最新仁爱版八年级英语下册期末考试质量分析----杨顺国

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仁爱英语八年级期末考试试卷分析

仁爱英语八年级期末考试试卷分析仁爱英语八年级期末考试试卷分析这次期末考试成绩已经揭晓，通过试卷难易度和做题情况的分析，可以有效地评估自己在本学期的教学中是否采用了有效的教学方法和合理的教学思路.从试卷本身看，这次的题目难度一般，七大题应分三部分，可是本试题共分了两部分.第一部分的听力题25分.前三个听力题难度适中.只有第四小题难度较大.第二部分六道大题：单选题15分，完形填空10分，阅读题35分，补全对话7.5分和写作25分.在新授课和复习过程中，都将题型反复操练过，并且期末阶段一直在做复习，词汇，听力，写作，都经过比较充裕的时间复习.可是考试结果，真的很令人遗憾.作文和补全对话也是反复练的体裁.作文对于平时成绩稳定的同学来说，结果也比较理想.得失分析：第一部分听力题四道小题，前三个听力题难度适中.只有第四小题难度较大.填词汇丢分.这个问题属于学生自身的原因，可能是学生自己语言不够熟练，对词句的敏感度不够.因此今后应充分利用现有的听力材料，扎实练好听力.第二部分六道大题：单选题15分.其中有一个小题，28小题区分cost与take，此题考查过细，我在教学中忽略了take做花钱的用法，导致大部分失分，这点属于老师的原因，我今后应该在知识点上讲的更细致一些，对于该不该讲的太细的问题，多和同科老师交流探讨.其它习题的情况看，学生都不同程度地存在着知识点掌握不到位的问题.这个问题的原因在于，学生基础实在是太薄，加之后天学习习惯没有养成，复习时间太过仓促，讲解达不到全面细致，练习不充分.但是从策略上讲，我自身也存在着复习战术上的偏差，以后的讲练还是要注重基础教学，应该考虑课堂听写的针对性，在这种情况下，应该针对考试的基础点听写，不应该再纠缠于延伸的难点，而我在考前的听写中对基本点的把握都还做得不够好，以为应该在句型上多下功夫，看来是学习的起点高了.针对知识点的讲解，我今后应该更加侧重于重点，难点的讲练，可以少一些知识的延伸和拓展，应该更客观地针对学生的实际，做好作业听写的错点记录，及时纠错.学生做的最差的是阅读题，本来以为是做过的题型，但事实上失分很严重，固然有改题人图省事，只看唯一答案的因素，但也反映出平时我在讲解时流于宽泛的弊病.今后一定多引导学生会泛读和精读，仔细思考，并考虑周全，学会任务型阅读.而且，要多引导学生培养语感，引导学生多读，多背，而不单纯地死做题，做死题.尽量接触并学会运用丰富的语言.综合以上分析，本学期的英语教学没有存在大的失误，但细节问题仍然不少，在今后的教学中要以学生的实际为基础，注重基础教学，稳扎稳打的做好初三的英语教学工作，争取下次把工作做得更好.。

