幼儿园中班第九周日计划表
幼儿园中班下学期第9周 周工作计划与反思
3.晨间谈话：什么季节来了？你是怎么知道的？
体育活动
操节、韵律活动：《my oh my》、《踢毽子》、《小皮球》
集体游戏
跳：跳绳
拍：拍皮球
钻：钻山洞
跳：跳绳
跑：跑步
分散活动：提供陀螺、沙包、飞盘、纸报、呼拉圈等
重点指导：指导跳长绳的小朋友练习接龙。
学习活动
语言：
大雁考上邮递员
音乐：
跑：
跑步
走：
走高跷
日常生活
1.美工区投入图书，让幼儿学会自己看图示，并按步骤折啄木鸟。
2.结合环保教育，教给孩子一些爱鸟的方法，如多栽树，做人工鸟巢等。
3.安全教育：户外活动，少奔跑。
家长工作
1.凭卡接送孩子。
2.春暖花开，气温适宜，建议家长带孩子到户外走走。
3.建议家长在家和孩子一起做做手工。
环境创设
3.安全教育：户外活动，少奔跑。
家长工作
1.凭卡接送孩子。
2.春暖花开，气温适宜，建议家长带孩子到户外走走。
3.建议家长在家和孩子一起做做手工。
环境创设
1.对幼儿进行一日活动的常规教育，做好安全工作。
2.实施主题“美丽的春天”，并结合主题布置有关专栏。
3.会通过观察和欣赏文学作品来感受春天的美丽，会用多种形式表现出自己对春天的认识和情感，能复述和表演有关故事。
本周无安全事故发生！
第9周工作计划
主题名称：《我找到了春天》
班级：中（2）班日期：4月15日— 4月19日带班老师：
本周工作
要求
1.引导幼儿了解一些不会飞的鸟的形态和习性,激发幼儿爱护鸟类，保护生态环境。
2.引导幼儿观察物体量的差异，学习正逆排序.培养幼儿通学会独立地取放、整理操作材料和正确的使用操作材料。
幼儿园中班第九周工作计划
一、主题：探索自然，感受生活二、时间：2021年X月X日——2021年X月X日三、工作目标：1. 培养幼儿对自然、生活的兴趣，提高幼儿的观察、探索能力。
2. 增强幼儿的团队协作精神，提高幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿良好的生活习惯，提高幼儿的自我保护意识。
四、具体工作安排：1. 周一：自然探索——树叶的秘密（1）活动目标：让幼儿了解树叶的基本特征，学会观察、比较、分析。
（2）活动内容：教师带领幼儿参观校园内的树木，观察树叶的形状、颜色、大小等特征，进行树叶拼图游戏。
2. 周二：生活体验——制作树叶书签（1）活动目标：培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美情趣。
（2）活动内容：教师指导幼儿用树叶制作书签，锻炼幼儿的动手能力和创造力。
3. 周三：户外活动——树叶寻宝（1）活动目标：提高幼儿的团队协作精神，培养幼儿的户外活动兴趣。
（2）活动内容：教师组织幼儿进行树叶寻宝游戏，让幼儿在游戏中学习、成长。
4. 周四：生活技能——学会整理书包（1）活动目标：培养幼儿良好的生活习惯，提高幼儿的自我管理能力。
（2）活动内容：教师教授幼儿如何整理书包，让幼儿学会整理自己的学习用品。
5. 周五：手工制作——树叶粘贴画（1）活动目标：培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的动手操作能力。
（2）活动内容：教师指导幼儿用树叶制作粘贴画，激发幼儿的想象力。
五、家园共育：1. 请家长协助教师，让幼儿在周末收集各种树叶，为下周的“树叶寻宝”活动做好准备。
2. 鼓励家长参与幼儿的亲子活动，增进亲子关系。
3. 家长与教师共同关注幼儿的成长，共同为幼儿营造一个良好的成长环境。
六、总结：本周我们将围绕“探索自然，感受生活”这一主题，开展丰富多彩的活动，让幼儿在活动中体验生活的乐趣，提高幼儿的综合素质。
希望家长朋友们能够积极配合，共同关注幼儿的成长。
幼儿园中班周计划表(第九周)
2、收集废旧纸盒、纸袋、一次性杯子、废旧光盘，投放各种彩色卡纸，供幼儿表现狮子。
二、阅读区：
1、张贴狮子拔牙、小狮子学捕猎、狮子趣事、保护狮子的图片，供幼儿讲述。
2、收集与狮子相关的故事书，供幼儿阅读。
户外活动
目标内容
玩火箭
根据幼儿园指定的玩具开展活动
音乐游戏：
