2020届高中生物一轮复习人教版传统发酵技术的应用PPT课件(61张)
高三生物第一轮复习传统发酵技术的应用与发酵工程课件

(3)做酸菜鱼的“酸汤”是通过天然发酵而成的,参与 该发酵过程的主要微生物是___乳__酸__菌______。酸汤发酵初 期,亚硝酸盐的含量逐渐增加,亚硝酸盐在适宜的pH 、温度和一定的微生物作用等特定条件下,才会转变 成致癌物_____亚__硝__胺____。出坛后的酸汤,若不及时食用 ,一段时间后会在其表面出现一层白膜,这是 ___酵___母__菌_____(填微生物名称)繁殖引起的,与进行酸 汤发酵的主要微生物相比,该微生物在结构上的最主 要区别是____有__以__核___膜__为。界限的细胞核 (4)腐乳是经微生物发酵后制成的食品,多种微生物参 与了该发酵过程,其中起主要作用的微生物是 ____毛__霉_______,其产生的蛋白酶可以使腐中的蛋白质被 分解为___小__分___子__肽__和_。氨基酸
A.有无核糖体
B.有无细胞结构
C.有无成形的细胞核
D.有无细胞质
(2) 晾 制 的 豆 腐 块 为 毛 霉 菌 的 生 长 提 供 的 主 要 营 养 物 质 是
__碳__源__、___氮__源_。
(3)菌种是发酵的关键,如果有杂菌污染则表现出生化功能的变
化从而影响腐乳品质,因此配制培养基挑选出所需的毛霉菌菌
第32讲 传统发酵技术的应用及发酵工程
概念图
1.发酵与传统发酵技术
(1)发酵的概念 发酵是人们利用 微生物,在适宜的条件下,将原料通 过 微生物的代谢 转化为人类所需要的产物的过程。
固体 有氧或无氧
半固体
2.传统发酵食品的制作
(1)腐乳制作 ①原理: 蛋白质―蛋――白―酶→ 小分子的肽和氨基酸 。 脂肪 ―脂―― 肪―酶→ 甘油和脂肪酸。 ②腐乳制作过程中参与的微生物:毛霉是一种丝状真菌 , 其繁殖方式为 孢子生殖,代谢类型是异养需氧型。
高三一轮复习高考人教版生物选修传统发酵技术的应用课件

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提示:如表
食品 菌种 呼吸类型
原理
温度
果酒 酵母菌 兼性厌氧 无氧呼吸产生酒精 18~25 ℃
果醋 醋酸菌 需氧 糖(酒精→醋酸) 30~35 ℃
泡菜 乳酸菌 无氧 无氧呼吸产生乳酸
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甲
乙
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(1)在排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接,其目的是 _____________________________________________________ _____________________________________________________。 (2) 请 找 出 图 中 实 验 操 作 的 错 误 : 甲 图 中 的 错 误 是 _________________,乙图中的错误是_________________________ _____________________________________________________。 提示:(1)防止空气中的微生物污染发酵瓶 (2)未夹住发酵瓶的 进气管 瓶中发酵液过多,淹没了排气管在瓶内的管口
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3.实验结果的初步检测
可通过嗅闻、观察和品尝初步鉴定(可能的结果如下)
2020届高中生物一轮复习人教版传统发酵技术的应用PPT课件(36张)

目录
考点巧讲
真题体验
体系构建
2.果酒和果醋发酵装置的设计思路 (1)因酵母菌的繁殖需要氧气,醋酸菌是好氧菌,所以在果酒制作的前期和果醋制作 的整个过程中都需要通入氧气。因酵母菌产生酒精需要无氧条件,应控制氧气的进 入,故需要在充气口设置开关。 (2)由于在发酵过程中都产生CO2,因此需设排气口;为防止空气中微生物的污染,排 气口应连接一个长而弯曲的胶管。 (3)因要对发酵的情况进行监测,应设置出料口,便于取料。
