[幼儿园绘画教案彩虹]幼儿园绘画课堂彩虹优秀教案设计
幼儿园中班《彩虹》活动教案优秀(精选
幼儿园中班《彩虹》活动教案优秀(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐成长》第七章《色彩的世界》第三节《彩虹》。
教学内容主要包括彩虹的形成原理、彩虹的色彩特点及其在生活中的应用。
二、教学目标1. 让幼儿了解彩虹的形成原理，知道彩虹是由阳光和雨滴共同作用形成的自然现象。
2. 培养幼儿对色彩的观察和感知能力，能正确识别彩虹的七种颜色。
3. 激发幼儿对大自然的热爱和探索欲望，培养幼儿的想象力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：彩虹形成原理的理解。
教学重点：彩虹的色彩识别和运用。
四、教具与学具准备教具：彩虹挂图、水彩颜料、画纸、画笔、调色盘、水杯、喷雾瓶、白板、板擦。
学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示彩虹挂图，引导幼儿观察并描述彩虹的外观特点。
（2）通过提问，引导幼儿思考彩虹的形成原因。
2. 例题讲解（1）讲解彩虹的形成原理，让幼儿明白阳光和雨滴的作用。
（2）展示调色盘，让幼儿识别彩虹的七种颜色，并学会正确调色。
3. 随堂练习（1）分发水彩颜料、画纸、画笔，让幼儿动手绘制彩虹。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿调色和绘画过程中的错误。
（1）让幼儿分享自己的作品，并说出彩虹的七种颜色。
（2）引导幼儿思考彩虹在生活中的应用，如服饰、玩具等。
六、板书设计1. 彩虹的形成原理2. 彩虹的七种颜色3. 彩虹在生活中的应用七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅彩虹画，并标注七种颜色。
答案：略2. 作业题目：观察生活中的彩虹现象，与家人分享并记录下来。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们对彩虹色彩的认识程度，以便调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）组织户外活动，让幼儿观察自然界的彩虹现象。
（2）开展家庭活动，让家长参与幼儿的绘画过程，共同探索彩虹的奥秘。
重点和难点解析1. 实践情景引入中引导幼儿观察彩虹挂图。
2. 例题讲解中彩虹形成原理的阐述。
幼儿园中班《彩虹》活动精品教案优秀(精选
幼儿园中班《彩虹》活动精品教案优秀(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材第四章《色彩世界》中第三节《彩虹》。
详细内容包括：认识彩虹色彩和顺序，学习用画笔描绘彩虹，解彩虹形成原因，培养幼儿对色彩感受和想象力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握彩虹七种颜色及其顺序，解彩虹形成原因。
2. 技能目标：培养幼儿绘画能力，提高幼儿对色彩搭配和运用。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然热爱，培养幼儿观察力和想象力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：彩虹顺序和颜色搭配。
2. 教学重点：彩虹形成原因和绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：彩虹挂图、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、多媒体设备。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示彩虹挂图，引导幼儿观察彩虹颜色和顺序，让幼儿分享自己见过彩虹。
2. 例题讲解（10分钟）讲解彩虹七种颜色及其顺序，让幼儿跟随老师一起排列彩虹颜色。
同时，简要介绍彩虹形成原因。
3. 绘画实践（15分钟）分步骤教授幼儿如何绘画彩虹：用铅笔在画纸上轻轻勾勒出彩虹弧线；然后，用画笔蘸取水彩颜料，按照彩虹颜色顺序进行上色。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿自己动手绘画彩虹，老师在旁边指导，纠正颜色顺序和绘画技巧。
