辨析题简答论述
毛概简答论述辨析
简答题（一）科学发展观的主要内容：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是实全面协调可持续发展，根本之是法统筹兼顾。
（二）三步走发展战略的主要内容：第一步，从1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻了一番，解决人民的温饱问题；第二步，从1991年到20世纪以来，使国民生产总值再增长一倍，人民生活水平达到小康水平；第三步，到20世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
（三）建设社会主义和谐社会应包含哪些内容？答：一是要正确把握社会主义和谐社会的性质，二是要正确把握构建社会主义和谐社会同建设社会主义物质文明政治文明精神文明的关系，三是正确把握构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会的关系。
（四）什么是环境友好型社会？答：环境友好型社会是以人与自然和谐相处为目标，以环境承载能力为基础，以遵循自然规律为核心，以绿色科技为动力，坚持保护优先，开发有序，倡导环境文化和生态文明，追求经济社会环境协调发展的社会体系。
（五）简述社会主义本质的科学内含。
答：第一，把解放和发展生产力纳入社会主义本质。
解放和发展生产力是每一个新的社会制度中的固有的历史使命和根本任务，因此过去人们不把它作为体现社会制度属性的范畴。
第二，突出强调消灭剥削、消除两极分化，突出了最终达到共同富裕这一社会主义的目标。
（六）八荣八耻的内容答:坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
(七) 社会主义改造的历史经验是什么？答：在进行社会主义改造、向社会主义过渡的进程中，中国共产党积累了丰富的经验。
第一，坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举。
第二，采取积极引导、逐步过渡的方式。
姚本先版心理学考试复习题---名词、简答、辩析、论述
复习思考题一、名词解释:心理学、认知发展、注意、感觉、知觉、记忆、想象、思维、需要、动机、情绪、意志、学习动机、人格、气质、性格、智力、能力、教师角色、心理健康二、辨析题1、人的心理现象作为观念的东西，它可以离开物质载体。
2、注意是心理活动的重要特性，但不是独立的心理过程。
3、智力的个别差异是由先天素质决定的。
4、如果说粗心大意是稳定的个性特征，漫不经心则是暂时的心理状态。
5、有意后注意是事先有预定的目的，但不需要付出意志努力的注意，因此有意后注意是最容易形成的注意。
6、在全人口中，智力低常的人与智力超常的人数基本相等。
7、人对客观现实的反映过程就是在人脑中形成被反映事物的映象过程。
8、遗忘就是所识记的信息的完全丧失。
9、在人的一生中，智力的发展水平随年龄发展而变化，基本上是匀速直线前进的。
10、人的心理的主体性最重要的特点在于人的能动性。
11、对于人类来说遗忘并不都是有害的。
12、在同一班级里接受同一老师的教育，但各个学生的心理反映是不同的，这种现象说明了人的心理是先天固有的。
13、动机是解决问题的重要条件，它是人们解决问题的动力因素。
因此，可以这样认为，动机越强越有利于问题的解决。
14、创造性是天生的，主要靠学生的悟性，很难通过学校教育进行培养。
15、心理状态常常是从心理过程的发展到个性心理特点形成的一个过渡环节。
16、不论什么气质的人，遇到高兴的事，都会情绪高涨；遇到不愉快的事总会情绪低落。
17、竞赛会造成紧张气氛，加重学生负担，有损学生身心健康。
因此应尽量少搞竞赛。
18、人们在实际生活中所表现的各种心理现象都是密切联系，交互影响，具有高度的整合性。
19、有个学生看到别的同学因拾金不昧而受到表扬，就向妈妈要了一元钱交给老师，以获得老师的表扬。
这说明，这个同学不诚实。
20、当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前，教师有必要推迟学习活动，先激发他们的学习兴趣或动机。
21、人的心理活动不仅依附于人脑这一物质器官，而且也取决于人的社会生活环境，但并不依存于作为主体的个人主观状况。
毛概复习资料(解析题,论述题,简答题)
辨析题1、社会主义初级阶段的论断反映我国建设社会主义的特殊性正确。
社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是专指我国的生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。
