南昌工程学院2020年专升本《音乐与舞蹈专业技能》课程考试大纲
2020江西音乐类专业统一考试大纲
2020江西音乐类专业统一考试大纲一、各专业考试科目1、音乐学专业：《声乐》、《器乐》、《乐理、练耳与音乐常识》、《视唱、模唱》2、音乐表演专业：《声乐》或《器乐》、《乐理、练耳与音乐常识》、《视唱、模唱》3、舞蹈专业：舞蹈表演、基本功测试、动作模仿、《乐理、练耳与音乐常识》、《视唱、模唱》4、体育表演专业：①体育舞蹈方向：基本形态、综合素质、专项技术(可以为单、双人组合自编成套动作)②健美操方向：基本形态、基本素质、专项技术、成套动作5、戏剧表演专业(含播音与主持艺术、空中乘务、服装表演专业)：①播音与主持艺术：自备稿件朗诵、即兴主持、形象与气质②空中乘务：自备稿件朗诵、即兴评述、形象与气质、泳装展示③服装表演：自备稿件朗诵、即兴评述、形象与气质6、广播电视编导专业：笔试(文学常识、影视常识、写作)；面试(命题编讲故事)二、各专业计分原则1、音乐学专业：专业考试成绩(60%)+(《视唱、模唱》成绩+《乐理、练耳与音乐常识》成绩)(40%)注：音乐学在声乐、器乐二科中以得分最高的一科为专业考试成绩，另一科成绩按加考科目成绩计入专业考试成绩。
加考科目成绩加分办法：120分为及格成绩，计2分，在此基础上每增加2分计0。
2分计入专业考试成绩，未获得120分的不计算加分成绩。
2、音乐表演专业：专业考试成绩(70%)+(《视唱、模唱》成绩+《乐理、练耳与音乐常识》成绩)(30%)3、舞蹈专业：专业考试成绩(80%)+(《视唱、模唱》成绩+《乐理、练耳与音乐常识》成绩)(20%)4、体育表演专业：①体育舞蹈：基本形态(10%)+综合素质(30%)+专项技术(可以为单、双人组合自编成套动作)(60%)②健美操：基本形态(10%)+基本素质(25%)+专项技术(25%)+成套动作(40%)5、戏剧表演专业(含播音与主持艺术、空中乘务、服装表演专业)：①播音与主持艺术：自备稿件朗诵(35%)+即兴主持(45%)+形象与气质(20%)②空中乘务：〔自备稿件朗诵(35%)+即兴评述(45%)+形象与气质(20%)〕×60%+泳装展示×40%③服装表演：自备稿件朗诵(35%)+即兴评述(45%)+形象与气质(20%)6、广播电视编导专业：笔试75%(文学常识+影视常识+写作)+面试25%(命题编讲故事)三、各专业考试科目的考试内容及要求(一)《乐理、练耳与音乐常识》考试大纲(报考音乐学、音乐表演、舞蹈专业的考生必考科目)1。
2023年专升本考试大纲 音乐专业测试
《钢琴》一、考核知识点（一）熟悉基础音乐理论与知识，钢琴的基本概念，正确的手型与坐姿。
（二）具有较扎实的基本功，包括手指的灵活跑动性与较好的弹奏能力。
（三）理解并熟练地运用乐谱中的各种力度、表情记号。
（四）掌握乐曲的风格要求（如中国作品的地方特色，复调作品的弹奏要求，不同时期作曲家的音乐风格特点等）（五）具有理解和分析乐谱的能力，较完整地表达作品的内容；演奏歌曲时，读谱准确，节奏韵律无误，音色纯净，能达到指定的速度要求。
二、评分标准依据四个方面：准确度、流畅度、完整性、生动性，总分200分。
（一）手型、坐姿、触键方法正确，基本功扎实，有综合舞台表现力。
（40分）（二）演奏曲目相对完整、流畅，无过多的停顿、重复和错音。
（50分）（三）弹奏清楚，乐句准确，速度在允许范围之内。
（50分）（四）音乐作品的风格及体裁特征的表现，音乐性强，乐感好。
（60分）三、参考书目《钢琴基础教程》1-4册，韩林申等主编，上海音乐出版社。
《世界钢琴名曲220首》1-4册，韦尔编，上海音乐出版社。