5. 作品展示（5分钟）邀请幼儿展示自己作品，大家共同欣赏并给予鼓励。
六、板书设计1. 彩虹七种颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
2. 彩虹形成原因：阳光穿过雨滴时发生折射和反射。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长描述彩虹颜色顺序和形成原因，并绘画一幅彩虹作品。
2. 答案：彩虹颜色顺序为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，形成原因是阳光穿过雨滴时发生折射和反射。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、绘画实践等环节，让幼儿掌握彩虹颜色顺序和形成原因。
但在教学过程中，要注意引导幼儿正确使用画笔和水彩颜料，避免弄脏衣物。
幼儿园中班画彩虹教案6篇
幼儿园中班画彩虹教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术彩虹小班教案6篇
美术彩虹小班教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班美术彩虹教案（精选21篇）
小班美术彩虹教案小班美术彩虹教案（精选21篇）作为一名老师，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的小班美术彩虹教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班美术彩虹教案 1【活动目标】1、学习用揉、团、压的方法做彩虹糖。
2、尝试用各种颜色做彩虹糖。
3、乐于参加活动，体验做彩虹糖的乐趣。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
【活动准备】橡皮泥若干盒，彩虹糖一盒。
【活动过程】一、活动导入教师出示彩虹糖引起宝贝活动兴趣。
1、与彩虹糖打招呼。
2、观察彩虹糖。
教师出示各种颜色的彩虹糖。
引导幼儿观察彩虹糖的颜色和形状。
二、教师示范。
1、出示橡皮泥。
教师引导宝贝观察橡皮泥，并说出橡皮泥的颜色。
2、教师演示制作方法。
取出少量的橡皮泥，把它在手中揉一揉、团一团，并轻轻的按一下。
引导幼儿和老师一起模仿揉搓的动作。
三、幼儿操作教师提醒幼儿一次取少量的橡皮泥进行制作，剩下的放回盒子里。
教师巡回指导，多关注能力弱的宝贝。
四、作品欣赏教学反思：糖果是幼儿钟爱的食物，当出示彩虹糖的时候就足够的吸引儿的眼球，调动了幼儿积极性。
通过认识彩虹糖的样子。
观察彩虹糖的`颜色进而引入手指点画的美工活动。
在操作过大部分幼儿都能按照要求逐一完成任务，可是有部分幼儿还是出现了颜色的混搭，整个彩虹糖的罐子没有均匀的填满。
在此次的活动中，还是要重点强调活动要求力求达到活动目标。
在最后一个环节作品欣赏中，没有做到更好的评析。
整节活动过程太顺利，没有难点。
小班美术彩虹教案 2活动目标：1、尝试用流淌玩色的方法装扮小伞。
2、在颜料流淌的过程中感受色彩的美，体验美术创意活动的乐趣。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
活动重难点：活动重点：能根据自己的喜爱，选择颜色进行装饰。
幼儿园大班美术教案《彩虹》含反思
幼儿园大班美术教案《彩虹》含反思【教学目标】1. 培养幼儿对彩虹的观察力和认识度。
2. 培养幼儿的审美情感，欣赏彩虹的美丽。
3. 培养幼儿的绘画能力，锻炼幼儿的手眼协调能力。
【教学准备】1. 彩虹的图片资料。
2. 画笔、颜料、画纸。
【教学过程】Step 1. 导入教师在黑板上画出一条弧形的线段，然后问孩子们这是什么？孩子们大声说出了“彩虹”。
引出本课的主题为“彩虹”。
Step 2. 感性体验教师播放一首《彩虹》儿歌，让孩子们跟着音乐舞蹈，感受彩虹的美丽。
Step 3. 认知活动教师出示彩虹的图片，给孩子们介绍彩虹的形成原理。
教师问孩子们，彩虹有几个颜色？孩子们依次说出了红、橙、黄、绿、蓝、紫，教师将彩虹分解成6个颜色，然后放出6个颜料，让孩子们感受每个颜色的区别，并记忆这6个颜色的名称。