仁爱版2021-2022八年级英语第二学期期末试题及答案doc

2021-2022第二学期质量监测八年级英语试题（总分：100分时间：90分钟）I.选择填空(15分)( )1.-My grandma wants to travel, but she can’t walk.-A. She is so old.B. I’m sorry to hear that.C. What a shame!D. Really? ( )2.--How much does the ticket ?--20 yuan.A. takeB. costC. spendD. pay( )3. The man is so sad because the poor business.A. forB. of C .at D. in( )4.—Shall we go hiking this weekend?—Ok. Sounds .A. goodB. wellC. good ideaD. bad( )5.—It’s very kind of you. Thank you very much.—A. It doesn’t matter.B. Never mind.C. My pleasure.D. Where where. ( )6. Mr.Lee will be happy because he will have tickets Titanic.A .to B. in C. on D. with( )7.-Let’s the information about the cost to go by train on the Internet. -That sounds great.A. findB. lookC. find outD. look at( )8. Don’t worry. She often drivesA. saveB. safelyC. safetyD. safe( )9.—Is the room , madam?—Yes, I am satisfied with this one. I can practice dancing here.A. large enoughB. small enoughC. enough largeD. enough small ( )10. There is in Today’s newspaper. It’s boring.A. nothing newB. new nothingC. everything newD. new everything( )11. It is important for us English well.A. studyingB. studyC. to studyD. studied( )12.We can’t make before we think it over carefully.A. decideB. decisionC. a decisionD. a decide ( )13. –What’s the matter with Tom? He seems sad.--He did badly in the math exam.A. feelB. feelsC. to feelD. feeling( )14. I’m very hungry. But there’s nothing in the fridge.A. leftB. to leaveC. leaveD. leaving( )15. Dr. Li is too tired. He needsA. have a good restB. to work hardC. to have a good restD. work hard II. 完型填空（10分）One night, a thief broke into an old man’s house. He ___1___a noise and woke up the old man and his wife. The husband told his ____2____to be silent, while he said loudly, “My dear, these days thieves are___3_____. If they take ____4____their clothes and put them on the table, people in the room will fall asleep and ____5_____wake up.” When the thief ____6_____this, he took off his clothes ____7____ and was ready to work.At this ___8_____, the husband suddenly shouted in a loud voice. “Stop thief! Stop thief!” The thief was very frightened. He ran away as ____9____ as he could and _____10____ his clothes on the table. ( ) 1. A. make B. makes C. made D. making( ) 2. A. son B. friend C. daughter D. wife( ) 3. A. more B. faster C. cleverer D. stronger( ) 4. A. off B. on C. in D. from( ) 5. A. can’t B. couldn’t C. may not D. mustn’t( ) 6. A listened B. hear C. heard D. listen to( ) 7. A. then B. at once C. now D. once( ) 8. A. moment B. hour C. minute D. quarter( ) 9. A. most quickly B. faster C. fast D. more quickly( ) 10. A. forgot B. left C. got D. broughtIII.阅读理解(20分)(A)A man saw a boy standing beside a lake with a mirror (镜子).“Excuse me,” he said, “but could you tell me what you’re doing?”“I’m fishing.”“With a mirror? Could you tell me how it works?”the man asked.“OK, but I want five dollars.”The man wanted to know the secret very much, so he handed t he boy the money.“Now show me how it works,” he said. “Well”, the boy began, “you hold (拿) the mirror towards the water, and when a fish goes by, the sunlight in the mirror gives him a surprise. He stops and doesn’t know what to do, and then you catch him at once. ”Th e man wassurprised, “Can you really catch fish with the mirror? How many did you catch?”“You’re the fifth today!” replied the boy.阅读上面短文，然后判断句子正(T)误(F)。

八年级英语下册期末考试试卷分析

八年级英语下册期末考试试卷分析一、基本情况1. 本次考试由统一命题。

依据课程标准要求命题，重点考核学生基础知识与语言综合运用能力。

2. 本次考试题型分听力、单项选择、完型填空、阅读理解、阅读与表达（主观性阅读）、词汇、动词形式、句子翻译、书面表达等九大题型。

二、试卷特点及总体评价1、知识点覆盖比较全面，各类题型均有涉及，还涵盖了常用短语，习语等语言点，考查的绝大部分内容不超标。

2、基础题占较大比例，难、易题过渡自然，有较好的区分度。

让不同层次的学生都有发挥的空间。

3、在一定的语境中考查学生语法知识、习惯用法的掌握情况以及灵活运用能力。

不再是单一的语法检测，而是侧重语境的设置，如单项选择题。

要求学生在理解整个句子的基础上，判断所给选项是否合适，在一定的语境中检测语法等知识的正确理解和得体运用。

4、强化语言的整体性和连贯性，突出语篇。

这次考试把阅读理解和阅读与表达单独立项，体现了对阅读能力要求的递进。

试卷把英语知识放在了一个整体篇章或一个连贯的语境之中，让学生在一个完整的篇章中运用英语。

如：阅读与表达题讲述的是各种维生素对人体健康的作用。

而完型填空和阅读理解所选的语篇材料内容丰富，包括人物介绍和生活理财指导等。

全卷选取了不同题材的语篇，充分考虑了初中学生的生活实际和身心发展水平，积极关注学生的情感态度价值观。

既突出了语境考查，又培养了学生思考，分析问题的能力。

三、考试得分情况与简单分析注：上述数据以大四中学初二（3）班为参考,班平均分为82.49。

（二）抽样两个班学生的答题情况分析1.听力，得分率为64．57%。

这次听力我校播放时虽然喇叭声音偏低，但因朗读清晰、题目要求不高，所以学生听得还是很轻松的，得分率很高。

笔者所任两班有49名学生，其中有4位学生拿到了全分。

失分主要在9、15、18小题，其中第九题错误较多，基本上发生错误的学生都误选了A，而正确答案应为B。

2.单项选择，得分率为74．29%。

错误率较为严重的是21、25、28、29、30、31、32题。

八年级下学期仁爱版英语期末考试试卷及答案

八年级英语(yīnɡ yǔ)仁爱版下学期期末考试(qī mò kǎo shì)试卷(shìjuàn)（满分(mǎn fēn)：120分考试(kǎoshì)时间：120分钟）I、单项选择：从ABCD四个选项中选择最佳答案。

