春苗幼儿园聘用教师工资考评方案
幼儿园教师绩效工资考核方案
幼儿园教师绩效工资考核方案幼儿园教师绩效工资考核方案为了确保事情或工作有序有力开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
我们应该怎么制定方案呢？以下是小编收集整理的幼儿园教师绩效工资考核方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园教师绩效工资考核方案1一、考核范围1.卫生保健工作2.教玩具、杂志管理二、考核方法1.每一项等第都通过教师自查，年级组长、班主任、园行政检查后把三者检查情况综合后由考评小组最后评定。
2.最后等第评定A级：卫生保健工作必须达到A级，资料管理B级以上(卫生保健工作A级的确定：卫生保健工作共九项指标，六项指标达A级，其中晨检、消毒、安全防护、保健资料管理必须为A级。
其它为B级以上) B级：二项指标均为B级以上。
C级：卫生保健工作九项分指标均为C级以上，且不够B级条件的。
D级：卫生保健工作九项分指标中有一项及以上指标为D级，则为D级。
三、保健老师岗位浮动工资发放标准A级：为一线上岗教师浮动工资的1.2×90%。
B级：为一线上岗教师浮动工资的1×90%。
C级：为一线上岗教师浮动工资的0.8×90%。
四、考评小组成员组长：副组长：组员：五、考核具体内容(一)卫生保健工作1.在园主任领导下，按照保健业务部门要求，学期初制订好卫生保健工作计划，期末及时写好卫生保健工作总结。
检查幼儿园各项卫生保健制度的落实情况，并做好有关记录的为B级;能主动、创造性地开展工作，完成各项工作任务的为A级;未完成上述工作任务，拖延不决的或记录不全、内容不实的为D级。
2.掌握全园幼儿生长发育动态及健康状况，及时评价分析。
(1)协助妇保所做好新生入园体检、“六一”幼儿体检工作，及时完成汇总、记录、统计等项工作，发现问题和班任老师、幼儿家长及时交流，妥善处理的为A级;数据失实，计算错误或发现问题未及时处理造成不良后果的为D级。
幼儿园教师绩效工资考核方案
幼儿园教师绩效工资考核方案一、背景幼儿园教师是幼儿教育中非常重要的一环，他们的工作不仅仅是对孩子们进行教学，更需要做好家庭教育和社会教育，同时需要处理好家校关系。
为了促进幼儿教育事业的发展，提高幼儿园教师的工作积极性和创造性，更好地服务于幼儿园事业，我们需要制定一套合理的幼儿园教师绩效工资考核方案。
二、目的幼儿园教师绩效工资考核方案的目的是：通过制定科学合理的绩效评估标准，全面、客观地评价幼儿园教师的工作表现，明确教师的岗位职责，规范职业行为，提升教师的工作目标、工作方式和工作效果，激励教师的创新思维和团队合作精神，不断提高教育教学质量和服务水平。
三、评估标准1.教育教学能力教师要在日常工作中体现出丰富的教育教学能力，具体评估指标如下：•教育教学方案的制定能力；•教育教学操作的能力；•教育教学成果的评估能力；•教育教学策划的能力。
评估分值：标准值10分，达到标准者得分不低于8分，未达标者得分不高于5分。
2.工作态度教师要在日常工作中体现出良好的工作态度，具体评估指标如下：•工作积极性；•工作热情；•工作耐心；•工资效率。
评估分值：标准值10分，达到标准者得分不低于8分，未达标者得分不高于5分。
3.家长沟通能力教师要在日常工作中体现出良好的家长沟通能力，具体评估指标如下：•家长互动活动策划；•家长交流反馈的能力；•家长关心和支持的能力；•家长信任和满意度的评估。
评估分值：标准值10分，达到标准者得分不低于8分，未达标者得分不高于5分。
4.团队协作精神教师要在日常工作中体现出团队协作精神，具体评估指标如下：•团队合作的能力；•团队文化建设的能力；•指导新同事的能力；•团队共享的能力和精神。
评估分值：标准值10分，达到标准者得分不低于8分，未达标者得分不高于5分。
5.职业素养教师要在职业生涯中体现出良好的职业素养，具体评估指标如下：•职业操守；•职业道德；•职业自我修养；•职业自我提升。