Step 4. 创作活动教师引导孩子们用彩色颜料在画纸上画出彩虹的图案，教师在旁边指导孩子们如何调色，如何画弧线。
同时，教师要求孩子们按照彩虹的颜色顺序依次画出红、橙、黄、绿、蓝、紫这6个颜色。
Step 5. 展示与反思孩子们完成了彩虹的画作，教师将画作贴在黑板上，让孩子们发表自己的创作心得。
同时，教师带领孩子们反思自己的画作，看看自己的哪些地方还需要进一步提高，以便下次做得更好。
【教学反思】本次教学通过导入、感性体验、认知活动和创作活动，全面培养了幼儿的审美情感和绘画能力，充分调动了孩子们的积极性，让孩子们在愉悦的氛围中学会了欣赏彩虹、认识彩虹、绘制彩虹。
同时，在展示与反思中让孩子们思考如何提高自己的创作水平，以便不断进步。
2024年幼儿园绘画课堂彩虹优秀精彩教案设计
2024年幼儿园绘画课堂彩虹优秀精彩教案设计一、教学内容本节课选自幼儿园绘画课程第四章《色彩的世界》，详细内容为“彩虹的认识与绘画”。
通过本章节的学习，孩子们将了解彩虹的形成、颜色组成及绘画技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解彩虹的基本知识，包括彩虹的形成、颜色组成等。
2. 培养幼儿对色彩的感知和审美能力，激发他们的绘画兴趣。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：彩虹绘画技巧的掌握。
教学重点：彩虹的基本知识、颜色搭配及绘画步骤。
四、教具与学具准备教具：彩虹挂图、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、抹布等。
学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用彩虹挂图，引导幼儿观察彩虹的形态、颜色，让他们描述彩虹的样子，激发幼儿的学习兴趣。
2. 彩虹基本知识讲解（5分钟）讲解彩虹的形成原理，介绍彩虹的颜色组成，让幼儿对彩虹有更深入的了解。
3. 绘画技巧讲解与示范（10分钟）介绍彩虹绘画的步骤，现场示范并讲解颜色搭配、画笔使用等技巧。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿按照讲解的步骤和方法，自己动手绘制彩虹。
期间，教师进行个别指导，纠正错误。
5. 互动评价（5分钟）六、板书设计1. 彩虹的基本知识形成原理颜色组成2. 绘画技巧步骤颜色搭配画笔使用七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅彩虹画，要求颜色丰富、画面整洁。
2. 答案：无固定答案，以幼儿自己的创意为准。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿观察生活中的彩虹现象，进行户外写生，提高他们的观察力和创造力。
同时，开展关于彩虹的亲子活动，让家长参与进来，共同感受绘画的乐趣。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 绘画技巧讲解与示范3. 互动评价一、实践情景引入1. 利用生动的彩虹挂图，让幼儿直观地感受彩虹的美丽。
2. 以提问方式引导幼儿观察彩虹的形态、颜色，培养他们的观察力。
3. 鼓励幼儿积极参与，分享他们对彩虹的已有认知和感受。
[幼儿园绘画教案彩虹]幼儿园绘画课堂彩虹教案设计
幼儿园绘画教案彩虹一、教学目标1. 让幼儿认识和了解彩虹的颜色和特点。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的手工技巧和审美能力。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学内容1. 彩虹的颜色：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
2. 彩虹的特点：弧形、多彩、出现在雨后。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿认识彩虹的颜色和特点，学会用彩笔绘画彩虹。
2. 教学难点：让幼儿掌握彩虹的颜色顺序和绘画技巧。
四、教学准备1. 教具：彩笔、画纸、彩虹图片、色卡。
2. 材料：水、毛巾、垃圾桶。
