新北师大版小学数学一年级下册《捉迷藏》PPT课件好
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北师大版一年级下册数学课件- 捉迷藏4 (共12张PPT)
捉迷藏
口算
说一说图中的数学信息 提一个数学问题
13 － 8 ＝
总人数 － 看到的人数 ＝ 藏起来的人数
整体－部分＝另一部分
13－8＝ 用你自己的方法说明你是如何进行计算的
？
数数法 拆数法 加减互逆法
数数法
13－8＝
拆数法
13－8＝
10－8＝2 3＋＝5
13－3＝10 10－5＝5
拆“13” 拆“8”
13－8＝
10－8＝2 3＋2＝5
十位 个位
13－3＝10 10－5＝5
加减互逆法
13－8＝ 5 8＋（ 5 ）＝13
15－8＝
用你自己喜欢的方法算一算
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月31日星期四2022/3/312022/3/312022/3/31 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/312022/3/312022/3/313/31/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/312022/3/31March 31, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
口算
说一说图中的数学信息 提一个数学问题
13 － 8 ＝
总人数 － 看到的人数 ＝ 藏起来的人数
整体－部分＝另一部分
13－8＝ 用你自己的方法说明你是如何进行计算的
？
数数法 拆数法 加减互逆法
数数法
13－8＝
拆数法
13－8＝
10－8＝2 3＋＝5
13－3＝10 10－5＝5
拆“13” 拆“8”
13－8＝
10－8＝2 3＋2＝5
十位 个位
13－3＝10 10－5＝5
加减互逆法
13－8＝ 5 8＋（ 5 ）＝13
15－8＝
用你自己喜欢的方法算一算
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月31日星期四2022/3/312022/3/312022/3/31 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/312022/3/312022/3/313/31/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/312022/3/31March 31, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
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我们，还在路上……
北师大版一年级下册数学课件- 捉迷藏4 (共12张PPT).ppt
捉迷藏
口算
说一说图中的数学信息 提一个数学问题
13 － 8 ＝
总人数 － 看到的人数 ＝ 藏起来的人数
整体－部分＝另一部分
13－8＝ 用你自己的方法说明你是如何进行计算的
？
数数法 拆数法 加减互逆法
数数法
13－8＝
拆数法
13－8＝
10－8＝2 3＋2＝5
13－3＝10 10－5＝5
拆“13” 拆“8”
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 3:11:16 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
13－8＝
10－8＝2 3＋2＝5
十位 个位
13－3＝10 10－5＝5
加减互逆法
ห้องสมุดไป่ตู้
13－8＝ 5 8＋（ 5 ）＝13
15－8＝
用你自己喜欢的方法算一算
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
谢谢观看
• 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
口算
说一说图中的数学信息 提一个数学问题
13 － 8 ＝
总人数 － 看到的人数 ＝ 藏起来的人数
整体－部分＝另一部分
13－8＝ 用你自己的方法说明你是如何进行计算的
？
数数法 拆数法 加减互逆法
数数法
13－8＝
拆数法
13－8＝
10－8＝2 3＋2＝5
13－3＝10 10－5＝5
拆“13” 拆“8”
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 3:11:16 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
13－8＝
10－8＝2 3＋2＝5
十位 个位
13－3＝10 10－5＝5
加减互逆法
ห้องสมุดไป่ตู้
13－8＝ 5 8＋（ 5 ）＝13
15－8＝
用你自己喜欢的方法算一算
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
谢谢观看
• 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
最新北师大版一年级数学下册《捉迷藏》精品课件ppt
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
课件PPT
课件PPT
下课了！
—— 小朋友们再见——
课件PPT
课件PPT
工具箱
探究新知
13 － 8 ＝ 5 －8
课件PPT
工具箱
探究新知
13 － 8 ＝ 5 －5 －3
课件PPT
工具箱
易错题型
算一算。 12 － 8 ＝ 4
17 － 8 ＝ 9
课件PPT
易错题型
课件PPT
1.用小棒或计数器做一做，算一算。
工具箱
学以致用
2.圈一圈，填一填。
课件PPT
－2 －6
学以致用
课件PPT
学以致用
课件PPT
你能写出几个算式？算一算。
－8＝
发现什么？
课堂小结
十几减8的退位减法：
13 － 8 5
课件PPT
－5 －3
10－8＝2 2＋3＝5
课件PPT
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
课件PPT
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
北师大版
一年级 数学 下册
课件PPT
1 加与减（一）
学习目标
课件PPT
1. 初步掌握退位减法的思维过程，能正确 地计算减数是8的退位减法。 2.培养学生仔细观察、比较、概括和动手 操作的能力，培养学生的创新意识。 3.培养学生认真学习、积极思考的习惯， 体验成功的喜悦。
情景导入
课件PPT
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
