基础工业工程第3版
基础工业工程习题答案作者易树平
基础工业工程课后习题答案第一章生产与生产率管理1．企业的生产运作有哪几种类型？各有什么特点？答：1）企业的生产运作有离散型制造、流程型制造、重入离散型制造和服务型。
2）各类型生产运作方式的特点如下：①离散型制造特点：分车间任务型生产、流水线型生产a.车间任务型生产：每项生产任务仅使用整个企业的一小部分能力和资源；生产设备一般按机群方式布置。
b.流水线型生产：工作地专业划程度高，按产品或加工对象组织生产；生产按节拍进行，各工序同期进行作业，重复相同的作业内容；各道工序的单件作业时间与相应工序的工作地（或设备）数比值相等；工艺过程是封闭的。
②流程型制造特点：分重复生产型、连续生产型a.配方的管理要求很高，如配方的安全性、保密性；b.需要对产品的质量进行进行跟踪，对批次管理要求较高；c.某些产品常常有保质期；d.生产过程中常常出现联产品、副产品、等级品。
③重入离散型制造a.产品过程精密而复杂，工序繁多;b.生产周期长，并且产品在整个加工过程中需多次甚至数十次经过相同的机器群组加工。
④服务型特点：按顾客需求特性分为通用型服务和专用型服务；按系统运作特点分为技术密集型服务和人员密集型服务a.通用型服务：服务过程比较规范，服务系统有明显的前、后台之分。
b.专用型服务：与顾客有较紧密的接触，一般无前后台之分；服务性特点更为明显，难以制定统一的服务过程规范。
c.技术密集型服务：更加注重合理的技术装备的投资决策和有效的管理。
d.人员密集型服务：更加注重人员的聘用、培训和激励等。
2．企业生产运作与管理存在的主要问题是什么？答：没有一套标准、规范、优化的作业流程，造成企业整体流程的运作时间延长，效率降低。
3．生产率从本质上讲反映的是什么？答：生产率是产出与投入比，用来描述生产系统转换功能的效率。
从本质上生产率反映资源的有效利用程度。
4．生产率测评的意义是什么？答：1）定期或快速评价各种投入资源或生产要素的转换效率及系统效能，确定与调整组织发展的战略目标，制定适宜的资源开发与利用规划和经营管理方针，保证企业或其他组织的可持续发展。
《基础工程》中国建筑工业出版社(第三版)课后习题答案
长钢筋放下层，短钢筋放上层。
0.7β
hp f t (
bc+h0) h0
=0.7×1.0×1100×(0.3+0.355)×0.355 =179.0kN>87.4kN（可以）
(6)确定底板配筋
本基础为方形基础，故可取 MⅠ=MⅡ=(1/24)pj(l―ac)2(2b+bc)
1 2 186.9 1.7 0.3 2 1.7 0.3 24 56.5kN m M AsⅠ=AsⅡ 0.9 f y h0
=170+1.0×18×(1.2-0.5)
=182.6kPa
按式（2-20）计算基础底面宽度：
Fk 180 b 1.13m f a g G d 182.6 20 1.2
为符合砖的模数，
取 b=1.2m ， 砖 基 础 所需的台阶数为：
1200 240 n 8 2 60
(4)基础设计
因基础埋深为0.5m，若采用无筋扩展基础，则基础高度 无法满足基础顶面应低于设计地面0.1m以上的要求，故采用 钢筋混凝土条形基础。采用C20混凝土，ft=1.10N/mm2，钢 筋用HPB235级，fy=210N/mm2。 荷载设计值
F=1.35Fk=1.35×150=202.5kN
基底净反力
F 202.5 pj 155.8kPa b 1.3
1 b1 (1.3 0.24) 0.53m 2
基础边缘至砖墙计算截面的距离
基础有效高度
155.8 0.53 0.107m 107mm h0≥ 0.7 ft 0.7 1100 p j b1
取基础高度h=250mm，h0=250-40-5=205mm（>107mm）。