评估分值：标准值10分，达到标准者得分不低于8分，未达标者得分不高于5分。
幼儿园教职工绩效工资考核细则
幼儿园教职工绩效工资考核细则一、背景介绍二、考核指标和权重分配绩效考核指标包括工作完成情况、教育教学质量、业务能力和师德表现等。
其中，工作完成情况的权重占30%，教育教学质量的权重占30%，业务能力的权重占30%，师德表现的权重占10%。
1.工作完成情况：工作完成情况包括完成任务的数量和质量、工作进度和工作态度等。
根据工作完成情况评定绩效等级，其中以任务完成情况为主要考核指标，占整体的80%。
绩效等级设置为A、B、C三个等级，分别对应优秀、合格和不合格，等级所对应的得分分别为90分、80分和70分。
2.教育教学质量：教育教学质量的评估主要是基于学生的学习成果和教育质量。
评估方法可以通过对学生学习成绩、教学反馈和教研成果等进行考核。
根据绩效等级评定绩效得分，其中优秀、合格和不合格分别对应的得分为90分、80分和70分。
3.业务能力：业务能力的评估主要是基于教职工自身所需专业知识和技能的掌握程度以及能够运用这些知识和技能解决实际问题的能力。
评估方法可以通过教职工参与培训和教研活动、学术论文的发表等进行考核。
根据绩效等级评定绩效得分，其中优秀、合格和不合格分别对应的得分为90分、80分和70分。
4.师德表现：师德表现是指教职工在工作中的积极表现，包括敬业精神、责任心、团队协作等方面。
评估方法可以通过教职工的自我评估、同事评估以及领导评估等进行考核。
根据绩效等级评定绩效得分，其中优秀、合格和不合格分别对应的得分为90分、80分和70分。
三、绩效薪酬结算根据教职工的绩效考核得分和绩效等级，制定薪酬激励政策。
绩效考核得分达到90分及以上的教职工享受绩效工资的全额发放，绩效考核得分在80分至89分的教职工享受绩效工资的80%发放，绩效考核得分在70分至79分的教职工享受绩效工资的50%发放。
对于绩效等级为不合格的教职工，不发放绩效工资。
四、绩效考核流程1.绩效考核计划制定：幼儿园根据实际情况，制定每年的绩效考核计划，明确考核指标和权重，发布通知并向教职工解释细则和要求。
幼儿园教师绩效工资考核方案 范文
幼儿园教师绩效工资考核方案一、方案背景幼儿园教师是幼儿园教育工作的重要组成部分，他们的工作质量和绩效对幼儿园的教育质量和发展起着至关重要的作用。
为提高幼儿园教师的工作积极性和创造性，促进幼儿园教育工作的改进和发展，本方案制定。
二、方案内容2.1 绩效考核指标幼儿园教师绩效考核指标包括以下方面：2.1.1 教学能力考核教师在教学方面的能力和水平，包括教学方案的设计、课堂教学的实施过程、教学效果等方面。
2.1.2 业务能力考核教师在业务方面的能力和水平，包括幼儿教育的理论知识、教育心理学、幼儿园课程的编写、教材的选择等方面。
2.1.3 管理能力考核教师在管理方面的能力和水平，包括班级管理、幼儿的管教、与家长的沟通等方面。
2.1.4 教学研究能力考核教师在教学研究方面的能力和水平，包括对教育理论和教育实践的研究、教育教学方法的探索和创新等方面。
2.1.5 个人素养考核教师在个人素养方面的表现，包括职业道德、工作态度、专业精神等方面。
2.2 计分方式为保证考核的客观性、公正性和可操作性，采用量化打分的方式评估教师的绩效，未达到每项目标准不得得分，达到标准按标准打分。
其中绩效考核指标的权重为：教学能力：30%业务能力：25%管理能力：20%教学研究能力：15%个人素养：10%2.3 奖惩办法绩效考核结果将与教师的工资考核挂钩，表现良好的教师将获得适当的奖励，表现不佳的教师将有相应的惩罚措施。
良好绩效：绩效得分在85分及以上，奖励办法为工资的适当增长，一般可增加5%左右。
一般绩效：绩效得分在70-85分之间，通过培训和学习提高绩效，将来得分在85分及以上再考虑奖励。
差绩效：绩效得分在70分以下，惩罚办法为工资的适当降低，一般可降低5%左右，严重者取消绩效工资。
