八年级下册历史第六课课件
人教版八年级历史(下)第6课探索建设社会主义的道路
省份： 山东省 学校： 昌乐县鄌郚镇包庄中学 姓名： 张佃民
职称： 中学一级教师
通讯地址：山东省昌乐县鄌郚镇包庄中学
邮政编码：262410
联系电话：（0536）6671160 电子邮箱：dianmin-zhang@
张佃民，中共党员，中学一级教师，本科学历，从事教育事业三十年，秉承“学高为师，德高为范”教育理念，一直走在教育工作的前沿。潜心钻研，勇于创新，努力探索教育教学新路子、新思想。关注每一个学生的全面发展。致力于教育教学研究，撰写的多篇论文在国家、省、市、县级报刊上刊登或获奖。获优秀教师、教学能手荣誉称号。充分利用网络资源辅助教学，更好的发挥学生的主动能动性与感官体验，激发学生的学习兴趣，“创佳绩育新人”是我一生永恒的追求。
学生阅读课本回答问题，教师提供的资料。
（二）探索中的成就：
【多媒体展示】
师生互动：
【展示成果，整体交流】总结学生搜集资料的积极性，给予必要的鼓励。同时，指导学生课下独立进行交流。
教师总结：在社会主义建设中涌现出来的先进人物，是中华民族的脊梁，是我们学习的楷模。那mp;lm=-1&word=%CD%F5%BD%F8%CF%B2%B5%CB%BC%DA%CF%C8
过渡：社会主义建设头开得很好，成绩也显著，但有没有失误呢？（有）表现在哪些方面？（学生思考）
（三）探索中的失误
学生看书回答问题，教师补00730.html?an=0&1）课前准备：根据主题“中共八大和社会主义建设的伟大成就”分成 6小组，预先收集相关材料（）在网上搜索一些关于《探索建设社会主义的道路》的文字资料和图片资料以及历史图片：各小组按严重失误和的学习目标/view/f30e5800bb68a98271fefaf8.html
八年级历史下册 第二单元第六课艰难曲折的探索历程课件 鲁教版
你认为八大在政治上的探索是否正确？
总路线——鼓足干劲，力争上游， 多快好省地建设社会主义
二、“大跃进”
和 人民公社化运动
工业——全民大炼钢铁
“一个萝卜重千斤，两头毛驴拉不动”
大 跃 进 时 期 的 宣 传 漫 画
《人民日报》发表《中共中央关于在农村建立
人民公社问题的决议》
人民公社食堂
第六课 艰难曲折的探索历程
一、中国共产党第八次全国代表大会
1、时间—— 1956年 2、地点——北京 3、主要内容
（1）、国内主要矛盾
八
即人民对经济文化的需求与落
大
后生产力之间的矛盾。
主 要
（2）、主要任务
内
集中力量发展社会生产力，实从实际出发，在综合平稳中稳步发展。
1959～ 三年1经9济61困难
大跃进 人民公社化
自然灾害
苏联背信弃义
讨论反思
总路线、大跃进、人民公社化 是社会主义建设探索过程中的严 重失误，造成这种失误的根本原 因是什么？带给我们什么经验教 训？
三、国民经济的调整（纠正错误） • 八字方针的出台 • 七千人大会
十年建设成就
类别
成
就
建设项目 500多个
工农业 增长60% 钢铁 建成武钢、包钢 石油 建成大庆、胜利、大港 电力 农村用电增长70倍 铁路 兰新、包兰等 科技 第一颗原子弹；结晶牛胰岛素
在十年探索中，党的指导思想以及所制定的 方针、政策等，虽然有过失误，但从总体上看， 仍然取得巨大成就。
人教部编版八年级历史下册第6课 艰辛探索与建设成就(共33张PPT)
化中坚持这一科学论断,还缺乏充分的认识。
新课探究
当时国内的主要矛盾是:人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业 国现实之间的矛盾。