醋酸菌生长的最适温度为 30~35 ℃
前期:需氧;后期:无氧
需要 充足的氧气
10~12天
7~8天
目录
目标导航
考点清单
易错警示
2.制作过程(以葡萄酒的制作为例)
挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→ 醋酸 发酵
↓
↓
果酒
果醋
3.葡萄酒呈现深红色的原因是红葡萄皮的色素进入发酵液。
4.现在工厂生产果酒,为提高果酒的品质,并能更好地抑制其他微生物的生长,采取
答案
目录
考点巧讲
真题体验
体系构建
据图分析,甲同学和丙同学的操作有误,其中甲同学的错误是__未__夹_住__发__酵__瓶__的_充___ 气管 ,导致发酵中出现的主要异常现象是 发酵液从充气管流出,发酵液变酸 ; 丙同学的错误是 瓶中发酵液过多,淹没了排气管在瓶内的管口 ,导致发酵中出现 的主要异常现象是 排气时发酵液从排气管流出 。上述发酵过程结束后,甲、乙 、丙同学实际得到的主要发酵产物依次是 葡萄醋 、 葡萄酒 、 葡萄酒 。
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考点清单
易错警示
3.泡菜制作过程中乳酸和亚硝酸盐的含量并非都是先增加后减少。泡菜制作过程 中乳酸的含量是先增加后保持相对稳定,泡菜制作过程中的相关曲线分析如下:
高中生物新人教版选择性必修3传统发酵技术的应用课件(61张)(湖南辽宁山东)

乳酸含量继续增加,发酵速度会逐渐变缓甚至停止,C 正确;整个发酵过程中亚
硝酸盐含量表现为先增加后下降的趋势,泡菜一般在腌制 10 天后,亚硝酸盐含量
开始下降,D 错误。
答案:D
2.某同学制作泡菜时,向泡菜坛中加入一些“陈泡菜水”,并用 5%的食盐水进行
腌制。在不同的腌制时间测定了泡菜中亚硝酸钠的含量,结果见图。相关说法错
1.泡菜制作的注意事项 (1)材料的选择及用量 ①蔬菜应新鲜,若放置时间过长,蔬菜中的硝酸盐易被还原成亚硝酸盐。 ②用清水和食盐配制质量分数为 5%~20%的盐水,盐水要煮沸后冷却。煮 沸有两大作用:一是除去水中的氧气,二是杀死盐水中的其他细菌(杂菌)。 (2)防止杂菌污染:每次取样时用具要洗净,要迅速封口。
知识点(二) 尝试制作传统发酵食品——泡菜
1.乳酸菌 (1)分布:空气、土壤、植物体表 、人或动物的肠道内等。 (2)种类:常见的有乳酸链球菌和乳酸杆菌 。 (3)代谢特点:厌氧 细菌,其反应简式为:
酶 C6H12O6――→2C3H6O3(乳酸)+能量 (4)用途:乳制品的发酵、泡菜的腌制等。 2.泡菜的制作 (1)菌种来源:植物体表面天然的乳酸菌 。
( ×)
1.(科学探究)腐乳是受到人们喜爱的传统发酵产品,请思考: (1)腐乳与豆腐相比,所含有机物的种类和能量有哪些变化?为什么? 提示:腐乳中有机物的种类增加了,所含的能量却减少了。因为豆腐中的蛋白质 被分解成了小分子的肽和氨基酸。 (2)腐乳为什么“闻着臭,吃着香”? 提示:豆腐中的蛋白质在微生物产生的蛋白酶的作用下可以形成 H2S 等,所以“闻 着臭”;产生的肽和氨基酸,例如谷氨酸,是生产味精和鸡精的重要原料之一, 所以“吃着香”。
(5)泡菜的制作前期需要通入氧气,后期应严格保持无氧条件
2020高考生物一轮复习课件:第十一单元 第41讲 传统发酵技术的应用

第十一单元 生物技术实践第41讲传统发酵技术的应用考纲要求 1.利用微生物进行发酵生产特定的产物。
2.运用发酵加工食品的基本方法。
内容索引考点一 果酒和果醋的制作考点二 腐乳和泡菜的制作知识网络答题语句重温高考演练模拟课时作业考点一果酒和果醋的制作1.制作原理与发酵条件梳理知识要点果酒制作果醋制作菌种酵母菌醋酸菌菌种来源 上的野生型酵母菌变酸酒表面的菌膜附着在葡萄皮发酵过程有氧条件下,酵母菌通过________大量繁殖:C 6H 12O 6+6O 2―→____________;无氧条件下,酵母菌通过________产生酒精:C 6H 12O 6―→________________氧气、糖源 时:C 6H 12O 6+2O 2―→2CH 3COOH +2CO 2+2H 2O ; 糖源、氧气充足时:C 2H 5OH +O 2―→________________温度一般酒精发酵℃,繁殖最适为℃左右最适为 ℃气体前期: ,后期:____需要___________时间天天有氧呼吸6CO 2+6H 2O 无氧呼吸2C 2H 5OH +2CO 2充足缺少CH 3COOH +H 2O 18~252030~35需氧无氧充足的氧气10~127~82.制作流程挑选葡萄→ →榨汁→酒精发酵→发酵 果醋3.葡萄酒呈现深红色的原因是 。