三、方案实施本方案的实施应按照以下步骤进行：3.1 制定和发布幼儿园应根据本方案制定具体实施方案，并在员工手册、公告板等多个渠道向全园教师公布。
3.2 考核实施在每个考核周期内，根据考核指标和计分方式，对全园教师进行绩效考核，并生成绩效考核结果。
幼儿园教职工绩效工资考核方案
幼儿园教职工绩效工资考核方案一、考核目标和原则1.考核目标：根据幼儿园的教育教学目标、工作计划和教职工岗位职责，全面评价教职工的综合素质和工作表现。
2.考核原则：公正、公平、科学、合理的原则，评价结果客观、权威、可信。
二、考核指标和权重1.教学质量（30%）：包括幼儿园课程的设计和实施、教学效果、学生评价等。
2.工作态度与职业道德（25%）：包括对学生的关心和照顾、团队合作、职业操守等。
3.教育科研与创新（20%）：包括教师参与幼教教育研究的积极性、参与教育项目和创新活动的积极性等。
4.日常管理（15%）：包括幼儿园内部管理、教材和教学设备管理、安全管理等。
5.个人成长与进修（10%）：包括参加教育培训和专业发展的积极性、个人学习成果等。
三、考核流程与流程1.工作表现评估：评估委员会根据幼儿园的工作要求和标准，对教职工的工作表现进行定期评估，以评估结果为依据进行绩效考核。
2.考核结果公示：幼儿园将定期公示考核指标、权重和评分标准，公示期不少于7个工作日，接受教职工的监督和评议。
3.考核结果反馈：考核委员会将考核结果以书面形式反馈给教职工，同时进行个别座谈，让教职工了解自己的优势和不足，提供改进建议。
四、激励机制1.绩效奖金：根据教职工的考核结果，设立相应的绩效奖金。
绩效奖金以考核结果为依据，绩效考核得分越高，绩效奖金越高。
3.奖励措施：幼儿园将根据教职工的考核结果，为他们提供相应的晋升机会、培训机会、学术交流机会等。
五、完善机制1.建立教职工档案：幼儿园将建立完善的教职工档案，包括个人基本信息、学历、培训记录、教学实绩等，供考核使用。
2.建立定期培训机制：幼儿园将定期组织各类培训，提高教职工的专业水平和教育教学能力。
3.定期评估改进考核方案：幼儿园将定期对绩效工资考核方案进行评估和改进，根据教育发展的需要和教职工的实际情况进行调整和完善。
六、附则1.绩效工资考核方案的实施由幼儿园行政部门负责，考核工作由专人组成的考核委员会进行。
幼儿园园教职工绩效工资考核方案
幼儿园园教职工绩效工资考核方案一、背景和目的为了激励和提高幼儿园教职工的工作积极性，建立科学的绩效考核机制，推动优质教育资源的持续提供，制定了幼儿园园教职工绩效工资考核方案。
二、考核内容1.教学能力：教职工在教学活动中的表现，包括教学准备、教学方法、教学效果等。
2.学生评价：从幼儿园学生的角度来评价教职工的教学质量和服务态度。
3.家长评价：从家长的角度来评价教职工的沟通能力、协作精神和服务态度。
4.同事评价：从同事的角度来评价教职工的团队合作精神、工作态度和专业能力。
三、考核流程1.考核目标确定：每学期开始时，学校根据教育教学计划和教职工的工作任务确定本学期的考核目标。
2.考核指标制定：根据考核目标确定考核指标，明确量化的考核指标和评分标准。
3.考核实施：学校组织相关人员对教职工进行考核，并记录评分结果。
4.考核结果反馈：将考核结果以适当的形式反馈给被考核人员，包括评分结果和评价意见。
5.个别谈话：根据考核结果，学校组织与被考核人员进行面对面的个别谈话，给予具体的指导和建议。
6.考核总结：每学期结束时，学校对绩效考核结果进行汇总分析，形成考核总结报告。
四、考核标准和评分方法1.教学能力考核标准和评分方法：(1)教学准备：评估教职工备课情况、教案设计的完整性和合理性等，评分范围为0-10分。
(2)教学方法：评估教职工在教学过程中的教学方法是否多样化、适合幼儿的特点等，评分范围为0-10分。
(3)教学效果：评估教职工的教学成果，包括幼儿学习的进步和对知识的掌握程度等，评分范围为0-20分。