《基础工业工程》课程教学大纲
《基础工业工程》课程教学大纲课程编号课程编号：08276111 课程名称课程名称：基础工业工程 英文名称英文名称：Fundament of Industrial Engineering 课程类型课程类型：专业课 课程要求课程要求：：必修学时/学分学分：56/3.5（讲课学时：40 实验学时：16 ） 适用专业适用专业：工业工程 一、课程性质与任务本课程是工业工程专业的学科基础课。
通过本课程各教学环节的学习，使学生建立工业工程的总体概念，了解与认识工业工程学科的基本内容及特点、基本方法与应用，掌握工业工程体系中最重要的基础技术—工作研究的实施程序，学习实施现场管理优化的基本理论。
本课程在教学方面着重培养学生的工程实践能力、专业知识综合应用能力以及自学能力。
二、 课程与其他课程的联系本课程的先行课程有数学、工程制图、、管理学、系统工程和生产工程基础等课程，为后续课程生产计划与控制，现代物理设施与规划等课程打基础。
三、课程教学目标1.学习基础工业工程相关的理论知识，使学生初步掌握方法研究和作业测定技术相关技术，能够综合运用数学、物理和社会科学等专门知识，对人员、物料、设备、能源和信息组成的集成系统进行设计、改善和实施。
(毕业要求指标点1.1、1.3、2.2)2.应用工作研究和现场管理理论和方法对生产系统和生产过程中存在的问题的进行分析并改善，找出经济合理的工作方法并能制定出最适宜的工作时间，能综合应用专业知识来解决生产中存在的实际问题。
(毕业要求指标点2.2、2.3、4.2、4.3)3.应用基础工业工程理论对生产或服务系统进行分析与研究，并选择适当的工具和手段获得现场资料，制定出实施改善的方案，使学生掌握方法研究和作业测定的具体应用过程，培养学生的工程实践学习能力。
(毕业要求指标点4.1、4.2、4.3、6.1)4．培养学生树立正确的设计和改善思想，了解设计和改善过程中国家有关的经济、环境、法律、安全、健康、伦理等政策和制约因素。
基础工业工程课后习题答案
第二章#1.什么是工业工程是简明地表述IE 的定义。
答：工业工程是对人、物料、设备、能源、和信息等所组成的集成系统，进行设计、改善和实施的一门学科，它综合运用数学、物理、和社会科学的专门知识和技术，结合工程分析和设计的原理与方法，对该系统所取得的成果进行确认、预测和评价。
”IE 是这样一种活动，它以科学的方法，有效地利用人、财、物、信息、时间等经营资源，优质、廉价并及时地提供市场所需要的商品和服务，同时探求各种方法给从事这些工作的人们带来满足和幸福。
@#2.如何理解工业工程的内涵答：的核心是降低成本、提高质量和生产率。
提高质量是提高生产率的前提和基础，提高生产率是IE 的出发点和最终目的。
把降低成本、提高质量和生产率联系起来综合研究，追求生产系统的最佳整体效益，是反映IE 内涵的重要特点。
是综合性的应用知识体系。
IE 是一个包括多种学科知识和技术的庞大体系，实际是把技术和管理有机地结合在一起的科学。
应用注重人的因素。
生产系统的各组成要素中，人是最活跃和不确定性大的因素。
是系统优化技术。
3.试述经典IE 与现代IE 的关系。
如何理解经典IE 是现代IE 的基础和主要部分答：经典IE 重视与工程技术相结合（不知道）4.如何理解工业工程与生产率工程的关系答：工业工程与生产率工程有着共同的目标——提高企业的生产率；工业工程技术和方法是企业提高生产率的直接途径，即工业工程师生产率工程的基础；工业工程技术的发展将推动生产率管理和控制方法的改善，而生产率改善方法的创新、发展将促进生产率的发展；生产率工程的发展将丰富工业工程技术、方法，推动工业工程的发展。