《全国钢琴演奏考级作品集》第六级-第八级（新编第二版），吴迎主编，人民音乐出版社。
《全国钢琴演奏考级作品集》第九级-第十级（新编第二版），吴迎主编，人民音乐出版社。
《声乐》一、考核知识点（一）熟悉声乐基础理论与知识，声乐的基本概念，歌唱器官的生理结构，歌唱呼吸原理与机能。
歌唱发声与共鸣原理。
（二）具有较强的气息控制能力，包括演唱连贯性与强弱处理的表现能力。
（三）掌握稳定喉头、打开喉咙、调节共鸣的基本方法。
（四）掌握歌唱的咬字与吐字方法，发音正确、吐字清晰。
（五）具有音量、音色、力度、速度的变化等基本控制能力。
（六）具有理解和分析歌曲的能力，较完整表达歌曲的内容和意境；演唱歌曲时，读谱准确，音准、节奏无误，能与伴奏协作。
二、评分标准：依据嗓音条件、演唱方法、音乐表现等方面，总分200分（一）嗓音健康，音色明亮、圆润，音质纯净。
（40分）（二）歌唱方法自然，呼吸正确，声音通畅，喉头放松。
2022江西专升本考纲
2022江西专升本考纲2022江西专升本考纲由江西省教育考试院制定，以《中华人民共和国教育法第三十六条规定的中等职业学校毕业生的专升本复习考试》为依据。
此考纲适用于江西省所有参加江西省或其他地方举行的专升本考试，并按照“三年一革”的规定不断更新。
2022江西专升本考纲内容包括五部分，分别是：一、考试总体要求；二、考试内容；三、考试时间安排；四、考试大纲；五、考试报名及考试办法；六、考试成绩报告。
一、考试总体要求1.本次考试以考试大纲所列科目为考试内容，以满足教育部相关规定为考试目的，考试内容应包含“知识和能力”等部分。
2.本次考试学习大纲以全国《中等职业学校毕业生专升本复习大纲》为基础，根据江西省专升本特色特点，增加了必要的考试内容，分别为：思想政治理论、历史文化常识、社会科学思维、江西区域文化常识。
3.本次考试紧紧围绕“科学、国际、创新”等思维要求，遵循“立足本省，兼顾全国”的方向，注重考生综合素质的提高。
4.本次考试考试大纲除特殊说明外，考试重点主要围绕学校教材编写的思想政治理论、历史文化等科目，以及考生在学校学习期间所涉及到的相关知识。
二、考试内容江西专升本考试内容包括：思想政治理论、历史文化常识、社会科学思维、江西区域文化常识。
（一）思想政治理论1)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概述；2)中华人民共和国宪法和法律法规；3)国家建设与社会发展的基本观点；4)国家政策、文化艺术、精神文明、社会公德、人际关系等。
（二）历史文化常识1)中国历史文化知识；2)古代文明、中国古代史、中国近现代史；3)中国的经济、社会文化、民族精神文明、国家及其形成的历史发展；4)江西省历史文化知识；（三）社会科学思维1)社会科学思维能力和方法论；2)社会科学基础知识；3)社会现象，社会问题，社会变迁与发展的深层原因及其影响；（四）江西区域文化常识1)江西省自然地理情况、历史沿革、旅游资源；2)江西省政治经济、社会教育、文化文化等方面的重要知识；3)江西省重大历史事件等。
江西工程学院2020年“专升本”招生专业及考试大纲
江西工程学院2020年“专升本”招生专业及考试大纲一、招生专业及考试科目二、考试大纲《英语》考试大纲一、考试方式：闭卷考试二、考试时间：120分钟三、考试总分：150分四、考试范围：根据《关于做好全省2020年普通高校专升本考试招生工作的通知》文件要求，英语考试科目由省教育考试院统一组织命题、制卷（英语科目考试大纲参照高职高专英语教学的相关要求）。
《计算机技术》考试大纲一、考试方式：闭卷考试二、考试时间：100分钟三、考试总分：150分四、考试范围：(一)计算机公共基础知识1.计算机发展与社会：(1)计算机技术发展过程及发展趋势；(2)计算机的应用范围及不同应用领域的特点；(3)使用计算机时应该遵守的道德规范及应该具备的防护意识。