五、教学过程1. 导入：教师出示彩虹图片，引导幼儿观察彩虹的颜色和特点，引起幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解彩虹的颜色和特点，让幼儿了解彩虹的基本知识。
3. 示范：教师用彩笔示范绘画彩虹，讲解绘画技巧，让幼儿跟随教师一起动手绘画。
4. 实践：幼儿自主绘画彩虹，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互欣赏、交流，提高审美能力。
6. 总结：教师总结本次绘画活动的成果，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
7. 清洁：教师引导幼儿整理画具，培养幼儿的自我管理能力和卫生习惯。
8. 课后作业：让幼儿回家后，向家人分享所学内容，提高家庭教育的质量。
六、教学评价1. 评价标准：能正确说出彩虹的颜色。
能画出具有彩虹特点的画作。
能在绘画过程中保持桌面整洁。
2. 评价方法：观察幼儿在绘画过程中的表现，如颜色搭配、绘画技巧等。
通过提问，检查幼儿对彩虹知识的掌握程度。
七、教学拓展1. 亲子活动：家长陪伴幼儿一起绘画彩虹，增进亲子关系。
2. 环境布置：将幼儿的绘画作品装饰在教室环境中，提高幼儿的成就感。
3. 彩虹主题班会：组织幼儿进行彩虹主题的班会，让幼儿了解更多关于彩虹的知识。
八、教学注意事项1. 关注幼儿的安全，避免使用有毒、易碎的材料。
2. 注重培养幼儿的耐心和细心，鼓励幼儿不断尝试和改进。
2024年幼儿园绘画课堂彩虹优秀教案设计
2024年幼儿园绘画课堂彩虹优秀教案设计一、教学内容本节课选自幼儿园绘画课程第四章《色彩的世界》，详细内容为“彩虹的形成与描绘”。
通过学习，让幼儿了解彩虹的成因，掌握色彩搭配的基本技巧，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解彩虹的成因，认识红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
2. 培养幼儿的色彩搭配能力，提高绘画水平。
3. 激发幼儿的观察力、想象力和创造力，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点难点：彩虹色彩的搭配与描绘。
重点：彩虹成因的理解，以及色彩的识别和搭配。
四、教具与学具准备教具：彩虹挂图、画纸、水彩颜料、画笔、调色板、湿巾等。
学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板、湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示彩虹挂图，引导幼儿观察彩虹的形态和颜色，让幼儿分享自己见过的彩虹情景。
2. 例题讲解（10分钟）教师以简单易懂的语言讲解彩虹的成因，让幼儿了解红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，并通过实际操作演示如何描绘彩虹。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，尝试自己动手描绘彩虹，教师巡回指导，纠正幼儿在绘画过程中的错误。
4. 彩虹创作（10分钟）教师鼓励幼儿发挥想象力，用色彩描绘出自己心中的彩虹，培养幼儿的创造力和审美能力。
5. 作品展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师对作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 彩虹成因图解2. 彩虹色彩搭配示例3. 绘画步骤简图七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后尝试用不同的颜色描绘出自己心中的彩虹。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际描绘为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了彩虹的成因和色彩搭配技巧。
但在教学过程中，应注意关注每个幼儿的学习进度，给予个别指导。
2. 拓展延伸：让幼儿观察生活中的彩虹现象，引导幼儿关注大自然，激发他们的好奇心和探索欲望。
大班美术教案彩虹教案(必备6篇)