中共八大经过认真讨论,指出了当时党和人民的主要任务是集中力量发展 社会生产力,实现国家工业化,逐步满足人们日益增长的物质文化需要。这一任 务的提出,把经济发展放在首位，把百姓放在第一位，旨在解决当时的主要矛 盾,制定的任务符合当时国情,完全符合当时的中国国情,所以说中共八大是探 索建设社会主义的良好开端。中共八大以后,中国开始全面的大规模的社会主 义建设。
中共八大会址
新课探究
从国内方面讲,我国面临着新形势。第一个五年计划的顺利实施初步奠定 了我国工业化基础,到1956年底,国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义 工商业的社会主义改造,实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变,社会 主义基本制度在我国建立起来。
从国际方面讲,我国也同样面临着新形势。20世纪50年代,世界经济与科技 迅速发展;第一个五年计划顺利实施,使我国开始注意总结本国经验;帝国主义 也在不停地掀起反共反社会主义浪潮。
义的创造性的运用,也是毛泽东思想的新的发展，为新时期社会主义事业的发
展和党的建设指明了方向。但是,限于当时的历史条件和经验不足,中共八大在
有些重要问题上也还有不足之处主义的科学论断,但是对于这一科学论断所
要求的党的指导方针和全部工作的深刻转变,对于如何在复杂的国内外形势变
新课探究
中国共产党第八次全国代表大会
中国共产党的第八次全国代表大会是1956年9月在北京召开的。这是我党在
建国以后第一次举行的全国代表大会。这次代表大会召开的目的是：总结七大
以来的经验，团结全党,团结国内外一切可能团结的力量，为建设伟大的社会
第6课 艰辛探索与建设成就-八年级历史下册课件
特点：片面追求生产力 乡一核一算社，。统所一谓分公配，,就实是行一绝切对财平追产均求上主生交义公产和社部关，分系在供变全给革社制的范。围高—内—速统胡 高速度（产量） 绳《中国共产党的七十年》 度（公有化程度）
一、在探索中曲折前进
3.探索失误——大跃进： [1] “大跃进”运动 ①时间：1958-1965年 ②口号：“人有多大胆，地有多大产”“以粮为 ③纲农”业上：虚报产量、浮夸风 ④工业上：全民大炼钢铁“以钢为纲”“大炼钢铁”
（5）影 ①正确分析了国内的主要矛盾；
响：
②中共八大以后，中国开始全面的大规模的社会主义建设，是探索中的良好开
中共八大端确。立了“在综合平衡中稳步前进”的经济建设方针。
一、在探索中曲折前进 2.良好开端——中共八 大思考：：为什么中共八大是探索建设社会主义的良好开端？
八大正确分析了当时国内 的主要矛盾，制定的决策（
相关史事：
是1962年 中共中央召开的一
次空前规模的
。
1962年 七千人大会
会上，发扬了民主， 开展了批评与自我批评。这次大会对推动 国民经济全面调整起到了积极作用。
二、“文化大革命”
1、原 因：①根本原因：左倾错误；
②个人崇拜和教条主义严重； ③毛泽东强调“以阶级斗争为纲”，想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复 辟④。被林彪、江青两个反革命集体利用。
三、建设成就
2.全面建设社会主义十年时期： （1956年—1966年）
①钢铁：武汉、包头两大钢铁基地 ②石油：大庆、胜利、大港油田，石油自给
两 钢 、 三 油
三、建设成就
2.全面建设社会主义十年时期： （1956年—1966年）
③交通：修建了兰新、兰青、包兰等铁路。 ④科技：我国首先完成了人工合成结晶牛胰岛素。
八年级历史下册(部编版)教案：第6课 艰辛探索与建设成就
第6课艰辛探索与建设成就教材分析1956年到1966年,是中国共产党领导中国人民开展全面的社会主义建设时期。
中国共产党为寻找适合中国国情的社会主义建设道路进行了艰苦的探索,社会主义建设事业在曲折中前进。
一方面,党和国家的指导方针在这个时期的大部分时间里基本上是正确的,社会主义建设取得了很大成就,这是主导方面。