2.计算机系统组成及计算机硬件：(1)计算机语言的分类；理解信息在计算机内的表示与存储方式、进制的概念及数制间的相互转换；(2)计算机系统的基本组成；(3)软件的分类及常用软件的功能；(4)计算机基本工作方式(存储程序原理)；(5)计算机各基本部件的功能与主要技术指标；(6)设备管理的基本概念及常见设备的工作方式。
（7）总线、接口、外部设备、计算机硬件组装及启动过程、冯·诺依曼体系结构、嵌入式系统的应用领域等知识。
3.操作系统的功能和使用：(1)操作系统的基本概念、功能和分类；(2)Windows操作系统的基本概念和常用术语：文件、文件夹、库、目录、路径等；(3)Windows操作系统文件及文件夹的相关操作(新建、复制、移动、删除、查找、重命名、更改属性、隐藏等操作)；(4)Windows操作系统桌面外观的设置：任务栏、桌面背景、分辨率、屏幕保护等相关操作及设置；(5)Windows操作系统控制面板的使用：用户账户、防火墙、键盘、鼠标、输入法、日期和时间、字体、文件夹选项等相关设置。
4.Linux操作系统、iOS操作系统、Android操作系统、虚拟机及VMware等知识。
南昌工程学院xxxx年专升本考试大纲汇总
南昌工程学院2010 年专升本考试大纲《计算机应用基础》基本要求：1、具有计算机的基础知识。
2、了解微型计算机系统的基本组成和各部分的功能。
3、了解操作系统的基本功能和作用，掌握Windows 的基本操作和应用。
4、了解文字处理的基本知识，掌握文字处理软件“ MS Word的基本操作和应用，熟练掌握一种汉字（键盘）输入方法。
5、了解电子表格软件的基本知识，掌握电子表格软件“ Excel的基本操作和应用。
6、了解多媒体演示软件的基本知识，掌握演示文稿制作软件“ PowerPoint 的基本操作和应用。
7、了解计算机网络的基本概念和掌握因特网（Internet）的电子邮件及浏览器的使用。
8、具有计算机安全使用和计算机病毒防治的知识。
♦考试内容一、基础知识1、计算机的概念、类型及其应用领域；计算机系统的配置及主技术指标。
2、数制的概念；二、八、十、十六进制数之间的转换。
3、计算机的数据与编码。
数据的存储单位（位、字节、字）；字符与ASCII 码，汉字及其编码。
4、计算机病毒的概念和病毒的防治。
二、微型计箕机系统的组成1、计算机硬件系统的组成和功能：CPU、存储器（ROM、RAM ）以及常用的输入输出设备的功能和使用方法。
2、计算机软件系统的组成和功能：系统软件和应用软件、程序设计语言（机器语言、汇编、高级语言）的概念。
3、微型计算机系统的主要性能指标。
三、操作系统的功能和分类1 、操作系统的基本概念、功能和分类。
2、操作系统的组成，文件（文档）、文件（文档）名、目录（文件夹）、目录（文件夹）树和路径等概念。
3、Windows 的使用（1）Windows 的特点、功能、配置和运行环境。
（2）Windows “开始"按钮、“任务栏''、“菜单''、“图标”等的使用。
（3）应用程序的运行和退出、“我的电脑"和“资源管理器”的使用。
（4）文档和文件夹的基本操作:打开、创建、移动、删除、复制、更名、查找、打印及设置属性。
《音乐专业技能》考试大纲【模板】
都是淘气惹的祸作文300字都是淘气惹的祸作文300字在一个星期六的中午，我们家里人看着电视，我当时才四岁，非常淘气，全家人都管我叫淘气包。
我看着看着，突然觉得不想看了，于是我从电视前经过，挡住了电视，只听哥哥着急地说：“快让开，挡住我看电视了，你这个淘气包。
