抖动彩虹伞教案
幼儿园小班《彩虹伞》教案（通用5篇）
幼儿园小班《彩虹伞》教案幼儿园小班《彩虹伞》教案（通用5篇）作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班《彩虹伞》教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班《彩虹伞》教案篇1活动目标：1、根据指示做动作。
2、学会集体观念，团结协作。
3、通过玩彩虹伞发展幼儿身体的协调性，灵敏性。
活动准备：彩虹伞。
活动过程：一、导入师：小朋友们上午好!（老师上午好）今天我们要上体育课，小朋友们想不想玩游戏啊？（想）玩游戏之前先跟着冯老师来做下运动好不好？（好）教师做动作小朋友跟着做：（要保持距离，手不能碰到别人）手打开，我转一个圈，我再转一个圈;这是手，我摆一摆，我用力的摆，我再用力的摆;这是肩，我转我转我转转转，我再用力的转;这是腰，我扭一扭，我用力的扭，我再用力的扭;这是脚，我跺我跺我跺跺跺，我用力的跺，我轻轻的跺，我再用力的跺。
我跳一跳，我跳一个圈。
二、认识彩虹伞师：小朋友们觉得它像天上的一道什么东西？（彩虹）那我们今天就用彩虹伞玩游戏好不好？（好）师：小朋友们知道怎么握彩虹伞吗？用大拇指勾着绳子,其他四个小弟弟打开握下去变个拳头。
三、游戏（1）波浪游戏玩法：小波浪（轻轻的摇）大波浪（大力的摇）超级大波浪（站起来摇）（2）游戏：抢救粮食游戏玩法：分成两队，一队高举彩虹伞的时候（伞内有小沙包做粮食）外面一组的小朋友有十秒钟的时间，冲进伞下把小沙包抢出来。
时间由老师来数。
可分为2组小朋友抢球。
最后，按抢球多少定胜负。
（3）蒙古包游戏玩法：先站起来，拿着彩虹伞，老师说回家的时候就该快往彩虹伞里面躲。
（4）踩颜色游戏玩法：围着圈圈唱小星星，唱完听老师口令，说到什么颜色就踩在什么颜色的彩虹伞上。
（5）包饺子游戏玩法：一个小朋友在彩虹中间当“肉”其他小朋友听老师口令，老师说包饺子的时候往中间靠。
最后请小朋友把饺子吃掉。
（6）坐下来读诗歌游戏玩法：念“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，毛来了，叽里咕噜滚下来”变念变加动作。
2024年幼儿园大班体育《抖动彩虹伞》教案
2024年幼儿园大班体育《抖动彩虹伞》教案一、教学目标1. 了解彩虹伞的特点，学会用彩虹伞进行体育活动。
2. 发展幼儿的身体协调能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿的节奏感和音乐感知能力。
4. 增强幼儿的想象力和创造力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会正确使用彩虹伞，参与体育活动。
2. 教学难点：幼儿身体协调能力和团队合作精神的培养。
三、教学准备1. 彩虹伞若干把，音乐CD，音响设备。
2. 教学场地，安全设施。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高身体柔韧性。
2. 教学基本动作（10分钟）1. 教师向幼儿展示彩虹伞的基本动作，如抖动、旋转、跳跃等。
2. 幼儿跟随教师学习并练习彩虹伞的基本动作。
3. 教师指导幼儿掌握彩虹伞的节奏和力度。
3. 团队游戏（10分钟）1. 教师组织幼儿进行团队合作游戏，如抖动彩虹伞接力赛、彩虹伞障碍赛等。
2. 幼儿分组进行游戏，培养团队合作精神。
3. 教师点评并指导幼儿在游戏中的表现。
4. 创意展示（5分钟）1. 教师鼓励幼儿发挥想象力，用彩虹伞创作属于自己的舞蹈或故事。
