大班彩虹伞教案
幼儿园大班体育活动教案《好玩的彩虹伞》
幼儿园大班体育活动教案《好玩的彩虹伞》第一章：活动目标1.1 了解彩虹伞的颜色和特点，培养幼儿的观察能力。
1.2 通过彩虹伞的游戏，锻炼幼儿的手臂和腿部力量，提高幼儿的协调能力。
1.3 培养幼儿团队合作精神，增强幼儿的集体荣誉感。
1.4 提高幼儿的创造力和想象力，让幼儿在游戏中体验到快乐。
第二章：活动准备2.1 教具：彩虹伞若干把，音乐播放设备，绳子。
2.2 场地：宽敞的户外活动场地。
2.3 注意事项：确保活动场地安全，避免尖锐物品。
第三章：活动过程3.1 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、手臂、腿部等，提醒幼儿注意动作幅度，避免受伤。
3.2 彩虹伞介绍（5分钟）教师向幼儿介绍彩虹伞的颜色和特点，引导幼儿观察伞的形状、质地等。
3.3 彩虹伞游戏（10分钟）游戏1：彩虹伞接力赛将幼儿分成若干小组，每组持一把彩虹伞，进行接力比赛。
要求幼儿用伞面撑起彩虹伞，不能用手抓伞柄。
游戏2：彩虹伞抛接游戏幼儿两两合作，一人持伞，一人抛接物品（如小球）。
持伞幼儿要尽量接住抛出的物品，锻炼协调能力。
游戏3：彩虹伞障碍跑设置障碍路线，幼儿持伞穿越障碍，要求伞面始终保持展开状态。
3.4 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
第四章：活动总结4.1 教师与幼儿一起回顾活动过程，引导幼儿分享自己的收获。
4.2 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。
4.3 针对活动中的不足，提出改进措施，为下次活动做好准备。
第五章：活动延伸5.1 家庭作业：让幼儿与家长一起制作彩虹伞手工制品，增进亲子关系。
5.2 课后观察：关注幼儿在课后是否继续进行彩虹伞游戏，观察幼儿的应用能力和创新能力。
5.3 下一节课内容：结合本次活动的经验，开展更具挑战性的彩虹伞活动。
第六章：活动目标6.1 加深幼儿对彩虹伞的认识，巩固颜色和形状的知识。
6.2 通过更具挑战性的彩虹伞游戏，提高幼儿的平衡感和空间感知能力。
幼儿园大班彩虹伞教案
幼儿园大班彩虹伞教案
一、教学目标
1.帮助幼儿了解彩虹的颜色和形状。
2.提高幼儿合作和协调能力。
3.增强幼儿的团队意识。
二、教学准备
1.彩虹伞
2.音乐
3.玩具
三、教学步骤
第一步：教师介绍
1.介绍今天的学习内容——彩虹伞的颜色和形状。
2.让幼儿看一些与彩虹有关的图片。
第二步：游戏时间
1.让幼儿拿起彩虹伞，并根据颜色分组。
2.指挥幼儿舞动彩虹伞，并播放音乐。
3.在舞动中，指挥幼儿协作，用彩虹伞形成几何图形。
第三步：互动游戏
1.将幼儿分成平均的小组，并让每个小组拿着彩虹伞。
2.向小组展示一种颜色的玩具，让他们用彩虹伞接住它。
3.通过多轮游戏，增强幼儿合作和协调能力。
四、教学评估
1.观察幼儿是否已经掌握了彩虹的颜色和形状。
2.对幼儿的合作和协调能力进行评估。
3.通过互动游戏，评估幼儿的团队意识。
五、教学拓展
1.给幼儿看一些有关彩虹的绘本，帮助幼儿进一步了解彩虹。
2.对幼儿进行“我的彩虹世界”创作，引导幼儿用绘画和手工材料制作彩虹。
3.引导幼儿通过游戏和实践，进一步探索颜色和形状的知识。
幼儿园大班体育活动教案《好玩的彩虹伞》
幼儿园大班体育活动教案《好玩的彩虹伞》一、活动目标：1. 让学生了解彩虹伞的颜色和特点，培养学生的观察能力。
2. 通过彩虹伞的游戏，锻炼学生的身体协调能力和团队协作能力。