我国的社会主义起点低，它脱胎于半殖民地半封建极端落后的社会，从新民主主义向社会主义转变的时间又比较短。
因此，当我们进入社会主义社会的时候，就生产力发展水平来说，还远远落后于发达国家。
我们逾越资本主义的充分发展，走上社会主义道路，但不能逾越生产力的充分发展，去巩固和发展社会主义。
生产力落后、商品经济不发达的条件，决定了我们必须经历一个不可逾越的特定的初级阶段，在社会主义条件下去实现别的国家在资本主义条件下实现的工业化和经济的社会化、市场化、现代化。
所以，社会主义初级阶段的论断反映我国建设社会主义的特殊性。
2、民主革命时期，中国共产党党员的绝大多数来自农民，因而它不是工人阶级先锋队。
这种说法是错误的。
决定党的性质的主要是它的理论和纲领。
民主革命时期，农民党员占绝大多数，大量非无产阶级思想侵入党内，给党保持工人阶级先锋队性质带来严峻的挑战。
但是，党的理论和纲领是马克思主义的，代表了中国社会发展的正确方向；党高度重视在思想上建党，坚持用马克思主义理论教育和武装全体党员，不仅要求党员在组织上入党，更要求党员首先在思想上入党，指导他们为实现党的纲领和任务而奋斗，因而保持了党的工人阶级先锋队性质。
3、提高社会主义经济效益，就是以尽量少的投入，获得尽可能多的产出。
错误。
经济效益是指经济活动中劳动占用或劳动消耗与所取得的符合社会需要的劳动成果的对比关系，即生产要素的投入与有效产出的对比关系。
经济效益的量的规定，是一个相对量，而不是绝对量。
经济效益的质的规定，是劳动成果必须符合社会需要，或者说是有效的产出。
上述命题只表述了经济效益的量的规定，而忽略了经济效益的质的规定，因而是不完全的。
8、邓小平关于社会主义本质的论断体现了生产力和生产关系的统一。
马克辨析题和简答题·
第一章1、“动中有静，静中有动”，所以运动和静止都是绝对的。
:前面半句对，后面半句错，因为物质世界的运动是绝对的，而物质在运动过程中又有某种暂时的静止，所以动中有静；静止是相对的，静止是物质运动在一定条件下的稳定状态，所以；但不能因此就说二者都是绝对的，因为只有运动是绝对的，而静止是相对的，2、意识凭借其自身力量可以使客观事物发生现实的变化。
这一观点是不对的。
意识发挥作用必须以客观事物为对象，以遵守客观规律为前提。
3、随着科技发展，电脑将取代人脑。
4、没有运动的物质和没有物质的运动同样是不可设想的。
这一观点是对的。
运动是物质存在的根本方式，是物质的根本属性。
物质和运动不可分割。
物质是运动着的物质，世界上没有不运动的物质；运动是物质的运动，物质是运动的主体和承担者，世界上没有无物质的运动。
5、掌握适度原则就是任何时候都不要超过事物的度。
这一观点是不对的。
度是保持事物质的稳定性的数量界限，即事物的限度、幅度和范围，度这一哲学范畴启示我们，在认识和处理问题时要掌握适度的原则。
为了维持事物正常发展，必须保持事物原有的度，为了促进事物发展，又必须超出事物原有的度，要适时抓住时机，促进事物的质变。
四、简答题1、简述列宁的物质定义及其涵义。
2、简述运动与相对静止的关系。
（1）静止是运动的特殊状态，是物质运动在一定条件下、一定范围内处于暂时稳定的平衡状态。
（2）绝对运动和相对静止是辩证统一的：相对静止中包含着绝对运动；绝对的运动中也包含着相对静止的状态；物质的具体形态都是绝对运动和相对静止的统一。
3、什么是发展？为什么新事物必然战胜旧事物？（1）新事物是指符合事物发展规律、具有强大生命力和远大前途的事物。
旧事物是指已经丧失了存在的必要性而日趋灭亡的事物。
（2）区分新旧事物的根本标志在于它是否符合事物发展的规律，是否具有强大的生命力和远大的发展前途。
4、什么是实践？实践有哪些特点？实践是人们改造客观世界的一切行为活动。
马克思辨析题简答题论述题
辨析题：1．观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。
Ch1答：正确。
（4分）因为观念即意识，意识是物质在人的头脑中的能动的反映（5分）；所谓能动的反映，就是有目的、有选择和有创造性的反映，（2分）因而是受意识主体的主体因素影响和“改造过的”反映。
（1分）1．归根到底，实践是检验认识的真理性的唯一标准。
答：正确。
（4分）这是由真理的本性和实践的特点共同决定的。
（6分）首先，真理的本性在于主观认识和客观实际相符合，因此，作为检验真理的标准的事物，必须能够把主观认识和客观实际结合起来、使主观认识见之于客观实际，才能够检验主观认识是否与客观实际相符合。
只有实践才能使主观认识见之于客观实际。
（4分）其次，能够充当检验真理的终极标准的事物，必须对所有的认识和实践主体来说都既具有客观性和普遍性（即对任何认识和实践主体来说都具有同样的规律性要求）、又具有直接现实性（即可观察性），其检验结果才可能客观、公认。