2.学生评价考核标准和评分方法：学生对教职工的评价内容包括教学表现、互动方式、对待学生的态度等，评分范围为0-30分。
3.家长评价考核标准和评分方法：家长对教职工的评价内容包括沟通能力、协作精神、服务态度等，评分范围为0-20分。
4.同事评价考核标准和评分方法：同事对教职工的评价内容包括团队合作精神、工作态度、专业能力等，评分范围为0-20分。
幼儿园聘用教师工资薪酬方案
幼儿园聘用教师工资薪酬方案根据幼儿园对教师工资薪酬的管理政策，制定了以下聘用教师工资薪酬方案：
一、薪酬组成
1. 基本工资：幼儿园按照国家规定的最低工资标准设定教师的基本工资，根据教师的职称和工作经验进行适当调整。
2. 绩效工资：教师在幼儿园工作期间，根据教学表现、工作态度、教育成果等因素，评定绩效工资，表现优秀者将获得相应奖励。
3. 岗位津贴：幼儿园针对特殊岗位设置相应的津贴，如班主任、特教教师等，享受相应的岗位津贴。
4. 加班补助：对于需要加班工作的教师，幼儿园将按照国家相关法规，支付加班工资或提供补休。
二、薪酬发放
1. 发放方式：幼儿园将通过银行转账的方式，按月发放教师的工资薪酬，确保及时、准确发放。
2. 发放时间：教师的工资将在每月20日之前发放到指定银行账户中，如遇节假日或特殊情况，将提前通知教师。
三、薪酬福利
1. 社会保险：幼儿园将为教师购买社会保险，包括养老保险、医疗
保险、工伤保险等，保障教师的基本权益。
2. 节日福利：幼儿园将在重要节日给予教师相应的福利和慰问，增
加教师的工作积极性和归属感。
3. 健康体检：定期为教师进行健康体检，保障教师健康，提供必要
的保健指导和服务。
四、薪酬调整
幼儿园将根据国家相关政策和幼儿园的经营情况，对教师的工资薪
酬进行适时调整，确保教师的待遇与工作表现相匹配。
根据以上幼儿园聘用教师工资薪酬方案，旨在营造良好的工作环境，激励教师积极工作，提高教学质量，实现幼儿园和教师的共同发展。
Thank you!。
幼儿园教职工绩效工资考核方案
幼儿园教职工绩效工资考核方案一、目的与原则为了激励和提升幼儿园教职工的工作积极性和创造力，确保教育质量的提高和幼儿园发展的稳定，制定本方案。
本方案遵循公平、公正、公开的原则，通过定期考核和绩效工资的发放，激励幼儿园教职工提升教育教学和管理水平，积极工作，为幼儿园的教育事业作出积极贡献。
二、考核内容（一）教学表现1.教育教学水平：包括教师幼儿教育教学能力、课堂教学和教材使用情况等。
通过学生的学习效果、课堂观察、教学计划和课堂表现等，进行评价。
3.教育教学质量：包括幼儿发展评价、作品展示、教育教学成果等方面。
通过幼儿的发展报告、作品展示和学校教育教学总结等进行评价。
（二）职业道德和职业素养1.廉洁形象：教职工的言行举止是否符合道德规范，是否廉洁奉公，是否以身作则。
2.团结协作：教职工之间是否能积极合作，互相支持，协作共事。
3.自我学习和发展：教职工是否能积极参加培训，提升自己的专业知识和教育理念，不断提高个人能力。
（三）管理表现1.幼儿园行政管理能力：幼儿园管理人员的管理能力，包括人员管理、资源协调、预算控制等方面。
2.园务管理：幼儿园行政人员的园务管理能力，包括安排调整幼儿入园、出园，行政事务处理等方面。
三、考核方法（一）定期考核：每学期末进行一次考核，评估教职工在考核期间的工作表现。
（二）综合评价：采用综合评价的方式进行考核，包括观察、问卷调查、个人自评和上级评价等。
四、评定标准与绩效工资发放（一）评定标准：根据考核内容和考核方法，制定详细的评定标准和等级划分。
（二）绩效工资发放：根据考核结果，将教职工分为优秀、良好、合格和待提高几个等级。
优秀：享受年度绩效工资的全额发放。
良好：享受年度绩效工资的80%发放。
合格：享受年度绩效工资的60%发放。
待提高：享受年度绩效工资的40%发放。
五、考核改进与完善机制（一）组成考核委员会：成立由幼儿园校长、教务主任、行政主管和教职工代表组成的考核委员会，负责制定考核方案和评定标准，并对考核结果进行审议和确定绩效工资发放。