蚂蚁搬豆
双语
纸工：狮子
生活活动
目标内容
1、教育幼儿不要挑食，以达到营养均衡。
2、注意饮食卫生和个人生活习惯。
家园联系
建议家长与幼儿共同收集与主题相关的图片、书籍、物品等。
跳格子
根据幼儿园指定的玩具开展活动
踢踺子
教学活动
目标内容
活动一：
狮子（常识）
活动二：
小狮子学捕猎
活动一：
狮子的家
活动二：
狮王进行曲（音乐欣赏）
活动一：
狮子趣事
活动二：
保护狮子
活动一：
比较4以内的数量（计算）
活动二：
狮子王国（音乐）
活动一：
狮王拔牙（语言）
活动二：
狮子美发
游戏活动
目标内容
双语
游戏：
抢椅子
幼儿园中班周计划表
班级:中班周次:第9周日期：教师：
本周
工作重点
主题：狮子
1、认识并喜欢狮子，有好奇心和探索欲望，学习从图书等资料中获得有
关狮子的多种信息。
2、尝试用不同的方式表达自己对狮子觉的时候盖好被子，以免着凉。
星期
一
二
三
四
五
区角活动
目标
内容材料
一、美工区：
幼儿园第九周教育活动计划表
观察个别幼儿的行为习惯。
日活动安排
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上
午
晨间活动
观察幼儿的身体情况，有无发烧、生病的情况。
共同性活动
健康：
《捕捉昆虫》
幼儿园第九周教育活动计划表
班级：混龄班执行教师：
主题活动名称：《动物趣事多》
本周预期目标及观察要点
1补充游戏区的材料，加强活动区指导。根据活动主题的内容，制作一些区域游戏的材料，鼓励幼儿通过自己的努力动手制作，布置主题墙，获得成功的体验。
2.和幼儿一起丰富游戏区的材料。如：收集废旧资源矿泉水瓶等资源。
语言：
《好吃的蜂
蜜》
社会：
《我会交朋友》科源自：《海洋巨兽一鲸》安全：《垃圾食品我不吃》
自主游戏活动
自行车、跷跷板、平衡木、木马
区域自选活动
《建构区》、《阅读区》、《美工区》、《科学区》、《益智区》
午睡时间
下午
体能活动
防溺水
玩沙
丢手绢
风车
艺术：《水族馆》
离园活动
整理幼儿衣物、书包、鞋。
日活
1.知道起床后穿衣服的正确穿法。
2提供沙包锻炼幼儿这方面的能力。
3.运动时能主动躲避危险。
4.吃东西时细嚼慢咽。
1提醒家长做好孩子的卫生工作，勤洗手、剪指甲、换衣服等个人卫生工作。
2.天气变化异常注意增减衣物。
3.禁止家长无证驾驶，用三无车辆接送幼儿上下学。
4.预防传染病的发生。
幼儿园中班周计划表
幼儿园中班周计划表
标题：幼儿园中班周计划表
尊敬的家长们：
您好！为了更好地规划孩子们在幼儿园中的学习和生活，我们为中班的孩子们制定了以下一周的活动计划。
请您查阅并配合我们的工作。
周一：
上午：主题教学——动物世界
下午：户外游戏——接力跑
周二：
上午：美术手工——制作小动物
下午：音乐律动——儿童歌曲《小星星》
周三：
上午：科学探索——观察植物生长
下午：体育活动——跳绳比赛
周四：
上午：语言故事——《三只小猪》
下午：社会实践活动——垃圾分类
周五：
上午：数学认知——数数游戏
下午：亲子活动——家长开放日
注意事项：
1. 请孩子们每天携带水壶、手帕和室内鞋。
2. 每天的户外活动时间，请家长们给孩子穿着舒适的运动鞋和适合天气的衣物。
3. 家长开放日当天，欢迎家长们来园参与孩子的活动，了解孩子在园的学习生活情况。
以上就是本周的活动计划，如果您有任何问题或建议，欢迎随时与我们联系。
让我们共同为孩子们的成长努力！
谢谢您的支持和理解！
祝好，
[幼儿园名称]
[日期]。
幼儿园中班周计划表
幼儿园中班周计划表幼儿园周工作计划表班级：中（一）班周次：第一周日期：2017年8月28日至2017年9月1日本周教学重点是让幼儿知道自己是中班的小朋友了，能够体验做中班小朋友的愉悦心情。
本周保教重点是做好新学期开学工作，安抚刚入园的新生，教育幼儿会做自己能做的事。
家园联系方面，帮助新生做好情况登记，迎接新学期的到来。
星期一至五的活动安排如下：室外活动：履带、袋鼠跳、翻跟头、过多变的皮筋、跳多变的皮筋、跳绳等。
晨间区角活动：多变的皮筋、跳绳、平衡木等。
室内活动：桌面玩具、绳、套圈等、小猫钓鱼、看谁夹的多、串项链等。