4.现在工厂生产果酒,为提高果酒的品质,更好地抑制其他微生物的生长,采取的措施是直接在果汁中加入的酵母菌。
冲洗醋酸果酒红葡萄皮的色素进入发酵液人工培养特别提醒 果酒、果醋制作的注意事项(1)材料的选择与处理:选择新鲜的葡萄,榨汁前先将葡萄冲洗,并除去枝梗,以防葡萄汁流失及污染。
冲洗以洗去灰尘为目的,且不要太干净,以防洗去野生型酵母菌。
(2)防止发酵液被污染的方法①榨汁机要清洗干净并晾干。
②发酵瓶要洗净并用体积分数为70%的酒精消毒,或用洗洁精洗涤。
③装入葡萄汁后要封闭充气口。
1.判断常考语句,澄清易混易错(1)醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸( )(2)酵母菌是嗜温菌,所以果酒发酵所需的最适温度高于果醋发酵温度( )(3)在果酒发酵后期拧开瓶盖的间隔时间可延长( )(4)在家庭中用鲜葡萄制作果酒时,需给发酵装置适时排气( )(5)在制作果酒、果醋时,适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖( )(6)利用葡萄发酵产生果酒的后期,加入醋酸菌即可产生醋酸( )诊断与思考×××√√√2.分析命题热图,明确答题要点如图为果酒和果醋制作的实验装置图。
高考生物一轮复习 第2讲 传统发酵技术的应用课件 新人教版选修1

。
第三十三页,共69页。
(6)若在果汁中就含有(hán yǒu)醋酸菌,在果酒发酵旺盛 时,醋酸菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸?说明原因。
______________________________________________。 (7)在酒精发酵时瓶内温度一般应控制在________。醋酸 发酵时温度一般应控制在________。
第三十一页,共69页。
3.下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的 果酒和果醋的发酵装置。根据图示回答(huídá)下列问题:
第三十二页,共69页。
(1)完成图1中的实验流程。
(2)冲洗的主要目的是________,冲洗时应特别注意不能
________,以防止菌种的流失。
(3)图2装置中的充气口在________时关闭,在________
第二十八页,共69页。
【解析】 果酒的制作菌种是酵母菌,是兼性厌氧菌, 制作果醋的醋酸(cùsuān)杆菌是好氧菌。
【答案】 A
第二十九页,共69页。
2.下图中甲是果醋发酵装置,乙是发酵过程中培养液 pH的变化(biànhuà)曲线图,下列叙述正确的是
Hale Waihona Puke ()第三十页,共69页。A.发酵初期不通气,溶液中没有气泡产生(chǎnshēng) B.中期可以闻到酒香,说明进行了酒精发酵 C.后期接种醋酸菌,适当通气并保持原有温度 D.图乙中能正确表示pH变化的曲线是③ 【解析】 发酵初期不通气,酵母菌无氧呼吸仍能产生 (chǎnshēng)二氧化碳,溶液中有气泡产生(chǎnshēng)。接种醋 酸菌,应适当通气并提高培养温度。产生(chǎnshēng)醋酸使pH 下降,图乙中能正确表示pH变化的曲线是②。 【答案】 B
【生物课件】2023届高三一轮复习生物:传统发酵技术的应用课件
诗中提及的葡萄酒是人类利用微生物发酵制作
而来的。通过微生物的发酵作用还可以制作葡
萄醋。葡萄酒和葡萄醋都是以葡萄为原料发酵
而来的饮品,为什么一个是醇厚浓郁、耐人寻
葡萄及葡萄酒
味的酒,一个却是酸味柔和、口感绵长的醋呢?它们的制作方法
有什么不同?你想不想自己动手制作葡萄酒和葡萄醋呢?