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春苗幼儿园聘用教师工资考评案（草）2011.9为提高教师工作积极性，保证幼儿园的保教质量，充分体现工资分配的多劳多得，按优分配的原则，特制定以下考评案。
一、分配原则：按岗取酬，能者多得。
二、工资构成：岗位工资+学历补贴+工龄工资+奖金+浮动工资三、核定式：（一）岗位工资岗位工资：月工资500元+工龄工资50元|年1. 实习试用教师每月500元，带班教师每月500元+奖金，每年按月发放工资。
2工龄工资：从正式带班开始算起，工龄工资为50元/年，每年递增。
（二）奖励工资1..学历补贴：研究生：200元/月本科：100元/月专科：50元/月班主任奖15元/月3职称奖：幼教二级奖30元|月，幼教一级奖50元|月，幼教高级奖100元|月4.幼儿出勤率奖班级幼儿核定人数：托班：25人小班：30人中班：35人大班：38人小小班（25人）0.44 小班（30人）0.35 中班（35人）0.29 大班（38人）0.27（公式：人数×天数（实际来园天数）×%）所带班级幼儿核定人数。
减少一名幼儿扣5元，增加一名幼儿则加5元。
（以幼儿园每月收费核计为准）5幼儿园重大活动及各项班级活动评比一等奖30元，二等奖20元三等奖10元6教师参加幼儿园对外承担公开教学省级奖50元市级奖40元区级奖30元园级奖20元7.教师在省市区发表论文或文章分别全国奖60元省级奖40元市级奖30元区级奖20元（区级杏花教育信息刊登1篇奖10元）（三）工作量：1教师正常工作日五天（一到五）为满工作量2.教师请假一天延误一个工作日，一个工作日不得.幼儿出勤率奖。
3.教师除代自己的班级半天，又另顶班半天加10元（四）、请假工资分配：1出勤。
教师迟到一次5元，缺勤一天扣20元，旷工一天扣50元2.请假一天须由分管领导签字批准，.请假三天必须由园长批准可有效。
（五）教师待遇1参加工作半年以上的教师享受幼儿园节日福利和学年卫生福利2.参加工作一年的教师可参加区继续教育培训和年度职称考核3教师在园工作满三年，幼儿园为教师按规定比例上保险（特殊优秀者如获省市保教能手称号可提前一年）4.教师在园工作满三年独生子女入园免收幼儿管理费（六）教师进出制度1.新来教师试用1个月，试用期间实习教师每月500元。
应聘教师通过面试及公开课考察培训合格后可上岗。
2.正式聘用的教师辞职前必须提前一个月通知，否则扣除工资的50%，试用期教师提前一予以通知，否则扣除工资的30%。
本标准最终解释权归实验幼儿园。
（七）效益浮动工资200元|月幼儿教师工资分配为基本工资和考评工资。
保教业务考核容包括常规落实、保教质量、平时抽查、出勤、入园率、巩固率、应急性任务、园考核、环境创设、收费、创新性工作等容。
1、学期初按时上交：班级计划、课题计划、特色课计划。
学期末按时上交：个人总结、课题总结、特色课总结。
2、每五下午三点之前交下教案，认真制订计划、日计划，扎实教学，让每一位幼儿都能掌握一定的知识和能力，保证教学质量。
3、格执行幼儿园一日作息时间。
一日生活组织有序，不随便打乱作息时间。
按规定开展各项活动，确保户外活动2小时，体育活动1小时。
4、每一按时公布计划。
格执行课程表,上课时教学教具要准备充分,教师要熟悉教学容及目标,合理科学安排教育活动,不得擅自换课、掉课。
户外活动要有组织，教师要照顾好每一为幼儿。
5、各年龄斑环境区域布置要做到趣味化、游戏化，要有可操作性，尽量随教学容及时调整变化。
6、注意幼儿常规培养，让幼儿养成各种良好的行为习惯和学习习惯，要做到随机教育。
7、两位教师要负责每天组织幼儿进行各种活动，不得擅自脱岗，每天早上，教师带领幼儿准时出操，准备好器械和所用物品，带班教师8、每月填好每一位幼儿的成长纪录，语言简明扼要，并在月底前往返，回收率与幼儿出勤率统一。