另一方面,1958年以来“左”的错误是严重的,后来又逐渐发展,影响了社会主义优越性的发挥,为“文化大革命”的错误发动埋下了伏笔。
这一时期的历史,教材中安排一课:“艰辛探索与建设成就”。
讲述本课,应抓住三个特点,把握准这段历史。
第一,有探索。
中共八大对社会主义道路进行了积极的探索,明确指出当前党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国,这是探索建设社会主义道路的良好开端。
1961年中共中央全面调整国民经济,使国民经济得到恢复和发展,取得良好的效果。
第二,有曲折。
本课主要讲了“大跃进”和人民公社化运动、“文化大革命”的失误,这些失误造成严重的后果,使社会主义建设受到挫折。
这部分内容,理解透教材即可,不必过多发挥。
第三,有发展。
我国工业总产值1956年为642亿元,到1965年达1 402亿元,增加一倍多,石油工业的成就突出,科技成就突出。
学情分析八年级的学生,思维的独立性和批判性日益增强,参与意识较以前有所增长,但其认识仍带有片面性和表面性,所以要引导学生辩证地去看问题,透过现象看本质。
焦裕禄、王进喜是这一时期著名的英模人物,他们的事迹是对学生进行思想教育的好教材。
这两位英模人物是《历史课程标准》中规定的教学内容。
还有一位英模人物没有规定为教学内容,即雷锋。
我们认为,雷锋也是这段历史时期影响很大的历史人物,“雷锋精神”影响了几代人。
因此,可以引导学生读第32页的“知识拓展”,进行思想教育。
此外,还可以向学生介绍邓稼先的事迹。
教学目标基础知识了解探索建设社会主义道路过程中的严重失误和国民经济的调整掌握中共八大确定的主要任务,“文化大革命”的发动、全国动乱局面的出现、林彪反革命集团和江青反革命集团的覆灭,社会主义建设的成就,先进人物的贡献能力训练过程方法阅读资料辨别图片通过认识“大跃进”时期的壁画和“文化大革命”时期的宣传画,了解“左”倾错误实质;通过先进人物图片,感受他们的崇高品质对比鉴别辩证分析取得建设成就和造成探索失误的原因,总结经验教训情感态度价值观崇敬楷模在社会主义建设中涌现出来的先进人物,是民族脊梁,值得学习唯物史观探索中国社会主义建设道路,是一个长期、曲折的过程。
人教部编版历史八年级下册第6课 艰辛探索与建设成就课件(共28张PPT)
6、我国实现原油和石油全部自给开始于( )
A、大庆油田建成后 B、三大改造后
C、“一五”期间 D、土地改革后
7、中共八大后十年间被称为党的好干部的是（ ）
A王进喜 B邓稼先 C焦裕禄 D雷锋
8、“铁人”王进喜是下列哪个领域的劳动模范？（ ）
A.石油工业 B.电子工业
C.原子能工业 D.航天工业
9、简述中共“八大”的主要内容和意义。
精神？？？
艰苦奋斗； 党无的私好奉干献部 ； 焦全裕心禄全意为人
民服务！
解放军好战士 雷锋
艰辛探索与建设成就
20世纪50年代初－70年代中期，我国经济建设 中有哪些成功的探索和严重失误？从失误中我 们可以得到哪些教训？
成功 土地改革； 一五计划； 三大改造； 中共八大； 国民经济的调整。
失误 社会主义建设总路线； 大跃进； 人民公社化； “文化大革命”。
文革 开始时间： 混乱表现： 最大冤案： 林彪集团覆灭时间和标志： 四人帮集团覆灭时间： 文革结束时间和标志： 文革影响：
探索中的失误
【背景】20世纪60年代中期，毛泽东认 为党和国家面临着资本主义复辟的危险。 为此，他强调“以阶级斗争为纲”，想 通过发动“文化大革命”来防止资本主 义的复辟。
【开始】1966年夏
、
、
等。
第6课 艰辛探索与建设成就
探索中的失误