学科的性质如何，怎样理解这一性质答：IE 是一门工程学科；为使生产系统有效运行，IE 技术人员要不断对其加以改善，因而必须对系统及其控制方法进行模拟、实验、分析研究。
选择最好的改进方案。
所以，IE 是一门工程学科。
学科与相关学科的关系是什么答：与管理。
IE 与管理的目的一致，只是做法不同与系统工程。
基础工业工程(第三章)
1936年合并成立 “美国企业管理促 进协会” （S.A.M）
HFUTIE
“方法研究”和“作业 测定”一起统称为“工 作研究”
二、工作研究的含义 工作研究是以作业系统为对象的一项工业工程活动。它是通 工作研究是以作业系统为对象的一项工业工程活动。 过对作业系统进行观察、记录、分析，结合运用作业测定技术， 过对作业系统进行观察、记录、分析，结合运用作业测定技术， 研究科学合理的作业流程和操作方法，并制定出各种作业的工作 研究科学合理的作业流程和操作方法， 定额，以作为企业进行计划、预算、控制和工资奖励的基础。 定额，以作为企业进行计划、预算、控制和工资奖励的基础。 几点说明× ×几点说明× 工作研究的对象——作业系统 1）工作研究的对象 作业系统 作业系统】是为实现预定的功能，达成系统的目标， 【作业系统】是为实现预定的功能，达成系统的目标，由许多相 互联系的因素所形成的有机整体。 互联系的因素所形成的有机整体。 作业研究的特点——只需要很少投资或不需要投资的情况下， 只需要很少投资或不需要投资的情况下， 2 ） 作业研究的特点 只需要很少投资或不需要投资的情况下 通过改进作业流程和操作方法，实现先进合理的工作定额， 通过改进作业流程和操作方法，实现先进合理的工作定额，充分 利用企业自身的人力、物力和财力等资源，走内涵发展的道路， 利用企业自身的人力、物力和财力等资源，走内涵发展的道路， 挖掘企业内部潜力，提高企业的生产效率和效益，降低成本， 挖掘企业内部潜力，提高企业的生产效率和效益，降低成本，增 强企业的竞争能力。 强企业的竞争能力。
合并 重排
方法
简化
HFUTIE
ECRS原则运用示意图 ECRS原则运用示意图
ECRS四原则的运用示例 ECRS四原则的运用示例
《基础工业工程(02629)》书本考试大纲
第一章工业工程及其发展考核要求（一）生产的系统概念1. 识记：（1）生产的含义；（2）生产的要素。
2. 领会：生产的系统概念和功能（二）工业工程的发展简史1. 识记：（1）工业工程的起源和发展历程；（2）现代工业工程的发展趋势。
2. 领会：工业工程产生于工业生产和降低成本、提高效率和效益的需要。
（三）工业工程的定义1. 识记：（1）工业工程定义的基本表述。
2. 领会：不同时期、不同国家对工业工程第一表述不尽相同，但内涵是一致的。
（四）工业工程的目标1. 识记：工业工程基本目标的具体内容。
2. 领会：（1）工业工程目标是系统不够优化的结果；（2）只有不断改善和优化才能实现工业工程目标。
（五）工业工程的功能1. 识记：（1）工业工程的基本功能：（2）各种功能的含义和主要技术。
2. 领会：（1）工业工程的功能与目标的关系；（2）工业工程的功能通过各种专业活动来实现。
（六）工业工程学科的范畴1.识记：（1）工业工程运用的主要知识和技术；（2）工业工程涉及的相关学科。
2.领会：工业工程学科范畴大、领域宽的特点和原因。
（七）工业工程学科的性质1.识记：工业工程学科的性质。
2.领会：工业工程是一门边缘学科。
（八）工业工程的特点1.识记：工业工程的基本特点。
2.领会：工业工程的特点与它的性质、任务和目标的关系。
（九）工业工程的意识1.识记：工业工程的意识及其内涵。
2.领会：（1）树立IE意识的重要性；（2）树立IE意识与掌握IE方法的关系。