3. 培养学生的创新意识和解决问题的能力。
二、活动准备：1. 彩虹伞一把，颜色鲜艳，大小适中。
2. 教学场地一块，平坦宽敞。
3. 音乐播放设备一台。
三、活动过程：1. 导入：教师向学生介绍彩虹伞的颜色和特点，引起学生的兴趣。
2. 游戏1：抓伞游戏。
学生分成两队，分别站在彩虹伞的两边，听教师的口令，抓住伞边的颜色标记，进行抓伞比赛。
3. 游戏2：彩虹伞传递。
学生分成若干小组，每组围成一个圈，将彩虹伞放在地上，通过身体的传递将伞传给小组的其他成员，传递过程中不能用手，看哪个小组传递的最快。
4. 游戏3：彩虹伞跳跃。
学生分成若干小组，每组排成一列，用彩虹伞进行跳跃，每次跳跃时要换不同的颜色，看哪个小组跳跃的最准确。
5. 活动总结：教师引导学生回顾活动中的亮点和收获，鼓励学生分享自己的感受。
四、活动延伸：1. 学生可以自由组队，设计新的彩虹伞游戏，并进行比赛。
2. 学生可以利用彩虹伞进行创意绘画，发挥想象力，创作出美丽的彩虹画。
五、安全注意事项：1. 活动前，教师要检查彩虹伞的质量和安全性，确保伞面光滑，无尖锐物品。
2. 活动过程中，教师要密切注意学生的安全，避免学生抢夺伞或跳跃时摔倒。
3. 活动结束后，教师要收好彩虹伞，避免学生误伤。
六、活动材料：1. 彩虹伞一把，颜色鲜艳，大小适中。
2. 教学场地一块，平坦宽敞。
3. 音乐播放设备一台。
4. 彩虹伞游戏卡片若干，上面有不同颜色和图案。
5. 彩条、彩球等装饰材料。
七、活动过程：1. 导入：教师向学生介绍彩虹伞的颜色和特点，引起学生的兴趣。
2. 游戏1：抓伞游戏。
学生分成两队，分别站在彩虹伞的两边，听教师的口令，抓住伞边的颜色标记，进行抓伞比赛。
3. 游戏2：彩虹伞传递。
学生分成若干小组，每组围成一个圈，将彩虹伞放在地上，通过身体的传递将伞传给小组的其他成员，传递过程中不能用手，看哪个小组传递的最快。
《彩虹伞》教案精选六篇
《彩虹伞》教案《彩虹伞》教案「篇一」发展要点：1、培养宝宝的空间知觉，感知分辨里和外。
2、引导家长运用多种游戏，激发宝宝对身体运动的兴趣。
活动准备：彩虹伞、海洋球、毛绒玩具等。
活动价值：1、提高宝宝分辨里和外的空间经验。
2、提供给宝宝感觉信息，帮助宝宝对感觉刺激做出反应。
活动过程：一、游戏前与家长交流：1、与家长交流如何培养宝宝的空间知觉？（在家庭中可以开展哪些亲子游戏）2、25—36个月的宝宝可以通过游戏，如：分辨里、外来培养宝宝的空间知觉。
二、亲子游戏（一）拉拉彩虹伞1、家长引导宝宝说说彩虹伞的颜色，给予宝宝视觉的刺激。
2、家长与宝宝摸摸彩虹伞，给予宝宝触觉的感知。
3、家长与宝宝拉着彩虹伞走走、泡泡、跳跳，促进大动作的发展。
（二）音乐《许多小鱼游来了》1、开展亲子游戏《许多小鱼游来了》。
2、家长举起彩虹伞，上下浮动彩虹伞，用《许多小鱼游来》情景伴随游戏。
3、宝宝变小鱼，在彩虹伞下游来游去。
（三）跳舞的海洋球1、家长与宝宝一起把海洋球扔进彩虹伞内。
2、家长与宝宝举起彩虹伞，让海洋球飞上天。
温馨提示：1、家长鼓励宝宝参与彩虹伞肢体活动，让宝宝体验运动带给自己的快乐。
2、家长尊重宝宝对感觉刺激的需要和选择。
活动延伸：1、充分利用日常生活中的常见物品进行感觉统合的训练，帮助孩子开发中枢神经系统。
可以运用的材料有：围巾、兵乓球、垫子等，开展类似的活动。
2、在游戏过程中，家长以鼓励与表扬的方式增强宝宝的自信心。
《彩虹伞》教案「篇二」活动目标：1、根据指示做动作。
2、学会集体观念，团结协作。
3、通过玩彩虹伞发展幼儿身体的协调性，灵敏性。