只有实践才既具有客观性和普遍性、又具有直接现实性。
（4分）所以，只有实践才具备作为检验认识的真理性的最终标准所必须具备的条件。
因而说，实践是检验认识的真理性的唯一（最终）标准。
（2分）1．剩余价值是资本家所有垫付资本的产物和增加值。
Ch4答：此观点错误。
因为，所谓剩余价值，即雇佣劳动力的劳动创造出来的高于劳动力价值的那部分价值，它是雇佣劳动中的剩余劳动的产物。
资本家所垫付的资本实际上分为可变资本和不变资本两部分，只有可变资本即用来购买劳动力的那部分资本才会因为雇佣劳动力的剩余劳动而创造出剩余价值。
所以不能说剩余价值是资本家所垫付资本的产物和增加值。
2．经济全球化既有其积极后果，也可能有其消极后果。
Ch5答：正确。
经济全球化的人类社会历史后果具有双重性，它既可能给人类社会历史带来积极的后果，即促进人类社会历史的进步；也可能给人类社会了出差带来消极后果，即妨碍或甚至贻害于人类社会历史及其进步。
成考专升本政治答题技巧有哪些？
成考专升本政治主要有选择题、辨析题、简答题以及论述题四大题型，那么对于这些题型有哪些答题技巧可以借鉴的呢，下面就给大家分享一些成考专升本政治的答题技巧，希望可以帮助到你。
1.选择题选择题属于客观题，内容涉及面广而且要求准确，有一定的难度。
对于选择题大家可以采取排除法。
正确的选项一般都是重要的基本观点。
另外建议大家对于教材中提到重要原理时出现的含有“基本”“根本”“核心”“关键”“实质”“本质”“前提”“特点”“精髓”“灵魂”等关键词的语句一定要熟读强记，这些内容往往是选择题的考查对象。
2.辨析题辨析题的主要目的是要求大家能够准确掌握基本概念、原理的区别与联系及不同的表述方法。
辨析题不是简单的判断对错，而是要对错误命题进行判断并且分析说明，说明相关的正确观点与知识，并给出答题依据。
3.简答题;对于简答题这个题型，大家在复习时一定要掌握一定的基本理论，对一些基本观点要清楚。
在答题时要简明扼要的回答出“是什么”这个概念，另外大家也一定要仔细审题，以免出现答非所问的情况。
4.论述题对于论述题，大家不仅要回答出“是什么”，而且还要说明“为什么”，这也是令很多小伙伴比较头疼的问题。
在回答论述题时，建议大家首先要解释清楚概念，论述关系，这部分占答案内容的二分之一甚至更多，分值也较高。
然后再结合实际分析，这部分就需要大家归纳、概括、总结，并联系具体的实际情况展开论述了。
最后，回答有些论述题时要能够识别一些错误观点与错误思想，并简要地分析批判。
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马克思辨析题或者简答题
复习题一、辨析题或者简答题1、脱离物质的运动和脱离运动的物质都是不可想象的，因此，运动就是物质，物质就等同于运动。
[答案要点]这一观点是不对的。
脱离物质的运动和脱离运动的物质都是不可想象的，这个论断表明运动是物质的根本属性，物质是运动的承担者，反映了物质和运动的联系。
但把物质和运动等同起来则是不正确的。
物质和运动是有区别的。
物质是标明客观实在的哲学范畴，而运动则是表明这种客观实在的存在方式的范畴。
物质是运动的承担者，而运动是物质的根本属性。
二者是有区别。
2、“仓禀实则知礼节，衣食足则知荣辱。
”[答案要点]这句话是错的。
它说明精神文明是以物质文明是基础的。
但有了一定物质文明并不意味会自然而然地产生与它相适应的精神文明，精神文明与物质文明的发展并不总是同步的。
当前在改革开放和建设社会主义市场经济的条件下，要以经济建设为中心，大力搞好物质文明建设，同时也要十分重视精神文明建设，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针。
3、运动和发展是唯物辩证法的总特征。
[答案要点]这一观点不准确。
联系和发展是唯物辩证法的总特征。
事物之间的联系既是客观的，又是普遍的。
事物的相互联系包含事物的相互作用，而相互作用必然导致事物的运动、变化和发展。
运动只是事物发展的一种表现形式，并不是所有的运动都是发展，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
4、掌握适度原则就是任何时候都不要超过事物的度。
〔答案要点〕这一观点是不对的。
度是保持事物质的稳定性的数量界限，即事物的限度、幅度和范围，度这一哲学范畴启示我们，在认识和处理问题时要掌握适度的原则。
为了维持事物正常发展，必须保持事物原有的度，为了促进事物发展，又必须超出事物原有的度，要适时抓住时机，促进事物的质变。
5、人工智能的出现可以替代人类的思维。
［答案要点］这种观点是不正确的。
人工智能与人的思维有着本质区别，不能将二者相提并论，不应该得出人工智能将会取代人的意识的结论。