”我一听，心里很不服气：不就是挡了一下子嘛，那么小气，我就让你看不成电视，哼！我想都没想就向电视走去，把身子向电视一贴，张开手抱住它，冲哥哥龇着牙，哈哈，这下哥哥怎么看，我心里甭提有多得意了。
可是，没想到电视机突然摇摇晃晃的，我还来不及反响，电视机就重重地压了下来，像一座山似的倒向我的身子，我“啊！”的一声，感觉眼前一片漆黑，昏了过去……不知过了多久，我在朦胧中张开眼睛，呆呆地忘着天花板，吓坏了。
爸爸妈妈很焦急，一个劲地问我话，我什么都没答复，也答复不出来了，我是多么害怕啊！爸爸妈妈马上带我去医院检查，可是医生居然说并无大碍。
爸爸妈妈想到，也许是我吓坏了，所以才松了一口气。
我长大了，知道自己不会再做这种危险的傻事了。
我静静地看着电视，童年像个顽皮的孩子，随之而去。
童年是最纯粹的回忆，每个孩子都曾经淘气过，当然，我也不例外。
有一次，我走在去老家的路上，看见路边有一坨毛茸茸的东西，走过去一看，才发现是一只肥肥的小狗正在睡大觉呢！我便跑过去，拔了一根小草，把小草拿在手中，任它在小狗鼻子前来回飞舞，可小狗却别过了头，对我视而不见，我心想：切！有什么了不起的，你越不理我，我越要逗你！我捡起一起一块小石头，向那只小狗轻轻砸过去，但不料，这反而激怒了那条狗，它站了起来，抖了抖身上的毛，眼睛恶狠狠地盯着我，口水还流了下来。
此时我害怕了，我对它摆摆手战战兢兢地对它说：“别过来，我被你咬了，你也没什么好处。
”这时，我猛然想起妈妈对我说过的话：被狗咬了，要打五、六针，弄不好还会得狂犬病。
我更加慌了心里像十五个吊桶打水——七上八下，一颗颗豆大的汗珠从我的额头冒出来。
2024年江西省普通高校专升本考试《艺术概论与欣赏》科目考试说明
2024年江西省普通高校专升本考试《艺术概论与欣赏》科目考试说明1.考试内容与要求本科目是五育并举中美育的基础，考试体现以美育人、塑造健全人格的宗旨要义，主要考查考生鉴赏批评以及审美能力的培养与提高，具体内容与要求如下：一、艺术观念（一）艺术观念演变1.掌握中国艺术观念演变。
2.掌握马克思主义艺术观念。
（二）艺术的特性1.掌握艺术生产与艺术消费。
3.掌握艺术的审美特性。
二、艺术的功能（一）艺术功能的理论1.掌握西方代表性的艺术功能理论。
2.掌握东方代表性的艺术功能理论。
（二）艺术的主要功能1.掌握审美认识功能。
3.掌握审美教育功能。
4.掌握审美娱乐功能。
5.了解审美体验功能。
三、艺术创作（一）艺术创作主体1.掌握艺术创作主体的社会角色。
2.掌握艺术创作主体的人文修养。
3.了解艺术创作主体的心理机制。
（二）艺术创作方式的特点1.了解艺术创作与艺术制作的联系及区别。
2.掌握个体创作与集体创作的联系及区别。
3.掌握一度创作与二度创作的联系及区别。
（三）艺术创作过程1.掌握艺术创作的动因。
4.掌握艺术创作的构思。
5.掌握艺术创作的物化。
四、艺术作品（一）艺术作品的媒介1.掌握艺术媒介的基本概念，了解艺术媒介类别以及相关特点。
2.了解艺术媒介在艺术作品上的作用。
（二）艺术作品的形式1.掌握艺术形式的特征。
3.了解艺术作品的“内外部形式“关系。
（三）艺术作品的内容1.了解艺术作品的题材与主题基本概念。
4.了解艺术作品的四个形象分支。
5.掌握典型和意境之间的关系。
6.掌握艺术作品意蕴的四个特点。
五、艺术接受（一）艺术接受的主体1.掌握艺术接受的主客观条件，了解主观条件的构成因素。
2.掌握艺术接受主体的地位和三个层面的作用，了解读者反应理论的局限性。
（二）艺术接受的特征1.掌握艺术接受的四个特征。
2.掌握艺术鉴赏次第展开的过程。
六、艺术类型（一）艺术分类的历史演变1.了解亚里士多德的艺术分类方式。