活动准备：彩虹伞活动过程：一、导入师：小朋友们上午好！（老师上午好）今天我们要上体育课，小朋友们想不想玩游戏啊？（想）玩游戏之前先跟着冯老师来做下运动好不好？（好）教师做动作小朋友跟着做：（要保持距离，手不能碰到别人）手打开，我转一个圈，我再转一个圈；这是手，我摆一摆，我用力的摆，我再用力的摆；这是肩，我转我转我转转转，我再用力的转；这是腰，我扭一扭，我用力的扭，我再用力的扭；这是脚，我跺我跺我跺跺跺，我用力的跺，我轻轻的跺，我再用力的跺。
幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》
幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》教学目的1.帮助幼儿了解彩虹伞的基本知识和使用方法。
2.向幼儿传授运用彩虹伞进行体育活动的技能，并提高他们的体育素质。
3.提高幼儿的协作能力和团队合作精神。
教学内容1.彩虹伞，幼儿园大班。
教学过程第一步：热身准备（10分钟）1.引导幼儿进行简单的身体热身活动，如：扭动脖子、摇头晃脑、揉搓肩膀等。
2.使用彩虹伞进行简单的练习，如：举起伞尾部分，扭动腰部，让伞尾部分旋转。
第二步：基本技能练习（20分钟）1.教授幼儿使用彩虹伞的基本方法，如：握住手柄部分，双手向上提拉伞柄把伞打开；2.让幼儿分组，每组5人左右，利用彩虹伞进行简单的互动体育活动，如：轮流把伞尾部分向空中扔，其他人协力将伞接住。
第三步：团队合作（20分钟）1.组织幼儿进行集体活动，如：利用彩虹伞进行大规模的人群运动游戏，要求孩子们无障碍地通过伞中央的缺口。
2.调整规则和协调队员，以让活动更加有趣和有挑战性。
第四步：活动结束（10分钟）1.教师引导幼儿进行适度的伸展活动，如：深呼吸、揉揉肩膀等。
2.教师总结本次活动的意义，并与幼儿进行互动交流。
教学方法本教案采用游戏化、体验式的教学方法，注重互动和体验，引导幼儿通过体验学习、通过游戏感受乐趣、通过合作得到成功。
同时，此教学方法能促进幼儿的全面发展。
教学重点1.让幼儿熟悉和掌握使用彩虹伞的基本方法。
2.培养幼儿的合作精神和协作能力，使他们学会协调队员，共同完成团队任务。
教学难点如何让幼儿更好地理解和掌握使用彩虹伞的基本方法，以及如何组织和引导幼儿完成复杂的团队互动活动。
教学评价1.反思教学方式，总结不足和不足，并不断完善。
2.检测幼儿的学习效果，针对表现不佳的幼儿进行对应的个性化指导。
教学资源1.彩虹伞。
2.教师的互动体育活动安排。
3.幼儿园课堂。
教学后记本教案针对幼儿园大班的体育活动开展，教学目的明确，教学内容健全，难易程度适中，教学方法灵活多样，能够让幼儿们通过互动参与，体验彩虹伞的乐趣。
大班彩虹伞教案
大班彩虹伞教案
【大班彩虹伞教案】
一、教学目标
1. 使幼儿掌握彩虹伞的名称和用途，并能正确使用彩虹伞。
2. 培养幼儿的团体合作精神，锻炼幼儿的大肌肉运动能力和平衡能力。
二、教学内容
彩虹伞的名称、用途和使用方法。
三、教学准备
彩虹伞、音乐、幼儿身体活动区。
四、教学过程
1. 创设情境
教师将彩虹伞展开，放在活动区中心，向幼儿介绍彩虹伞的名称和用途。
鼓励幼儿观察彩虹伞的颜色，并与他们讨论彩虹的颜色。
2. 游戏体验
教师引导幼儿围成一个大圈，拿起彩虹伞的把手，齐心协力地将彩虹伞高高举起。
教师播放轻快的音乐，引导幼儿根据音乐的节奏摇摆彩虹伞。
3. 教学示范
教师将彩虹伞平放在地上，引导幼儿围成一个圈，每个幼儿站在彩虹伞的一个彩色边缘线上。
教师示范命令，幼儿跨过彩虹伞，并尽量保持平衡，不掉下彩虹伞。
4. 游戏练习