首先，人工智能是通过物理的、生物的手段对思维的模拟，尽管人工智能在某些方面可以替代和超过人的思维，但从根本上说，人工智能仍是思维和实践的产物，模拟者不能替代被模拟者，对人类思维活动一般过程和共性的模拟并不能代替思维活动的复杂性、丰富性和特殊性。
马克思主义辨析题-简答题和论述题
辨析题：马克思主义哲学是“科学之科学”答：错误。
马克思主义哲学是科学，但不能说是“科学之科学”。
“科学之科学”是指把哲学当作包括一切科学在内、凌驾于一切科学之上的永恒不变的理论体系。
古代哲学家吧哲学看成是“知识的总汇”，近代一些哲学家把哲学说成是“科学之科学”，这些都是不正确的。
马克思主义哲学科学地阐明了哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系，二者既有区别又相互了解。
二者的区别是，具体科学以世界某一领域的特殊规律为研究对象，哲学则以整个世界的最一般规律为研究对象。
二者的了解是，哲学以具体科学的成果为基础，并随着具体科学的发展而发展。
哲学所概括的关于自然、社会和思维的普遍规律的理论，对具体科学的研究提供了世界观和方法论的指导。
用马克思主义哲学代替具体科学的“代替论”和否认马克思主义哲学对具体科学研究的指导作用的“取消论”都是错误的。
2, 、哲学与具体科学的关系是整体和部分的关系。
答：错误。
它们是一般与个别、普遍和特殊、共性与个性、指导与被指导的关系，而不是整体和部分的关系。
它们既有区别又有了解。
区别在于研究对象的不同，哲学研究的是整个世界的普遍规律，具体科学研究的是世界的某一领域某一方面的特殊规律。
了解在于一方面哲学以具体科学为基础，哲学是对具体科学的抽象和概括；另一方面哲学作为一般世界观和方法论指导规定着具体科学的研究方向，具体科学也离不开哲学。
所以，哲学和具体科学是不可分割、相互依赖的。
3、意识是特殊物质的功能和属性，因而意识是一种特殊的物质。
答：错误意识依赖于物质，是物质世界长期发展的产物，是人脑这种特殊物质的功能，但它又与物质有本质的区别。
物质的唯一特性是客观实在性，意识则是对物质的反映，是具有主观特性的精神现象。
意识的本质在于，它是人脑的机能，是客观世界的主观映像。
把意识等同于物质，是庸俗唯物主义的观点。
其错误在于抹杀物质和意识的本质区别，歪曲了意识的本质。
4、正确的意识是客观事物的正确反映，错误的意识则是人的头脑主观自生的答：错误。
马克思原理(马原)简答、辨析题
辨析：1、哲学的基本问题是唯物主义和唯心主义的关系问题答：错误。
（1分）因为哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，这是由人类的实践活动和哲学体系本身的逻辑关系决定的；（2分）哲学基本问题的第一个方面(即思维和存在何者为第一性)是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
（3分）2、真理是有用的，因此，有用即真理。
答：错。
（1分）此命题从正确前提出发，偷换了概念，因而得出了错误的结论。
(1)“真理是有用的”，是唯物主义真理观，因为真理是对客观事物及其规律的正确反映，其内容来自客观物质世界，对实践具有指导作用。
（2分）(2)“有用的就是真理”，是唯心主义的实用主义真理论，因为有用即真理，把符合主观需要的东西看成真理的内容，否认了真理的客观性，认为真理与客观事物及其规律无关，把真理主观化了，取消了真理的客观标准，必然导致混淆真假，颠倒是非。
（3分）3、社会劳动生产率的提高可导致单位时间内生产的商品数量和价值量增加。
答：错误。
（1分）社会劳动生产率是指劳动者的生产效果或能力，它通常有两种表示方法：一是单位时间内生产的商品数量多少；二是生产单位商品所耗费的劳动时间的多少。
（2分）商品的价值量由凝结在商品中的社会必要劳动时间决定。
社会劳动生产率的提高可以增加单位时间内生产的商品数量，但商品价值量不变。
（3分）4、工资是工人劳动价值或价格的转化形式。
错误。
（1分）劳动力和劳动是两个不同的概念。
工人出卖的是劳动力而不是劳动。
（2分）资本主义工资在现象上表现为劳动的价值或价格，而本质上是劳动力的价值或价格。
资本主义工资掩盖了资本主义的剥削关系。
（3分）5、社会意识都属于上层建筑。
答：错误。
(1分)社会意识都是社会存在的反映，只有反映了社会存在的经济基础的社会意识才属于思想上层建筑。
（3分）如反映经济基础的政治法律思想、道德、哲学、艺术、宗教等属于思想上层建筑。
不反映经济基础的自然科学、逻辑学、语言学等不属于思想上层建筑。
马原判断题辨析题题简答题
马原判断题辨析题题简答题绪论三、辨析题：（判断正误，并说明理由）1、坚持马克思主义就是要完全、彻底地将马克思主义经典作家的理论贯彻下去，不容许一丝一毫的修改。