大班美术教案彩虹教案（必备6篇）大班美术教案彩虹教案第1篇活动目标1.感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配的和谐美。
2.了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩排序绘制彩虹，并添加相关的背景。
3.能大胆选择鲜艳的色彩表现绚丽的彩虹。
4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5.感受色彩对比。
活动准备1.经验准备欣赏过彩虹2.材料准备①教师用材料：挂图"彩虹姑娘"②幼儿用材料：《情景创意美术.绘画篇》第3~4页;油画棒。
活动过程一、情境导入1.谈话导入，激发幼儿参加活动的兴趣。
指导语：你喜欢彩虹吗?它是怎样的?2.引导幼儿欣赏儿歌《彩虹桥》(见活动资源)指导语：你们在哪里见过美丽的彩虹桥?你觉得彩虹桥美在什么地方?儿歌中的彩虹桥有几种颜色?二、探索发现1.引导幼儿欣赏挂图"彩虹姑娘"。
指导要点：引导幼儿认识组成彩虹的七种颜色(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)。
指导语：彩虹是什么样子的，像什么?它有哪些颜色?2.出示油画棒，引导幼儿交流讨论彩虹的绘画方法。
指导要点：按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色顺序涂画，先画一种颜色接着画另一种颜色。
注意每种颜色之间要靠近一些。
指导语：这里有许多漂亮的颜色，让我们念念儿歌再画出美丽的彩虹吧!3.引导幼儿欣赏《情景创意美术.绘画篇》第3页"艺术角"中的幼儿作品，感受不同的背景衬托。
指导语：画中的彩虹都是在什么时候出现的?你还希望彩虹出现在哪里?三、创作表现1.请幼儿翻开《情景创意美术.绘画篇》第4页，鼓励幼儿在"创意墙"中进行创作。
指导语：我们来一起念念儿歌，画一画彩虹姑娘，并添画上你喜欢的背景。
2.提醒幼儿换颜色的时候要将油画棒放回原位，使用时保持桌面和画面的整洁。
3.幼儿自由创作，教师巡回指导，提供帮助。
四、欣赏评议1.请幼儿在集体面前介绍自己的"彩虹姑娘"。
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[幼儿园绘画教案彩虹]幼儿园绘画课堂彩虹优秀教案设计 1、引导幼儿将感受到的漂亮的彩虹用绘画表现出来。
2、绘画中能较好地控制彩虹的弧度，练习手的控制能力。
3、培养幼儿观察事物的组织画面的能力，鼓励幼儿大胆富有个性地表现画面。
1、彩虹图片一张。
2、油画棒、《美术》书人手一份。
一、导入活动，引起幼儿兴趣。
1、今天小朋友要出一个谜语给小朋友猜，听好了，猜谜语：半天空中一座桥，太阳对面你去找，红黄蓝紫多好看，人马未过桥没了。
2、谁猜出来了，谜底是什么？你们为什么猜是彩虹呢？
3、教师解释谜面，丰富幼儿关于彩虹的知识。
（夏天雨后，乌云飞散，太阳重新露头，在太阳对面的天空中，会出现半圆形的彩虹。
下过雨后，有许多微小的水滴漂浮在空中，当阳光照射到小水滴上时
会发生折射，分散成7种颜色的光。
很多小水滴同时把阳光折射出来，再反射到我们的眼睛里，我们就会看到一条半圆形的彩虹。
彩虹的色带分明，红的排在最外面，接下来是橙、黄、绿、青、蓝、紫共7种颜色。
空气里水滴的大小，决定了虹的色彩鲜艳程度和宽窄。
空气中的水滴大，虹就鲜艳。
也比较窄；反之，水滴小，虹色就淡，也比较宽。
我们面对着太阳是看不到彩虹的，只有背着太阳百能看到彩虹。
）
4、小朋友，你们看过彩虹吗？你们觉得彩虹漂亮吗？
5、彩虹很美，可是只有夏天的雨天才能看见，要是我们现在想看彩虹怎么办？我们来把美丽的彩虹画出来吧，这样就可以天天看见它了。
二、交待要求
发放幼儿用书，请幼儿将书翻到第9页：请你在蓝蓝的天空中用彩色的油画棒画出漂亮的彩虹，彩虹是半圆形的向上拱，画好一种色彩就涂好一种颜色，涂色时要顺着一个方向涂，另外一边画要一边观察颜色的搭配，从上到下颜色的排列顺序是：红橙黄绿青蓝紫。
三、幼儿操作，教师巡回指导
引导幼儿注意颜色的排列和涂色的方法。
鼓励幼儿将彩虹画的大一些，尽量保持每种色带大小、弧度一致。
在画面中的适当位置添画高楼。
大树，小鸟，彩云等东西。
四、展示幼儿作品，结束活动
展示幼儿作品，请大家说说看，哪一幅画最漂亮，引导幼儿总结：画面要丰满、涂色要均匀、鲜艳，控制在线条以内这样的画看起来会更漂亮。
模板,内容仅供参考。