教师继续播放音乐，幼儿在音乐的节奏下依次跨越彩虹伞，并尽量不掉下来。
教师可以增加一些命令，如快速跨越、缓慢跨越、左脚跨越、右脚跨越等，让幼儿体验不同的跨越方式。
5. 活动总结
教师向幼儿询问他们使用彩虹伞的感受和体验，鼓励幼儿分享自己的想法和观察到的现象。
五、教学延伸
1. 可以利用彩虹伞进行认色游戏，教幼儿识别不同的颜色。
2. 可以将彩虹伞悬挂在室内，利用风的力量让彩虹伞旋转起来，教幼儿观察和探索。
六、教学后记
彩虹伞教案的设计旨在通过利用彩虹伞进行互动游戏，培养幼儿的团体合作精神和大肌肉运动能力。
在教学过程中，教师要注意引导幼儿主动参与，营造积极愉快的学习氛围。
幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》 (2)3篇
幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》 (2)幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》 (2)精选3篇（一）教案详案活动名称：好玩的彩虹伞活动目标：1. 培养幼儿团队合作能力；2. 发展幼儿身体协调能力；3. 提高幼儿对颜色的感知能力。
活动准备：1. 彩虹伞：一把彩虹伞；2. 彩虹带：一根彩色长带，用于绑在伞柄上；3. 彩虹球：几个颜色明亮的气球。
活动步骤：1. 介绍彩虹伞和彩虹球，并与幼儿一起探讨彩虹的颜色有哪些。
2. 将彩虹伞打开，站在中间稳住，向幼儿们展示如何摆动伞。
引导幼儿注意伞下的变化。
3. 将幼儿分成两组，每组一个彩虹伞。
组织幼儿按照彩虹的顺序，依次站在彩虹伞的外围。
一组的幼儿拿着彩虹球，沿着彩虹伞的方向传球，另一组的幼儿接球。
游戏时间不限，督促幼儿争取传球成功次数最多。
4. 跟幼儿一起整理好活动场地，将彩虹伞收好，拿出彩虹带，让幼儿们争先恐后地将彩虹带绑在伞柄上。
感谢幼儿的参与和努力。
5. 分享幼儿们在这个活动中的收获和感受，鼓励幼儿们介绍彩虹伞游戏给家人或朋友，亲身体验彩虹的美丽。
活动延伸：1. 在其他的体育活动中加入彩虹伞的元素，如传球比赛、接力赛等；2. 在课堂上进行绘画活动，让幼儿们用彩色纸或颜料画出自己理解的彩虹；3. 引导幼儿们去户外寻找彩虹，观察和记录彩虹的出现情况。
备注：1. 在进行活动前，确保幼儿的安全，教师需要提前检查彩虹伞的稳定性，并告知幼儿正确使用彩虹伞的方法；2. 根据幼儿的实际情况和兴趣特点，适当调整活动内容和难度。
幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》 (2)精选3篇（二）教学目标：1. 培养幼儿爱好体育运动的兴趣。
2. 提高幼儿的大肌肉运动能力和协调能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学重点：1. 学会使用棒子进行各种动作。
2. 培养幼儿的协调能力。
教学准备：1. 棒子。
2. 做各种动作的示范图片或视频。
教学过程：引入活动：1. 引导幼儿回顾上一堂课学的棒子的使用方法。
幼儿园大班体育教案《好玩的彩虹伞》活动详案
幼儿园大班体育教案《好玩的彩虹伞》活动详案活动目的1.培养幼儿认识彩虹伞，了解彩虹伞的颜色。
2.帮助幼儿发展手眼协调能力。
3.培养幼儿团队合作意识，增强交流和协作能力。
4.培养幼儿的动作协调能力和肌肉力量。
活动准备1.彩虹伞3条。
2.活动场地：室外操场。
3.教具：4个充气球。
活动流程1.介绍活动：向幼儿们展示彩虹伞，并让幼儿们逐一说出彩虹伞的颜色。
