高中英语语法词法第9章连词和感叹词
高中英语语法英语词类、句子成分及句子(一)
词类也叫词性，分为10种：名词、动词、形容词、代 词、副词、数词、冠词、介词、连词和感叹词。 其中，名词、动词、形容词、代词、副词、数词六种 为实词，冠词、介词、连词和感叹词四种为虚词。感 叹词可忽略不管。 实词可单独充当句子成分，虚词不能单独充当句子成 分。 词类的英文缩写 名词 n. 动词 v. 形容词 adj. 代词 pron. 副词 adv. 数词 num. 冠词 art. 介词 prep. 连词 conj. 感叹词 interj.
组成句子的各个部分叫做句子成分，包括主语、谓语 （由动词充当）、宾语、宾语补足语、表语、定语、 状语和同位语(通常由名词充当，在教材中讲)。
其中，主语、谓语、宾语、宾语补足语及表语称为句 子的基本成分。 而定语、状语和同位语称为句子的附属成分。
noun. / pronoun.
不及物动词vi.
宾语
His parents named him Jim. We found the book interesting. Lucy leaves the light on. 如何区分双宾语和宾语补足语？
We elected him monitor. him 与monitor 是主谓关系, 宾补
John bought his brother a dictionary.
2 谓语：通常放在主语之后，谓语在人
称和数方面必须和主语一致。
The sun rises in the east. He likes English. Her parents are workers. She is running. 以上都是简单谓语，还有复合谓语。复合谓语由情态 动词等助动词+动词原形构成。
his brother 与 a dictionary 是并列平行关系，是双宾语
连词和感叹词
九年级复习代词和感叹词1.Because it is raining hard, ______we have to stay at home.A. soB. butC. andD. /2.Mum had asked Mike to close the windows before he went out, ______Mike forgot to do so.A. Though,/B. Though, butC. Till, /D. Until, then3. I was reading a newspaper ______ he came in.A. as soon asB. sinceC. whileD. when4. Study hard, ______ you will fall behind the others.A. andB. butC. orD. though5.Study hard, ____you're sure to have a good result in the exam.A. butB. andC. asD. or6.We'll go to visit Tian'anmen Square ____it doesn't rain tomorrow.A. ifB. as soon asC. whenD. since7.The light of this room was____ dim for Tom ____read last night.A. too；toB. enough；toC. too；not toD. not enough；to8. I enjoy the popular dance "hip-hop", but ____my father____my mother likes it.A. both；andB. not only; but alsoC. either; orD. neither；nor9.-How do you like the concert given by the “Foxy la dies"?-Exciting, ____one piece of the music wasn't played quite well.A. soB. thoughC. becauseD. and10.The camera is expensive____ I can't afford it.A. so；thatB. such；thatC. so；as toD. enough；that11.It's getting dark, ____they are still working.A. andB. butC. soD. or12.-Is Tom at school today?-No. He's at home ____he has a bad cold.A. becauseB. ifC. untilD. /13.-I like riding fast. It's very exciting.-Oh! You mustn't do it like that, ____ it may have an accident.A. andB. orC. soD. but14. I won't believe that little Bob can run 100 metres in 15 seconds ____I see it with my own eyes.A. untilB. afterC. whenD. if15. John fell asleep ____he was listening to the music.A. afterB. beforeC. whileD. as soon as16.Jack spends much money on books he is not so rich.A. thoughB. whenC. ifD. because17.Forests help to keep water from running away, ____drought does not often happen.A. andB. butC. soD. though18.I met Mr. Green ____I was walking across the bridge, but I didn't say hello to himA. beforeB. afterC. untilD. while19.-I hear that Sang Lan ____ can walk____ run till now.一But she is trying to do everything she can.A. either; orB. neither; norC. not only; but alsoD. both；and20.-I'm going to Hangzhou for a holiday this weekend.-____you are there, could you buy me some green tea?A. BecauseB. WhileC. AfterD.Though21.-It's a long story, but you can hardly find new words in it.