数学方面的教学活动：《漂亮的彩旗》、《用点子表示数》。
语言方面的教学活动：《小小熊》、《月饼圆圆》、《我们的小组》。
音乐方面的教学活动：《国旗多美丽》、儿歌《家》、律动《欢乐舞》。
美术方面的教学活动：《蝴蝶和花》。
体育方面的教学活动：《学新操》。
动手区方面的活动：绕一绕、区域活动大型玩具、装饰贝壳等。
生活区方面的活动：讲故事、看图书、喜糖铺子、小手真灵等。
建构区方面的活动：小小建筑巧、美工区：装饰贝壳等。
自选游戏和专用活动室活动：绕一绕、赶小鸡、小猴切西瓜、穿树林走大鞋等。
班级：中（一）班周次：第二周日期：2017年9月4日至2017年9月8日本周教学重点是让幼儿能够较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法，安静认真地听别人说话，不插嘴。
本周保教重点是让幼儿主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动，体验成长的快乐。
家园联系方面，让幼儿学会自己的事情自己做，如认真洗手、刷牙，会安静地进餐。
星期一至五的活动安排如下：室外活动：乒乓球、筛子接沙包、袋袋走、过、拍皮球、障碍跑等。
晨间活动：桌面玩具、看谁夹的多等。
室内活动：小猫钓鱼、串项链等、拼拼乐、图形找家等、拉力器、喂娃娃等、串项链、穿洞洞等。
数学方面的教学活动：《小兔逛超市》、《拼卡片》。
语言方面的教学活动：《小熊长大了》、《今天我值日》。
幼儿园中班周计划表
幼儿园周工作计划表班级：中（一）班周次：第一周日期：2017年8月28日至2017年9月1日本周教学重点知道自己是中班的小朋友了，能体验做中班小朋友的愉悦心情。
本周保教重点做好新学期开学工作，安抚刚入园的新生，教育幼儿会做自己能做的事。
家园联系帮新生做好情况登记，迎接新学期的到来。
星期一二三四五晨间区角活动多变的皮筋、跳绳、套圈等多变的皮筋、跳绳、套圈等多变的皮筋、跳绳、套圈等室外:履带、袋鼠跳室内:桌面玩具看谁夹的多等室外：翻跟头、过平衡木等室内：小猫钓鱼、串项链等上午教学活动语言：《小小熊》综合：《月饼圆圆》数学：《漂亮的彩旗》综合《我们的小组》数学《用点子表示数》音乐：《国旗多美丽》儿歌：《家》律动：《欢乐舞》美术《蝴蝶和花》体育《学新操》区域活动大型玩具动手区:绕一绕美工区:装饰贝壳讲故事、看图书动手区：喜糖铺子、建构区：小小建筑师生活区：小手真灵巧美工区：装饰贝壳自选游戏、专用活动室活动动手区:绕一绕美工区:装饰贝壳室外：赶小鸡室外：小猴切西瓜穿树林走大鞋美工创意室科学发现室泥工室美工创意室角色游戏室幼儿园周工作计划表班级：中（一）班周次：第二周日期：2017年9月4日至2017年9月8日本周教学重点能较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法，安静认真地听别人说话，不插嘴。
本周保教重点幼儿主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动，体验成长的快乐。
家园联系让幼儿学会自己的事情自己做，如：认真洗手、刷牙，会安静地进餐。
星期一二三四五晨间活动室外:乒乓球、筛子接沙包室内:桌面玩具看谁夹的多等室外：袋袋走、过平衡木等室内：小猫钓鱼、串项链等室外：拍皮球、障碍跑等室内：拼拼乐、图形找家等室外;揪尾巴、开火车等室内：拉力器、喂娃娃等室外：过平衡木、梅花桩等室内：串项链、穿洞洞等教学活动语言：《小熊长大了》综合：《今天我值日》数学：《小兔逛超市》综合：《我真棒》数学：《拼卡片》音乐：《你笑他也笑》儿歌：《谁会爬》律动：《丢手绢》美术：《向日葵》体育：《学新操》区域活动阅读区:读书吧生活区：系鞋带动手区:绕一绕美工区:装饰贝壳美工区：搓柳条生活区：编辫子建构区：堆堆乐科学区：谁会滚生活区：叠裤子益智区：巧分类自选游戏、专用活动室活动穿树林走大鞋小蝌蚪找妈妈我的风车转起来送小动物回家美工创意室角色游戏室体艺活动室多功能活动室器乐室幼儿园周工作计划表班级：中（一）班周次：第三周日期：2017年9月11日至2017年9月15日本周教学重点知道10月1日是国庆节，能在活动中感受快乐的节日气氛。