2. 幼儿展示自己的创意，其他幼儿和教师给予鼓励。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻抖动身体、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学评价1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对彩虹伞动作的掌握情况。
2. 关注幼儿在团队合作游戏中的表现，评估他们的团队协作能力。
3. 搜集幼儿在创意展示中的作品，评价他们的想象力和创造力。
六、教学策略1. 示范法：教师通过亲自示范，让幼儿直观地了解彩虹伞的动作要领。
2. 游戏法：运用趣味性强的游戏，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
3. 互动法：鼓励幼儿之间相互交流、合作，提高团队协作能力。
4. 创意展示法：给予幼儿发挥想象力的空间，培养他们的创新意识。
七、教学内容1. 彩虹伞的基本动作：抖动、旋转、跳跃等。
幼儿园大班体育游戏：抖动彩虹伞
幼儿园大班体育游戏：抖动彩虹伞抖动彩虹伞是一款适合幼儿园大班的体育游戏，通过抖动彩虹伞来锻炼幼儿的身体协调性和团队合作精神。
以下是游戏规则和活动流程的详细介绍。
游戏准备：1. 准备一把大号的彩虹伞。
2. 将幼儿分为几个小组，每个小组人数不要太多，以便每个幼儿都能参与游戏。
游戏规则：1. 将彩虹伞平放在地上，每个小组的幼儿站在彩虹伞的外围。
2. 一位幼儿被指定为指挥员，其他幼儿则分布在彩虹伞的四周。
3. 指挥员指挥的方式有两种：a) 指挥员喊出“抖动彩虹伞！”的口令，所有幼儿就要一起用手将彩虹伞抖动起来。
b) 指挥员喊出“站定！”的口令，所有幼儿就要尽快停止抖动，迅速站在伞的外围。
4. 游戏进行的时候，彩虹伞上可以有很多种颜色的挂饰，例如彩色布条、彩纸等，这样可以增加游戏的趣味性。
5. 可以设定游戏的时间限制，例如每次游戏进行30秒或1分钟。
6. 游戏结束后，可以根据规则设定的次数来评选胜利的小组。
活动流程：1. 首先，讲解游戏规则，让幼儿们了解游戏的目的和要求。
2. 将幼儿分成几个小组，确保每个小组的人数适中，并且小组之间的实力相对均衡。
3. 随机选出每个小组的指挥员，并向他们解释指挥员的职责。
4. 指挥员能够自行选择抖动和停止的口令词，这样能够增加游戏的灵活性。
5. 游戏开始时，指挥员喊出指令，幼儿们要立即做出反应。
6. 幼儿们抖动彩虹伞的同时，也要时刻留意指挥员的指令，迅速站在伞的外围。
7. 如果游戏进行得比较顺利，可以适当增加一些难度，例如增加抖动时间或者增加指令的复杂度。
8. 游戏结束时，将每个小组的表现逐一评估，并选出最佳小组。
这款抖动彩虹伞的体育游戏可以锻炼幼儿的身体协调性和团队合作精神，培养幼儿们的集体观念和互助意识。
通过游戏的方式，幼儿们可以在快乐中学习和成长，增强体质的同时也能提高他们的团队合作能力。
抖动彩虹伞是一款既有趣又富有教育意义的体育游戏，非常适合幼儿园大班的孩子们参与。
小班彩虹伞游戏教案
小班彩虹伞游戏教案小班彩虹伞游戏教案模板作为一名教职工，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的小班彩虹伞游戏教案，欢迎大家分享。
小班彩虹伞游戏教案篇1活动目标：1、通过抖动彩虹伞，锻炼手臂力量及身体的灵活性。
2、在游戏中会听口令并遵守游戏规则。
3、在集体活动中体验团结合作的乐趣。
活动准备：彩虹伞、鱼、音乐活动重点：锻炼幼儿手臂力量和身体的灵活性。
活动难点：培养幼儿团队合作的意识。
活动过程：一、导入活动：热身运动“彩虹的微笑”。
(播放音乐)师：今天天气真好，小朋友和老师一起跳跳舞吧!幼儿一人一个点，站成一路纵队、行进行各种准备动作。
二、基本活动：1、师：今天老师给小朋友带来了好朋友猜猜她是谁?(彩虹伞)2、师：小朋友你们知道怎么握住彩虹伞吗?(用大拇哥向上，其他的四小弟打开藏到彩虹伞的下面，我下去变成拳头。
