雪之韵你怎样理解文中画波浪线的句子
《雪之韵》阅读练习及答案
阅读下边选文，达成后边小题雪之韵①春节事后几日内连降两场瑞雪，洋洋洒洒飘但是至。
②孩子们别提多快乐了，未等雪停便大喊小叫般涌到广场的小花园，打雪仗、堆雪人，任意狂欢。
也难怪乎，久旱的城市空气干燥，灰尘飞扬，一场大雪如同甘霖滋润着大地同样滋润着孩子们的内心。
③天已转晴，渐渐转蓝，远处的天际透着暖而柔的阳光，金丝般地洒落在乡野城镇。
白的雪，金的光，如画般漂亮。
晶莹洁白的雪驱却了冬日里的雾霾，荡涤着人们心头的干枯和急躁。
天地之间是那样的亮丽清爽。
④跟着瑞雪的纷飞，仿佛听到了春的声音。
花园一角罕有的几株梅树，静静地任雪花抚弄和亲吻面颊。
远望不是雪，为有幽香来。
她是个不争荣宠的角色，静静地退隐一隅，浅笑地注视着漫天飘洒的雪花，静静地迎候着春季的到来。
玉兰树的枝头已鼓出胖乎乎的花苞，花苞的顶尖上已吐出细的绒毛，青色泛银，饱含着生命力，似瞬时要吐出春光。
垂柳枝条未然柔软而婀娜，泛着浅青色，随风摇摆。
春的脚步透着润润的气味静静而至。
⑤雪孕育着春光、生命，以致万物。
她有冰洁的品行、深沉的睿智，给人启示。
难怪乎人们那么爱雪、爱颂雪。
雪亦是心灵和境地的映托和写照。
古今先哲文人对雪的咏叹、歌颂俯首皆是。
秦汉时多有壮景抒情的边塞诗词，唐宋则多为表述闲情逸致和赞叹雪景的诗词。
叹为观止者莫过于毛泽东。
20 世纪 40 年月一首大气澎湃的《沁园春·雪》彰显了词人广阔的胸襟和高远的理想，指点着不行逆转的人间正道沧桑。
⑥雪虽不大，但却文质彬彬、慢吞吞地下了一日夜。
旷野城郊似被浸染和清洗了，四周升腾飘扬着湿气、润气、瑞气。
人们好像洗浴了一场春雨，身心分外清爽。
⑦孩子们蹚着没过脚面的雪，四周奔跑忙着在堆雪人。
铲雪、运雪、堆雪。
花园中堆起的小雪人，有的翘着嘴角，一副恶作剧的模样；有的下弦月般地弯着双眼，一脸笑哈哈的憨态；有的，；还有的倒扣着方便面的盒子，俨然绅士般很有风度。
小家伙们创意极佳，把公园装束成了童话世界。
环顾周围，满院子都是狂欢的孩子们，嘻嘻追赶打闹，弄得浑身都是雪渍，头发、眉毛、脸蛋都沾着雪花。
北京市小升初语文冲刺试卷(九)
北京市小升初语文冲刺试卷（九）姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共9题；共22分)1. （2分）给下面的字选择正确的读音。
jià jiǎ在国外读书的第一个假________日，我决定做一次漂流旅行。
2. （2分）选择恰当的词语填空。
渴望希望①身处绝境的白血病患者多么________得到社会的救助呀。
②我衷心的________2008年北京奥运会圆满成功。
急切亲切③我________地等待着医院化验单上的结果。
④老师的________关怀，让我感到无比温暖。
3. （1分）给下列生字组词后换个偏旁，再组词例：纷：(缤纷)、吩、(吩咐)栋：________、________、________邻：________、________、________棒：________、________、________酸：________、________、________4. （2分）对下列诗句停顿/重音、括号内感情处理错误的一项是（）A . 骑在人民头上："/呵，/我/多伟大！"（嘲讽）B . 情愿作野草，/等着/地下的火烧（赞颂）C . 他/活着/为了多数人/更好地活。
（热情赞颂）D . 群众把他/抬得/很高，很高。
（崇敬、赞扬）5. （2分）按拼音写词语。
jiān mièxi gai diàn niǔchōng jǐng hēi xū xūcuǐ càn________________________________________________6. （4分）下列句式转换有误的一项是（）A . 他们每人从自己家乡的土上摘下一根自己家乡的菜。