幼儿园周工作计划表
幼儿园周工作计划表
标题：幼儿园周工作计划表
尊敬的家长们：
您好！为了更好地管理孩子们的学习和生活，我们制定了以下的周工作计划表。
希望您能根据此计划表安排好孩子的作息时间，并配合我们的工作。
一、周一至周五：
1. 7:30-8:00 入园签到
2. 8:00-9:00 早餐时间
3. 9:00-11:00 学习活动（包括语言、数学、科学等）
4. 11:00-12:00 午餐时间
5. 12:00-14:30 午睡时间
6. 14:30-16:00 游戏与户外活动
7. 16:00-17:00 点心时间
8. 17:00-17:30 晚餐准备时间
9. 17:30-18:00 晚餐时间
10. 18:00-18:30 家长接孩子离园
二、周六：
1. 8:00-9:00 早餐时间
2. 9:00-11:00 特色课程（如音乐、绘画、舞蹈等）
3. 11:00-12:00 午餐时间
4. 12:00-14:30 午睡时间
5. 14:30-16:00 游戏与户外活动
6. 16:00-17:00 点心时间
7. 17:00-18:00 家长接孩子离园
三、注意事项：
1. 请确保孩子按时入园，避免影响其他孩子的学习和生活。
2. 如有特殊情况需要请假，请提前告知我们。
3. 请为孩子准备足够的衣物和用品，以备不时之需。
我们期待您的配合和支持，共同为孩子们创造一个愉快、和谐的学习环境。
如有任何疑问或建议，欢迎随时向我们反馈。
谢谢！
祝好，
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体育活动：滚皮球
1.掌握滚皮球的方法，动作协调灵敏。
2.喜欢参加游戏活动，体验与同伴共同游戏的快乐
皮球若干
1.教师安全将幼儿带到活动场地
2.说明安全规则及简单玩法。
师：我们今天来玩儿滚皮球，用你们的双手推着皮球往前走，玩皮球的时候要注意周围的朋友，不要撞到别人。不要争抢。
3.自由活动，教师巡视，做个别指导，引导幼儿发现新方法。
餐前：鲨鱼宝宝
1、通过玩游戏，熟悉乐曲旋律
2、用身体动作表现歌曲内容，创编不同的造型。
音乐《babyshark》
1.请幼儿欣赏音乐。
2.根据歌词，创编动作
3.合着音乐，一起做动作
离园
1.收拾好桌面，整理玩具，安静耐心的等待家长来接。
2.衣帽整齐，情绪愉悦的和教师说再见
1.提醒幼儿收好玩具及其他物品。
2.检查幼儿有无待危险品和零食上幼儿园。
晨间游戏：益智区，美工区，建构区
1.能选择自己喜欢的玩具玩耍。
2.了解新材料的使用方法，熟悉各区角活动玩法。
各区域所需材料
1.幼儿自由选择材料活动，引导各区角幼儿在相应区域活动，不到处走动。
2.听音乐收玩具，指导幼儿将用过的玩具放回原处。
早操
1.遵守规则，会听信号，口令。
XXX幼儿园日计划表
班级：中一班周次：第九周教师：XX
星期三下午
活动名称
活动目标
活动准备
活动过程
生成课程
生活环节：洗手，解便，喝水，吃午点
1．有序进厕
2．逐步饭前便后洗手的卫生习惯。学会辨认自己的毛巾，会用毛巾擦手。
3.安静的吃点心
温度适宜的水、点心
1.排队洗手，提醒幼儿开小水，用正确方法洗手，并用自己的毛巾擦干。
2．能情绪愉快的做操。
早操音乐
1.帮助幼儿整理着装，组织幼儿安全到场地。
2.调动幼儿做操情绪，引导幼儿听口令。
生活环节：喝水，吃水果，解便，洗手
1．有序进厕
2．逐步饭前便后洗手的卫生习惯。学会辨认自己的毛巾，会用毛巾擦手。
3.安静的吃点心
温度适宜的水、点心
1.分男女小朋友排队依次解便，提醒小朋友保持安静，不推挤。
2.分男女小朋友排队依次解便，提醒小朋友保持安静，不推挤。
3．引导幼儿在有自己照片的杯架上拿自己的水杯，回到座位安静的等待教师倒水，喝完引导幼儿把水杯放回原位。
4.喝完水的幼儿依次上来拿水果，提醒幼儿正确的端盘子方式，注意保持桌面整洁
午间操
1.遵守规则，会听信号，口令。
2.能情绪愉快的做操。
音乐，器械
(3)教师归纳：过马路要走斑马线。
(4)十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?