第二章工业工程的应用考核要求（一）工业工程的应用领域和常用技术1.识记：（1）工业工程的应用领域；（2）工业工程的常用技术。
2.领会：制造中的工业工程常用知识和技术。
（二）工业工程技术人员的职责1.识记：工业工程技术人员的职责。
2.领会：工业工程技术人员应具备的素质。
（三）工业工程技术人员的知识结构1.识记：工业工程技术人员的知识结构。
2.领会：工业工程技术人员与其它专业技术人员的知识结构不同的特点。
《基础工业工程》课程教学大纲
《基础工业工程》课程教学大纲课程编号：020020050总学时及其分配：总学时为32学时，课堂讲授28学时，实验4学时学分数：2适用专业：工业工程任课学院、系部：能源科学与工程学院工业工程系一、课程简介本课程是工业工程专业的主干专业课程之一，也是本专业学生进入专业课和培养阶段的第一门必修课，它作为一门集工程技术、管理工程等科学技术相结合的边缘学科，是培养工业工程专业人才的重要基础。
二、课程教学的目标通过本课程的学习和训练，使学生了解工业工程的形成与发展，建立工业工程学科的总体概念，认识工业工程学科的特点和目标，树立工业工程意识，掌握方法研究、作业测定、现场管理优化的知识、技术及技能，学会综合应用这些技能解决生产实际问题的方法和程序，为后续专业课程的学习与实践打下良好基础。
三、课程教学的基本内容及教学安排1. 生产与生产率管理（2学时）内容：企业生产运作的主要管理模式及企业现场管理存在的普遍问题，生产率的含义和分类，提高生产率的主要途径和方法，影响企业生产率的因素。
要求：了解企业生产运作的主要管理模式及企业现场管理存在的普遍问题，了解生产率的重要意义、了解提高生产率的主要途径和方法，熟悉生产率的含义和分类，掌握影响企业生产率的因素。
2.工业工程概述（2学时）内容：工业工程的产生与发展历程，工业工程的定义和目标，工业工程学科的性质和特点，工业工程意识。
要求：了解工业工程的产生、发展历程、工业工程学科体系和工业工程人才的素质结构，熟悉工业工程学科的性质和特点，掌握工业工程的定义、目标和工业工程意识。
3. 工作研究（2学时）内容：方法研究的概念、特点、目的和工作研究步骤，工作研究对象、内容、工作研究技术，方法研究的内容、层次与程序及作业测定的含义。
要求：熟悉方法研究的概念、特点、目的和工作研究步骤，掌握工作研究对象、内容、工作研究技术，掌握方法研究的内容、层次与程序及作业测定的含义。
4. 程序分析（4学时）内容：管理事务分析概念、特点、工具，工艺程序图、流程程序图和布置和经路图的绘制方法和应用，方法程序分析常用符号、种类和程序分析方法。
基础工程-(第三版)-陈方晔-主编
第一章 第一节 第二节 第三节 第四节
均质软弱地基整体下沉
第一章 第一节 第二节 第三节 第四节
案例一：比萨斜塔 世界著名的比萨斜塔于1173年动工，1370年竣工，塔身高 约55m，建成后因地基压缩层产生不均匀沉降，使塔的北侧下沉 近1m，南侧下沉近3m，塔身倾斜约5.5°，塔顶离开铅垂线的距 离已达5.27m，是我国虎丘塔的倾斜值的2.3倍。幸亏该塔使用的 大理石材质优良，在塔身严重倾斜的情况下尚未出现裂缝。比萨斜 塔建成后曾经数次加固，但效果甚微，每年仍下沉约1mm，倾斜 尚未有加速迹象，已成为一座名副其实的危塔。
部结构发生严重破坏的情况，即地基土的变形也可能是上部结构 发生承载力极限状态的原因之一。
第四节 基础工程学科
第一章
国外在18世纪产业革命以后，城建、水利、道路建筑规模的
扩大促使人们对基础工程的重视与研究，对有关问题开始寻求理论 第一节 上的解答。此阶段在作为本学科的理论基础的土力学方面，如土压
力理论、土的渗透理论等有局部的突破，基础工程也随着工业技术
第二节 基，建筑物与地基接触的部分称为基础。桥梁上部结构为桥跨结