2、马克思主义具有阶级性，所以不是科学的。
四、判断题：（判断正误，正确的打“√”，错的打“×”）1、马克思主义是科学的世界观和方法论，学好它我们就能永不犯错误。
2、马克思恩格斯成为马克思主义理论的创立者，与他们个人的主观条件是分不开的。
3、与时俱进是马克思主义的理论品质，因此马克思恩格斯的思想已经过时了。
4、马克思主义是科学的体系，因此以马克思主义为指导的社会主义国家的发展总是一帆风顺的。
五、材料分析题：（阅读材料，分析并回答问题）材料1：马克思恩格斯在1872年为《共产党宣言》所写的序言中指出：不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的……由于最近25年来大工业有了巨大发展而工人阶级的政党组织也跟着发展起来，由于首先有了二月革命的实际经验而后来尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两月之久的巴黎公社的实际经验，所以这个纲领现在有些地方已经过时了。
特别是公社的经验已经证明：“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的。
”——（《马克思恩格斯选集》（第1卷）1995年版）材料2：恩格斯在1895年时指出：历史表明我们也曾经错了，暴露出我们当时的看法只是一个幻想。
历史走得更远：它不仅打破了我们当时的错误看法，并且还完全改变了无产阶级借以进行斗争的条件。
1848年的斗争方法，今天在一切方面都已经过时了，这一点值得在这里比较仔细地加以探讨。
——（《马克思恩格斯选集》（第4卷）1995年版）材料3：“决不能要求马克思为解决他去世之后上百年，几百年所产生的问题提供现成答案。
列宁同样也不能承担为他去世以后五十年、一百年所产生的问题提供答案的任务。
真正的马克思列宁者必须根据现在的情况，认识、继承和发展马克思列宁主义。
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辨析题“三个代表”重要思想就是“三个代表”的三句话：错误。
“三个代表”是对“三个代表”重要思想的集中概括，但“三个代表”重要思想绝不仅仅是三句话简单的表述，包含着十分丰富的内容。
他是一个系统的科学理论体系，有着丰富的内涵。
“三个代表”重要思想在形成和发展过程中紧密结合新的实践，把治党和治国、执政和为民结合起来，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面提出了一些列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断。
毛泽东的个人思想就是毛泽东思想：这种说法是错误的。
毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，所以，只要是毛泽东思想，都是正确的，不正确的错误的思想不属于毛泽东思想的范畴。
2.毛泽东个人思想有正确的，有错误的，正确的属于毛泽东思想的范畴，不正确的错误的思想不属于毛泽东思想的范畴。
3.毛泽东思想不是其个人正确思想的概括，而是中央集体智慧的结晶。
毛泽东的科学著作是毛泽东思想的集中概括。
毛泽东是毛泽东思想的主创者。
改革是全面的改革（对）改革是经济体制的改革（错）（1）改革是对旧体制特别是计划经济体制的根本变革而不是对原济体制的细枝末节作修修补补。
（2）改革是全面的系统工程，既包括经济体制又包括政治、文化等的体制，既包括体制层面又包括思想观念层面。
（3）在全面改革中，经济体制改革是重点。
在中国，没收官僚资本就其性质而言是新民主主义这种说法是不正确的。
1. 近代中国的官僚资本是买办的封建的国家垄断资本主义，是蒋介石反动政权的经济基础。
因此，没收官僚资本具有新民主主义革命的性质。
2 同时，没收官僚资本，使这种控制国家经济命脉的巨大经济力量集中到人民民主专政的国家手中，成为对国民经济进行社会主义改造的具有决定意义的开端，它又具有社会主义革命的性质。
"发展是硬道理"这里所说的发展是指经济发展这种说法不正确。
1. “发展是硬道理”主要是指经济发展，因为巩固社会主义制度，发挥社会主义优越性以及参与国际竞争，实现国富民强，说到底都必须以经济实力为基础，经济发展是整个社会发展进步的基础何必不可少的物质条件。
2. “发展是硬道理”，不仅仅指发展经济，而是包括了社会主义物质文明、政治文明、精神文明的全面进步、协调发展，包括了理论观念的创新和人的全面发展。
社会主义初级阶段是指社会主义国家在进入社会主义时都必须经历的起始阶段这种说法不正确。
社会主义初级阶段是一个具有特定内涵的新概念。