中共八大 （1）背景：社会主义基本制度已经在我国建立起来。 （2）内容：大会分析了当时国内的主要矛盾，指出党和人民的主要任务是集 中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 探索失误 总路线：1958年，中共八大二次会议提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地 建设社会主义”的总路线。
探索中的失误
人教部编版 八年级历史下册 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第6课 艰辛探索与建设成就
人民公社的主要特点是“一大 二公”，其中“一大”主要表现为 规模大，一个公社平均有 500 户农 民，1000个劳动者和1000亩土地； “二公”指的是公有化程度高，社 员的一切土地连同耕畜、农具等生 产资料以及一切公共财产都无偿收 归公社所有。对农业生产进行管理 的机构设置为三级，包括管理委员 会、生产大队和生产队。其中生产 队是基层劳动组织，公社统一负责 生产盈亏。
评
在云南西双版纳某村插 队的知青
沈阳某场院内知青在干 农活（1973年冬）
1968 年 12 月，为解决毕业生的就 业问题，毛泽东发出指示：“知识青 年到农村去，接受贫下中农再教育， 很有必要。”于是，全国掀起了知青 上山下乡的热潮。
评
林彪反革命集团主要成员：李作 鹏、吴法宪、林彪、黄永胜、邱 会作（从左至右）
居民捐献家中铁制用具送去炼钢
评
一、社会主义的十年探索
“大跃进”和人民公社化运动
在经济“大跃进”思想的指 引下，全国大搞农田基本建设， 并逐渐形成办人民公社的风气。 北戴河会议正式批准在全国建 立人民公社，到 1958 年 10 月底， 全国参加公社的农户有1.2亿户， 占全国总农户的99%以上。
成就
模范
1. 助长了小资产阶级的平均主 义倾向，不利于社会主义建设的 发展。 2. 压抑了农民的生产积极性， 阻碍了农村经济的发展。
评
在走出村子泥泞的路上有十多具未被掩埋的尸体；一些人躺在 光秃秃的田野上；有些活着的人在地上慢慢地爬行着，寻找一些草 籽草根充饥……在邻近的村庄，有一位妇女将她亲生的婴儿杀死， 和丈夫一起吃掉，之后她便疯了。 ——河南省某位女农民的自述（1960年冬）
钢 8000-10000吨 铁 9000-11000吨
八年级下册历史第六课
八年级下册历史第六课
八年级下册历史第六课是《经济和社会生活的变化》。
本课主要讲述了中国近现代历史上经济和社会生活的变迁，包括洋务运动、民族工业的发展、社会生活的变化等内容。
具体来说，本课首先介绍了洋务运动的历史背景和主要内容，包括引进西方科学技术、创办近代工业、改革军事等。
通过学习洋务运动，学生可以了解中国近代工业化的开端和发展，理解其对中国经济和社会的影响。
其次，本课介绍了中国民族工业的发展历程，包括民族资本主义的产生、发展和衰落。
通过学习民族工业的发展，学生可以了解中国近代工业化的进程和特点，理解民族工业在中国经济发展中的地位和作用。
最后，本课还介绍了中国近现代社会生活的变化，包括衣食住行等方面的变化。
通过学习社会生活的变化，学生可以了解中国近现代社会的变迁和人民生活水平的提高，理解其对中国社会发展的影响。
本课的学习重点包括洋务运动的历史地位和作用、中国民族工业的发展历程和特点、中国近现代社会生活的变化及其影响。
同时，本课也涉及到了一些历史概念和历史事件，需要学生理解和掌握。
总之，本课主要讲述了中国近现代历史上经济和社会生活的变迁，对于学生了解中国近现代历史的发展和演变具有重要的意义。
通过学习本课，学生可以更好地理解中国经济和社会的发展历程，认识中国现代化建设的必要性和重要性。
华师大版历史八年级下册第6课《共和国的脊梁》课件 (共24张PPT)
对国际社会来说,打破了美、苏两霸 的核垄断.