(缩句)他们摘下菜。
B . 队长急了:“您别去了,这盘菜您一定要吃下去。
”(改为转述句)队长急了，说让首长别去了，那盘菜首长一定要吃下去。
冬韵初中短文阅读理解及答案
冬韵初中短文阅读理解及答案冬，有什么韵味?在冬之流韵中仿佛能触摸到春的脉搏和呼吸。
下面由店铺为你带来关于冬韵初中短文阅读答案，希望对你有帮助!冬韵初中短文阅读材料树的疏朗的枝桠纵横交错在苍穹，招引来几只小麻雀在其间飞上舞下，雪的舞蹈柔曼飘逸，令观者悄然动容。
这世界宁静得似乎凝固了。
听不见纷争，消失了尘嚣，所有的坑凹被柔软的线条抹平掩埋，城池只在这时才显示它少有的温情，幢幢高层建筑不露声色地观赏万里雪飘，沉浸在一种诗意的境界。
居高远眺是放飞心灵之歌的最佳契合。
此时此刻，崇山之伟岸，丘壑之跌宕，江河之邈远，天地之无际……这一切，都因寻的渴望而肃然起敬了。
万类不语，几千年几万年历史就这样一步步向你走来，岁月就这样失而复生，周而复始，一如不被留意的野草，唯生存是它们毕生的追求。
其实人也是草木，尽管他们有腿，都拼命去城里拥拥挤挤顶顶撞撞，但其根永远也离不开大自然的荫护和恩泽。
唯有如此，古往今来，子子孙孙，人类才衍荡成为生物家族中最庞大的一支。
雪仍在下着，厚厚的积雪告诉你冬季原是封闭的房子，而躲在房子思维最活跃、最富灵感。
是的，他们不会躲进洞里木然置之，总该思想一下一年的得与失，以利来春播下希冀，为此谁都看重这雪飘之季。
所以沉默不语不是冬的呼唤!就这样，每当飘飘荡荡的一天飞雪向你亲近的时候，跟着雪的昭示走，是温馨的，充满活力的。
你就能听到一位诗人曾播下的诗句，在雪地里鲜活起来：冬天来了，春天还会远吗?这冬天的诗句，在不分国界的漫天雪片的贺岁声中，终于舒展成美丽的起起伏伏的流韵。
(选自《中学生阅读文选》)冬韵初中短文阅读题目1.谈谈读完该文后你的感受。
2.“冬天来了，春天还会远吗?”是____________的一句诗，本文引用它有什么含义?3.冬带给作者独特的体验和感受，品读原文，试说说作者对冬的理解。
冬韵初中短文阅读答案1.答案提示：一个诗意的宁静平和的世界在作者笔下悄然诞生。
一切都是那样安谧、温馨，蕴藏着新的生机。
2024年高考语文一轮复习专题三 散文阅读(新教材新高考)第04讲 散文的艺术技巧(练习)(解析版)
第04讲散文的艺术技巧（基础题和拔高题）一、阅读下面的文字，完成后面的题目。
雪鲁彦美丽的雪花飞舞起来了，我已经有三年不曾见着它了。
我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花。
它才是“雪白”的白色，也才是花一样的美丽。
它好像比空气还轻，并不从半空中下来，而是被空气从地面卷起来的。
然而它又像是活的生物，像夏天黄昏时候的成群的蚊蚋，像春天流蜜时期的蜜蜂，它的忙碌的飞翔，或上或下，或快或慢，或粘着人身，或拥入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。
它静默无声。
但在它飞舞的时候，我们似乎听见了千百万人马的呼号和脚步声，大海的汹涌的波涛声，森林的狂吼声，有时又似乎听见了情人的窃窃的密语声，礼拜堂的平静的晚祷声，花园里的欢乐的鸟鸣声……它所带来的是阴沉与严寒。
但在它的飞舞的姿态中，我们看见了慈善的母亲，柔和的情人，活泼的孩子，微笑的花，温暖的太阳，静默的晚霞……它没有气息。
但当它扑到我们面上的时候，我们似乎闻到了旷野间鲜洁的空气的气息，山谷中幽雅的兰花的气息，花园里浓郁的玫瑰的气息，清淡的茉莉花的气息……在白天，它做出千百种婀娜的姿态；在夜间，它发出银色的光辉，照耀着我们行路的人，又在我们的玻璃窗上绘就了各式各样的花卉和树木，斜的，直的，弯的，倒的。
还有那河流，那天上的云……现在，美丽的雪花飞舞了。
我喜欢，我已经有三年不曾见着它。