)三、游戏小海浪、大海浪1、当幼儿听到小海浪小海浪时，幼儿蹲在那里使劲挥动双臂，让彩虹伞像波浪一样。
2、当幼儿听到大海浪大海浪时，幼儿站立使劲挥动双臂，让彩虹伞像波浪一样。
3、当幼儿听到风平浪静时，幼儿停止挥动双臂轻轻蹲下。
4、师：小朋友大海上有什么?现在请你轻轻抖动彩虹伞看看小鱼在哪里?5、请两个小朋友去大海中抓鱼、其他小朋友抖动彩虹伞保护好海洋中的鱼不被抓住。
6、请幼儿高高举起彩虹伞，老师说回家时快速躲到彩虹伞里面。
7、师：今天我们和谁一起玩游戏呀?(彩虹伞)我们让彩虹伞变成了什么?(海浪)我们是怎么样让她变成海浪的(抖动)……四、放松身体，活动结束。
天黑了，彩虹姐姐要回家睡觉了，明天我们再一起来玩吧!请幼儿模仿教师的动作调整呼吸，如深吸气，再慢慢吐出。
小班彩虹伞游戏教案篇2发展要点：1、培养宝宝的空间知觉，感知分辨里和外。
2、引导家长运用多种游戏，激发宝宝对身体运动的兴趣。
活动准备：彩虹伞、海洋球、毛绒玩具等。
活动价值：1、提高宝宝分辨里和外的空间经验。
《抖动彩虹伞》大班体育教案
《抖动彩虹伞》大班体育教案一、教学目标1.培养幼儿对体育游戏的兴趣，增强体质，提高运动能力。
2.培养幼儿团队合作精神，学会与他人共同完成任务。
3.培养幼儿的创新思维，提高动手操作能力。
二、教学重点与难点1.重点：学习抖动彩虹伞的基本动作，掌握抖动技巧。
2.难点：在抖动过程中，保持队形整齐，动作协调。
三、教学准备1.彩虹伞一把，直径约4米。
2.音乐《欢乐颂》。
3.环保垃圾袋若干。
四、教学过程（一）导入1.教师出示彩虹伞，引导幼儿观察伞的颜色、形状。
2.教师与幼儿互动，询问幼儿对彩虹伞的了解。
（二）基本动作学习1.教师示范抖动彩虹伞的基本动作，讲解动作要领。
2.幼儿跟随教师学习抖动动作，注意动作的协调性。
3.教师巡回指导，纠正幼儿动作中的错误。
（三）团队协作游戏1.将幼儿分成若干小组，每组人数相等。
2.各小组进行抖动彩虹伞比赛，要求动作整齐、协调。
3.教师评委评选出最佳团队，给予奖励。
（四）创新玩法1.教师出示环保垃圾袋，引导幼儿思考如何利用垃圾袋与彩虹伞进行创新玩法。
2.幼儿分组讨论，提出创新玩法。
3.各小组展示创新玩法，教师点评。
2.幼儿分享在团队协作中的感受，讨论如何提高团队协作能力。
（六）结束1.教师播放音乐《欢乐颂》，带领幼儿进行放松活动。
2.教师与幼儿道别，结束本次活动。
五、教学反思1.本节课幼儿对抖动彩虹伞表现出浓厚兴趣，积极参与活动。
2.在团队协作游戏中，幼儿学会了与他人合作，提高了团队意识。
3.创新玩法环节，幼儿表现出较高的创新思维，提出了多种有趣的玩法。
不足之处：1.部分幼儿在抖动彩虹伞时，动作不够协调，需要加强练习。
2.在团队协作游戏中，部分幼儿表现出过于依赖他人的现象，需要引导幼儿独立完成任务。
改进措施：1.加强幼儿抖动彩虹伞的练习，提高动作协调性。
2.在团队协作游戏中，引导幼儿独立完成任务，培养自主能力。
重难点补充：教学重点：学习抖动彩虹伞的基本动作，掌握抖动技巧。
教学难点：在抖动过程中，保持队形整齐，动作协调。
大班体育活动优秀教案详案《抖动彩虹伞》
大班体育活动优秀教案详案《抖动彩虹伞》一、教学目标1.能够正确掌握抖动彩虹伞的基本操作方法。
2.能够在团队合作中配合各自的动作，完成基本动作要求。
3.能够感受到团队合作的重要性和乐趣。
二、教学过程1. 热身准备带领学生们进行舒展练习和简单的热身活动，准备好身体。
2. 引入主题将抖动彩虹伞展示给学生们，并介绍此次课程的主要内容。
让学生们一起研究和探讨抖动彩虹伞的使用方法。
3. 技能训练1.分组练习：将学生分成小组，每个小组派出一名学生拿着抖动彩虹伞，其他学生绕着伞旋转和做出动作。
组员必须及时调整伞的位置和动作，以适应其他组员的动作。
2.整体练习：将所有小组的学生集中在一起，一起完成各种动作和各种方向的组合动作。