中国核武器理论研究工 作的奠基者和开拓者之 一，中国研制和发展核 武器在技术上的主要组 织领导者之一。
邓稼先长期工作在第一线，兢兢业业，为我国第一 颗原子弹和第一颗氢弹的成功试制和爆炸做出了卓 越贡献，被誉为中国的“两弹元勋”
2.改革开放以来,我国经济迅速发展,用油量猛增,需要 扩大进口或增加产量.增加产量靠的是什么?
一靠先进的勘探和开采技术, 二靠奋发图强的干劲.
铁人精神
“为国分忧、为民族争气”的爱国主义精神； “宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏 精神； “有条件要上，没有条件创造条件也要上”的艰苦奋 斗精神； “干工作要经得起子孙万代检查”“为革命练一身硬 功夫、真本事”的科学求实精神；
“甘愿为党和人民当一辈子老黄牛”，埋头苦干的奉 献精神。
你知道吗(⊙_⊙)？
从首次爆炸原子弹到氢弹 美国用了七年零四个月 前苏联用了 四年 法国用了八年零六个月 英国用了 四年零七个月
中国呢
中国China
2年零8个月
第一颗原子弹爆炸成功 第一颗氢弹爆炸成功
1964年10月16日
1967年6月17日
一位平凡而伟大的共产主义战士
雷锋（雷正兴 1940.12.18～1962.8.15）
影响：像雷锋那样做人,像雷锋那样工作、学习和生活,在 全国蔚然成风。雷锋成为一个时代的楷模。这场学习热潮,极 大地激发了广大群众建设社会主义的积极性,推动了社会良好 道德风尚的形成。
3月5日被定位全国“学雷锋日”
并 不首能次去以！”院长君的视权威名向利周如围的粪人土下，命令许：身“你国们威还壮年轻河，山你们
兰考人民挖泥压流沙
八年级下册历史第六课知识点
八年级下册历史第六课知识点一、艰辛探索与建设成就。
1. 中共八大（1956年）- 这就像是一场超级重要的规划大会。
当时国内的形势呢，三大改造基本完成，社会主义制度已经建立起来啦。
中共八大就开始分析国内的主要矛盾，不再是阶级之间的矛盾啦，而是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
这就好比你饿了，眼前只有一点点食物，食物不够你吃（经济文化不能满足人民需求），你就希望能有更多食物（经济文化迅速发展）。
- 它还提出了主要任务，那就是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。
这就像是给国家发展定了个大方向，大家要朝着这个方向努力搞建设。
2. 探索中的失误。
- “大跃进”和人民公社化运动（1958年开始）- “大跃进”那可是个超级疯狂的想法。
人们想要快速发展工业，就搞起了大炼钢铁。
到处都在建小高炉，不管男女老少都去炼钢，甚至把家里的锅碗瓢盆都拿去炼铁了，就像一场全民炼钢的大狂欢。
但这种做法不科学啊，炼出来的好多都是废铁，还浪费了大量的人力、物力和资源。
- 人民公社化运动呢，是想让大家一起吃大锅饭，把农民的土地、农具等都归为公有，建立人民公社。
这就像把大家的东西都放在一起，然后大家一起干活、一起吃饭。
可是这样做，大家的生产积极性被严重挫伤了，因为干多干少一个样，就像你努力工作和偷懒得到的报酬一样，那谁还愿意努力干活呢？- 这些失误加上从1959 - 1961年的严重经济困难（因为“大跃进”和人民公社化运动加上从1959 - 1961年的“三年自然灾害”等因素），国家的发展遇到了大麻烦。
就像一辆本来好好行驶的汽车，突然开进了泥坑，走不动了。
3. 调整国民经济。
- 后来意识到错误了呀，从1961年开始对国民经济进行调整。
提出了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。
这就好比给生病的国家开了一副药方，让国家慢慢恢复健康。
经过调整，经济逐步得到恢复和发展。
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这段材料说明了什么？
当时中国的民主与法制遭到了严重 的践踏。
1966 3、“文化大革命”的十年内乱，是从 年到 1976 年。
“四人帮”被粉 4、标志“文化大革命”结束的事件 碎 是 。 5、十年“文化大革命”给我们留下的深刻教训 是 ①要大力发扬社会主义民主 ②要加强与世界各 国的来往 ③要加强阶级斗争 ④要加强社会主义 D 法制建设( )
材料
7、刘少奇作为中共中央副主席和国家主 席· · · · · · 被非法隔离和批斗达三年之久，并 被完全剥夺申辩的权利，被诬陷为“叛徒、 内奸、工贼”，含冤逝世。 ——《二十世纪中国史纲》
乱之反思
“文化大革命”的历史教训
1.健全社会主义民主和法制,杜绝个人崇拜； 2.要以经济建设为中心； 3.坚持实事求是的思想路线； 4.坚决维护国家的安定团结；
......