葡萄酒和葡萄醋都是由葡萄发酵而来,但是一个经酵母菌 无氧呼吸产生了酒精,另一个经醋酸菌有氧呼吸产生了醋酸, 因此口感不同。
思考辨析:使用酵母制作馒头属于传统发酵技术吗? 不属于; 使用前一次发酵保存下来的面团进行的才算。
例如:直接利用空气中毛霉孢子制作腐乳属于传统发酵技术, 若直接接种毛霉,则不属于。
下列关于传统发酵食品的叙述,不正确的是( C )
A.传统发酵产品需要多种多样的微生物 B.腐乳的制作直接利用了原料中天然存在的毛霉、酵母等微 生物 C.传统发酵食品以单一菌种的固体发酵和半固体发酵为主 D.腐乳的制作需通过微生物的代谢把蛋白质转化为人需要的 氨基酸
原料处理、 蔬菜装坛
用清水和食盐配制质量百 ①盐的作用:
分比为5%-20%的盐水, 调味;抑制其他微生物生长
并将盐水煮沸,冷却待用; ②盐水浓度要适宜的目的:
将新鲜蔬菜洗净,切成块 状或条状,混合均匀,晾 干后装入泡菜坛内;装至 半坛时,加入蒜瓣、生姜
过高:口味不佳,亚硝酸盐含量高; 过低:杂菌易繁殖,导致泡菜变质。 ③盐水煮沸的目的: 杀灭微生物;去除水中的溶解氧
对微生物而言,“发酵”在有氧和无氧条件下都能进行。 必修一(P94)中提到的发酵特指“微生物的无氧呼吸”,是狭义的发酵概念。
2、传统发酵技术 (1)实例——腐乳
①原料:豆腐。 ②多种参与发酵的微生物:酵__母__、曲__霉__和毛__霉__等,其中起主要作用的是 毛__霉__。
2020版高考生物一轮复习生物技术与工程第1讲传统发酵技术的应用课件新人教版
(5)取样检测 件下,重铬酸钾与酒精反应呈现_灰__绿___色 ②酵母菌数量镜检
(6)果醋发酵①②加适入时醋通酸入菌氧后气温无度菌控空制气在 _3_0_~__3_5__ ℃
答案
4.实验结果分析 (1)若酵母菌数量少,产生的酒精少:原因是发酵_前__期,酵母菌_有__氧___ _呼__吸__不足。 (2)若酵母菌数量充足,但是产生的酒精较少或不能产生酒精:原因 是发酵_后__期_密__封__不__严__。
解析
解析:(1)图中过程①和②是酵母菌无氧呼吸产生乙醇的过程,无氧呼 吸的场所是细胞质基质。乙醇可用酸性重铬酸钾试剂检测,颜色由橙色变 为灰绿色。过程③为有氧呼吸的第二和第三阶段,场所为线粒体。在有氧 条件下酵母菌进行有氧呼吸,产生更多的能量供酵母菌繁殖利用,故有氧
条件下酵母菌的繁殖速度更快。(2)醋酸杆菌是好氧型细菌,因此,在醋酸 杆菌作用下,将乙醇转变为醋酸的过程需要在有氧条件下才能完成。(3)在 生产过程中,第一阶段酵母菌产生乙醇的适宜温度为 18~25 ℃,第二阶段 醋酸杆菌产生醋酸的适宜温度为 30~35 ℃,第一阶段的温度低于第二阶段 的。(4)醋酸杆菌属于原核生物,原核细胞中的细胞器只有核糖体一种,不 含线粒体。
+2O2―酶―→2CH3COOH+ 2CO2+2H2O
原理 应
_缺__少__糖源、氧气充足时:
酒精发酵:C6H12O6―酶―→ _2_C_2_H_5_O_H__+__2_C__O_2_
_C__2_H_5_O_H__+__O_2__―酶―→
_C_H__3C__O_O__H_+ ___H_2_O__
答案
(2)第二阶段是在醋酸杆菌的作用下将第一阶段产生的乙醇转变为醋 酸的过程,根据醋酸杆菌的呼吸作用类型,该过程需要在________条件 下才能完成。
高考生物一轮复习第十二单元第一讲传统发酵技术的应用课件
(10)在利用葡萄发酵产生果酒的后期,加入醋酸菌即可产生醋
酸
(×)
2.学透教材、理清原因、规范答题用语专练 据制作果酒和果醋的发酵装置图回答问题: (1)装置图中 a、b、c 分别指什么?其作用是什么? 提示:a 为充气口,用于向装置内通气;b 为排气管,