(5)教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。
3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。)
手指游戏：《围着花园》
1.促进幼儿手眼协调
2.促进幼儿语言发展
《围着花园》儿歌
教师示范
师：今天杨老师请来了一个泰迪熊和我们做游戏，泰迪熊最喜欢唱歌啦！他会悄悄走到你身边哟，准备好了吗？
教师边唱儿歌边做动作
和幼儿一起玩儿游戏
师：每个人都可以和自己的泰迪熊做游戏哦，我们一起来唱一唱吧。
请幼儿找自己的朋友一起来做游戏。
我把汤圆揉一揉,轻轻地揉，重重地揉。(后面幼儿的双手在前面幼儿的背上画圆。“轻轻地”就轻一点画圆，“重重地”就用力画圆)
搓搓,搓汤圆,(动作同上)
我把汤圆切一切,轻轻地切,重重地切。(后面幼儿的双手做刀状在前面幼儿的肩上、背上敲击。“轻轻地”就轻一点敲，“重重地”就用力敲)
搓搓,搓汤圆,(动作同上)
1.帮助幼儿整理着装，组织幼儿安全到场地。
师：把我们的小脚伸出来检查一下，鞋子有没有穿反呀？鞋带系好没有呢？小朋友自己检查完以后，还可以帮旁边的朋友一起检查。
2.调动幼儿做操情绪，引导幼儿听口令。
师：小朋友们注意看老师是怎么做的，我来看一看谁做的最好，抬头挺胸，笑嘻嘻的哟。我最喜欢xxx，最有精神啦。
2.形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。
课件《看望兔奶奶》
1、边观看课件(一)边讨论。
(1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。
(2)为什么兔宝宝差点被车撞到?
(3)教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。
2、边观看课件(二)边讨论。
(1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。
(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?
2.注意幼儿仪表形象，指导或帮助幼儿整理衣物。
3.与幼儿亲切告别，与家长进行有必要的沟通。
4.组织部分晚接幼儿开展适宜活动。
星期四上午
活动名称
活动目标
活动准备
活动过程
生成课程
入园
1.喜欢上幼儿园，衣帽整齐。
2.学习使用礼貌用语，向老师问好，和家长告别。
1.教师热情迎接家长和幼儿，鼓励幼儿主动和老师问早，向家人说再见。
2.排队洗手，提醒幼儿开小水，用正确方法洗手，并用自己的毛巾擦干。
3．引导幼儿在有自己照片的杯架上拿自己的水杯，回到座位安静的等待教师倒水，喝完引导幼儿把水杯放回原位。
4.喝完水的幼儿依次上来拿水果，提醒幼儿正确的端盘子方式，注意保持桌面整洁
安全领域活动：《交通安全》
1.了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则
我把汤圆捏一捏,轻轻地捏,重重地捏。(后面幼儿的双手在前面幼儿的肩上捏。“轻轻地”就轻一点捏，“重重地”就用力捏)
搓搓,搓汤圆，(动作同上)
我把汤圆焯一焯,轻轻地焯,重重地焯。(后面幼儿的双手在前面幼儿的手臂处交替拍打。“轻轻地”就轻一点拍,“重重地”就用力拍)
我的汤圆煮熟了。(后面幼儿将前面幼儿当作汤圆假装做吃食状)
户外活动：搓汤圆
1.学习按指令进行游戏，遵守游戏规则。
2.喜欢参加游戏活动，感受游戏所带来的快乐。
1.安全组织幼儿到活动场地。
2.教师说明游戏规则
师：我们先围一个大圈，现在把手放下来，转向你的右边。
我们一起பைடு நூலகம்搓汤圆。
(准备动作:幼儿按顺时针方向站成一个大圆。后面幼儿的手搭在前面幼儿的肩上)
搓搓,搓汤圆，(按照节拍上下抚摸4次)