-Good! it will be too hard for children.A. SoB. AndC. ButD. Or22. ____we had seen all the animals, we went home.A. ThenB. AfterC. ThoughD. While23.The weather in Chengdu is very nice. It's too cold in winter too hotin summer.A. either; orB. neither; norC. both；andD. not only；but also24.-Shall we go on walking?-Yes, ____ I prefer to have a rest.A. whenB. ifC. becauseD. though25.Doctor Li went to see the patient it was raining heavilyA. becauseB. andC. sinceD. though26.-Li Lei speaks French very well.-__________A. So is heB. So he doesC. So he doD. So he did27.-This dress was last year's style.-I think it still looks perfect____ it has gone out this year.A. so thatB. even thoughC. as ifD. ever since28.-Will the foreigners have any problems talking with Chinese in 2008? -I don't think so. Now ______t he young ____the old can speak some English.A. either；orB. not only; but alsoC. neither; norD. both; or29.I wonder you would like to come to my birthday party.A. thatB. whetherC. that ifD. that whether30.It's cold that I have to put on my sweater.A. soB. veryC. tooD. enough答案解析1.答案D because“因为”是从属连词，表原因。
英语语法知识点大全
英语语法知识点大全词类、句子成分和构词法一、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy morning bag ball class orange（橙）.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who she you it3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征，用来修饰名词。
如：good right white（白色）orange（橙色）.4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one two three first（第一）second（第二）third（第三）fourth（第四）.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am is are have（有）see（见）6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now（现在）very（很）here（在这里）often（经常）quietly（平静）slowly（慢慢地）7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词，说明名词所指的人或物的词。
如：a an the8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如：in on from（来自）above（在…上面）behind（在…之后）9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and but before10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh well hi hello二、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
英语语法基础
英语基础语法英语语法分为词法和句法两大部分构成词法一、词类英语的词法通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。
（一）名词1、名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
例如：desk 桌子；time 时间；life 生活；book 书；room 房间2、名词的分类名词就其词汇意义可分为专有名词和普通名词。
普通名词又可分为可数名词和不可数名词。
专有名词：Beijing Smith the United Nations普通名词：可数名词可分为个体名词（如：man、factory）和集合名词（如：class、family）不可数名词可分为物质名词（如：water、rice）和抽象名词（如：surprise、help）3、名词的数（1）一般情况，直接加- s。
例如：port(港口) → ports technique（技术）→ techniques（2）以s，x，ch，sh结尾发【s】、【ʃ】、【tʃ】、【dʒ】音的词，加-es。
例如：bus → buses box → boxes bush → bushes branch → branchesstomach → stomachs （stomach词尾发【k】，故复数直接加- s）（3）辅音字母+y，变y为i，加- es。
例如：university → universities注：y前为元音字母，直接加-s。
如：boy → boys（4）以o结尾加- es。
（常见四个）：例如：hero → heroes（英雄）Negro → Negroes（黑奴）potato → potatoes（土豆）tomato → tomatoes（西红柿）（5）O前为元音字母，及部分外来词直接加- s。
例如：zoo → zoos radio → radios piano → pianos photo → photos（6）以f或fe结尾，变f或fe为v。
英语语法简要归纳
英语语法项目简要归纳英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。
语法是组词造句的规则，是把合适的词放进合适位置的语言（句子）规则，语法可以分成为两大部分：分别为词法和句法。
词法包括各类词的形态及其变化，句法主要讲句子的种类和类型，句子成分以及遣词造句的规律。