记得某年在北京，在一个朋友的寓所里，我们围着火炉，煮着全中国最好的白菜和面，喝着酒，剥着花生，谈笑得几乎忘记了身在异乡。
我们吃得满面通红，两个人一路唱着，一路踏着吱吱地叫着的雪，踉跄地从东长安街的起头踱到西长安街的尽头，又忘记了正是异乡最寒冷的时候。
这样的生活，和今天的一比，不禁使我感到惘然。
上海的朋友们都像是工厂里的机器，忙碌得一刻没有休息；而在下雪的今天，他们又叫我一个人看守着永不会有人或电话来访问的房子。
这是多么孤单，寂寞，乏味的生活。
“①没有意思！”我听见过去的我对今天的我这样说了。
但是，另一个我出现了。
《雪》阅读答案
《雪》阅读答案在日常学习和工作中，我们经常接触到阅读答案，阅读答案是由资深教育者参与拟订的、对有关阅读题所做的解答。
还在为找阅读答案而苦恼吗？以下是小编为大家收集的《雪》阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《雪》阅读答案1春雪（唐韩愈）新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
春雪（唐刘方平）飞雪带春风，徘徊乱绕空。
君看似花处，偏在洛阳东。
注释：①洛阳东：指富贵人家居住之地。
①下列对两首诗的理解，不正确的一项是（3分）（）A.韩诗第一句中的都字流露出作者经过漫漫寒冬，久盼春色的急切心情。
B.韩诗的第二句表达了诗人见到满园春色，其溢于言表的欣喜一扫遗憾之情。
C.刘诗三四句写富人看春雪似花，隐含作者因贫富差异造成审美不同的感叹。
D.两位诗人都运用了比喻的修辞手法，描写了早春的白雪，并借此抒发情怀。
②雪本无情，但韩诗中却说白雪嫌春色晚，这种写法使文章充满灵动之气，下列诗句描绘雪与其写法相同的一项是（2分）（）A. 雪却输梅一段香B. 一尺中庭白玉尘C. 燕山雪花大如席D. 已惊岩下雪如尘③两首诗均以春雪为题，但对雪的描绘有所不同，寄托的情感也不相同，请结合诗句加以分析。
（4分）参考答案：① (3分) B②（2分）A③（4分）韩诗写春雪嫌花开得太晚，所以化作飞花，在庭中树间飞舞（1分）；表达了作者对春雪的喜爱之情（1分）；刘诗写春雪被春风挟带着在空中盘旋（1分）；春天已经来临，突如其来的春雪在富贵人眼中似花，却夹杂着作者的嗔怪之情（1分）。
《雪》阅读答案2雨雪曲江总①雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。
绕阵看狐迹，依山见马蹄。
天寒旗彩坏，地暗鼓声低。
漫漫愁云起，苍苍别路迷。
【注】①江总（518－590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。
历仕梁、陈、隋三朝。
②榆溪：指边塞。
③陇西：在今甘肃东部。
8．这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路”是什么意思？9．诗人把“旗彩坏”“鼓声低”分别接在“天寒”“地暗”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？（6分）【答案】8．这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。
最新雪之韵的阅读答案(优质8篇)
最新雪之韵的阅读答案(优质8篇)雪之韵的阅读答案篇一撷千朵雪花，随她起舞晶莹无瑕，白色的梦延伸天涯。
小儿遇雪乐在漫天雪花中，孩子们总是同它们舞蹈。
下雪了，雪花一声令下，孩子们就都乖乖地出来，一同玩雪作乐。
热热闹闹，雪球、雪仗、冰花、雪圈。
一个个冻得面红耳赤也不肯罢休。
雪儿见状，便更发性了，越发大了起来。
老人见雪藏人老了，身子也越渐消瘦了，生怕逃不过寒冬。
在他们心里，冬季不冰不冷不下雪就是最好。
雪一下，天又冷了，路又滑了。