用于排出 CO2;c 为出料口,用于取样检测。 (2)b 需长而弯曲,其目的是什么? 提示:b 长而弯曲,其目的是防止空气中微生物的污染。 (3)进行醋酸发酵和酒精发酵时,对图中哪一处操作有
(×)
(7)勤向腐乳坯表面喷水,有利于毛霉菌丝的生长
(× )
核心素养·提能区
1.影响腐乳品质的因素
项目
说明
水的控制
含水量约70%,用含水量过高的豆腐制腐乳,不 易成形
盐的控制
盐浓度过高会影响腐乳的口味;盐浓度过低,腐 乳易腐败变质
酒的含量一般控制在12%左右。酒精含量过高, 酒的控制 使腐乳成熟期延长;酒精含量过低,杂菌繁殖快,
该装置的使用方法:使用该装置制作果酒时,应该关闭 充气口;制作果醋时,应将充气口连接充气泵,输入无 菌空气。
2.果酒和果醋制作成功的关键
项目
说明
材料的 选择新鲜的葡萄,榨汁前先将葡萄进行冲洗,再除去 选择与 枝梗,以防葡萄汁流失及污染。冲洗以洗去灰尘为目 处理 的,以防洗去野生型酵母菌
防止发 酵液被 污染
(3)操作步骤
配制溶液 → 制备标准显色液 → 制备样品处理液 → _比__色__
基础自测
1.判断下列叙述的正误
(1)泡菜制作的菌种主要是醋酸菌
(×)
(2)与人工接种的发酵相比,自然发酵获得的产品品质更好(×)
(3)配制泡菜盐水时,盐与水的菜时,盐水煮沸后可以立即使用
新高考生物人教版一轮复习课件第11单元第1讲传统发酵技术的应用
• 【答案】(1)亚硝酸盐的含量低 (2)4∶1 加热煮沸是为了杀灭杂菌,去除水中的氧气,
微生物的生长,常常加入人工培养的酵母菌。
为了分离纯化酵母菌,最简便的接种方法是 ________________。 • (4)若果汁中混杂有醋酸菌,在果酒发酵旺
• 【答案】(1)有氧呼吸、无氧呼吸 (2)①防 止空气中的微生物污染发酵瓶 ②未夹住发 酵瓶的进气管 瓶中发酵液过多,淹没了排 气管在瓶内的管口 (3)平板划线法 (4)不能 果酒发酵时的缺氧环境会抑制醋酸菌生长; 果酒发酵的最适温度也低于醋酸菌生长的最 适温度
知识点二 腐乳和泡菜的制作 [自主学习]
• 1.腐乳的制 作
• 【答案】毛 霉 氨基酸 脂 肪酸 毛霉 密
• 2.泡菜的制作
• 【答案】无氧 乳酸菌 发酵 温 度 对氨基苯磺酸 N-1-萘基乙二
[自主检测]
• 1.思考判断
• (1)泡菜制作的菌种主要是醋酸菌。 ( )
• (2)制作泡菜时,盐水煮沸后可以立即使用。
腐败
温度控制
温度为15~18 ℃,适合毛霉生长
香辛料 具有调味和杀菌的作用,也会影响腐乳的风味或质量
• (2)防止杂菌污染。 • ①用于腌制腐乳的玻璃瓶,洗刷干净后要 用沸水消毒。
• ②装瓶时,操作要迅速小心。加放卤汤后, 要用胶条将瓶口密封。封瓶口时,最好将瓶 口通过酒精灯的火焰,防止瓶口被污染。
• (2)腐乳制作的原理是 ___________________________________________________________ _____________________。 • (3)传统的制作过程中,豆腐块上生长的毛 霉来自_______________ _____。而现代的腐 乳生产是在严格的无菌条件下,将优良的毛
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2C2H5OH+2CO2
2.果醋 ①菌种: 醋酸菌 ②生化反应 氧气、糖源充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸,其反应式为: C6H12O6+ 酶 2O2――→2CH3COOH+2CO2+2H2O 缺少糖源、氧气充足时,醋酸菌将乙醇变为 乙醛 ,再将乙醛变为 醋酸 ,其