它不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段，是整个建设中国特色社会主义的历史过程中的初始阶段。
社会主义长期处于初级阶段是由生产力不发达且不平横的现实国情、历史前提以及建国初期的经验教训决定的。
全面建设小康社会就是总体上达到小康水平这种说法不正确。
1. “总体小康”是指我们现在已达到的小康现状，而“全面建设小康社会”是21世纪头20年将要达到的目标。
总体小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康;2. 而全面建设小康是将目前低水平、不全面、发展很不平衡的小康社会，发展成为更高水平、内容比较全面、发展较为均衡的小康社会。
这个目标的实现将使我国经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加挤荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
解放思想和实事求是是辩证统一的。
（正确）解放思想和实事求是的辩证关系是：（1）解放思想、实事求是，就是一切从本国的实际出发，敢于和善于走自己的路。
解放思想、实事求是，是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的精髓，是我党的思想路线。
（2）解放思想是实事求是的前提。
要实现现代化，必须靠实事求是；要恢复实事求是的思想传统就必须解放思想。
只有解放思想，才能达到实事求是。
（3）解放思想的目的在于实事求是，解放思想是为了达到新的实事求是。
如果解放思想离开了实事求是的轨道。
就有可能出现"左"的和右的错误倾向。
（4）解放思想和实事求是是统一的。
解放思想并不等于随心所欲，必须同实事求是相联系，不能割裂和对立起来。
我国社会主义初级阶段的主要矛盾是生产力和生产关系的矛盾。
（错误）（1）生产力和生产关系的矛盾是我国社会的基本矛盾，但不是主要矛盾，这种说法把基本矛盾和主要矛盾混为一谈，因而是错误的。
（2）我国社会主义改造基本完成以后，主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
这个矛盾贯穿于我国社会主义初级阶段的全过程和社会生活的各个方面，其他各种矛盾都受它的决定和制约。
3）我国社会主义初级阶段，在经济、政治、文化和社会生活等各方面，都存在着种种矛盾，都要受到这个主要矛盾的决定和制约。
由于国内和国际的各种因素，阶级矛盾还将在一定范围内长期存在，但它不是主要矛盾。
社会主义的根本任务是发展生产力。
（正确）大力发展生产力是马克思主义的一个基本思想，是实现共产主义的物质基础。
（1）这是由社会主义的本质所决定的。
只有在以公有制为主体的基础上发展生产力，才能消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
（2）这是显示社会主义制度优越性和巩固社会主义制度的需要。
贫穷不是社会主义，富裕才是社会主义。
不完全正确。
前一句正确，后一句是不正确的。
从前一句来看，社会主义的本质是要解放生产力和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕，社会主义的最大优越性是共同富裕，这是社会主义本质的体现，所以“贫穷不是社会主义”是正确的。
从后一句来看，当今世界，由于历史等原因，最富裕的是少数资本主义国家，大多数发展中国家包括实行资本主义制度的众多国家和少数社会主义国家并不富裕，特别是社会主义还处于不发达状态，还不富裕，而实现全体人民的共同富裕是社会主义的目标。
所以，后一句不准确。
改革是社会主义制度的自我完善和发展。
（正确）（1）这是由我国现阶段社会矛盾的性质决定的，在我国，生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾，是在人民根本利益一致基础上的矛盾，是非对抗性矛盾，不是对抗性矛盾。
（2）我国社会基本矛盾的非对抗性质，决定了它可以在社会主义制度内部，通过自觉地改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的环节，促进生产力的发展，推动自身的不断完善与发展。
改革是社会主义制度的自我完善。
(y)①社会主义社会也有一个从不成熟到成熟，从不完善到完善的发展过程。
②这一过程是在社会主义社会基本矛盾运动中逐步完成的。
③社会主义社会基本矛盾是非对抗性的，可以通过改革生产关系和上层建筑中不适应生产力的环节，促进生产力发展和社会主义社会的完善。
因此，从这个意义上讲，改革是社会主义制度的自我完善。
