议参考模型
2、协议的三要素包括哪些？分别如何理解？
参考
文献
1、石志国，薛为民，尹浩．计算机网络安全教程．北京：清华大学出版社，2011.02
难
点
使用网络命令对网络进行诊断
教学
目的
通过使用网络命令了解网络命令的功能和格式；熟悉各种命令带参数后的使用方法和含义；熟悉通过命令进行网络分析和诊断
教
材
分
析
重
点
1、网络安全实验环境的搭建
2、虚拟机的安装
3、Vmware镜像设置
难
点
1、Vmware镜像设置
2、选择镜像点创建、还原和删除
教学
目的
1、掌握虚拟机的安装
2、了解网络安全实验拓扑结构
3、掌握Vmware的网络连接设置
4、Vmware的镜像的功能和镜像点的创建等
教学
方法
讲授法、演示安装和连接
后记
周次
3
日期
2012年03月01日
授课班级
2010级计算机网络技术
课题
Sniffer Pro软件使用
课 型
实践课
教
材
分
析
重
点
1、Sniffer Pro软件使用
2、捕捉某台主机的所有数据包
3、对捕捉的数据包进行分析
难
点
1、对捕捉的数据包进行分析
2、Sniffer Pro软件设置
教学
目的
本项目的主要目的是掌握安装和使用Sniffer Pro软件；对捕捉的数据包进行分析。
2、万振凯，苏华，韩清．网络安全与维护．北京：清华大学出版社，2004.06
3、陈兵，钱红燕，胡杰．网络安全．北京：国防工业出版社，2012.07
教学
后记
OSI参考模型与TCP/IP协议参考模型的理解不够，设计对照表比对。
周次
3
日期
2012年02月28日
授课班级
2010级计算机网络技术
课题
常用的网络服务原理
2、万振凯，苏华，韩清．网络安全与维护．北京：清华大学出版社，2004.06
3、陈兵，钱红燕，胡杰．网络安全．北京：国防工业出版社，2012.07
教学
后记
许多学生对安全的概念理解不透，应多用案例分析说明
周次
2
日期
2012年02月21日
授课班级
2010级计算机网络技术
课题
Vmware镜像设置
课 型
实训课
课 型
理论课
教
材
分
析
重
点
1、WWW服务；2、FTP服务；
3、DNS服务；4、DHCP服务；
5、终端服务
难
点
1、WWW服务机制
2、FTP服务原理
教学
目的
1、掌握WWW服务、FTP服务原理和传输方法
2、初步掌握DNS服务、DHCP服务的原理
3、理解五种服务的机制
教学
方法
讲授法、对比教学法
教学
手段
多媒体教学
教学
后记
在分析其数据包时对HTTP协议的工作过程分析不够，报告数据不全。
周次
4
日期
2012年03月06日
授课班级
2010级计算机网络技术
课题
常用的网络命令
课 型
理论课
教
材
分
析
重
点
ipconfig、ping、arp、nbtstat、netstat、net、tracert等命令使用
难
点
命令带参数的使用方法
课后
作业
1、FTP服务有何优点和缺点？
2、DNS服务的原理？
参考
文献
1、石志国，薛为民，尹浩．计算机网络安全教程．北京：清华大学出版社，2011.02
2、万振凯，苏华，韩清．网络安全与维护．北京：清华大学出版社，2004.06
3、陈兵，钱红燕，胡杰．网络安全．北京：国防工业出版社，2012.07
教学
3、陈兵，钱红燕，胡杰．网络安全．北京：国防工业出版社，2012.07
教学
后记
Vmware环境搭建不熟练，应多加在虚拟机中训练。
周次
2
日期
2012年02月24日
授课班级
2010级计算机网络技术
课题
网络协议概述
课 型
理论课
教
材
分
析
重
点
1、网络协议的基础知识；
2、分析网络协议中的核心协议；
难
点
1、网络协议的模型和网络服务的原理