2.掌握艺术类型划分的五个原则。
江西2020音乐学类、舞蹈学类、戏剧与影视学类专业统考大纲
江西2020音乐学类、舞蹈学类、戏剧与影视学类专业统考大纲江西2017音乐学类、舞蹈学类、戏剧与影视学类专业统考大纲一、考试科类及各专业考试科目(一)音乐学类1.音乐学专业考试科目：《声乐》、《器乐》、《乐理、练耳与音乐常识》(甲卷)、《视唱、模唱》2.音乐表演(声乐)专业考试科目：《声乐》、《乐理、练耳与音乐常识》(甲卷)、《视唱、模唱》3.音乐表演(器乐)专业考试科目：《器乐》、《乐理、练耳与音乐常识》(甲卷)、《视唱、模唱》(二)舞蹈学类1.舞蹈学专业考试科目：《舞蹈表演、形象身高、基本功测试、动作模仿》、《乐理、练耳与音乐常识》(乙卷)2.体育舞蹈专业考试科目：《基本形态、综合素质、专项技术》(可以为单、双人组合自编成套动作)3.健美操专业考试科目：《基本形态、基本素质、专项技术、成套动作》(三)戏剧与影视学类1.戏剧影视文学(广播电视编导)专业考试科目：《文学常识、影视常识与写作》(笔试);《命题编讲故事》(面试)2.播音与主持艺术专业考试科目：《自备稿件朗诵、即兴主持、形象与气质》3.表演专业考试科目：《自备稿件朗诵、即兴评述、形象与气质》、《泳装展示》二、各科类考试计分原则(一)音乐学类1.音乐学专业(总分200分)：专业考试成绩(满分200分)×60%+[《乐理(50分)、练耳(50分)与音乐常识(20分)》(甲卷)成绩(满分120分)+《视唱、模唱》成绩(满分80分)]×40%注：音乐学专业在声乐、器乐两科中以得分最高的一科为专业考试成绩(设182分为一般上限)，另一科成绩按加考科目成绩折算计入专业考试成绩。
加考科目成绩折算计分办法：120分为及格成绩，折计2分;另外，在120分基础上增加的分值，乘以10%折计加分。
如加考科目成绩为130分，加分成绩为：2分+(130-120)×10%=3分。
120分以下不计算加分成绩。
2.音乐表演(声乐)专业(总分200分)：声乐专业考试成绩(满分200分)×70%+[《乐理(50分)、练耳(50分)与音乐常识(20分)》(甲卷)成绩(满分120分)+《视唱、模唱》成绩(满分80分)]×30%。
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南昌工程学院2020年专升本考试大纲
《音乐与舞蹈专业技能》
一、考试方式：现场面试
二、考试内容：
考试内容包括三个部分：一是节奏视唱，二是舞蹈表演，三是声乐演唱或器乐演奏任选其一。
总分150分，三部分考试成绩折合计算。
总分=节奏视唱成绩*0.5+舞蹈表演成绩*0.5+声乐演唱或器乐演奏成绩*0.5。
1、节奏视唱：常用节奏，长度为4—8小节，现场抽题视唱。
2、舞蹈表演：舞蹈剧目不超过3分钟(可在中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞中任选)，所用音乐由考生自备CD盘,并且CD盘上仅有本次考试所用音乐，考试中如发生CD盘音质不清楚等问题,一律由考生本人负责。
3、声乐演唱或器乐演奏任选其一：声乐演唱自选歌曲一首，要求清唱，唱法不限，曲目长度限3分钟以内；器乐演奏自选器乐曲一首（自带乐器，现场提供钢琴），要求能展现考生的器乐演奏能力，曲目长度限3分钟以内。
以上考试项目，每位考生只有一次考试机会,因自身原因中断或失误,不得重考。
三、评分标准：
1、节奏视唱
90-100分：学生视唱准确，速度稳定，总体完整、流畅。
80-89分：学生视唱比较准确，个别节奏有误（一小节以内），速度稳定，偶尔中断，但总体完整，流畅。