酶 反应式为:C2H5OH+O2――→CH3COOH+H2O
[角度训练] 1.下列关于果酒和果醋制作的叙述,正确的是( ) A.在制作果酒和果醋的实验中,应该一直保持厌氧环境 B.当氧气、糖源充足时,醋酸菌能将果汁中的糖发酵为醋酸 C.由于酵母菌的繁殖能力很强,不需对所用装置进行消毒处理 D.温度对酵母菌酒精发酵的影响很大,而对醋酸菌的发酵影响不大
[解析] 果酒制备用的菌种是酵母菌,为兼性厌氧型,进行无氧呼吸产生酒精,温度 一般控制在 18~25 ℃;果醋制备用的菌种是醋酸菌,属于好氧型细菌,发酵时需要持续 通入空气,温度应控制在 30~35 ℃;果酒和果醋制作时都要对制作工具进行消毒,消除 杂菌影响。
3.几种发酵技术中的微生物种类 (1)葡萄酒的自然发酵——野生型酵母菌。 (2)腐乳制作中的毛霉——空气中的毛霉孢子。 (3)制作泡菜中的乳酸菌(厌氧菌),在无氧条件下可将葡萄糖分解为乳酸。
课堂考点突破
典例精析 重难突破
考点 1 果酒和果醋的制作 [典例精析]
(2018·江苏卷)某高校采用如图所示的发酵罐进行葡萄酒主发酵过程①的 研究,下列叙述错误的是( )
(2)第二阶段是在醋酸杆菌的作用下将第一阶段产生的乙醇转变为醋酸的过程,根据 醋酸杆菌的呼吸作用类型,该过程需要在____________条件下才能完成。
(3)在生产过程中,第一阶段和第二阶段的发酵温度不同,第一阶段的温度________(填 “低于”或“高于”)第二阶段的。
(4)醋酸杆菌属于________核生物,其细胞结构中______________(填“含有”或“不 含有”)线粒体。
2.果酒和果醋制作成功的关键点
项目
说明
选择新鲜的葡萄,榨汁前先将葡萄进行冲洗, 材料的选
除去枝梗,以防葡萄汁流失及污染。冲洗以洗 择与处理
去灰尘为目的,以防洗去野生型酵母菌
①榨汁机和发酵瓶等都需清洗干净,且发酵瓶
防止发酵 要进行消毒;
液被污染 ②清洗葡萄时要先清洗后除枝梗;
③发酵瓶排气管用曲颈管而不用直管
[答案] (1)不需要开盖放气;避免了因开盖引起的杂菌污染 (2)为酵母菌大量繁殖提供适量的氧气;防止发酵旺盛时汁液溢出 (3)乙 A 中的氧气 乙 B 中的酒精 乙 A 中的酒精 (4)兼性厌氧 异养
(1)考查果酒和果醋制作的装置 考什么 (2)考查果酒和果醋制作的原理和过程
在理综卷中均为非选择题 (1)果酒和果醋发酵装置的设计思路 学什么 (2)果酒和果醋制作成功的关键点
图 中 曲 线 ① 、 ② 、 ③ 依 次 表 示 ________________ 、 ________________ 、 ________________含量的变化趋势。
(4)从细胞呼吸类型看,酵母菌属于________生物;从同化作用的类型看,酵母菌属 于________(填“自养”或“异养”)生物。
[知能拓展] 1.果酒和果醋发酵装置的设计思路 (1)因酵母菌的繁殖需要空气,醋酸菌是好氧菌,所以在果酒制作的前期和果醋制作 的整个过程中都需氧。因酵母菌产生酒精是在无氧条件下,应控制进入氧气,故应在充气 口设置开关。 (2)由于在发酵过程中都产生 CO2,因此需设排气口;为防止空气中微生物的污染, 排气口应连接一个长而弯曲的胶管。 (3)因要对发酵的情况进行及时监测,应设置出料口便于取料。