语法的精髓在于掌握语言的使用。
1、词类句类2、词语介绍2.1、名词介绍名词（noun）是指人或事物的名称。
名词一般分为专有名词（proper noun）和普通名词（common noun）。
专有名词是个别的人、事物、地点、团体、机构等专有的名称，首字母通常大写。
名词按其所表示的事物的性质也可以分为可数名词（countable noun）和不可数名词（uncountable noun），可数名词有单数和复数形式。
2.2、代词介绍代词（pronoun）用于代替名词等。
代词分为人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词。
2.2.1.人称代词代替人或事物的名称，分为主格人称代词和宾格人称代词两种。
词两种。
形容词性物主代词相当于形容词，置于名词前做定语。
名词性物主代词2.3、数词介绍数词表示数量或顺序等。
分为基数词（cardinal number）和序数词（ordinal number）。
2.4、动词介绍但要与动词原形以及其被动语态一起使用，谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。
情态动词后面加动词原形。
1.情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。
2.情态动词除ought 和have外，后面只能接不带to的不定式。
3.情态动词不随人称的变化而变化，即情态动词的第三人称单数不加-s。
情态动词不受任何时态影响即不加三单。
4.情态动词没有非谓语形式，即没有不定式、分词等形式。
2.5、感叹词感叹词是用来表示说话时表达的喜、怒、哀、乐等情感的词。
英语之中名词、代词、动词、形容词、冠词、数词、副词、介词、连词、感叹词
（一）1、名词名词(Nouns）是词性的一种，也是实词的一种，是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
名词可以独立成句。
在短语或句子中通常可以用代词来替代。
2、代词是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。
3、动词，就是用来形容或表示各类动作的词汇。
基本上每个完整的子句都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。
根据其在句中的功能，动词可分为四类。
4、形容词形容词【adjective】很多语言中均有的主要词类中的一种。
主要用来修饰名词的词,表示事物的特征5、冠词的定义冠词是置于名词之前，对名词起限制作用的一种虚词。
冠词可以说是名词的一种标志，它不能离开名词而独立存在。
冠词的分类冠词分为不定冠词"a，an"、定冠词"the"和零冠词三种6、数词表示"多少"和"第几"的词,叫数词。
其用法相当于名词或者形容词。
数词分为基数词和序数词两种。
表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。
7、副词(Adverb)副词的定义: 副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。
8、介词的定义和特征介词是一种用来表示词与词, 词与句之间的关系的词。
在句中不能单独作句字成分。
介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。
（二）1、名词，人或事物的名称3、代词，代替名词或者数词（比如some就是代替数目）3、动词，动作或状态4、数词，表示数目或顺序（比如序数词，5th就是表示顺序）5、形容词，人或事物的性质或状态（因为形容词一般修饰名词）6、副词，动作的特征或性状特征（因为副词一般修饰动词或形容词）7、冠词，表示名词的泛指或特指8、介词，表示名词或代词与其他词的关系（因为介词后面一半紧跟名词，代词或其他名词性结构）9、连词，连接词与词，短语与短语，句子与句子0、感叹词，表示说话时的感情或语气（三）1、adj. / a. 形容词用来描述一类物质的性质,状态,外貌,或人的性格特点,性质,品格如:big,happy2、adv. / ad. 副词用来修饰动作或形容词,一般在句子中做状语用表示动作的进行怎样,或表示程度,特点,如:clearly,happily3、prep. 介词连接地点,时间的一类词语,可以表示方位,时间.跟一些表示时间,地点的词连用表示介词词组如:in,to,on,under4、conj. 连词用来连接时间,地点,原因,结果的一类词语如:when,beacuse,so5、num. 数词表示数字的词,既可以是基数词,也可以是序数词如:one,two,first6、int. 感叹词表示感叹的一类词,一般不加一解释,只代表感叹如:what,how,haurray7、vt. 及物动词（后面要加宾语）行为动作的词如:do,finish,play8、vi. 不及物动词（后面不加宾语）表示行为动作的词如:appear9、n. 名词表示物体,物质的词如:pig,cow,man0、pron. 代词代指一类人,事或物的词如:he,she,hers,his,things1、art = 冠词，article的缩写（四）在英语语法中主要把词分为8大类：1．名词：表示人、物或地方等，如：John，teacher；table，pen；London；beauty．2．代词：用来代替名词，以避免重复某个名词，如：I，you，it，that，those，them．3．形容词：用来修饰或限制某个（些）名词，如：good（man），white （paper），every（book），much（water），（John is）hon－est，（He seems）lazy．被修饰或限制的名词，叫做主体词（head-word）。
英语语法——词性
感叹词是用来表示说话时表达的喜怒哀乐等情感的词。它不构成后面句子的一个语法成分，却在意义上与它有关连，后面的句子一般说明这种情绪的性质、原因。感叹词是英语口语中最富于表现力的词语之一，用途甚广。学会它，对于提高英语的交际能力，表达复杂的思想起着举足轻重的作用。英语中的感叹词很多，但目前的语法著作中却很少对它进行归纳总结，致使许多人对含有感叹词的句子理解不透。现将部分感叹词的用法进行小结： 一、Oh 表示惊讶、指责、痛苦、称赞、懊恼等，可译为“哦”、“哎呀”、“噢”“啊”、“呀”等。 1. "Oh, who was that?" Mr. Black asked.“哦，是谁？”布莱克先生问。 2. "Oh, how blind you are!" he cried.“哎呀，你们真瞎！”他大声道。 3. "Oh, oh!" he cried. "My stomach! My head! oh! oh!“哎呀，哎哟！”他大声道，“我的肚子！我的头！哎哟！哎哟！” 4.Oh, learned judge! Oh, wise young man. 噢，博学的法官！噢，聪明的年轻人！
句子成分