9、每日做好晨检工作，观察幼儿的精神状态，并做好幼儿缺勤记录和交接班记录。
10、幼儿进、离园时，当班老师必须站在门口迎接并负责询问或交接孩子的情况，当天发生的事情当天解决，及时主动的与家长沟通。
11、培养每一位幼儿良好的习惯，文明礼貌等，抓好幼儿日常生活常规。
保证幼儿衣着整洁，及时更换，不穿反鞋，不托鼻涕，不留指甲、梳好头发。
12、认真做好卫生保健工作。
照顾好每一位幼儿，准时为病儿吃药，不发生漏吃或吃错药的情况。
13、值午班的教师，不锁门，不闲聊、保持清醒、不断巡视、照顾好幼儿、为幼儿盖被子。
14、坚持正面教育幼儿，确保幼儿心理发展健康。
15.督促家长按月按时交纳幼儿管理费和伙食费。
以上规定，违者一次扣5分，同一问题当月违反两次者，加倍考核，违反三次以上者扣当月奖励工资的50%。
实验幼儿园考勤制度幼儿园考勤制度一、出勤和考勤（1）幼儿园实行全员坐班制，按规定的时间上下班。
（2）所有工作人员凡按时上下班，工作期间不擅离职守，按时保质保量地完成岗位任务，均为出勤。
每月全勤者奖30元。
（3）教职工请假一天扣20元，另扣带班费10元。
迟到1分钟扣1元，以此类推。
（4）格执行考勤登记制度，由教研组长负责全体教职工考勤，月底统计后交园长审批。
二、请假审批程序、权限及手续（1）教职工因事因病请假，根据局有关规定，必须履行请假手续，手续完备后可离岗。
（2）教职工请假一天以由分管领导审批，报值班领导处登记；三天以由园长批准，报值班领导处登记；半月以上由园务会讨论同意，园长签字，报局分管领导审批，人事科备案；假期一般不得超过1个月；病假、产假须出具县级以上医院的的诊断证明，手续完备后放可离岗。
（3）早操、集会、学习，教研教师都要到场（特殊情况除外），集体活动和公益劳动都要参加，否则按假论，缺勤2次者，按事假半天论处。
（4）如有突发性事情或急病来不及办理请假手续者，可先请假，但必须在上班前一小时向园长请假，经批准为有效。
回园后应在当天按规定到值班领导处办理补假手续；如没有，应委托别人代替来园办理请假手续，经批准为有效。
（5）园长请假无论时间长短，要直接向上级主管局长、书记请假，党办备案。
（6）教职工重大疾病（需住院治疗），住院期间工资照发。
（7）教职工婚假7天，符合晚婚条件的教师（男25岁，女23岁）可以适当延长至半月。
教职工直系亲属丧事3——5天，市3天，市外5天，其他按事假对待。
（8）符合计划生育政策者，女职工产假一般为90天，符合晚育规定的（已婚女24岁生育第一胎者）产假为120天。
产假期间采取了节育措施，并领取了独生子女证的，产假为180天，休息期间，不扣发工资，不享受园的物质待遇，超计划生育者，不享受产假。
（9）教职工请假一个月以上（正常产假除外），不享受临时补贴，扣除代班费200元。
（10）请假必须有请假手续，未手续造成考勤统计失误，有请假者本人负责。
实验幼儿园教师各项管理制度认真贯彻幼教法规和未成年人保护法。
努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美各面得到发展。
一、师德1、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止任形式的体罚和变相体罚。
禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。
2、全体教职工必须格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。
3、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。
格做到:视线不能离开孩子。
4、教师在校、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。