[解析] (1)图中过程①和②是酵母菌进行无氧呼吸产生乙醇的过程,无氧呼吸的场所 是细胞质基质。乙醇可用酸性重铬酸钾试剂检测,颜色由橙色变为灰绿色。过程③为有氧 呼吸的第二和第三阶段,场所为线粒体。在有氧条件下酵母菌进行有氧呼吸,产生更多的 能量供酵母菌繁殖利用,故有氧条件下酵母菌的繁殖速度更快。(2)醋酸杆菌是好氧型细 菌,因此,在醋酸杆菌作用下,将乙醇转变为醋酸的过程需要在有氧条件下才能完成。(3) 在生产过程中,第一阶段酵母菌产生乙醇的适宜温度为 18~25 ℃,第二阶段醋酸杆菌产 生醋酸的适宜温度为 30~35 ℃,第一阶段的温度低于第二阶段的温度。(4)醋酸杆菌属于 原核生物,原核细胞中的细胞器只有核糖体一种,不含线粒体。
项目
控制发 酵条件
说明 ①葡萄汁装入发酵瓶时,要留约 1/3 的空间,目 的是先让酵母菌进行有氧呼吸,快速繁殖,耗 尽 O2 后再进行酒精发酵,防止发酵过程中产生 的 CO2 造成发酵液的溢出; ②严格控制温度:18~25 ℃利于酵母菌的繁殖 和酒精发酵;30~35 ℃利于醋酸菌的繁殖和果 醋的发酵; ③充气:酒精发酵为无氧发酵,需关闭充气口; 醋酸发酵为有氧发酵,需经充气口充气
[答案] (1)细胞质基质 酸性重铬酸钾 线粒体 快 (2)有氧 (3)低于 (4)原 不含有
考点 2 腐乳的制作 [典例精析]
(2017·江苏卷)下列关于“腐乳的制作”实验,叙述正确的是( ) A.控制发酵温度的主要目的是腐乳调味 B.腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用 C.毛霉的主要作用是分解脂肪和淀粉 D.成品腐乳表面的粘性物质主要由细菌产生
课前双基巩固
自主回顾 夯实双基
知识点 1 果酒和果醋的制作原理与操作
基础回顾
1.果酒 ①菌种: 酵母菌
②生化反应
阶段 1:有氧条件下,酵母菌通过 有氧呼吸 大量繁殖,其反应式为:C6H12O6+
酶 6O2――→
6CO2+6H2O
阶段 2:无氧条件下,酵母菌通过
无氧呼吸
酶 产生酒精,其反应式为:C6H12O6――→
[答案] B
2.(2016·全国卷Ⅱ)苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而成的。回答下列问题: (1)酵母菌的呼吸代谢途径如图所示。图中过程①和②是苹果醋生产的第一阶段,在 酵母菌细胞的______________中进行,其产物乙醇与______________试剂反应呈现灰绿 色,这一反应可用于乙醇的检验;过程③在酵母菌细胞的________________中进行。与无 氧条件相比,在有氧条件下,酵母菌的增殖速度________。
知识点 2 腐乳的制作原理与操作 基础回顾
方法规律
知识点 3 泡菜的制作原理与操作
基础回顾
1.泡菜的制作 (1)菌种来源:附着在蔬菜上的 乳酸菌 。 (2) 原 理 : 在 无氧 条 件 下 , 乳 酸 菌 将 葡 萄 糖 分 解 成 C6H12O6―→ 2C3H6O3 。
乳酸
。反应式:
2.测定亚硝酸盐 (1)检测原理
A.夏季生产果酒时,常需对罐体进行降温处理 B.乙醇为挥发性物质,故发酵过程中空气的进气量不宜太大 C.正常发酵过程中罐内的压力不会低于大气压 D.可以通过监测发酵过程中残余糖的浓度来决定何时终止发酵 [破题关键] ①—“主发酵过程”是指什么。
[解析] 果酒发酵的适宜温度为 18 ℃~25 ℃,因此夏季生产果酒时,常需要罐体进 行降温处理,A 正确;乙醇是酵母菌无氧呼吸的产物,因此分解过程中不需要通入空气, B 错误;无氧呼吸产生了二氧化碳,但是没有消耗氧气,因此发酵罐中的气压不会低于大 气压,C 正确;葡萄酒发酵的原料是糖类,因此可以通过监测发酵过程中残余糖的浓度来 决定何时终止发酵,D 正确。
[破题关键] ①—分析装置产生气压变化的原因和影响,如何消除乙装置的这种影 响?