每个小组的负责人可以起到协调作用，帮助大家协调动作和步伐。
4. 团队合作1.小组竞赛：每个小组通过整体协调，完成规定的动作和时间要求，以完成赛道竞赛的阶段胜利。
借此增强团队合作和紧密协调以及强化对于工作的分工和接口的处理。
2.全员竞赛：所有小组合并成一个大组，完成更复杂的动作和时间要求，以完成更高级别竞赛的胜利。
在此过程中需要加强对于集体意识和并能力协调，并且让学生们感受到团队的魅力和信心。
5. 教学总结在教学总结环节中，回顾今天所学习的内容，梳理学生的疑问和收获，反思今天教学的亮点和不足，以期在下一次教学中继续优化教学过程。
三、教学重点与难点教学重点: 技能训练中的团队合作和协调能力。
教学难点: 整体练习和全员竞赛的团队合作和协调能力。
四、课后作业1.可以选择搭配音乐，在家自由练习，记录下自己的“舞蹈翩翩”。
2.参加其他集体活动，可以展现和分享所学到的抖动彩虹伞的动作。
五、教学反思整场课程学生们表现积极向上，活力充沛，并且通过抖动彩虹伞这样的团队合作的方式，共同完成了高难度的动作，让我们真正感受到了团队合作的积极性和能力。
希望在今后的教学中，继续加强团队合作的培养，并且为学生们提供更多变化的课程和动作。
2024年幼儿园大班体育《抖动彩虹伞》教案
教案名称：2024年幼儿园大班体育《抖动彩虹伞》教案课时：1课时年级：大班教材来源：《幼儿园大班体育活动指导手册》教学目标：1. 能让幼儿体验到抖动彩虹伞的乐趣，培养幼儿的节奏感和合作意识。
2. 发展幼儿的上肢力量和身体协调性，提高幼儿的抖动技巧。
3. 培养幼儿的团队精神，增强幼儿的集体荣誉感。
教学内容：1. 抖动彩虹伞的基本技巧。
2. 抖动彩虹伞的团队协作。
3. 抖动彩虹伞的创意表现。
教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 组织幼儿进行简单的跑步和拉伸运动，活动全身关节。
2. 教师示范抖动彩虹伞的基本动作，引导幼儿跟随示范进行模仿。
二、抖动彩虹伞基本技巧学习（5分钟）1. 教师讲解抖动彩虹伞的动作要领，强调手臂的力度和节奏感。
2. 幼儿分组进行练习，教师逐一进行指导。
3. 组织幼儿进行抖动彩虹伞的竞赛，鼓励幼儿展示自己的技巧。
三、团队协作抖动彩虹伞（5分钟）1. 教师组织幼儿分成小组，每组人数相等。
2. 每组幼儿共同抖动彩虹伞，要求动作协调一致。
3. 教师评选出最具团队精神的小组，并进行表扬。
四、创意表现抖动彩虹伞（5分钟）1. 教师鼓励幼儿发挥创意，用抖动彩虹伞的方式表现出自己的情感和想象。
2. 幼儿进行创意展示，教师和其他幼儿给予鼓励和赞赏。
五、结束活动（5分钟）1. 教师带领幼儿进行简单的放松运动，缓解肌肉疲劳。
2. 总结本次活动的收获，强调团队协作的重要性。
3. 组织幼儿回收体育器材，整理场地。
教学评价：1. 观察幼儿在抖动彩虹伞活动中的参与程度和技巧掌握程度。
2. 关注幼儿在团队协作中的表现，如合作意识、集体荣誉感等。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方案。
六、教学资源准备1. 彩虹伞若干，数量根据班级人数而定。
2. 节拍器或者音乐播放设备。
3. 安全垫或草地，用于保护幼儿免受跌倒时的伤害。
4. 哨子或其他信号工具，用于引导幼儿注意力。
5. 饮用水和简易急救包，以应对突发情况。
《彩虹伞》教案精选六篇
《彩虹伞》教案《彩虹伞》教案「篇一」教学目的：1、通过挥动彩虹伞锻炼臂部和腰部的肌肉，初步发展孩子的全身协调能力。
2、在欢快的游戏过程中使孩子们对运动产生兴趣，喜欢运动游戏。
3、引发幼儿学习彩虹伞的兴趣。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