一个句子一般皆由两部分组成，即主语部分（subject group）和谓语部分（predicate group）。如： （1） Professor Ward teaches Engilsh to university students. 沃德教授给大学生教英语。 句中的 Professor Ward即是主语部分，teaches English to university students 即是谓语部分。 句子成分（members of the sentence ）是句子中起一定功用的组成部分。句子由各个句子成分所构成。 句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种。 主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。 谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。 宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。 主语和谓语是英语句子的两大成分，除少数句子（如祈使句和感叹句等）外，一句话必须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完整。主语是针对谓语而言的，是一句话的主题，谓语用来说明主语的情况，为主语提供信息。例如：They are working.主语是they(他们)，那么他们在做什么呢？看来没有谓语are working 是不行的。在正常情况下，英语的主语和谓语的位置与汉语一致，也就是说主语在前，谓语紧跟其后。那么，哪些词语可以做主语，谓语，何时主谓倒置，主语与谓语的一致情况如何，我将一一讲述。
高中英语词法语法总结归纳
高中英语词法语法总结归纳【高中英语词法语法总结归纳】一、词法总结1. 词类分类英语单词可以根据其词形、用法和含义来进行分类。
常见的词类有名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、介词、连词和感叹词。
2. 名词名词是指人、动物、事物、地点等的名称，可以分为可数名词和不可数名词。
可数名词常用单数和复数形式，不可数名词作为一个整体，无复数形式。
3. 动词动词用于表示行为、状态或事件。
根据形式和功能的不同，动词可分为及物动词、不及物动词、系动词、助动词、情态动词和双宾动词等。
4. 形容词形容词用于描述名词的性质或状态。
大多数形容词可以在句子中用来修饰名词，还可以比较级和最高级的形式来表示不同程度的特征。
5. 副词副词用于修饰动词、形容词、副词或整个句子。
副词可以表示时间、地点、方式、程度等。
6. 代词代词用于替代名词或名词词组。
常见的代词包括人称代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词等。
7. 冠词冠词用于限定名词的范围。
英语中有定冠词（the）和不定冠词（a/an）。
8. 介词介词用于表示名词与其他词之间的关系。
常见的介词有in、on、at、by、for、to等。
9. 连词连词用于连接句子、短语或单词。
常见的连词有and、but、or、so、because等。
10. 感叹词感叹词用于表达强烈的感情或情绪。
常见的感叹词有oh、wow、alas、hurray等。
二、语法总结1. 时态英语中常用的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
不同的时态用来表示不同的时间关系和动作状态。
2. 语态英语中的语态分为主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者，而被动语态表示主语是动作的承受者。
被动语态由be动词加上过去分词构成。
3. 句子结构英语句子的基本结构是主语+谓语+宾语。
根据句子的含义和功能，还可以包括主语补足语、宾语补足语、定语、状语等。
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高中英语语法词法第9章连词和感叹词第9章连词和感叹词连词是连接单词、短语、从句或句子的一种虚词，在句中不单独作任何成分，一般不重读。
感叹词是用以表示人们的各种情感或情绪的词，在句中不作任何成分。
一、连词的分类根据不同的标准，连词可以分为不同的类别。
1.按照连词的构成分类按照其构成可分为简单连词、关联连词、分词连词和短语连词四类。
(1)简单连词and 和or 或者but 但是if 如果because 因为so 所以(2)关联连词both...and... 二者都not only...but also... 不仅……而且not...but... 不是……而是(3)分词连词supposing 如果provided 如果providing 如果given 假如(4)短语连词as if 仿佛as though 仿佛even if 即使even though 即使as long as 只要2.按照连词的性质分类按照性质，连词可分为并列连词和从属连词。
(1)并列连词and 和or 或者but 但是while 然而when 既然(2)从属连词that (无实义)whether 是否if 是否；如果unless 除非until 直到when 当……时before 在……之前after 在……之后since 自……以来because 因为although 虽然though 尽管as if 仿佛as though 仿佛even if 即使even though 即使as long as 只要二、并列连词并列连词主要用来表示并列关系、转折关系、选择关系、因果推理关系等。
1.表示并列关系表示并列关系的连词主要含有“和”、“补充”、“增加”等意思。
用来表达并列关系的连词有如下几个：and 和both...and... 二者都neither...nor...既不……也不……either...or...或者……或者……not only...but also不但……而且……as well asI used to live in Paris and London.我过去住在伦敦和巴黎。
Both Jane and Jim are interested in pop music.詹妮和吉姆对流行音乐都很感兴趣。
The weather here is neither too cold nor too hot.这里的天气既不太冷也不太热。
She is not only kind but also honest.她不但和蔼而且诚实。
Bob as well as his parents is going on holiday this summer.鲍勃和他的父母今年夏天要去度假。
2.表示转折关系常用来表示转折关系的并列连词有如下几个：but 但是 yet 然而still 仍然 while 然而when 然而、偏偏The car is very old but it runs very fast.这辆小汽车虽然很旧了，但跑得很快。
The winter in Beijing is very cold while that of Kunming is warm.北京的冬天很冷，然而昆明的冬天却很暖和。