想一想
1、四人帮是指( C ) A.林彪、江青、姚文元、张春桥 B.张春桥、陈伯达、江青、林彪 C.江青、姚文元、王洪文、张春桥 D.江青、王洪文、林彪、张春桥 2、“文化大革命”十年中，先后粉碎了 林彪集团 和___________ “四人帮” 两个反革命集团。 ___________
首都百万军民庆祝粉碎“四人帮” 在被告席上听候判决的张春桥、王洪文、姚文元、江青
思考
“四人帮”的覆灭有何意义？
在危难中挽救了党和国家，使我国进 入了新的历史发展时期。 “四人帮”被粉碎，标志着十年“文 化大革命”。命使民主法制遭到了严重的破 坏，人民代表大会制度，政协制度形同 虚设。 2.国民经济损失巨大。“文化大革命”十 年间，仅国民收入就损失约5000亿元。 3.“文化大革命”中国与发达国家的差距 拉大了。 4.文化大革命是一次内乱，对中国社会主 义建设造成了严重破坏。
• 1969年，刘少奇含冤去世。
打倒刘少奇
林彪集团和“四人帮”的覆 灭
• 1971年9月13日，“九一三”事件，粉碎了 林彪反革命集团。
“四人帮”的名 字 江青
张春桥 王洪文 姚文元
四五运动 • 时间： 1976年4月5日
• 意义： 为后来粉碎“四人帮”奠
定了广泛的群众基础
1976年10月6日，“四人帮”被粉碎。
文化大革命
标志： 1966年“516通知” 时间： 1966年—1976年 原因：毛泽东对形势作了错误的判断
性质:毛泽东错误发动，被林彪、江 青反革命集团利用，对社会主义经济 建设造成严重破坏，给党、国家和人 民带来严重灾难和损失的内乱。
乱之过程
• 1966年8月，毛泽东写了《炮打 司令部—我的一张大字报》， 矛头直指 刘少奇、邓小平。 • 1968年10月，刘少奇被开除党。
第6课 十年“文化大革命”的 内乱
1966年—1976年
“文化大革命”中被查封的私 宅
乱之原因
乱
乱之过程 乱之后果 乱之反思
乱之原因
阅读教材34页第一自然段， 找找“文革”内乱发生的原 因是什么？
乱之原因
文化大革命发生的原因：
• 在探索中国建设社会主义的道路上， 党内指导思想上的“左倾”错误发 展越来越严重，到20世纪60年代 中期，毛泽东错误地认为，党中央 出了修正主义，党和国家面临着资 本主义复辟的危险。为此，他想通 过发动“文化大革命”来防止资本 主义复辟。那时候，一伙野心家别 有用心地利用和助长了毛泽东的错 误。这就导致了“文化大革命”的 发动。