（每小题1分，计20分）1._______ ask for help when you are in trouble?A. Why don’tB. Why notC. Let’sD. How about2. They’ll have a ________ holiday this summer.A. three-daysB. three daysC. three dayD. three-day3. My best friend, Maria didn’t come to my birthday party, so I felt _________.A. boringB. happyC. disappointedD. excited4. Our class is organizing a clothes show ______ money for the poor children.A. to collectB. collectC. to raiseD. raise5. Don’t eat the food. It smells ______.A. goodB. badC. badlyD. well6. ----Would you mind cleaning the yard? ------ _____________.A. Yes, I would.B. No, thank you.C. Why not?D. No, of course not.7. If he ______ time tomorrow, I ________ him to dinner.A. has; will inviteB. will have; will inviteC. has; inviteD. will have; invite8. You don’t need to read today’s newspapers, because there’s ________ in them.A. everything specialB. something specialC. nothing specialD. anything special9. We ______ keep the new traffic rules and learn how to protect ourselves.A. shouldB. mayC. canD. would.10. _______ nice place ! Let’s take photos here.A. WhatB. What aC. HowD. How a11. It is necessary for us_______ our classroom clean.A. keepB. keepingC. to keepD. kept12. Sam listened to MP3 in class. What he did made his teacher _______.A. angryB. happyC. angrilyD. happily13. The book is very expensive, _______, it’s quite good.A. butB. howeverC. althoughD. though14. -----Can you understand me?----Sorry, I can ______ hear you clearly.A. nearlyB. hardlyC. almostD. never15. ----The scarf is beautiful. How much did it ______ ?----- I ______￥98 on it.A. cost; spentB. pay; costC. spend; paidD. cost; paid16. It’s getting late. Tina has to go home now, _______?A. isn’t sheB. doesn’t sheC. hasn’t sheD. wasn’t she17. -----How many days are you at school?----Five days. We go to school every day _______ Saturday and Sunday.A. besidesB. exceptC. betweenD. without18. I met Kate ______ I was walking across the street, but I didn’t say “hello”to her.A. haveB. hadC. was havingD. have had19. ------ I called you this time yesterday, but there was no answer.----- Oh, I’m sorry. I ______ dinner at my friends’ home.A. haveB. hadC. was havingD. have had20. ------We can use QQ to talk with each other on Internet.---- Really? But can you tell me ________ it?A. how can I useB. how I can useC. why can I useD. why I can useII、句型转换(zhuǎnhuàn)：根据句末要求，完成下列各句。

试卷分析

八年级英语期末试卷质量分析演礼中学一、试题总体评价1.试题紧扣牛津版英语教材，课程标准，注重对基础知识和基本技能的考察，总体来说难度较大。

各项数据与中考基本一致，总分100分，只是由于我们学校上的是新目标版，好多词汇学生没有学到，对于学生理解造成障碍，因此考查没得到预期的效果。

2.试题覆盖面广，对知识的考查全面具体，重点、难点突出。

3．试题兼顾各个层次的学校和学生，试卷在注重考查学生的基础知识的同时，也适当地考察了学生综合运用英语的能力。

4、试题遵循了客观性试题与主观性试题相结合的原则。

此次试题更加注重了对主观性试题的考查，逐渐减少客观性试题的分数比重，并且设置一些开放性试题，即设法突出语境，照顾知识覆盖面，这样有助于对学生能力的考查。

5、试题比较灵活，具有一定的开放性。

补全对话、书面表达均有一定的开放性，学生可以根据所提问题、上下文语境及写作要求，运用已学语言知识进行认真思考、精心作答、适当发挥。

6、单项选择，所测试的内容是牛津教材基础知识和基本语法。

考查学生在句子层次中对语法、词汇和习惯用语的掌握情况。

覆盖面比较广，涉及到交际英语、引导词、疑问词、动词搭配、词语辨析、动词时态、从句、介词、副词、语序等多种语法现象。

试题的突出特点是话题和语境因素较强，侧重基础知识，强调灵活运用。

这对英语教学有着良好的导向作用：有利于引导教师将话题、结构与交际功能相结合，正确指导并训练学生将语言基础知识转化为言语运用能力。

7、但完形填空，阅读理解,难度较高，主要是生词太多，影响语境的理解，因此学生失分主要集中在这里。

总的来说,本次试题难度较大，各项数据与中考基本一致，只是由于我们学校上的是新目标版，好多词汇短语学生没有学到，因此考查没得到预期的效果。

二、答题分析从试卷卷面分来看，126人参考，一人缺考，总分6584分，人平52.6分，优生18人，优生率14%，及格42人，及格率33%，最高分84分，最低分仅10分，班级均分分别是140班52.6分，141班51.9分，142班53.6分143班52.6分。