党在过渡时期的总路线是一条社会主义建设和社会主义改造并举的路线。
正确。
党在过渡时期的总路线是：“从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。
党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义：正商业的社会主义改造。
”这条总路线体现了发展生产力和变革生产关系、解放生产力的有机统一，是一条社会主义建设和社会主义改造并举的路线。
马克思主义中国化就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
正确。
具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。
第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题；第二，马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论；第三，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
简答题新民主主义革命的总路线：新民主主义革命无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
革命的对象：帝国主义、封建主义、官僚主义；（近代中国的性质和主要矛盾决定的）革命的动力：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级；革命的领导：无产阶级的领导权是中国革命的中心问题，也是新民主主义革命理论的核心问题。
区别新旧民主主义革命，根本标志是革命的领导权掌握在无产阶级手中还是资产阶级手中。
革命的性质与前途：近代中国半殖民地半封建的社会性质和中国革命的历史任务，决定了中国革命的性质是资产阶级民主主义革命。
新民主主义革命的基本纲领：（1）政治纲领：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的，以工农联盟为基础的，各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。
(2)经济纲领：没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。
（3）文化纲领：新民主主义文化就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的科学的大众的文化。
为什么说发展才是硬道理？（1）发展才是硬道理，把发展生产力作为社会主义建设的根本任务，符合马克思主义基本原理，是巩固和发展社会主义制度的必然要求(2)发展才是硬道理，是对社会主义实践经验教训的深刻总结(3)发展才是硬道理，是适应时代主题变化的需要。
为什么说发展是党执政兴国的第一要务？（1）把发展作为执政兴国的第一要务是由中国共产党的执政地位所决定的，是对执政规律认识的深化，也是党实现对所承担的历史责任的需要(2)只有紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，党才能实现自己在新世纪新阶段的历史使命（3）坚持以发展的办法解决前进中的问题，是实行改革开放以来我们党的一条主要经验。
为什么说我国的社会主义初级阶段具有长期性？（一）近代中国特殊的历史条件，决定了我国只能从半殖民地半封建的旧中国，经过新民主主义走向社会主义；（二）社会主义所要求的物质技术基础较高。
现代化是一个动态的过程，现代化的水平和标准是不断提高的。
构建和谐社会的意义：(1)提出构建社会主义和谐社会，是对人类社会发展规律认识的深化，是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展。
(2)提出构建社会主义和谐社会，是对社会主义建设规律认识的深化和发展，丰富和发展了中国特色社会主义理论(3)提出构建社会主义和谐社会，是对共产党执政规律认识的深化，是党执政理念的升华。
正确处理改革，发展，稳定的关系：改革是动力，发展是目的，稳定是前提。
只有发展才能解决矛盾，只有改革才能为发展提供动力，只有稳定才能为改革创造有利条件。
（1）保持改革、发展和稳定在动态中的相互协调和相互促进；(2)把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来；（3）把不断改善人民生活作为处理改革发展稳定关系的重要结合点。
初级阶段基本路线的主要内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。