2.分组：将幼儿分为3组，每组一个彩虹伞。
3.练习：教师教导幼儿如何将彩虹伞抬起来，拉开成一个圆形，使之漂浮在头上，原地转圈。
4.检查：教师检查幼儿们的动作是否正确，如有不正确的，及时指导改正。
5.合作游戏：在一定的规则下，让每组彩虹伞在场地上移动，每个小组都需要保持独立颜色的彩虹伞保持在同一面向，以便组成一个大圆形。
6.比赛：通过3人轮流掷球的比赛形式，让幼儿把球射向一定的目标，让好球踢出画圆成功率高的小组胜出。
活动后续1.教师评价和总结活动，让幼儿们也评价自己的表现。
2.家长回访：通过家园联系学生在家里实践活动，加深家长与学生之间的互动与合作。
3.交流合作：把学生点评上课中表现最好的小组学生给其他小组的幼儿做好典范。
活动心得此次活动，是通过使用彩虹伞这个有趣的教具，让学生对于颜色的认知方式更为直观，这种直观认知方式更能鼓励学生表现出自己的想象和探究的能力。
整个活动过程中，能够让学生在快乐的氛围中体验体育课的乐趣，更能够让他们在主动参与和按照正常规则进行合作，彼此间更好的发扬自己的特长，增加了对于体育课的喜爱程度。
在交流与合作的过程中，学生彼此之间激励，发扬出良好的合作和团队精神，展现了幼儿们的活力和活泼。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班彩虹伞教案
【篇一：连云港体智能彩虹伞示范课教案】
彩虹伞大班游戏体育教学简案
编号：akif-xz05041
（第_周）
【篇二：13优秀教案周玉娟《彩虹伞游戏包饺子》】【篇三：幼儿园大班体育游戏：抖动彩虹伞】
【活动设计】
大班阶段的幼儿手臂及手指肌肉不是很发达，彩虹伞是锻炼手臂及手指肌肉的有效的器械，大班的孩子喜欢新鲜有趣的活动，本设计根据幼儿这一特点，在培养幼儿肌肉锻炼的同时，也培养孩子对体育活动的兴趣。
【活动目标】
1、锻炼幼儿手指和手臂力量，增强抓握力。
2、共同完成游戏锻炼幼儿团结合作的精神。
【教学重点、难点】
重点：锻炼手臂和手指的肌肉
难点：让幼儿认识到团队的重要性
【活动准备】彩虹伞、音乐。
【活动过程】
一、游戏导入
师：今天，俸老师当马驹妈妈，小朋友当马驹宝宝，妈妈带小马驹们一起玩游戏好吗？马驹宝宝们，我们出发了！
二、热身体操
1、带领小朋友走成圆圈跟音乐入场，围着彩虹伞做热身体操。
2、让幼儿围在彩虹伞边上站好。
、游戏活动
游戏（一）大风小风
游戏规则：蹲下来摇伞为小风，站起来摇伞为大风，跳着摇伞为大风。
（让幼儿感受并熟悉彩虹伞的特征）
游戏（二）大面包
游戏规则：宝宝们用我们的双手抓稳彩虹伞的边，轻轻的把彩虹伞举起来，我第一声口哨响的时候往上，第二声口哨响的时候就稳稳的把它压住。
女孩先吃，第二次男孩吃。
游戏（三）大灰狼来了
游戏规则：男宝宝一起抖动彩虹伞，女宝宝在伞下爬动起来，配班老师站在伞中央当大灰狼抓伞下的小马驹，交换一次。
游戏（四）变房子
游戏规则：幼儿在彩虹伞的四周，把彩虹伞抻平，教师第一声口哨响的时候把伞举过头顶，第二声口哨响的时候转身盖房子，游戏进行二次。
第一次要求小朋友把彩虹伞扣下，在彩虹伞里面蹲下坐在伞边，并不要让小朋友露出来，大灰狼来抓露出来的宝宝，第二次教师一起藏进去和幼儿一起把伞边往里拉（变房子）。
游戏（五）爱跳舞的海洋球
游戏规则：
（1）把海洋球放在彩虹伞上，幼儿抬着彩虹伞边唱儿歌《拉个圆圈走走》边走动。
（2）幼儿在彩虹伞的四周进行游戏，听教师口令抖动彩虹伞，使彩虹伞上的海洋球跳动起来。
三、结束：放松活动
师：宝宝们，我们一起把彩虹伞卷起来，抬起来一起唱大家一起走走，大家一起跑跑，大家一起跳跳。