课件PPT
课件PPT
下课了！
—— 小朋友们再见——
课件PPT
课件PPT
工具箱
探究新知
13 － 8 ＝ 5 －8
课件PPT
工具箱
探究新知
13 － 8 ＝ 5 －5 －3
课件PPT
工具箱
易错题型
算一算。 12 － 8 ＝ 4
17 － 8 ＝ 9
课件PPT
易错题型
课件PPT
1.用小棒或计数器做一做，算一算。
工具箱
学以致用
2.圈一圈，填一填。
课件PPT
－2 －6
学以致用
课件PPT
学以致用
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你能写出几个算式？算一算。
－8＝
发现什么？
课堂小结
十几减8的退位减法：
13 － 8 5
课件PPT
－5 －3
10－8＝2 2＋3＝5
课件PPT
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
课件PPT
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
北师大版
一年级 数学 下册
课件PPT
1 加与减（一）
学习目标
课件PPT
1. 初步掌握退位减法的思维过程，能正确 地计算减数是8的退位减法。 2.培养学生仔细观察、比较、概括和动手 操作的能力，培养学生的创新意识。 3.培养学生认真学习、积极思考的习惯， 体验成功的喜悦。
情景导入
课件PPT
一年级下册数学课件-第一单元 第2课时 捉迷藏 北师大版(共15张PPT)
-5
-3
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
先减3个，再减5个。 13-8=5
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练习巩固
Байду номын сангаас
2. 画一画，填一填。
16－8＝ 8
-2
-6
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
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把8分成6和2。
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知识总结
十几减8的退位减法：
8加几等于被减数，算 式的得数就是几。
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知识讲解
我们一共来了 13个人……
藏起来的小朋友有多少个？
＝
（个）
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一、复习。
1、口答： 9+6= 2+9= 10-3= 10-9= 7-2= 9-5= 19-10= 9-1= 9-9= 6+7=
2、开火车：
（1）8加几
（3）9加几
（2）8减几
（6）9减几
8+（ 2 ）=10
8+（ 3 ）=11
8+（ 4 ）=12 8+（ 7 ）=15
8+（ 5 ）=13 8+（ 6）=14 8+（ 8 ）=16 8+（ 9 ）=17
13－8＝？
用你自己的方法说一说你是如何进行计算的
数数法 拆数法 加减互逆法 计数器法
13－8＝
数数法
一根一根的减
5 13-8=（
10－8＝2 3＋2＝5
拆“8”
13－3＝10 10－5＝5
分开减再加
5 13-8=（ ）
5
把13分成（10）和（3） 13 – 8 = 5 3 10 10-8=2 2+3=5
2
先减一部分再减一部分
5 13-8=（ ）
5
把8分成（3）和（5）
13 – 8 = 5
13-3=10 10-5=5
10
3 5
想加法算减法
8 + 5 = 13
13 – 8 = 5
加减互逆法
13－8＝ 5
8＋（ 5 ）＝13
13－8＝
计数器法
10－8＝2 3＋2＝5
十位 个位
13－3＝10 10－5＝5
5
4
9
3
6
8
11
8
3
15
8
7
4 5
6 7
10
9 8
6
8
你能发现什么？
10 – 8 = 2 11 – 8 = 3 12 – 8 = 4 13 – 8 = 5 14 – 8 = 6 15 – 8 = 7 16 – 8 = 8 17 – 8 = 9 18 – 8 = 10 19 – 8 = 11 20 – 8 = 12
2、连一连：
7
18 – 9
9
9
14 – 9
5
5
16 – 9
15 – 9
6
7
10-5+4
10+7-9
8 9
17 – 9
8
11– 9
2
2
6
8
3、说一说：十几减9的方法有哪些？
1根1根
分开减再加
先减一部分再减
想加算减
说一说图中的数学信息 提一个数学问题
13 －
整体 －
8
部分
＝？
＝另一部分
总人数 － 看到的人数 ＝ 藏起来的人数
1、口答： 9+6= 2+9= 10-3= 10-9= 7-2= 9-5= 19-10= 9-1= 9-9= 6+7=
2、开火车：
（1）8加几
（3）9加几
（2）8减几
（6）9减几
8+（ 2 ）=10
8+（ 3 ）=11
8+（ 4 ）=12 8+（ 7 ）=15
8+（ 5 ）=13 8+（ 6）=14 8+（ 8 ）=16 8+（ 9 ）=17
13－8＝？
用你自己的方法说一说你是如何进行计算的
数数法 拆数法 加减互逆法 计数器法
13－8＝
数数法
一根一根的减
5 13-8=（
10－8＝2 3＋2＝5
拆“8”
13－3＝10 10－5＝5
分开减再加
5 13-8=（ ）
5
把13分成（10）和（3） 13 – 8 = 5 3 10 10-8=2 2+3=5
2
先减一部分再减一部分
5 13-8=（ ）
5
把8分成（3）和（5）
13 – 8 = 5
13-3=10 10-5=5
10
3 5
想加法算减法
8 + 5 = 13
13 – 8 = 5
加减互逆法
13－8＝ 5
8＋（ 5 ）＝13
13－8＝
计数器法
10－8＝2 3＋2＝5
十位 个位
13－3＝10 10－5＝5
5
4
9
3
6
8
11
8
3
15
8
7
4 5
6 7
10
9 8
6
8
你能发现什么？
10 – 8 = 2 11 – 8 = 3 12 – 8 = 4 13 – 8 = 5 14 – 8 = 6 15 – 8 = 7 16 – 8 = 8 17 – 8 = 9 18 – 8 = 10 19 – 8 = 11 20 – 8 = 12
2、连一连：
7
18 – 9
9
9
14 – 9
5
5
16 – 9
15 – 9
6
7
10-5+4
10+7-9
8 9
17 – 9
8
11– 9
2
2
6
8
3、说一说：十几减9的方法有哪些？
1根1根
分开减再加
先减一部分再减
想加算减
说一说图中的数学信息 提一个数学问题
13 －
整体 －
8
部分
＝？
＝另一部分
总人数 － 看到的人数 ＝ 藏起来的人数