(完整)初二英语期末考试质量分析及反思

初二英语期末考试质量分析及反思一、卷面大体情况初二英语第二学期期末考试试卷共4页,满分120分,考试时间120分钟。

题型分为客观性试题(即选择题，包括听力、单项选择、完型填空、阅读理解)和主观性试题(即非选择题, 包括阅读回答问题、完成对话、用所给词的适当形式填空和作文)。

试卷紧扣教材，设题阶梯性好，难易相当。

注重基础和能力相结合。

能力题有一定拓展。

有一定的深度和广度。

同时也兼顾上学期的部分内容。

这样有利于突出学生主体，尊重学生的个体差异。

二、试卷答题情况分析1、听力听力部分重点考查学生是否能正确理解所听内容。

听力失分主要原因是听英语能力差，个别属于能理解所听内容，但反应能力差，说明我们日常教学中听力训练还不到位。

2、选择填空其中得分率较低的有第3，5,13小题。

,失分主要原因是对语法、词汇或分析能力欠佳。

如单项选择中第3题“ She is _______ taller than her mother.”有相当一部分同学选A）more。

因为进校练习中对修饰比较级的词掌握不到位。

同时对多音节和单音节词比较级的变换掌握不熟。

反映出许多考生犯了思维定势的错误，只要仔细审题就能发现tall已经是比较级的变化。

5小题部分学生多宾语补足语的运用不熟。

13题失分也较多，主要对had better 的用法不熟；3、完形填空本题学生答得非常好，满分的比较多。

问题有二，一是学生不能理解整篇短文；二是知识迁移能力欠缺。

3小题学生没有根据下文内容进行分析，只要看到下一句话In winter it is not very cold and in summer it is very hot. 就能选择出来。

5小题还是对形容词的比较级的用法掌握不透。

8小题all ，each和every的用法不会运用。

4、完成对话本题满分非常多，主要问题是部分学生语感不强，或所填的句子与上下文的关系把握不准。

教学中对重点对话的检查、训练不到位，致使学生在此题失分。

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八年级下册英语期末考试质量分析
八年级英语下学期期末考试已经结束，现将本次考试成绩和试卷作如下分析：
一、试题分析
（1）听力部分。

由于平时练习较少，学生得分不太理想。

（2）单项选择题。

学生得分最多的题目是单项选择题。

（3）完形填空。

与课本中第一单元内容有联系，只是涉及到地震方面的内容，学生基本能考虑到一些基本常识，心里恐惧度大大减低，做题自信心大大增强。

（4）阅读理解。

阅读短文都不简单，并都不是一眼能看出答案的文章，学生失分最严重。

（5）写作部分。

作文写一篇以友谊为话题的作文，必须审题。

根据学生的写作结果分析，能写成英文句子的每班不足5人，能写出句子的每班不足10人，写作部分是难题。

二、失分原因
（1）学生的基础知识不够牢固，运用不够准确，灵活性较差。

这在听短文填空和词汇题中体现了出来。

（2）基本语法概念模糊。

在单项选择中体现了这一点。

（3）学生的知识面狭窄，句子的基本结构把握不好，语言的综合运
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用能力不强。

（4）学生平时做的题型少，比如说阅读理解和补全对话，学生在平时几乎没做过这方面的练习。

（5）平时教师只注重基础知识的提高，而对于有一定难度的题，讲解不多。

三、今后的工作措施
（1）加强师生情感的培养。

学生的学习热情，在一定的意义上取决于老师，如果老师与学生的关系相处得融洽，那么学生就对你教的学科感兴趣，对你的学科感兴趣就有可能把你所教的学科学好。

常言道：“亲其师，才能信其道。

信其道，才能学其术。

”
（2）加大学生完型填空的训练，老的题型要经过训练学生才能掌握，否则很难得分。

（3）知识与技能全面发展。

平时的教学中要在知识掌握的前提下加大技能的训练，真正把四项技能既作为教学的目的，也作为教学的手段。

因为考试不仅考察知识，而且也重在考察能力。

在实际的教学中一定要抓住知识，要把四项能力作为内化知识的手段，只有这样，学生们才能既掌握了知识，也提高了能力。

不然一味的为提高能力而能力，只能是空中楼阁。

（4）教师们一定要做到对同学们抓中间促两头。

只有抓住了中间才能带动两头，从而大面积提高教学质量。

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（5）教师们要研究教材，了解教材的编排意图。

Section A、B、C、D各部分基本是按照听说读写来编排的，教学时要突出知识，然后达成能力。

总之，成绩的取得无论高低，都是学生辛苦努力的结果，今后只有师生共同努力，全身心投入到英语教与学中，踏踏实实走好每一步，最后一定能取得辉煌的成就。

、茂租附中苟德妍
二〇一六年七月十五日
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