第三节 构，而下部结构包括桥墩、桥台及其基础 。
第四节
基础工程包括建筑物的地基与基础的设计与施工。
第一章 第一节 第二节 第三节 第四节
图1-1 桥梁结构各部分立面示意图 1-下部结构；2-基础；3-地基；4-桥台；5-桥墩；6-上部结构
第二节
的发展而得到新的发展，如19世纪中叶利用气压沉箱法修建深水基
第三节 础。本世纪20年代，基础工程有比较系统、比较完整的专著问世，
1936年召开第一届国际土力学与基础工程会议后，土力学与基础工 第四节 程作为一门独立的学科取得不断的发展。上世纪50年代起，现代科
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基础工业工程第3版
1. 引言
基础工业工程是一门研究如何提高生产力和效率的学科，它涵盖了工业工程的基本原理和方法。
本文将介绍《基础工业工程第3版》的主要内容和特点。
2. 内容概述
《基础工业工程第3版》是一本系统介绍基础工业工程的教材。
全书分为六个部分，涵盖了工业工程的基本概念、工程经济学、生产系统设计、作业分析与改进、设备维护管理和质量管理等内容。
2.1 工业工程基本概念
本书首先介绍了工业工程的基本概念，包括工业工程的定义、历史和发展趋势等。
同时，还介绍了工业工程师的角色和职责，以及工业工程在企业中的重要性。
2.2 工程经济学
工程经济学是基础工业工程的重要组成部分，本书详细介绍了工程经济学的基本原理和方法。
包括成本分析、投资决策、资金管理等内容，帮助读者了解如何在工业工程中进行经济效益评估和决策分析。
2.3 生产系统设计
生产系统设计是工业工程的核心内容之一。
本书介绍了生产系统设计的基本原理和方法，包括生产线布局、工艺设计、设备选择等方面。
同时，还介绍了生产系统设计中的一些常用工具和技术，如价值流图、工时分析等。
2.4 作业分析与改进
作业分析与改进是工业工程中的重要环节。
本书介绍了作业分析的基本原理和方法，包括工作测量、工作设计等内容。
同时，还介绍了如何通过作业改进来提高生产效率和质量。
2.5 设备维护管理
设备维护管理是保证生产系统正常运行的关键环节。
本书介绍了设备维护管理的基本原理和方法，包括设备维护策略、维护计划、故障诊断等内容。
同时，还介绍了如何通过设备维护管理来提高设备的可靠性和可维护性。
2.6 质量管理
质量管理是工业工程中的重要组成部分。
本书介绍了质量管理的基本原理和方法，包括质量控制、质量改进等内容。
同时，还介绍了如何通过质量管理来提高产品质量和客户满意度。
3. 特点和优势
《基础工业工程第3版》具有以下特点和优势：
3.1 系统性
本书系统地介绍了基础工业工程的各个方面，从工业工程的基本概念到具体的工具和方法，使读者能够全面了解和掌握工业工程的基本原理和技术。
3.2 实践性
本书注重实践应用，通过案例分析和实例演示，将理论与实践相结合，帮助读者理解和运用工业工程的方法和技术。
3.3 全面性
本书涵盖了工业工程的各个方面，包括工程经济学、生产系统设计、作业分析与改进、设备维护管理和质量管理等内容，使读者能够全面了解和应用工业工程的知识和技术。
3.4 可操作性
本书提供了大量的实用工具和方法，如价值流图、工时分析、故障诊断等，帮助读者在实际工作中解决问题和改进工作效率。
4. 结论
《基础工业工程第3版》是一本系统介绍基础工业工程的教材，涵盖了工业工程的基本概念、工程经济学、生产系统设计、作业分析与改进、设备维护管理和质量管理等内容。
本书具有系统性、实践性、全面性和可操作性的特点和优势，适用于工业工程相关专业的学生和从业人员。
通过学习本书，读者能够全面了解和掌握工业工程的基本原理和方法，提高工作效率和质量，为企业的发展做出贡献。