Why did you borrow the book when you had one?这本书你有一本，为什么偏偏还借呢？The problem was a little hard，yet I was able to work it out.这道题有点难，然而我却把它做出来了。
I explained twice，still he couldn't understand.我解释了两遍，然而他却还不懂。
注意：while在表示转折关系时，往往连接内容和结构对称的句子。
I love strong tea while my father loves coffee.我喜欢浓茶，然而我爸爸却喜欢咖啡。
3.表示选择关系表示选择关系的并列连词有：or 或者either...or...或者……或者……neither...nor既不……也不……otherwise 否则Would you like to leave or would you like to stay?你是想走呢还是想留？Do you go to school by bus or on foot?你上学是坐公共汽车去还是走着去？You can come either on Saturday or on Sunday.你可以星期六来也可以星期天来。
Neither you nor I nor anyone else believes such things.不管你我或者其他任何人都不会相信这些事情。
注意：both...and...not结构和neither...nor...的区别在于前者表示部分否定，后者指全部否定。
Both you and I are not correct.你和我不全正确。
Neither you nor I am right.你和我都不正确。
4.表示因果推理关系表示因果关系的并列连词主要有so，for，then，therefore等。
The air here is polluted，so the crops are dying.这里的空气受到了污染，所以庄稼快要死了。
The leaves of the trees are falling，for it's already autumn.树叶在落，因为秋天已经到来了。
注意：并列连词for引导的分句只能放于句尾，前面用逗号隔开，表示补充说明的微弱理由，只是为前面的内容提供推断的理由，有时译为并列的某种形式。
这与because不同，because引导的是一种明确的因果关系，解释原因，常可回答why的提问。
The days are short，for it's already December.天短了，因为早是十二月了。
He must be at home，for the light in his room is still on.他准在家，因为他屋里的灯还亮着。
He was late again because the traffic was too heavy.他又迟到了，因为交通太拥挤。
5.几个特殊并列连词的用法表示并列关系的and，or，as well as，not only...but also...等连词也有比较活跃的用法。
(1)andand作并列连词有多重含义，除了可以表示并列关系之外，还可以表示顺承、目的、条件、反复等关系。
He went to the market and bought some vegetables.(表示顺承，动作的先后发生。
)他到市场买了一些蔬菜。
Come and help me out.(表示目的)过来帮我一下。
Be careful and you'll make fewer mistakes.(表示条件)如果仔细你犯的错误就少。
He talked and talked and talked until late into the night.(表示动作反复)他谈呀谈，一直谈到深夜。
注意：在连接三个或三个以上名词或相当于名词的短语时，一般在最后两者之间加and。
He got up，washed his face，had breakfast and rushed to school.他起床后，洗了脸，吃完早饭然后奔向学校。
(2)or与either...or...在表示选择关系时or与either...or...用法基本相同，但either...or...更具强调性。
在多个对象中进行选择时，可以用A or B or C...，either A or B or C...，neither A nor B nor C...。
You can come either today or tomorrow.=You can come today or tomorrow.你可以今天来，也可以明天来。
Either Jim or Jack or Jeff knows about this.要么吉姆，要么杰克，要么杰夫知道这件事。
He neither wrote to me，nor telephoned me nor came to see me.他既没给我写信，也没给我打电话，也没来看我。
注意：当or，neither...nor，either...or等连接主语时，谓语动词由or或nor后面的部分而定。
Neither the students nor the teacher knows the answer.老师和学生们都不知道答案。
(3)as well as，not only...but also...名词+as well as+名词作主语时，强调前面的名词，谓语动词要根据前面的名词而定。
not only...but also...连接名词作主语时，其强调点在后者，谓语动词要根据后面的名词而定。
China as well as many other countries loves peace.中国和世界上的其他许多国家一样热爱和平。
Not only Bill but also his parents want to stay in China for another year.不仅比尔而且他父母都想在中国再呆一年。
三、从属连词从属连词通常引导一个从句，修饰主句。
从属连词一般分为两类：引导名词性从句(如主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句)的从属连词和引导状语从句的从属连词。
1.引导名词性从句的从属连词引导名词性从句的从属连词主要有that，if，whether等。
I don't think that we should stay another week.(引导宾语从句)我认为我们不该再呆一周。
Whether he'll come or not is unknown.(引导主语从句)没人知道他是否要来。
One interesting thing about travel here is that you don't have to give tips to waiters，maids，guides or everyone.(引导表语从句) 在这里旅游的一件有意思的事情是你不用给服务员，女佣，导游或任何人付小费。
That there is someone waiting for you is obvious.(引导同位语从句)显然，有人在等你。