70-79分：学生视唱比较准确，个别节奏有误（两小节以内），速度基本稳定，偶尔中断（3次左右），但总体流畅。
60-69分：学生视唱基本准确，部分节奏有误（不超过总长度的一半），速度不稳，途中有中断（4次左右），但能衔接至结束。
60分以下：学生视唱不准确，部分节奏有误（超过总长度的一半），速度不稳，时快时慢，途中有中断（4次以上），全曲的完整性较差。
2、舞蹈表演
90-100分：女生身高166-170cm，男生身高176-180cm；五官端正，身材比例好，气质佳，舞台形象好。
表演作品难度较大，较好地把握舞蹈风格、韵律、舞姿优美，动作规范流畅，完成技巧好。
80-89分：女生身高162cm以上(含)，男生身高172cm以上(含)；五官端正，身材比例好，气质较好，舞台形象较好。
舞蹈动作协调，舞感好，能表现一定的舞蹈风格，完成一般动作技巧。
70-79分：女生身高160cm以上(含)，男生身高172cm以上(含)；五官较端正，身材比例较好，气质较好，舞台形象一般。
能熟练地完成舞蹈动作，但舞姿一般。
60-69分：女生身高158cm以上(含)，男生身高168cm以上(含)；五官较端正，身材比例一般，气质一般，舞台形象一般。
能完成舞蹈动作，舞姿一般，风格韵律表现不足。
60分以下：女生身高158cm以下，男生身高168cm以下；五官一般，身材比例一般，气质一般，舞台形象一般。
舞蹈动作不协调，完成动作较差。
3、声乐演唱或器乐演奏
（1）声乐演唱：
根据作品难度、声音条件、演唱方法与技巧、音准节奏、作品演绎等评分要素综合考量后评定考生成绩。
90-100分：作品难度大，声音条件好，能够娴熟地运用各种演唱方法与技巧，并能显现出个人的演唱处理与风格，音准节奏正确，作品演绎完整。
形象气质佳，舞台表演能力强。
85-89分：作品难度大，声音条件好，娴熟地掌握了各种演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎完整。
80-84分：作品难度大，声音条件好，掌握了较高的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎较完整。
70-79分：作品难度较大，声音条件较好，掌握了一定的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎基本完整。
60-69分：作品难度一般，声音条件一般，基本掌握了演唱方法与技巧，音准节奏存在不足，作品演绎尚完整。
60分以下：作品难度小，声音条件差，不能很好掌握演唱方法与技巧，音准节奏差。
（2）器乐演奏
根据作品难度、技巧难度、音准节奏、演奏方法、演绎能力等评分要素综合考量后评定考生成绩。
90-100分：演奏的曲目难度大，演奏方法正确，能够娴熟地运用各种演奏技巧，音准、节奏正确，作品演绎完整，并能显现出个人的演奏处理与风格，舞台形象气质佳、表演能力强。
85-89分：演奏的曲目难度大，演奏方法正确，能自如地掌握好较高的演奏技巧，音准、节奏正确，作品演绎完整、富有感染力。
80-84分：演奏的曲目难度较大，演奏方法正确，能较好地掌握演奏技巧，音准、节奏正确，作品演绎较完整、富有一定感染力。
70-79分：演奏的曲目难度一般，演奏方法正确，掌握了一定的演奏技巧，音准、节奏尚好，作品演绎基本完整、具有一定的表现力。
60-69分：演奏的曲目难度一般，演奏方法基本正确，基本能运用一定的演奏技巧，音准、节奏存在不足，作品演绎尚流畅。
60分以下：曲目简单，演奏方法不正确，音准、节奏差，不能较完整地演奏一首乐曲。
四、参考书目：
《视唱练耳》（一）、（二），许敬行、孙虹编著，高等教育出版社，2000.01。