上班期间要微笑面对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，禁与家长争吵。
5、教师要注意仪容仪表，上班要穿工服，不能带明显饰物，不留长指甲；女教师不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。
6、教师带班不接、不打、手机调成振动状态，不接待人。
进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。
不随意请幼儿替老师做事。
二、教育教学：1、教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
2、教师认真实施幼儿园规定的教学大纲，依照《纲要》的指导针，结合本班孩子的年龄特点，和学习特点订出学期计划，并按学期计划制定出月计划及计划。
3、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一的教育活动计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。
按时上课，格执行作息时间。
成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。
4、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。
每五前必须将教案本交给园长。
教师上课前准备好教具，保证上每一节课都有丰富的材料。
提高孩子的学习兴趣，而不是老师空手上课。
5、教师积极开动脑筋，自制玩教具。
教具要结实、耐用，学期末，将自制玩教具交到资料室，以便资源共享。
6、教师每月根据主题活动，随时更换主题墙饰。
并根据班级情况、幼儿年龄特点布置生活墙饰，以利于培养孩子良好的生活习惯。
7、教师要尊重家长，主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心健康发展。
平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双共同配合，进行教育。
隔五按时将家园联系本交给家长，每本不能写同样容。
8、学期结束，对教师考勤、教案、教学、班级布置等面工作进行全面考核，对各面表现优秀的教师进行表彰。
三、常规、卫生：1、格遵守幼儿园卫生制度。
2、在日常生活中抓住安全、卫生教育契机，培养幼儿生活卫生习惯及生活自理能力以及各项常规。
（生活常规、上课常规、等等）3、注重幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长。
4、家长带药要求写清儿童姓名、药品名称、剂量、服药时间、次数。
教师给儿童服药后要打钩。
按时给幼儿服药。
各班应准备存放儿童药品的专用药箱。
5、每天记录幼儿的出勤情况，一月公布一次孩子出勤。
并将考勤列入奖惩、评比条例中。
教师每天按时填写交接班本6、每餐饭前，保育员做好消毒桌面工作，教师带领幼儿饭前安静活动。
7、培养孩子的个人卫生习惯，指导孩子正确地洗手法，饭前、便后洗手的习惯。
8、组织好幼儿吃饭，让幼儿安静愉快就餐，教育幼儿不挑食，不掉饭粒，保育员介绍菜名。
9、教师值好班，保证每班有一名教师值午睡，注重幼儿的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床，指导和帮助幼儿穿好衣服。
10、注意幼儿用眼卫生，保护幼儿视力，正常教学月中不能看电视，班每天坚持做眼保健操。
11、每五将被褥摊开晾晒一次，保持清洁干净，有污染时要及时拆洗更换。
12、室经常通风换气，每清理一次玩教具。
13、夏季注意灭蚊蝇，扫除、拖把、抹布、簸萁等清洁工具要保持清洁。
14、班中物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。
领取物品书刊等需有园长及本人签字，按时归还。