老人们个个不敢出门，都在家猫冬呢！可也都备着厚棉衣，厚棉袜，想着怎么才能挨过这个寒冬。
雪儿自知无趣，便跑去别处予人快乐了。
情人觅雪欣冬，是情人最爱的季节。
在雪中手牵手、肩并肩，甚至拥抱、亲吻。
恋人们被幸福之雪包围。
手牵手，在茫茫雪海中遨游；肩并肩，在雪中深烙印记，谱写他们爱的传奇。
雪总是那么神圣，那么华美，那么浪漫。
它白色晶莹的身影从人们身边闪过，传递着甜蜜与温馨，幸福与快乐。
雪迅速地把整个城池都攻陷了，每个边角都毫不放过。
大雪纷飞，枯老的枝丫被化了白色的淡妆，星星点点，仿佛一朵朵含苞欲放的冰花。
雪，造就着意想不到的奇迹。
又到瑞雪纷飞时……雪之韵的阅读答案篇二雪，来得是那么突然，下得是那么无拘无束。
下雪前，没有一丝一毫的预兆，天气预报中也没有她的身影。
可是，悄无声息地，她来了。
夜深人静，雪无声无息地落了下来，她飞旋在城市的上空，纷纷扬扬，漫天飞舞。
雪，越下越大，越积越厚，仿佛成千上万的梨花瓣儿在寒风中旋转……一早醒来，人们看到窗外白雪皑皑的世界和飘飞在空中的雪花，心中一阵惊喜，这可是早春二月的雪啊！孩子们激动地冲出家门，在雪地里玩了起来，堆雪人，滚雪球，打雪仗，欢呼声像雪花一样覆盖了城市。
雪，依旧下着，不紧不慢。
屋顶上，树枝上，地上，草丛上……所有地方都积满了厚厚的雪。
孩子们都陶醉在这美丽的雪景中：树枝上挂着银条小雪球，泛着耀眼的银光；脚下，是用白雪铺成的道；雨棚上，屋顶上，不时有雪块往下落，摔在地上，溅出洁白的“浪花”；远山上，苍松翠柏从雪中探出头，苍绿的枝叶在雪中尽显英姿。
六年级下册语文素材 【阅读】 知识点解析 · 写景文阅读指导 全国通用
第十二课【阅读】知识点解析·写景文阅读指导➽课程目标了解写景文阅读题型及考查方式写景文阅读指导掌握阅读答题方法，学会鉴赏优美的写景语言➽常见题型1、这篇写景文的描写顺序是什么? 给文章分段/ 给文中的某段划分层次并写出层意。
2、文章中的第×段描写出了景物的哪些特征?3、画线句子运用了什么修辞手法，有什么作用? 4、文章表达了作者怎样的思想感情?➽写景文章 写景，就是描写景物，景物既包括山河湖海、风霜雨雪等自然景观，也包括长城故宫、假山公园等人造景观。
作家通过优美的语言、有条理的描写，将心中喜爱的景物呈现出来，就是写景文章。
优秀的写景文章一般具有以下特点∶ 1.具有一定的描写顺序和层次; 2.语言优美，所描写的景物特点突出; 3.寄托作者的某种感情，借景抒情或寓情干景。
➽方法点拨一、明确写景的顺序和层次（一）写景文的描写顺序 写景必须按照一定的观察顺序来写，写景文的描写顺序一般有以下几种∶1.按时间顺序来写。
2.按空间顺序来写。
3.按游览的先后顺序来写，也叫移步换景。
4.按不同的景物类别来写。
（二）写景文的层次 在写景类文章的阅读理解中，给文章划分段落层次是必不可少的题型。
一般而言，我们可以从以下两大角度来划分层次∶1.根据文章的总分结构划分层次不少写景文章都是按照总分结构来写的，即在开头和结尾总写，在中间部分分写不同的景物，分为总分、分总、总分总三种不同形式。
2.根据写景的顺序划分层次 如果文章没有采用总分结构，那么就必定按照一定的写景顺序展开，理清顺序也就分清了层次。
【例题】暴风雨①闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。
窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人悸恐。
②一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起瓢泼大雨。
宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。
③狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上。
烟囱发出低声的鸣鸣，犹如在黑夜中抽咽。
④大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
小学高年级语文课外阅读理解题集锦四(10篇,有具体答案)
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她是您的左膀右臂、良师益友，还犹豫什么？立即下载吧！对手你好（议论文）狼常到一个牧场叼羊。
牧场主用了整整一个冬季，请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。
过了不久，羊群开始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的损失还大。
牧场主又请来医生对羊群进行防疫治病。
但是，不知为什么，疫病还是不断地发生，没办法，只好请来一批专家会诊。
专家的结论却是请．几只狼来，放回到附近的山里去。
原来，狼先生先前的光临，对羊群有着天然‚优生优育‛的作用。
狼的追逐，使羊群常常惊悸[jì]奔跑，羊群因之格外健壮，老弱病残填入狼口，疫病源也就不复存在了。
这件真实的故事，十分耐人寻味。
在生物链中，狼是羊的天敌，没有了狼这个对手，羊群就面临着灾难。
现在，人类之所以保护生物，就是让生物链不致隔断，换句话说，就是让每种生物都有对手。
有对手，保持警惕，才不失活力。
这个道理人类亦然。
当年七国称雄，秦便图强自新；一旦六国并入秦的版图，没了敌人，秦国也就英雄末路二世而亡了。
现在，我们公认竞争是个好东西，就是因为竞争使参与者都有了对手，逼着你锐意进取，否则就会自毁长城。
人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。
一旦把千山万壑[hè]踩在脚下，真正的对手便是自己了。
美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又一个挑战的对手。
不想，胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲，终而因罪下狱。
美国舆论惊呼‚拳王自己打倒了自已‛。
可见，视自己为对手，战胜自己，超越自己，是人生的十八盘，是最艰难的选择。
在人生漫漫的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们将失去一切。
从这个意义上，我们不妨说一声：‚对手，你好。
‛1、根据短文内容回答问题。
（1）（文化常识填空）“战国七雄”，除秦以外，其他六国是：（2）“十八盘”指何处？“超越自己，是人生的十八盘”，此处的“十八盘”是什么意思？引号是什么用法？是一种什么修辞手法？2、本文第一自然段中加点字“请”是作者精心设计选择的一个动词，联系下文看，选择这个词是因为：3、“耐人寻味”是什么意思？为什么说“这件真实的故事，十分耐人寻味”？4、“亦然”是什么意思？从内容和结构的角度看，第5自然段的两句话“有对手，保持警惕，才不失活力。
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雪之韵你怎样理解文中画波浪线的句子
白雪呀,你是上帝的天使,人间的春神.我的心灵追随着你飞到了天堂,善良,美丽,纯洁在这里得到了升华。
理解：
运用比喻与拟人的手法将雪比作天使和春神,展现了雪高贵圣洁和带来春天带来生机的灵动之面，后又写雪的形状之巧、颜色之纯,赋予人对美好事物的追求。
赞美了雪这个误入凡尘的精灵。
雪是水或冰在空中凝结再落下的自然现象，或指落下的雪花。
雪是水在固态的一种形式。
雪只会在很冷的温度及温带气旋的影响下才会出现，因此亚热带地区和热带地区下雪的机会较微。