教学准备：1、音乐《黄鹂鸟》2、彩虹伞教学过程：一、准备过程1、以口令引导孩子们进行身体活动的练习2、律动操《黄鹂鸟》3、儿歌形式进行手指练习和简单跑二、主题部分1、故事导入：老师引导孩子讲出彩虹的特点，引入彩虹伞的游戏。
2、在老师的引领下，让孩子发挥想象力自主的玩彩虹伞。
3、游戏开始，孩子们在老师的统一指挥下做拉、跳上彩虹伞等各种动作。
根据孩子们的运动量，做到动静结合。
三、结束部分1、放松动作2、活动总结（肯定孩子们的表现给与鼓励和认可，引起下次再玩的兴趣）小百科：彩虹，又称天弓（客家话）、天虹、绛等，简称虹，是气象中的一种光学现象，当太阳光照射到半空中的水滴，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱。
《彩虹伞》教案「篇二」活动目标：听信号，变化身体动作，提高手臂力量。
2、提升幼儿的合作能力，感受成功的愉悦。
活动准备：平整的场地，足够全班游戏的彩虹伞，皮球活动过程：一、热身活动：波浪、风车波浪：抖动彩虹伞，速度和力度的变化。
风车：整体转动彩虹伞，进行方向和速度的变化。
二、基本活动：（一）蛋糕山教师引导：美丽的彩虹伞可以做出美丽的彩虹蛋糕，让我们一同来做一个彩虹蛋糕吧！玩法：幼儿一起将伞压在地上，然后踩住边缘，形成蛋糕山，然后让不同颜色的小朋友吃掉蛋糕。
（二）蒙古包教师引导：彩虹伞还能变成彩虹帐篷，小朋友们在里面都会变成彩色的小朋友。
玩法：幼儿一起将彩虹伞的边缘从背后坐住，然后一同拉住伞边往前进，让彩虹伞像帐篷一样的拱起。
（三）热气球教师引导：我们都知道热气球，现在我们用彩虹伞来做一个漂亮的热气球。
玩法：幼儿一起将彩虹伞举过头顶，双手举过头等齐步向中间走，让彩虹伞像一个热气球一样飞在空中。
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抖动彩虹伞
【活动设计】
大班阶段的幼儿手臂及手指肌肉不是很发达，彩虹伞是锻炼手臂及手指肌肉的有效的
器械，大班的孩子喜欢新鲜有趣的活动，本设计根据幼儿这一特点，在培养幼儿肌肉锻炼
的同时，也培养孩子对体育活动的兴趣。
【活动目标】
1、锻炼幼儿手指和手臂力量，增强抓握力。
2、共同完成游戏锻炼幼儿团结合作的精神。
【教学重点、难点】
重点：锻炼手臂和手指的肌肉
难点：让幼儿认识到团队的重要性
【活动准备】彩虹伞、音乐。
【活动过程】
一、游戏导入
师：今天，俸老师当马驹妈妈，小朋友当马驹宝宝，妈妈带小马驹们一起玩游戏好吗？马驹宝宝们，我们出发了！
二、热身体操
1、带领小朋友走成圆圈跟音乐入场，围着彩虹伞做热身体操。
2、让幼儿围在彩虹伞边上站好。
3、游戏活动
游戏（一）大风小风
游戏规则：蹲下来摇伞为小风，站起来摇伞为大风，跳着摇伞为大风。
（让幼儿感受
并熟悉彩虹伞的特征）
游戏（二）大面包
游戏规则：宝宝们用我们的双手抓稳彩虹伞的边，轻轻的把彩虹伞举起来，我第一声
口哨响的时候往上，第二声口哨响的时候就稳稳的把它压住。
女孩先吃，第二次男孩吃。
游戏（三）大灰狼来了
游戏规则：男宝宝一起抖动彩虹伞，女宝宝在伞下爬动起来，配班老师站在伞中央当
大灰狼抓伞下的小马驹，交换一次。
游戏（四）变房子
游戏规则：幼儿在彩虹伞的四周，把彩虹伞抻平，教师第一声口哨响的时候把伞举过
头顶，第二声口哨响的时候转身盖房子，游戏进行二次。
第一次要求小朋友把彩虹伞扣下，
在彩虹伞里面蹲下坐在伞边，并不要让小朋友露出来，大灰狼来抓露出来的宝宝，第二次
教师一起藏进去和幼儿一起把伞边往里拉（变房子）。
游戏（五）爱跳舞的海洋球
游戏规则：
（1）把海洋球放在彩虹伞上，幼儿抬着彩虹伞边唱儿歌《拉个圆圈走走》边走动。
（2）幼儿在彩虹伞的四周进行游戏，听教师口令抖动彩虹伞，使彩虹伞上的海洋球跳动起来。
三、结束：放松活动
师：宝宝们，我们一起把彩虹伞卷起来，抬起来一起唱大家一起走走，大家一起跑跑，大家一起跳跳。
（师幼一起抬着走）。