[解析] (1)试管中的 X 溶液有助于维持甲装置的瓶中气压相对稳定,与乙装置相比, 用甲装置酿制葡萄酒的优点是不需要开盖放气;避免了因开盖引起的杂菌污染。(2)葡萄 汁装入甲装置时,要留有约 1/3 的空间,这种做法的目的是为酵母菌大量繁殖提供适量的 氧气;防止发酵旺盛时汁液溢出。(3)分析题意可知,图中曲线①、②、③依次表示乙 A 中的氧气、乙 B 中的酒精、乙 A 中的酒精含量的变化趋势。(4)从细胞呼吸类型看,酵母 菌属于兼性厌氧生物;从同化作用的类型看,酵母菌属于异养生物。
[答案] B
(2018·海南卷)葡萄酒是葡萄汁经酵母菌发酵而成的。酿制葡萄酒的两个简 易装置如图所示。
回答下列问题: (1)试管中的 X 溶液有助于维持甲装置的瓶中气压相对稳定①,与乙装置相比,用甲装 置酿制葡萄酒的优点是__________________________________(答出两点即可)。
[解题指导] 解答本题需要注意以下四点: (1)腐乳制作利用的微生物及其作用。 (2)毛霉的结构和生理特性。 (3)腐乳制作过程中营养物质的变化。 (4)腐乳制作中各种材料及其作用。
[解析] (1)豆腐发酵过程中起作用的微生物有多种,如青霉、酵母、曲霉、毛霉等, 其中起主要作用的是毛霉,毛霉产生的蛋白酶可将豆腐中的蛋白质水解成小分子的肽和氨 基酸,毛霉是真核生物,因此合成蛋白酶的场所是核糖体和内质网。(2)发酵过程中加盐 腌制,不仅可以调制风味,而且能够抑制其他微生物的生长繁殖。(3)腐乳制作后期加入 卤汤,卤汤不仅具有防腐杀菌作用,还可以使腐乳具有独特的风味。
②判断方法:观察样品颜色变化,并与 标准显色液 比较,然后计算亚硝酸盐含量。 亚硝酸盐溶液的浓度高,颜色 深些 ;溶液浓度 低 ,颜色浅些。
1.制作流程
方法规律
2.亚硝酸盐检测步骤 配制溶液→制备标准显色液→制备样品处理液→比色 3.检测结果
归纳总结 [网络构建]
[要点强化] 1.传统发酵技术的三个要点 (1)泡菜制作过程中乳酸含量先增加后保持稳定。 (2)制作果醋利用醋酸菌的有氧呼吸。 (3)腐乳制作中酒精及香辛料的作用不仅仅在于调味。酒精还可以抑制微生物生长, 香辛料可防腐杀菌。 2.泡菜制作中盐水煮沸的两大作用 清水和盐的质量比为 4∶1,盐水要煮沸后冷却。煮沸有两大作用,一是除去水中氧 气,二是杀灭盐水中的其他细菌。
1.实验设计与操作